安徽省安庆市怀宁县石牌片区学校2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

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2025-04-22
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 安庆市
地区(区县) 怀宁县
文件格式 ZIP
文件大小 403 KB
发布时间 2025-04-22
更新时间 2025-04-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-22
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来源 学科网

内容正文:

2024---2025第二学期七年级道德与法治期中试卷 一、单项选择题:本大题共12小题,共24分。 1.儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题,其在中国儿童中的发生率约为10%。超过 70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人,且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害,加强自我保护,我们可以( ) ①在与人相处的过程中学会自重自爱,言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝,态度坚定,明确说“不 ③对身边的一切人都保持距离,加以防范 ④与异性交往时,树立正确的道德观念和法律意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2.青春洋溢着激情与活力,也有烦恼与困惑。对以下烦恼建议合理的是( ) 烦恼 建议 我性格内敛,但又希望得到同学的关心和理解 ①参加集体活动,敞开心扉 小组交流时,我的想法不被大家认同,好失望 ②独立思考,不理会他人 同桌说我性格太豪放,不像个女生,真难过 ③打破性别刻板印象,追求特立独行 被好朋友误会,心情非常郁闷 ④尝试自我调节,转移注意力 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3.老师请同学们分享男生女生的特点,图中展示了男生女生在____方面的差异。(  ) A. 性格特征 B. 性格爱好 C. 思维方式 D. 生理差异 4.生物课上,老师讲人的生殖系统、生殖过程,有的同学羞涩地低下了头。对此,我们应该( ) ①树立正确的性观念②通过正规途径获取性知识 ③回避此课程④增强自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 5.图中的信息告诉我们( ) A. 情绪是与生俱来的 B. 情绪是复杂多样的 C. 情绪只有喜怒哀惧四类 D. 情绪产生的原因是多样的 6.人生路漫漫,有喜也有悲,我们要学会情绪调节,做情绪的主人。下列是小晨调节情绪的方法,对应正确的( ) 序号 生活情境 调节方法 ① 数学竞赛前一天,约同学打篮球放松 认知调节法 ② 被好朋友误解,非常气愤,大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄法 ③ 演讲比赛前很紧张,尝试腹式呼吸法,就不那么紧张了 放松训练法 ④ 丢了老师奖励的钢笔,十分沮丧,看完电影后心情好多了 转移注意法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.韩信受胯下之辱,后来成为大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受到酷刑,写下《史记》。下面对消极情感体验认识正确的是( ) A. 消极情感体验都是不美好的 B. 消极情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C. 体验消极情感对我们的成长没有意义 D. 接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们不断成长 8.苏秦年轻时,曾多次游说各国君主,但屡遭失败,最终回到家乡时,哥哥嫂子都对他冷眼相待。这种屈辱的经历让苏秦深受刺激,决心发奋读书,后来终于成为了著名的政治家和外交家。苏秦的故事告诉我们‌( ) ①只有成为政治家和军事家才能获得自尊 ②真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取 ③要学会不断提升自己 ④在学习上,我们要努力充实自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9.“行己有耻”的意思是对自己不善的动机和行为有羞耻心,能以羞耻心约束自己的行为,凡自己认为可耻的事就不去做。这提示我们做自尊的人要( ) ①有羞耻心,知廉耻、明是非 ②对自己不恰当的行为感到惭愧,做到行己有耻 ③肯定自己的价值,增强自信 ④明白是非对错,能够自觉约束自己的行为 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 10.