4 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火,温暖众人心 “探界者”钟扬

2025-04-22
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 4-1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/ 沈英甲
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.70 MB
发布时间 2025-04-22
更新时间 2025-04-22
作者 学科立方·全学段资源库
品牌系列 -
审核时间 2025-04-22
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内容正文:

第二单元 4 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平  心有一团火,温暖众人心 “探界者”钟扬 单篇文本研读课 复合文本比较鉴赏课 目录索引 学习任务群 实用性阅读与交流 单元人文主题 劳动光荣 劳动改造世界,劳动创造文明。人生因劳动而精彩,生命因劳动而美丽。袁隆平、张秉贵、钟扬等用自己的辛勤双手,在不同领域作出了不凡的成绩;他们用实际行动,创作了一首首可歌可泣的劳动之歌。 学习本单元,要学习先进模范人物无私奉献、勇于创造的先进事迹,弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神,崇尚劳动,尊重劳动,热爱劳动,树立正确的劳动观念。 学科素养目标 1.学习阅读通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作品,辨析和把握新闻的报道立场,提升媒介素养。 2.学会分析通讯的报道角度,理解事实与观点的关系,抓住典型事件,把握人物精神。 3.了解新闻评论的观点,学习阐述观点的方法。 4.写人时关注典型事例和细节,写出人物的精神。 单篇文本研读课 他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;而当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。一介农夫,淡泊名利,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。 ——《感动中国》组委会评 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 学习活动一 知人论世 梳理积累 资源助读 作者简介 著名记者沈英甲 简介 沈英甲,历任《世界知识》《世界博览》杂志编辑、记者,《科技日报》副刊部主任、机动记者部主任。 作品 著有长篇小说《前尘》,纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》《生存方式》,另有译著十多种。作品多次获中国新闻奖、全国征文奖和优秀读物奖。 作品背景 “杂交水稻”成功之路 2001年2月19日,袁隆平院士获得了2000年度“国家最高科学技术奖”。袁隆平率先在世界上突破传统理论禁区,成功培育杂交水稻,被誉为“杂交水稻之父”。他培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻,给人类带来了福音。现在,我国大江南北的稻田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用,为我国粮食增产发挥了重要作用。 本文就是在袁隆平获得“国家最高科学技术奖”后,沈英甲为介绍袁隆平的先进事迹所写的人物报道。 杂交水稻之父——袁隆平 袁隆平(1930—2021),农学家、杂交水稻育种专家。他是杂交水稻研究的先驱,世界上第一个将水稻的杂交优势成功应用于生产的科学家,被誉为“杂交水稻之父”。 1953年毕业于西南农学院,被分配到湖南安江农校任教。1964年开始杂交水稻研究。1971年调入湖南省农业科学院。1978年晋升为研究员。1979年被评为全国劳动模范。1995年当选为中国工程院院士。袁隆平的籼型杂交水稻研究获我国特等发明奖,湖南省委、省政府授予袁隆平“功勋科学家”称号,我国发现的国际编号为8117的小行星被命名为“袁隆平星”,袁隆平先后荣获联合国教科文组织“科学奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等8项国际奖项。2001年获得首届国家最高科技奖。2019年9月17日被授予“共和国勋章”。2020年11月28日,当选2020中国经济新闻人物。2021年5月22日,在湖南长沙逝世,享年91岁。 相关常识 人物通讯 人物通讯是以新闻人物为报道对象,通过新闻人物的行动反映时代特点和社会风貌的一种通讯形式。换言之,人物通讯书写的不只是人物,还有时代精神,要能够正确引导舆论,培育社会共识,起到激励和鼓舞的作用。人物通讯的三种类型: ①传记式:特征是较完整地写出人物一生的主要事迹,篇幅较长,内容丰富。 ②特写式:侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多,但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯,也很常见。 ③群像式:特点是报道对象不止一个,而是一个集体中的若干人,或是同一时空范围内的几个同类人。 基础梳理 1.读准字音 bǐng dōu suì yē yū jié jiē shū xiān yùn chǎn lù chuàng chuāng 2.写对字形 词 语 易错字   词 语 易错字 田gěng   饥jǐn   如gěng在喉   jǐn瑕   gěng塞   jǐn慎   罪niè   zhǔ目   分niè   zhǔ咐   埂 鲠 梗 孽 蘖 馑 瑾 谨 瞩 嘱 3.掌握词语 (1)饥馑:因粮食歉收等引起的食物严重缺乏的状况。 (2)刻骨铭心:刻在骨头上或心上,形容感念很深,永远不忘。 (3)鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 (4)无与伦比:没有能比得上的(多含褒义)。伦比,同等,匹敌。 (5)亦步亦趋:老师走学生也走,老师跑学生也跑。比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。 (6)不敢越雷池一步:原意是要坚守原地,不要越过雷池到京城去。后比喻做事谨慎或保守,不敢超越原来的规定或限度。 4.词语辨析 义无反顾·破釜沉舟 义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。 破釜沉舟:比喻下决心,不顾一切干到底。 相同点:都有“下定决心”的意思。 不同点:“义无反顾”多形容人的精神、行为,一般不与能愿动词搭配运用;“破釜沉舟”多指意志,语义较重,可与“能够”“应该”“必须”等能愿动词搭配运用。 例句 面对山林大火时,这些被称作“最帅的逆行者”的消防队员      ,舍身逆行,以生命护卫生命。  他为现场观众带来了一场精神盛宴,他用自己的人生经历向我们诠释了人生需要      的力量。  