7.3.1 地球上生命的起源-【优+学案】2024-2025学年八年级下册生物课时通(人教版)

第三章 生命起源和生物进化 第一节 地球上生命的起源(答案P7) 课程标准 重难点 重点:“海洋化学起源说”中原始生命起源的条件和过程。 生命最有可能是在原始海洋中形成的. 难点:米勒的模拟实验的设计原理及结果 #通教材 4.原始生命的起源过程(海洋化学起源说) (1)原始大气在 以及 一、研究生命起源的方法--科学推测 等自然条件的长期作用下,形成了 1.推测 推测是根据 的事物,通过思维活动, (2)简单的有机物随着雨水进入湖泊和河流, 对 事物的真相提出一定的看法。 最终汇集到 中。 2.科学推测的要求 (3)原始海洋中的有机物,不断地 (1)需要有一定的 做基础。 经过极其漫长的岁月,在地球形成以后的10 (2)要有严密的 亿年左右,才逐渐形成了 (③)需要丰富的 和 温馨提示 二、原始生命的起源 (1)米勒在实验室内通过模拟实验,只验证 1.原始地球 了生命起源的最初阶段,即小分子物质→有机 天空中或赤日炎炎,或 ,地面上火 小分子物质,并没有验证其他阶段。 山喷发,熔岩横流。 2.原始大气 (2)现在的环境条件下,地球上不能形成原 从 始生命,因为现在的地球上不存在原始生命形 中喷出的气体,如水蒸气、氢气、 氢、甲炕、二氧化碳、疏化氢等,构成了原始的 成所需的环境条件,如原始大气、高温、持续不 大气层。原始大气中没有 断的闪电等。 。、 3.米勒的模拟实验 5.生命起源的宇生说 实验结论 实验 模拟地 (1)证据 实验装置 条件 球条件 及推测 ①坠落在澳大利亚默奇森镇的陨石中含有并 沸水 提供高温 原始地球 非来自地球的 和水蒸气 去转 上,无机小 ②天文学家在星际空间发现了数十种 模拟① 分子物质可 (2)推测:原始生命或构成生命的有机物来自 以形成④ 模拟② 始地球上尽 通基础 管不能形成 生命,但能 则识点1科学推测及生命起源的观点★★ 冷凝器 模拟降雨 。 产生构成生 含有机 1.推测是根据已知的事物,通过思维活动,对未 模拟③ 物 的 物体的 知事物的真相提出一定的看法。“地球上的 溶液 生命来自外星球”这一生命起源的推测得到 37 了部分人的认可,理由是( ) 正电极 负电极 A. 米勒的实验为该推测提供了证据 B.原始地球条件下不可能形成有机物 气等气体 C.在隔石和星际空间发现了数十种有机牧 D. 目前在其他星球上已经发现了原始生命 冷凝器却水 知点2-原始生命起源的条件★★ 沸水 寻取样活塞 2.在原始大气中,促使原始大气合成有机小分 ,含有机物 子物质的最大能源应该是( ) 的溶液 A.有机物的燃烧 米勒设计的实验装置示意图 B.岩浆 A.该实验充分证明了海洋化学起源学说 C.雷击闪电、紫外线等 B.证明了原始地球上可产生有机小分子 D.陨石碰撞 C. 实验前该装置抽真空与否不影响实验结论 3.原始海洋在生命起源的过程中所起的作用 的得出 是( 。。 D.原始大气的成分与现在地球大气的成分 A. 为原始生命的诞生提供了场所 相似 B. 为形成有机小分子物质提供了原料 7.如图为米勒在探究生命起源中进行的模拟实 验。下列有关说法错误的是( C.为形成有机小分子物质提供了能量 _ D.为形成有机小分子物质提供了场所 _电极 水蒸气 短3原始生命起源的过程★★ I 4.“天下万物生于有,有生于无。”地球大约是在 2 46亿年前形成的,又经过大约10亿年诞生了 取样活塞= 原始生命。米勤等科学家推测原始生命诞生 于( A.原始大气 B.原始陆地 C.原始山脉 D.原始海洋 A.①内模拟了原始大气及闪电 5. 人们普遍认可的生命起源所经历的过程依次 B.②内模拟了水蒸气凝结降雨的过程 为( ) C.③内分离出了多种蛋白质和核酸 A.无机物→有机物→原始生命 D. 该实验证明在原始地球条件下能合成有 B.有机物→无机物→原始生命 机物 C.原始生命→有机物→无机物 8.证据和逻辑是科学推测的基础。依据“我国 D.原始生命→无机物→有机物 在世界上首次合成牛膜岛素”实验结果,可以 推测得出的结论是( ) 通能力) A.在原始地球条件下能够形成生命 6.