第1课时 数的世界（1）（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年四年级数学下册同步备课（苏教版）

第1课时 数的世界（1） 整理与复习 义务教育苏教版四年级下册 九 用计算器计算 十进制数位顺序表 大数的 读写法 大数比较 和改写 用“四舍五入”法求近似数 三位数乘两位数的笔算 积的变 化规律 乘积末尾有0的乘法的简算 加法交换律 与结合律 乘法交换律与结合律 乘法分配律 用计算器计算并探索规律 用画图的策略解决问题 解决问题的策略 数的 世界 运算律 三位数乘两位数 认识多位数 知识网络 认识多位数 知识回顾 （1） 计数单位：像个、十、百、千、万、… 叫作计数单位。 （2） 数位：像个位、十位、百位、千位、… 叫作数位。 （3） 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 1.数位和计数单位 十亿 百亿 千亿 十亿 百亿 千亿 亿 （4）数位顺序表 （3）每级末尾的零都不读，其他数位有一个0或 连续几个0，都只读一个“零”。 （1）读数时，从高位起，一级一级地往下读。 2.数的读法 （2）亿级和万级的数都按照个级的数的读法来读 再在后面加上一个“亿”字或“万”字。 ， （1）写数时，从高位起，一级一级地往下写。 3.数的写法 （2）亿级和万级的数的写法与个级的数的写 法相同。 （3）哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个 数位上写0占位。 （2）改写整亿数时，去掉亿位后面的8个0， 加上一个“亿”字。 4.用“万”“亿”作单位改写数 （1）改写整万数时，去掉万位后面的4个0， 加上一个“万”字； 5.近似数 用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。 三位数乘两位数 1. 三位数乘两位数的笔算方法。 （1）从低位到高位分别用一个乘数每一位 上的数去乘另一个乘数； （2）用乘数哪一位上的数去乘，乘得的积的末 位就要和那一位对齐； （3）然后把两次求得的积相加。 2.乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法。 计算乘数末尾有0的乘法时，先把0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在得数的末尾添上几个0。 3.积的变化规律。 一个乘数不变，另一个乘数乘（或除以）几（0除外），得到的积就等于原来的积乘（或除以）几。 巩固练习 九千零一十四万七千一百 二亿一千零三十五万二千五百 一亿九千六百二十六万二千四百 90147100≈9015万 210352500≈2亿 196262400≈2亿 196262400－90147100=106115300（台） 例：2020年我国生产的这几种家用电器中， 空调的产量最高。 （答案不唯一） 200000 48004008 1050000000 800000000 1600020 3970000000 六百二十九万零二百零四 6290204 ≈ 629万 一千一百三十七万七千九百一十四 11377914 ≈ 1138万 七百零六万零七百三十一 7060731 ≈706万 一千一百七十七万四千五百三十八 11774538 ≈1177万 一千一百零六万七千九百二十九 11067929 ≈1107万 一千九百五十六万八千五百四十六 19568546 ≈1957万 65×177 = 42×30= 107×65 = 42×300= 170×65 = 420×30= 11505 6955 11050 1260 12600 12600 6.算一算、比一比。 90×70= 410×20= 18×200= 175×49= 270÷45= 36×208= 6300 8200 3600 8575 6 7488 900×40= 36000 880÷60= 14……40 7.下面各题能口算的就口算，不能口算的用竖式计算。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 $$