安徽省安庆市第一中学2024—2025学高二下学期期中考试生物试卷
2025-04-21
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第1章 发酵工程 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 安庆市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.37 MB |
| 发布时间 | 2025-04-21 |
| 更新时间 | 2025-04-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-04-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51734704.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
安庆一中2024-2025学年度第二学期高二年级
生物学期中考试试题
考试范围:选择性必修二、选择性必修三第1章
考试时间:75分钟;分值:100
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于种群数量特征及种群数量变化的说法,正确的是( )
A. 种群密度是种群最基本的数量特征,应采用标记重捕法调查动物种群的密度
B. 年龄结构呈现增长型的种群,在未来一段时期内,种群数量必定会增长
C. 性别比例通过影响出生率和死亡率进而影响种群密度
D. 种群数量增长至环境容纳量的过程中,种内竞争加剧,导致种群出生率降低,死亡率升高
2. 在年龄相等的营固着生活的生物种群中,因竞争个体不能逃避,典型的竞争结果是较少量的较大个体存活下来,这种现象称为“自疏现象”。下列说法错误的是( )
A. “自疏”是生物因素和非生物因素共同作用的结果
B. “自疏”改变了种群的年龄结构和性别比例
C. “自疏”通过直接影响种群的死亡率来调节种群密度
D. 生物种群数量的相对稳定和有规律的波动与密度制约因素有关
3. 帽贝主要分布于布满岩石的狭长海岸,涨潮时会脱离岩石在海水中游走并以海藻为食,退潮后再回到原来的岩石上。科学家统计了某帽贝种群的相关数据并绘制了如下图像,请据图分析下列说法正确的是( )
A. 帽贝的种群数量呈“S”型增长,在A点达到该种群的环境容纳量
B. 退潮时调查帽贝的种群密度应采用五点取样法
C. 在B点附近进行渔业捕捞可获得种群持续最大捕捞量
D. 帽贝个体大小与种内竞争激烈程度呈负相关,以此实现对种群生物量稳定的调控
4. 下图是研究人员对扎龙保护区秋季迁徙期白头鹤对觅食生境类型的选择偏好的研究结果。下列分析错误的是( )
A. 通过望远镜和照相机相结合观察白头鹤觅食行和记录种群数量
B. 对白头鹤觅食生境类型的选择偏好的研究是从种群水平的视角展开的
C. 在频次和种群数量上秋迁期白头鹤对芦苇沼泽觅食生境的偏好有所不同
D. 分布不同觅食生境时,还需要考虑生境中植被、水源以及人为因素对白头鹤的影响
5. 某种蚜虫在黄瓜植株上分布不均匀,下位叶多于中位叶,中位叶多于上位叶。过多的蚜虫在大量吸食黄瓜植株的汁液后,黄瓜植株内产生的单宁和烯类化学物增加。单宁能抑制蚜虫的消化,减少蚜虫的取食。烯类化学物具有挥发性,对蚜虫的天敌——瓢虫具有吸引作用。下列说法正确的是( )
A. 单宁和烯类化学物能调节种间关系
B. 可用标志重捕法调查蚜虫的种群密度
C. 黄瓜与蚜虫、瓢虫与蚜虫间均为捕食关系
D. 该种蚜虫在黄瓜植株上的分布体现了群落的垂直结构
6. 下图为夏季一个池塘中“四大家鱼”的种群数量与水层优势种之间的关系曲线。下列相关叙述错误的是( )
A. 四大家鱼混养技术体现了群落的垂直结构特征,充分利用了池塘中的空间和食物资源
B. 青鱼主要以螺、蚌等为食,草鱼主要以水草为食,二者生态位不完全重叠
C. 若多年后该池塘废弃,其中的优势种会随时间推移发生变化,该过程属于次生演替
D 图中表明四大家鱼种群数量呈“S”形增长