米勒设计的实验装置示意图如图所示,有关 B.在原始地球条件下,无机小分子可以生成 _。 该实验说法正确的是( 有机小分子 C.在原始地球条件下,由小分子有机物可以 12.如图所示是生命起源的过程示意图,请据图 合成大分子有机物 回答下列有关生命起源的问题。 D.有机大分子的形成是生命发生的开端 _~ 有机小分子 之原始地球 9. 易错题下列有关生命起源化学进化的物质 B ## (氮基酸等) 有机大分子蛋 __ 或结构,不是在原始海洋中形成的是( 白质,核酸等) A.有机小分子物质 原始大气 (水蒸气、氢气、氢、甲炕等) 原始生命(能生长。 B.有机大分子物质 生殖、遗传) 原始单细胞生物 C.复杂的多分子体系 D.原始生命 (1)原始大气的成分是从哪里来的? 10.科学的推测需要有一定的证据做基础,也需 原始大气成分与现在的 要严密的逻辑及丰富的联想和想象。下死 大气成分明显的不同是 叙述中,不能为“生命起源于原始海洋”的推 (2)由图中可知,生命起源的第一阶段是由 原始大气的各成分形成 ) ,第二阶 测提供证据支持的是( 段是由 形成 A.原始大气中含有水蒸气、氢气、氛、甲烧、 第三阶段是由 形成 二氧化碳、疏化氢等气体 ,并进一步形成原始的单细胞生物。 B.米勒模拟原始地球的条件和大气成分所 (3)原始生命起源过程中,发生在原始大气 进行的实验 中的过程是 (填字母,下同),发生 C.1969年,人们从坠落在澳大利亚的陨石中 在原始海洋中的过程是 发现含有并非来自地球的氢基酸 (4)上述过程说明原始生命是在地球诞生以 D.地质学研究表明,46亿年前的地球温度 后,在极其漫长的时间内,由 很高,或赤日炎炎,或电闪雷鸣 经过极其复杂的化学过程一步一步地演变 11.根据原始大气的成分,你推测地球上最早出 而成的。 现的生物( ) (5)现在的环境条件下,地球上会不会再形 A.需要氧气,生活在水中 成原始生命? 。为什么? B.需要氧气,不生活在水中 C.不需要氧气,生活在水中 D.不需要氧气,不生活在水中 卷解读 (生命观念)生命的起源是生物学研究的重要 领域,本题旨在引导学生,关注生命起源的过程 帮助学生形成对生命起源的认识。亲代 8.A9.C10.A 11.(1)两性花(2)相对性状高茎(3)与在土壤水 生殖细胞 分适量的条件下培养得到的矮茎豌豆杂交土壤 水分适量①都是高茎②有高茎也有矮茎，且高 子代 茎与矮茎的比是1：1(4)基因和环境 由此可以看出：实验一和实验三子代中红果番茄的 12.(1)棕色bb(2)基因①② 基因组成不完全相同，C错误。将实验三子代中红 (3)精子 子（或75%） 果番茄自花传粉，后代会出现黄果，遗传图解为： 13.(1)果蝇的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 亲代 果蝇的繁殖速度快：果蝇的染色体的数目相对较 少；果蝇的性状易于区分，如红眼和白眼等，便于观 生殖细胞 察和记录实验结果 (2)DNA和蛋白质3条常染色体+X染色体或3 子代 AA 条常染色体十Y染色体 后代中会出现黄果，D正确。 (3)红眼亲代有红眼和白眼，而子一代不论雌雄 5.(1)分节(2)完全变态 都是红眼控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 (3)3+X或3+Y(3条常染色体+X或3条常染色 (4)在使用DDT的过程中，那些对DDT敏感的个 体+Y) 体被逐渐淘汰掉，而对DDT具有耐药性的个体则 (4)相对性状长翅 得以生存并繁殖后代，这样一代代地选择下来，果 (5)aa(6)④ 蝇群体对DDT的耐药性就逐渐增强了 章末总结 第三章生命起源和生物进化 【通中考】 第一节地球上生命的起源 1.B2.A3.B4.C5.A6.B 【通教材】 7.C解析：子代个体中出现了亲代没有的性状，新出 一、1.已知未知 现的性状一定是隐性性状。根据第Ⅱ代5号和6号 2.(1)证据(2)逻辑(3)联想想象 夫妇的子代中出现了患病的10号，可以判断该病是 二、1.电闪雷鸣 由隐性致病基因引起的遗传病，A正确。用E和e 2.