陕西省咸阳市三原县2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷

陕西省咸阳市三原县2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷 一、积累和运用（17分） 1．（2分）下列各组词语中，加点字音全部正确的一组是（　　） A．收敛（liàn） 殉职（xùn） 蜷伏（guǎn） 人声鼎沸（dǐng） B．贪婪（lǎn） 坍塌（tān） 侍弄（sì） 咄咄逼人（duō） C．棱镜（léng） 徘徊（huái） 祷告（dǎo） 众目睽睽（kuí） D．粗犷（kuǎng） 儒家（rú） 倜傥（tàng） 踉踉跄跄（qiàng） 2．（2分）下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（　　） A．爵士 滑祥 怪诞不经 随声附和 B．硬朗 轻捷 油然而生 大相径庭 C．蓬勃 取诀 漠不关心 拈轻怕重 D．烂漫 蓑笠 芳草如荫 迫不急待 3．（6分）经典诗文默写。 （1）　 　 ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （2）君问归期未有期，　 　 。（李商隐《夜雨寄北》） （3）　 　 ，归雁洛阳边。（王湾《次本固山下》） （4）峨眉山月半轮秋，　 　 。（李白《峨眉山月歌》） （5）　 　 ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （6）正是江南好风景，　 　 。（杜甫《江南逢李龟年》） （7）　 　 ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） （8）还有各种花的香，　 　 。（朱自清《春》） （9）　 　 ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》） （10）　 　 ，好之者不如乐之者。（《论语》） 4．（3分）阅读下面的文字，完成后面的题目。 原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发，道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪啥恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！” （1）结合选段中的相关语句概括孙悟空的性格特点 　 　 。（1分） （2）整部小说写了孙悟空三次离开取经团队，本题选段写的是第一次。请写出孙悟空第二次离队时的表现，结合选段内容简述他的成长变化。（2分） 5．（4分）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①高远的志向，是努力奋斗取得成功的前提。②一个人能往高处走，主要取决于其是否立志高远。③当把追求放到生命的制高点时，你会觉得什么困难也无法阻挡自己前进的脚步。④ 出身不同可能会导致你输在起跑线上， 只要你比别人更加努力，你就可能赢在人生的终点。 （1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面。（2分） （2）第③句中“生命”“困难”“脚步”都属于 　 　 （填“名词”或“动词”）。（1分） （3）请给第④句补上一组恰当的关联词语，写在下面。（1分） 二、综合性学习（7分） 6．（7分）学校准备组织一次“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你一起来参与。 （1）【活动一：忆读书箴言】苏轼云：“腹有诗书气自华。”为了号召更多的同学多读书，请你设计一则宣传标语。（1分） （2）【活动二：享读书妙处】请你选择一部自己最喜欢的书，任选角度谈一谈这本书给你带来的乐趣。（3分） （3）【活动三：评读书观点】在探讨中学生应该阅读哪些书籍时，同学们说法不一：有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。（3分） 三、阅读（46分） 7．（12分）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 近日，经济合作与发展组织发布基于国际学生评估项目（PISA2018）的最新研究报告《大局思维：为互联的世界培养“全人”的原则与实践》。