素养综合练测18 论述类文本阅读(3)（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考语文练测（凉山专用）

素养综合练测十八　 论述类文本阅读(三) 《中考总动员》 2025凉山语文 1 一、阅读下面的文章，完成题目。(15分) 涵养专注力愈发迫切 田　翊 ①面对越来越不利于使人保持专注的外在因素，加强内在修养、涵养日渐稀缺的专注力，愈发必要和迫切。 ②专注，是古往今来人们推崇的一种宝贵品质。庄子提倡“用志不分，乃凝于神”，韩非子以“右手画圈，左手画方，不能两成”告诫人们专心致志方能有所成就，歌德也打了个类似比方:一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。 2 ③成就一番事业，专注力至关重要。王羲之从小专注于书法练习，留下“笔山”“墨池”的佳话，终成千古“书圣”;曹雪芹专注《红楼梦》的创作，“披阅十载，增删五次”，写出不朽篇章;屠呦呦专注攻克疟疾，历经190次失败，最终成功提取出青蒿素，获得诺贝尔奖……从古至今，类似的励志故事不胜枚举。 ④然而不可否认的事实是，信息“碎片化”的今天，人们的时间与注意力被无限切割，专注力变得越来越稀缺。第四届世界互联网大会有数据显示，每个人平均每过6.5分钟就会看一下自己的手机，一天要看150 3 次左右。随时弹出的聊天窗口、不期而至的信息推送、突然响起的电话铃声，都可能分散或中断我们的注意力。许多人可能都有这样的经历，有时打开手机本为处理某事，却被其他信息所吸引，不知不觉在信息丛林里迷失了方向，蹉跎了时间，甚至记不得原本想要干什么。移动互联网时代，“有关注就有流量、有流量就能变现”，太多的事物在抢占时间空隙，争夺我们的关注。面对越来越不利于使人保持专注的外在因素，加强内在修养、涵养日渐稀缺的专注力，愈发必要和迫切。 4 ⑤涵养专注力，不妨给信息装个“过滤器”。随着以互联网为代表的信息技术发展，人们可以便捷获取各类海量信息的同时，“信息过载”也成为日益严峻的新课题。传播学者霍华德·莱茵戈德认为，数字时代需要具备专注力、对信息批判性接收的能力等五种素养，否则就可能被“不良信息的汪洋大海淹没”。面对“你需要一片树叶，网络给你一片森林”的情况，我们有必要学会取舍，给纷至沓来的信息装个“过滤器”，比如，减少即时通讯工具的干扰，拒绝算法推荐的“喂养”，在有限时间内将精力集中在最有价值、最有意义的事情上，于意念专注中激发更大潜能。 5 ⑥涵养专注力，目标志向是最好的“聚光镜”。古人说:“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎?”反之，明确了目标志向，人生就能变得更加沉稳专注，如聚光镜将光线聚集到一点，形成强大的能量场。为打造世界最大的单口径射电望远镜，南仁东24年甘坐“冷板凳”;为造出中国人自己的核潜艇，黄旭华隐姓埋名三十载;为了让中国人把饭碗牢牢端在自己手里，袁隆平一生行走在田间地头……事实证明，远大的志向、恒定的目标是指引人凝神聚气、行稳致远的“明灯”。目标志向有大有小、可远可近，只要始终紧盯目标干事创业，以一日之目标成一日之专注，日复一日，就能稳步前进，避免陷入躁动、低效的泥淖。 6 ⑦涵养专注力，关键是淬炼坚定的内心。科学研究表明，人的专注力同肌肉一样，是可以通过训练来保持和培养的。面对外界的诱惑干扰，除了被动躲避应对，我们也可以尝试主动培养“闹中取静”的定力，修炼“心静如水”的性情。毛泽东在湖南省立第一师范学习期间，就常拿着书到离学校不远的嘈杂喧闹大街阅读，锻炼培养自己随时随地都能专注做事的能力。“用心专者，不闻雷霆之震惊。”一颗坚定而专注的心，可以帮助我们更好地与自己相处，不被躁气所噬，不为利欲所熏，排除一切干扰，养成“每临大事有静气”的宝贵品质。 7 1.选文第②段引用庄子的话，有什么作用?(4分) 引出观点“专心致志方能有所成就”，也可以作为道理论据证明观点;能够引起读者的阅读兴趣。 2.请你为选文第②段再补写一则事实论据。(4分) 示例:二人学弈，其一人专心致志;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其结果可想而知。这个故事告诉我们一个看似简单实质深刻的道理:做任何事都要专心致志，否则一无所成。 8 3.简述第⑦段的论证思路。(4分) 本段首先提出观点“涵养专注力，关键是淬炼坚定的内心”，然后引用科学研究的结论进行了道理论证，接着列举毛泽东的事例进行举例论证，最后得出结论。 4.结合选文，说一说作为一名中学生该如何涵养专注力。(3分) ①涵养专注力，要集中精力在最有价值、最有意义的事情上;②涵养专注力，要明确目标志向;③涵养专注力，要淬炼坚定的内心。 9 二、阅读下面的文章，完成题目。(15分) 阅读是有重量的精神运动 铁　凝 ①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。 10 ②20世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样的两句话:“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。 ③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他说只是因为喜欢。 11 ④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。 ⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。 ⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖的好书往往是更靠近生活实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已经不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。 