义无反顾 破釜沉舟 5.成语积累 “创新”一族成语 (1)别出心裁:独创一格,与众不同。 (2)不拘一格:不局限于一种规格或方式。 (3)匠心独运:在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。 (4)独树一帜:单独树立起一面旗帜,自成一家。 (5)不落窠臼:指文章或艺术有独创风格,不落俗套。 学习活动二 精研课文 理解鉴赏 文本研读 1.课文写了哪几件事?这些事分别体现了袁隆平哪些方面的精神品质? 事 件 人物精神             2001年春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田里工作 热爱并献身于农业科研事业 1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代 勇于实践,敢于探索 1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株 解放思想,破除迷信,敢于创新 事 件 人物精神         1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章 坚持真理,实事求是 1986年以来,袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想,为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献 矢志为中国和世界人民作贡献 2.细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。作者是怎样运用细节描写的手法使袁隆平形象更加立体地呈现在我们面前的?请结合示例说明。 示 例 分 析 袁隆平眯起双眼,出神地打量着这几百亩试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。 ① 几个动词突出了袁隆平工作之认真细心,对科学的严谨、一丝不苟,写出了袁隆平的不平凡——深入实践。 示 例 分 析 突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来! ② 这几句话,通过袁隆平的目光(“停留”)、行动(“屏气静神地伸出双手”)、心情(“欣喜”“激动”)三个细节,就把袁隆平作为一个优秀科学家热爱农业科研事业的品质形象而具体地展现在我们的眼前了。 3.袁隆平等杰出劳动者的模范事迹,彰显了劳动的崇高与美丽。请结合课文内容,谈谈你对这一观点的认识。 点拨 袁隆平致力于杂交水稻研究,从发现天然杂交稻,到培育杂交水稻,再到创建超级杂交稻技术体系,使我国杂交水稻研究始终处于世界领先水平,为确保我国粮食安全和世界粮食供给作出了卓越贡献。他深入田间地头的身影是美丽的,他投身实验、反复研究探讨的身影也是美丽的,他热爱劳动,用劳动收获粮食、消除饥饿的举动是崇高的,值得我们尊敬和爱戴。 4.作者为什么说“袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一,他正在引导一场新的‘绿色革命’”? 点拨 这句话是文章的总结,也是对袁隆平的高度评价,将这位伟大的科学家和世界上产生过很大影响的其他科学家放在同一水平,这也是对这位杰出的科学家的赞美。他所作出的贡献与其他最优秀的科学家的发现一样,堪称一场“革命”。这场“革命”正由他引导着,向贫穷与饥饿开战,并取得了辉煌的胜利。 思路整合 心有一团火,温暖众人心 我就托我们《人民文学》编辑部的年轻人,去要了一些青年人给张秉贵同志写的信来看。我一口气看完了几十封,越看越感动,越看越似乎我心中也有一团越烧越旺的火! ——冰心 学习活动一 知人论世 梳理积累 资源助读 作品背景 劳模精神的代表 中华人民共和国成立以来,我国工人阶级和广大劳动群众以昂扬的热情和冲天的干劲积极投身于社会主义建设,为国家的发展作出了巨大的贡献。在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中,涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。张秉贵就在平凡的售货员岗位上创造了不平凡的成绩。 张秉贵(1918—1987),从1955年11月到北京市百货大楼站柜台,30多年接待顾客数百万人,没有怠慢过任何一个人。从为国家争光、为人民服务的政治信念出发,他在问、拿、称、 包、算、收六个环节上不断摸索,练就了称糖“一抓准”和算账“一口清”的过硬本领,接待一个顾客的时间从三四分钟减为一分钟。他通过特有的眼神、语言、动作、表情、步伐、姿态等,为顾客提供热情周到的服务,几乎成了那个时代商业领域的服务典范。他将自己几十年如一日满腔热情的服务精神归纳概括为“一团火精神”,响亮地提出“心有一团火,温暖顾客心”。他将自己的柜台服务经验编写成《张秉贵柜台服务艺术》,并到各单位表演、讲课,听众达十多万人次。首都人民群众将张秉贵售货艺术称为“燕京第九景”。 基础梳理 1.读准字音 rǎnɡ sǒu qiāo qiǎo běng pǐ xuē xiāo 2.写对字形 词 语 易错字   词 语 易错字 bǐng持   夜xiāo   一fù笑脸   zhuàn钱   和ǎi可亲   jué进队   秉 副 蔼 宵 赚 掘 3.掌握词语 (1)熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。 (2)体贴入微:形容对人照顾或关怀非常细心、周到。 (3)和颜悦色:形容态度和蔼可亲。 (4)全神贯注:全副精神高度集中。 (5)心神不定:精神状态不安定。 (6)全力以赴:把全部力量投入进去。 (7)座无虚席:形容观众、听众或出席的人很多。 4.词语辨析 不约而同·异口同声 不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。 异口同声:形容很多人说同样的话。 相同点:两词都表示行为一致。 不同点:适用的对象和词义的侧重点不同。“不约而同”适用的范围大,可指言论或行动。“异口同声”范围小,只指说话。 例句 谈论到模范人物,大家      地认为有雷锋、时传祥、张秉贵、任长霞等人,对他们的赞美,      。  不约而同  异口同声 5.成语积累 “热闹”一族成语 (1)车水马龙:车像流水,马像游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝。 (2)水泄不通:连水都流不出去,形容十分拥挤或包围得非常严密。 (3)摩肩接踵:肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。 (4)肩摩毂击:肩膀和肩膀相接触,车轮和车轮相碰撞,形容行人车辆非常拥挤。 (5)人山人海:形容聚集的人极多。 (6)门庭若市:门口和庭院里热闹得像市场一样,形容交际来往的人很多。 学习活动二 精研课文 理解鉴赏 文本研读 1.《心有一团火,温暖众人心》一文从哪些侧面刻画了张秉贵的形象? 点拨 ①从顾客的评价中刻画张秉贵的形象,如“他卖得真快,又那么热情,让人心里暖乎乎的”。②从顾客对张秉贵的爱戴和尊敬上,如在东风市场的饭馆吃饭时厨师给他搬凳子。