精品解析:安徽省临泉田家炳实验中学(临泉县教师进修学校)2024-2025学年高二下学期期中教学质量检测历史试题

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2025-04-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2025-04-21
更新时间 2026-02-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-21
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年第二学期高二年级期中教学质量检测历史试卷 考试时间:75分钟 满分:100分 一、选择题(本部分共16题,每小题3分,满分48分) 1. 下面文本框内摘录的是大家耳熟能详的若干诗句。这些诗句体现出中华优秀传统文化的内涵是( ) 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 A. 以民为本 B. 家国情怀 C. 自强不息 D. 天下为公 2. 国学大师季羡林先生曾说过:“世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远文化体系只有四个:中国、印度、希腊、伊斯兰,再没有第五个,而这四个文化体系汇流的地方只有一个,就是中国的敦煌和新疆地区,再没有第二个。”出现这一现象的主要原因是( ) A. 丝绸之路的开通 B. 中西交往频繁 C. 中华帝国的强大 D. 新航路的开辟 3. 唐代,藏人自称 bod chen-po。当时活跃于东西草原以及沙漠绿洲贸易道上的粟特人将bodchen-po 翻译成粟特语,于是就有了tuput的读音。唐宋汉地社会对藏人和藏地的称呼,正源于粟特人的音译“吐蕃”。这说明当时( ) A. 丝绸之路商业繁盛 B. 商贸促进文化交流 C. 大唐文化领先世界 D. 对外政策开明包容 4. 在13世纪,伴随着蒙古西征,沉寂了数百年的从意大利通往中国的贸易通道重新变得畅通且安全。此后,西欧国王、教会为了商税利益纷纷支持工商业城市的发展,并且为迁入城市的新市民提供庇护。这说明蒙古西征客观上( ) A. 给欧洲等地带来了灾难 B. 引发了思想解放运动 C. 迫使西欧加强海上探险 D. 加速了西欧社会变动 5. 万历后期至明末,耶稣会士输入中国的西学中科学技术占了大部分,如天文、历算、物理、地理、火器铸造技术、水利、建筑、地图测绘等。传教士介绍的光学知识和望远镜曾震惊了当时的中国学术界。这表明( ) A. 西学东渐有利于开拓中国人的视野 B. 中国传统科技遭受到巨大冲击 C. 中国经济社会转型的因素大大增加 D. 新航路开辟推动中西文化互鉴 6. 据1870年统计,在爱达荷,华工在6579名矿工中占58.5%,达3853人;在俄勒冈,华工在3965名矿工中占61.2%,达2428人。在华盛顿、爱达荷和蒙大拿各州,约有1.5万名华工为北太平洋铁路线铺轨。在加利福尼亚的农场工人中,华工1870年占1/10,1880年占1/3,1884年占1/2。这说明( ) A. 华工助推了近代美国西部经济发展 B. 清政府迫于人口压力鼓励移民海外 C. 工业革命使美洲劳动力实现多元化 D. 西方侵略势力掠夺中国劳动力资源 7. 一战后,中国社会流行“劳工神圣”“劳动神圣”话题,如陈独秀把劳动神圣等视为一种政治伦理和社会伦理。且从1919到1921年,《新青年》发表过140多篇报道中国劳动人民生活和探讨劳动合理性、必要性的文章。上述史料可用来说明( ) A. 工人阶级登上政治舞台 B. 新文化运动开始兴起 C. 民族工业迎来发展春天 D. 马克思主义得到传播 8. 图1、图2为1979年拍摄动画片《哪吒闹海》的剧照,影片参考了敦煌、永乐宫的壁画和民间年画、版画的有用素材,采用装饰风格,简练的线条,配以民间画常用的青、绿、红、白、黑等色彩。该作品( ) 图1 图2 A. 适应了市场经济发展的需要 B. 满足了民众精神文化的诉求 C. 继承了中国传统文人画特点 D. 体现了艺术创作民族化取向 9. 如表是安徽省金寨县的革命文物汇总表。这些革命文物( ) 种类及数量 革命遗址和革命纪念建筑 故居、遗址、会址、旧址、纪念碑、烈士陵墓、烈士墓园、烈士墓群、殉难处、博物馆、纪念塔、纪念堂、纪念园、陈列室、陈列馆、宣传标语、革命壁画 合计 国保革命文物2处(8个点) 省保革命文物9处(35个点) 市保革命文物12处(15个点) 县保革命文物192处(201个点) A. 体现出文物保护时效性 B. 维护了典藏行为的合法性 C. 呈现了文物保护的紧迫性 D. 彰显了红色文化的传承性 10. 改革开放之初,中国经济管理类图书的出版主要是引进国外的基本概念和理论类书籍,后逐步发展到引进关于企业发展、金融危机等反映经济学新观点新理论的书籍。进入新时代,在重点引进出版数智化等前沿类图书的同时,本土经营类图书大量出版并被国外引进。上述变化主要是由于中国( ) A. 对外开放不断深入 B. 国企改革的推进 C. 图书出版业的发展 D. 经济实力的增强 11. 一种源于底格里斯河和幼发拉底河流域的古老文字,约在公元前3200年左右产生,是世界上最早的文字之一。