大单元6 人体健康与防护 强化巩固练-【一战成名新中考】2025陕西中考生物·大单元结构化复习手册

2025-04-23
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陕西灰犀牛图书策划有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 健康地生活
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.01 MB
发布时间 2025-04-23
更新时间 2025-04-23
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-04-22
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大单元结构化复习手册·陕西生物学 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 大单元 6  人体健康与防护 易错点拨避误区 易错字词默写训练 ( bìnɡ 病 yuán 原 tǐ 体 )         ( chuán 传 rǎn 染 yuán 源 )         ( chuán 传 bō 播 tú 途 jìnɡ 径 ) ( yì 易 ɡǎn 感 rén 人 qún 群 )       ( kànɡ 抗 yuán 原 )       ( kànɡ 抗 tǐ 体 )       ( lín 淋 bā 巴 xì 细 bāo 胞 ) ( tè 特 yì 异 xìnɡ 性 miǎn 免 yì 疫 ) 易错知识正误判断 1.结核病、艾滋病、乙肝都属于传染病。 ( √ ) 2.流感患者出门戴口罩能防止感染他人,这一措施是保护易感人群。 ( ✕ ) 3.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。 ( √ ) 4.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防。 ( ✕ ) 5.艾滋病具有很强的传染性,我们要远离艾滋病患者,不和他们说话、握手。 ( ✕ ) 6.皮肤对病菌的阻挡作用是生来就有的。 ( √ ) 7.抗原是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质。 ( ✕ ) 8.患过水痘的人获得对水痘病毒的免疫力,这种免疫属于特异性免疫。 ( √ ) 9.特异性免疫是后天形成的,只对特定病原体有防御作用。 ( √ ) 10.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用。 ( ✕ ) 11.当抗原被清除后,产生的抗体也会随之消失。 ( ✕ ) 12.免疫对人体总是有益的,人体的免疫功能越强越好。 ( ✕ ) 13.非处方药是不需要医师或其他医疗专业人员的处方即可购买的药品,可任意服用。 ( ✕ ) 14.健康就是指一个人身体上没有疾病。 ( ✕ ) 45 大单元结构化复习手册·陕西生物学 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 知识网络建体系 55 大单元结构化复习手册·陕西生物学 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 分层训练拿高分                          基础夯实练 1.人类的传染病有 80%是由病毒感染引起 的。 下列传染病是由病毒引起的是 ( D ) A.疟疾 B.蛔虫病 C.肺结核 D.狂犬病 2.天花是一种在全世界已经被消灭的传染 病。 目前世界上只有极少数的实验室保存 有天花病毒。 天花病毒是天花这种病的 ( A ) A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群 3.秋冬季节易发生流行性感冒,下列预防措 施不合理的是 ( A ) A.始终紧闭门窗可以保护易感人群 B.佩戴口罩可以切断传播途径 C.尽量避免聚集可以减少感染机会 D.锻炼身体可以提高抗病能力 4.人体感染乙型肝炎病毒后可能患乙型肝炎 (简称乙肝)。 乙肝病毒广泛存在于患者的 体液中,主要通过血液、性接触、母婴等方 式传播。 下列叙述错误的是 ( B ) A.乙肝病毒属于乙肝的病原体,乙肝患者 属于乙肝的传染源 B.从免疫学角度判断,接种的乙肝疫苗属 于抗体 C.注射乙肝疫苗获得的免疫属于特异性 免疫 D.失活或减毒的乙肝病毒可制成乙肝疫苗 5.免疫的最初含义是指人体对病原体的抵抗 力,随着医学的发展,人们对免疫的认识逐 步深入。 下列有关免疫的叙述不正确的是 ( D ) A.胸腺是内分泌腺,属于人体免疫的第三 道防线 B.二次注射疫苗后,体内产生抗体的速度 加快 C.特异性免疫只针对特定的病原体或异物 起作用 D.过敏反应是由人体免疫功能弱引起的 6.生活中可能会遇到伤病,掌握一定的用药 和急救常识非常重要,下列做法正确的是 ( B ) A.