2025年中考物理易错考点押题预测-声学

2025年中考物理易错考点押题预测-声学 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨，公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子的电钻声；⑤学生上课时，歌舞厅的音乐声；⑥山间小溪潺潺的流水声．其中属于噪声的是（    ） A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥ 2．下面现象能说明声音传递能量的是（　　） A．利用声呐探测海底深度 B．利用超声波进行金属内部探伤 C．利用超声波清洗钟表等精密机械 D．隆隆的雷声预示着一场大雨 3．“荷香清露坠，柳动好风生。微月初三夜，新蝉第一声。”这是唐代诗人白居易对盛夏的描述，其中对“蝉声”的判断依据是声音的（　　） A．响度 B．音调 C．频率 D．音色 4．如图所示，对同一个音叉，分别用较小的力和较大的力去敲击，用正在发声的音叉去接触悬挂着的乒乓球，听音叉发出的声音，观察乒乓球被弹开的幅度。关于该实验，下列说法正确的是（  ） A．发声的音叉将乒乓球弹开说明发声的物体在振动 B．敲音叉的力越大，听到的音调就越高 C．听到的声音越小，小球会被弹得越远 D．该实验可以探究“音调是否与频率有关” 5．歌曲《东方红》简谱中有如下片段： 其中的数字符号表示声音的什么特性？（    ） A．音调 B．响度 C．音色 D．以上都能表示 6．关于声音，下列说法中正确的是（ ） A．物体发声时一定在振动 B．人说话是靠舌头振动产生声音的 C．固体传声一定比液体传声快 D．声音在真空中传播速度最大 7．下列有关噪声的叙述错误的是（　　） A．发声体做无规则振动发出的声音是噪声 B．妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声 C．在中考期间考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声 D．在校园内植树可以减弱校外传来的噪声 8．当遇到恶犬时，用超声波驱狗器对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，可是旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是（   ） A．因为超声波驱狗器发出声音的响度小 B．因为超声波驱狗器发出的声音不是振动产生的 C．因为超声波驱狗器发出的声音不能在空气中传播 D．因为超声波驱狗器发出声音的频率不在人耳能够感受的频率范围内 9．中华古诗词、俗语蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（　　） A．谁家玉笛暗飞声中笛声由笛管的振动产生 B．闻其声知其人的依据是不同人的声音，其音色不同 C．响鼓还需重锤敲说明声音的响度与频率有关 D．不敢高声语，恐惊天上人中的“高”指的是声音的音调高 10．汽车在人们的生活中发挥着越来越大的作用，下列关于汽车的说法正确的是（　　） A．汽车的导航仪是利用接收卫星发射的超声波工作的 B．汽车的倒车雷达是利用超声波回声定位工作的 C．汽车的防冻液的熔点较高，可以保持在低温天气时冷却系统不凝固 D．汽车的后视镜相当于凹面镜利用光的反射原理来扩大司机的观察视野 二、多选题 11．下列减弱噪音的措施中属于在声源减弱噪音的是（　　） A．植树造林 B．春节放鞭炮时“捂着耳朵” C．汽车的消声器 D．居民区附近“禁止鸣笛”的交通标志牌 12．如图所示、将甲乙丙三音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲乙丙三种波形，从波形上可以得出（    ） A．甲乙两声音的响度相同 B．丙声音的音调比乙声音的高 C．甲丙两声音的音调相同 D．甲声音的响度高于乙声音的响度 13．为了便于测量和观察，我们经常会对实验进行优化改进，下列采取的措施合理的是（　　） A．探究平面镜成像时，为了使烛焰的像更清晰，我们可以到明亮的环境 B．在研究蜡烛熔化特点的实验中，采用“水浴法”加热，使蜡烛受热均匀 C．为了显示光在空气中传播路径，可以在空气中洒烟或雾 D．用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，用乒乓球的弹开说明空气可以传声 14．如果是几种声音输入示波器上显示的波形，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调、响度均相同 B．乙、丙的音调、音色均相同 C．丙、丁的音调、响度均相同 D．甲、丁的响度、音色均相同 15．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．人耳听到回声条件，原声与回声相差0.2s B．优美动听的交响乐也可能成为噪声 C．唱歌时的歌声越大，所发声音的音调越高 D．长期在地铁列车上用耳机听音乐易导致听力下降 16．图中的声波灭火装置为消防灭火技术提供了一种新思路，这种低音频发声灭火装置通过发出30～60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列说法正确的是（　　） A．