火山氧气 分别表示控制相关性状的显性基因和隐性基因，第 3.①原始大气②闪电③原始海洋 Ⅲ代10号个体的基因组成是ee,其基因分别来自第 ④有机小分子物质⑤有机物 Ⅱ代5号和6号，则5号和6号个体的基因组成都 4.(1)高温紫外线雷电许多简单的有机物 是Ee,B正确。第Ⅱ代4号个体的基因组成是ee,8 (2)原始的海洋 号个体的基因分别来自第Ⅱ代3号和4号，8号个体 (3)相互作用原始的生命 的基因组成一定是Ee,C错误。5号和6号个体的 5.(1)①氨基酸 ②有机物 基因组成都是Ee,遗传图解如图所示： (2)其他星球 正常 正常 【通基础】 亲代的基因 Ee Ee 1.C2.C3.A4.D5.A 【通能力】 生殖细跑 6.B 的基因 7.C解析：③内分离出了多种氨基酸等有机小分子， 子代的基因EE 而不是多种蛋白质和核酸。 子代的性状 正常 患病 8.C解析：我国在世界上首次合成牛胰岛素（一种大 其后代9号个体正常，基因组成有两种，即EE或 分子有机物)，可以推测得到的结论是：在原始地球 Ee,其中EE:Ee=1:2,由此得出其携带此病的致 条件下，由小分子有机物可以合成大分子有机物，C 病基国（⊙）的概率是号，D正确， 项符合题意。 9.A10.C11.C 【通素养】 2.①过度繁殖②繁殖③后代④生存斗争 12.(1)原始地球的火山喷发产生的没有氧气 ⑤食物和空间⑥生存斗争⑦有利变异 (2)有机小分子有机小分子有机大分子 图适者生存⑨适应①不适应 有机大分子原始生命 3.(1)生存斗争适应者不适应者 (3)A BCD (2)遗传变异自然选择 (4)非生命物质 【通基础】 (5)不会没有形成原始生命的环境条件 1.D2.C3.C4.C 第二节生物进化的历程 【通能力】 【通教材】 5.B解析：一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色，是生 一、1.(1)①遗体遗物生活痕迹 物的变异现象，这种体色不是环境选择的结果，与自 ②简单低等复杂高等③爬行类 然选择无关。 (2)共同的祖先 6.B (3)多 7,A解析：生物的变异是不定向的。枰尺蛾产生不 2.(1)相同不同(2)纵向横向 同类型体色的变异具有随机性。 二、简单到复杂低等到高等水生到陆生 8.D9.A10.A 【通基础】 【通素养】 1.B2.A 11.(1)红生活环境某种动物不同体色的变异类型 3.B解析：从水生生物到陆生生物、从结构简单的生 (2)越大越小躲避敌害捕食猎物 物到结构复杂的生物、从低等生物到高等生物都属 (3)自然选择 于生物进化的趋势，A、C、D正确：高等生物也有体 微专题三 生物的起源与进化 型较小的如蜂鸟，因此“从重量小的生物到重量大的 【通专题】 生物”不属于生物进化的趋势，B错误。 1.D2.B 4.C5.D 3.C解析：现代长颈鹿的长颈的形成是长期自然选择 【通能力】 的结果，而不是不断伸长脖子取食高处树叶镀炼的 6.A解析：据进化历程图可见：人类与大猩猩的亲缘 结果。 关系最近，A错误；生物进化遵循由简单到复杂的规4.C 律，大猩程的形态结构比长臂猿复杂，B正确：图中 5.(1)原始大气有机物 的灵长类动物由共同祖先进化而来，C正确：生物进 (2)两栖类由简单到复杂 化遵循由低等到高等的规律，据进化历程图可见，人 (3)森林古猿黑猩猩 类位于灵长类动物进化的最高等级，D正确。 章末总结 7.C8.D9.D10.A 【通中考】 【通素养】 1.D2.C3.B4.C5.A6.D7.B8.C9.A 11.(1)比较法 10.C11.D (2)丙低等(3)越小 第八单元 健康地生活 (4)酵母菌细胞色素c的差异氨基酸数目最多 第一章传染病和免疫 (5)由简单到复杂、由低等到高等、由水生到 第一节传染病及其预防 陆生 【通教材】 第三节生物进化的原因 一、1.病原体人与人人与动物 【通教材】 2.细菌病毒寄生虫 一、1.①黑褐②浅色③深色④深色 ⑤浅色 3.传染性 ⑥一致⑦多⑧差别较大⑨少 二、传染源传播途径易感人群 2.(1)周围环境的色彩 1.病原体 (2)躲避敌害捕食猎物 2.传染源健康人或动物生物媒介 二、1.达尔文 3.免疫力 8