第3章 第1节 碳排放与国际减排合作-【金版教程】2024-2025学年高中地理选择性必修3创新导学案word(湘教版2019)

2025-05-06
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修3
年级 高二
章节 第一节 碳排放与国际减排合作
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.11 MB
发布时间 2025-05-06
更新时间 2025-05-06
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-04-22
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来源 学科网

内容正文:

享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第三章 生态环境保护与国家安全 第一节 碳排放与国际减排合作 德点能接2024年5月29日,国务院印发《2024一2025年节能降碳行动方案,对推 动完成“十四五”节能降碳目标作出重要部署。方案提出,2024年,单位国内生产总值能源 消耗和二氧化碳排放分别降低2.5%左右、3.9%左右:2024一2025年两年内达成节能约1亿 吨标准煤、减排二氧化碳约2.6亿吨的目标。《(中华人民共和国国民经济和社会发展第十四 个五年规划和2035年远景目标纲要》实施中期评估报告》显示,单位GDP能源消耗降低、 单位GDP二氧化碳排放的进展滞后于预期。此次方案特别提出要尽最大努力完成“十四五” 节能降碳约束性指标,并为完成“十四五”节能降碳目标作出了具体任务安排。我国降碳行 动的最终目标是什么? 提示2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”。 德程标准 运用碳循环和温室效应原理,分析碳排放对环境的影响,说明碳减排国际合 作的重要性。 碳排放对环境的 学业质量标准 碳循环 碳排放与温室效应 国际减排合作 影响 根据材料,指出 根据材料,指出碳 根据材料,指出 根据材料,指出 水平1 碳的存在形式。 排放的概念。(综合 二氧化碳的作 国际减排合作的 (综合思维) 思维) 用。(综合思维) 原则。(综合思维) 根据材料,分析 根据材料,说明 根据材料,指出 根据材料,了解温 “共同但有区别 碳排放与全球气 水平2 碳循环的概念。 室气体种类。(综合 的责任”原则的 候变暖的关系。 (综合思维) 思维) 具体做法。(综合 (综合思维) 思维) 水平3 根据材料,分析 根据材料,分析温 根据资料,分析 根据资料,提出 1 令学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 碳循环的过程。 室效应的形成机 全球气候变暖的 实现碳减排的主 (综合思维) 制。(综合思维) 原因。(综合思维) 要措施。(人地协 调观) 根据资料,探讨 根据材料,分析 根据材料,分析碳 全球气候变暖对 根据资料,评价 人类对碳循环的 水平4 排放与温室效应的 自然环境和人类 碳减排方案。(地 影响。(人地协调 关系。(综合思维) 活动的影响。(综 理实践) 观) 合思维) 课前自主学习 精心准备夯实基础 碳循环 1.碳存在形式:地球上的碳以不同的形式存在于生物群落和无机环境中。 2.概念:碳循环是指碳元素在sul(01)大气圈、岩石圈、水圈和生物圈之间转移和交换的 过程。 3.碳循环过程 在地球漫长的演化过程中,大气中的二氧化碳被陆地和海洋中的sul(02)植物吸收,然后又 通过生物或supl(03)地质过程以及人类活动返回到大气中。 二碳排放与温室效应 1.大气的温室效应不断增强的原因 工业革命以来,由于sul(O1)化石燃料的大量使用,加之人类活动方式的变化,岩石图和陆 地生态系统中的有机碳和无机碳被活化,重新参与到碳循环过程中,导致大气中二氧化碳等 温室气体的浓度升高,大气的supl(O2)温室效应不断增强。 