低音频发声灭火装置工作时产生的声波音调很高 B．低音频发声灭火装置在月球上不能使用 C．声波可以灭火说明声波具有能量 D．低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动 17．如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将钢尺发出的不同声音信号输入示波器，显示的两种不同波形如图甲、乙所示。下列对各种情况的比较正确的是（　　） A．甲波形图的音调比乙低 B．甲波形图的响度比乙大 C．用较小的力拨动钢尺时，对应的是甲波形图 D．钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的是乙波形图 18．下列验证性实验错误的是（    ） A．甲实验说明发声的物体在振动 B．乙实验探究声音的响度与频率的关系 C．丙实验探究声音的音调与振幅的关系 D．丁实验说明声音的传播不需要介质 19．一辆匀速行驶的高速列车，车头在B处鸣笛后，在时刻位于车头的司机听到正前方隧道入山A处山崖反射回来的问声，再过一段时间，在时刻司机也到达隧道口。车、声音的位置与时间关系如图所示，如图中，声音在空气中速度为，由图可知下列判断正确的是（　　） A．列车的速度为 B．由图象可知，为 C．司机听到回声时，声音通过的路程是列车的5倍 D．如果列车的速度加快，则 三、填空题 20．学习了声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同长度，用胶带将吸管底部密封，排在一起做成了一个吸管乐器如图所示。对着管口吹气时，长短不同的吸管可以发出不同音调。这是由于 的振动而产生声音。 21．哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀”。作为当代中学生，我们应该养成“多读书，读好书，好读书”这一良好的学习习惯。当你在图书馆阅读时，会看到温馨提示“禁止大声喧哗”，目的是为了在 处减弱噪声。 22．如图在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，其声源是 　（试管、水、空气柱），当水量增加时，声音的音调 （变高、变低、不变）。 23．一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课．他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断．教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在 减弱噪声．娄底市区主要道口设有噪声监测设备． 某时刻该设备的显示屏上显示49．20的数字，这个数字的单位是 ．通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为 ．请你列举一个人们利用这种声波的实例： ． 24．如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹起，此实验中乒乓球的作用是把音叉的 放大，便于观察。如图乙，两个完全相同的音叉放在水平桌面上，音槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，此实验说明 （选填“桌面”、“小槌”或“空气”）可以传声；如图丙是用不同力度敲击向一个音叉。截取相同时间内示波器显示的二列声波图，可以说明，这两列声波的 。（选填“响度”、“音调”或“音色”）相同。 25．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若拨动力度不变，增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音频率 （选填“变低”、“变高”或“不变”）；若保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则可探究声音的 和 的关系。 26．利用声音的三个特征进行填空：初中阶段的男生一般都要经历的“变声期”是指 发生了改变；人们常说央视著名主持人董卿的“音质好”是指 好。 27．音乐会上台上优美的琴声来自于琴弦的 ，琴声通过 传播到台下观众的；小明向家里打电话，他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的 （音调/响度/音色）；动画片的配音用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样加快了振动的 ，使 变高。 28．2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时利用回声定位原理测定海洋深度，探测器发出的超声波是由声源 而产生的。在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离，原因是 。 29．小明乘坐的汽车在两壁平行的山崖中，当他按了一声喇叭后，经过后听到一次回声，再经过后再听到第二次回声。 （1）若汽车是静止的，则这两个山崖之间的距离为 m； （2）若汽车是以的速度面向较近的山崖匀速驶，则这两个山崖之间的距离为 m。