第3章 生物多样性及保护 章末总结-【优+学案】2024-2025学年八年级下册生物课时通(济南版)

章末总结（答案P7) 本章知识梳理 导致结果：物种灭绝速度加快 生物多样 道传（成基因）的多祥性 注面临的 威胁 原固：柄地的破坏和丧失 决定物种的多样性 认识生物 的多样性 其他原因：乱采滥伐、乱浦 生态系统的多祥性 杀、生物入授等 生物多 生物多群 生物多 样性的 最根本的持粘是 在接使用价优 样性 性及保护 保护 建立自然保护区 补充 生物多样 间接使用价值：作用性的价值 生物多样 迁地保护：移入动物国、抗物 远大于直接使用价值 性的保护 对策 园、瀕危动植物雅有中心等 浩在使用价值：尚未 加强教育和法制管理：颜布相 被人们发现的使用价值 关法律、法规 通中考 3700多种，生活有金丝猴等野生动物1050 多种，它已被列入世界自然遗产名录。以上资 1.(2024·新疆中考)感动中国人物一“油菜花 料主要体现了生物多样性的( 父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油 A.基因的多样性 菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百 B.物种的多样性 姓。这种培育方法主要利用了( C.生态系统的多样性 A.基因的多样性 D.环境的多样性 B.生物种类的多样性 4.(2024·重庆中考)刑法第344条规定“非法引 C.环境的多样性 进、释放或丢弃外来入侵物种，情节严重的，处 D.生态系统的多样性 3年以下有期徒刑…”，外来入侵物种产生 2.(2024·乐山中考)我国是裸子植物最丰富的 的影响，不包括( 国家，也是动物种类最多的国家之一，这是生 物多样性的体现。下列对生物多样性内涵的 A.与本地物种争夺营养 理解不合理的是( B.与本地物种竞争空间 A.基因的多样性 C.威胁本地生态安全 B.生物数量的多样性 D.维持本地生态平衡 C.生物种类的多样性 5.(2024·黑龙江中考)人与自然和谐共生必须 D.生态系统的多样性 保护生物的多样性。保护生物多样性的根本 3.科普知识(2024·广安中考)神农架山脉是全 措施是( 球中纬度地区唯一保持完好的亚热带森林生 A.加强法制管理 态系统。这里生长有银杏、珙桐等植物 B.大力引进外来物种 52 优学嫌说的温 C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多：9.(2024·烟台中考)2024年国际生物多样性日主 样性 题为“生物多样性，你我共参与”。下面关于保 D.迁地保护 护生物多样性的认识和做法，错误的是( 6.(2024·河北中考)同学们在路边发现了一种 A.保护生物多样性就是保护物种的多样性 生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物 B.禁止个人将活的动物、新鲜的果蔬等由国外 中文名为喜早莲子草（如图所示），属于外来入 携带入境 侵植物。下列做法错误的是( C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效 的措施 D.收集和宣传有关生物资源保护的法律、法规 10.(2024·眉山中考)保护生物多样性是实现人 类社会可持续发展的基础。下列对生物多样 A.将喜旱莲子草移栽到校园 性的理解，正确的是( B.向有关部门报告喜旱莲子草的情况 A.生物多样性是指生态系统的多样性 C.积极参与清除喜旱莲子草的行动 B.物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D.向周围人群宣讲外来物种入侵的危害 C.基因多样性较低的物种适应环境能力更强 7.(2024·河北中考)2023年，河北省对72个县 D.