感冒症状严重,可自行选择两种感冒药 一起服用增强疗效 B.用人工呼吸的方法救助溺水病人时,每 分钟人工呼吸的次数要与正常呼吸频率 相同 C.受伤时若出现鲜红色的血液喷涌而出, 要用止血带压迫伤口的远心端进行止血 D.拨打“120”时,为了节约时间只需要说明 地址,没必要说明病情 7.“只争朝夕,不负韶华。”正处于青春年华的 我们,一定要养成良好的生活习惯才能健 康成长。 我们提倡的生活方式是 ( D ) A.只吃流动摊点上的垃圾食品 B.参加体育锻炼后大汗淋漓,可以喝大量 冰镇饮料补充水分 C.生活中不与父母交流,自己的事自己 解决 D.拥有不良情绪时,利用合理宣泄、适当倾 诉或体育娱乐等方式进行自我调节 8.为探知酒精的危害,某生物兴趣小组开展 了“探究酒精对水蚤心率的影响”,实验数 据如表所示,相关说法错误的是 ( C ) 酒精浓度 0(清水) 0.25% 0.5% 1% 10% 20% 心率 (次 / 分) 210 270 300 180 138 死亡 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 65 大单元结构化复习手册·陕西生物学 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 A.每组选用多只水蚤进行实验,可以避免 偶然性 B.此实验的变量是酒精浓度,清水组是对 照组 C.随着酒精浓度的增加,水蚤心率逐渐下 降,直至死亡 D.根据实验结果推测,酗酒危害人体健康 综合提升练 9.疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血 液感染疟原虫所引起的虫媒传染病。 我国 科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对 治疗疟疾有良好的疗效,挽救了全球特别 是发展中国家数百万人的生命,为此荣获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖,引起全世 界对疟疾和青蒿素的关注。 (1)疟疾具有传染性、  流行性  等特点。 (2)传染病流行必须同时具备三个基本环 节,疟疾患者属于  传染源  。 (3)防治疟疾,应根据疟原虫生活史和流行 区实际情况,采取因地因时制宜的综合防 治措施。 一方面用抗疟药杀灭人体内发育 各阶段的疟原虫;另一方面积极防治媒 介———蚊虫,其中积极防治媒介是通过   切断传播途径  来防治疟疾。 (4)疟原虫已经对传统抗疟药物奎宁产生 了抗药性,这是传统抗疟药物奎宁对疟原 虫变异个体不断  选择  的结果。 (5)从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏 低,中科院植物研究所将 FPS 基因导入青 蒿,获得了青蒿素含量比野生黄花蒿高 2 ~ 3倍的青蒿植株,这项生物技术属于  转基 因技术  。 10.很多同学都有过养猫的经历,了解相关疾 病可以更好地维护人和宠物的健康。 (1)猫抓热是一种由巴尔通体引起的常见 传染病。 巴尔通体能通过猫身上的跳蚤 在猫群中传播,影响猫的健康。 巴尔通体 是引发猫抓热的  病原体  。 (2)巴尔通体是一种棒状短小杆菌,菌体 有 1~10 根鞭毛。 图 1 中最有可能是巴尔 通体的是  b  。 巴尔通体可通过  分裂  方式进行繁殖。 图 1 (3)巴尔通体能随猫蚤粪便排出,经人体 破损(如被猫抓伤、咬伤)皮肤进入人体 (如图 2),引起低热、头痛、呕吐等症状,目 前尚未发现人与人之间传播。 图 2  巴尔通体感染人体的过程 ①皮肤受损,病菌容易入侵,因此皮肤是保 卫人体的第一道防线,属于  非特异性  免疫。 ②根据以上信息,下列相关分析正确的是   a  。 a.巴尔通体的生活方式是寄生 b.猫蚤的身体和附肢分节,是环节动物 c.猫蚤是猫抓热的传染源 (4) 请为养猫人士提出一条预防“猫抓 热”的具体建议:       。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 75 参考答案与重难题解析·陕西生物学 开 大 单 元 大单元 6  人体健康与防护 易错点拨避误区 【易错字词默写训练】 病原体  传染源  传播途径  易感人群  抗原  抗体 淋巴细胞  特异性免疫 【易错知识正误判断】 1.√  2.✕  3.√  4.✕  5.✕  6.√  7.✕  8.√  9.√  10.✕  11.✕  12.✕  13.✕  14.✕ 知识网络建体系 ①病原体   ②传染性   ③易感人群   ④切断传播途径   ⑤皮肤  ⑥吞噬  ⑦抗体  ⑧抗原  ⑨特异性  ⑩非处方 药  􀃊􀁉􀁓动脉  􀃊􀁉􀁔近心  􀃊􀁉􀁕静脉  􀃊􀁉􀁖远心  􀃊􀁉􀁗社会适应 分层训练拿高分 1.D  2.A  3.A  4.B 5.D  【解析】人体第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成。 