12 ⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。 13 1.读完这篇文章，你认为作者表达了怎样的观点。(3分) 阅读是有重量的精神运动，能够让我们看到生活的美好、温暖以及自身的价值。 2.请你写出有关阅读方面的一个事例和一句名言警句。(4分) 示例:①凿壁偷光(囊萤映雪);②好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔。 14 3.请你根据下面的思维导图，简要分析本文的论证思路。(3分) (1)_______________________________________________________ (2)______________________________________________________ (3)_______________________________________________________ 第①段，介绍网络阅读现状，指出网络阅读的弊端。 ②~③段，举例自己和亲人阅读的经历。 第⑦段，分析“无用”的阅读给人带来的功用。 15 4.读完全文，请你结合自己的阅读经验，谈谈对“无用”阅读的看法。 (5分) 示例:“无用”的阅读给人不期而至的阅读收获和格外难忘的阅读体验，使我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。在阅读鲁迅的《朝花夕拾》时，从中体会到了小鲁迅儿时在百草园玩耍的快乐与悠游自在，使自己联想起儿时的玩闹时光，收获到了久违的快乐。 16 三、阅读下面的文章，完成题目。(15分) 敬畏规则者易幸福 唐剑锋 ①什么是幸福?不同时代的人，有不同时代的追求与标准。关于幸福，尽管“仁者见仁，智者见智”，但从古至今，守规则就是幸福，一直都占主导地位。因为，只有遵守规则，敬畏规则，才能获得平安。 ②胡适先生说:“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归;而一个干 17 净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。”讲规则、守规则与不讲规则、不守规则，最终会导致意想不到的结果。 ③《明史·杂俎》中记载，一日早朝，皇帝朱元璋问群臣:“天下何人最快乐?”有人说位居显赫者最快乐，有人说功高盖世者最快乐，有人说金榜题名者最快乐，有人说富甲一方者最快乐。朱元璋听后都不满意。这时，大臣万钢答道:“天下守法度者最快乐。”顿时，朱元璋龙颜大悦。快乐须守法，守法才快乐。守法能使人诚实懂规矩，无后顾之忧，没有后怕，活得自然潇洒。幸福不是一掷千金，也不是大鱼大肉，而是一生坦荡，问心无愧。 18 ④康德说:“世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深震撼，一是头顶上的星空，二是心中的道德法律。”法律就是规则，守规则与诚实相通。诚实不仅是德的核心，也是法的根本，更是守规则的标志。守法者一定是诚实者，诚实者才能安心创业做事。创业者实现了追求与目标，才是快乐幸福的。对于每一位公民来说，只有懂法律、知规则、守规矩，踏踏实实做人、认认真真做事，才能创好业、成大业。不管你从事哪个职业，守规则永远排在第一位，守规则是幸福的前提。 19 ⑤明朝《玉堂丛语》卷一中记载着“曹鼎不可”的故事。曹鼎在明英宗朝做到宰辅。曹鼎在泰和当“派出所所长”的时候，抓到一名女犯，美得让他心动。当时他可是单独执法呀，没有别人，在心动之时，怎么办?曹鼎想，自己不能知法犯法啊，情急之下，只好用纸一遍遍写“曹鼎不可”4个大字，写完就烧，烧了又写，反复几十次，一直煎熬到天亮。一夜竟然没有乱。这样的定力，为他后来做到宰辅奠定了基础。在没有监督之下，曹鼎也曾想到过乱，但最终觉得不可乱。最后的不乱，是道义、良知最终战胜私欲的结果。 20 ⑥生活中，凡出事故者，都是践踏规则者。社会上闹得沸沸扬扬的重庆公交车坠江事件，就是不守规则酿成的一场悲剧。小到乱扔垃圾、开车加塞、不按秩序排队、网上随便谩骂，大到公共场所大声喧哗、高铁上霸占座位、从动物园后山跳进去落入虎口等，都是不守规则酿成的悲剧。而那些落马的腐败分子，哪一个没有践踏规则? ⑦守规则与践踏规则孰轻孰重，这笔账谁都算得清楚。实在因为人的欲望太多、权力太大、监督太少，才敢拿规则不当规则;很多人因为图一时之快，满足私欲，才不断突破规则防线，落下一个个祸坑。俗话说“国有国法，家有家规”，很多人就毁在“无规矩不成方圆”上，图一时之快，毁掉了一生的幸福。 21 1.请概括本文的中心论点。(3分) 敬畏规则者易幸福(或“守规则就是幸福”)。 2.文章第⑥段说“凡出事故者，都是践踏规则者”，请紧扣这一观点，结合生活中的事例，补充一则事实论据，不得与文中的事例重复。(4分) 示例:某客车司机不听从交警的劝告，不守交通规则，疲劳驾驶，导致客车撞断护栏翻入山下，酿成特大交通事故。 22 3.结合全文来看，“敬畏规则者易幸福”的原因是什么?(4分) ①遵守规则，敬畏规则，才能获得平安;②懂规则、守规则者，无后顾之忧，没有后怕，活得自然潇洒;③知规则、守规矩，踏踏实实做人、认认真真做事，才能创好业、成大业。 23 4.文章第⑤⑥两段能否调换位置，说说你的看法。(4分) 不可以。第⑤⑥两段和上下文衔接紧凑。第⑤段列举“曹鼎不可”的故事，论证了第④段结尾提出的观点“不管你从事哪个职业，守规则永远排在第一位，守规则是幸福的前提”，属于正面论证。而第⑥段列举重庆公交车坠江事件、从动物园后山跳进去落入虎口等事例论证了“凡出事故者，都是践踏规则者”的观点，属于反面论证，并和第⑦段的论证角度相同。 24 本讲内容结束 $$