2025年中考物理易错考点押题预测-噪声的危害与控制

2025年中考物理易错考点押题预测-噪声的危害与控制 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列情境中，属于在声音接收处减弱噪声的是（    ） A．在一些路段禁止汽车鸣喇叭 B．在摩托车发动机上安装消声器 C．飞机引导员佩戴有耳罩的头盔 D．城市高架道路两侧设有特殊材料制成的板墙 2．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息 3．下列说法中正确的是 A．声音是由物体的振动产生的 B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁 C．声音在空气中传播最快 D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声 4．下列有关声音的说法正确的是 A．声音在15℃的真空和空气中的传播速度都为340m/s B．考场附近禁止鸣笛是为了阻断噪声传播 C．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据振动频率来分辨的 D．震耳的鼓声是由鼓面振动产生的 5．广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，对于广场舞的危害原因或解决方法，下列说法合理的是（ ） A．危害主要是因为它发出声音的响度大，影响人的休息 B．住宅楼的居民都载一个防噪声的耳罩 C．住宅楼内安装噪声监测装置 D．跳广场舞时让大妈们降低发出的声音的音调 6．汽车是一种重要的交通工具。它的一些设计和公安交通管理部门的许多要求都与物理知识有关，下列说法正确的是（　　） A．倒车雷达是利用超声波进行回声定位的 B．在某些路段禁止鸣笛，是为了阻断噪声传播 C．汽车的轮胎上制有花纹，目的是减小摩擦 D．必须使用安全带，是为了避免刹车时的惯性 7．图中的四幅图所包含的一些信息与声现象都有联系，下列说法正确的是（　　） A．图甲：逐渐抽出玻璃罩中的空气，听到正响铃的闹钟声逐渐变小，推论得出真空不能传声 B．图乙：敲击编钟时，若用力越大，编钟振动发出声音的音调就会越高 C．图丙：超声波清洗眼睛，主要是利用了声音能够传递信息 D．图丁：在强噪声环境中，工人需要佩戴耳罩是在传播过程中减弱噪声 8．下列情景中，属于噪声的是（　　） A．图书阅览室里的吵闹声 B．演奏会里的摇滚乐曲声 C．林间树叶微动发出的声音 D．运动会上拉拉队震天的加油声 9．下列关于声音的描述正确的是（　　） A．振动停止， 声音就消失 B．声音在空气中传播的速度始终为340m/s C．人耳听不到0分贝的声音 D．不能利用回声测量地球和月球之间的距离 10．下列有关物理量的大小估计与判断中，与实际相差最大的是（　　） A．为了保护听力噪声不得超过90分贝 B．按照国家标准规定，冰箱的冷冻室温度应设为﹣18℃ C．钢琴中C调“mi”的振动频率是20Hz D．十月份南京白天平均气温约为23℃ 二、多选题 11．2024年1月17日，搭载天舟七号货运飞船的长征七号遥八运载火箭，在我国文昌航天发射场成功发射。下列说法正确的是（   ） A．天舟七号货运飞船进入太空后质量不变 B．发射中的长征七号遥八运载火箭不属于光源 C．火箭发射时，工作人员佩戴耳罩是在声源处减弱噪声 D．火箭加速上升过程中，以长征七号遥八运载火箭为参照物，天舟七号货运飞船是静止的 12．下列关于声现象的描述中正确的是（　　） A．悠扬的音乐声一定不是噪声 B．摩托车的消声器可以防止噪声的产生 C．汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位 D．“超声波”的速度大于“次声波”的速度 13．下列有关声现象的说法中正确的是（　　） A．只要物体振动，就能听到声音 B．回声定位是利用声可以传递信息 C．超声波在传播过程中不需要介质 D．考场周围禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声 14．关于声现象，下列分析正确的是（　　） A．安装噪声监测仪不能从声源处控制噪声 B．在小房间里说话听不到回声，是因为没有回声 C．用力喊出的声音音量很大，它传播地就快，小声说出的声音传播地就慢 D．我们可以区分音调和响度相同的声音 15．我们生活在有声的世界里，下列有关声现象说法正确的是（　　） A．甲图：优美的琴声来自琴弦的振动 B．乙图：拨动粗细不同绷紧的橡皮筋，发声的音色不同 C．丙图：因真空不能传声，航天员间利用电磁波通话 D．丁图：在公路旁设置声音屏障，是在人耳处减弱噪声 16．跳广场舞有益身心健康，但也会对周边群众的产生生活影响。为了避免噪声给周边居民带来影响，以下措施及所对应控制噪声的途径描述正确的是（　　） A．调节音响设备，减小音量，可在声源处减弱噪声 B．周边居民关闭门窗，可在人耳处减弱噪声 C．安装噪声监测仪，以阻断噪声的传播 D．晚上8：00以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生 17．下列有关声音的说法中，正确的是（　　） A．