公元前500年左右,该类型的文字成了西亚大部分地区通用的商业交往媒介。古人用这种文字( ) A. 记载了马其顿帝国东征 B. 书写了迈锡尼文明的辉煌 C. 记录了种姓制度的缘起 D. 写出目前所知最早的史诗 12. 列那狐故事诗是12—14世纪法国最出色的文学成就之一。故事诗以“禽兽”喻人,其中狮子象征国王、笨拙凶狠的熊象征大封建主、笨驴象征教士、灵巧狡猾的列那狐象征市民,当列那狐和其他动物展开斗争时,最后的胜利者一定是列那狐。这一文学作品( ) A. 加速了欧洲的思想解放 B. 沉重打击了法国的封建政治体制 C. 反映了城市经济的复兴 D. 抑制了贵族的专横和教会的贪婪 13. 17-18世纪,欧洲装饰艺术中出现了一股强劲的“中国风”。他们从中国的装饰纹样中寻找灵感,与欧洲传统文化相结合,创造出一种典雅、华丽、异国风情的装饰风格。这股“中国风”的出现得益于( ) A. 西学东渐的风气渐盛 B. 全球贸易网逐步形成 C. 中国商品的文化价值 D. 殖民扩张的深远影响 14. 拿破仑在他征服的国家和地区中,扶植当地的资产阶级先进人士建立共和国,实行法国的革命制度、革命原则,并推行《民法典》,从而使法国大革命时期的自由与平等思想在欧洲各国人民当中生根发芽。这一做法( ) A. 冲击了欧洲的封建秩序 B. 巩固了法国资产阶级统治 C. 打击了教会的神权统治 D. 使欧洲文化呈现出多样性 15. 1967年,新加坡推行公民教育,旨在培养爱国、效忠和公民意识。1979年,新加坡学校增设了儒家伦理课程,广受民众欢迎。1992年,新加坡围绕各种族普遍认同的“国家至上,社会为先”等共同价值观,编写了《公民与道德教材》。这体现出新加坡( ) A. 致力国家认同建设 B. 抵制西方文化扩张 C. 种族矛盾日益尖锐 D. 本土文化特征式微 16. 20世纪中叶后,非洲涌现出一批本土史学家,他们要求清除史学中的殖民主义影响,建立民族主义历史学派,出版了一批有影响的历史著作。这反映出( ) A. 非洲历史悠久,文明绵延不断 B. 民主思想传入,融合非洲传统 C. 殖民统治崩溃,冷战格局形成 D. 独立国家兴起,重构民族历史 二、非选择题(本部分共三大题,满分52分) 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 丝绸之路开凿甚早,初以丝绸、瓷器为主打产品。唐朝陆羽首创“煎茶法”,改变唐初落后的饮荼习俗,形成了“滂时浸俗,盛于国朝,两都并荆渝间,以为比屋之饮”的兴盛局面,并培育了大唐周边国家和地区的饮茶之风。回鹘居于丝绸之路之上,其盛产马匹;饮茶之风兴起后,“回鹘入贡,以马易茶”,由此开启与唐朝的茶马互市。唐朝在边关设有专区用以双方交易,唐中后期,多次与回鹘进行以茶易马的交易,交易的马数量达万匹。回鹘扮演了中外贸易间的中转角色,茶叶沿丝绸之路由回鹘传到波斯并辗转传入阿拉伯各国乃至罗马。据文献记载,唐代茶叶是“浮梁、歙州,万国来求”。 ——摘编自丁文《中国古代茶叶经济与丝绸之路》 材料二 自宋代开始,茶叶依靠陆上丝绸之赂销往西亚和西非等地,依靠海上丝绸之路远销南洋和日本等地;明清时期,茶叶通过海上丝绸之路销往欧洲和北美等地。中国茶和茶文化受到世界各国的青睐。中共十八大以来,习近平主席在外交活动中多次提到中国茶文化,他的“一带一路”倡议作为当代中国对外开放的重大部署,有利于实现中国梦与世界梦的对接。传播和弘扬中国茶文化,推进“一带一路”建设,正处于大好时机,2017年,多部门联合发布了《关于推进绿色“一带一路”的指导意见》,指出推进绿色“一带一路”建设要以绿色发展理念为指导,要推动绿色发展理念的重要实践,促进绿色“一带一路”建设。茶文化是绿色文化的代表,传播和弘扬中国茶文化对树立绿色发展理念意义重大。 ——摘编自张云婷《传播中国茶文化促进“一带一路”建设》 材料三 2022年11月,我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”通过评审,被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。从“丝绸茶叶陶瓷萃,商贾僧人行旅偕”的丝绸之路,到“崎岖道仄鸟难飞,得得寻芳上翠微”的茶马古道,再到全球化的今天,申遗成功不仅进一步推动了中国荼文化在世界范围内的广泛传播,还助力茶产业扬帆出海,架起一座座经贸合作的桥梁。 ——摘编自柯颖《“中国茶”申遗成功:让优秀传统文化向下扎根,向上开花》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括唐代茶叶贸易兴盛的原因及影响。 (2)根据材料二、三并结合所学知识,指出“中国茶”申遗成功有利条件。 (3)根据以上材料并结合所学知识,说明商路发展演变与文化交流传承的内在联系。 18. 【亚欧大陆移民浪潮】 材料一 19世纪20年代共有14.5万人离开欧洲,到50年代约有260万人,1900年至1910年间达到了顶峰,共有900万移民,几乎每年为100万人。移民到达美洲后,他们拥有的技术上的方便条件使他们能够开发大陆腹地。轮船往返于沿海水域和内河;运河连接各水道;公路和铁路则形成陆上交通网;电报和邮政系统加速了通信联系;机械能够用来在草原切割草皮和平整森林;医学成果可用于对付曾使早期移民大批死亡的热带疾病。