精品解析：江西省南昌市2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024——2025学年度第二学期期中测试卷 七年级（初一）生物学 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项填涂到答题卷中） 1. 种子萌发需要一定的条件，某中学生物兴趣小组用大豆种子做了如下实验，下列有关叙述错误的是（ ） A. 选择的大豆种子必须是完整的、活的胚且度过休眠期 B. 实验探究了空气、温度、水分对种子萌发的影响 C. 此实验不能说明种子萌发与光照有关 D. 甲和丁形成一组对照实验，可用来探究种子的萌发需要水分 2. 如图是菜豆种子结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑦ B. 图甲中④是胚芽，它将发育成乙图中的⑥ C. ⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养 D. 图甲中③是胚轴，将来发育成植物的茎 3. 俗话说“根深才能叶茂”，“叶茂”和“根深”主要与根尖哪些部位的活动有关（　　） A. ①区和②区、③区 B. ②区和③区、①区 C. ①区、②区和③区 D. ③区和④区、②区 4. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花由莲的哪种结构发育而来的（　　） A. 枝芽 B. 花芽 C. 混合芽 D. 顶芽 5. 关于如图所示芽和枝条的叙述，正确的是（　　） A. c是由①发育来的 B. a是由②发育来的 C. ③会发育成幼叶 D. b是由芽原基发育而来 6. 下列关于植物培养营养液的推断，合理的是（ ） A. 营养液中添加的有机物促进植物生长 B. 营养液中一定有含氮、磷、钾等无机盐 C. 营养液中的无机盐通过筛管运输到叶 D. 培养液浓度越高，越有利于植物的生长 7. 玉米是主要的粮食作物之一，其开的花都是单性花，下面有关叙述，正确的是（ ） A. 1是雄花（序），2是雌花（序），1的花粉只能传给同株玉米的2 B. 2能结出果实和种子，所以2的主要部分是雄蕊和雌蕊 C. 玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 D. 玉米果穗上有多粒玉米，原因是柱头里有多粒胚珠 8. 下列花的特点中，不属于虫媒花特点的是（ ） A. 花粉多而轻盈 B. 花朵颜色鲜艳 C. 子房的基部生有蜜腺 D. 有芳香或独特的气味 9. 网购鲜花在运输过程中会少量脱水、购买者要做“醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度剪去茎3~5cm，把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上，醒好以后，插花瓶即可。下列对鲜花运输过程和醒花处理说法不正确的是（ ） A. 运输过程中少量脱水在一定程度上降低了花的代谢 B. 蓄水棉在运输过程中可为花提供少量水分 C. 茎部斜剪45度，可增大吸水面积 D. 用清水浸泡醒花，目的是增强花的呼吸作用 10. 绿叶是进行光合作用的主要器官，右图是叶片结构，下列有关分析不正确的是（ ） A. 叶片上面颜色比下面颜色深，在于2中叶绿体比3中叶绿体多 B. 1和4是植物叶片的上、下表皮，属于保护组织 C. 5叶脉的功能是输送无机盐、水分和有机物 D. 结构6由一对表皮细胞围成，是植物体蒸腾作用的“门户” 11. 下列哪项操作与抑制蒸腾作用有关（ ） A. 早春时节，播种前用温水浸泡种子，播种后覆盖地膜 B. 选择阴天或者傍晚移栽幼苗，必要时剪掉部分枝叶 C. 适当给农作物松土，暴雨后及时给农田排涝 D. 种植作物时，应合理密植 12. 如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么这座工厂的产品是（ ） A. 有机物和氧气 B. 光和叶绿素 C. 二氧化碳和水 D. 二氧化碳和糖类 13. 若要提高“家庭小小植物工厂”的蔬菜产量，下列所采取的措施中不能达到目的是（ ） A. 合理使用营养液 B. 适度增加光照 C. 增加CO2的浓度 D. 保持棚内低温 14. 常言道：树不怕空心，就怕剥皮，其中的道理是树被剥去树皮后（ ） A. 水分不能向下运输 B. 无机盐不能向下运输 C. 有机物不能向下运输 D. 有机物不能向上运输 15. 生活中常见放置过久的萝卜空心、未晒干的稻谷堆发烫的现象，这说明（ ） A. 植物能进行光合作用，合成有机物，贮存能量 B. 