我国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。她说,青蒿素的发现是一个艰苦又漫长的过程,虽然经历了上百次失败,但每一次失败都让自己更加坚定信心。终于在经过整理中医药典籍、走访名老中医等大量实践探索后,青蒿素得以问世,为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。这对我们做自信的人的启示有( ) ①要直面挑战,毫不退缩,永不言弃 ②大胆应对生活和学习中的新问题,积极探索 ③要在解决问题中展现实力、提升能力 ④任何事都要经历上百次的失败,才能成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.曾经有人这样说过:“自信是一种可贵的心理品质。它一方面需要培养,另一方面也需要依赖知识、体能与技能的贮备。”知识、体能与技能是自信的基石,只有在不断的学习中、实践中发展它、壮大它,自信的大厦才会牢不可破。下面对这段话理解正确的是( ) A. 自信是我们人生道路上最宝贵的财富 B. 乐观、好奇和专注的心理品质,有助于自信者成功 C. 看到自己的进步与长处,就能唱响自信之歌 D. 自信源于我们在成长过程中积累的实力 12.从历史发展来看,无数仁人志士把个人命运与祖国发展结合起来,成就了伟大事业。以下不能体现这一观点的是( ) A. 岳飞精忠报国,抗击金兵,保卫国家领土 B. 钱学森放弃国外优厚待遇,冲破重重阻力回国,为我国航天事业奠基 C. 李四光在艰苦条件下,坚持地质研究,为我国石油勘探事业作出巨大贡献 D. 某明星为追求更高收入,加入外国国籍,在国外发展演艺事业 二、辨析题:本大题共1小题,共6分。 13.【自立自强•勇敢面对】 阅读材料,完成下列要求。 七年级(3)班召开人是否需要自强的主题班会,对此,小俊和小辉有不同的看法。 小俊:我家条件还不错,我就依靠家里了。 小辉:我觉得一个人只有靠自己努力拼搏,才能有好的未来。 请对两位同学的观点进行评析。 三、简答题:本大题共1小题,共8分。 14.观察漫画《情绪中暑》,回答问题。 (1) 漫画中的女士的情绪受到了什么因素的影响? (2) 观察漫画中女士和司机们的表现,谈谈我们为什么要合理表达情绪? 四、分析说明题:本大题共3小题,共42分。 15.【相遇青春,适度交往】 材料一:小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中总想显示自己,引起男生的注意。我这是怎么了?” 材料二:相遇青春,我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情,结果过早地尝试了苦果,甚至造成难以弥补的伤害。 (1) 小梅的苦恼是正常的吗?如何正确认识和对待青春期对异性的朦胧情感? (2) 如何正确认识爱情? (3) 我们应该如何与异性交往? 16.【青春奋斗•从容自信】 阅读材料,完成下列要求。 材料一:小飞擅长物理和数学,立志要成为一名飞机设计师,为中国航天事业作贡献。为此,他不仅在学校里认真学习每一门课程,而且积极参加航天模型制作比赛等各类实践活动,获得了不少创新成果和奖项。小飞对未来实现自己的志向自信满满。 (1) 结合材料一和所学知识,说说小飞是如何增强实现志向的自信的。 材料二:青春不息,奋斗不止。习近平总书记指出“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的”,作为新时代的青年,我们要在实现中国梦的生动实践中,不懈奋斗,书写人生华章! (2) 结合材料二,请你谈谈我们青少年应该如何在奋斗中进发青春力量、助力青春成长。 (3) 为更好地引导青年学生树立自信品质,请设计一种活动形式。 17.探究题 踏着青春的节拍,感受青春的活力,我们拥有成长的无限可能。某校七年级(3)班在道德与法治老师的带领下开展了主题为“青春飞扬”的探究活动,请你参与其中,完成下列任务。 【青春寄语】习近平总书记指出,“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量”,“自信才能自强。有文化自信的民族,才能立得住、站得稳、行得远。”作为新时代的青少年,我们更要有坚定的民族自信,青年向上,国家向前,自信的青春最美丽。 (1) 自信的青春最美丽,请结合所学知识,谈谈为什么青春需要自信? 【青春榜样】2024年9月23日,在第十七届残疾人奥运会上,来自邳州市的残疾人运动员冯彦可获得男子佩剑个人B级冠军!冯彦可出身于一个农民家庭,出生仅7个月,就被确诊为脊髓灰质炎,导致他下肢重度残疾。冯彦可的成长之路充满艰辛,从击剑小白到残奥会冠军,他付出了巨大努力体力不行,他就每天风雨无阻地划着轮椅在操场跑,加强体能;动作不到位,他就成千上万次地重复练习同一个动作。凭着这股韧劲,已获得近百枚奖牌。“不给自己设限,只要还能打,就不下场!”国家的期待、家庭的责任,永远是他重新出发的不竭动力。 (2) 请以“做自强不息的中国人”为主题,撰写一份“自强宣言”。 【青春推荐】探究活动中,小东搜集了很多有关青春的歌曲、书籍和影视作品,准备活动结束后推荐给大家,以下是他写的其中一则推荐内容和一条推荐标语: 推荐内容:歌曲《青春修炼手册》 推荐标语:青春有太多未知的猜测,自信向前冲,敢于拼搏的青春无悔。 (3) 请你仿照小东的推荐,也向同学们写一则推荐内容和一条推荐标语。 