（声音在空气中传播速度为） 四、作图题 30．在某课外活动中，小红同学在做水瓶琴实验。如图所示，她从左至右依次用相同的力度对着瓶口吹气，发现音调逐渐变低，请你画出剩余两个水瓶的水面大致高度。 31．根据要求完成下列作图，每小题两分： (1)一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，根据回收信号的时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状。现测得五个位置对应回收信号时间分别为0.30s、0.36s、0.30s、0.36s、0.26s，请根据此时间，在图中确定剩余三点位置并绘出该海域海底的大致形状； (2)根据平面镜成像的特点，请在图中画出物体AB在平面镜中的像，并画出人眼通过平面镜看到A点像的光路图； (3)夜晚路灯下站着小明和大明两人，地上留下了他们的影子如图所示，请通过作图确定路灯灯泡s的位置。 五、实验题 32．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度cm 琴弦的横截面积mm2 甲 镍合金 a b 乙 镍合金 50 0.6 丙 尼龙丝 30 0.6 丁 尼龙丝 50 0.6 （1）为了验证猜想一，应选用两根编号分别为 的琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用两根编号分别为 的琴弦进行实验； （3）为了验证猜想三，小明选用编号为甲、乙的琴弦进行实验，则表中缺少的数据：a 应 50，b应 0.6（均选填“等于“或“不等于”）； （4）探究过程常采用下列主要步骤： A．分析归纳得出结论； B．设计和进行试验； C．提出问题与猜想。 这些探究步骤的合理顺序应该是 （只填代号）； （5）探究过程中用到的物理方法是 法。 33．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动，听刻度尺振动时发出的声音． （1）实验时用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到 发出的声音，又听到刻度尺敲击 发出的声音，说明声音是由物体的 产生的． （2）当刻度尺伸出桌面的长度减小时，尺子振动的频率变 ，发出的声音音调变 ． （3）当刻度尺伸出桌面的长度固定时，用大小不同的力拨动尺子，会发现用力越大，尺子振动的 越大，发出的声音 越大． （4）换用钢尺做此灾验，钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同，拨动尺子的力度也保持相同，则听到声音的主要差异是 （填“响度”、“音调”或“音色”）． 34．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒 （1）在本实验中适合作声源的是 ； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其周围塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 （选填序号）； A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度 B．让人边听声音，边向后退，直到听不到声音，比较此处距鞋盒的距离 （3）通过探究我们知道了 （选填“衣服”、“锡箔纸”或“泡沫塑料”）的隔声性能较好； 材料 听不到声音时的距离/m 泡沫塑料 0.3 衣服 0.6 锡箔纸 0.8 六、计算题 35．儿童影片《应声阿哥》中小主人公对山谷大声呼喊一句，4s后听到了回声，则山崖离小主人公有多远？（空气中声音的传播速度为340m/s） 36．声音在海水中传播的平均速度为 1500m/s，为了开辟新的航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁． 探测船发出的声音信号经 0.8 秒被探测仪接收，求障碍物与探测船间的距离？ 37．汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以36km/h的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s。 求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程； （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度；（保留两位小数） （3）紧接着汽车以在模拟公路上的速度过隧道，司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声（声速为340m/s），听到回声时汽车离隧道口山崖多远？ 七、综合题 38．如表是某些介质中的声速v。 介质 v（） 介质 v（） 空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 空气（35℃） 352 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铅（棒） 5000 蒸馏水（25℃） 1497 铁（棒） 5200 （1）在15℃空气中，声源发出的声音需要经过 s才能让放在离声源处68m的声音采集设备接收到。 （2）分析表格信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？（写出两种） 、 。 （3）月球上两个宇航员即使相距很近也要借助无线电交流，这是因为 。 39．南京长江五桥是世界首座轻型钢混组合结构斜拉桥，如图所示。 （1）跨江主桥全长1800 ，汽车以72km/h的速度通过主桥，需 min； （2）五桥墩柱上安装了驱豚仪，发出特殊声波避免江豚误撞桥墩。声波 （选填“属于”或“不属于”）电磁波； （3）桥面两侧设有板墙，是为了在 减弱噪声。 八、科普阅读题 40．阅读短文，回答问题： 多普勒效应 1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变响，音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”。科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波。 声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声。仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同，用不同颜色标识出，因而彩超既具有二维超声结构图像的优点，又同时提供了血流动力学的丰富信息。 (1)光是一种电磁波，所以光 （选填“能”或“不能”）发生多普勒效应。 (2)交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的，仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率 （选填“相同”或“不同”）。 (3)实际测量中，若正在鸣笛的汽车静止，警察径直向这辆鸣笛的汽车处走过去， （选填“能”或“不能”）发生多普勒现象。 (4)战场上，有经验的士兵从听到炮弹呼啸的声调越来越低，判断出炮弹正在 （选填“靠近”或“远离”）他，这说明声音可以传递 。 41．阅读短文，回答问题。 星系在远离我们而去 当一列火车迎面驶来时，我们听到的汽笛声音调会升高（即声波的频率升高）；当它离我们远去时，音调降低（即声波的频率降低），这一现象叫多普勒效应。 不同色光的频率不同。光同样可以产生多普勒效应，当光源靠近我们或离我们远去时，我们观测到它发出的光的频率也会发生变化。变化的规律与声音相同。 20世纪天文学家哈勃观察到，几乎所有远处星系发出光的频率都向红光方向偏移，称为“红移”。这一现象说明，星系在远离我们而去。哈勃研究了24个距离已知的星系，由它们发出光频率的偏移推算出他们退行的速度，画出它们退行的速度v与它们离我们的距离r的v-r图像，如图所示。图中只标出其中四种星团，横坐标单位中的l.y。是光年，它表示光在一年内所通过的距离。分析图像，哈勃总结出v和r之间存在简单的正比关系，即：v=Hr，H为哈勃常数，这便是“哈勃定律”。 为解释哈勃定律，科学家提出“宇宙大爆炸”理论。认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的，假设我们就位于其中心。大爆炸后各星系以不同的速度向外匀速运动，远离我们而去。 （1）鸣笛的火车向我们驶来，我们听到汽笛声的音调 （选填“升高”“不变”或“降低”）； （2）若远处有光源在远离地球，则在地球上观察到它所发出光的频率 （选填“升高”“不变”或“降低”）； （3）由文中“红移”现象推知，红光的频率 （选填“大于”“等于”或“小于”）紫光的频率； （4）关于图中四种星团速度的描述，符合短文内容的是 ； A．后发座星系团速度不断变小 B．牧夫座星系团速度不断变小 C．室女座星系团速度最小 D．长蛇座星系团速度最小 （5）一年取3×107s，计算哈勃常数H的值，H= 。 42．阅读下面的短文，回答下列问题。 声呐 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~ 30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 (1)声呐发出的声波大多属于 （选填 “超声波”或“次声波”）。这种声波在海水中的传播速度比在空气中 （选填“大”或“小”）； (2)若声波在海水中的传播速度为v，停在海水中的潜艇A发出声波信号，经过时间t接收到由潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，则两艘潜艇之间的距离是 （用字母v，t表示）； (3)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，发现接到潜艇B反射回来的声波频率在变低，说明两艘潜艇之间的距离在 （选填 “变大”、“不变”或“变小”）； (4)在月球上 （选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离，你的判定依据是： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理易错考点押题预测-声学》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D A A A C D B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 CD BD BC BC BD BC BD BCD AC 1．