③从人民群众受张秉贵事迹的影响上,如学生、女队长、青年农民的信件。 2.文章在描写张秉贵的时候,选择了很多细节,请根据下面的示例,分析其 作用。 细节示例 作用分析 示例1:张秉贵在柜台里“三步并作两步走,一点儿不知累”,下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”。 ① 示例2:张秉贵也随着她向柜台东头走去,边走边想:她准是遇到了什么不顺心的事,越是这样,我越是要热情接待她。张秉贵一边走,一边还是那样和颜悦色地说:“最近从上海来了几种新糖果,味道还不错,您想看看吗?我向您介绍一下……” ② 强烈的细节对比,突出张秉贵忘我的工作精神。  心理描写与语言描写结合,揭示他的主动耐心、亲切和蔼,善于应对各种顾客。  细节示例 作用分析 示例3:老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里,又拿出几块用小纸袋装好,塞进孩子的衣兜里,把剩下的糖果包捆结实递给顾客,嘱咐道…… ③ 示例4:忆往昔,看今天,他默默地想,现在我刚为人民做一点儿事,他们就把我当亲人相待,我有什么理由不全心全意为人民服务!1958年他入党后,想了又想,一个共产党员到底图什么?图的就是多为人民服务! ④ 一连串的动作描写,表现他的细致周到。  心理描写,表现了他的成长过程。 3.张秉贵说:“一个人哪能事事如意?不过,我们售货员一进柜台,就要像解放军战士进入战斗岗位那样,把自己的事情放一边,全神贯注地去为人民服务。”如何理解张秉贵的话? 点拨 采用类比的修辞手法,非常形象地说明在岗位上应该精神抖擞,他始终认为自己是人民的售货员,全神贯注地为人民服务。后文也讲到当张秉贵的女儿有病时,他把女儿送进医院也不忘记上班,而且做到了满面笑容地接待顾客。 4.关于张秉贵的服务精神,有的人认为需要坚持贯彻,有的人认为已经脱离时代,对此,你的看法是什么? 点拨 需要坚持贯彻。“主动、热情、诚恳、耐心、周到”,这些都是优秀的职业品质,这些品质不管在什么时候,不管从事哪个行业,都是闪光点,都能帮助职场人获得认可。尤其是在当今浮躁的社会中,我们更应该贯彻发扬这种难能可贵的品质。从点滴小事做起,脚踏实地地工作,为他人和社会作贡献,在平凡中实现自己的人生价值。 思路整合 “探界者”钟扬 超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限;跋涉十六年,把论文写满高原。倒下的时候,双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花,不求雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。 ——《感动中国》组委会评 学习活动一 知人论世 梳理积累 资源助读 作品背景 种子达人“钟扬” 钟扬长期致力于生物多样性研究和保护,率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子;钟扬援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区,长期的高原工作让他积劳成疾, 多次住进医院,但他都没有停下工作。多年来,钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。 2017年9月25日,钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部作报告的途中遭遇车祸,不幸逝世,年仅53岁。钟扬不幸离世的消息令学界深感悲痛,许多学者和记者纷纷以各种形式撰文纪念这位良师益友。本文就是中国青年报记者撰写的一篇报道。 基础梳理 1.读准字音 jiè chuàng nì jiào xiào yì zhuàn diàn jìn jìng 2.写对字形 词 语 易错字   词 语 易错字 毛pī房   dōu底   tuò展   跌dàng   答biàn会   jiá然而止   坯 拓 辩 兜 宕 戛 3.掌握词语 (1)五大三粗:形容人身体高大粗壮;魁梧。 (2)烫手山芋:比喻有好处而想得到、但又有麻烦不好处理的事物。 (3)开门见山:比喻说话写文章直截了当。 (4)戛然而止:形容声音突然中止。 (5)雷厉风行:像雷一样猛烈,像风一样快,形容执行政策法令等严格而迅速。也泛指做事情声势大而行动快。 4.词语辨析 跌宕起伏·一波三折 跌宕起伏:形容事物多变,不稳定,也比喻音调忽高忽低或故事情节曲折。 一波三折:原指写字笔画曲折多姿,后形容文章结构曲折起伏,也形容事情进行中阻碍、变化很多。 相同点:都有“多变”的意思。 不同点:“跌宕起伏”仅仅指事物的一般变化,而“一波三折”强调事物的意外变化。 例句 一句句铿锵有力的台词震撼着人们,一段段      的剧情催人泪下。  这些都从根本上阻碍了近代中国法制现代化的发展,导致近代中国宪政运动      。  跌宕起伏 一波三折 5.成语积累 “行动”一族成语 (1)闻风而动:一听到消息就立刻行动。 (2)令行禁止:有令必行,有禁必止,形容严格执行法令。 (3)大刀阔斧:形容办事果断而有魄力。 (4)倚马可待:形容文思敏捷,写文章快。 (5)三下五除二:珠算口诀之一,常用来形容做事及动作敏捷利索。 学习活动二 精研课文 理解鉴赏 文本研读 1.通讯开篇为什么不从钟扬写起,而先写拟南芥这种细弱的草本植物? 点拨 ①从拟南芥写起,能够揭示文章主人公钟扬的身份——植物学家,因为全世界有众多的植物学家都在研究它。②从拟南芥写起,还把钟扬与西藏、复旦联系在一起,从而揭示了他的其他身份——援藏干部、教育专家等。③也为下文写钟扬在西藏采集种子等事件做了铺垫。④从拟南芥写起,还有助于揭示人物品格。因为植物学家很少涉足西藏,而钟扬却凭执着的品格在西藏发现了拟南芥。 2.《“探界者”钟扬》一文是如何围绕中心选材的?是按照什么顺序展开的? 点拨 本文围绕钟扬为科学而探索的精神,选取了从少年求学,到采集种子、研究种子,担任科学队长,并做导师带学生,直到为科学而献身的各种经历素材。是按照时间顺序展开的。 3.《“探界者”钟扬》这篇通讯报道在写法上有什么特别之处? 点拨 多方面、多渠道搜集材料,多角度、多层次地表现人物。文章从植物学家、科普达人等角度,选取钟扬的典型事例,既介绍他少年时的经历,又展现他工作后的多方面的付出;选择的众多人物中,有钟扬的亲人、同事、学生等;描写的角度有钟扬工作方面的,有生活细节方面的。文章所记事件虽然很多,但都是围绕着一个主题(讴歌钟扬的爱岗敬业、牺牲奉献精神)来安排的,所以散而不乱,集中表现人物精神。 4.《“探界者”钟扬》的“‘英雄’少年”部分,其中的“英雄”作何理解?结婚时,钟扬已经不是少年了,作者把结婚这件事放在这一部分中,是否不妥?请简要分析。 点拨 ①这一部分写钟扬与父亲赌气而考上中科大少年班;上了少年班后努力补习自己的弱科;无线电专业毕业却进入了植物研究所工作,他用两年的业余时间旁听武汉大学生物系的课程,从而有了充足的知识储备。可见“英雄”指的是一种勇于向困难挑战、不服输的精神。②没有不妥。作者将结婚放入这一部分,因为在“胁迫”妻子结婚这件事上,同样体现出了钟扬的这种勇于挑战困难、永不服输的英雄精神。这也是钟扬少年意气的体现。 