2.碳排放概念:是对各种温室气体排放的总称。 3.温室效应机制:温室气体让supl(O3)太阳短波辐射透入,而阻止supl04)地面和低层大 气长波辐射逸出。 4.温室气体:主要有水汽、二氧化碳、氧化亚氮、氟利昂、甲烷、氢氟碳化物、全氟碳化物 等30多种气体。其中supl(05)二氧化碳在所有温室气体增温效应的总贡献中占63%。 )问题探究1 1.判断正误。 2 亨学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (1)碳循环是指碳元素在大气圈、岩石圈、水圈之间转移和交换的过程。(×) (2)温室气体大量吸收太阳辐射导致全球气候变暖。(×) 2.关于碳循环的重要组成部分,正确的是() A.绿色植物的光合作用和呼吸作用 B.大气中水汽凝结 C.二氧化碳的温室效应不断增强 D.全球气温不断升高 答案:A 解析:绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分。 3.结合碳循环示意图及大气受热过程原理,简述人类活动是如何导致全球气候变暖的。 提示人类大量使用化石燃料,导致大气中二氧化碳大量增加:二氧化碳能够吸收地面长波 辐射:增加大气逆辐射,使更多的太阳辐射保存在地气系统之间,导致全球气候变暖。 三碳排放对环境的影响 1.二氧化碳的作用 角度 影响 有利 绿色植物进行光合作用必需的原料 不利 sulO1)浓度超过正常范围时,会导致气候变暖,引发一系列环境问题 2.全球气候变暖的影响 (1)导致热浪、干旱、洪涝、台风、暴雪等s\upl(O2)极端天气颜繁发生,改变了水热时空分布 ,进而影响到人们的生产生活。 (2)引起冰川积雪加速融化,导致supl(03)海平面上升,威胁到沿海低注地带的安全。 (3)影响到森林、草原等sul(O4)生态系统的安全,一些物种面临灭绝的危险。 (4)对s\upl(O5)国民经济造成影响。 (⑤)通过多种途径威胁到公众的身体健康。 ⊙问题探究2 1.判断正误。 (1)海平面上升是因冰川融化和海水热膨胀引起的海水上涨现象。(√) (2)气候变暖可使一些农作物的分布范围扩大。(√) 2.碳排放会造成全球() 3 令学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 A.酸雨危害加剧 B.各地降水增多 C.高山雪线上升 D.陆地面积增大 答案:C 解析:碳排放可能导致极端降水事件(灾害)增多:气温上升,高山雪线上升:冰川融化,海 平面上升,沿海低地被淹没,陆地面积缩小:酸雨主要和大气中因燃烧矿物燃料而导致的硫 氧化物、氮氧化物的增多有关,和全球气候变暖关系不大。 3.说明全球升温幅度随二氧化碳累计排放量变化的总体趋势。 提示全球升温幅度与二氧化碳累计排放量呈正相关;低排放模式升温幅度小,高排放模式 升温幅度大。 四国际减排合作 1.原因 为了缓解人类所面临的气候危机,二氧化碳的排放量必须减少。碳减排不仅仅是某一个或几 个国家的事,而是必须采取s\upl(O1)全球性的行动才能实现。 2.国际减排合作的原则 ()原则:在可持续发展的框架下,世界各国遵循“supl(O2)共同但有区别的责任”原则,强 调责任的supl(O3)共同性,即在地球生态系统整体性的前提下,各国都有减少碳排放的责任 ,但在承担贵任的sul(O4)大小和方式等方面应该有所区别。 (②)有所区别的原因:1850年以来,全球碳排放总量的3/4来自supl(05发达国家,所以发达 国家理应比发展中国家承担supl(OO更多的减排责任,率先减少碳排放,并通过stup1(O7)技 术转让、资金援助、sul(O7市场开放等形式,帮助发展中国家提高应对气候变化的能力。 ⊙问题探究3 1.判断正误。 (1)减少碳排放需要加强国际合作。(√) (2)减少碳排放主要依靠发展中国家。(×) 2.在应对全球气候变暖这一环境问愿的过程中,我国与发达国家承担的责任() A.