C 【详解】根据噪声的定义，从环境保护的角度，凡是影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音都属于噪声． ①工厂车间机器的轰鸣声、④装修房子时的电钻声、⑤飞机起飞时的声音，影响了人们的正常生活、工作和学习，属于噪声．ABD错误，C正确； 2．C 【详解】A．利用声呐探测海底深度，说明声音传递信息，故A不符合题意； B．利用超声波进行金属内部探伤，说明声音传递信息，故B不符合题意； C．利用超声波清洗钟表等精密机械，说明声音传递能量，故C符合题意； D．隆隆的雷声预示着一场大雨，说明声音传递信息，故D不符合题意。 故选C。 3．D 【详解】音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志，根据音色判断是“蝉声”，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．A 【详解】A．通过实验发现，敲击音叉，音叉发出声音的同时去接触乒乓球，观察乒乓球会被弹起一定的角度，说明发声的物体在振动，A正确； B．敲音叉的力越大，音叉振动的幅度越大，响度越大，B错误； C．音叉振动的幅度越大，响度越大，乒乓球被弹开的距离越远，C错误； D．声音是物体振动产生的，音叉振幅越大，产生声音的响度越大，乒乓球被弹得越远，说明声音的响度与发声体的振幅有关，D错误。 5．A 【详解】声音的三个特性：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的远近有关；音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关。简谱中数字符号表示声音振动的频率不同，即音调不同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．A 【详解】A．声音是物体振动产生的，所以物体发声时一定在振动，故A正确； B．人说话靠的是声带的振动，故B错误； C．声音在不同介质中的传播速度不同，不仅与介质状态有关，还与温度有关，故C错误； D．声音传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 故选A。 7．C 【详解】AB．发声体做无规则振动发出的声音和妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声，故AB正确，AB不符合题意； C．在中考期间考场附近机动车禁鸣喇叭属于在声源处减弱，故C错误，C符合题意； D．在校园内植树属于在传播过程中减弱噪声，故D正确，D不符合题意。 故选C。 8．D 【详解】AD．超声波驱狗器发出声音的频率高于人耳听觉范围，因此人不能听到超声波驱狗器发出的声音，故A错误，D正确； B．声音是由物体的振动产生的，无论是超声波、次声波还是人耳听到的声音，均是由物体的振动产生的，故B错误； C．声音的传播需要介质，超声波驱狗器发出的声音可以在空气中传播，故C错误。 故选D。 9．B 【详解】A.笛声是由笛管中的空气柱振动产生的，故A错误； B.音色是指声音的特色，一般不同发声体的音色不同，因此闻其声知其人的依据是不同人的声音，其音色不同，故B正确； C.响鼓还需重锤敲说明声音的响度与振幅有关，故C错误； D.响度是指声音的大小，因此不敢高声语，恐惊天上人中的“高”指的是声音的响度大，故D错误。 故选B。 10．B 【详解】A. 汽车的导航仪是利用接收卫星发射的电磁波工作的，故A错误；B. 汽车的倒车雷达是利用超声波回声定位工作的，故B正确；C. 汽车的防冻液的凝固点较低，可以保持在低温天气时冷却系统不凝固，故C错误；D. 汽车的后视镜是凸面镜，利用了光的反射，可以扩大视野，从而更好地注意到后方车辆的情况，故D错误．故选B. 11．CD 【详解】A．植树造林是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．放鞭炮时用手捂住耳朵这是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．汽车的消声器，是在声源处减弱噪声，故C符合题意； D．居民区附近“禁止鸣笛”，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。 故选CD。 12．BD 【详解】A．响度由发声体的振幅决定，根据波形图可知，甲、乙振幅不同，响度不同，故A错误． B．声音的音调与振动频率有关，频率越大，音调越高．在波形图上波峰（或波谷）个数越多，所以丙声音的音调比乙声音的高，故B正确． C．由波形图可知：甲图有3个波峰，丙图有5个波峰，两声音的振动频率不同，音调不同，故C错误． D．振幅越大，响度越大．甲的振幅比乙的大，所以甲声音的响度高于乙声音的响度，故D正确． 答案为BD． 13．BC 【详解】A．