图甲中敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B．图乙中敲击编钟时力度越大，发出的声音音调越高 C．图丙中发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量 D．图丁中摩托车的消声器，是在声源处减弱噪声 18．下列控制噪声的措施中，不属于阻止噪声传播的是（   ） A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态 C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 19．每周星期一北雅中学都会举行升旗仪式，在升旗仪式中有一个共唱雅礼校歌的环节，在全校同学在齐声合唱雅礼校歌时，下列说法正确的是（　　） A．有同学反映歌曲有些部分太“高”，唱不上去，这里的“高”是指声音的响度大 B．能分辨出男、女同学的歌声，主要是音调不同 C．同学们的歌声是由声带振动产生的 D．同学们的歌声对于附近正在睡觉的居民来说一定不是噪音 三、填空题 20．城市中的公园里随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于 发出声音，鸟与鸟之间通过鸣声传递 （选填“信息”或“能量”）；声音通过 传入人耳；对于想安静学习的同学来说，鸟鸣声是 （选填“噪声”或“乐音”）。 21．光在真空中传播速度为 km/s；15℃时空气中的声速是 m/s；人们以 为单位来表示声音强弱的等级。 22．同学们很熟悉的一则寓言故事----《掩耳盗铃》，人们一听就知道是铃响，这是根据声音的特性来区分的；主人公是在 处减弱声音的． 23．新余市在创建全国文明城市工作中提出：“公共场所不得大声喧哗”，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；如图所示是某重点中学遵守文明公约，打造书香校园，在教学楼的楼道上张贴文明标志，提醒同学们课间要轻声说话。“轻声说话”是指声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 24．同学们交流时，声音是通过声带的 产生的；“入班即静”要求同学们在教室里保持安静，从控制噪声的角度分析这是在 处减弱噪声。 25．“你的声音真好听”是指声音的 ；“雷声震耳欲聋”是指声音的 ；在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在 处减弱噪声的。 26．考试期间，考试铃声通过 传到同学们耳中；考场周围禁鸣喇叭，是在 处控制噪声；上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递 。课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的 。放学背着书包走出校门时，若以教室为参照物，书包是 （选填“运动”或“静止”）的。 27．夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆 发出的，声音是通过 传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在 处减弱噪声的． 28．凝聚着国人梦想的国产大飞机C919首飞成功。C919的最大载重为77.3t，最大巡航速度为980km/h，最长航程为5555km。我国版图的最大横跨距离为5027.4km。 （1）C919首飞时，由于发动机的 而产生的轰鸣声是通过 （填具体介质）传入人耳。若飞机以巡航速度横跨中国版图，需要的时间为 h。首飞取得圆满成功。现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，C919发动机的轰鸣声属于 （填“乐音”或“噪音”）。 （2）C919首飞成功后，将进入适航认证阶段，其中非常重要的一项就是结冰试验。飞机表面结冰是由于飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后 （填物态变化过程）而形成的，也可由水蒸气在机体表面 （填物态变化过程）而成，上述两个过程都是 热过程。飞机表面的水结冰后，质量 ，体积 （均选填“变大”“变小”“不变”）。 四、实验题 29．有一种美叫“有规律”的美，如美女的脸就很有规律——左右完全对称，这叫“ 对称美”。学习了声音的相关知识后，阿里木同学想探寻一下声音的美，他做了以下小结，请你在横线上为阿里木填上空缺。 （1） 如图所示，（a）、（b）是两种声音的波形图，由图形可知：图 是噪声的波形；噪声发声体的振动是 （选填“规则的”“无规则的”）； （2） 在阿克苏繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的 （选填“音调”“响度”“音色”或“频率”）。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是 ；噪声监测设备 （选填“能”或“不能”）减弱噪声的强度； （3）阿克苏某小区一群大妈常跳广场舞，优美的舞曲声对于正在探索物理乐趣的你来说是 。