该报告指出，全球胜任力所倡导的学习观念已由传统的“获取或掌握知识”扩展到“主动的生活体验”，【A】学习不再只是知识的积累，更是在复杂多变的真实的社会环境中思考和应用知识的过程。 为实现这一目标，报告倡议全球胜任力的培养应遵循以下基本原则：一是全面性学习，即将学生培养为了解自我、具备情绪管理能力且坚持信念的全面发展的个体；二是相关性学习，提倡教师将身边发生的话题和全球性话题带进课堂，加强学生生活与所学内容之间的联系；三是深度学习，强调学习不能仅停留在知识层面，要引领学生深度感知世界、探索世界；四是社会化学习，即倡导学生融入社会，培养沟通能力；五是影响深远的学习，即对学生的洞见、能力、思维模式产生深远影响的学习；六是真实世界中的学习，着眼于在真实场景下解决实际存在的问题，让学习真实发生。 （摘编自《大局思维：为互联的世界培养“全人”》，有删改） 【材料二】 元宇宙是Web3.0时代的核心产物，本质是虚拟和现实相融合的“第三时空”，其技术底座主要包括人工智能、区块链、云计算、机器人以及5G网络等。教育元宇宙是指在利用元宇宙技术创建的虚实融合的场景中进行学生教育活动，尤其是寓教于乐式的学习。教育元宇宙创设的寓教于乐场景不难做到让学生在从未访问过的新环境中通过“动手动脑”地探索和体验来进行积极主动、迭代更新、快乐有趣地学习。学习科学的已有的实证表明，教育元宇宙将尤其在如下两个方面具有不可多得的优势。一是在学实质内容和意义驱动地学上。2012年的一项研究发现，相比于传统的课堂教学，6～8岁学生在增强现实的游戏场景中对力与运动等物理学科知识的学习效果会更好。二是在学批判性思维和创造性创新上。2016年一项关于游戏化学习的分析发现，大多数游戏化学习能够显著提升学生的批判性思维。【B】 （摘编自《当教育元宇宙遇上学习科学》，有删改） 【材料三】 《全球创新指数2021》报告显示，2021年我国创新排名位居世界第12位，但人力资本和研究方面仅排名第21位，人才短板依然突出，应当积极探索中国特色的人才培养之路。 要激发好奇心，强化培养变革能力。充分解放思想，促进学生增加对科技的兴趣，鼓励和包容那些“疯狂的想法”。【C】注重培养学生的理性批判思维，敢于质疑和挑战传统范式，逐步形成变革未来的思维习惯和能力。充分利用现代技术，大力推进教学改革，注重培养学生提出问题和解决问题的能力，实现从知识传授向创新能力培养转变。 统计表明，中国学生在数学与科学方面表现突出，但只有8%的中国女生、16%的中国男生愿意未来从事与科学和工程有关的工作，大大低于经合组织国家平均值（24.5%）。应高度重视科学素养的提升，敢于打破学科界限，拓宽学生的知识谱系，培养越来越多的具有较高科学素养且有志于科技事业的年轻人。 （摘编自《着力培养科技人才后备军》，有删改） （1）为实现全球胜任力所倡导的学习观念，在对学生进行相关培养时应遵循哪些基本原则？（3分） （2）下面这项研究结果放在材料【A】【B】【C】哪处最合适？请说明理由。（5分） 2021年的一项研究表明，游戏会通过鼓励学生的好奇心和探索行为来间接培育学生的创造力与问题解决能力。 （3）下列对【材料二】相关内容的表述正确的一项是 　 　 （4分） A.元宇宙是在人工智能、区块链、云计算、机器人及5G网络等核心产物基础上发展起来的技术底座。 B.教育元宇宙是指在利用元宇宙技术创建的虚拟现实的场景中进行的寓教于乐式的学习与教育活动。 C.教育元宇宙所创设的场景容易做到让学生在从未见识过的新环境中去积极主动、快乐有趣地学习。 D.学习科学的已有的实证表明，教育元宇宙在学习实质内容和意义驱动地学上具有不可多得的优势。 8．（18分）阅读短文，完成问题。 ①第一次参加你的家长会，是在你上小学三年级的时候。 ②我从海鲜批发市场急三火四地赶去，衣服上沾满了鱼虾鳖蟹的污渍。尽管我破例打了车，还是迟到了。我迎着那些略带讥讽和嫌弃的目光走到你的座位旁，内心充满了羞愧和歉疚。你则扬着小脸，帮我擦额头上的汗，又递过来你的小水壶：“妈妈，喝口水。”刹那间，你的体贴和不轻贱令那么多人对我们母子刮目相看。 ③家长会结束后，你的班主任让我留一下，你则跟老师请假：“我妈得回家给爷爷奶奶爸爸做饭，可不可以先走？有什么话，我回家讲给她听，保证不漏一个字。可以吗？”班主任叹了一口气说：“韩流妈妈，班里四十多个孩子，韩流最让我心疼，那么懂事、乖巧。” ④老师告诉我，新学期开始时小朋友一起搬书，很多孩子都在老师的眼皮底下干活儿，而他一个人在后门搬着几乎顶着下巴的书进进出出，满头是汗。“韩流妈妈，这样的孩子将来能没有出息吗？家里有这样的孩子，你有功啊。”我握住班主任的手：“韩流爸爸出车祸瘫痪，爷爷奶奶常年卧床，我根本顾不上韩流。孩子从刚会走路起，就给爷爷、奶奶、爸爸接屎端尿，我连心疼他的时间都没有啊。” ⑤回家的路上，我的眼泪就没有断过。