在比较明亮的环境中，很多物体都在反射光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光最多，进入人眼的光最多，感觉蜡烛的像最亮。所以应在比较黑暗的环境中进行实验，故A不符合题意； B．研究蜡烛熔化特点的实验中，为了使蜡烛受热均匀，需要采用“水浴法”加热，故B符合题意； C．光在同种空气中是沿直线传播的，但传播路径不容易直接观察，在空气中喷洒烟或雾，光在烟或雾上发生漫反射，有利于观察光的传播路径，故C符合题意； D．用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球的弹开说明声音是由物体振动产生的，故D不符合题意。 故选BC。 14．BC 【详解】A．甲乙振动频率和振动幅度均不同，所以音调响度均不同，故A错误； B．乙丙波形相同，振动频率一样，故音调音色相同，故B正确； C．丙丁振动幅度相同，频率也相同，故响度音调相同，故C正确； D．甲丁振动频率不同，波形也不同，所以音调音色不同，故D错误。 故选BC。 15．BD 【详解】A．人耳听到回声条件，原声与回声相差至少0.1s，故A错误； B．优美动听的交响乐虽然悦耳动听，给人们以享受，但如果妨碍人们正常工作、学习和休息就成为噪声，故B正确； C．唱歌时的歌声越大，所发声音的响度大，故C错误； D．用耳机听音乐声音响度会增大，会损伤耳膜，长期在地铁列车上用耳机听音乐，易导致听力下降，故D正确。 故选BD。 16．BC 【详解】A．低音频发声灭火装置工作时发出30～60Hz的低频音波，频率小，所以音调低，故A错误； B．真空不能传声，低音频发声灭火装置在月球上不能使用，故B正确； C．声音可以传递信息和能量。声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确； D．声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动，故D错误。 故选BC。 17．BD 【详解】A．由波形图可知，甲和乙比较，甲波形振动的频率高，音调高，故A错误； B．甲和乙比较，甲的振幅大于乙的振幅，说明甲声音的响度比乙大，故B正确； C．甲的振幅大于乙的振幅，说明此时钢尺振动幅度大，拨动钢尺的力度较大，故C错误； D．乙波形的振动频率比甲波形慢，说明此时钢尺振动慢，则钢尺伸出桌面的长度较长，故D正确。 故选BD。 18．BCD 【详解】A. 正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，所以甲图说明发声的物体在振动，故A正确； B. 敲鼓时用力越大，振幅越大，响度越大，碎纸屑被弹起的高度就不同，该实验探究的是响度与振幅有关，故B正确； C. 图中钢尺伸出长，振动慢，音调低；钢尺伸出短，振动快，音调高，声音的音调与振动频率的关系，故C错误； D. 图中是将发声体放在真空罩中，随着空气的抽出，声音越来越小，所以该实验说明声音的传播需要介质，故D错误． 19．AC 【详解】A．由图可知，列车鸣笛后声音到达隧道入口A处山崖的时间为，则列车鸣笛处到隧道入口A处山崖的距离为 位于车头的司机在时刻听到反射回来的回声，所以列车运动的距离为 又因为图中，图中声音从鸣笛处到隧道口与列车到隧道口所走的路程相同，则列车的速度为 故A正确； B．因为 所以 又因为图中，得 故B错误； C．因为 所以司机听到回声时，列车通过的路程与声音通过路程之比为 即司机听到回声时，声音通过的路程是列车的5倍，故C正确； D．当列车匀速行驶时 则 声音速度不变，当列车的速度加快时，列车通过的路程增大，则有 故D错误。 故选AC。 20．空气柱 【详解】 声音是由物体的振动产生，图中的吸管乐器及常见的管乐器都是由空气柱的振动而发声的，空气柱长度不同，振动时频率不同，能发出不同音调的声音。 21．声源 【详解】“禁止大声喧哗”可以减少噪声的产生，是在声源处减弱噪声。 22． 空气柱 变高 【详解】[1][2]用嘴贴着管口吹气，引起试管内空气柱振动发声，因此其声源是空气柱；当水量增加时，空气柱长度变短，振动频率变快，音调变高。 23． 音色 传播过程中 分贝 超声波 超声仪等 【详解】依靠音色人们可以判断发声体，所以同学在门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课．他除了根据讲课内容外还可以根据声音的音色来判断．减弱噪声有三种方法分别是在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，教室关上门窗是为了在传播过程减弱噪声．噪声大小的单位用分贝表示，所以噪声监测设备显示屏上显示49．20的数字，这个数字的单位是分贝．通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为超声波．列举一个人们利用这种声波的实例：人们利用超声波清洗精密器件． 24． 振动 空气 音调、音色 【详解】[1]音叉发声时振动，但是音叉的振动较小，不容易观察，把音叉的振动转换成乒乓球的运动，乒乓球运动把音叉的振动放大了。 [2]左右两个音叉之间是空气，敲击右边音叉，左边音叉发声并且把乒乓球弹起，说明空气可以传声。 [3]如图，距离声源远近相同，两列波的振幅不同，响度不同。相同时间内，两列波振动的次数相同，说明频率相同，音调相同。在距离声源相同时，两列波的振幅不同，则响度不同。