7. 洪泛区是指江河两岸、湖周海滨等易受洪水淹没的区域,这些地区土地肥沃、生物种类丰富,综合利用工程力学、土壤学、生态学和植物学等学科知识构建生态护坡,可有效减轻洪灾对生产的影响。下图为某河流生态护坡的模式图,下列叙述正确的是( )
A. 偶然洪泛区到淹没区生物种类不同体现了群落的垂直结构
B. 该河流中某两种鱼的食性重叠越多,则其生态位分化越明显
C. 区别淹没区与水位变动区两个区域的重要特征是物种组成
D. 该区域内的所有生物通过复杂的食物关系实现了物质循环
8. 某草地由于火灾而出现圆形的空白斑块,在数年间发生了如下演替。斑块里每个形状中不同的符号及数字代表了不同的生物,形状大小和位置代表对应种群的大小和分布。据图分析,下列说法正确的是( )
A. 群落演替是群落中原有的物种逐渐恢复到原来状态的过程
B. p类生物可能繁殖能力强,寿命短,生长迅速,为m类和c类生物创造了有利条件
C. 该演替过程中,土壤有机物逐渐丰富,群落结构逐渐复杂,物种丰富度越来越高
D. 顶极群落是以乔木类植物为优势种的森林群落并处于相对稳定状态
9. 下列关于生物学实验的叙述,正确的是( )
A. 在调查某地区土壤小动物类群丰富度时,利用了土壤小动物趋暗趋湿喜高温的特点
B. 在“探究土壤微生物的分解作用”实验中,60℃恒温灭菌的土壤是实验组
C. 探究培养液中酵母菌种群数量变化时,需要用等量未接种酵母菌的马铃薯培养液作为对照组
D. 制作生态缸不需要考虑不同营养级生物之间的比例,不能盲目地增加消费者的种类和数量
10. 经调查,某自然生态系统中只有X、Y、Z三个营养级,且它们分别为第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体初始数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化,如图乙所示。下列分析错误的是( )
A. 自然生态系统中每个营养级一般都有若干个不同物种
B. X营养级生物体内的能量是流经该生态系统的总能量
C. 由甲→乙过程中,Y营养级的生物被捕食的压力增加
D. Z营养级生物个体数量增加是由于食物充足且没有天敌等原因
11. “无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一。如图是“无废弃物农业”中对有机废弃物进行处理的一种方案。下列有关叙述错误的是( )
A. 从废弃物资源化、无害化角度分析,途径②③优于④
B. 图中有机肥料回田为农作物生长补充了无机盐和能量
C. 该模式遵循生态工程的循环、整体等基本原理
D. 蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效促进物质循环利用
12. 为贯彻习近平“绿水青山就是金山银山”的思想,安徽滁州市开展生态工程建设,将一条长约4km的重度污染河流打造成以“荷花→鱼→鸟”为主体的生态景观,河流两岸铺上草坪,种植树木,形成了一片绿意盎然的景象。下列说法错误的是( )
A. 未治理时河流污染越来越严重,该过程存正反馈调节
B. 该生态工程实施过程中遵循“自生、协调”等生态学原理
C. 河流经治理后吸引游客前来踏青体现了生物多样性的直接价值
D. 该生态工程改善了生态环境,有利于增大生态足迹和生态承载力
13. 豆豉是一种古老的传统发酵豆制品,制作流程图如下。下列相关叙述正确的是( )
注:后期发酵在室外日晒,每天搅拌两次。
A. 传统方法制作豆豉,以混合菌种液体发酵为主
B. 前期发酵利用的是自然界的微生物,此时微生物会大量繁殖
C. 调味过程中加盐可抑制杂菌生长,白酒和风味料只是调节口味
D. 装坛后日晒可为微生物提供能量,搅拌可为微生物提供氧气
14. 下列关于啤酒的工业化生产的叙述,不正确的是( )
A. 啤酒生产中酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成都在主发酵阶段完成
B. 啤酒生产的发酵过程包括主发酵阶段和后发酵阶段
C. 主发酵在低温、密闭条件下进行,发酵液澄清、成熟可以饮用
D. 发酵的温度和时间会影响啤酒的口味
