6.1.2 第1课时昆虫的生殖和发育-【优+学案】2024-2025学年八年级下册生物课时通(冀少版)

第二节动物的生殖和发育 第一课时昆虫的生殖和发育（答案PI)》 课程标准 重难点 举例说出昆虫的生殖和发育过程。 重点：昆虫的生殖和发育过程 活动建议：饲养家蚕 难点：区别完全变态与不完全变态 通教材 通实验 一、家蚕的生殖和发育 1.饲养家蚕 1.家蚕的生殖和发育过程 (1)将家蚕的卵放置在20一25℃的环境中孵 ① 化10天左右，就能解化出 ,用桑叶喂 ② 养幼虫。 ③ (2)观察家蚕各生长发育时期的主要特点 ④ 0 3 发育阶段 形态特点 生活习性 2.完全变态发育 发育经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段， 身体柔软，具有 主食桑叶，有 幼虫的 和 与成虫有明显的 幼虫 体环，在胸、腹部 现象，化蛹前吐丝 有8对足 结茧 差别的发育过程。 二、蝗虫的生殖和发育 体表光滑，体形 不吃不喝，一段时间 蛹 1.蝗虫的生殖和发育过程 呈椭圆状 后，破茧而出 ① 有三对足，两对 生殖器官发育成熟。 ② 成虫 翅，体被白色 雌雄蛾 后 ③ 0 鳞毛 雕性产卵 2.完全变态发育和不完全变态发育 2.(2024·滨州中考)在生物学实践活动中，小明 发育方式 完全变态发育 不完全变态发育 通过饲养家蚕，了解了家蚕的生殖与发育过 发育 ① 程，对观察到的现象进行了总结与思考。下列 过程 说法错误的是( 不具有@ A.部分蚕种没有孵化出幼虫，可能是由于卵 具有③ 期，幼虫 不发育 期，若虫的形态结 未受精 与成虫在形态结构、生 点 特点 构、生活习性与成 B.幼虫期有蜕皮现象，说明外骨骼不随身体的 活习性上差别④ 虫© 长大而生长 果蝇、蝇、⑦ 蝼蛄、⑧ C.蛹期不食不动，说明虫体内部不进行生命 举例 蜜蜂，蚂蚊等 蝉等 活动 相同点 体内受精、⑨ 生殖、变态发育 D.幼虫和成虫有明显差别，说明蚕的发育过 程属于完全变态 一八年级下生物学 通基础> 通能分 知识1+家蚕的生殖和发育 6.《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育 1.(2024·青海中考)如图是小青在饲养家蚕过 过程。下列描述能判断卷心菜毛虫为完全变 程中拍摄的不同发育时期的照片，请你帮他按 态发育的是() 正确的发育过程排序( A.卵是淡橘黄色的 B.卵孵化成幼虫 C.幼虫取食卷心菜 D.幼虫结茧成蛹 7.昆虫与我们人类的关系十分密切。下列有关 ① ② ③ 4 叙述错误的是() A.③④①② B.③①②④ A.吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 C.③①②① D.③②①① B.蝗虫的若虫能够跳跃，且生殖器官发育成 2.(2024·广东中考)为获得更多蚕丝，应给家蚕 熟，有翅能飞 增加营养的发育阶段是() C.毛毛虫是美丽蝴蝶的幼虫 A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫 D.蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个 3.(2024·凉山州中考)花 A受特卵 时期 椒凤蝶发育过程的四个 8.下列语句描述了昆虫生殖和发育过程的某些 阶段如图所示，下列叙 现象，正确的是( 述错误的是() B幼虫 D成虫 A.C表现为不食不动 选项 A B C D B.B可以发生蜕皮现象 语句作茧自缚 金螂脱壳 蜻蜓点水秋蝉鸣叫 C.生殖方式为无性生殖 现象 化蜩 产卵 求偶 蜕皮 D.发育过程为完全变态 9.如图表示蝗虫的生殖发育过程，下列叙述不正 知识点2蝗虫的生殖和发育 确的是( 4.(2024·江西中考)桔小实蝇是一种严重影响 我国果蔬产量的外来物种，它的幼虫以果肉为 甲 乙 丙 食，生长发育到一定阶段人土化蛹，再羽化成 A.甲是受精卵，乙是若虫，丙是成虫 蝇。下列昆虫与其发育方式不同的是( B.由于有外骨骼的限制，乙→丙要经历蜕皮 A.蝗虫 B.蝴蝶 过程 C.家蚕 D.蜜蜂 C.蝗虫的发育方式属于完全变态发有 5.(2024·牡丹江中考)蝉是一种昆虫，它的一生 D.蝗虫的生殖和发育不经历蛹期 从受精卵开始，先发育成若虫，再发育成成虫， 10.右图中阴影部分表示四种生物的相同点，则 完成交配后结束它的一生。