两列波的形状相同，则音色相同。 25． 变低 响度 振幅 【详解】[1]由题意可知，增加钢尺伸出桌面的长度，其伸出部分质量增大、体积增大，钢尺的振动会变慢，振动频率会逐渐变小，音调逐渐变低。 [2][3]保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，钢尺振动的幅度改变，响度改变，是研究声音的响度与振动幅度的关系。 26． 音调 音色 【详解】[1]变声期，男生的声音会变得低沉，这是音调发生了变化。 [2]主持人的音质好，指的是主持人声音的音色好。 27． 振动 空气 音色 响度 频率 音调 【详解】[1]声音是物体振动产生的，优美的琴声是由琴弦振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，琴弦与观众之间传播声音的介质是空气。 [3]因为不同人的声带发声结构不同，所以发出声音的音色不同，故我们可以通过音色辨别是谁的声音。 [4]响度是声音的大小，声音加大后，发声体的振幅加大，声音的响度也会增大。 [5][6]动画片的配音常用慢录快放的方式，改变了声音振动的频率，而频率影响到的是声音的音调，振动的频率加快，说明声音的音调变高。 28． 振动 声音的传播需要介质，真空不能传声 【详解】[1]一切声音都是由于物体振动产生的，探测器发出的超声波由声源的振动而产生的。 [2]声音的传播需要介质，月球表面没有空气，是真空，真空不能传声，所以，在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离。 29． 170 166 【详解】（1）[1] 当小明按了一声喇叭后，经过后听到一次回声，再经过后再听到第二次回声，由 可知这两个山崖之间的距离 （2）[2]若汽车是以的速度面向较近的山崖匀速驶，则汽车在起始位置距离较近的山崖为 汽车初始时距离较远的山崖为 则这两个山崖之间的距离 30． 【详解】对着瓶口吹气，发声体是空气柱，且空气柱越大，越不容易振动，用同样的力度对着瓶口吹气，振动的频率越慢，音调越低，题目要求从左至右依次用相同的力度对着瓶口吹气，发现音调逐渐变低，即空气柱逐渐增大，因此画出剩余两个水瓶的水面大致高度如下图所示： 31．(1) (2) (3) 【详解】（1）根据s＝vt可知，速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为 所以 sB＝sD＞ sA＝sC＞sE 剩余三点位置及海域海底的大致形状如图所示 （2）过A点作平面镜的对称点，即为像点，过B点作平面镜的对称点，用虚线连接，即为物体AB的像，如图所示： （3）光在空气中沿直线传播，将大明和小明的顶端和影子的顶端连接并延长可交于一点S，点S就是路灯灯泡的位置，如图所示： 32． 乙、丁 丙、丁 等于 不等于 CBA 控制变量 【详解】（1）[1]探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同，由表中实验数据可知，应选编号为乙、丁的琴弦进行实验。 （2）[2]探究猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关，用控制琴弦的材料和横截面积相同而长度不同，由表中实验数据可知，应选编号为丙、丁的琴弦进行实验。 （3）[3][4]探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同，选用编号为甲、乙的琴弦进行实验，则甲琴弦的长度a应等于50，b应该不等于0.6。 （4）[5]科学探究的合理步骤应该是：提出问题与猜想，设计和进行试验，分析归纳得出结论；故合理顺序是CBA。 （5）[6]当一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时，采用控制变量法。 33． 刻度尺 桌面 振动 快 高 幅度 响度 音色 【详解】(1)[1][2][3]刻度尺如果没有紧压在桌沿处，刻度尺振动时，会拍打桌子，引起桌子同时振动，振动引起发声，影响实验效果． (2)[4][5]用相同力度拨动尺子时，当尺子伸出桌面的长度越短，振动会越快，而音调又是与振动频率有关，振动频率越高，音调越高，所以当尺子伸出桌面的长度越短，发出声音的音调越高． (3)[6][7]轻拨时刻度尺振动幅度小，响度小；重拨时刻度尺振动幅度大，响度大． (4)[8]刻度尺和钢尺的发声结构不同，故振动发出声音的音色也会不同． 34． 闹钟 B 泡沫塑料 【详解】（1）[1]机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源。 （2）[2]测量听不到声音的距离较为直观，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果，方案B较好；靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观，具有很大的误差，方案A不适合。 （3）[3]由表格数据可知，泡沫塑料的距离最短，说明隔音效果最好；锡箔纸的距离最长，说明隔音效果最差。 35．680m 【详解】解：声音从山崖传到人耳的时间 由，山崖离小主人公的距离 答：山崖离小主人公有680m远。 36．