植物能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量 C. 植物能进行光合作用，分解有机物，释放能量 D. 植物能进行呼吸作用，合成有机物，贮存能量 16. 下面是某生物小组进行实验的装置，其中可以验证“植物呼吸作用消耗氧气”的是（　　） A. B. C. D. 17. 下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（ ） A. 呼吸作用主要是在线粒体内进行的 B. 植物体不同生命时期或不同的细胞中，呼吸作用的强弱是有差别的 C. 农作物的种子晒干后再储存，是为了抑制种子的呼吸作用 D. 可通过提高环境的温度和氧气浓度，更好地贮藏水果、蔬菜 18. “爱护绿色生命、就是爱护人类”。绿色植物在生物圈中发挥了重要作用，下列相关描述不正确的是（ ） A. 没有绿色植物、生物圈的水循环就无法进行 B. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 C. 绿色植物能为其他生物提供基本的食物来源 D. 绿色植物能够维持生物圈中的碳氧平衡 19. 关于人体的生殖和发育，以下说法正确的是（ ） A. 男性和女性的主要生殖器官分别是前列腺和子宫 B. 附睾能产生精子并分泌雄性激素 C. 胚胎在8周左右时发育成初具人形的胎儿 D. 第二性征是指包括生殖器官在内的男女性特有的外部特征 20. “请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期说法不正确的是（ ） A. 青春期脑的兴奋性加强，易于接受新事物，是学习的好时机 B. 青春期生长发育快，因此要减少运动，以降低能量消耗 C. 性意识萌动，对异性产生好感是正常的心理变化 D. 由于处于青春期的青少年心智还不够成熟，因此遇到事情要尽量加强和家长商量 二、判断题（共5小题，每题2分，共10分。判断结果是对的选T，错的选F，请在答题卷中进行填涂） 21. 花生幼苗植株矮小，叶片发黄，可能缺乏含钾的无机盐。（ ） 22. 根尖的伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大（ ） 23. 气孔分布在植物的上、下表皮，通常陆生植物下表皮气孔比上表皮气孔多。（ ） 24. 胚胎发育早期营养来自母体。（ ） 25. 从空气中含氧量考虑，早晨和傍晚对于喜欢在公园里锻炼身体的人来说，早上锻炼较好。（ ） 三、综合题（共3小题，每空2分，共50分） 26. 桃花具备很高观赏价值，其果实水蜜桃是人们非常喜欢吃的水果，你知道水蜜桃是怎么由花发育而来的吗？请根据所学的知识，结合下图回答问题（“[ ]”填序号，横线上填文字）： （1）上图是桃花的结构，图中①②③组成了花的______。 （2）桃花的花瓣艳丽，在开花时节，常常可以看到蜜蜂在桃园里飞舞。由此可见，桃花的传粉方式属于______（填“自花传粉”或“异花传粉”）。 （3）经过传粉和受精，花中的______发育形成果实。桃肉鲜嫩多汁、甘甜可口，是由图中的[__]发育而来的；桃仁具有活血祛瘀，润肠通便，止咳平喘的功效，是由图中的[ ]______发育而来的。 （4）在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。要想提高结实率，增加产量，可采取的补救措施是______。 27. 下图是用银边天竺葵验证“绿色植物在光下制造有机物”实验的各步骤图解。 （1）请写出图中实验的正确操作顺序E→______→A→G。（用箭头和字母表示） （2）步骤E是黑暗处理放置______（选填“一昼夜”或“十分钟”），目的是______。 （3）图F中的加热方式为______，原因是防止温度过高，引燃酒精发生危险。 （4）用酒精脱色，是使叶片中的______溶解到酒精中，这样做的目的是易于观察。 （5）图A滴加碘液是为了检验叶片中是否含有______。 （6）若下图是其中一片实验叶片（叶片边缘白色，无叶绿体），乙处黑纸片遮光，请根据实验现象分析： 甲处不变蓝和丙处变蓝说明光合作用是在______内进行的。乙处不变蓝和丙处变蓝说明______是植物光合作用不可缺少的条件。 28. “谁言寸草心，报得三春晖”，父母给予了我们生命，我们应该感恩父母的养育和陪伴。下面是人类生殖发育相关的图片，请据图回答问题。（“[ ]”填序号或字母，横线上填文字） （1）我们新生命的起点是图1中的[____]，A和B结合的部位是图2中的______，胚胎发育的场所是图2中的[____]。 （2）图1中的A是由图2中的______产生，C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入[____]上，这就是怀孕的开始。 （3）胎儿生活在半透明的液体——______中，通过图3中的[____]和[____]从母体获得所需要的营养物质和氧。 （4）从形成受精卵开始，到第______周，胎儿发育成熟。当胎儿发育成熟后就从母体产出，这个过程叫做______，这预示着我们精彩人生的开始。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度第二学期期中测试卷 七年级（初一）生物学 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项填涂到答题卷中） 1. 种子萌发需要一定的条件，某中学生物兴趣小组用大豆种子做了如下实验，下列有关叙述错误的是（ ） A. 选择的大豆种子必须是完整的、活的胚且度过休眠期 B. 实验探究了空气、温度、水分对种子萌发的影响 C. 此实验不能说明种子萌发与光照有关 D. 甲和丁形成一组对照实验，可用来探究种子的萌发需要水分 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子萌发的条件：1.外界条件包括：一定的水分、充足的空气、适宜的温度；2.自身条件是种子是完整的、胚是活的且不在休眠期的。（2）对照实验应遵循变量唯一的原则。 【详解】A．种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚是活的，且不在休眠期的，故A正确。 B．对照实验遵循变量唯一的原则，乙、丁形成一组对照实验，变量是空气；乙、丙形成一组对照实验，变量是温度；甲、乙形成一组对照实验，变量是水分。所以，该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响，故B正确。 C．种子萌发与光照的关系，变量是光，该实验没有体现，所以不能说明种子萌发与光照有关，故C正确。 D．甲和丁一组有水分和空气两个变量，不能形成对照，故D错误。 故选D。 2. 如图是菜豆种子结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑦ B. 图甲中④是胚芽，它将发育成乙图中的⑥ C. ⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养 D. 图甲中③是胚轴，将来发育成植物的茎 【答案】D 【解析】 【分析】甲图中①是种皮、②是胚根、③是胚轴、④是胚芽、⑤是子叶；乙图中，⑥是茎和叶、⑦根。 【详解】A．在图甲中，②胚根是种子萌发时首先突破种皮的部分，它发育成的是图乙中的⑦根，故A正确。 B．在图甲中，④胚芽将在种子萌发后发育成图乙中的茎和叶（即⑥），故B正确。 C．在图甲中，⑤是子叶，它在种子萌发过程中为胚提供营养，子叶中储存的营养物质在种子萌发时被释放出来，供胚的生长和发育所需，故C正确。 D．甲图中③是胚轴，种子发育过程中，胚轴发育成连接根和茎的部位，故D错误。 故选D。 3. 俗话说“根深才能叶茂”，“叶茂”和“根深”主要与根尖哪些部位的活动有关（　　） A. ①区和②区、③区 B. ②区和③区、①区 C. ①区、②区和③区 D. ③区和④区、②区 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①是成熟区、②是伸长区、③是分生区、④是根冠。 【详解】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子套在外面，具有保护作用；所以“根深”是植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是分生区使细胞数目增多和伸长区使细胞的体积增大的缘故；植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿，成熟区是吸收水分和无机盐的部位，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C 。 4. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花由莲的哪种结构发育而来的（　　） A. 枝芽 B. 花芽 C. 混合芽 D. 顶芽 【答案】B 【解析】 【分析】按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。 【详解】A．枝芽将来发育成枝和叶，即枝条，故A不符合题意。 B．花芽将来发育成花，所以荷花由莲的花芽发育而来，故B符合题意。 C．混合芽将来发育成枝、叶和花，故C不符合题意。 D．