那一刻，我真想拥抱你。虽然你只有一米三，很瘦，但在妈妈心里，你已经长成一棵小树，令我想去依靠，而不是拥抱。 ⑥你上初中那三年，我们分别送走了爷爷、奶奶。送走奶奶那天，我回到家里号啕大哭。你走过来，抱住我说：“妈，奶奶虽然没有别人家的奶奶长寿，但你让她活得很体面，我奶不亏！”临睡前，你给我和你爸打来了洗脚水，说：“以前光给爷爷奶奶洗，现在你们也有这样的待遇了。”你爸的眼泪直往下掉。你笑着对他说：“我给我亲爸亲妈洗脚有什么可感动的？我妈给我爷我奶洗了二十多年的脚，我得向我妈学习。” ⑦那一刻，我真想对你说：“不要向妈妈学习，因为没有哪个妈妈愿意看到自己的儿子太累。” ⑧此后，每天放学回家，你是先照顾瘫痪的爸爸，和他说着你的学习，你的生活，你爸爸越来越开朗，你更不用我额外操心，我的心情一日好过一日。一天我一边做饭一边唱歌，哼到浑然忘我的地步，回过神来才发现你正倚在门边看我。我的脸红了，你大呼小叫地冲过来：“妈，原来你唱得这么好听！”这时，你爸插嘴了：“儿子，你妈可是当年正宗的文艺骨干，不然你爸我这么帅怎么会死皮赖脸地追求她。”我们全家都笑了。曾几何时，在残酷的生活面前，我们都忘记了幽默。儿子，是你让这个家有了笑声。一场玩笑，你却当了真。你请来一个同学的妈妈做我的声乐辅导兼表演老师——她是音乐学院的音乐教授。可以想象，每天中午从海鲜批发市场回来的我，先把自己冲洗干净，再穿上那些平时舍不得穿的好衣服，倒两次公交车去老师家里，这是多么滑稽。我不战而退，你却拿出我当年的一张舞台照，说：“妈，你得有点儿爱好，这样你再喊‘黄花鱼，新鲜的’都会让人觉得你跟别人不一样。”最终我没有拗过你。第一次正式站在你们面前唱歌时，我很害羞。你说：“唱吧，咱家就你一个美女，你一定要有信心。”我笑了，笑过之后，唱出的是《绿叶对根的情意》，不记得是怎么唱完的，只记得唱到泪流满面。 ⑨我依然每天天不亮就去海鲜市场，日子依然很艰苦，可是，中午回到家后，我便把自己打扮成淑女的样子，和小区里一些志同道合的老友去公园里吹拉弹唱。我们的家依然周而复始地为生计精打细算，偶尔会面临断炊的小危险。可是，这并不能阻止我们每天都活在欢歌笑语里。是你让我明白，烦恼与快乐都是自己给自己的。 ⑩明天，你就要踏上南下的火车，开始你的大学生涯，你终于有了自己的生活。看着你在眼前晃来晃去，事无巨细地安顿我和你爸爸的生活，我贪婪地享受着这一刻。我想起了比尔•盖茨跟他妈妈说过的一句话：“我永远怀念与你一起生活的那段美好时光。”而我，想对远行的你说：“儿子，因为有你，我的生命一直都是美好时光！” （1）选文中详写了儿子做了哪三件事？请简要概括。（3分） （2）联系上下文，回答括号里的问题。（4分） ①我从海鲜批发市场急三火四地赶去，衣服上沾满了鱼、虾、鳖、蟹的污渍。（为什么要特别提到衣服上的污渍？）（2分） ②看着你在眼前晃来晃去，事无巨细地安顿我和你爸爸的生活，我贪婪地享受着这一刻。（品析句中加点词语表达效果）（2分） （3）文中的儿子具有哪些优秀的品格？请结合全文内容简要分析。（4分） （4）请从下面三个选项中给本文挑选一个恰当的标题，并简要说明理由。（3分） A.拿什么感谢你，我的儿子 B.因为有你，生命一直美好 C.儿子成长记 （5）“孩子让父母看到了自身的很多局限，也让父母感受到了爱的幸福和力量。”请结合文中妈妈的经历解读这句话。（4分） 9．（12分）阅读下面的文言文，完成问题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （1）解释下列句中加点词语的意思。（4分） ①静以修身 　 　 ②非宁静无以致远 　 　 ③淫慢则不能励精 　 　 ④险躁则不能治性 　 　 （2）下列句中加点“以”，与“静以修身”中的“以”意义和用法都相同的一项是 　 　 （2分） A.投以骨 B.以刀劈狼首 C.可以为师矣 D.意将隧入以攻其后也 （3）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 悲守穷庐，将复何及！ （4）诸葛亮在《诫子书》中写道“非学无以广才”。阅读下面两则材料，简要说明这句话在匡衡和范仲淹身上是如何体现的。（4分） 【材料一】 衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 （选自汉•刘歆《西京杂记•卷二》） 【注释】逮：到；及。邑人：同乡的人。偿：报酬。 【材料二】 范仲淹二岁而孤，家贫无依。发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。终有所成。 （选自南宋•朱熹《宋名臣言行录》有删改） 10．（4分）古诗文阅读 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （1）诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分） （2）从“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（2分） 四、作文（50分） 11．（50分）花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。 请以《开在心中的花》为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）。②字数不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名和人名。 参考答案 一、积累和运用（17分） 1．C。 2．B。 3． （1）夜阑卧听风吹雨（注意“阑”的书写） （2）巴山夜雨涨秋池（注意“涨”的书写） （3）乡书何处达 （4）影入平羌江水流（注意“羌”的书写） （5）秋风萧瑟（注意“萧瑟”的书写） （6）落花时节又逢君 （7）自古逢秋悲寂寥（注意“寂寥”的书写） （8）都在微微润湿的空气里酝酿（注意“酝酿”的书写） （9）我想那缥缈的空中（注意“缥缈”的书写） （10）知之者不如好之者 4． （1）任性急躁 （2）示例：第二次是孙悟空打死白骨精后，唐僧误以为他滥杀无辜且八戒又进谗言，于是赶走他，孙悟空向师父拜下告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空看重师徒情谊，与第一次离开相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。 5． （1）一个人能往高处走，主要取决于其立志高远。 （2）名词 （3）虽然……但是…… 二、综合性学习（7分） 6． （1）示例：读书破万卷，少年气自华 （2）示例：《昆虫记》这本书，从描述中可以看出作者通过阅读书中关于绿蝈蝈的描写，仿佛置身于昆虫的趣味世界，并且将书中的知识运用到了生活中。这就是读书带来的乐趣，它可以让我们了解一个全新的世界，并且将书中的知识与生活实际相联系。 （3）示例：赞同第二种观点： 经典名著是经过时间考验的。以《红楼梦》为例，它展现了封建社会的家族兴衰、人物百态、文化风俗等多方面的内容。阅读经典名著可以让我们深入了解不同的文化、历史和人性，其内涵丰富，文化底蕴深厚，能提升读者的思想境界和文学素养。 三、阅读（46分） 7． （1）应遵循全面性学习、相关性学习、深度学习、社会化学习、影响深远的学习、真实世界中的学习这六个基本原则。 （2）放在B处最合适。因为材料二主要讲述教育元宇宙的寓教于乐场景对学生学习的影响，特别是强调了游戏化学习在提升学生批判性思维方面的作用，而给出的研究结果“游戏会通过鼓励学生的好奇心和探索行为来间接培育学生的创造力与问题解决能力”与材料二中的游戏化学习紧密相关，且能够进一步支持材料二中关于游戏化学习优势的论述。因此，放在B处最合适。 （3）D 8． （1）①为家长会迟到的妈妈擦汗递水；②给伤心的父母送上贴心的安慰；③帮妈妈学习唱歌找寻生活快乐。 （2）①突显了妈妈窘迫的样子，暗示了妈妈工作环境的恶劣以及家庭生活的艰辛。 ②“贪婪”一词在这里表达了母亲对儿子深深的爱与不舍，以及对这段美好时光的珍惜与怀念。 （3）文中的儿子具有体贴孝顺、坚强乐观、有担当以及勤奋好学等优秀品格。他能够细心照顾家人，理解母亲的辛苦并懂得感恩；面对困难时勇敢担当，保持乐观态度；在学业上努力认真，积极进取。 （4）示例一：选A，题目以倒装的句式，强调了妈妈对儿子的感激之情，表达了作为母亲对没能为儿子提供好的成长条件的自责，情感强烈，为全文奠定了情感基调。题目新颖，设置悬念，吸引读者。 示例二：选B，题目表现了儿子对妈妈的重要意义，表达了对儿子的赞美、感激之情，给人以温暖的感觉。暗示了文章的主旨。 示例三：选C，题目概括了文章的主要内容。 （5）在儿子成长的同时，母亲也在成长，明白了痛苦哀伤不是生活的全部，“烦恼与快乐都是自己给自己的”，变得乐观坚强，勇于追求美好，享受幸福生活。母亲第一次参加家长会迟到，感到窘迫和自卑，儿子的体贴和不轻贱令那么多人对母子刮目相看。母亲因失去亲人、生计艰难而伤心落泪，儿子用温暖的行动让母亲走出忧伤，让她倍感幸福。丈夫轻生，儿子冷静机智地应对，让家庭找到了久违的幸福。母亲在儿子的鼓励下学习唱歌，找到了生活的乐趣，快乐面对生活。 