15. 下图1是研究者从热泉中筛选高效产生高温淀粉酶嗜热菌过程,将得到的菌悬液转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养,得到若干菌落后用碘液作显色处理,看到如图2所示情况。下列选项不正确的是( )
A. 过程①②可以合称为稀释涂布平板法
B. 甲乙试管中的液体均为选择培养基
C. II号培养基上的接种方法为平板划线,I、II号属于固体培养基,先调节pH后灭菌
D. 图2中周围不显蓝色的菌落含有所需菌种,可以挑取用平板划线法继续纯化
二、非选择题:本题共5小题,共55分。
16. 如图甲表示种群数量变化可能的四种模型,图乙表示①种群和②种群的数量变化。回答下列问题:
(1)“J”形曲线出现的前提条件是____,图甲中出现阴影部分表示的是____。
(2)若调查发现图乙中①种群t3时种群数量为200只,则理论上种群①的环境容纳量可能为____只;t4-t5时间段②种群数量____(填“增加”“减少”或“不变”)。
(3)图甲中ab时间段,曲线III所代表的种群出生率____(填“大于”“小于”或“约等于”)死亡率;若图甲种群为东亚飞蝗,干旱能抑制一种丝状菌(该菌可使东亚飞蝗患病)的生长,b点变化为干旱,则b点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为____(用图中标号I、II、III表示)。
17. 生态学家Grime用三角形模型来解释植物的适应性(如图1所示),该模型认为植物往往只有竞争能力强、抗生境严峻能力强、抗生境干扰能力强三种对策中的一种。Grime将生境的严峻定义为限制植物干重增长的外部强制因素,如光照、水分不足等,将生境干扰定义为破坏植物生物量的外力因素,如火烧、霜冻等。
(1)Grime的三角形模型属于____模型,据坐标图推测原点附近的植物的适应性对策为____。
(2)离乡间小路远近不同的地方,杂草的分布和种类不同,这体现了群落的____结构。经常被踩踏的地方生长着茎秆低矮的车前草等植物;依据Grime的三角形模型分析,车前草的____能力强。
(3)我国库布齐沙漠日照强烈,地表温度高且降水蒸发快,结合Grime的三角形模型,在对该沙漠进行生态修复时,应选择种植抗生境严峻能力强的胡杨、沙柳等,在修复过程中,我国还利用太阳能电池板首创了“板上发电、板下种植、板间养殖”的立体化新型产业模式,请从能量流动的角度评价这种新型产业模式的意义____。
(4)研究者用血球计数板(1mm×1mm×0.1mm)对某单细胞藻进行计数了解治理效果。若吸取藻细胞样液1mL并稀释100倍,图2表示藻细胞的分布情况,以该中方格为一个样方,如果计数的中方格藻细胞平均数为15,则1mL培养液中藻细胞的总数为____个。
18. 入侵生物水葫芦生长迅速、营养成分丰富。开发水葫芦等非常规饲料可以改善畜牧业的饲料结构,缓解粮食紧缺问题。请回答:
(1)水葫芦原产于南美洲,引入我国后由于_______易形成单一优势种,影响其他水生生物生长。为了治理水葫芦入侵问题,首先需要从_______(答出2点即可)等方面对水葫芦的生态位进行研究。
(2)某养猪场另辟蹊径,将猪场排出的肥水(猪的粪水)用渠道引流进种植水葫芦的池塘,再采收水葫芦搭配豆渣和酒糟制成饲料,用于猪的养殖。
①流入该池塘生态系统的总能量包括_______,水葫芦(甲)和猪(乙)这两个营养级的能量流动过程示意图如图所示(a~e表示能量值),那么水葫芦的氮元素流向有_______,猪粪便中的能量包含在字母_______中。
②从生态效益和经济效益角度分析该养殖模式的优点有_______。不过该池塘不能含重金属污染物,原因是_______。
19. 1、下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后净化作用示意图。据图回答下列问题:
(1)AB段,溶氧量减少的主要原因是_______。
(2)BC段,藻类大量繁殖的主要原因是_______。
II、下图为某地遭遇虫害的玉米田中碳循环和能量流动的部分示意图,图中甲~戊代表不同组成成分,I~III表示过程,“┅┅→”表示流经丙的能量流动情况,ABC代表能量流经丙所处营养级的去向,其中数字代表能量值,单位为J/(cm2·a)。