顶芽是着生在主干顶端或侧枝顶端的芽，通常发育成主茎、主枝或花，故D不符合题意。 故选B。 5. 关于如图所示芽和枝条的叙述，正确的是（　　） A. c是由①发育来的 B. a是由②发育来的 C. ③会发育成幼叶 D. b是由芽原基发育而来 【答案】B 【解析】 【分析】图中①幼叶、②芽轴、③芽原基、a茎、b叶、c侧芽。 【详解】AC．c侧芽是由③芽原基发育来的，AC错误。 B．a茎是由②芽轴发育来的，B正确。 D．b叶是由①幼叶发育而来，D错误。 故选B。 6. 下列关于植物培养营养液的推断，合理的是（ ） A. 营养液中添加的有机物促进植物生长 B. 营养液中一定有含氮、磷、钾等无机盐 C. 营养液中的无机盐通过筛管运输到叶 D. 培养液浓度越高，越有利于植物的生长 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的方式。 【详解】A．在植物的无土栽培中，营养液主要提供植物所需的无机盐，而不是有机物。植物通过光合作用自己制造有机物，而营养液中的无机盐是植物进行光合作用和其他生命活动所必需的，故A不符合题意。 B．氮、磷、钾是植物生长所需的主要无机盐，它们在植物体内起着至关重要的作用。例如，氮是构成蛋白质的主要元素，对植物的生长和发育至关重要；磷对植物的根系发育和花果形成有重要影响；钾则有助于植物抵抗病虫害和提高抗逆性。因此，在植物培养的营养液中，一定会添加含氮、磷、钾等无机盐，故B符合题意。 C．在植物体内，无机盐是通过导管而不是筛管进行运输的。导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构，而筛管则是韧皮部内输导有机养料的管道，故C不符合题意。 D．植物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水。因此，营养液的浓度并不是越高越好，而是需要根据植物的种类和生长阶段进行合理调配。如果营养液浓度过高，反而会导致植物细胞失水，对植物生长不利，故D不符合题意。 故选B。 7. 玉米是主要的粮食作物之一，其开的花都是单性花，下面有关叙述，正确的是（ ） A. 1是雄花（序），2是雌花（序），1的花粉只能传给同株玉米的2 B. 2能结出果实和种子，所以2的主要部分是雄蕊和雌蕊 C. 玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 D. 玉米果穗上有多粒玉米，原因是柱头里有多粒胚珠 【答案】C 【解析】 【分析】图中1表示雄花，②表示雌花。 【详解】A．玉米是雌雄同株异花的植物，1是雄花（序），2是雌花（序），但玉米可进行异花传粉，1 的花粉可通过风等媒介传播到其他植株的雌花上，而不只是传给同株玉米的2，故A错误。 B．2是雌花（序），能结出果实和种子，雌花的主要部分是雌蕊，而不是雄蕊和雌蕊，雄蕊是雄花的主要结构，故B错误。 C．玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实，这种果实被称为颖果，故C正确。 D．玉米果穗上有多粒玉米，原因是有许多子房，因为玉米粒其实是果实，而不是柱头里有多粒胚珠，柱头是接受花粉的部位，故D错误。 故选C。 8. 下列花的特点中，不属于虫媒花特点的是（ ） A. 花粉多而轻盈 B. 花朵颜色鲜艳 C. 子房的基部生有蜜腺 D. 有芳香或独特的气味 【答案】A 【解析】 【分析】靠昆虫为媒介进行传粉的花，称虫媒花。以风为媒介进行传粉的花为风媒花。 【详解】虫媒花花形大、花被颜色美丽，子房基部生有蜜腺能够分泌花蜜，还常有芳香的气味或独特的气味，以及甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上。而花粉多而轻属于风媒花的特点。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 网购鲜花在运输过程中会少量脱水、购买者要做“醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度剪去茎3~5cm，把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上，醒好以后，插花瓶即可。下列对鲜花运输过程和醒花处理说法不正确的是（ ） A. 运输过程中少量脱水在一定程度上降低了花的代谢 B. 蓄水棉在运输过程中可为花提供少量水分 C. 茎部斜剪45度，可增大吸水面积 D. 用清水浸泡醒花，目的是增强花的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）水分是细胞代谢的重要参与者，细胞内的许多化学反应都在水溶液中进行。