（选填“乐音”或“噪声”）。 30．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．（1）在本实验中适合作声源的是 ,你认为另一种器材不适合做声源的原因是： ． （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案： 方案A:让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度． 方案B:让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． 你认为最佳的方案是 ． （3）通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序为 ． 31．小明想制作一个隔音耳罩，但不知道哪种材料隔音性能好。于是找来报纸、羽绒、薄塑料袋、泡沫板进行探究。他把正在发声的手机放进鞋盒，然后在手机的周围塞满某种待测材料。随后将鞋盒放在桌面上，他一边听声音，一边远离桌子，直至刚好听不到手机声为止，记下此时所处位置到鞋盒的距离s。然后更换待测材料，重复上述步骤。实验记录的数据如表。请你解答： 材料 报纸 羽绒 塑料 泡沫 人刚好听不到声音的距离s/m 8 4 7 5 （1）在放进鞋盒的手机周围塞满待测材料，是为了控制各材料的厚度 ； （2）实验中手机播放声音的方式最合理的是 （填序号）； A．循环播放同一首歌 B．录制一次的敲桌声并循环播放 C．随机播放多首不同的歌 （3）实验中通过 反映材料隔音性能的好坏； （4）选择表格中 材料作为隔音耳罩的填充物效果最好。 五、计算题 32．郑州地铁1号线全长41.4 km，西起河南工业大学新校区，终点止于郑东新区规划的河南大学国际学院，1号线全线通车有效减缓了郑州市东西向主干线的交通拥挤，若乘客乘坐地铁走完1号线全程用时1 h，则该乘客全程的平均速度为 m/s；地铁内设有禁止喧哗标志，这样做是为了在 减弱噪声。 33．小强和爸爸一起参加植树造林活动，植树的位置距小强家9.6km。小强爸爸开车到植树位置过程中等红绿灯用时3min，途中到商店买工具用时2min，汽车在路上行驶15min。途中遇到如图所示标志。则： （1）如图所示“禁止鸣笛”的标志牌是在什么地方减弱噪声？ （2）小强爸爸开车从家到植树位置的平均速度为多少？ （3）若小强以1.8m/s的速度匀速通过9m宽的人行横道去商店买工具，此时远处一辆汽车以54km/h的速度匀速驶来，若要安全通过马路，汽车距离人行横道的距离最少为多少（若汽车未减速且汽车不能与人同时在人行横道上）？ （4）若行驶途中经过一山坡，上坡和下坡距离相等，上坡汽车速度为40km/h，下坡速度为60km/h，则上、下坡整个过程中汽车的平均速度为多少？ 六、科普阅读题 34．城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护． （1）噪声是指发声体做 振动时发出的声音． （2）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在 处减弱；在 过程中减弱；在 处减弱． （3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法． 七、综合题 35．城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声，控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材—一聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制，同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。请回答： （1）噪声是指发声体做 的振动时发出的声音，用 作单位来表示声音强弱的等级。 （2）由材料可知减弱噪声的方法是：在 处减弱； 减弱；在 处减弱。 （3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出一种减小噪声干扰的方法： 。 36．汽车是常见的交通工具．它在给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题．请你运用所学的物理知识回答下列问题． （1）汽车在行驶过程总会产生大量噪声，下列措施中不是为了降低噪声的是 （A．发动机安装消声器，B．内饰采用柔软的材料 ，C．喇叭安装隐蔽）；汽车的前灯的反光罩（如图a）相当于 镜，它对光线有 作用； （2）冬天开车，汽车的挡风玻璃的 选填“内”或“外”）侧经常会起雾，这是由于水蒸气 形成的； （3）小明的爸爸开车带小明去高邮新建成的体育馆看演出，小明看到路旁的标志牌（如图b），在遵守交通规则的前提下，他们赶到目的地至少需要 分钟 （4）演出结束后，爸爸开车带小明回家，小明嫌车内太暗，想打开车里的灯，爸爸告诉他晚上开车时，车内的灯尽量不要开，这是因为 ． 37．现在有一种新的居家运动方式——无绳跳绳，其所用的跳绳手柄上用一根短绳与配重物相连，使用时能给人跳绳时摇绳的感觉。