(3)图中属于异养生物的有________(用“甲~戊”表示)。
(4)碳在图中I~III过程中的循环主要是以________形式进行的。
(5)图中C代表的能量是________。若图中15J/(cm2·a)的1/15以粪便形式流向戊,则第二、三营养级之间的能量传递效率为________。
20. 扩展青霉是腐烂苹果中常见的微生物之一,其次级代谢产物棒曲霉素(Pat)是一种具有致突变作用的毒素。为研究腐烂苹果中Pat的分布,研究人员进行了如图所示的实验,其中“病健交界处”为腐烂部位与未腐烂部位的交界处,取样分离的5个部位分别为①号、②号、③号、④号、⑤号。请回答下列问题:
(1)活化扩展青菌种使用的培养基成分如表所示,其中NaNO3的作用有(写出两个)________。接种至苹果前用该培养基培养的目的是_______。
蔗糖
NaNO3
MgSO4
KCl
FeSO4
KH2PO4
蒸馏水
30g
2g
0.5g
0.5g
0.01g
1g
1000mL
(2)用平板划线法分离扩展青霉时,划线的某个平板培养后第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落,其他区域的划线上却均无菌落。操作失误的原因可能是______。
(3)接种扩展青霉前,应对苹果进行______(填“消毒”或“灭菌”)。研究人员测定了病斑直径为1、2、3cm的苹果中①~⑤号部位的Pat含量,请推测最可能的结果:_______;______。
安庆一中2024-2025学年度第二学期高二年级
生物学期中考试试题
考试范围:选择性必修二、选择性必修三第1章
考试时间:75分钟;分值:100
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
二、非选择题:本题共5小题,共55分。
【16题答案】
【答案】(1) ①. 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等 ②. 因环境的阻力(在生存斗争中)淘汰的个体数
(2) ①. 400 ②. 不变
(3) ①. 约等于 ②. I
【17题答案】
【答案】(1) ①. 数学 ②. 竞争能力强
(2) ①. 水平 ②. 抗生境干扰
(3)将生物在时间、空间上进行合理配置,增大流入整个生态系统的总能量
(4)2.4×108
【18题答案】
【答案】(1) ①. 缺少天敌(气候适宜、资源和空间充裕等) ②. 出现频率、种群密度、植株高度、种间关系
(2) ①. 水葫芦等生产者固定的太阳能总量和人工输入的化学能 ②. 流向分解者、流向下一营养级/猪(或未被利用) ③. b ④. 减少肥水对环境的污染,降低养殖成本,减少粮食消耗(环保节约也可) ⑤. 重金属污染物被水葫芦吸收后沿食物链积累到食物链顶端,危害人体健康
【19题答案】
【答案】(1)藻类减少,生成的氧气减少;细菌增多,分解有机物消耗了大量氧气
(2)有机物分解后形成大量的NH4+等无机盐离子,有利于藻类大量繁殖
(3)丙、丁、戊 (4)二氧化碳
(5) ①. 用于丙生长、发育和繁殖 ②. 17.5%
【20题答案】
【答案】(1) ①. 为扩展青霉的生长提供氮源和无机盐、维持培养液一定的渗透压 ②. 增大扩展青霉的浓度(扩大培养)
(2)第一区域划线结束,接种环灼烧后未冷却或划线未从第一区域末端开始或菌液稀释过度
(3) ①. 消毒 ②. 病斑越大,相同部位的Pat含量越高 ③. 相同病斑情况下,离病斑越远的部位,Pat含量越低
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安庆一中 2024-2025 学年度第二学期高二年级生物学
期中考试试题
考试范围:必择性必修二、选择性必修三第 1 章
考试时间:75 分钟 分值:100
命题:崔丽 审题:朱俊辉
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选
项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于种群数量特征及种群数量变化的说法,正确的是( )
