内容正文:
(2)男女体细胞和生殖细胞中的染色体组成
性别
男
女
体细胞中的染色体组成
生殖细胞中的染色体组成
或
2.生男生女机会均等
(1)当含有
的精子和卵细胞结合时,受精卵将来发育为女孩:当含有
的精
子和卵细胞结合时,受精卵将来发育为男孩。
(2)男性产生的含
和含
的精子的数目
,它们和卵细胞结合的机会
。
因此,生男生女的机会是均等的。
第五节
生物的变异
@知识速记
1.变异的类型
(1)可遗传的变异:由
的变化引起的,能够遗传给后代的变异。
(2)不遗传的变异:单纯由
引起的,没有影响到
,不会遗传给后代的变异。
2.应用遗传变异原理培育新品种
选择繁育
:高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交获得
小麦:经太空
漫游诱变培育出
第三章生命起源和生物进化
第一节
地球上生命的起源
如典图速练
1.分析米勒的模拟实验,图中①模拟的是
,②模拟的是
,③模拟的
是
,正负电极模拟的是
,④是含
的溶液。
正电极
负电极
甲烧,
冷凝器
■冷却水
取样活塞
④
米勒设计的实验装置示意图
2.米勒的实验说明:在
中无机物转变成了
。后来,它们随着雨水汇
,经过漫长时期的相互作用,逐渐形成
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优中学·课时湘
@心知识速记
1.原始地球为生命起源提供的基本条件
(1)物质条件:
(水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等,不含
)。
(2)能量条件:
等。
(3)场所条件:
2.原始生命起源的过程
(1)由无机小分子(
成分)生成
(如氨基酸等),即生命起源的化学进化过程
是在原始地球条件下进行的。
(2)由有机小分子物质生成有机大分子物质(如
等),在
中发生。
(3)由有机大分子物质在
中经过极其漫长的过程形成原始生命。
3.证据
米勒在实验室内模拟
的条件,将甲烷、氨、氢气、水蒸气(模拟
)等泵入一个
密封的装置内,通过火花放电(模拟
),合成了多种
。
从而向人们证实了原
始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的
4.原始生命的诞生经过了以下几个阶段:
→有机小分子→有机大分子→多分子
体系→原始生命。米勒在实验室内通过模拟实验获得了多种氨基酸,使生命化学起源的第
一阶段得到了验证,而生命起源的其他阶段还都属于推测,尤其是由多分子体系演变成原始
生命的过程,现在还无法得到实验验证。
5.误认为现在的环境条件下,地球上还能形成原始生命
现在的地球上不存在形成原始生命所需的环境条件,如原始大气、高温、持续不断的闪电等。
另外,现在的海洋成分也发生了改变。
第二节
生物进化的历程
①口典图速练
①
鸟类
软体动
棘及动物
藏类植物
00
向形动物
藻类植物
单细胞动物
动植物进化的大致历程
一八年现下型生物
1.标出图中序号所示的名称:①
、②
、③
、④
、⑤
⑥
、⑦
、⑧
、⑨
、0
、①
2.植物由低等到高等的进化顺序是
和
3.动物进化的顺序是无脊椎动物、
和
4.生物进化的总体趋势:由
到
、由
到
、由
到
@知识速记
研究生物进化的证据
(1)化石
①概念:是生物的
或
,埋藏在
中,经过若干万年的复杂变
化形成,是研究生物进化最直接、最重要的证据。
②地层中化石出现的规律:越早的地层中,形成化石的生物越
生
物越多:越晚近的地层中,形成化石的生物越
生物越多。
③郑氏始孔子鸟化石:这种动物既像鸟,又像爬行动物,由此推断,鸟类可能是由
进化
来的。
(2)细胞色素c
通过对不同种类生物的细胞色素c的
氨基酸数目的比较,可以推测生物之间的
关系的远近。
第三节
生物进化的原因
典图速练
如图为长颈鹿进化示意图,据图回答下列问题。
①
②