下图是小飞购买的无绳跳绳，每个实心负重球的质量是180g，体积为。 （1）传统跳绳在使用时，绳子与地面发出的碰撞声会影响到他人，为此小飞使用无绳跳绳在家锻炼，这是在 控制了噪声。 （2）负重小球的材质是EVA材料，则此EVA材料的密度是多少 ？ （3）小飞在锻炼时，觉得负重球太轻了，于是突发奇想：如果厂家把该EVA材料的负重球中心挖空，再装满水，既能增加重量，又能节约原材料。若将该负重球中心挖空，同时将挖空的空间装满水，则该球的总质量是多少千克 ？（） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理易错考点押题预测-噪声的危害与控制》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A D A A A A D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 AD BC BD AD AC AD ACD BD BC 1．C 【详解】A．在一些路段禁止汽车鸣喇叭，是从声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．在摩托车发动机上安装消声器，是从声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．飞机引导员佩戴有耳罩的头盔，是在声音接收处减弱噪声，故C符合题意； D．城市高架道路两侧设有特殊材料制成的板墙，是从声音传播过程中减弱噪声，故D不符合题意 故选C。 2．A 【详解】A．根据声音的音色来判断不同的人，故A正确； B．敲锣时用力越大，锣面振动的幅度越大，因此锣声的响度越大，故B错误； C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是切断声音的产生，因此是在声源处减弱噪声的，故C错误； D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，是利用声音能够传递能量，将“小石头”粉碎，故D错误。 故选A。 3．A 【详解】A、振动可以发声，即声音是由物体的振动产生的，故A说法正确，符合题意； B、发声体的材料、结构不同，音色不同，歌手的声带结构不同，音色不同，所以我们根据歌手的音色来判断歌手是谁，故B说法错误，不符合题意； C、声音在空气中传播速度相对固体和液体而言最慢，故C说法错误，不符合题意； D、当我们休息或学习时，乐声也影响我们，因此也是噪声，故D说法错误，不符合题意； 4．D 【详解】A.声音在空气中传播的速度与温度有关，声音在15的空气中传播速度约为340m/s，故A说法正确，真空不能传声，符合题意； B项，考场附近禁止鸣笛是为了在声源处减弱噪声，故B项错误． C项，不同的乐器的音色不同，“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的，故C说法错误，故C项错误． D项，一切声音都是由于发声体的振动产生，鼓声是由鼓面的振动产生，故D项正确． 故选D． 5．A 【详解】试题分析：减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱． 解：A、巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞，主要是因为它发出声音的响度大．故A正确； B、让住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩可以减弱噪声，但不适用于实际情况，故B错误； C、住宅楼内安装噪声监测装置，不能减弱噪声，故C错误； D、巨大的噪声主要是因为它发出声音的响度大，因此跳广场舞时让大妈们降低发出的声音的音调不能减弱噪声，故D错误． 故选A． 【点评】从实际的角度分析减弱噪声的几种方式是解决该题的关键． 6．A 【详解】A．倒车雷达是利用超声波进行回声定位判断距离的，故A正确； B．禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故B错误； C．汽车的轮胎上制有花纹，目的增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故C错误； D．必须使用安全带，是为了减小惯性带来的危害，而不能减小惯性，或者避免惯性，故D错误。 故选A。 7．A 【详解】A．逐渐抽出玻璃罩中的空气，罩内空气越来越少，听到的声音会越来越小，推论得出真空不能传声，故A正确； B．敲击编钟时，若用力越大，编钟振动发出声音的响度越大（声音越大），故B错误； C．超声波清洗眼睛，主要是利用了声音能够传递能量，故C错误； D．工人需要佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故D错误。 故选A。 8．A 【详解】A．图书阅览室里的吵闹声影响到了人们正常的学习，属于噪声，故A符合题意； BCD．演奏会里的摇滚乐曲声、林间树叶微动发出的声音、运动会上拉拉队震天的加油声都没有影响到人们的正常生活，所以都不属于噪声，故 BCD不符合题意。 