大量引进外来物种可丰富我国的生物多 域开展生物多样性调查，发现了水杉、银杉、白 样性 鹈鹕、黑嘴鸥、细鳞鲑、松江鲈等60余种国家 11.(2023·重庆中考)长江水生生物多样性曾十 重点保护动植物，丰富了我省野生动植物资源 数据库。下列不属于野生动植物资源保护措 分丰富，但1954年以来长江鱼类资源迅速下 降。我国宣布从2020年1月1日零时起长 施的是( A.就地保护 江重点水域实施“十年禁渔”计划，3年来禁 B.国家颁布实施相关法律、法规 渔效果初显，鱼虾成群，鳍鱼再现，在水面嬉 C.迁地保护 戏的江豚引来人们驻足观看。请回答下列相 D.完全禁止利用 关问题。 8.科普知识◆(2024·苏州中考)喇叭藻是一种分 (1)请列出2个导致长江鱼类资源迅速下降 布于浅海岩礁周围的大型藻类，其坚硬带刺的 的可能原因： 外表和体内的化学物质能抵御部分食草动物 的攻击，并为周围的其他藻类提供“庇护所”。 (2)从生态系统的组成成分上看，鱼、虾、鳍 因此，在喇叭藻分布区域往往有较高的生物多 鱼、江豚等属于 。采取禁渔措施来 样性。相关叙述错误的是( 恢复长江生态系统及其多样性，其依据的原 A.喇叭藻特殊的结构是适应环境的表现 理是生态系统具有 能力。 B.喇叭藻会影响周围环境中的其他生物 (3)研究发现，鱼类在人工饲养过程中会不断 C.其他藻类对喇叭藻的生存没有任何影响 退化，需要长江野生鱼的DNA来进行品种改 D.这里的生物多样性主要指物种的多样性 良，这利用了生物的 的多样性。 一八年顿下能生物章末总结 4.外来生物 【通中考】 5.柄息地根本途径自然保护区 1.B2.B3.A4.D5.C 6.动物园繁育中心 6.(1)分解者、非生物成分 7.法制管理 (2)消费者食虫鸟、蛇、鼠体温是否恒定（或卵生 【通基础】 与胎生) 1.C (3)农作物→鼠→蛇先减少后增加，最后趋于稳定 2.A解析：一般来说，生物的种类越丰富，生态系统 (4)自我调节能力生态系统的稳定 就越稳定，A不正确：生物种类多样性的实质是基因 7.(1)桑树(2)太阳能(3)细菌、真菌（或分解者） 的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库，B正 无机盐(4)弱生物种类较少 确：在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同 8.(1)4蟹或虾(2)鹭和鱼(3)①③④ 的，即使是同种生物，不同个体的基因也不尽相同， (4)1250单向流动，逐级递减 它们共同构成了基因的多样性，C正确：人们建立濒 (5)自我调节 危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源，D正确。 第三章生物多样性及保护 3.D4.A5.C6.B7.B 第一节生物多样性 【通能力】 【通教材】 8.B9.D10.B11.B12.D 1.全部基因生态系统遗传物种生态系统 13.(1)物种(2)基因（或遗传）被子 2.(1)蕨类(2)裸子植物之乡(3)鱼类、鸟类和哺乳 (3)C(4)迁地 类(4)大熊猫 【通素养】 3.(1)基因的多样性(2)遗传物种的多样性 14.(1)生态系统(2)自我调节 (3)物种生态系统 (3)平均值物种引进 4.直接间接潜在 章末总结 5.生态物质循环涵养水源 【通中考】 【通基础】 1.A2.B3.B4.D 1.D2.B3.A 5.C解析：建立自然保护区，是保护生物多样性最有效 【通能力】 的措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样 4.D 性，是保护生物多样性的根本措施。 5.(1)物种遗传（或基因）生态系统 6.A (2)遗传（或基因）(3)物种 7,D解析：保护生物多样性并不意味着禁止开发和 【通素养】 利用，是合理开发和利用生物资源，D错误。 6.