9． （1）①摒除杂念和干扰，宁静专一②达到③振奋④轻薄 （2）D （3）只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ （4）材料一：①匡衡勤奋学习，因无烛而凿壁偷光，去大户人家做佣人不要报酬只为读书，最终大有所成；②范仲淹从小发奋读书，有时晚上昏沉疲倦，就用凉水洗脸；有时连饭也吃不上，就喝粥读书。最终有所成就。 材料二：范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他发奋苦读，有时晚上疲倦了，就用冷水洗脸；连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。最终有所成就。 10．（1）杨花和子规鸟。赋予了诗歌飘零之愁、离别之意，营造了悲凉的氛围。 （2）诗人听说友人将左迁龙标时，对友人被贬的思念同情和牵挂。 译文： 树上柳絮落尽，杜鹃在不停地啼叫， 听说你被贬到龙标去了，那里地方偏远，还要经过五溪。 让我把对你的忧愁与思念托付给天上的明月吧， 伴随着你一直走到那夜郎以西！ 赏析： 诗一开头便择取两种富有地方性特征的事物，描绘出了南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。杨花即柳絮。子规是杜鹃鸟的别名，相传这种鸟是蜀王杜宇的精魂所化，鸣声异常凄切动人。龙标在这里指王昌龄，以官名作为称呼是唐以来文人中的一种风气。五溪为湘黔交界处的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪；在唐代，这一带还被看作荒僻边远的不毛之地，也正是王昌龄要去的贬所。这起首二句看似平淡，实际却包含着比较丰富的内容，起到多方面的作用：它既写了时令，也写了气氛，既点明题目，又为下二句抒情张本。 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”二句紧承上文，集中抒写了诗人此时此地的情怀。“风”字亦作“君”。这里所谓“夜郎”并不是指汉代的夜郎国，而是指隋代的夜郎县，其地当在今湖南辰溪一带（见《舆地纪胜》卷七十一）；而龙标恰恰在辰溪以西，所以才有“直到夜郎西”的说法。句中“愁心”二字也是蕴藏着丰富的内容，值得细细玩味。诗人为什么满怀愁思呢？不妨说，这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。 王昌龄贬官前为江宁丞，去龙标是由江宁溯江而上的；远在扬州、行止不定的诗人自然无法与老友当面话别，只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。 四、作文（50分） 11．【范文】 开在心中的花 我站在你的面前，递给你一束火红的月季。“花很香呢，你闻到了吗？”我问你。你，却不语。其实，你不回答，我也懂得。因为，在我心里，早已开满了一样的，火红的月季。 还记得吗？小时候，我和你住在乡下。小小的园子里种满了月季。我总是淘气地跑到花丛中，贪婪地嗅着月季的香气，并且毫无恻隐之心地摘下你辛苦栽种的月季。每当我头上插满月季花，嬉笑着，一蹦一跳地来找你时，你总会弯下腰，捏一下我的脸，低低地笑骂：“真是个小淘气！”而后，又总是拉着我的手，走到月季园旁，指着满园的月季花问我：“囡囡，祖母种的花好不好看？”我总会拍着手，跳着，笑着，叫着：“好看！祖母种的花儿最好看！”你听了，脸上绽放出和蔼的笑容，用手拍拍我的胸脯，说：“这里的花儿才最好看。”我一时听不懂，天真地问：“哪里？”你蹲下身，双手揽住我的肩：“囡囡心里的花儿才最好看。”那时，我还小，似懂非懂地点点头，却不明白这句话的真正含义。 后来，我们搬到城里，与父母住在一起。城市里高楼林立，室外已没有土地来开辟花园。于是，你在阳台上摆了几个花盆，依然种上了火红的月季。那时的我，已与你一般高，经常扶着你在阳台上赏花。我看着你兴致勃勃的样子，不失时机地赞美：“祖母种的花儿真好看！”你转过头来，仍然慈祥地笑着，一字一顿地说：“囡囡心里的花儿才最好看。” 那时，我才意识到，你所说的花儿，其实就是我啊！在你心里，我就是一朵最美、最娇的花儿啊！我终于明白，你对我的爱，就像土地对于花朵，永远无私，永远不求回报。 你病危的消息，对我来说无疑是晴天霹雳。没等我赶到医院，你便溘然仙逝，从此睡在冰冷的泥土里。 我默默地站在你面前，只能看到一方小小的土丘。你在土丘里能否听到我的呼唤？嘿，祖母，你知道吗？我在心里种了大片大片的火红的月季，而你，就站在月季丛中，笑靥如花。 学科网（北京）股份有限公司 $$