故选A。 9．D 【详解】A． 声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止，但是已经产生的声音不会消失，仍会继续传播，故A错误； B．声音的传播速度和介质种类及温度有关，声音在15℃的空气中传播的速度为340m/s，故B错误； C． 0分贝的声音是人耳刚好能听到的声音，是人听觉的下限，故C错误； D． 声音不能在真空中传播，月球上是真空，所以不能利用回声测量地球和月球之间的距离，故D正确。 故选D。 10．C 【详解】A．70分贝就相当于大声喊叫，已经很吵了，90分贝以上的声音就可能损伤人类听力了，题干与事实相差无几，故A不符合题意； B．国家确实有相关标准，冰箱的冷冻室的冷冻温度为﹣18℃，题干与事实相差无几，故B不符合题意； C．琴中C调“mi”的振动频率是329.6Hz，而题干与事实相差很多，故C符合题意； D．南京地处我国南方，即使是每年十月也非常温暖，白天平均气温约为23℃，与事实相差无几，故D不符合题意。 故选C。 11．AD 【详解】A．物体的质量只与物体所含物质的多少有关，与所处的空间位置无关，所以飞船到太空后质量不变，故A正确； B．发射中的火箭燃料燃烧发出光，属于光源，故B错误； C．工作人员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故C错误； D．天舟七号货运飞船相较于长征七号遥八运载火箭相对位置没有发生变化，所以以长征七号遥八运载火箭为参照物，天舟七号货运飞船是静止的，故D正确。 故选 AD。 12．BC 【详解】A．悠扬的音乐声虽然动听，如果打扰了人们的休息和工作，就属于噪音，故A错误； B．摩托车的消声器可以在声源处减弱噪声，即防止噪声的产生，故B正确； C．因为超声波具有方向性强的特点，所以汽车的倒车雷达是利用超声波的回声定位工作的，故C正确； D．在温度相同的同种介质中，超声波的速度与次声波的速度相同，故D错误； 故选BC。 13．BD 【详解】A．人类听到的声音的频率在20Hz～20000Hz之内，低于20Hz或高于20000Hz的声音不能听到，故A错误； B．回声定位是利用声可以传递信息，故B正确； C．声音的传播需要介质，超声波是声波的一种，其传播也需要介质，故C错误； D．减小噪声的影响，可从噪声的产生、噪声的传播、及噪声的接收三个环节进行。考场周围禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声，故D正确。 故选BD。 14．AD 【详解】A．安装噪声监测仪只能监测噪声的大小，不能控制噪声，故A正确； B．在小房间里说话听不到回声，是因为房间太小，回声和原声混在一起，不容易区分，故B错误； C．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与声音的响度无关，大声说出的声音传播速度与小声说出的声音传播的速度是一样的，故C错误； D．音调和响度相同的声音，其音色可能不同，因此，我们可以根据音色区分音调和响度相同的声音，故D正确。 故选AD。 15．AC 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，琴声是由琴弦的振动产生的，故A正确； B．拨动粗细不同绷紧的橡皮筋，橡皮筋的振动频率不同，发声的音调也不同，音色相同，故B错误； C．声音的传播需要介质，太空中是真空环境，声音不能传播，所以航天员间利用电磁波通话，故C正确； D．在公路旁设置声音屏障，可以减弱噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选AC。 16．AD 【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色；防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 【详解】A．调节音响的音量旋钮，能够改变声音的响度大小，音量大则响度大，音量小则响度小；减小音量，可在声源处减弱噪声，故A正确； B．居民关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声，故B错误； C．在广场上安装噪声监测装置，不能阻断噪声的传播，故C错误； D．晚八点半以后停止跳广场舞，防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故D正确。 故选AD。 17．ACD 【详解】A．敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确； B．敲击编钟时力度越大，发出的声音响度越大，故B错误； C．声音可以传递信息，也可以传递能量，发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故C正确； D．控制声音的途径有三种，分别是在声源处、在传播途中、在人耳处。摩托车的消声器是声源处减弱噪声，故D正确。 故选ACD。 18．BD 【分析】减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．