第六单元 （单元测试）-2024-2025学年语文四年级下册单元速记·巧练系列（统编版）

第六单元达标测试卷 （时间：90分钟 满分:100分） 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读拼音，写词语。(10分) bù qiāng          lín zǒu              gē bo                 shī shǒu bā kāi                        fáng bèi             dí rén           huāng máng       qiān bǐ  jiè zhi                   二、读句子，给加点字选择正确的读音。(6分) 1.那个倔强(　 )的老爷爷勉强(　 )答应了叔叔的要求。(qiánɡ　qiǎnɡ　jiànɡ) 2.石子就像塞(　 )子一样堵塞(　 )住了下水道。(sāi　sài　sè) 3.白鹅在院子里引吭(　 )高歌，公鸡呆呆地看着，一声不吭(　 )。(kēnɡ　hánɡ) 三、选择题，把正确答案的字母写在括号里。(8分) 1.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（        ） A.苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 B.两个人嘟嘟囔囔说了一阵。 C.雪在芦花鞋脚下咯吱咯吱地响着。 D.背后咔啦一声枪栓响，有人大叫道：“站住！” 2.下列说法中不恰当的一项是（       ） A.《铁杵成针》一文告诉我们做事要懂得变通，寻求创新的方法。 B.《小英雄雨来》（节选）这篇课文以人物命题，表明了课文的描写对象。 C.《我们家的男子汉》通过具体事例表现了小男孩的率真活泼、独立自强、沉着勇敢。 D.《芦花鞋》中青铜卖芦花鞋给城里人时没有涨价。 3.“胤恭勤不倦，博学多通。”这句话的含义是（　　） A.晋朝有个叫车胤的人，谦逊勤奋而不知疲倦，知识广博，学问精通。 B.晋朝有个叫车胤的人不但做事勤劳，而且知识广博，学问精通。 C.晋朝有个叫车胤的人，因为勤奋谦逊，所以知识广博，学问精通。 4.对孩子“坚持一个人去买东西”的情节理解正确的一项是（        ） A.他特别喜欢吃山楂片和喝橘子水。 B.他不愿意让大人在“炎热的下午”陪着他去买东西吃。 C.他长大了，心中开始留下了秘密。 D.他很勇敢，有了男子汉的个性。 四、按要求完成句子练习。(10分) 1.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”(改成转述句) _________________________________________________________________________________2.小航把脸上弄得脏兮兮的。(改成比喻句，表现出对小航的喜爱之情) _________________________________________________________________________________ 3.青铜一家的日子能过得下去，他们勤劳努力。（用恰当的关联词连成一句话） _________________________________________________________________________________ 4.老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句） _________________________________________________________________________________ 5.用修改符号修改病句。 音乐课上，老师请丹丹独唱“快乐的节日”这首歌。因为丹丹的声音有些沙哑，所以她唱得很认真。一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，接着教室里也暴发出一阵热烈的掌声。 五、根据课本内容填空。(9分) 1.《小英雄雨来》通过讲述__________、__________、__________、__________、__________、__________这六个小故事，表现了__________________________的小英雄形象，表达了作者对雨来的_______之情。 2.按照《我们家的男子汉》一文中“男子汉”面对生活的挑战逐步成长的过程，完成下面的思维导图： 、 他对独立的要求 能吃会吃，倔强，独立 3.《芦花鞋》一文中作者用自然清新的语言，叙述了________，青铜一家子制作厚实又暖和的__________拿到集市上去卖，最后______________的故事，表现了青铜____________的性格特点。 4.《独坐敬亭山》中的“___________________，___________________”既是写景，又表现了作者的孤独之感。其中“_________” “_________”两个字，把读者引入一个“静”的境界。 六、语言实践。(6分) 生活中，朋友之间的相处难免会有一些小摩擦，为了朋友之间能够相处融洽，我们需要一些相处的秘诀，你的秘诀是什么呢？写下来与大家分享一下吧！‘ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、类文阅读。(10分) 没有一种草是不开花的 那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担扰：兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看；担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？ 头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾巴草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天，都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。” 老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！” 几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。 1.联系上下文理解下列词语的意思。(2分) 忧虑：____________________________________________________________________________ 流光溢彩：________________________________________________________________________ 2.根据短文内容填空。(4分) _______是会开花的，它的花朵_______的，秋天时结满了降落伞似的_______；_______也是会开花的，它狗尾巴似的_______就是它的花朵；就连麦田里的_______也是会开花的，它的花_______的，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的_________。 3.除了文中列举的几种草，你还知道哪些草会开花？写出几种。(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.