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$第 1页,共 6页 2024---2025 第二学期七年级道德与法治期中试卷 答案和解析 1.【答案】C 【解析】本题考查学会自我保护。根据题干和教材内容可知,学会自我保护的方法有:自重自爱,言谈举 止不越,对侵害行为严厉拒绝,明确说“不”,与异性交往,树立正确的道德观念与法律意识等等,①②④ 说法符合题意;对身边的一切人保持距离,加以防范过于绝对和夸张,故③说法错误。故本题选 C。 2.【答案】A 【解析】本题考查积极面对青春期心理矛盾和困惑。性格内敛却又希望得到关心和理解,说明我们要正确 对待青春期的矛盾心理,多参加集体活动,多与同学们交流,①正确;心情非常郁闷时,我们可以试着尝 试自我调节,转移注意力缓解负面情绪,④正确;独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云 亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见,因此,当自己的想法不被认同时,我们既 要独立思考,也要正确对待他人的评价,冷静分析,②错误;同桌说自己不像个女生是受到性别刻板印象 的影响,这启示我们要在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响,尊重差异,展示个 性,更好地自身的潜能,而不是“特立独行”,③错误。故本题选 A。 3.【答案】A 【解析】本题考查男生女生各自的优势。男生的性格一般表现为大胆、自信、主动;女生的性格一般表现 为温柔、体贴、敏感,这是性格特征方面的差异,故 A说法正确;男生女生在兴趣爱好、思维方式、生理 差异等方面也存在差异,但题干中未体现,故 BCD 说法不符合题意。故选:A。 4.【答案】A 【解析】本题考查正确对待涉及性的问题。树立正确的性观念,以正确的态度看待这些内容,有助于我们 形成健康的性观念;通过正规途径获取性知识,能够让我们获得准确、科学的信息,避免因从非正规渠道 获取错误信息而产生误解或不良影响,故①②符合题意;我们应该认真学习此课程,回避此课程不利于我 们全面了解自己,故③说法错误;材料中未体现增强自我保护意识,故④不符合题意;故本题选 A。 5.【答案】B 【解析】本题考查情绪的类型。从图片中我们可以看到人有多种多样的情绪,体现了情绪是复杂多样的,B 项说法正确;题干没有涉及情绪是与生俱来的,A项与题意不符;人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、 怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等复杂情绪,C项说法错误;题干没有涉及情绪产 生的原因,D项与题意不符。故本题选 B。 第 2页,共 6页 6.【答案】D 【解析】本题考查学会调节情绪。依据题干和教材内容可知,调节情绪需要掌握一定的方法,常用的方法 包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。“大哭一场后心情舒畅多”通过合理宣泄的方法调节 情绪,“闭上眼睛深呼吸”是通过放松训练的方法调节情绪,“看完电影后心情好多了”是通过转移注意 的方法调节情绪,故②③④说法正确;“打篮球放松”通过合理宣泄的方法调节情绪,而不涉及改变认知 评价,故①说法错误。故本题选 D。 7.【答案】D 【解析】本题考查学会承受和转化消极情感。AB说法太过绝对,体验消极情感未必是坏事,学会接受挫折 的考验,学会转化消极情感,可以让我们不断成长,故说法错误;负面情感尽管不那么美好,但对我们的 成长也有重要的意义,故 C说法错误;依据教材知识,结合题文内容可知,接受挫折的考验,学会转化消 极情感,可以让我们不断成长,故 D说法正确。故本题选 D。 8.【答案】D 【解析】本题考查学会不断提升自己。根据题干和教材内容可知,真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏 和进取,在学习上,我们应努力充实自己,开阔视野,增长智慧,在生活中,我们要不断历练自己,增强 人际交往能力,提升个人修养,故②③④正确;①的表述明显不正确,不选。故本题选 D。 9.【答案】D 【解析】本题考查自尊的人知廉耻、明是非。根据题干和教材内容可知,自尊的人是有羞耻心的人,会对 自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻,明白是非对错,能够自觉约束自己的行为, 主动培养美好的道德品行,故①②④正确;③的表述正确,但不符合题意,不选。故本题选 D。 10.【答案】A 【解析】本题考查勇于探索,增强底气。依据题干和教材内容可知,做自信的人,要有直面挑战的勇气, 紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力,故①②③ 说法正确;④的说法过于绝对,不选。故本题选 A。 11.【答案】D 【解析】本题考查自信的来源。从题文中的话语中我们可以看出,知识、体能与技能是我们自身的实力, 要想有自信,我们要不断增强实力,这说明自信源于我们在成长过程中积累的实力,D说法正确;A体现 的是自信的作用,不合题意;B体现的是自信者的心理品质,不合题意;看到自己的进步与长处有助于取 得成功,C观点太绝对,错误。