思路整合 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A 级 必备知识基础练 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(  ) C 解析 A项,“菽”应读“shū”。B项,“屏”应读“bǐnɡ”。D项,“怆”应读“chuàng”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.下列各项中,加点成语使用不恰当的一项是(  ) A 解析 A项的“邯郸学步”应为“亦步亦趋”。“邯郸学步”,比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。“亦步亦趋”,比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 阅读下面的文字,完成3~5题。 麦子的成熟就像一场声势显赫的庆典,在一系列的铺垫中开始频频亮相。饥饿之中的期盼和高温之下的煎熬,把农人们关于夏收的心情调动到了极点。“夜来南风起,小麦覆陇黄。”无数次急切地观望抚摸之后, ① 。装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来,车子后面是浑身憋足了劲的男人和女人。好钢要使在刀刃上,好镰要使在割麦上,好汉得走在麦趟上。麦地是庄稼人的战场,男人们当仁不让,妇女们不让须眉。弯腰伸臂,刀光过处,一片齐刷刷的麦子顺势倒下。橙黄的麦地就像毁于蚁穴的长堤,在片刻之间开始出现残缺,一行、一块、一片,大有风卷残云的架势和撼天动地的气概。能割的割,不能割的捆,捆好后就往场里搬运。 ② 。那些肩不能挑、手不能割的老太太和小孩子,不是端着茶杯满地找人,就是在收过的麦地里捡拾那些被遗漏的麦穗。麦秆刺啦的声音,车子咯吱的声音,老人训斥晚辈、孩子哭闹和年轻人打情骂俏的声音,交响乐一样,在高温的天空里喧嚣起来。  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.下列对文中所用修辞手法判断全都正确的一项是(  ) A.比拟   反复   排比 B.比拟 比喻 排比 C.反复 比喻 引用 D.对偶 比拟 引用 B 解析 原文“麦子的成熟就像一场声势显赫的庆典,在一系列的铺垫中开始频频亮相”运用了比喻的修辞手法,“夜来南风起,小麦覆陇黄”运用了引用的修辞手法,“装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来”运用了比拟的修辞手法,“好钢要使在刀刃上,好镰要使在割麦上,好汉得走在麦趟上”运用了排比的修辞手法,语段中未运用反复,排除A、C两项,语段中未运用对偶,排除D项。故选B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.文中画波浪线的句子可改写成:“浑身憋足了劲的农人推着装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么? 答案 ①原文运用拟人的修辞手法,把装有农具的辘轳车赋予了人的情态,生动形象地表现了农人们渴望收获的迫切心情。 ②原文先写车子,再写人,符合观察者视觉的先后顺序,富有镜头感和画面感。③原文将“农人”具体为“男人和女人”,与下文“男人们当仁不让,妇女们不让须眉”相呼应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 ①                                        ②                                        开镰割麦的日子终于到了 麦收地里无闲人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 阅读下面的文字,完成6~7题。 中华人民共和国成立之前,中华大地上到处是灾荒战乱,百姓颠沛流离。少年时袁隆平从一个城市就被迫辗转到另一个城市,虽然少不更事,但每当看到沿路举家逃难、面如菜色的同胞,看到荒芜的田野和满目疮痍的土地,他的内心总会一阵阵痛楚。报考大学时,他就对父母说,他要学农。母亲听了,吓一跳,说,傻孩子,学农多苦啊,你以为好玩儿呢?但他是真正爱上了农业,死活要学,还摆出大道理:吃饭可是天下第一桩大事,没有饭吃,人类怎么生存?最后,父母尊重了他的选择。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.下列各句中冒号的作用,与文中“还摆出大道理”后的冒号作用不相同的一项是 (  ) A.袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点,并把这些缺点概括为“三个有余,三个不足”:前劲有余,后劲不足;分蘖有余,成穗不足;穗大有余,结实不足。 B.他高兴地回答:他曾经梦见水稻长得像高粱那么高,稻穗像扫帚那么大。真是日有所思夜有所梦,不过这极具夸张的梦想,正在走向现实。 C.我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉:这难道就是几天后就要赴京,领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗? D.袁隆平认为,水稻的杂种优势利用只有两条路可走:一条是进行人工去雄,再一条路就是培育出一个雄蕊不育的“母稻”。 B 解析 由原文内容可知,冒号表示解释说明。A项,解释前句提到的“三个不足”;B项,表示提起下文;C项,解释前句的“错觉”;D项,解释前句的“两条路”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。  答案 少年时袁隆平就被迫从一个城市辗转到另一个城市,虽然少不更事,但每当看到沿路举家逃难、面如菜色的同胞,看到荒芜的田野和满目疮痍的土地,他的内心总会泛起一阵阵痛楚。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.请给下面这段新闻报道写一则标题,不超过35个字。 新华社长沙11月3日电 湖南杂交水稻研究中心2020年11月3日举行新闻发布会,通报了前一天杂交水稻双季亩产突破1 500公斤的具体情况。在发布会上,“杂交水稻之父”袁隆平又提出了自己短期内的两个高产“小目标”。 “双季亩产1 500公斤的目标已经实现了,我接下来的目标分为短期和长期两个方面。”袁隆平说,长期目标就是继续追求自己的“禾下乘凉梦”,而短期目标一个是争取早日实现杂交水稻双季亩产2 000公斤,一个是希望将目前实施的“三一工程”升级为“两一工程”。袁隆平希望能够将“三分地养活一个人”变成“两分地养活一个人”。 答案 杂交水稻双季亩产1 500公斤实现后,袁隆平又提出短期内的两个高产“小目标” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.阅读下面的文字,根据画线句子,围绕“国家精神”,仿写三句话,组成排比句式。 国家精神是什么?简单来说就是两个字,即“国魂”。它是一种“为天地立心,为生民立命”的赤子精神;①                  ;  ②                 ;  ③                  。  