老校长为什么要对我们说“没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草”？(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、拓展阅读。(11分) 给一个鼓励的眼神 三个孩子在赛跑中跌倒了，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行， 拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则给了孩子一个鼓励的眼神。 最终，三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情： 第一个孩子， 体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲的一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。 其实，故事仍未结束，三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深远得很呢。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格、坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手，那会助长依赖的心理；我们不想要指责，那会伤害稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。这样，或许我们会多一份肉体上的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲鼓励的眼神的注视下，我们定能直挂云帆济沧海！(有删改) 1.写出下面词语的近义词。(4分) 迥异(　　　)　揣测(　　　)　恳切(　　　)　坚强(　　　) 2.将文中画线的句子改为陈述句。(1分) _____________________________________________________________ 3.第一个孩子跌倒，母亲_________，这样做会助长_________；第二个孩子跌倒，母亲_______________，这样做会伤害______________；第三个孩子跌倒，母亲________________，这样做会_____________。(3分) 4.文章主要表达了一个什么观点？(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、习作展示。(30分) “处处留心皆学问”，“胜不骄，败不馁”，“书籍是人类进步的阶梯。”……我们好多人都有自己喜爱的名言，用来鞭策自己，鼓励自己。那么，亲爱的同学们，你心中最喜爱的名言是哪一句呢？这句名言在生活或是在学习中，对你有什么启发和帮助呢？请你选择一句名言，通过一件或几件事例写一写它对你的帮助或鞭策吧。字数400字以上，题目自拟。 参考答案 一、步枪 临走 胳膊 尸首 扒开 防备 敌人 慌忙 铅笔 戒指 二、1.jiàng　qiǎng 2.sāi　sè 3.háng　kēng 三、B A A D 四、1.雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。 2.小航把脸上弄得脏兮兮的，像只小花猫，逗得我们哈哈大笑。 3.青铜一家的日子之所以能过得下去，是因为他们勤劳努力。     4.老人叫住了我，问，是他打扰了我吗？   5. 五、1.雨来游泳本领高　雨来上夜校　掩护李大叔 勇敢与敌人作斗争　雨来“牺牲”了　雨来没有死　热爱祖国，机智与敌人斗争　赞美 2.他对食物的兴趣　他面对生活挑战的沉着　 3.冬季快要来了　芦花鞋　 连青铜自己脚上的鞋也被买去，赤着脚回家　肯吃苦、勤劳、善良、淳朴 4.众鸟高飞尽　孤云独去闲　尽　闲 六、示例真诚是友谊的基石。真心为朋友的喜悦而高兴，为朋友的难过而揪心。不虚伪、不做作，分享自己真实的想法和感受，也用心去倾听朋友的心声。比如朋友分享成功时，给予真挚的赞美，而不是表面应付；朋友倾诉烦恼时，专注聆听，不随意打断，让对方感受到被重视。 七、1.忧愁，担心。本文指山里的孩子担心作文赛不过城里的孩子。 流动的光彩，满溢的色彩，形容色彩明丽。本文指鲜花色彩鲜艳明丽。 2.蒲公英 金黄金黄 小绒球 狗尾草 绿穗穗 荠荠草 洁白洁白 露珠 3.马齿苋开黄色或者粉红色的花，地丁草开蓝紫色的花，苍耳开白色的小花。 4.他是要告诉我们，面对城里的孩子，不要自卑，要充满自信。 八、1.示例：迥别　推测　诚恳　顽强 2.人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手不能伴你终生。 3.拖着孩子跑　孩子的依赖心理　破口大骂　孩子稚嫩的心灵　给了孩子一个鼓励的眼神　培养孩子独立的人格、坚强的意志 4.孩子在成长的过程中，总会有跌倒的时候，作为孩子的母亲，不能一味地帮助他，也不能指责他，而要多给他鼓励的眼神，培养他独立的人格、坚强的意志。 九、例文参考： 名言伴我成长 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 这是我最喜爱的名言，它如同一盏明灯，在我遇到困难时照亮前行的路，时刻提醒我：成功需要历经磨砺，唯有坚持才能收获芬芳。 去年参加全市小学生书法比赛的经历，让我对这句名言有了深刻体会。那时我学习书法刚满两年，老师认为我基本功扎实，鼓励我报名参赛。听到这个消息，我既兴奋又紧张，暗下决心一定要拿到名次。 刚开始备赛时，我信心满满，每天放学后都在书桌前练习。但随着比赛日期临近，我遇到了瓶颈。我总是写不好 “撇” 画，起笔时力度控制不好，要么太轻显得软弱无力，要么太重又显得笨拙生硬。看着自己写的字，再想想老师和父母的期望，我急得直掉眼泪，甚至想过放弃。 就在我心灰意冷时，书桌上的笔记本映入眼帘，上面正写着 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我突然意识到，书法练习就像打磨宝剑，只有经历反复的练习和修正，才能有所进步。于是我重新振作起来，向老师请教写 “撇” 画的技巧，老师耐心地给我示范，告诉我起笔要稳，行笔要果断，收笔要轻提。我按照老师的指导，每天练习上百次 “撇” 画，手指磨出了茧子，胳膊也酸得抬不起来，但我没有放弃。 比赛那天，我握着毛笔，脑海中回想着这句名言，心情渐渐平静下来。我深吸一口气，一笔一划地写着，每一个 “撇” 画都写得沉稳有力。当我完成作品时，心中充满了成就感。最终，我在比赛中获得了二等奖，虽然不是一等奖，但我知道这是我努力的结果。 这句名言不仅在书法比赛中激励着我，在学习上也给了我很大的帮助。有一次数学考试，我因为粗心大意考得很差，看着试卷上的红叉叉，我难过极了。但我想起 “梅花香自苦寒来”，知道自己不能被一次失败打倒。我认真分析错题，总结教训，每天做练习题，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教。经过一段时间的努力，我的数学成绩有了明显提高。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 这句名言将永远陪伴着我，让我在成长的道路上勇敢面对困难，不断努力，不断进步。我相信，只要坚持不懈，终有一天，我也能像宝剑一样锋芒毕露，像梅花一样散发清香。 学科网（北京）股份有限公司 $$