分析四个选择项中减弱噪声的办法，然后与题目中的要求对应即可解决此题． 【详解】A、关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声．故A不符合题意． B、把手机调到无声状态，防止了声音的产生，是在声源处减弱噪声．故B符合题意． C、房屋装隔音窗，是在传播过程中减弱噪声．故C不符合题意． D、戴耳罩，是在人耳处减弱噪声．故D符合题意． 故选BD． 19．BC 【详解】A．有同学反映歌曲有些部分太“高”，唱不上去，指的是音调太高，是由声源振动的频率决定的，故A错误； B．男同学的声音比较浑厚，音调比较低。女同学的声音比较尖，音调比较高。能分辨出男、女同学的歌声，主要根据男女生的音调不同，故B正确； C．声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体一定在振动，唱歌时，人的声带在振动，故C正确； D．凡是影响人们的工作、学习和生活的声音都属于噪音，同学们的歌声可能影响附近正在睡觉的居民，故可能是噪音，故D错误。 故选BC。 20． 振动 信息 空气 噪声 【详解】[1][2]发声的物体在振动，鸟的发声器官由于振动发出声音；声音可以传递信息，也可以传递能量，鸟与鸟之间通过鸣声传递信息。 [3][4]声音的传播需要介质，鸟鸣的声音通过空气传入人耳，对于想安静学习的同学来说，鸟鸣声妨碍到了正常学习，是噪声。 21． 3×105 340 分贝 【详解】[1]光在真空中的传播速度是3×105km/s。 [2]15℃时空气中的声速为340m/s。 [3]物理中以分贝（dB）为单位来表示声音的强弱。 22． 音色 人耳处 【详解】分析：本题抓住音色是区别声音的重要标志，减弱噪声的途径：①在声源处减弱；②在传播的过程中；③在人耳处减弱． 解答：解：我们区别声音靠的就是音色，所以人们一听就知道是铃响，这是根据声音的音色特性来区分的． 主人公是在人耳处减弱声音的． 故答案为音色、人耳． 23． 声源处 响度 【详解】[1]大声喧哗产生的声音是人的声带振动产生的，所以“不要大声喧哗”是在声源处减弱噪声。 [2]“轻声”要求发出的声音要小，体现的是声音的强弱，声音的强弱是指响度这一声音的特性。 24． 振动 声源处 【详解】[1]声音是物体振动产生的，同学们交流时，声音是通过声带振动产生的。 [2]控制噪声的途径有：在声源处，在传播过程中，在人耳处。要求同学们在教室里保持安静，是在声源处减弱噪声。 25． 音色 响度 声源 【详解】[1]音色是指声音的品质，“声音真好听”是指声音的音色。 [2]“震耳欲聋”是指声音的音量比较大，指的是响度。 [3]在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，是让人们不要发出声音，属于在声源处减弱噪声。 26． 空气 声源 信息 响度 运动 【详解】[1]声音的传播需要介质，考试期间，考试铃声通过空气传到同学们耳中。 [2]控制噪声的方法有：在声源处控制、在传播过程中控制、在人耳处控制；那么考场周围禁鸣喇叭，喇叭是声源，这是在声源处控制噪声。 [3]声音可以传递信息和能量；上课铃响了，同学们接收到信息，迅速回到教室，这是利用声音可以传递信息。 [4]课堂上有的教师利用扩音器上课，提高了声音的分贝，增加声音的响度。 [5]放学背着书包走出校门时，若以教室为参照物，书包与教室的相对位置，在不断发生改变，书包是运动的。 27． 振动 空气 声源 【详解】声音是由物体振动产生的，故舞曲是由于扬声器的纸盆振动发出的，日常生活中声音是通过空气传入人耳的．减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱，故为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声的． 28． 振动 空气 5.13 乐音 凝固 凝华 放 不变 变大 【详解】（1）[1][2]发动机在工作时振动，产生声音，声音通过空气传入人耳。 [3]若横跨中国陆地，飞机飞行的时间为 [4]对此时此刻的专家来说，飞机的轰鸣声不对他们产生干扰，而是传递了美好的信息，故是乐音。 （2）[5][6][7]冰的形成有两种情况，一是液体的水凝固，二是气态的水凝华。无论是凝固还是凝华都是向外放热的过程。 [8][9]水结冰后，水的多少没有变，故质量不变。因为冰的密度小于水的密度，根据可知，水结冰后体积变大了。 29． （b） 无规则的 响度 分贝（dB） 不能 噪声 【详解】（1）[1][2]噪声是由发声体的无规则振动产生的，图a中的波形是有规律的，是乐音，图b中的波形无规则、杂乱无章，是噪音。 （2）[3] [4] [5]音色是由发声体本身决定的，响度与振幅有关，响度表示声音的大小，音调与频率有关，表示声音的高低，所以，噪声监测器测定的是声音的响度。响度的单位是分贝，符号dB。噪声监测器只能监测声音的大小，不能减弱噪声的强度。 （3）[6]凡是干扰人们休息、学习和工作以及对人们所要听的声音产生干扰的声音，都称为噪声。优美的舞曲声对于正在探索物理乐趣的人来说就是噪声。 30． 