A.种群密度是种群最基本的数量特征,应采用标记重捕法调查动物种群的密度
B.年龄结构呈现增长型的种群,在未来一段时期内,种群数量必定会增长
C.性别比例通过影响出生率和死亡率进而影响种群密度
D.种群数量增长至环境容纳量的过程中,种内竞争加剧,导致种群出生率降低,死亡
率升高
2.在年龄相等的营固着生活的生物种群中,因竞争个体不能逃避,典型的竞争结果是较少
量的较大个体存活下来,这种现象称为“自疏现象”。下列说法错误的是( )
A.“自疏”是生物因素和非生物因素共同作用的结果
B.“自疏”改变了种群的年龄结构和性别比例
C.“自疏”通过直接影响种群的死亡率来调节种群密度
D.生物种群数量的相对稳定和有规律的波动与密度制约因素有关
3.帽贝主要分布于布满岩石的狭长海岸,涨潮时会脱离岩石在海水中游走并以海藻为食,
退潮后再回到原来的岩石上。科学家统计了某帽贝种群的相关数据并绘制了如下图像,请据
图分析下列说法正确的是( )
A.帽贝的种群数量呈“S”型增长,在 A点达到该种群的环境容纳量
试卷第 2页,共 9页
B.退潮时调查帽贝的种群密度应采用五点取样法
C.在 B点附近进行渔业捕捞可获得种群持续最大捕捞量
D.帽贝个体大小与种内竞争激烈程度呈负相关,以此实现对种群生物量稳定的调控
4.下图是研究人员对扎龙保护区秋季迁徙期白头鹤对觅食生境类型的选择偏好的研究结果。
下列分析错误的是( )
A.通过望远镜和照相机相结合观察白头鹤觅食行为和记录种群数量
B.对白头鹤觅食生境类型的选择偏好的研究是从种群水平的视角展开的
C.在频次和种群数量上秋迁期白头鹤对芦苇沼泽觅食生境的偏好有所不同
D.分布不同觅食生境时,还需要考虑生境中植被、水源以及人为因素对白头鹤的影响
5.某种蚜虫在黄瓜植株上分布不均匀,下位叶多于中位叶,中位叶多于上位叶。过多的蚜
虫在大量吸食黄瓜植株的汁液后,黄瓜植株内产生的单宁和烯类化学物增加。单宁能抑制蚜
虫的消化,减少蚜虫的取食。烯类化学物具有挥发性,对蚜虫的天敌——瓢虫具有吸引作用。
下列说法正确的是( )
A.单宁和烯类化学物能调节种间关系
B.可用标志重捕法调查蚜虫的种群密度
C.黄瓜与蚜虫、瓢虫与蚜虫间均为捕食关系
D.该种蚜虫在黄瓜植株上的分布体现了群落的垂直结构
6.下图为夏季一个池塘中“四大家鱼”的种群数量与水层优势种之间的关系曲线。下列相
关叙述错误..的是( )
试卷第 3页,共 9页
A.四大家鱼混养技术体现了群落的垂直结构特征,充分利用了池塘中的空间和食物资
源
B.青鱼主要以螺、蚌等为食,草鱼主要以水草为食,二者生态位不完全重叠
C.若多年后该池塘废弃,其中的优势种会随时间推移发生变化,该过程属于次生演替
D.图中表明四大家鱼种群数量呈“S”形增长
7.洪泛区是指江河两岸、湖周海滨等易受洪水淹没的区域,这些地区土地肥沃、生物种类
丰富,综合利用工程力学、土壤学、生态学和植物学等学科知识构建生态护坡,可有效减轻
洪灾对生产的影响。下图为某河流生态护坡的模式图,下列叙述正确的是( )
A.偶然洪泛区到淹没区生物种类不同体现了群落的垂直结构
B.该河流中某两种鱼的食性重叠越多,则其生态位分化越明显
C.区别淹没区与水位变动区两个区域的重要特征是物种组成
D.该区域内的所有生物通过复杂的食物关系实现了物质循环
8.某草地由于火灾而出现圆形的空白斑块,在数年间发生了如下演替。斑块里每个形状中
不同的符号及数字代表了不同的生物,形状大小和位置代表对应种群的大小和分布。据图分
析,下列说法正确的是( )
A.群落演替是群落中原有的物种逐渐恢复到原来状态的过程
B.p类生物可能繁殖能力强,寿命短,生长迅速,为 m类和 c类生物创造了有利条件
试卷第 4页,共 9页
C.该演替过程中,土壤有机物逐渐丰富,群落结构逐渐复杂,物种丰富度越来越高
D.顶极群落是以乔木类植物为优势种的森林群落并处于相对稳定状态
9.下列关于生物学实验的叙述,正确的是( )
A.在调查某地区土壤小动物类群丰富度时,利用了土壤小动物趋暗趋湿喜高温的特点
B.在“探究土壤微生物的分解作用”实验中,60℃恒温灭菌的土壤是实验组
C.探究培养液中酵母菌种群数量变化时,需要用等量未接种酵母菌的马铃薯培养液作