共同 B.不同 C.有区别 D.共同但有区别 答案:D 解析:我国是发展中国家,在应对全球性环境问题时,与发达国家承担“共同但有区别的责 令学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 任”。 3.在碳减排中,为什么发达国家要承担更多的责任? 提示大气中人为增加的二氧化碳主要是由西方发达国家工业化带来的,目前发达国家仍然 是人均碳排放量最多的,同时,发达国家还通过产业转移向发展中国家进行碳转移,故在碳 减排中应承担更多的责任。 课堂主题探究 思维探究实践运用 主题探究 碳排放与温室效应 搭建平台巧探究创设的地提升墨力 某学生做一实验,在两只烧瓶里分别充满CO2和空气,塞紧带有温度计和胶头滴管的橡皮塞。 把两只烧瓶放在红外光源下照射,保证两只烧瓶接受同样的红外线照射,观察温度变化过程。 红外光湖 胶头 温度计 化碳 据此探究下列问题: (1)半小时后,两支温度计显示的温度存在差异。试说明这种差异的表现和原因。 (2)这个实验模拟的地理原理是什么? (③)不同地区碳排放存在差异,影响碳排放的主要因素有哪些? [成果展示]()差异:装有二氧化碳的烧瓶温度高,装有空气的烧瓶温度低。原因:二氧化 碳能够加强温室效应,提高瓶内温度。 (2)温室效应。 (3)经济、技术、政策等。 激活思维深整合巧黑山纳拓爬认知力 1.碳循环 5 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 大气中的C0 呼 光 呼 吸 作 作相 解作用 用 用 用 动物 植物 燃烧 死体及排泄物 石油、煤 火山 炭、泥炭 喷发 碳循环的意义 碳衡环是无机环垃和 式进行的 有祝生将之间的物 循环锁链,保持了大 气中的0,平衡 2.碳循环与全球气候变化 气温升高是近百年来全球气候变化的突出特征,导致气温升高的主要原因是温室气体的大量 排放,具体分析如下: 干扰碳循环 工厂、交通工 具、家庭炉灶 人为 森林被大量砍 排人大气的 大量燃烧煤、 原因 伐,森林吸收 氣氯烃严重 石油、天然气, C0,能力减弱 破坏臭氧层 排放大量C0 C02含量与日俱增 温室效 射向地面的紫 吸收地面长波辐射 应增强 外线增多 自然原因 目前地球正处于温暖期 灵活运用重实践联系生话始强寒践力 2024浙江高二阶段考)随着全球气温升高,北极地区冻土正在迅速融化,而这可能会导致甲 烷气体的释放。据估计,北极地区方圆数万平方千米之内,蕴藏着约1.4万亿吨甲烷。如果 6 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 这些甲烷被释放到大气中,将加剧全球气候变化,带来一系列的灾难。完成(1)一(2)题。 (I)北极甲烷的释放对全球气候的直接影响是( A.全球加速变暖 B.海平面上升 C.极端天气增多 D.北冰洋通航时间变长 (②)大气中甲烷增多主要是改变图中哪个环节( A.①增强 B.②减弱 C.④增强 D.⑤增强 [科学思维]碳循环与全球气候变化的分析思路 类题透析 思路点拨 碳排放与温室 温室气体能够强烈吸收地面长波辐 甲烷属于s\upl(01)温室气体 效应 射,增强大气逆辐射,导致气温升高 全球气候变暖 大气逆辐射增强,大气supl(02)保温 stup1(O3④代表大气逆辐射 的原因 作用增强 [答案」(I)A(2C 主题探究2 碳排放对环境的影响 搭建平台巧探究创橙情地?升思雌力 新疆是我国积雪、冰川丰富的地区。近几十年来,气候变化导致新疆冰雪资源发生了很大的 变化,并对该地区自然环境和人类生产活动产生了重大的影响。图甲为新疆天山乌鲁木齐“河 源1号”冰川地区1960一2010年气温、降水、冰川零平衡线(冰川零平衡线是冰川积累区和 消融区的界线,在冰川零平衡线上,冰川的积累和消融达到平衡高度和冰川面积变化图。图 乙为该冰川地区2001年和2006年夏季景观图。 