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球分裂——第三世界的历史进程》 材料二 1849年加利福尼亚的淘金热吸引着数量众多的淘金者,加拿大的金矿也吸引着成千上万的移民。在不计其数的淘金者中,有数百万的欧洲和亚洲移民或者走进工厂成为工人,或者修筑铁路,或者在美洲种植园工作。与他们一起到来的,是那些为移民工人提供服务,为他们提供生活便利的服务人员。与此同时,美洲的文化和种族也发生了改变。旧金山的中国城里,陈兴发的中餐馆为中国移民提供家乡饭,同时也把中国的烹饪方法介绍给美国社会。全世界的移民带着他们的家乡美食、宗教信仰以及文化传统来到美洲,并从中得到了相似的安慰。19世纪50年代,美国的欧裔移民达到了230万——几乎等于1800—1850年这50年间所有横跨大西洋的人口总和,直到20世纪初,移民仍源源不断地涌入美国。 ——摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史:文明的传承与交流(1750年至今)》 (1)根据材料并结合所学,概括美洲亚欧移民浪潮不断扩大的原因。 (2)根据材料并结合所学,简析美洲亚欧移民浪潮产生的影响。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 下表是对人类文明多样性的几种认识。 观点一 不同国家的自然环境、气候条件不同,又会有具体的生产力与生产关系,进而有不同的经济形态,在此基础上形成的文化特征和具体文明形态也具有差异性,由此呈现出人类文明多样性的客观状况 观点二 地域性的文明可以在吸收其他民族文明的优秀养分中不断丰富与更新自身 观点三 回眸千百年来的人类文明史,可以发现诸多文化并不是封闭、孤立地各自发展,而是在交流碰撞中推动人类文明演进 ——摘编自刘先春、张艳霞《全球文明倡议的提出依据、理论内涵及价值意蕴》 根据材料,选择一个或多个观点,自拟论题,结合所学知识,加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,表述准确) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期高二年级期中教学质量检测历史试卷 考试时间:75分钟 满分:100分 一、选择题(本部分共16题,每小题3分,满分48分) 1. 下面文本框内摘录的是大家耳熟能详的若干诗句。这些诗句体现出中华优秀传统文化的内涵是( ) 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 A. 以民为本 B. 家国情怀 C. 自强不息 D. 天下为公 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是:古代中国。根据材料概括可知:材料内容反映的是对国家和民族命运的责任心和使命感,体现的是家国情怀,B项正确;以民为本体现的是对民众利益的关注,与题干不符,排除A项;自强不息体现的是自身的不断努力、不断奋斗的精神,与材料无关,排除C项;天下为公是指天下是所有人的,要关注共同利益,与材料无关,排除D项。故选B项。 2. 国学大师季羡林先生曾说过:“世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个:中国、印度、希腊、伊斯兰,再没有第五个,而这四个文化体系汇流的地方只有一个,就是中国的敦煌和新疆地区,再没有第二个。”出现这一现象的主要原因是( ) A. 丝绸之路的开通 B. 中西交往频繁 C. 中华帝国的强大 D. 新航路的开辟 【答案】A 【解析】 【详解】丝绸之路开通之后,题干所列地区的商人相互来往,中原文化、印度文化以及希腊和伊斯兰文化通过丝绸之路实现了交汇,A正确;中西交往是在丝绸之路基础之上实现的,排除B;中华帝国的强大是间断性的,并不构成文化交汇的主要原因,排除C;新航路开辟是在17世纪末开始的,但是不同文化的交汇在这之前就已经存在,排除D。 3. 唐代,藏人自称 bod chen-po。当时活跃于东西草原以及沙漠绿洲贸易道上的粟特人将bodchen-po 翻译成粟特语,于是就有了tuput的读音。唐宋汉地社会对藏人和藏地的称呼,正源于粟特人的音译“吐蕃”。这说明当时( ) A 丝绸之路商业繁盛 B. 商贸促进文化交流 C. 大唐文化领先世界 D. 对外政策开明包容 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐宋时期中国。根据材料“藏人自称bod chen-po,当时活跃于东西草原以及沙漠绿洲贸易道上的粟特人将bod chen-po翻译成粟特语,于是就有了tuput 的读音”可知,藏人自称 bod chen-po,粟特人将bod chen-po翻译成粟特语,就有了tuput的读音,说明商业贸易促进了文化交流,B项正确;材料没有涉及丝绸之路商业繁盛,材料仅涉及tuput的由来,排除A项;材料不涉及将唐朝与世界其他地区进行比较,无法得出唐朝文化领先世界的认识,排除C项;材料不涉及唐朝的对外政策,材料涉及商贸与文化交流的关系,排除D项。故选B项。 