胸腺属于免疫器官,是人体免疫的第三道防线,可有效帮 助人体抵抗各种病原体,A 正确;当抗原第二次侵入体内 后,由于体内已拥有一部分抗体能够识别该抗原,免疫系 统将快速响应并分泌大量抗体以快速清除体内抗原,因此 第二次注射疫苗后,体内产生抗体的速度更快,产生抗体 的量更多,B 正确;特异性免疫又称为后天性免疫,只针对 某一特定的病原体或异物起作用,C 正确;过敏反应是指 已免疫的机体再次接受相同抗原刺激时所发生的反应,过 敏反应的发生是人体免疫功能过强造成的,D 错误。 6.B  7.D  8.C 9.(1)流行性  (2)传染源  (3)切断传播途径  (4)选择  (5)转基因技术 10.(1)病原体   ( 2) b   分裂   ( 3) ①非特异性   ②a   (4)保持宠物卫生,避免猫蚤等寄生虫(或与宠物合理亲 密,防止被猫抓、咬;给猫注射相应疫苗等) 人体生理与健康综合训练 1.(1)口腔  葡萄糖  (2)简单(或非条件)   (3)气体交换   血红蛋白  场地应当通风透气(合理即可) 2.(1)②  耳蜗  (2)骨骼肌  关节囊  (3)毛细血管 静脉  1  (4)肾小管 3.(1)[①]肾小球  (2) [⑤]小肠   氨基酸   (3) [⑦]大 脑  复杂(或条件)反射  (4)[b]氧气  (5)舒张  激素 4.(1)3 ∶4 ∶3  生长发育   (2)吸气   烟雾中的有害物质会 影响纤毛的正常摆动  (3) [2]晶状体   [5]视网膜   上 升  (4)保持积极乐观的态度,参与社交活动 【解析】(2)烟雾进入烟雾收集器模拟的是呼吸运动中的 吸气过程,即吸入外界气体。 等香烟燃尽后,取瓶中的培 养液用显微镜观察,可以看到草履虫的运动速度明显比正 常状态时慢,其纤毛粘连而不能自由摆动,说明香烟烟雾 中的焦油对草履虫的运动产生了负面影响,因此可以推测 香烟烟雾对气管有危害(吸烟会损伤呼吸道黏膜)。 (3)外界物体反射来的光线,经过角膜,由瞳孔进入眼球内 部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上形成 清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光 细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中 枢,就形成视觉。 如不注意用眼卫生,或是长时间、近距离 看书,就会导致 2 晶状体过度变凸且不易恢复原状,甚至 眼球的前后径过长,远处物体所形成的物像落在视网膜的 前方,从而看不清远处的物体,这就形成了近视。 夜间过 多使用电子产品还会增加患糖尿病的风险。 当光刺激眼 球后,5 视网膜的感光细胞受到刺激产生神经冲动,神经冲 动沿着视觉神经传至位于大脑皮层的视觉中枢,再传导至 棕色脂肪细胞,棕色脂肪细胞摄取和利用葡萄糖的量下 降,导致血糖含量升高。 5.(1)胆汁、胰液、肠液  甘油和脂肪酸  上皮细胞  (2)收 缩  减小  肌腹  (3)②  (4)胰岛素   合理饮食、适量 运动(合理即可) 6.(1)红细胞和蛋白质  肾小球  (2)左心房、左心室   上 腔静脉  左心室   (3)代谢废物   水和无机盐   ( 4)尿 素、氧气、营养物质  (5)①⑥⑦  把血液从心脏运往全身 各处  管壁薄,弹性小,管腔大,血流速度慢  (6)饮食要 清淡,养成及时排尿的习惯等 【思维整理】 尿液成分异常分析 疾病名称病变部位 病症 病因 血尿 蛋白尿 糖尿 肾小球 肾小管 胰岛 尿液中 含有血 细胞 尿液中 含有蛋 白质 尿液中 含有葡 萄糖 肾小球因炎症而通透性 增 大,把不能过滤的血细胞过 滤到原尿中 肾小球病变,通透性增大,原 本不能过滤的大分子蛋白质 进入原尿 肾小管因炎症,重吸收作用 减弱,不能将葡萄糖全部重 吸收 胰岛素分泌不足 主题六  遗传与进化 易错点拨避误区 【易错字词默写训练】 睾丸  卵巢  相对性状  胎盘  扦插  嫁接  接穗  砧木 胚盘  染色体  遗传  隐性基因  自然选择 【易错知识正误判断】 1.✕  2.✕  3.✕  4.✕  5.✕  6.√  7.✕  8.√  9.✕  10.√  11.✕  12.✕  13.✕  14.✕  15.√  16.✕  17.✕ 18.√  19.✕  20.✕  21.✕  22.√  23.✕  24.√  25.✕ 26.✕  27.✕  28.✕  29.✕  30.✕  31.✕  32.✕  33.✕ 34.✕  35.√ 大单元 1  生物的生殖和发育 知识网络建体系 ①睾丸  ②卵巢   ③受精卵   ④双亲   ⑤胚   ⑥母体   ⑦蛹  ⑧体外  ⑨胚盘  ⑩氧气  􀃊􀁉􀁓卵黄 分层训练拿高分 1.A  2.C  3.D  4.C  5.C  【思维整理】 蝌蚪与成蛙的比较 项目 生活环境 呼吸器官 运动器官 蝌蚪 水中 鳃 尾 成蛙 水中、潮湿的陆地上 肺(皮肤辅助呼吸) 四肢 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12

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