10.4 动能与势能-【优+学案】2024-2025学年新教材八年级下册物理课时通(鲁教版五四制2024)

第四节 动能与势能（答案P18) 通基础 知识点2重力势能 3.“探究重力势能的大小与哪些因素有关”.利用 知识点1动能 实验小桌、箱体透明的沙箱、质量不同的重物 1.下列物体具有动能的是( A和B(mA<mB),让重物从高处落下，撞击 A.正在下落的雨点 B.被拉长的橡皮筋 小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，实验现象如 C.阳台上的花盆 D.上了膛的子弹 图甲、乙、丙所示。 2.兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车 的动能大小有关，于是他们进行了如下探究 内 (1)比较甲、乙可知，物体的重力势能与物体被 内 举高的 有关 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ (2)比较 可知，物体的重力势能与物 (1)【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想： 体的质量有关： 相同的物体，质量越 汽车的动能可能跟速度有关：由“安全驾驶莫 大，它的重力势能越大 超载”可猜想：汽车的动能可能跟 知识3弹性势能 有关 4.传统文化》汉语博大精深，令人叹为观止.下 (2)【进行实验】他们做了如图所示的三次实 列词语所描述的物体中，具有弹性势能的 验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某 是( 一高度由 开始滚下，碰到水平面上的 A.弓开如满月 B.箭去似流星 物块，将物块撞出一段距离.物块被撞击得越 C.云来云又往 D.蜻蜓立竿头 远，说明金属球到达水平面时的动能就越 5.如图所示，用同样大小的力作用在甲、乙两根 (3)【分析论证】为了研究汽车超速的问题，应 完全相同的弹簧上，则关于它们弹性势能的大 选择甲，丙两图的实验现象分析，让同一小球 小关系，下列说法正确的是( 从 高度由静止开始沿斜槽下滑，可以 初步得到的结论是：质量相同的物体，运动 越大，它的动能越大 弹留 印弹 (4)【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得 到的结论，可以解释汽车 (选填“超 载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。 A.甲弹簧的弹性势能大 (5)实验甲和乙中木块克服阻力做的功分别为 B.乙弹簧的弹性势能大 W,和W,则W W2(选填“>”“<” C.两弹簧的弹性势能一样大 或“=”) D.以上三种情况均有可能 一八注级：下：~施理·参科圈 95 通能力 9.(2024·離坊二模)如图甲所示，物体M、N被 放置于水平地面上，两物体的质量关系为 6.跨学科·地理如图所示是我国某地的等高线 mM<mN.现用大小相同的水平拉力F分别 图，若把同一物体分别放在A、B、C、D点，那 使M,N在水平地面上做直线运动，该过程中 么在哪一点时，此物体的重力势能最大( M和N的动能随时间变化的关系如图乙所 350000 示.以下分析正确的是( 动能小 甲 时间 A.在A点 B.在B点 A.M、N都做加速直线运动 B.M、N速度的大小关系vM<uN C.在C点 D.在D点 C.M,N与地面间的粗糙程度相同 7.社会爱展◆(2024·临沂蒙阴阶段)随着农业规 D.拉力拉动M、N的功率大小关系PM>P、 模化和现代化水平的提高，无人机开始广泛应 10.科技成就2024年6月25日，嫦娥 用于农田之中.如图所示是一架无人机在某一 六号返回器安全着陆，实现人类首 高度水平匀速飞行喷洒农药的情景，该过程中 次月球背面采样返回.如图是嫦蛾 无人机的() 六号返回器拉出主伞减速下降的 A.动能增大，重力势能减小 情景，在此过程中，返回器的动能 B.动能减小，重力势能增大 ,重力势能 (以上两空均选 填“增大”“减小”或“不变”)：返回器处于 C.动能不变，重力势能不变 (选填“平衡”“非平衡”)状态。 D.动能减小，重力势能减小 8.(多选)(2024·济南阶段练习)某段道路的交 通素养 通指示牌显示如图，以下四个选项是用所学过 11.物理观念，物理课本中给出了一些物体的动 的物理知识进行的解释，其中正确的是( 能，如下表所示.请你根据表中的数据和所学 A.