600m 【详解】根据题意知道，声波从探测仪发出到障碍物的时间是： 由公式知道，障碍物与探测船间的距离是： s=vt=1500m/s×0.4s=600m． 答：障碍物与探测船间的距离是600m． 37．（1）5000m；（2）11.67m/s；（3）360m 【分析】（1）知道汽车在模拟山路的车速和在模拟山路上行驶的时间，利用求在模拟山路上行驶的路程； （2）知道汽车在模拟公路的车速和在模拟公路上行驶的时间，利用求在模拟公路上行驶的路程；然后求出整个测试过程中的路程和时间，利用求出整个测试过程中的平均速度； （3）利用求2s时间内声音传播的距离，设鸣笛时汽车距隧道口为，则有 据此求出汽车鸣笛时离隧道口距离；司机听到回声时汽车到山崖的距离等于汽车鸣笛时到隧道口的距离减去汽车前行的距离。 【详解】解：（1）汽车在模拟山路的车速 由得，在模拟山路上行驶的路程 （2）汽车在模拟公路的车速，由得，在模拟公路上行驶的路程 汽车整个测试过程中的路程 时间 则整个测试过程中的平均速度 （3）2s时间内声音传播的距离 2s时间内汽车通过的距离 设鸣笛时汽车距隧道口为，则有 则汽车鸣笛时离隧道口距离 司机听到回声时汽车到山崖的距离 答：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程为5000m； （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度为11.67m/s； （3）汽车鸣笛时离隧道口有360m。 【点评】用公式求汽车行驶的距离s车和声音在2s传播的距离s声是本题的基础问题，要知道：司机听到回声时汽车到山崖的距离等于汽车鸣笛时到隧道口的距离减去汽车前行的距离。 38． 0.2 温度 介质的种类 月球上没有空气，真空不能传声 【详解】（1）[1]在15℃空气中，声音传播速度为340，传播距离为68m，所用时间为 （2）[2]由表中数据可知，同样在空气中传播，温度不同，传播速度不同，故声速大小与温度有关。 [3]温度相同时，不同的介质中，声音传播速度也不同，故声速大小还与介质种类有关。 （3）[4]月球上没有大气，处于真空状态，真空不能传声，故需要借助无线电交流。 39． m 1.5 不属于 传播过程中 【详解】（1）[1]南京长江五桥跨江主桥的长度约为1800m。 [2]汽车通过主桥所用的时间为 （2）[3]海豚是利用超声波来传递信息的，超声波是声波，不属于电磁波。 （3）[4]桥面两侧设有板墙，是为了在传播过程中阻断噪声传播，减小对周围居民的影响。 40． 能 不相同 能 远离 信息 【详解】(1)[1]由材料中的“科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波”可知，光是一种电磁波，所以光也会发生多普勒效应。 (2)[2]多普勒效应也可以用于医学的诊断，仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，所以仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率不相同。 (3)[3]当声源静止、观察者向声源运动时，波源与观察者之间有相对运动，就一定能观察到多普勒效应。 (4)[4][5]只有声源和观察者靠近时，音调会变高，若两者远离，则频率减小，音调变低，所以炮弹远离，这说明声音可以传递信息。 41． 升高 降低 小于 C 3×10-18s-1 【详解】（1）[1]由题可知，鸣笛的火车向我们驶来，距离越来越近，我们听到的汽笛声音调会升高，即听到的鸣笛声的频率将升高。 （2）[2]当光源离我们远去时，我们观测到它发出的光的频率会发生变化。变化的规律与声音相同，所以，若远处有光源在远离地球，则在地球上观察到它所发出光的频率降低。 （3）[3]“红移”现象说明星系的光谱正在变长，频率在减小，即向长波方向偏移，由此推知红光的波长大于紫光的波长，红光的频率小于紫光的频率。 （4）[4]AB．短文图像中四种星团的速度不相同，但都在做匀速直线运动，故AB不符合题意； CD．由图可知，长蛇星系团的速度最大，室女座星系团速度最小，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 （5）[5]图中长蛇星系团的速度为v=6×107m/s，距离 r=2000×106l.y=2000×106×3×108m/s×3×107s=1.8×1025 m 由v=Hr得 42． 超声波 大 vt 变大 不能 月球是真空，真空不能传声。（或声音的传播需要介质等） 【详解】(1)[1][2]由题意可知，声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~ 30kHz之间，所以该声波大多属于超声波；声音在液体中传播速度大于空气中的传播速度，所以这种声波在海水中的传播速度比在空气中的传播速度大。 (2)[3]两艘潜艇之间的距离 (3)[4]回声的音调变低，说明目标远离声呐，停在海水中的潜艇A监控潜艇B，接到潜艇B反射回来的声波频率在变低，音调变低，说明两艘潜艇之间的距离在变大。 (4)[5][6]月球表面是真空，而声音不能在真空中传播，故不能利用声呐技术来测量物体间的距离。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$