4. 在13世纪,伴随着蒙古西征,沉寂了数百年的从意大利通往中国的贸易通道重新变得畅通且安全。此后,西欧国王、教会为了商税利益纷纷支持工商业城市的发展,并且为迁入城市的新市民提供庇护。这说明蒙古西征客观上( ) A. 给欧洲等地带来了灾难 B. 引发了思想解放运动 C. 迫使西欧加强海上探险 D. 加速了西欧社会变动 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:13世纪(中国)。根据材料可知,蒙古西征客观上有利于“从意大利通往中国的贸易通道重新变得畅通且安全”,有利于离贸易的发展,西欧各国国王、教会支持工商业城市发展,刺激了西欧文明的转型,D项正确;材料中并没有被征服地区遭受破坏的信息,排除A项;蒙古西征并未引发思想解放运动,排除B项;陆上商路的安全性得到提升,并不会迫使西欧国家开展海上探险活动,排除C项。故选D项。 5. 万历后期至明末,耶稣会士输入中国的西学中科学技术占了大部分,如天文、历算、物理、地理、火器铸造技术、水利、建筑、地图测绘等。传教士介绍的光学知识和望远镜曾震惊了当时的中国学术界。这表明( ) A. 西学东渐有利于开拓中国人的视野 B. 中国传统科技遭受到巨大冲击 C. 中国经济社会转型的因素大大增加 D. 新航路开辟推动中西文化互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:万历后期至明末(中国)。依据题干可知,明朝中后期,随着外国传教士来华,西方科学技术传入中国,西学东渐有利于开拓中国人的视野,A项正确;中国传统科技并未遭受到巨大冲击,排除B项;西学东渐为传统科技注入了一定的活力,但并没有有力地推动中国经济社会的转型,排除C项;题干没有体现中西文化的互鉴,无法得出新航路开辟推动中西文化互鉴的结论,排除D项。故选A项。 6. 据1870年统计,在爱达荷,华工在6579名矿工中占58.5%,达3853人;在俄勒冈,华工在3965名矿工中占61.2%,达2428人。在华盛顿、爱达荷和蒙大拿各州,约有1.5万名华工为北太平洋铁路线铺轨。在加利福尼亚的农场工人中,华工1870年占1/10,1880年占1/3,1884年占1/2。这说明( ) A. 华工助推了近代美国西部经济发展 B. 清政府迫于人口压力鼓励移民海外 C. 工业革命使美洲劳动力实现多元化 D. 西方侵略势力掠夺中国劳动力资源 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国。据题意可知,近代美国,无论实在爱达荷和俄勒冈的矿场中,还是在修建中央大铁路的工地上,华工都占据了相当的比例,为美国经济的发展起到了推动作用,由此说明华工助推了近代美国西部经济的发展,A项正确;清政府是反对本国人口对外移民的,排除B项;材料仅体现了华工的作用,不能体现美洲劳动力的多元化,排除C项;材料体现的是华工对美国经济发展的助推,并不能体现西方侵略势力对中国劳动力资源的掠夺,排除D项。故选A项。 7. 一战后,中国社会流行“劳工神圣”“劳动神圣”话题,如陈独秀把劳动神圣等视为一种政治伦理和社会伦理。且从1919到1921年,《新青年》发表过140多篇报道中国劳动人民生活和探讨劳动合理性、必要性的文章。上述史料可用来说明( ) A. 工人阶级登上政治舞台 B. 新文化运动开始兴起 C. 民族工业迎来发展春天 D. 马克思主义得到传播 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:一战后的中国。根据材料信息“1919—1921年《新青年》发表140多篇探讨劳动合理性的文章,陈独秀将‘劳工神圣’视为政治社会伦理”并结合所学知识可知,五四运动后马克思主义传入中国,其关于无产阶级革命的理论推动知识分子关注劳工问题,​​D项正确​​;工人阶级登上政治舞台的标志是五四运动中工人罢工,但材料侧重思想宣传而非实际政治行动,​​排除A项;新文化运动始于1915年《新青年》创刊,材料时间反映其后期转向马克思主义,而非运动兴起,​​排除B项​​;民族工业“春天”出现于一战期间,与材料时间不符,且材料未涉及工业发展,​​排除C项​​。故选​​D项​​。 8. 图1、图2为1979年拍摄的动画片《哪吒闹海》的剧照,影片参考了敦煌、永乐宫的壁画和民间年画、版画的有用素材,采用装饰风格,简练的线条,配以民间画常用的青、绿、红、白、黑等色彩。该作品( ) 图1 图2 A. 适应了市场经济发展的需要 B. 满足了民众精神文化的诉求 C. 继承了中国传统文人画特点 D. 体现了艺术创作民族化取向 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词,可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1979年(中国)。根据材料“影片参考了敦煌、永乐宫的壁画和民间年画、版画的有用素材”“配以民间画常用的青、绿、红、白、黑等色彩”等信息可知,《哪吒闹海》的创作取材于中华文化,具有民族化取向,D项正确;我国提出建立社会主义市场经济体制是在1992年,排除A项;1979年我国正处于改革开放期间,广大民众对于精神文化的诉求是多方面的,B项说法夸大,排除B项;材料的主旨不是《哪吒闹海》剧照的特点,C项表述与题意不符,排除C项。