素养综合练测2 词语运用（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考语文练测（凉山专用）

素养综合练测二　词语运用 《中考总动员》 2025凉山语文 1 1.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) 　　蜀水多情，抚慰人心。青年李白，仗剑去国，浩.浩.荡.荡.的长江水护送他的梦想;中年杜甫，颠.沛.流.离.，秀美柔情的浣花溪接过他的行囊;老年陆游，回首过往，花香鸟语的罨画池消解他的惆.怅.。三位诗人附.庸.风.雅.，精描细摹，绘出了蜀中水温情的模样。 A.浩浩荡荡 B.颠沛流离 C.惆怅 D.附庸风雅 【解析】 附庸风雅:指缺少文化修养的人硬装出一副斯文儒雅的样子。贬义词，用在此处形容这三位有真才实学的大诗人，褒贬失当。 D 2 2.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) 　　当代青年人没有墨.守.前人的旧说，而是敢于质疑，大胆创新。一个个奋斗的故事，演.绎.出一段段无悔的青春。他们所做的事情也许并不是什么丰.功.伟.绩.，但是，他们以奋斗之我，吹响了可.歌.可.泣.的时代号角。 A.墨守 B.演绎 C.丰功伟绩 D.可歌可泣 【解析】 可歌可泣:值得歌颂赞美，令人感动流泪，形容英勇悲壮的感人事迹。不能用来形容时代号角，用错对象。 D 3 3.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) 　　为塑造公园城市大美形态，人们孜.孜.不.倦.地探索，寻找符合居民对美好生活向往和城市发展规律的建设道路。近日，我区正采取打造“金角银边”等一系列行.之.有.效.的措施来开辟集健身、娱乐为一体的新空间，让城市发展和居民生活相.得.益.彰.。现在，走进蔡桥街道同瑞园，你可以发现这里设置了多种健身器材，居民们热火朝天地运动健身，现场欢声笑语如.雷.贯.耳.。 A.孜孜不倦 B.行之有效 C.相得益彰 D.如雷贯耳 【解析】 如雷贯耳:响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声大。不能用来形容“欢声笑语”。 D 4 4.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) 　　阅读未必是私密的事，却也无须对外附.庸.风.雅.。林语堂称读书是“灵魂的壮游”，只有情投意合，才能心心相印。因此，我们对于底蕴深厚的书籍，应该多断.章.取.义.，反复品读。持.之.以.恒.地阅读，是丰盈我们精神的不.二.法.门.。 A.附庸风雅　　　B.断章取义　　　C.持之以恒　　　D.不二法门 【解析】 断章取义:指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。这段话是突出要对一本书读懂读透，用在此处不合语境。 B 5 5.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) 　　春节期间，四川博物院举行了“回望东坡”主题文物展。展厅内各种摩.肩.接.踵.的展品，是一生颠.沛.流.离.的苏轼留给世人的珍贵文化遗产:一幅幅精.湛.的书画真迹，令人叹.为.观.止.;一篇篇激昂的诗文，让人心中豪情油然而生…… A.摩肩接踵　　　B.颠沛流离　　　C.精湛　　　D.叹为观止 【解析】 摩肩接踵:形容人很多，很拥挤。不能用来形容展品，用错对象。 A 6 6.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) 　　有些人一进书房便如.坐.针.毡.，一上讲台便高.谈.阔.论.，说些哗.众.取.宠.的大话。而真正做学问的人，会安于书斋寻.章.摘.句.，潜心做出有价值的学术成果。 A.如坐针毡　　　B.高谈阔论　　　C.哗众取宠　　　D.寻章摘句 【解析】 寻章摘句:读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究;也指写作时只堆砌现成词句，缺乏创造性。此处用来形容真正做学问的人安于书斋，潜心做出有价值的学术成果，使用不当。 D 7 7.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) 　　你知道吗?家.喻.户.晓.的诗作《清明》的作者可能不是杜牧。据国家图书馆古籍研究员任昳霏介绍，从唐代到北宋，这首诗在杜牧的文集中都销.声.匿.迹.。唐代文学学会会长陈尚君称，该诗可能是南宋民间诗人妙.手.偶.得.，后被一些编书的学者附会到杜牧名下，收录于《千家诗》。文坛上诸.如.此.类.附会名家的现象还有很多，却并不影响这些诗作光耀千古。 A.家喻户晓　　　B.销声匿迹　　　C.妙手偶得　　　D.诸如此类 【解析】 销声匿迹:不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 B 8 8.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) 　　春分到，百花俏，屏.