(1)不能(2)70物种 8.C解析：其他藻类和喇叭藻会争夺阳光、空气、水 (3)阔叶林生态系统 等，因此其他藻类对喇叭藻的生存有影响，C错误。 (4)间接 9.A解析：生物必须依赖一定的环境才能生活，所以 第二节生物多样性的保护 保护生物多样性，不仅要保护物种的多样性，还要保 【通教材】 护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，A 1.物种灭绝的速度加快 错误。 2.栖息地 10.B 3.乱采滥伐乱捕滥杀 11.(1)过度捕捞水域污染（合理即可） (2)消费者自我调节(3)基因（或遗传） 失败，C错误；乳酸菌属于细菌，不能利用简单的无 第七单元生物技术 机物制造有机物，只能利用现成的有机物生活，D 第一章生活中的生物技术 错误。 第一节发酵技术 10.D解析：发酵时应将拌有酒曲的凉饭装在密闭的 【通教材】 客器中，但是不能装满容器，应该适当留出一定空 2.(1)乳酸菌(2)无氧乳酸(3)腌制青贮饲料 同（约宁，D错误。 3.无氧酒精 4.制曲发酵蒸馏 11.(1)灭菌(2)接种培养基(3)温度水 5.霉菌酵母菌 【通素养】 【通基础】 12.(1)④③①②(2)高温灭菌无氧 1.B (3)对照相同无(4)二氧化碳溶解氧 2.A解析：制作发酵食品时首先要把材料煮熟，相当 (5)被杂菌污染（合理即可） 于高温灭菌，以免杂菌污染，然后进行冷却，防止温 第二节食品保存 度过高杀死进行发酵的微生物。然后再接种上用来 【通教材】 发酵的菌种。用以发酵的微生物多是厌氧的，因此 1.微生物的大量繁殖 发酵过程要密封，以创造无氧的环境，利于微生物的 2.杀死抑制含水量 发酵。制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于厌氧菌。 3.氧气浓度 因此酸奶的制作过程依次是灭酋、接种、密封、发酵。 4.水分渗透巴氏消毒真空包装熊装冷藏 3.B4.C5.B6.B 低温冷冻 【通能力】 【通基础】 7.B 1.C2.B 8.C解析：酒酿是酵母菌发酵的产物，酒曲中的酵母3.B解析：用晒制法、烟熏法保存腊肉，依据除去水分 菌将糖类转变成酒精，这使得酒酿具有独特的香气， 防止细菌和真菌生长的原理。利用人工方法脱水， A正确：酱油、腐乳、泡莱等都是应用微生物发酵技 减少葡萄干内的水分，从而抑制细菌、真菌的生长繁 术生产的食品，酱油、腐乳用到霉菌发酵，泡菜用到 殖来延长保质期，因此属于脱水法，B符合题意。 乳酸菌发酵，B正确；果酒暴露在空气中会变酸，不【通能力】 是乳酸菌发酵的结果，因为乳酸菌是厌氧菌，暴露在4.D5.B 空气中不会产生乳酸，C错误；通过发酵技术，利用6.D解析：制作豆腐乳要用毛霉菌，毛霉菌可以把豆 农作物秸秆生产的燃料乙醉，既可以解决秸秆焚烧 腐中所含的蛋白质分解成既易消化吸收又具有鲜味 带来的污染，又可减少人类对天然气等传统能源的 的氯基酸，A错误；农村里利用农作物、龚尿等制造 依赖，从而降低其使用过程中造成的污染，D正确。 沼气，是在无氧的环境中，一些甲烷细菌通过发酵把 9.B解析：高浓度的食盐能抑制微生物的生长和大量 这些物质分解，产生甲烷，B错误：防腐剂可以抑制 繁殖，从而延长保质期。因此“于盐水中洗莱”能降 食品中的微生物的繁殖，以延长食品的保质期，而不 低蔬莱中的水分，抑制微生物的繁殖，而不是杀死蔬 是杀死细菌，C错误；肉类罐头采用的是罐藏法，依 菜表面所有的微生物，A错误：乳酸菌属于厌氧菌， 据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理，D 故“令没莱把即止”隔绝了空气，是为了给乳酸菌提 正确。 供无氧环境，B正确；腌制过程中，需要制造无氧的7.C解析：“保鲜膜”内氧气浓度较低，使蔬菜、水果的 环境，不能经常打开泡莱坛盖子，否则腌制的泡莱会 呼吸作用减弱，减少了呼吸作用对有机物的消耗，因 8