享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 气温(℃ 冰川零平衡线高度m -35 4200H -5.0 4050 65 屋皇家寶食伸 降水mm) 冰川南积km) 700 25 500 20 300 15 屋星室美員伸墨星多鑫黄夏伸 甲 2006年 据此探究下列问题: (1)简述该地区1960一2010年气候、冰川变化特点,并分析冰川变化的原因。 (2)新疆的河流以冰川融水补给为主,试分析气候变化在短期内对其流量和汛期的影响。 (3)有人认为气候变化将对新疆绿洲农业产生有利影响,也有人持相反观点。你支持娜种观点? 并说明理由。 [成果展示](①)气候变化特点:气温、降水量波动上升。冰川变化特点:冰川零平衡线高度 波动上升(冰川退缩或冰川后退),冰川面积减小。冰川变化的原因:气温升高,冰川融化量 增加:气温升高使降雪量减少,冰川补给量减少:降雪减少,对太阳辐射的反射减弱,使冰 川吸收的太阳辐射增加,冰川融化量增大。 (2)气温升高,导致冰川融水量增大,汛期(夏季)水量增大:气温大于0℃的时间增长,冰川 融化时间变长,河流汛期变长。 (3)支持有利影响。理由:气温升高,农作物生长期延长,低温冻害减少:降水和冰川融水增 多,灌溉水源增加。支持不利影响。理由:气温升高,冰川融化量增大,冰雪洪水(融雪洪水) 增多;冰川退缩,水资源减少,干旱加刷;蒸发量增大,土壤盐渍化和土地沙漠化加剧。 激活思维深整合巧墨归纳拓限认知力 全球气候变化的影响 1.全球气候变化对农业的影响 8 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2XXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 高纬度地区 有利于 高纬度地区 界 全 威 作物生 变暖 长 受益 食 气 粮 不能补偿 候 中、低纬度 产 粮食生 安 谷物带变暖 暖 产潜力 中、低纬度 体 及作物水分 地区受损 亏缺 降低 降 2.全球气候变化对工业的影响 全 减少高纬度地区供暖的能源消耗 球 大于 增加低纬度地区制冷的能源消耗 候变暖 排放温室气体的工业受限制 导致 产业 节水节能技术、耐高温耐干 结构 旱的培育技术获得广阔市场 变化 3.全球气候变化对人类健康的影响 极端天气 全 事件增多 干扰人体新陈代谢 危害 气候 人体 疫病传播 健康 媒介扩大 扩大疫病的流行 4.全球气候变化对海平面和海岸带的影响 海水侵蚀作用加强 风暴潮作用加强 土地盐碱化 海平面 海水入侵 陆地污水排放受阻 淹没沿海低地 升 港口、航道功能受影响 洪涝灾害加剧 5.全球气候变化对生态系统的影响 9 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 自然生态系统不能适应 变化了的环境 全 物种 人类占用的土地限制了 灭绝 气 生态系统的白然迁移 上地荒漠化 生态环境破坏 某些渔 暖 海水温度变化及某 鱼类聚集 场消失 些洋流潜在变化 地变化 某些渔 场扩大 灵活运用重实践然系华括地猫生践力 (2024吉林长春高二期中)超级芦竹是一种利用现代生物技术培有的能源植物。超级芦竹可生 产各种生物油品,减少化石能源的使用,同时改变大气结构以减缓全球气候变暖进程。图一 示意超级芦竹对大气结构的改善作用,图二示意大气受热过程。据此完成()一(2)题。 释放氧气 水汽 高效常燃 发电 吸烟滞尘 吸收 转换为氢 氧化碳 ,天然 气一氧 吸收水 化碳 超级芦竹 图一 太刚 大气上界 8 大气 云月 o s 图三 (1)超级芦竹具有减缓全球气候变暖的作用,主要表现为图二中() A.O增加 B.T减少 C.M增加 D.N减少 (2)气候变暖对西伯利亚地区的影响有() ①可以大面积种植热带作物②森林带分布范围向南移动③高山上林带上界位置上升④ 北部海岸线位置向南退缩 10

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