答案 ①它是一种“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的奉献精神 ②它是一种“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的无畏精神 ③它是一种“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的奋发精神 B 级 能力素养提升练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 阅读下面的文字,完成10~14题。 材料一 习近平总书记强调:“保障好初级产品供给是一个重大战略性问题,中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中,饭碗主要装中国粮。”悠悠万事,吃饭为大。经过艰苦努力,我国以占世界9%的耕地、6%的淡水资源,养育了世界近1/5的人口,从当年4亿人吃不饱到今天14亿多人吃得好,有力回答了“谁来养活中国”的问题。成绩令人欣喜,但在保障国家粮食安全这个问题上不能有丝毫麻痹大意。受多重因素影响,我国经济发展环境的复杂性、严峻性、不确定性上升,全球粮食产业链、供应链不确定风险增加。在这样的背景下,粮食安全的全局性重要意义更加凸显。必须清醒地认识到,不能指望依靠国际市场来解决吃饭问题,要把粮食安全主动权牢牢抓在自己手中。 (摘编自《把大国粮仓的根基夯得更实》) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料二 从他到复旦大学的第二年起,钟扬就开始主动到西藏采集种子。2009年,钟扬正式成为中组部援藏干部。据统计,在这十几年间,他和同伴收集了上千种植物的4 000多万颗种子,占到西藏高等植物的1/5。 很多人都有这样的疑问,钟扬为什么要收集种子? “一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生。青藏高原这个地区,植物种类占到了我国植物种类的1/3。有些地方甚至百年来无人涉足,植物资源被严重低估。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。 他扎根西藏,努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 (摘编自《“探界者”钟扬》) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料三 作为农业的“芯片”,种子是粮食安全的根基。一粒种子可以改变世界,一项技术能够创造奇迹。只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗,才能实现粮食安全。 最早的选种育种,是根据经验进行的。在看天吃饭的年代,人类一直对小麦、水稻等粮食作物进行着不间断的育种尝试。“春华灼灼,秋实离离”,这是对粮食生长过程的概括,同时也说明了种子的重要性。我国古代在人工选种育种方面,达到相当高的水平。《诗经》中,就有关于农作物选种和育种的记载,“种之黄茂”,意思是播种时要选色泽光亮美好的种子,才会长出好苗。到了汉代,则出现了“顺时种之,则收常倍”的“存优汰劣”的穗选法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 据东汉赵晔所撰《吴越春秋》记载,春秋时期,越国以灾荒为由,向吴国借一万石粮食。第二年,越国挑选粒大饱满的种子,煮熟之后还给吴国。吴国将这些种子当作良种播到地里,最终颗粒无收,引发饥荒。越国乘机发兵打败吴国。这些文字资料体现着古人对粮食和种子安全的危机意识,也一遍遍提醒我们,一粒小小的种子能够绊倒一个巨大的国家;种业的安全关系到粮食安全,也关系到国家安全。 作为粮食的根本,种子的优劣直接决定了粮食产量和质量,所谓“种地不选种,累死落个空”。种子的优劣同时也决定了价格,而价格决定了市场份额,以及人们培育这种粮食的积极性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 必须面对的一个现实是:如今我国大豆有进口依赖;大部分果蔬、棉花、油料等经济作物,国产品种有较强的竞争力,但能提升人们生活品质的农产品仍然存在差距。一些常见的蔬菜品种,如番茄、西兰花,种子进口比重较高。如果我国不能解决优质种子大量依赖进口的现状,我国农业将面临“卡脖子”风险。那么我们买来的种子不能种出来之后复制保留吗?答案是不能,因为随着时间的推移,新鲜种子的基因优势慢慢消失。俗语中有“良种种三年,不选就要变”,就是这个道理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目前,种源问题成为各国关注的重点。一方面,良种的培育作为知识产权的范畴,需要我们严格遵守世贸组织的规则;另一方面,世界上绝大多数种子供应已被美、法、德等西方国家种业公司垄断。他们利用技术优势开发出基因限制技术,即所谓的生物锁。一种是不育技术,另一种是农民自然无法保留的品种。总之,通过让下一代种子在许多方面不如上一代强大,实现技术垄断,对产品专利进行全方位保护。 作为粮食生产大国和种子需求大国,中国的种业起步晚,发展时间短,种子产业价值链与核心竞争力面临双重考验。面对挑战,如何增强紧迫感,提高品种的科技含量及育种水平,不断发展壮大我国的民族种业,培育出更多可供农民选择的高产、优质、高稳定性的品种,从而使中国种业在激烈的竞争中立于不败之地,是摆在中国广大种业科技工作者面前的重大课题。 (摘编自《粮安天下 种子为基》) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.下列对材料相关内容的梳理,正确的一项是(  ) C 解析 A项,从“培育出更多可供农民选择的高产、优质、高稳定性的品种,从而使中国种业在激烈的竞争中立于不败之地”可知,最后一个是提供优质种源,立于不败之地。B项,从“到了汉代,则出现了‘顺时种之,则收常倍’的‘存优汰劣’的穗选法”可知,“存优汰劣”就是“穗选法”。D项,从“只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗,才能实现粮食安全”可知,最后一个是国泰民安。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是(  ) A.我国的进口粮食很多,对优质种子进口依赖性很强。只要实现科技自强、种源自主,就能完全摆脱外国的控制,真正实现粮食安全。 B.从4亿人吃不饱,到14亿多人吃得好,我国的粮食产业发展喜人,在国内外经济环境变化的多重挑战下,我们牢牢守住了粮食安全的底线。 C.从最早的选种育种,看天吃饭,到现在的科技育种,人类不间断的育种尝试,决定着我们的食品越来越丰富。 D.种子达人——钟扬,为国家“种子”事业,扎根青藏高原,努力建设一个来自世界屋脊的种子“宝库”,这项工程可以造福万千苍生。 D 解析 A项,“只要实现科技自强、种源自主,就能……”说法绝对。B项,已然未然混淆,原文“要把粮食安全主动权牢牢抓在自己手中”是未然。C项,以偏概全,“我们的食品越来越丰富”不完全由“人类不间断的育种尝试”决定。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.下列的农谚能体现择优选种重要性的一项是(  ) A.