机械闹钟 不能持续稳定发声 B 泡沫塑料、衣服、锡箔纸 【详解】在本实验中提供的声源由音叉和机械闹钟，因音叉在敲响后响度逐渐减弱，本实验中要是用一个响度在一定时间内不变化的声源，故在本实验中适合作声源的是机械闹钟，另一种器材不适合做声源的原因是不能够持续稳定发声；小明的两种实验方案：方案A:让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度，若两者响度相差太小，则人耳不易辨别，方案B:让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离，将响度转化为距离，科学方便；故最佳的方案是B．从表格中的第2行数据可得，隔音性能越好距离越短，故待测材料隔音性能由好到差的顺序为泡沫塑料、衣服、锡箔纸． 31． 相同 B 人刚好听不到声音的距离 羽绒 【详解】（1）[1]在放进鞋盒的手机周围塞满待测材料，是为了控制各材料的厚度相同，使用的控制变量法。 （2）[2]本实验是探究材料的隔音效果，须要有稳定且短暂的声源，故录制一秒的敲桌声并循环播放较为合适，故选B。 （3）[3]实验中通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果。 （4）[4]由实验数据可知，利用羽绒作为填充物时，在很短的距离时就听不到声音了，所以羽绒的隔音效果最好。 32． 11.5 声源处 【详解】[1]列车的平均速度 [2]减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。地铁内设有禁止喧哗标志，这是为了在声源处减弱噪声。 33．（1）声源处；（2）；（3）；（4） 【详解】解：（1）减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声。 （2）小强爸爸从家到植树位置所用总时间 小强爸爸开车从家到植树位置的平均速度 （3）小强以速度匀速通过宽的人行横道所用的时间 因为 小强穿越人行横道这段时间汽车行驶的路程 故小强若要安全通过马路，汽车距离人行横道的距离最少为。 （4）设上坡、下坡的路程为，则小强爸爸开车上、下坡整个过程中的平均速度为 答：（1）如图所示“禁止鸣笛”的标志牌是在声源处减弱噪声； （2）小强爸爸开车从家到植树位置的平均速度为28.8km/h； （3）若要安全通过马路，汽车距离人行横道的距离最少为75m； （4）上、下坡整个过程中汽车的平均速度为48km/h。 34． 无规则 声源 传播 人耳 ①建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源；②改进噪声发生处的设备，减弱噪声；③关上教室的门窗；④在教室周围多种树等． 【详解】（1）噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音． （2）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在耳朵处减弱． （3）从环境保护的角度看，一切干扰人们休息，学习和工作的声音都是噪声．在教室里上课，室外常有噪声干扰，因此①建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源；②改进噪声发生处的设备，减弱噪声；③关闭教室的门窗，在传播过程中减弱噪声；④在教室周围多种树等． 35． 无规则 分贝 声源 传播过程中 人耳 关上窗户 【详解】（1）[1][2]从物理学角度，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音；以分贝（dB）为单位表示声音强弱的等级。 （2）[3][4][5]减弱噪声途径有三种：防止噪声产生，在声源处减弱；阻断噪声传播，在传播过程中减弱；防止噪声进入耳，在人耳处减弱。 （3）[6]在教室里上课，室外常有噪声干扰，可采取的措施包括：关上窗户，可以在传播过程中减弱噪声；在教室周围植树种草，同样可以在传播过程中减弱噪声。 36． C 凹面 会聚 内 液化 24分钟 见解析 【详解】(1)A.发动机安装消声器可以在声源处减弱噪声，B. 内饰采用柔软的材料可以在传播过程中减弱噪声，只有C喇叭安装隐蔽不能减弱噪声，故选C；汽车的前灯的反光罩相当于凹面镜，它对光线有会聚作用； (2)玻璃的雾气是由于车内空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃，放出热量液化形成了小水珠；故汽车的挡风玻璃的内侧经常会起雾； (3)v最大=60km/h，从此标志牌处匀速到达高邮，最快需要：t===0.4h=24min； (4)夜间行车驾驶室里如果开灯，车内光线比车外强，这时汽车前挡风玻璃相当于平面镜，会因光的反射使车内物体在车前成像，干扰司机视线，容易造成交通事故． 37． 声源处 0.19kg 【详解】（1）[1]小飞使用无绳跳绳在家锻炼，防止了噪声产生，是在声源处减弱噪声。 （2）[2]此EVA材料的密度 此EVA材料的密度是。 （3）[3]该负重球中心挖空，挖去的质量 加入水的质量 该球的总质量 该球的总质量为0.19kg。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$