故选D项。 9. 如表是安徽省金寨县的革命文物汇总表。这些革命文物( ) 种类及数量 革命遗址和革命纪念建筑 故居、遗址、会址、旧址、纪念碑、烈士陵墓、烈士墓园、烈士墓群、殉难处、博物馆、纪念塔、纪念堂、纪念园、陈列室、陈列馆、宣传标语、革命壁画 合计 国保革命文物2处(8个点) 省保革命文物9处(35个点) 市保革命文物12处(15个点) 县保革命文物192处(201个点) A. 体现出文物保护时效性 B. 维护了典藏行为的合法性 C. 呈现了文物保护的紧迫性 D. 彰显了红色文化的传承性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)。据表格可知,安徽省金寨县拥有大量革命文物,这些文物不仅数量众多,而且得到不同级别的保护,从国保到县保,涵盖多个层级,彰显了红色文化的传承性,D项正确;材料没有讲述文物保护的时效性,排除A项;材料没有强调维护了典藏行为的合法性,排除B项;材料没有讲述呈现了文物保护的紧迫性,排除C项。故选D项。 10. 改革开放之初,中国经济管理类图书的出版主要是引进国外的基本概念和理论类书籍,后逐步发展到引进关于企业发展、金融危机等反映经济学新观点新理论的书籍。进入新时代,在重点引进出版数智化等前沿类图书的同时,本土经营类图书大量出版并被国外引进。上述变化主要是由于中国( ) A. 对外开放不断深入 B. 国企改革的推进 C. 图书出版业的发展 D. 经济实力的增强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是现代(中国)。根据材料“进入新时代,在重点引进出版数智化等前沿类图书的同时,本土经营类图书大量出版并被国外引进”结合所学可知,改革开放初期:引进国外基础理论(因国内经济理论匮乏,需学习西方)。后续阶段:引入企业发展、金融危机等新理论(对外开放深化,但国内仍以吸收为主)。新时代:双向流动——引进数智化前沿书籍的同时,本土经营类图书输出海外(随着中国改革开放,经济实力增强,反映中国经验与理论成熟,国际认可度提升),D项正确;对外开放深入是引进书籍的必要条件,但无法解释本土图书的国际化输出,排除A项;国企改革是经济体制变革的一部分,但题干变化涵盖更广泛的经济领域(包括民企、数字经济等,排除B项;出版业发展是技术性因素(如印刷技术、国际合作渠道),但内容生产与输出的核心驱动力仍来自经济实践积累的理论成果,排除C项。故选D项。 11. 一种源于底格里斯河和幼发拉底河流域的古老文字,约在公元前3200年左右产生,是世界上最早的文字之一。公元前500年左右,该类型的文字成了西亚大部分地区通用的商业交往媒介。古人用这种文字( ) A. 记载了马其顿帝国东征 B. 书写了迈锡尼文明的辉煌 C. 记录了种姓制度的缘起 D. 写出目前所知最早的史诗 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(西亚)。根据材料“一种源于底格里斯河和幼发拉底河流域的古老文字”“是世界上最早的文字之一”“该类型的文字成了西亚大部分地区通用的商业交往媒介”及所学知识可知,这种文字是楔形文字,楔形文字曾书写过目前所知全世界最早的史诗《吉尔伽美什》,D项正确;马其顿文明不属于西亚文明,排除A项;“迈锡尼文明”为爱琴海地区的文明,不属于西亚文明,排除B项;种姓制度属于印度文明,不属于西亚文明,排除C项。故选D项。 12. 列那狐故事诗是12—14世纪法国最出色的文学成就之一。故事诗以“禽兽”喻人,其中狮子象征国王、笨拙凶狠的熊象征大封建主、笨驴象征教士、灵巧狡猾的列那狐象征市民,当列那狐和其他动物展开斗争时,最后的胜利者一定是列那狐。这一文学作品( ) A. 加速了欧洲的思想解放 B. 沉重打击了法国的封建政治体制 C. 反映了城市经济的复兴 D. 抑制了贵族的专横和教会的贪婪 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干的设问词,可知这是影响题、本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:12-14世纪的法国。根据材料概括可知:材料反映的是列那狐的故事以动物寓意此时社会不同阶级之间的关系,以列那狐代表市民,且市民在与封建主、教士的斗争中会取得胜利,表明其突出市民地位,显示的是市民力量的发展,反映了此时商品经济的发展促进了市民阶层地位的提升,C项正确;材料反映的是法国的文学故事,未涉及其对欧洲思想解放的影响,无法得出加速了欧洲的思想解放,排除A项;材料仅是文学故事的寓意,而非实际性的措施,无法得出沉重打击法国封建政治体制的结论,排除B项;文学作品只是表达了市民阶层的诉求,并不能抑制贵族的专横和教会的贪婪,排除D项。故选C项。 13. 17-18世纪,欧洲装饰艺术中出现了一股强劲的“中国风”。他们从中国的装饰纹样中寻找灵感,与欧洲传统文化相结合,创造出一种典雅、华丽、异国风情的装饰风格。这股“中国风”的出现得益于( ) A. 西学东渐风气渐盛 B. 全球贸易网逐步形成 C. 中国商品的文化价值 D. 