清明玉米谷雨花,谷子抢种至立夏。 B.小满粒不满,麦有一场险。 C.稀留密,密留稀,不稀不密留壮的。 D.三年不选种,增产要落空。 D 解析 A项,体现了要按农时播种;B项,是说小满节气到了,如果这时候麦仁还没有饱满,将可能歉收。C项,是说间苗、留苗时,要去劣留壮。D项,体现了择优选种的重要性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.为什么说粮食与种子安全一个关乎现在,一个关乎未来? 答案 ①粮食关乎现在:民以食为天,粮食安全是关系国家经济的大账本、国家安全的大战略。②种子关乎未来:一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生,将来有一天,一粒种子甚至可能改变人类的命运。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.在全球竞争的大环境下,丢失种子主权的悲剧一再上演,为我们敲响警钟。为避免重蹈覆辙,我们应该采取哪些防范措施? 答案 ①建立自己国家的种子库,尽量不依赖进口,壮大民族种业。②增加科技含量和育种水平,选择高产、优质、高稳定性的品种。③给我国种子申请专利,开发基因限制技术,给种子设置生物锁。 复合文本比较鉴赏课 综合探究 任务探究一 走近劳动模范,学习劳模精神 “伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤”,这是先民对劳动的歌唱;“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,这是陶潜对劳动的吟诵。历史是人民创造的,而劳动是推动人类历史进步的根本力量。让我们走进文本,一同欣赏袁隆平、张秉贵、钟扬等人的模范事迹。 1.《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》是一篇人物通讯,袁隆平作为国家首届最高科技奖获得者,他的成就主要是成功培育杂交水稻,这是人物事迹的核心内容。这篇人物通讯主要写了袁隆平的哪些事件?分别体现了作为一位科学家的袁隆平哪些方面的品质?   人物 身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者倾向 袁隆平 农业科学家 ① 认真严谨,一丝不苟 高度赞扬袁隆平勇于探索、敢于突破、实事求是、不断进取的劳动品质 挑战“无优势论”,找到水稻雄性不育植株 ② ③ ④ 提出杂交水稻的育种战略设想 心怀天下,矢志为中国和世界人民作贡献 发现“天然杂交稻”杂种第一代 敢于挑战权威, 勇于创新 写信反驳“三不稻”,用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”  坚持真理,实事求是 2.《心有一团火,温暖众人心》这篇新闻写了平凡的人物,请思考:张秉贵良好的服务态度,主要表现在哪些方面? 人物 人物身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者倾向 张 秉 贵 百货大楼售货员、劳动模范 柜台前顾客们的议论 专业、热情 呼吁全社会学习张秉贵“全心全意为人民服务”的崇高品格 ① 体贴入微 ② 和蔼可亲,热情大度 女儿得重病,仍然满面笑容接待顾客 隐忍克制,爱岗敬业 用糖哄好哭闹的孩子,给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路 热情接待气呼呼的女顾客 人物 人物身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者倾向 张秉贵 百货大楼售货员、劳动模范 光照顾买得多的顾客被质问后受到触动,党支部书记找他谈心 善于自省,有错则改 ③ 为人民服务 在座无虚席的饭馆吃夜 宵,厨房师傅特意送凳子 “主动、热情、诚恳、耐心、周到”的服务态度 为面带病容的顾客选糕点,女顾客送特产 3.《“探界者”钟扬》这篇人物通讯所报道的人物——钟扬有哪些精神品质? 小标题 选取的典型事例 人物精神品质 作者倾向 “英雄” 少年 15岁考入中国科学技术大学少年班 ① 高度赞扬钟扬为了“种子事业”与生命赛跑,致力于科普,细致呵护学生的奉献精神 1984年去植物研究所工作 不安于现状,勇于进取 “胁迫”妻子领结婚证 雷厉风行 年少有为 小标题 选取的典型事例 人物精神品质 作者倾向 种子 达人 2000年辞职去复旦大学工作,毫无怨言地住在毛坯房 爱岗敬业,不畏艰辛   2009年成为中组部援藏干部,收集了上千种植物的种子 心怀天下,敢为人先 在珠峰北坡采集到鼠曲雪兔子 ② 不畏艰险,勇攀高峰 小标题 选取的典型事例 人物精神品质 作者倾向 科学 队长 和上海自然博物馆、上海科技馆合作,开展科普工作 热心科普,不计报酬   “接盘” 导师 敢于接收转导师的学生 ③ 生命 延续 小纸条中繁忙的工作安排 拼命工作,无私奉献 有责任担当,关爱学生 任务探究二 揣摩通讯手法,赏析行文技巧 王国维在《人间词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。”我们读文章,应该“入乎其内”,知道写了什么;也应该“出乎其外”,知道怎么写的。 4.文章的题目就是文章的“眼睛”,尤其是新闻类文章,它要在第一时间传达出消息中最重要、最吸引人的信息,请对比分析这三篇新闻标题的特点。 标 题 特 点 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 ① 标题采用了正副标题的形式。正标题引用了毛泽东《七律·到韶山》中的诗句,表达了看到大片庄稼如滚滚浪涛的喜悦心情和作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹;副标题交代了这篇人物通讯的主人公——袁隆平。  标 题 特 点 《心有一团火,温暖众人心》 ② 《“探界者”钟扬》 ③ “心有一团火”运用比喻的修辞手法,指张秉贵接待顾客时饱满的工作热情。“温暖众人心”指顾客满意且以真心回馈张秉贵。这一标题句式整齐,揭示了这篇新闻作品的主要内容,激发读者的阅读兴趣。 用含义丰富的词语设置悬念。“探界者”有多重含义:探学习工作之界,探植物学之界,探科普之界,探教书育人之界,探生命之界。这个标题准确概括了文章的主要内容,充分体现了钟扬把工作做到极致的工匠精神。 5.这三篇人物通讯在结构、选材和人物刻画手法上有哪些特点? 篇 目 结 构 选 材 人物刻画手法 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 ① 农业科学家。农业方面的科研攻关,解决的是中国最为关键的民生问题。 ② 《心有一团火,温暖众人心》 一线串珠结构 ③ 正面和侧面描写相结合,既有人物语言、行为的细节描写,也有人物的心理描写。 小标题 结构 以正面描写为主,重在人物细节描写。 商业售货员。平凡工作岗位上的劳动模范,表现的是全心全意为人民服务的精神。  篇 目 结 构 选 材 人物刻画手法 《“探界者”钟扬》 小标题结构 ④ 正面和侧面描写相结合,用人物语言来表现人物。 大学教授。多领域的开创性工作:科普宣传、种子采集、人才培养。 6.这三篇人物通讯在报道角度和新闻价值方面各有怎样的特点?试作简要比较。 