故本题选 D。 12.【答案】D 第 3页,共 6页 【解析】本题考查树立远大理想。题干中我们可以提取到关键信息:个人命运与祖国发展紧密相连、不能 体现,故本题为逆向选择题。岳飞、钱学森、李四光都将个人命运与祖国发展相连,为国家做贡献,A、B、 C不选;某明星加入外国国籍只为个人收入,未体现与祖国发展结合,D符合题意。故本题选 D。 13.【答案】小辉的观点正确,小俊的观点错误。①“我家条件还不错,我就靠家里了”的观点错误,这是 一种依赖心理,缺少自主自立精神。我们要做自强的人,能够“克已”“自胜”,主动发掘自身力量,靠 自己的努力拼搏勇敢面对生活,获得生存和发展的机会。②“不用那么刻苦学习,差不多就行了”的观点 错误,缺少奋发向上的精神,没有认识到自强的人要有锲而不舍的坚毅品格,积极进取,知不足而奋进, 望远山而力行,不断挑战自我、超越自我。③“我觉得一个人只有靠自己努力拼搏,才能有好的未来”的 观点正确,认识到了自强的青春有未来。 【解析】本题考查自强的内涵。答出小辉的观点正确,小俊的观点错误,理由结合自主自立精神的重要性、 自强的青春有未来、做自强的人的要求等内容分析作答。 故答案为: 小辉的观点正确,小俊的观点错误。①“我家条件还不错,我就靠家里了”的观点错误,这是一种依赖心 理,缺少自主自立精神。我们要做自强的人,能够“克已”“自胜”,主动发掘自身力量,靠自己的努力 拼搏勇敢面对生活,获得生存和发展的机会。②“不用那么刻苦学习,差不多就行了”的观点错误,缺少 奋发向上的精神,没有认识到自强的人要有锲而不舍的坚毅品格,积极进取,知不足而奋进,望远山而力 行,不断挑战自我、超越自我。③“我觉得一个人只有靠自己努力拼搏,才能有好的未来”的观点正确, 认识到了自强的青春有未来。 本题考查自强的内涵、弘扬自强不息精神。一个人需要自强的精神,一个国家、一个民族同样需要自强不 息的民族精神;自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神,使中华民族豪迈地自立 于世界民族之林。 解答本题关键是审清题意,明确答题角度是自强的内涵、弘扬自强不息精神,然后依据教材知识作答。 14.【答案】【小题 1】自然环境或者天气。 【小题 2】①人与人之间的情绪会相互感染。②情绪的表达与自己的身心健康有关。 【解析】本题考查情绪的类型及特点、学会调控情绪。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题 的能力。 仔细审题,联系情绪的类型及特点、学会调控情绪等知识作答。 15.【答案】【小题 1】 第 4页,共 6页 ①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的 过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情,但这并 不是真正的爱情。面对生活中出现的朦胧情愫,我们应该慎重对待,理智处理。 【小题 2】 ①爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。②爱情需 要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。③真正的爱情包 含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 【小题 3】 与异性交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体。 【解析】1. 本题以典型材料为背景,涉及到学会与异性交往、爱情的含义等知识,考查学生分析问题,解决问题的能 力,以材料分析题形式呈现,依据所学和题意解答。 解答时,要注意认真读题,明确材料考查的目标是学会与异性交往、爱情的含义等,准确地联系课本所学 的内容,规范地去组织答案。 2. 本题以典型材料为背景,涉及到学会与异性交往、爱情的含义等知识,考查学生分析问题,解决问题的能 力,以材料分析题形式呈现,依据所学和题意解答。 解答时,要注意认真读题,明确材料考查的目标是学会与异性交往、爱情的含义等,准确地联系课本所学 的内容,规范地去组织答案。 3. 本题以典型材料为背景,涉及到学会与异性交往、爱情的含义等知识,考查学生分析问题,解决问题的能 力,以材料分析题形式呈现,依据所学和题意解答。 解答时,要注意认真读题,明确材料考查的目标是学会与异性交往、爱情的含义等,准确地联系课本所学 的内容,规范地去组织答案。 16.【答案】【小题 1】①找准定位,扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观,认识自己, 准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。②关注当下,积极行动。 做自信的人,要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。③勇于探 索,增强底气。做自信的人要有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极 探索,在解决问题中展现实力,提升能力。