殖民扩张的深远影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是:17—18世纪的欧洲。在17一18世纪,随着新航路的开辟后全球贸易网的逐步形成,欧洲国家与中国的贸易往来日益频繁。中国的商品,包括装饰艺术品和工艺品,开始大量流入欧洲市场。这些来自中国的装饰品以其独特的风格和精美的工艺引起了欧洲人的极大兴趣,从而激发了他们对“中国风”装饰艺术的模仿和创造,故选B项;“中国”实际上是欧洲艺术受到中国文化的影响,与学东渐的方向相反,排除A项;中国商品的文化价值是“中国风”出现的原因之一,但并不是主要原因,排除C项;“殖民扩张的深远影响”虽然与当时的欧洲历史背景相关,但并未直接指向为何欧洲装饰艺术会出现“中国风”,排除D项。故选B项。 14. 拿破仑在他征服的国家和地区中,扶植当地的资产阶级先进人士建立共和国,实行法国的革命制度、革命原则,并推行《民法典》,从而使法国大革命时期的自由与平等思想在欧洲各国人民当中生根发芽。这一做法( ) A. 冲击了欧洲封建秩序 B. 巩固了法国资产阶级统治 C. 打击了教会的神权统治 D. 使欧洲文化呈现出多样性 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:18世纪末19世纪初(欧洲)。根据材料可知,拿破仑在占领区建立共和国,实行法国的革命制度,推行《民法典》,传播了自由平等思想,这些都对欧洲的封建制度和封建秩序形成了一定的冲击,A项正确;材料说的是对被征服国家的影响,而不是法国自身,排除B项;材料没有涉及对神学的冲击,排除C项;材料主旨是对欧洲封建秩序的冲击,没有涉及到文化的多样性,排除D项。故选A项。 15. 1967年,新加坡推行公民教育,旨在培养爱国、效忠和公民意识。1979年,新加坡学校增设了儒家伦理课程,广受民众欢迎。1992年,新加坡围绕各种族普遍认同的“国家至上,社会为先”等共同价值观,编写了《公民与道德教材》。这体现出新加坡( ) A. 致力国家认同建设 B. 抵制西方文化扩张 C. 种族矛盾日益尖锐 D. 本土文化特征式微 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代世界。据题意可知,1967年以来,新加坡在公民教育中注重培养爱国、国家至上等内容,由此可知新加坡是在致力于国家认同建设,A项正确;新加坡的做法是在致力于国家认同建设,并不是在抵制西方文化扩张,排除B项;新加坡加强国家认同建设并不能说明新加坡种族矛盾尖锐和本土文化特征式微,排除CD项。故选A项。 16. 20世纪中叶后,非洲涌现出一批本土史学家,他们要求清除史学中的殖民主义影响,建立民族主义历史学派,出版了一批有影响的历史著作。这反映出( ) A. 非洲历史悠久,文明绵延不断 B. 民主思想传入,融合非洲传统 C. 殖民统治崩溃,冷战格局形成 D. 独立国家兴起,重构民族历史 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是20世纪中叶后的非洲。根据材料20世纪中叶后,非洲涌现出一批本土史学家,他们要求清除史学中的殖民主义影响,建立民族主义历史学派”及所学可知,随着民族独立运动的兴起,许多国家相继独立,进而要求重构民族历史,D项正确;材料反映了某些史学家要求清除殖民的历史,但不能说明其历史悠久,排除A项;材料信息不能反映非洲传统思想融合了民主思想,排除B项;材料与冷战格局形成无关,排除C项。故选D项。 二、非选择题(本部分共三大题,满分52分) 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 丝绸之路开凿甚早,初以丝绸、瓷器为主打产品。唐朝陆羽首创“煎茶法”,改变唐初落后的饮荼习俗,形成了“滂时浸俗,盛于国朝,两都并荆渝间,以为比屋之饮”的兴盛局面,并培育了大唐周边国家和地区的饮茶之风。回鹘居于丝绸之路之上,其盛产马匹;饮茶之风兴起后,“回鹘入贡,以马易茶”,由此开启与唐朝的茶马互市。唐朝在边关设有专区用以双方交易,唐中后期,多次与回鹘进行以茶易马的交易,交易的马数量达万匹。回鹘扮演了中外贸易间的中转角色,茶叶沿丝绸之路由回鹘传到波斯并辗转传入阿拉伯各国乃至罗马。据文献记载,唐代茶叶是“浮梁、歙州,万国来求”。 ——摘编自丁文《中国古代茶叶经济与丝绸之路》 材料二 自宋代开始,茶叶依靠陆上丝绸之赂销往西亚和西非等地,依靠海上丝绸之路远销南洋和日本等地;明清时期,茶叶通过海上丝绸之路销往欧洲和北美等地。中国茶和茶文化受到世界各国的青睐。中共十八大以来,习近平主席在外交活动中多次提到中国茶文化,他的“一带一路”倡议作为当代中国对外开放的重大部署,有利于实现中国梦与世界梦的对接。传播和弘扬中国茶文化,推进“一带一路”建设,正处于大好时机,2017年,多部门联合发布了《关于推进绿色“一带一路”的指导意见》,指出推进绿色“一带一路”建设要以绿色发展理念为指导,要推动绿色发展理念的重要实践,促进绿色“一带一路”建设。茶文化是绿色文化的代表,传播和弘扬中国茶文化对树立绿色发展理念意义重大。 ——摘编自张云婷《传播中国茶文化促进“一带一路”建设》 材料三 2022年11月,我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”通过评审,被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。