车型不同，车行驶 的相关物理知识推断： 相同的速度，质量 行走的牛 160J 大的动能大，行驶 人骑自行车 800J 时造成的危险 步枪子弹出膛时 5×102J 000 性大 (1)在质量和速度这两个物理量中，对动能影 B.同一车型，载质量相同，行驶速度大的动能 响较大的是 (选填“质量”或 “速度”) 大，行驶时造成的危险性大 (2)物体的动能(E)与物体的质量(m)和运动 C.同一车型，在平直的路面行驶时，所载货物 速度()的定量关系，你认为下面的选项正确 质量越大，对路面的压强越大 的是 (选填字母)： D.小型客车在行驶时，速度越大，对地面的压 A.E=mv B.E=√mv C.E= 强越大 2m%3 优计学旅说的道(2)由图可知,滑轮组绳子承重段数n一4,则该滑 13.(1)高度 (2)甲、丙 高度 轮组的机械效率”-W。 4.A 5.C 6. B 7.D 8.ABC 9. D Fnh nF 10.减小 减小 非平衡 2.25×10*N 11.(1)速度(2)C 4X7.5×10 N-0.75-75%. 第五节 机械能及其转化 (3)不计绳重及摩擦,动滑轮的重力G。一nF一 1.A 2.D 3.弹性势 动 4.重力势 动 G-4$7.5$ 10*N-2.25$10$N-7.5$10$N. 5.动 电 清洁环保(合理即可) (4)用时200s,“奋斗者”号匀速上升了10m,则钢 4×10m 6.C 7.B 8.B 绳末端移动的速度v= 9.重力势能转化为动能 B t 200s 10.动 非平衡力 0.2m/s. 形状 “奋斗者”号浸没在水中受到的浮力 11.动 重力势 F=$*Vg=1.0x103kg/m}t10 mt$$ 12.水礁安装在水流较急的地方,是因为水流较急时 水的动能较大,根据能量守恒定律,水的动能可以 10 N/kg-1.0X10*N. “奋斗者”号浸没在水中时钢绳自由端的拉力 更多地转化为水雄的机械能,从而使水礁具有更大 的功率,能够更高效地完成对稻米的加工。 F_ 跨学科实践 制作龙骨水车 7.5X10*N-1.0×10N)-5×10+N.“奋斗者”号 【项目实施】(1)①省力 增大 ②在各部件之间加润 离开水面前的功率 滑油来减小摩擦(合理即可) P (2)祚木 , 【项目拓展】解:该链斗式输送机在本次工作过程中,每 10*W. 分钟输出的总功W=Pt -10000Wx60s=6 $ “奋斗者”号离开水面后的功率 10{J. P_ 有用功W* =$ Gh=mgh=4000kg t10 N/$$$$$ 10W. 11.4m=4.56×10J. 则“奋斗者”号离开水面前后绳端拉力做功的功率 则效率1-W: 6X10J ×100%-76%. 的变化量△P=P-P'=1.5x10*W-1$ 10*W-5×10W. 核心素养·科学探究 16.解:(1)车辆对载车板的压力F-G=mg=1.5× 1.(1)如图所示. $0*kgx10 N/kg-1.5X10 N. 过7## 车辆对载车板的压强 E 71.5×10*N 一 (2)提升装置对车辆做的有用功 田 W =Gh-1.5$10$N$6m-9$t10$1$ (3)由图可知,动滑轮上绳子的根数n一4,则电动 机拉钢绳的速度v-4×0.5m/s-2m/s. (2)匀速 0.6 (3)0.12 62.5% (4)1 电动机对钢绳的拉力 (5)大 无关 (6)B(7)不正确 摩擦 P 15×10W 2.(1)nF5 Gh -7500 N. 2m/s 2.5(2)乙同学 在其他条件一定时 6m-12s. 斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越高 v*0.5m/s (3)②匀速 ④比较两次机械效率的大小,从而初步 电动机对钢绳拉力做的总功 验证猜想是否正确(4)盘山公路(答案不唯一) W$-Pt-15$t10W$t12s$-1.8$10$$$. 3.(1)B (2)小球推动木块移动的距离 则提升装置提升车辆的机械效率 W*x100%-- (3)当质量相同时,物体的速度越大,物体的动能越 n”-W。 9×10] 1.8$10)x×100%-50%. 大(4)①将A球从2h高度由静止释放,记录木块 滑行的距离长短 ②A小球从2h高度处下落后推 第四节 动能与势能 动木块滑行距离大于A小球从人高度处下落后推动 1.A 木块滑行距离的2倍 2.(1)质量 (2)静止 大(3)不同 速度(4)超载 4.(1)重物 转换法(2)A、B 物体的质量一定时, (5)> 高度越高(3)能(4)C(5)D 18