为对照组
D.制作生态缸不需要考虑不同营养级生物之间的比例,不能盲目地增加消费者的种类
和数量
10.经调查,某自然生态系统中只有 X、Y、Z三个营养级,且它们分别为第一、第二和第
三营养级,每个营养级不同物种的个体初始数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。
一段时间后个体数量发生变化,如图乙所示。下列分析错误的是( )
A.自然生态系统中每个营养级一般都有若干个不同物种
B.X营养级生物体内的能量是流经该生态系统的总能量
C.由甲→乙过程中,Y营养级的生物被捕食的压力增加
D.Z营养级生物个体数量增加是由于食物充足且没有天敌等原因
11.如图是“无废弃物农业”中对有机废弃物进行处理的一种方案。下列有关叙述错误的是
( )
A.从废弃物资源化、无害化角度分析,途径②③优于④
B.图中有机肥料回田为农作物生长补充了无机盐和能量
试卷第 5页,共 9页
C.该模式遵循生态工程的循环、整体等基本原理
D.蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效促进物质循环利用
12.某地将一条长约 4km 的重度污染河流打造成以“荷花→鱼→鸟”为主体的生态景观,河
流两岸铺上草坪,种植树木,形成了一片绿意盎然的景象。下列说法错误的是( )
A.未治理时河流污染越来越严重,该过程存在正反馈调节
B.该生态工程实施过程中遵循“自生、协调”等生态学原理
C.河流经治理后吸引游客前来踏青体现了生物多样性的直接价值
D.该生态工程改善了生态环境,有利于增大生态足迹和生态承载力
13.豆豉是一种古老的传统发酵豆制品,制作流程图如下。下列相关叙述正确的是( )
注:后期发酵在室外日晒,每天搅拌两次。
A.传统方法制作豆豉,以混合菌种的液体发酵为主
B.前期发酵利用的是自然界的微生物,此时微生物会大量繁殖
C.调味过程中加盐可抑制杂菌生长,白酒和风味料只是调节口味
D.装坛后日晒可为微生物提供能量,搅拌可为微生物提供氧气
14.下列关于啤酒的工业化生产的叙述,不正确的是( )
A.啤酒生产中酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成都在主发酵阶段完成
B.啤酒生产的发酵过程包括主发酵阶段和后发酵阶段
C.主发酵在低温、密闭条件下进行,发酵液澄清、成熟可以饮用
D.发酵的温度和时间会影响啤酒的口味
15.下图 1是研究者从热泉中筛选高效产生高温淀粉酶的嗜热菌过程,将得到的菌悬液转接
于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养,得到若干菌落后用碘液作显色处理,
看到如图 2所示情况。下列选项不正确的是( )
A.过程①②可以合称为稀释涂布平板法
B.甲乙试管中的液体均为选择培养基
试卷第 6页,共 9页
C.Ⅱ号培养基上的接种方法为平板划线,I、II号属于固体培养基,先调节 pH后灭菌
D.图 2中周围不显蓝色的菌落含有所需菌种,可以挑取用平板划线法继续纯化
二、非选择题:本题共 5 小题,共 55 分。
16.如图甲表示种群数量变化可能的四种模型,图乙表示①种群和②种群的数量变化。回答
下列问题:
(1) “J”形曲线出现的前提条件是 ,图甲中出现阴影部分表示的是 。
(2) 若调查发现图乙中①种群 t3时种群数量为 200只,则理论上种群①的环境容纳量可能为
只;t4-t5时间段②种群数量 (填“增加”“减少”或“不变”)。
(3) 图甲中 ab时间段,曲线Ⅲ所代表的种群出生率 (填“大于”“小于”或“约等于”)死亡
率;若图甲种群为东亚飞蝗,干旱能抑制一种丝状菌(该菌可使东亚飞蝗患病)的生长,b
点变化为干旱,则 b点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为 (用图中标号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。
17.生态学家 Grime用三角形模型来解释植物的适应性(如图 1所示),该模型认为植物往往