从“丝绸茶叶陶瓷萃,商贾僧人行旅偕”的丝绸之路,到“崎岖道仄鸟难飞,得得寻芳上翠微”的茶马古道,再到全球化的今天,申遗成功不仅进一步推动了中国荼文化在世界范围内的广泛传播,还助力茶产业扬帆出海,架起一座座经贸合作的桥梁。 ——摘编自柯颖《“中国茶”申遗成功:让优秀传统文化向下扎根,向上开花》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括唐代茶叶贸易兴盛的原因及影响。 (2)根据材料二、三并结合所学知识,指出“中国茶”申遗成功的有利条件。 (3)根据以上材料并结合所学知识,说明商路发展演变与文化交流传承的内在联系。 【答案】(1)原因:制茶工艺的进步和饮茶方式的演变;丝绸之路的畅通;开明、开放的民族政策和外交方针;与回鹘等民族地区的官方茶马互市的带动。 影响:推动了国内的茶叶种植,促进了商品经济的发展;推动了茶文化的形成和传播;扩大了中华文明的影响力。 (2)有利条件:中国茶文化千余年的历史积淀;中国茶长期作为中国古代外贸的大宗商品;现代中国对外开放的不断扩大;新发展理念的影响;中国综合国力的提高;政府的重视。 (3)内在联系:商路的发展演变深刻影响着文化交流的范围以及文化传承的载体的丰富性;文化的交流传承可以丰富商路发展的文化内涵,推动商路沿线国家相关产业的合作互鉴。 【解析】 小问1详解】 原因:根据材料一“唐朝陆羽首创‘煎茶法’,改变唐初落后的饮荼习俗”可知,制茶工艺的进步和饮茶方式的演变;根据材料一“回鹘居于丝绸之路之上,其盛产马匹;饮茶之风兴起后,‘回鹘入贡,以马易茶’,由此开启与唐朝的茶马互市。”可知,丝绸之路的畅通;根据材料一“唐朝在边关设有专区用以双方交易,唐中后期,多次与回鹘进行以茶易马的交易,交易的马数量达万匹。”及所学可知,开明、开放的民族政策和外交方针;与回鹘等民族地区的官方茶马互市的带动。影响:根据材料一“形成了‘滂时浸俗,盛于国朝,两都并荆渝间,以为比屋之饮’的兴盛局面,并培育了大唐周边国家和地区的饮茶之风。”及所学可知,推动了国内的茶叶种植,促进了商品经济的发展;根据材料一“回鹘扮演了中外贸易间的中转角色,茶叶沿丝绸之路由回鹘传到波斯并辗转传入阿拉伯各国乃至罗马”可知,推动了茶文化的形成和传播;根据材料一“据文献记载,唐代茶叶是‘浮梁、歙州,万国来求’。”及所学可知,扩大了中华文明的影响力。 【小问2详解】 有利条件:根据材料二“自宋代开始,茶叶依靠陆上丝绸之赂销往西亚和西非等地,……中国荼和茶文化受到世界各国的青睐。”可知,中国茶文化千余年的历史积淀;根据材料二“明清时期,茶叶通过海上丝绸之路销往欧洲和北美等地。”及所学可知,中国茶长期作为中国古代外贸的大宗商品;根据材料二“他的‘一带一路’倡议作为当代中国对外开放的重大部署,有利于实现中国梦与世界梦的对接。”可知,现代中国对外开放的不断扩大;根据材料二“茶文化是绿色文化的代表,传播和弘扬中国茶文化对树立绿色发展理念意义重大。”可知,新发展理念的影响;结合所学可知,中国综合国力的提高;政府的重视。 【小问3详解】 内在联系:根据材料信息及所学可知,分别从商路的发展演变深刻影响着文化交流的范围以及文化传承的载体的丰富性;文化的交流传承可以丰富商路发展的文化内涵,推动商路沿线国家相关产业的合作互鉴等方面说明。 18. 【亚欧大陆移民浪潮】 材料一 19世纪20年代共有14.5万人离开欧洲,到50年代约有260万人,1900年至1910年间达到了顶峰,共有900万移民,几乎每年为100万人。移民到达美洲后,他们拥有的技术上的方便条件使他们能够开发大陆腹地。轮船往返于沿海水域和内河;运河连接各水道;公路和铁路则形成陆上交通网;电报和邮政系统加速了通信联系;机械能够用来在草原切割草皮和平整森林;医学成果可用于对付曾使早期移民大批死亡的热带疾病。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球分裂——第三世界的历史进程》 材料二 1849年加利福尼亚的淘金热吸引着数量众多的淘金者,加拿大的金矿也吸引着成千上万的移民。在不计其数的淘金者中,有数百万的欧洲和亚洲移民或者走进工厂成为工人,或者修筑铁路,或者在美洲种植园工作。与他们一起到来的,是那些为移民工人提供服务,为他们提供生活便利的服务人员。与此同时,美洲的文化和种族也发生了改变。旧金山的中国城里,陈兴发的中餐馆为中国移民提供家乡饭,同时也把中国的烹饪方法介绍给美国社会。全世界的移民带着他们的家乡美食、宗教信仰以及文化传统来到美洲,并从中得到了相似的安慰。19世纪50年代,美国的欧裔移民达到了230万——几乎等于1800—1850年这50年间所有横跨大西洋的人口总和,直到20世纪初,移民仍源源不断地涌入美国。 ——摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史:文明的传承与交流(1750年至今)》 (1)根据材料并结合所学,概括美洲亚欧移民浪潮不断扩大的原因。 (2)根据材料并结合所学,简析美洲亚欧移民浪潮产生的影响。 