根据描述你认为， 阴影可以表示的是( 蝉的生殖方式和发育过程分别属于( A.无性生殖 A.有性生殖、完全变态 荣青血 B.不完全变态 蟋蟀 B.无性生殖、完全变态 C.完全变态 家蚕 C.有性生殖、不完全变态 D.发育过程都有蜕皮现象 D.无性生殖，不完全变态 10 优计学旅说的道 11.如图是小北学习了“蝗虫的生殖和发育”后绘 制的发育过程简图。已知丙为卵，下列叙述 正确的是( 2 A.甲代表蛹 B.甲会蜕皮 (1)由图甲可知，家蚕的一生经历了四个阶 C.甲的运动能力比乙强 段，其中③为 期。乐乐判断家蚕的 D.此图也可表示蝴蝶的发育过程 生长发育过程属于 发育。 12.利用蜕皮激素（促使昆虫加快蜕皮速度的化 (2)乐乐观察到家蚕发育的第②阶段要经历 学物质)能减少玉米螟、棉铃虫等农业害虫对 25天左右，在此期间要关注 等 农作物的危害，其原理是( ) 因素对蚕生长发育的影响，使其处于适宜的 A.使虫卵不能孵化 B.缩短幼虫期 环境中。在第②阶段，家蚕一般要经过 C.缩短蛹期 D.缩短成虫期 4次 ,才能进入下一阶段。 13.如图所示为昆虫的发育模式 (3)当家蚕发育到5龄后期时，乐乐发现它会 图，请据图回答问题。 停止进食，开始吐丝结茧，此时需要为家蚕提 (1)昆虫一生经历了不同阶 供纸板网格（图乙）便于蚕丝附着。为保证每 段，若图中B表示昆虫发育过 个格子可容纳一条蚕完成吐丝结茧，应估测 程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的 5龄蚕的 来确定格子的大小。 (2)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春 (4)家蚕可将桑叶中的营养物质消化、吸收并 蚕的发育过程可用图中字母和箭头表示为 进行转化，进一步合成蚕丝。乐乐查阅资料 (B为蛹期)，该发育过程属 得知这一过程主要受两种激素影响，为说明 于 ,其中 (填字母，下同)和 不同激素的施加方式对家蚕产丝量的影响， 的形态结构和生活习性有较大差异。 科研人员利用大量5龄蚕进行多次实验，结 (3)蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头 果如下表 表示为 (B为蛹期)，该发育过 方案1：施加 方案2：施加 程属于 处理 对照组 激素A 激素A十激素B (4)家蚕和蝗虫发育的共同点是都具有 5龄期时 8 10 10 期。 长/天 茧层率/% 28.70 29.29 29.88 通素养 注：茧层率越高，家蚕产丝量越大。 素养解选 ①据表中结果可知，施加激素可以 (探究实践)通过饲养家蚕，亲历家蚕的发育 家蚕5龄期的时长，乐乐推测这样就使得 过程，解决真实情境中的问题，培养完成实践项 5龄蚕的进食总量 ,为其制造蚕丝 目的能力与品格。 提供充足的原料，从而提高家蚕产丝量。 ②乐乐也想提高自己饲养的几十条家蚕的产 14.乐乐参加了学校开展的“饲养家蚕”的实践活 丝量，根据表中实验结果，乐乐可以采用方 动，他对家蚕生殖及发育的过程进行了观察， 案 ,效果会更好。 并做了“家蚕的一生”的笔记（图甲） 一八年级下领生物学5优+学案 参考答案 I课通] 八年级·下·生物学·J5 第六单元 生物的繁衍和发展 (3)缩短 低温抑制了细胞的呼吸作用,能量供应 第一章 生物的繁殖 不足,从而使花粉管的生长速度减慢 第一节 被子植物的生殖 (4)人工辅助授粉 第一课时 有性生殖 【通素养】 【通教材】 23.(1)雄和雌艺(或花葱) (2)肠珠 一、①花药 雄 ②雄藏 ③杜头 ④子房 雌。 卵细胞(3)③ 蔑 雌 (4)动植物的细胞结构模型(合理即可) 杜头 (2)自花 异花 二、1.(1)花粉 第二课时 无性生殖 2.花粉管 肠珠 卯细胞 受精卵 【通教材】 一、1.不经过两性生殖细胞 三、1.果皮 种子 果实 母体 2.(1)两性生殖细胞(精子和卯细胞) 2.亲代 3.原有 二、1.(1)下部半圈 (2)亲代双方 母体 2.芽 枝 形成层 3.传粉 3.(1)无菌 (2)无病毒 【通基础】 【通实验】 1. B 2. D 3. C 4.A 5. C 6.C 7.D 8. D 9. A 斜面 1.