第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考历史讲义（凉山专用）

第二单元 夏商周时期: 早期国家与社会变革 七年级上册 《中考总动员》 2025凉山历史 1 一、单项选择题 1.“一玉口中国,一瓦顶成家……家是最小国,国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。中国历史上的第一个王朝,其建立标志着中国王朝产生的是 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 第4课 夏商周的更替 A 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 2.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 3.反映了夏王朝的阶级分化和等级界限,以及夏朝时期的文明进程的是 ( ) A.半坡遗址 B.二里头遗址 C.河姆渡遗址 D.殷墟 4.商朝被后世称为“殷朝”或“殷商”,与此有关的事件是 ( ) A.商汤灭夏 B.牧野之战 C.盘庚迁殷 D.武王伐纣 A B C 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 5.下列对西周分封制的描述错误的是 ( ) A.周王根据血缘关系远近和功劳大小进行分封 B.周天子把土地和人民分给宗亲、功臣等,封他们为诸侯 C.诸侯有向周王进献贡物,并服从周王调兵的义务 D.诸侯拥有管理封地内的土地和人民的权力,但不可以在封地内再分封 D 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 二、非选择题 6.根据夏、商、西周的相关知识,填出下列表格中下划线处的内容。 朝代 都城 建立者 亡国者 夏朝 阳城 ①　 　  ②　 　  商朝 亳(盘庚时 迁到殷) ③　 　  ④　 　  西周 ⑤　 　  (今陕西西安) ⑥　 　  ⑦　 　  禹 桀 汤 纣 镐京 周武王 周幽王 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二:普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。 ——《诗经》 封建亲戚,以藩屏周。 周初“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”。 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 (1)材料一中的“天下为公,选贤与能”指的是什么制度?“今大道既隐,天下为家”反映的是古代中国实行的什么政治制度?使“公天下”变成“家天下”的标志事件是什么? 答:禅让制 世袭制(或王位世袭制) 启继承了禹的位置 (2)材料二反映出西周实行什么政治制度?这一制度的实行形成的贵族等级有哪些? 答:分封制 天子、诸侯、卿大夫、士 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 单项选择题 1.下列有关青铜器的说法不正确的是 ( ) A.主要成分是铜、锡、铁 B.商周时期种类丰富,数量众多 C.主要用于饮食、祭祀、军事等方面 D.商周时已采用“泥范铸造法” 第5课 青铜器与甲骨文 A 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 2.古代豪门贵族吃饭时要奏乐击钟,用鼎盛着各种珍贵食品,故常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活。由此可见鼎的主要用途除了祭祀外,还用作 ( ) A.装饰品 B.食器 C.乐器 D.武器 3.右下图是迄今世界上出土的最重的青铜器,它的名称是 ( ) A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.毛公鼎 D.青铜酒樽 B B 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 4.司母戊鼎和四羊方尊充分体现了商朝时期哪一个手工业部门的发达 ( ) A.制瓷业 B.玉器制造业 C.青铜铸造业 D.纺织业 5.研究历史离不开文字资料,中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是 ( ) A.楷书 B.金文 C.小篆 D.甲骨文 C D 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 6.中华文明源远流长,甲骨文的发现说明我国有文字可考的历史开始于 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 7.清代的金石学家王懿荣第一个发现了甲骨文,下列关于甲骨文说法不正确的是 ( ) A.甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段 B.甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争等 C.甲骨文是刻写在龟甲和兽骨上的文字 D.甲骨文最原始的造字方法是形声 B D 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 8.根据所学知识,判断下图中这些文字的造字方法是 ( ) A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 A 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 一、单项选择题 1.春秋时期,促进了农业上的深耕细作,是农业生产力水平提高的重要标志的是 ( ) A.铁制农具和牛耕的出现 B.农业技术的进步 C.水利工程的兴建 D.农业产量的提高 第6课 动荡的春秋时期 A 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 2.春秋时期,一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再世袭。这表明什么制度遭到瓦解 ( ) A.禅让制 B.世袭制 C.奴隶制 D.分封制 3.春秋末期,先后北上争霸的长江下游的诸侯国是 ( ) A.吴国和越国 B.吴国和楚国 C.