【答案】(1)原因:亚欧大陆需要借助海外移民缓解人口压力;移民寻找工作和更好的生活环境的需要;医学进步避免了热带疾病带来的死亡风险;工业革命为海外移民提供了必需的交通运输条件和通信手段。(答对3点) (2)影响:增加了美洲的劳动力,降低了劳动力成本,带来了先进的技术,刺激了美洲经济的发展;促进了美洲大陆的开发,加快了美国的交通运输、通信基础设施和工业化建设;使美洲出现了新的族群和新的文化认同,形成了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因类材料分析题。时空是19世纪到20世纪初期美洲。原因:根据材料“19世纪20年代共有14.5万人离开欧洲,到50年代约有260万人,1900年至1910年间达到了顶峰,共有900万移民,几乎每年为100万人”可以得出,亚欧大陆需要借助海外移民缓解人口压力;根据材料“医学成果可用于对付曾使早期移民大批死亡的热带疾病”可以得出,医学进步避免了热带疾病带来的死亡风险;根据材料“1849年加利福尼亚的淘金热吸引着数量众多的淘金者,加拿大的金矿也吸引着成千上万的移民”可以得出,移民寻找工作和更好的生活环境的需要;结合所学可知,工业革命为海外移民提供了必需的交通运输条件和通信手段。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是19世纪到20世纪初期美洲。影响:根据材料“移民到达美洲后,他们拥有的技术上的方便条件使他们能够开发大陆腹地”可以得出,增加了美洲的劳动力,降低了劳动力成本,带来了先进的技术,刺激了美洲经济的发展;根据材料“轮船往返于沿海水域和内河;运河连接各水道;公路和铁路则形成陆上交通网;电报和邮政系统加速了通信联系;机械能够用来在草原切割草皮和平整森林”可以得出,促进了美洲大陆的开发,加快了美国的交通运输、通信基础设施和工业化建设;根据材料“美洲的文化和种族也发生了改变。旧金山的中国城里,陈兴发的中餐馆为中国移民提供家乡饭,同时也把中国的烹饪方法介绍给美国社会。全世界的移民带着他们的家乡美食、宗教信仰以及文化传统来到美洲,并从中得到了相似的安慰”可以得出,使美洲出现了新的族群和新的文化认同,形成了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 下表是对人类文明多样性的几种认识。 观点一 不同国家的自然环境、气候条件不同,又会有具体的生产力与生产关系,进而有不同的经济形态,在此基础上形成的文化特征和具体文明形态也具有差异性,由此呈现出人类文明多样性的客观状况 观点二 地域性的文明可以在吸收其他民族文明的优秀养分中不断丰富与更新自身 观点三 回眸千百年来的人类文明史,可以发现诸多文化并不是封闭、孤立地各自发展,而是在交流碰撞中推动人类文明演进 ——摘编自刘先春、张艳霞《全球文明倡议的提出依据、理论内涵及价值意蕴》 根据材料,选择一个或多个观点,自拟论题,结合所学知识,加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,表述准确) 【答案】示例: 观点:世界文明具有多样性,而且是在相互交融(影响)中共同发展的。 阐述:受自然地理、气候等条件的影响,世界各地产生了各具特色的(多样的)文明,如东方的古代中华文明,西方的古希腊、古罗马文明等;各文明中心在吸取其他国家的文明成果的基础上,获得了进一步的发展,如中国古代儒学吸收佛教理念等而得到发展。各地文明在自身发展的同时,对周边区域的发展产生了重要影响,如中华文明对东亚地区的影响,形成了以儒家文化为中心的东亚文化圈,希腊文明对地中海地区的文明特别是罗马文明的形成产生了重要影响。繁荣发展的各地早期文明,已成为世界文明的重要象征。因此,应该尊重世界文明的多样性,努力发掘古代文明的智慧,为世界的和平与发展提供借鉴。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代世界。本题设问开放,言之成理即可。首先,由题干“选择一个或多个观点”,如根据材料观点一“不同自然环境形成多样文明”、观点二“文明吸收其他养分”及观点三“文明交流推动演进”,结合所学知识,得出论题:世界文明具有多样性,而且是在相互交融(影响)中共同发展的。其次,根据材料并结合所学知识进行分析阐述。根据材料观点一信息“自然环境、气候条件差异导致不同经济形态和文化特征”,以古代中华文明(农耕经济、儒家伦理)与古希腊文明(海洋贸易、城邦民主)为例,说明地理环境对文明特质的塑造作用,表明自然条件差异是文明多样性的物质基础”​。依据观点二信息“地域性文明吸收其他养分丰富自身”以及观点三信息“文明在碰撞中演进”,以中国唐朝为例,佛教自印度传入后与本土儒学融合,催生禅宗与宋明理学,并形成了以儒家文化为中心的东亚文化圈;同时,希腊文明对地中海地区的文明特别是罗马文明的形成产生了重要影响。最后进行总结归纳,应该尊重世界文明的多样性,努力发掘古代文明的智慧,为世界的和平与发展提供借鉴。根据上述分析进行阐述论证即可,要求观点合理、史论结合。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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