篇 目 报道角度 新闻价值 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 ① 敢于挑战权威,坚持真理,勇于创新,解决温饱问题,引导新的“绿色革命”。 展现当代三位劳动者的风采,引导读者体会劳动的价值和意义,形成正确的劳动观念,发扬热爱劳动的优良传统和美德。  袁隆平坚持不懈,引领创新,从“泥腿子”成为专家、院士,进而引导我们走向丰衣足食的世界。 篇 目 报道角度 新闻价值 《心有一团火,温暖众人心》 在平凡的工作岗位上,全心全意为人民服务,温暖了顾客的心,塑造了服务行业典范。 ②   《“探界者”钟扬》 学霸转向成为专家、导师、先行者,在不同领域作出了巨大的成就,引领学生探索未知的世界、生命的边界。 ③ 爱岗敬业,全心全意为人民服务,在平凡的岗位上作出了不平凡的成就。 不断探索知识的边界、事业的边界、生命的边界,关注未来,心系国家。 主题阅读 劳动者风采 “劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动价值的诠释,也指明了劳动的真谛。“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”这是马克思对人类劳动意义的肯定,也告诉我们脱离劳动的危害。让我们走进劳动现场,一睹劳动者风采。 群文阅读 文本一 朱光亚:一生就做一件事 “一生就做一件事”,这句话的原创者,不是别人,正是朱光亚自己。 他的原话是:“我这一辈子主要做的就这一件事——搞中国的核武器。” 朱光亚,是中国首枚原子弹研制的技术总负责人,是中国核武器研究领域公认的“众帅之帅”。 大音希声。一辈子少言寡语的朱光亚,一生也喊过惊天动地的“两嗓子”。 “一嗓子”喊在大洋彼岸。1950年3月18日,52名中国留美学生发表《致全美中国留学生的一封公开信》。这封信的主要牵头人,便是朱光亚。 “同学们,听吧!祖国在向我们召唤,四万万五千万的父老兄弟在向我们召唤,五千年的光辉在向我们召唤!”“我们中国要出头的,我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了!我们已经站起来了,回去吧,赶快回去吧!”…… 朱光亚的另“一嗓子”,不是喊出来的,而是“炸”出来的! 1964年10月16日15时,大西北戈壁滩一道强光闪过,中国第一颗原子弹成功爆炸,史称“东方巨响”。 那天,在撤离试验现场时,司机驾车走错了路。当朱光亚转过身来,正好看到半空中升腾的蘑菇云,顿时潸然泪下。当晚,朱光亚在庆功宴上喝得大醉,这是他一生中唯一的一次醉酒。 大有大无。事业重如门前山,名利淡似杯中水。“两弹一星”元勋的传记很丰富,也唯独没有《朱光亚传》。不是没人写,而是到他那里不是被扣下来,就是因不同意发表而被退回。他总说:“先写别人吧,我的以后再说。” 父亲是干什么的?就连他的长子朱明远也是猜出来的。他回忆道:1967年的一天,院子里一群孩子聊天。有人突然问:我们的爸爸妈妈是做什么的?没有人能答出来。有人说,咱们回忆一下,是不是每次报纸上公布核试验,我们的爸爸妈妈都不在北京?大伙一想,果然如此。顿时,我们感到非常神圣,静静地坐了好长一段时间…… 朱光亚85岁生日的时候,中国工程院原副院长杜祥琬主编出版了《战略科学家朱光亚》。后记里有这样充满遗憾的话:朱光亚做的工作,至今还有许多不能对外公布…… 探寻朱光亚的内心世界,他不愿多说自己,并不完全出于保密考虑。 奥本海默被称为美国的“原子弹之父”,朱明远也问过父亲,中国的“奥本海默”是谁?朱光亚的回答是:“应该是一群人,应该是整个集体。” 2004年12月,国际小行星命名委员会将一颗小行星命名为“朱光亚星”。命名仪式上,朱光亚说:“我很不敢当……” 大粗大细。凡是不感兴趣的,他就眼皮一耷拉。 ——有多少钱,他不在意。中国工程院原秘书长葛能全回忆,1996年,朱光亚获得“何梁何利奖”的100万元港币奖金,马上提出捐给中国工程科技奖励基金。 ——坐什么车,他不在意。朱光亚有一辆心爱的“老爷车”,不是汽车,而是自行车,从20世纪50年代一直骑到20世纪90年代初,直到70多岁,还常常骑自行车外出。其实,组织为他配有汽车和警卫。 ——吃什么饭,他不在意。中国工程院成立之初,连个食堂也没有,院长朱光亚就和工作人员一起吃普通盒饭,每次还把吃不完的剩饭剩菜包好带回家。他最爱吃的菜,不过是湖北老家家常菜:排骨莲藕汤、夹干肉。 然而,有时候朱光亚却“细”得让人匪夷所思—— 老秘书张若愚回忆:有一次在外面开会,朱光亚让他回家取一份文件,告诉他,第几个保险柜,第几格,从左到右第几摞,从上往下数第几份,不要看内容,取来给我就行了。 批阅文件,他就像老师批改学生作业一样,不但修改内容,连病句、错字甚至标点符号都认真修改,而且字迹工整。 他的军装,也像文件一样摆放得井然有序,每个衣服箱子里都有一张小卡片,上面写着箱子里放的是冬装还是夏装,一目了然。 他抽屉里放的铅笔、橡皮、小刀都是有数的,孩子们有时悄悄拿走一个,他马上就会发现。他还经常拿台历反面写东西,如果只需要写一句话,他会撕一条下来,而不是用整张纸。 2011年2月26日,朱光亚在北京溘然长逝,享年87岁。 那天,北京白雪皑皑,天地缟素。 含泪望长空,很多人动容地说:“钱学森钱老走的那天也下雪,真巧!” (有改动) 文本二 “北斗”璀璨:共和国勋章获得者孙家栋的故事(节选) 2009年,北斗三号系统正式启动建设。 北斗三号系统将建成拥有24颗中圆地球轨道卫星、3颗地球静止卫星和3颗倾斜地球同步轨道卫星,共30颗卫星组成的全球卫星导航系统。 在第一次大系统协调会上,孙家栋明确提出:“我支持工程大总体提出的所有星载产品必须百分之百国产化的意见建议”,真正做到“北斗星、中国芯”。他的态度非常坚决。 这是一位老科学家集大半生科研经历的亲身感受,包括曾经有过的深刻教训。核心技术引进不来,买不到,唯有自主创新,大胆突破。作为北斗系统工程的总设计师,孙家栋除了要为这项巨大的工程进行科学设计,还必须为整个工程划定一条底线——“核心技术自主可控”便是这条底线,同时也是北斗系统的“生命线”。 孙家栋带领中国北斗人,坚守着这条“生命线”。 2014年12月,时任北斗系统工程副总设计师的杨长风接任北斗系统工程总设计师,孙家栋被聘任为高级顾问。 北斗三号系统最大的亮点是星间链路。这是我国北斗由区域迈向全球的关键,也是一个少有经验可借鉴的新难题。 杨长风有些犹豫,星间链路万一失败,将严重影响北斗系统全球组网建设进度。 杨长风与孙家栋谈了自己的担忧。孙家栋没有正面回答,而是问:“长风啊,你认识咱们酒泉卫星发射中心首任司令员孙继先中将吧?听说过他在长征中的故事吗?” “听说过呀!” “长征中,孙司令员是红一军一营营长。那年5月,部队到达大渡河,前有堵截,后有追兵,情况十分危急。刘伯承、聂荣臻首长亲临前线指挥,孙继先从二连亲自挑选并带领十七勇士组成突击队,硬是在被敌人视为插翅难飞的天险防线上,打开一个缺口,为中央红军北上开辟了一条通道……” 听到这里,杨长风心领神会。 孙家栋接着说:“我们经历过多少次被‘逼’的境况啊,但我们不都靠着自己的智慧,每次都绝路逢生了吗!” 浩瀚银河遥相望,星间链路搭桥梁。国防科大、中科院、中国空间技术研究院分别组织队伍攻关。 2015年3月,由中科院微小卫星创新研究院研制的搭载星间链路的卫星发射成功,正式开启星间链路验证工作。 