16.考前冲刺50天，每天一个地理核心考点——热量收支平衡（离高考还有35天）

真题展示

命题方向

2024全国甲卷，8，4分

以阿拉斯加某冰川前端的冰面上“冰川老鼠”为背景，考查热量收支原理的应用

2024全国甲卷，11，4分

以青藏高原东缘的黄河岸边剖面为背景，考查热量收支原理的应用——全球气候变暖、影响土壤形成的气候因素

2024天津，3-4，6分

以北极海冰面积的减少为背景，考查热量收支原理的应用——海气相互作用和全球气候变暖

2024安徽，9-10，6分

以我国某地面观测站某月1日前后连续4天太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射和大气逆辐射的通量逐小时观测结果为背景，考查热量收支原理的应用——大气受热过程

2024甘肃，18（3），6分

以环南极海域为背景，考查热量收支原理的应用——全球气候变暖

2024北京，18（3），4分

以俄罗斯普托拉纳自然保护区相关信息为背景，考查热量收支原理的应用——全球气候变暖

2024浙江1月，3，2分

以南美洲赤道附近的钦博拉索峰植被分布上限变化为背景，考查热量收支原理的应用——大气受热过程

2024浙江1月，24-25，6分

以北半球夏季大气潜热释放对局地气温变化的贡献为背景，考查热量收支原理的应用——海气相互作用

2024广东，3-4，

以2003—2012年云南省西双版纳热带季雨林林冠层向上长波辐射

6分

（L↑）及其上大气逆辐射（L↓）的月平均变化为背景，考查热量收支原理的应用——大气受热过程

2024贵州，9-11，9分

以巴伦支海海域海洋热含量季节变化概况为背景，考查热量收支原理的应用——海气相互作用

2024湖北，18（3），8分

以育空河流域径流过程变化的主要途径为背景，考查热量收支原理的应用——全球气候变暖、北极放大效应

2023浙江1月，25，2分

以甲地下垫面附近“热泡”上升运动示意图为背景，考查热量收支原理的应用——大气受热过程

2023广东`，19，8分

以日本海位置及其现代洋流分布状况为为背景，考查热量收支原理的应用——海气相互作用

2023湖北，10-12，9分

以2006~2015年藏色岗日不同朝向冰川数量和面积变化为背景，考查热量收支原理的应用——全球气候变暖、冰川物质收支理论

2023重庆，15，3分

以某台风移动过程中的海平面气压分布为背景，考查热量收支原理的应用——海气相互作用

2022福建，11，3分

以中国某山地冷杉林冬季林内外多年平均气温日变化情况为背景，考查热量收支原理的应用——大气受热过程

2022福建，17（2），6分

以梯田农业地表温度上升幅度大小为背景，考查热量收支原理的应用——大气受热过程

2022浙江1月，1，2分

以农业生产中地膜覆盖为背景，考查热量收支原理的应用——大气受热过程

2022重庆，13-15，9分

以阿拉斯湾某濒海冰川同一区域1941年和2004年的不同景观为背景，考查热量收支原理的应用——海气相互作用

2022重庆，18（2），4分

以河南省北部某村独创出“合瓦地”为背景，考查热量收支原理的应用——大气受热过程