③
1.从图中可以看出:古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体,有的颈和前肢长,有的颈和前肢
短,这说明生物具有
的特性,为生物的进化提供了原始的选择材料。在生存
斗争中,适应者生存,不适应者被
;生存下来的个体通过
来积累其适应环境的特征。
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优中学·课时湘
2.随着环境的改变,在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体与环
境的变化是
的。
3.根据
的生物进化理论,当今丰富多彩的生物界是自然选择的结果。
@知识速记
1.保护色
(1)保护色是动物的体色与
非常相似的现象。具有保护色的动物不易被
其他动物所发现,这对它
或
是十分有利的。
(2)保护色的形成是生物对
的适应,是长期
(自然选择)的结果。
2.自然选择
(1)提出者:
(2)主要内容:
(3)概念:自然界中的生物,通过激烈的
生存,
被淘汰,这就是自
然选择。
3.误认为害虫(病菌)的抗药性增强是长期使用药物的结果
害虫(病菌)本身存在抗药性和不抗药性的变异,在使用药物时,将抗药性的变异选择了出来,
并且通过繁殖将这种变异遗传给下一代,逐代积累,从而使害虫(病菌)的抗药性越来越强。因
此,是药物选择了害虫(病菌)的抗药性变异,而不是长期使用药物使害虫(病菌)产生了抗药性
变异。
第八单元健康地生活
第一章
传染病和免疫
第一节传染病及其预防
加典图速练
能够散播病原
病原体离开传染源到
对某种传染病
体的人或动物
达人或动物所经过的
缺乏免疫力而
叫传染源。
途径叫传播途径。如
容易感染该病
空气传播、饮食传播
的人群叫易感
生物媒介传播等。
人群。
①D
3
一八年现下型生物2.④卵黄⑥卵白④卵黄
(2)隐性基因隐性纯合遗传病
3.⑦气室
氧气
第四节人的性别遗传
4.④卵黄
⑤胚盘⑧卵黄膜
典图速练
知识速记
1.常染色体性染色体
1.①保护②气孔③保护
④细胞核⑤胚胎
2.X Y A XY B XX
⑤空气⑦保护⑧主要营养物质
知识速记
2.求偶交配筑巢产卵孵卵育雏求偶
交
1.(1)性别XYXX
配产卵
(2)22对+XY22对+XX22条+X22条+Y
第二章生物的遗传与变异
22条+X
第一节基因控制生物的性状
2.(1)X染色体Y染色体
典图速练
(2)X染色体Y染色体相等均等
1.转基因技术克隆
第五节生物的变异
2.有性无性
知识速记
3.鼠的个体大小
1.(1)遗传物质(2)环境遗传物质
4.白脸母羊细胞核细胞核
2.高产奶牛高产抗倒伏太空椒
5.基因控制生物的性状
第三章生命起源和生物进化
知识速记
第一节地球上生命的起源
1.(1)亲子(2)亲子子代个体
典图速练
2.(1)形态结构生理行为(2)同种同一性状
1.原始海洋
原始大气降雨原始地球上的闪电
3.基因环境
有机物
第二节基因在亲子代间的传递
2.原始大气小分子有机物原始海洋原始生命
典图速练
知识速记
1.细胞核①遗传物质②蛋白质③DNA
1.(1)原始大气氧气(2)高温紫外线雷电
2.③DNA遗传信息基因
(3)原始海洋
3.Aa Aa
2.(1)原始大气有机小分子
4.精子卵细胞每对一条
(2)蛋白质核酸原始海洋(3)原始海洋
知识速记
3.原始地球原始大气闪电氨基酸有机物
1.(1)碱性染料DNA蛋白质成对
4.无机小分子
(2)遗传物质链状(3)DNA
第二节生物进化的历程
2.(1)精子卵细胞(2)减少一半任意各有一条
典图速练
(3)精子卵细胞原来体细胞
1.①哺乳动物②两栖动物③被子植物④爬行动
第三节基因的显性和隐性
物⑤鱼类⑤节肢动物⑦环节动物⑧裸子植
典图速练
物⑨苔藓植物①线虫动物①腔肠动物
1.无耳垂有耳垂