④青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民 第 5页,共 6页 族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征 程上做自信的中国人 【小题 2】①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来, 找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问,练就真本领。③在苦干实干 中磨砺成长,砥砺前行 【小题 3】开展“寻找历史上自信的人物”读书活动 【解析】(1)本题考查说说小飞是如何增强实现志向的自信的。答案围绕找准定位,扬长避短;关注当下, 积极行动;勇于探索,增强底气等方面回答。 (2)本题考查我们青少年应该如何在奋斗中进发青春力量、助力青春成长。答案围绕树立远大理想;得真 学问,练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行等方面回答。 (3)本题考查为更好地引导青年学生树立自信品质,请设计一种活动形式。本题属于开放性试题,言之有 理即可。 故答案为: (1)①找准定位,扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观,认识自己,准确定位自己,既 要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。②关注当下,积极行动。做自信的人,要 明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索,增强底气。 做自信的人要有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问 题中展现实力,提升能力。④青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴的奋斗之 中。我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中 国人。 (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到 青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问,练就真本领。③在苦干实干中磨 砺成长,砥砺前行。 (3)开展“寻找历史上自信的人物”读书活动。 本题以材料为载体,考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有自信的内涵、树立自信。 解答本题要认真阅读材料,把握自信的内涵、树立自信,找到设问与教材知识的结合点,进而分析作答。 17.【答案】【小题 1】①自信让我们充满激情,有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而 光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力, 获得更多的实践机会与创造可能。③青春的探索需要自信,自信能够让我们在面对困难和挑战时,保持积 极的心态,勇往直前 第 6页,共 6页 【小题 2】自强宣言:作为新时代的青少年,我以冯彦可为榜样,勇敢面对生活中的困难与挫折。我会在学 习中遇到难题时,不轻易放弃,努力钻研,提升自己的知识水平。在生活中,积极锻炼自己的意志,培养 吃苦耐劳的精神我相信,只要坚持不懈,我定能不断超越自我,做一个自强不息的中国人,为祖国的发展 贡献自己的力量! 【小题 3】推荐内容:书籍《钢铁是怎样炼成的》。推荐标语:在青春的路上,像保尔一样,以钢铁般的意 志,勇敢面对困难,书写属于自己的无悔青春 【解析】(1)本题考查为什么青春需要自信。依据教材知识,结合材料内容,从自信让我们充满激情,自 信的人有勇气交往与表达等方面来回答。 (2)本题考查撰写一份“自强宣言”。本题属于开放性试题,言之有理即可。 (3)本题考查写一则推荐内容和一条推荐标语。本题属于开放性试题,言之有理即可。 故答案为: (1)①自信让我们充满激情,有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。②自 信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践 机会与创造可能。③青春的探索需要自信,自信能够让我们在面对困难和挑战时,保持积极的心态,勇往 直前。 (2)自强宣言:作为新时代的青少年,我以冯彦可为榜样,勇敢面对生活中的困难与挫折。我会在学习中 遇到难题时,不轻易放弃,努力钻研,提升自己的知识水平。在生活中,积极锻炼自己的意志,培养吃苦 耐劳的精神。我相信,只要坚持不懈,我定能不断超越自我,做一个自强不息的中国人,为祖国的发展贡 献自己的力量! (3)推荐内容:书籍《钢铁是怎样炼成的》。推荐标语:在青春的路上,像保尔一样,以钢铁般的意志, 勇敢面对困难,书写属于自己的无悔青春。 本题考查自信的内涵、自强的内涵、弘扬自强不息精神。依据课本知识分析问题,依据材料实际组织答案。 解答时注意认真研究题目,明确题目要求和答题方向是自信的内涵、自强的内涵、弘扬自强不息精神,综 合运用基础知识作答,做到准确无误,思维发散,多角度多方面作答。

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