吴国和齐国 D.越国和楚国 D A 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 二、非选择题 4.阅读下列材料,回答问题。 材料:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料反映了春秋时期怎样的政治特点?春秋时期著名的霸主有哪些? 答:王室衰微,诸侯争霸。 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 一、单项选择题 1.春秋战国时期,诸侯国越来越少。战国七雄中,通过瓜分晋国而形成的三个诸侯国是 ( ) A.韩、赵、齐 B.齐、楚、秦 C.齐、楚、燕 D.韩、赵、魏 第7课 战国时期的社会变化 D 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 2.战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是 ( ) A.促进生产力发展 B.实现富国强兵 C.缓和社会矛盾 D.增强东周王室实力 3.改革是兴利除弊的重要手段,商鞅变法的内容中对当代行政管理制度有重要影响的是 ( ) A.允许土地自由买卖 B.改革户籍制度 C.统一度量衡 D.确立县制 B D 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 4.六国的人说,“秦国的军队是‘虎狼之师’,秦国的军队打仗,一个个眼睛都红了,就像猛兽一样”。秦国的士兵之所以能打仗,是因为有一个强大的政策在激励着他们。这个强大的政策是 ( ) A.允许土地自由买卖 B.鼓励耕织 C.奖励军功 D.改革户籍制度 C 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 二、非选择题 5.根据下图及所学知识,回答下列问题。 (1)请写出上图中字母所代表的政权名称。 A B___ C D___ (2)结合地图及所学知识,写出这一时期的 著名战役。 答:桂陵之战、马陵之战、长平之战。 齐 秦 楚 燕 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 6.结合材料及所学知识,回答问题。 材料:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 (1)“商君”是谁?“商君治秦”指的是哪一历史事件?当时支持他的秦国国君是谁? 答:商鞅 商鞅变法 秦孝公 (2)“商君治秦”给秦国带来了什么影响? 答:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 7.阅读下列图片及材料,回答问题。 材料一: 材料二:据《华阳国志·蜀志》记载,材料一中 的工程建成后,“水旱从人,不知饥馑。时无荒 年,天下谓之‘天府’也”。 (1)材料一是哪一水利工程的形势图?是何时由 谁主持修建的? 答:都江堰 公元前256年,战国后期秦国蜀郡郡守李冰 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 (2)观察材料一图片可知,该工程分为哪三个主体工程?该工程主要有什么功能? 答:鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰 都江堰是一座综合性的水利枢纽,发挥防洪、 灌溉、水运等作用。 (3)该工程的修建,使哪里成为“水旱从人,不知饥 馑”的“天府之国”? 答:成都平原 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 一、单项选择题 1.提出“己所不欲,勿施于人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范的思想家是 ( ) A.庄子 B.孔子 C.老子 D.孙子 第8课 百家争鸣 B 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 2.我国古代大思想家、大教育家孔子早在春秋时期就践行了“教育均衡”的思想。他打破贵族和王室垄断教育的局面的贡献是 ( ) A.创办私学 B.注重道德教育和文化知识教育 C.主张“有教无类” D.整理古代重要的文献资料 3.孔子的思想后来由其弟子整理成著作,成为儒家经典。该著作是 ( ) A.《孔子》 B.《老子》 C.《论语》 D.《春秋》 A C 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 4.下列学派与创始人对应错误的是 ( ) A.道家学派——老子 B.法家学派——孟子 C.儒家学派——孔子 D.墨家学派——墨子 5.中国古代第一次思想文化发展的高峰“百家争鸣”发生在 ( ) A.西周时期 B.春秋时期 C.战国时期 D.汉朝时期 B C 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 二、非选择题 6.根据战国时期的主要思想家及主张的相关知识,填出下列表格中下划线处的内容。 学派 代表人物 主要思想 墨家 ①　 　  主张“兼爱”“非攻”;提出要选贤能的人治理国家,批判贵族的奢侈生活,提倡节俭 儒家 孟子 主张实行“②　 　”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,反对一切非正义的战争  ③　 　  主张实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序 道家 ④　 　  强调治国要顺应自然和民心;人生应追求精神自由,要保持独立的人格 法家 ⑤　 　  反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立 ⑥　 统治  墨子 仁政 荀子 庄子 韩非 中央集权专制　 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 7.阅读下列材料,回答问题。 材料:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 ——《论语·为政》 上述材料体现了孔子的什么思想主张? 答:“为政以德”“道之以德”,即主张以德治国,实行德政。 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 本讲内容结束 $$