9 第3部分 第7讲 第3课时 牛顿第一定律 二力平衡（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考物理讲义（凉山专用）

第三部分　力　学 （第3课时　牛顿第一定律　二力平衡） 第七讲　运动和力 《中考总动员》 2025凉山物理 1 2 3 2 1 课堂作业·能力自测 回归教材·逐点过关 2 2 实验探究·一题通关 目 录 2 1.通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。 2.了解同一直线上的二力合成。知道二力平衡条件。 课标内容要求 首页 目录 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 3 回归教材·逐点过关 考点综述 01 4 1.阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体 之所以会停下来，是因为受到了__________。  2.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持__________状态或 _______________状态。  (2)含义：该定律是在大量经验事实的基础上通过__________而概括出来的，它不可能用实验来直接验证。  1 必备知识点 牛顿第一定律 阻力 静止 匀速直线运动 推理 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 5 一乒乓球从桌面上弹起，若乒乓球在上升的过程中所受的力全 部消失，则乒乓球将(　　) A.静止在空中　　　 B.匀速竖直下落　　　 C.匀速水平飞行　　　 D.匀速竖直上升 例 1 D 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 6 【点拨】 根据物体原来的运动状态判断其所受力全部消失后的运动情况，若物体在力消失时速度为零，它将保持静止状态；若物体在力消失时速度不为零，它将以力消失时的运动方向和速度大小做匀速直线运动。 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 7 (2024·湖南) 如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验 中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表 面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是(　　) 例 2 A.小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用 B.小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 C.水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大 D.该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 C 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 8 1.定义：一切物体都有保持原来__________不变的性质。  2.影响因素：惯性是物体自身的属性，它的大小只与物体的__________有关，质量越大，惯性越__________；与物体的运动状态、速度大小、是否受力等均无关。  3.利用和防范：①利用：拍掉衣服上的灰尘、体育比赛中的各种投掷项目、跳远跳高前的助跑等；②防范：系安全带、汽车的安全气囊、开车时保持车距、严禁超载等。 2 必备知识点 惯性  运动状态 质量 大 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 9 【拓展】 对惯性的理解：①一切物体在任何情况下都具有惯性；②惯性不是力，不能把惯性说成是“惯性力”或“受到惯性(作用)”，应该说“由于惯性”“具有惯性”或“利用或防范惯性”。 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 (2024·扬州) 坐在轿车后排的市民也应自觉系上安全带。系安 全带可减小下列哪种情况发生时对乘客的伤害(　　) A.快速启动 B.匀速行驶 C.紧急刹车 D.缓慢加速 例 3 C 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 11 关于惯性，下列说法正确的是(　　) A.跳远时助跑，是为了增大惯性 B.行驶的汽车关闭发动机后还能前进，是因为汽车受到惯性作用 C.高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大 D.坐在教室里听课的小明具有惯性 例 4 D 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 12 1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持_____或_____________状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。  2.二力平衡的条件：两个力作用在_____________上，_________相等、 方向__________、作用在_____________上。  3 必备知识点 二力平衡 静止 匀速直线运动 同一个物体 大小 相反 同一条直线 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 13 3.平衡力和相互作用力 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 4.二力平衡的应用 (1)测量力的大小：用弹簧测力计测量物体所受的重力(或摩擦力)。 (2)确定力的大小和方向：物体在两个力的作用下处于平衡状态时，已知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。 (3)判断物体的运动状态：若一个物体受到的几个力相互平衡，则物体保持静止状态或匀速直线运动状态。 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 如图所示是一形状不规则的薄形物体，其重心在O处，请画出物体静止时所受的重力和拉力的示意图。 例 5 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 16 (2023·成都) 如图所示是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。F1是小车受到的向左的拉力，F2是小车受到的向右的拉力，F1与F2在同一水平直线 上。下列说法不正确的是(　　) 例 6 A.因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到F1、F2作用 B.增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 C.F1、F2大小相等时，小车一定处于平衡状态 D.将小车水平扭转90°时，F1、F2仍在同一直线上 D 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 17 如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法 正确的是(　　) 例 7 A.地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B.马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 C.