(1)剪平 (2)根 【通能力】 2.A. 10.B 11.C 12.D 【通基础】 13.D解析:由题图可知桃花有雄葱和雌葱,但不能 1.D 2. B 3. B 4.B 5.C 判断其传粉方式,A错误;观察花的结构,应用辍子 【通能力】 依次取下②片和①花瓣,放在纸上进行观察,B 6.A 7.B 8. B 9.C 10. B 错误;用解剖刀把③子房剖开,用放大镜观察肠珠, 11.D 解析:托插材料上方切口是水平的,下方切口 C错误;③是子房,④是肠珠,与果实和种子的形成 是倾斜的,托插后要注意遮阴并及时浇水,D错误。 有直接关系,D正确。 【通素养】 14.D 15.B 16.C 17.D 12.(1)食醋能(不能)促进月季托插枝条生根 18.A 解析:玉米粒实际上是果实,果实由子房发育 (2)是否用食醋溶液处理 与乙组形成对照 而来;西瓜籽属于种子,种子由肠珠发育而来;葵花 (3)避免实验的偶然性,减少误差(4)C 籽属于果实,由子房发育而来。 第二节 动物的生殖和发育 19.A 第一课时 昆虫的生殖和发育 20.C 解析:葵花籽属于果实,是由甲 -子房发育而 【通教材】 来的;南瓜子属于种子,由乙--肠珠发育而来。 一、1.卵 幼虫 蝉 成虫 21.(1)雄藏 花药 花丝 雌藏 ⑧子房 2.蝉 形态结构 生活习性 (2)传粉 花粉管 卵细胞 精子 受精卵 二、1.卯 若虫 成虫 (3)果实 I种子 果皮 2.①卵→幼虫→蝠→成虫 ②卵→若虫→成虫 22.(1)①花药 ③蝉 ④明显 蝉 相似 金龟子 (2)避免偶然性,减少实验误差 ⑧蟋蟀 有性 【通实验】 【通素养】 1.(1)幼虫 交尾 23.(1)交配 (2)卵黄 卵白 (2)蜕皮 ①肠盘 2.C (3)有助于透气 减少水分的丢失并保护鸡卵和 【通基础】 肠胎 1.A 2.B 3.C 4.A 5.C (4)发育的起点都是受精卵(或肠胎发育都能得到 所需营养物质,合理即可) 【通能力】 自然状态下小鸡的卿 6.D 7.B 化是由母鸡孵卵完成的,而“小茶缸”则是在人工控 8.A 解析:金蝉脱壳属于蜕皮现象,蜻蜓点水属于产 制的条件下解化的(合理即可) (5)体内受精;卵外有卵壳保护;有孵卯、育锥行为 卯行为,秋蝉鸣叫属于求偶行为。 (合理即可) 9.C 10.D 11.B 12. B 第三节 人的生殖和肠胎发育 13.(1)卵期 【通教材】 (2)D→A→B→C 完全变态 A C ②阴 ③附翠 一、1.(1)①输精管 ④九 (3)D→A→C不完全变态 (2)精子 雄性激素 贮存精子 (4)卯、幼虫、成虫 2.(1)①输卵管 ②卵巢 ③子宫 【通素养】 (2)卵细胞 雌性激素 子宫 14.(1)蝉 完全变态 二、1.输卵管 肠泡 子宫内膜 9 40 阴道 (2)温度(湿度、食物) 蜕皮 2.(1)卵细胞 (2)胎盘 (3)体长 【通基础】 (4)①延长 增加 ②2 1.C 2. B 3.D 4.A 5. B 第二课时 两栖类、鸟类的生殖和发育 6.(1)受精卵 输卵管 (2)墨丸 (3)胎盘 (4)子宫 【通教材】 【通能力】 一、1.(1)①雄蛙 雌蛙 ②雄蛙 雌蛙 卵细胞 精 7.A 8.B 子 ③水中 体外(2)有性 9.C 解析:精子与卯细胞在输卵管结合形成受精卵, 幼 ④前肢 2.(1)①受精卵 ②魁魁 ③后肢 受精卯的形成部位在输卯管。输卯管堵塞,精子和 蛙 成蛙 卵细胞不能结合,造成女性不孕症。 10.C (2)受精卵 魁蚌 幼蛙 (3)变态 气室 二、1.(1)卵壳 卵黄 卵白 肠盘 细胞核 11.D 解析:肠胎在子宫发育至第9周,成为初具人形 的胎儿。 卵黄膜 卵黄系带 12.D 13. B 14.C 15.C (2)②卵黄 ③肠盘 卵黄膜 【通素养】 2.(1)有性 体内 (2)孵卵 16.(1)卵巢 丸 【通基础】 (2)输卵管 1. B 2.A 3. A 4.D 5. B 6.C 7. B (3)子宫 胎盘 8.(1)温度 (2)④卵黄 卵白 (3)①卵壳 (4)A (4)不能 鸡蛋没有受精 微专题一 生物的生殖和发育 【通能力】 【通专题】 9.C 10. D 11.B 12. B 13. C 14. D 15.A 1.C 解析:②煌虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个 16. B 17.A 18. B 19. B 20.C 21.C 阶段,属于不完全变态;青蛙的发育过程经历受精 22.(1)受精卵 变态 (2) (3)②肠盘 (4)气室 卵、蚌、幼蛙、成蛙四个阶段,属于变态发育:家 (5)卵未受精 的发育过程不属于变态发育,②错误,故选C。