声.敛.息.了一冬的林木花卉喜笑颜开，迎接着2024年成都世界园艺博览会。展区内遍布着各种巧.妙.绝.伦.的园林建筑，千姿百态的海.市.蜃.楼.，美不胜收的奇花异草……市民们纷.至.沓.来.，在其中尽享游春的乐趣。 A.屏声敛息 B.巧妙绝伦 C.海市蜃楼 D.纷至沓来 【解析】 海市蜃楼:比喻虚无缥缈或虚幻的事物。用在此处望文生义。 C 9 9.下列加点词语使用正确的一项是(　　)(3分) 　　敬爱的老师，感谢您对我们无微不至的关怀，让我们度过了充实的三年初中生活。每当我们遇到难题向您请教时，您总是耐心解答，妙.手.回.春.;每年的元旦晚会上，您总会给我们准备各种小惊喜，和我们共享天.伦.之.乐.……三年的时光戛.然.而.止.，往事历.历.在.目.，我们想再对您说一声:老师，您辛苦了! A.妙手回春　　　B.天伦之乐　　　C.戛然而止　　　D.历历在目 【解析】 A.妙手回春:称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。用错对象。B.天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐。用错对象。C.戛然而止:形容声音突然停止。用错对象。 D 10 10.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) 　　在中国，龙文化源远流长。华夏民族以“龙”为图腾已有数千年，在 出土的历史文物中，栩.栩.如.生.的龙图腾随处可见。中国人潜意识里对龙 的崇拜和向往早已根.深.蒂.固.。我们对龙文化抱有两种心态，一面渴望它 的庇.护.，一面又忌惮它的锋.芒.毕.露.。 A.栩栩如生 B.根深蒂固 C.庇护 D.锋芒毕露 【解析】 锋芒毕露:比喻锐气和才干全都显露出来，多形容人气盛逞强。 D 11 11.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) A.他将《黄河颂》读得抑.扬.顿.挫.，他的朗诵具有很强的感染力。 B.园林工人因地制宜，自.出.心.裁.，修建成的街心公园为城市增添了一道亮丽的风景。 C.一群血.气.方.刚.的战士在冰冷的洪水中用年轻的躯体筑起一道道人墙。 D.小齐、小何和安安约好在公园见面，安安不.期.而.至.，小齐和小何很高兴。 【解析】 不期而至:指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。与前面的“约好”自相矛盾。 D 12 12.下列加点词语使用恰当的一项是(　　)(3分) A.面对关键技术难题，广大科技工作者不.以.为.然.，积极寻求最佳解决方案。 B.人工智能加速发展，日益融入各领域，给学校教育带来摧.枯.拉.朽.的变化。 C.游玩途中处处是秀色美景:仰面遥望峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天;俯瞰清流，浮.光.掠.影.，清澈见底。 D.国庆节期间，前来广州市参观中共三大会址纪念馆的青年学生络.绎.不.绝.。 D 13 【解析】 A.不以为然:不认为是对的，表示不同意或否定(多含轻视意)。这里是说科技工作者不怕困难，积极寻求解决方案，应改为“知难而上”或“千方百计”。B.摧枯拉朽:摧折枯朽的草木，形容轻而易举，也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。这里是说人工智能给学校教育带来了巨大变化，应改为“翻天覆地”。C.浮光掠影:比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。用在此处望文生义。 14 13.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) A.今年，西昌的雨一点也不吝.啬.，淅淅沥沥，一下就是两三天。 B.西昌的鸡 菌味极鲜.腴.，无可方比，堪称“菌中之王”。 C.闻一多先生对学问一丝不苟，潜心钻研;对名利目.空.一.切.，从不放在 心上。 D.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相.得.益.彰.的局面。 【解析】 目空一切:什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。用在此处 属褒贬误用。 C 15 14.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) A.一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲.染.，意境会更鲜明。 B.校训根植于传统文化，传递的价值信念，契.合.着中华民族优秀传统和时代精神。 C.经过老师的点拨，我豁.然.开.朗.，一下就理解了这篇文章的内在逻辑和写作特点。 D.他精心设计台词，苦练舞蹈动作，他那矫.揉.造.作.的表演获得了大家的喜爱。 【解析】 矫揉造作:比喻故意做作，不自然。用在此处属褒贬误用。 