2.藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子
2.aa父亲母亲
植物
3.50%
3.鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物
4.25%
4.简单复杂低等高等水生陆生
5.显性隐性75%
知识速记
知识速记
(1)①遗体遗物生活痕迹地层②低等简单
1.(1)显性隐性显性隐性
水生高等复杂陆生③爬行动物
(2)成对
一个AaAa
(2)差异亲缘
(3)相等基因显性隐性
第三节生物进化的原因
(4)Aa遗传
典图速练
2.(1)直系血亲三代以内
1.变异淘汰遗传
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2.相适应
最佳效果不良影响危害
3.达尔文
(2)医生自我诊断自我治疗执业医师执业
知识速记
助理医师处方可自行购买医嘱说明OTC
1.(1)周围环境的色彩躲避敌害捕食猎物
(3)药品说明书主要成分作用与用途不良反
(2)环境进化
应注意事项用法与用量生产日期有效期
2.(1)达尔文
2.120心跳骤停呼吸骤停呼吸微弱30呼吸
(2)过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存
道通畅2
(3)生存斗争适应者不适应者
3.(1)体内器官去医院体表毛细血管静脉
第八单元健康地生活
动脉(2)冲洗创可贴纱布绷带120手指
第一章传染病和免疫
止血带绷带近心端远心端
第一节传染病及其预防
第三章了解自己,增进健康
典图速练
第一节评价自己的健康状况
1.传染源传播途径易感人群
知识速记
2.控制传染源切断传播途径保护易感人群
1.身体上心理上社会适应
知识速记
2.(1)心情偷快
1.(1)病原体人与人人与动物
(2)转移注意力宣泄烦恼自我安慰
(2)传染性流行性
第二节选择健康的生活方式
2.细菌病毒寄生虫
知识速记
第二节免疫与计划免疫
1.(1)行为习惯(2)恶性肿瘤心脑血管疾病糖尿
典图速练
1.皮肤呼吸道黏膜
病慢性非传染性现代文明病
2.溶菌酶吞噬细胞二
(3)遗传因素环境慢性非传染性生活方式
知识速记
不健康的生活方式
1.(1)皮肤和黏膜阻挡杀死清扫杀菌物质
2.(1)儿童和青少年(2)合理营养体育锻炼作息
吞噬细胞溶解吞噬免疫器官免疫细胞抗
吸烟喝酒毒品上网看电视集体活动
体抗原(2)①淋巴细胞蛋白质②抗体
3.(1)呼吸系统肺癌(2)心脑血管疾病癌症骨
2.(1)一、二三生来出生多种某一特定非
骼异常(3)神经系统免疫力心肺呼吸死
特异性免疫
亡(4)时间精力免疫力心理疾病
(2)生理自己非已抗原损伤细胞肿瘤
第七单元第一章自我测评卷
细胞
1.B2.C3.B4.A
(3)①抗原②衰老死亡损伤③异常细胞
5.D解析:嫁接属于无性生殖,遗传物质不发生改
(4)排斥反应过敏反应
变,D不正确。
3.接种传染病健康和生命人口素质
6.C解析:雌雄蚕娥交尾、蝗虫成虫交尾、雌雄鸟交配
4.(1)人类免疫缺陷病毒HIV血液精液乳汁
都是体内受精:雌雄蛙抱对是体外受精。
唾液
7.D
(2)①静脉注射血液
血液制品注射器
②性
8.C解析:题图中雄介壳虫的发育包括受精卵、幼虫、
行为③分娩哺乳
(3)免疫病原体
蛹、成虫四个时期,属于完全变态发有,与果蝇发有
第二章
用药与急救
过程相同,C错误。
典图速练
9.B10.C11.A
1.胸外心脏按压
人工呼吸302
12.B解析:雄蛙和雌蛙抱对后,分别排出精子和卵细
2.100
胞,完成体外受精,B错误。
3.呼吸道
13.B14.A15.D16.C
知识速记
17.C解析:鸟卵的卵黄膜、卵黄和胚盘构成卵细胞,
1.(1)病情体质药物的作用方法剂量时间
A错误;不是所有的鸡蛋都能解出小鸡,只有经过
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