同年8月,由中国空间技术研究院研制的两颗北斗三号试验卫星成功在轨建立星间链路,标志着我国成功验证了全球导航卫星星座自主运行核心技术,为建立全球卫星导航系统迈进一大步。北斗团队再一次交出了令世界震惊、令国人满意的答卷! 那天,孙家栋到一线了解星间链路的验证情况。 听了杨长风和谢军的介绍,孙家栋非常高兴。他说:“此前,我们面前也遇到了‘大渡河’,别无选择,我们只能选择强渡。今天,我高兴地看到,我们已经渡过了‘大渡河’。我又一次感受到了自主创新的蓬勃生命力。” 忽然,孙家栋发现站在眼前的都是面生的年轻人,两眼一亮,问其中一名技术骨干:“小伙子,今年多大了?” “孙老,我29岁。” “29岁,多年轻啊!我29岁那年,刚刚留学回国。你参加工作几年了?” “两年。” 孙家栋说:“参加工作两年,便参与这么重大的工程,真是后生可畏。你们赶上了一个好时代,我们的国力强大了,我们的航天发展了!” 将要离去时,孙家栋又收住脚步,对身旁的年轻人说:“我今天很高兴,星间链路验证取得关键性突破。但让我更欣慰的是,有你们这支年轻的队伍,这说明我们的北斗事业永远年轻,中国的航天事业永远朝气蓬勃!” 2020年6月23日9时43分,西昌卫星发射中心,长征三号乙运载火箭成功将北斗三号系统最后一颗全球组网卫星发射上天。 从1994年北斗一号系统立项伊始,30万人接力奋斗了26年,梦想终于实现,北斗星耀全球。 从“区域服务”到“全球组网”,从追赶到并跑,从受制于人到自主可控,中国北斗一步步走向卓越。北斗三号系统具有导航定位和通信数传两大功能,可提供定位导航授时、全球短报文通信、区域短报文通信、国际搜救、星基增强、地基增强、精密单点定位共7类服务,是功能强大的全球卫星导航系统。全球范围定位精度优于10米、测速精度优于0.2米/秒、授时精度优于亿分之一秒、服务可用性优于99%。 交通运输、公共安全、农林渔业、水文监测、天气预报、通信报时、救灾减灾……北斗系统正深深融入国家核心基础设施,并产生显著的经济效益和社会效益。随着北斗系统与人工智能、大数据、云计算、5G通信等新技术的结合,北斗应用从卫星导航定位延伸到了工业互联网、物联网、车联网等新兴应用领域…… 一个民族的智慧,一个国家的创造力,往往需要一些标志性的成果来证明。北斗系统体现出中国速度,凝结着中国智慧,展现了中国志气! (有改动) 阅读思考 1.朱光亚是中国核武器研究领域公认的“众帅之帅”,可是全文却没有就朱光亚在核武器领域的具体工作和成就多作介绍,请你说说作者这样选材的用意。 点拨 ①选材新颖,突破传统传记从传主成就和业绩方面介绍传主的旧例;②从生活方面介绍传主,使得人物形象更为生动具体,真实可感;③拉近传主与读者的距离,让读者走进传主的日常生活;④使读者对人物的了解更为全面丰富,其他传记可能已经介绍了成就方面,本文起到补充作用。 2.北斗星耀全球,彰显了科研人员哪些精神品质? 点拨 ①不断探索、勇于创新的精神;②齐心协力、团结奋进的精神;③坚持不懈、攻坚克难的精神。 3.这两篇人物通讯,都体现了中国科技战线劳动者的风采,读完这两篇通讯,都能给我们深刻的感悟。请任选一篇,写一写自己的感受。 点拨 从“区域服务”到“全球组网”,从追赶到并跑,从受制于人到自主可控,中国北斗一步步走向卓越。北斗三号系统的开通,是中国构建人类命运共同体的标志性贡献。从诞生之日起,北斗闪耀,泽沐八方,彰显中国人民的胸怀和担当,为世界人民提供更优质的全球服务。作为新时代青年,我们要传承和弘扬北斗精神,在心灵深处铸就闪亮的精神坐标,践行报国之志。 学以致用 创新写作 写好夹叙夹议 夹叙夹议是记叙类文章常用的一种写作方法,作者一面叙述某件事,一面又对这件事进行分析、评论。本课三篇人物通讯,均采用了夹叙夹议的手法。作者运用以事实为主、以记叙为主的写作手法的同时,为了更丰富地展示人物、塑造人物,还使用了议论和抒情的手法。这些议论、抒情,起到了画龙点睛的作用。写好夹叙夹议,要注意以下几点: 1.分清“夹叙夹议”中的“叙”“议”。夹叙夹议的作文就是以记叙为主,在记叙中运用恰当的议论。叙的是故事,议的是思想。“叙”是记录见到的、听到的、经历的事;“议”是体悟事中“情”,发现事中“趣”,提炼事中“悟”,挖掘事中“意”,阐发事中“理”。 2.点化好“夹叙夹议”中的“议”。议论是叙述的点睛之笔,所以议论要恰到好处,语言要精练,感情要真挚,认识要有自己的见地,使文章的主题得到升华,使读者更能理解和品味文章的主旨。 3.处理好“叙”和“议”的关系。记叙和议论的结合是有机的,“叙”是“议”的基础,“议”是“叙”的深化。应该“叙”详而“议”略,记叙是主体,议论是适当的提炼、概括和升华。 微写作 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》是一篇人物通讯,成功地塑造了杂交水稻之父——袁隆平的形象。作者以记叙为主要的写作手法。同时,为了更丰富地展示人物,塑造人物,作者在记叙的同时,使用了议论和抒情的手法。尤其是记叙中的议论,起到了点睛的作用。请你恰当地运用“夹叙夹议”的写作手法,写一段文字,200字左右。 示例 中国科学院院士和中国工程院院士王选被人们誉为“当代毕昇”。他研制的汉字激光照排系统引发了我国印刷业一场“告别铅与火,迈入光与电”的技术革命。1975年,王选开始研究激光照排时,正病休在家。为了解国外的研究状况和发展动向,他常拖着病体到中国科技情报所查阅资料。当时条件很艰苦,没有项目经费。王选常为节省5分钱的公交车费,提前一站下车;为节省复印费,许多资料都是手抄。而在此后长达18年的科研道路上,王选几乎放弃了所有节假日。几十年来,他淡泊名利,把全部精力奉献给了自己热爱的科学事业。 本 课 结 束 加点字 读 音 加点字 读 音 屏气 稻菽 一蔸 籼稻 稻穗 蕴藏 掖着 阐明 淤泥 山麓 节 春节 创 创造 节子 创伤 加点字 读 音 加点字 读 音 嚷着 绷脸 抖擞 兵痞 悄 悄悄 削 剥削 悄然 削皮 加点字 读 音 加点字 读 音 拟南芥 洋溢 悲怆 撰写 细腻 奠定 校 审校 劲 劲头 学校 遒劲 A.饥馑(jǐn)    捍卫(hàn) 稻菽(jiāo) 刻骨铭心(mínɡ) B.挽起(wǎn) 茎秆(jīnɡ) 屏气(pǐnɡ) 无与伦比(lún) C.毛坯房(pī) 愧疚(jiù) 调侃(kǎn) 戛然而止(jiá) D.悲怆(chàng) 奇葩(pā) 疆域(yù) 洞庭早籼(xiān) A.在理论与事实发生矛盾时,袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威,不能跟在权威后面邯郸学步,不敢越雷池一步。 B.袁隆平把讲义夹放在田埂上,走下稻田一行行地观察起来。突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。 C.钟老师对推敲文字乐在其中,他会忽然在吃饭时得意扬扬告诉大家他的译法,当然偶尔会被我们反驳,他也会欣然接受。 D.权威们的结论既不是亘古就有的真理,也并非金科玉律,任何理论都是可质疑的,科学正是在质疑中发展,在否定中突破的。 $$

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4 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火,温暖众人心 “探界者”钟扬
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