D 16 15.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) A.《简·爱》的情节跌宕起伏，具有很强的感染力，让人心情激.荡.。 B.越是博闻强识就越知道心怀敬.畏.，越是一无所知就越擅长夸夸其谈。 C.扎西津.津.乐.道.地说着这次读书活动的获奖经历，喜悦之情溢于言表。 D.齐白石活到老画到老，他对艺术孜.孜.不.倦.的追求值得我们后辈学习。 【解析】 津津乐道:很有兴趣地说个不停。与“说着”语意重复。 C 17 16.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) A.我们荣幸地莅.临.母校参加校庆活动。 B.谁对时间越吝.啬.，时间对谁越慷慨。 C.试卷发下来了，我竟得了满分，真是喜.出.望.外.。 D.不少的人对工作不负责任，拈.轻.怕.重.，把重担子推给人家，自己挑 轻的。 【解析】 莅临:书面语，敬语，多用于修饰长辈、上级、贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。用在此处谦敬错位。 A 18 17.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) A.学校开展了古诗诵读、国画展览、书法鉴赏等系列活动，旨在用优秀传统文化濡.养.学生。 B.在探求真理的路上，我们要善于独行，任何盲从只能变成起哄，这不是探.求.真理的态度。 C.登山途中，同学们鼓足了劲，跌倒了又爬起来，前.仆.后.继.，终于在十二点前登上了峰顶。 D.面对这个极其复杂的案情，宋法官抽.丝.剥.茧.，还原真相，其过人的智慧令人叹服。 【解析】 前仆后继:前面的倒下了，后面的紧跟上，形容不怕牺牲。 C 19 18.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) A.能在琐屑的日常中咀.嚼.出生活的滋味，能以欢愉的心情关照人生本来面目，这是何等的境界。 B.为了让同学们多积累一些写作素材，语文老师要求大家从阅读过的美文佳作中指.摘.一些好词好句。 C.邻居陈奶奶是一个和蔼的老人，满头银发，面带微笑，神.采.奕.奕.。 D.真实的月球与传说中美丽的月亮大.相.径.庭.，它其实是一块冰冷的“大石头”。 【解析】 指摘:挑出错误，加以批评。 B 20 19.下列加点词语使用有误的一项是(　　)(3分) A.滴答细雨敲击着青石板的小路，房屋、树木、路灯都沉.浸.在一片安宁 的夜色里。 B.柳枝披拂，樱花盛开，浓浓的春天的气息在空气里酝.酿.，散发着甜味。 C.这部小说堪称精品，其描写扣人心弦，情节抑.扬.顿.挫.，让人读起来便 不想停下。 D.“国破山河在，城春草木深”，国都长安在“安史之乱”后衰败的图景令 人触.目.伤.怀.。 【解析】 抑扬顿挫:形容高低起伏，和谐而有节奏。只能形容歌声、语 气、语调等，不能用来形容文章情节。可改为“跌宕起伏”。 C 20.(2024·宜宾) 下列词语中，加点词的意思和例词完全相同的一项是 (　　)(3分) 例词:春花.秋实 A.心花.怒放　　　B.锦上添花. 　　C.花.言巧语　　D.开花.结果 【解析】 “春花秋实”的“花”，意为花朵。A.“心花怒放”的“花”，名词作状语，像花儿盛开一样;B.“锦上添花”的“花”，比喻像花一样美好的事物;C.“花言巧语”的“花”，指用来迷惑人的，不真实或不真诚的;D.“开花结果”的“花”，意为花朵。故选D项。 全国视野 新题型推荐 D 22 21.(2024·辽宁) 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(　　)(3分) 　　从石库门到天安门，从井冈山到西柏坡，从嘉兴到延安……灿若繁星的红色资源____________着我们党波澜壮阔的革命史、____________的奋斗史、可歌可泣的英雄史，记录着党的优良传统，___________着薪火相传的红色基因，始终是_____________中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图强的强大精神动力和最宝贵的精神财富。  A.见识　　艰苦卓绝　　记载　　鼓励 B.见识　　艰苦朴素　　承载　　鼓励 C.见证　　艰苦卓绝　　承载　　激励 D.见证　　艰苦朴素　　记载　　激励 C 23 【解析】 见识:接触事物，扩大见闻。见证:当场目睹可以做证。语段中“我们党波澜壮阔的革命……英雄史”是可以由“灿若繁星的红色资源”证明的，故选“见证”更恰当。艰苦卓绝:形容斗争十分艰苦，超出寻常。艰苦朴素:吃苦耐劳，勤俭节约。语段中“奋斗史”强调的是斗争十分艰苦，故选“艰苦卓绝”更恰当。记载:把事情写下来。承载:托着物体，承受它的重量。此处搭配对象是“薪火相传的红色基因”，故选“承载”更恰当。鼓励:激发;勉励。通常是指通过正面的言语或行为来激发一个人的积极性，使其更加努力地追求目标。激励:激发鼓励。它涉及更深层次的心理和情感因素。由语段可知，“红色资源”是“宝贵的精神财富”，故选“激励”更恰当。故选C项。 24 本讲内容结束 $$