马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D.地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和 D 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 18 如图甲所示，利用拉力F将木块从一个弯折的管道左端拉进，右端拉出。已知竖直管口对木块的挤压作用完全相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图象如图乙所示。则下列说法正确 的是(　　) A.木块的重力为12 N B.竖直管口对木块的摩擦力为12 N C.水平管口对木块的摩擦力为3 N D.三个过程中物体都处于平衡状态 例 8 甲 乙 D 首页 目录 必备知识点1 必备知识点2 必备知识点3 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 19 实验探究·一题通关 考点综述 02 20 为探究“力与运动的关系”，小丽同学设计了如图所示的实验，让小车从斜面滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 实验　探究阻力对物体运动的影响  例 首页 目录 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 21 (1)实验中，让同一小车从同一斜面的相同位置由 静止滑下，是为了使小车到达水平面时的______ 相同。  (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现：水平面阻力 越小，速度减小得越_______，小车滑行的距离就越______。  (3)运用科学推理法，可进一步得出：如果水平面绝对光滑，物体受到 的阻力为零，则物体将在水平面上做__________直线运动。这表明物体的运动__________(选填“需要”或“不需要”)力来维持。  固 基 础 速度 慢 远 匀速 不需要 首页 目录 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 (4)本实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运 动的影响，这种研究问题的方法叫做__________。通过实验探究，小丽 对牛顿第一定律的知识有了更深一层的理解：力不是维持物体运动状态 的原因，而是__________物体运动状态的原因。  转换法 改变 首页 目录 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 (5)小丽由(2)小问联想到雨天驾驶汽车时，应 __________(选填“增大”或“减小”)与 其他汽车之间的距离。  (6)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了 右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据?答：__________(选填 “需要”或“不需要”)，理由：_________________________________ ___________________________________________________。  提 能 力 增大 不需要 因为滑出木板表面仍然能够看出在木板表面滑行的距离大于在棉布和毛巾表面滑行的距离 首页 目录 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 (7)小丽通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想，(图中的黑点表示小丽)你认为其中准确的是 __________(填字母)。  拓 思 维 A.保持静止状态 B.继续来回摆动 C.做匀速直线运动 D.做匀速圆周运动 A 首页 目录 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 课堂作业·能力自测 考点综述 03 26 1.(2024·无锡) 如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面 上，小华用力向前推小明后，下列说法正确的是(　　) A.小明和小华由于惯性都保持静止 B.小明和小华因为受力一起向前运动 C.小明受力向前运动，小华受力向后运动 D.小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 C 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 27 2.(2023·凉山) 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析 正确的是(　　) A.A对B具有水平向右的摩擦力 B.B的重力和A对B的支持力是一对平衡力 C.A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D.B对A的压力和B的重力是一对相互作用力 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 28 3.(2024·成都) 在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。小张同学认为乙方案更合理，理由是乙方 案中使用小车时__________对实验的影响更小，可以忽略不计。实验中 同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车______。  甲　　 乙 摩擦力 静止 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 29 4.(2024·内江) 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上 运动，是因为排球具有__________，排球的重力为2.7 N，在竖直上升 的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5 N，方向竖直向下，此时排 球所受合力大小为__________N。  惯性 3.2 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 30 5.(2024·兰州) 如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当F＝5 N时，弹簧测力计的示数为 2 N，小木块A保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动，下列说法 中不正确的是(　　) A.B对A产生的滑动摩擦力大小为2 N，方向水平向右 B.地面对B产生的滑动摩擦力大小为3 N，方向水平向左 C.当F＝8 N时，弹簧测力计的示数为5 N D.若对A施加一个竖直向上的拉力，则地面对B产生的滑动摩擦力会减小 C 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 31 6.(2024·凉山) 科技的发展正在不断地改变着我们的生活，如图甲所示是一款手机支架，其表面采用了纳米微吸材料，用手触碰无粘感，接触到平整光滑的硬质物体时会牢牢吸附在物体上，如图乙所示是手机静止吸附在支架上的侧视图，请在图乙中画出手机的受力示意图。 甲 乙 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·逐点过关 课堂作业·能力自测 实验探究·一题通关 32 本讲内容结束 $$