只有竞争能力强、抗生境严峻能力强、抗生境干扰能力强三种对策中的一种。Grime 将生境
的严峻定义为限制植物干重增长的外部强制因素,如光照、水分不足等,将生境干扰定义为
破坏植物生物量的外力因素,如火烧、霜冻等。
(1)Grime的三角形模型属于 模型,据坐标图推测原点附近的植物的适应性对策为 。
(2)离乡间小路远近不同的地方,杂草的分布和种类不同,这体现了群落的 结构。经常被
试卷第 7页,共 9页
踩踏的地方生长着茎秆低矮的车前草等植物;依据 Grime的三角形模型分析,车前草的 能
力强。
(3)我国库布齐沙漠日照强烈,地表温度高且降水蒸发快,结合 Grime的三角形模型,在对
该沙漠进行生态修复时,应选择种植抗生境严峻能力强的胡杨、沙柳等,在修复过程中,我
国还利用太阳能电池板首创了“板上发电、板下种植、板间养殖”的立体化新型产业模式,请
从能量流动的角度评价这种新型产业模式的意义 。
(4)研究者用血球计数板(1mm×1mm×0.1mm)对某单细胞藻进行计数了解治理效果。若吸
取藻细胞样液 1mL并稀释 100倍,图 2表示藻细胞的分布情况,以该中方格为一个样方,
如果计数的中方格藻细胞平均数为 15,则 1mL培养液中藻细胞的总数为 个。
18.入侵生物水葫芦生长迅速、营养成分丰富。开发水葫芦等非常规饲料可以改善畜牧业的
饲料结构,缓解粮食紧缺问题。请回答:
(1)水葫芦原产于南美洲,引入我国后由于 易形成单一优势种,影响其他水生
生物生长。为了治理水葫芦入侵问题,首先需要从 (答出 2点即可)等方面对
水葫芦的生态位进行研究。
(2)某养猪场另辟蹊径,将猪场排出的肥水(猪的粪水)用渠道引流进种植水葫芦的池塘,
再采收水葫芦搭配豆渣和酒糟制成饲料,用于猪的养殖。
①流入该池塘生态系统的总能量包括 ,水葫芦(甲)和猪(乙)这两个营养级
的能量流动过程示意图如图所示(a~e表示能量值),那么水葫芦的氮元素流向
有 ,猪粪便中的能量包含在字母 中。
②从生态效益和经济效益角度分析该养殖模式的优点有 。不过该池塘不能含重
金属污染物,原因是 。
19.I、下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后净化作用示意图。
试卷第 8页,共 9页
据图回答下列问题:
(1) AB段,溶氧量减少的主要原因是 。
(2) BC段,藻类大量繁殖的主要原因是 。
II、下图为某地遭遇虫害的玉米田中碳循环和能量流动的部分示意图,图中甲~戊代表不同
组成成分,Ⅰ~Ⅲ表示过程,“ ”表示流经丙的能量流动情况, A、B、C 代表能量流
经丙所处营养级的去向,其中数字代表能量值,单位为 J/(cm2·a)。
(3)图中属于异养生物的有 (用“甲~戊”表示)。
(4)碳在图中Ⅰ~Ⅲ过程中的循环主要是以 形式进行的。
(5)图中 C代表的能量是 。若图中 15 J/(cm2·a)的 1/15以
粪便形式流向戊,则第二、三营养级之间的能量传递效率为 。
20.扩展青霉是腐烂苹果中常见的微生物之一,其次级代谢产物棒曲霉素(Pat)是一种具
有致突变作用的毒素。为研究腐烂苹果中 Pat的分布,研究人员进行了如图所示的实验,其
中“病健交界处”为腐烂部位与 未腐烂部位的交界处,取样分离的 5 个部位分别为①号、②
号、③号、④号、⑤号。请回答下列问题:
试卷第 9页,共 9页
(1)活化扩展青菌种使用的培养基成分如表所示,其中 NaNO3的作用有(写出两
个) 。接种至苹果前用该培养基培养的目的是 。
蔗糖 NaNO3 MgSO4 KCl FeSO4 KH2PO4 蒸馏水
30g 2g 0.5g 0.5g 0.01g 1g 1000mL
(2)用平板划线法分离扩展青霉时,划线的某个平板培养后第一划线区域的划线上都不间断
地长满了菌落,其他区域的划线上却均无菌落。操作失误的原因可能是 。
(3)接种扩展青霉前,应对苹果进行 (填“消毒”或“灭菌”)。研究人员测定了病
斑直径为 1、2、3cm 的苹果中①~⑤号部位的 Pat 含量,请推测最可能的结
果: ; 。
答案第 1页,共 1页
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