当植物细胞缺水时，细胞代谢会受到一定程度的抑制。可见，少量脱水在一定程度上有利于减少鲜花在运输过程中的物质消耗和能量散失，能延长鲜花保鲜时间。 （2）植物主要通过根部吸收水分，水分沿着导管向上运输到植物的各个部位。鲜花的茎部斜剪45度，可以增大茎与水的接触面积，从而增加水分的吸收量。 【详解】A．运输过程中鲜花少量脱水，细胞内自由水减少，细胞代谢会在一定程度上降低，减少物质和能量的消耗，有利于鲜花保鲜，A正确。 B．蓄水棉含有水分，在运输过程中可以为花提供少量水分，维持花的基本生命活动，B正确。 C．茎部斜剪45度，相比于平剪，增大了茎与水的接触面积，从而能增大吸水面积，使鲜花更好地吸收水分，C正确。 D．用清水浸泡醒花的目的是让鲜花吸收足够的水分，补充运输过程中散失的水分，使鲜花恢复生机，而不是增强呼吸作用，D错误。 故选D。 10. 绿叶是进行光合作用的主要器官，右图是叶片结构，下列有关分析不正确的是（ ） A. 叶片上面颜色比下面颜色深，在于2中叶绿体比3中叶绿体多 B. 1和4是植物叶片的上、下表皮，属于保护组织 C. 5叶脉的功能是输送无机盐、水分和有机物 D. 结构6由一对表皮细胞围成，是植物体蒸腾作用的“门户” 【答案】D 【解析】 【分析】图中的1上表皮、2栅栏组织、3海绵组织、4下表皮、5叶脉、6气孔。 【详解】A．叶片上面颜色比下面颜色深，在于2栅栏组织细胞中叶绿体比3海绵组织细胞中叶绿体多，A正确。 B．图中1是上表皮，4是下表皮，表皮细胞具有保护叶片内部的功能，属于保护组织，B正确。 C．5叶脉中的导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。所以5叶脉的功能是输送无机盐、水分和有机物，C正确。 D．结构6气孔由一对保卫细胞围成，是植物体蒸腾失水的“门户”，D错误。 故选D。 11. 下列哪项操作与抑制蒸腾作用有关（ ） A. 早春时节，播种前用温水浸泡种子，播种后覆盖地膜 B. 选择阴天或者傍晚移栽幼苗，必要时剪掉部分枝叶 C. 适当给农作物松土，暴雨后及时给农田排涝 D. 种植作物时，应合理密植 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。 【详解】A．早春时节，播种前用温水浸泡种子，播种后覆盖地膜，说明种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度，A不符合题意。 B．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B符合题意。 C．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，C不符合题意。 D．种植作物时，应合理密植，有利于叶片充分接受阳光照射，有利于进行光合作用，提高作物的产量，D不符合题意。 故选B。 12. 如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么这座工厂的产品是（ ） A. 有机物和氧气 B. 光和叶绿素 C. 二氧化碳和水 D. 二氧化碳和糖类 【答案】A 【解析】 【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 【详解】由分析可知植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体，所以叶绿体相当于生产东西的“机器”。而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间”。利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。所以A正确，BCD错误。 故选A。 13. 若要提高“家庭小小植物工厂”的蔬菜产量，下列所采取的措施中不能达到目的是（ ） A. 合理使用营养液 B. 适度增加光照 C. 增加CO2的浓度 D. 保持棚内低温 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】A．合理使用营养液可以为植物提供无机盐和二氧化碳，促进光合作用，提高产量，A不符合题意。 B．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够促进农作物的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量，B不符合题意。 C．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，C不符合题意。 D．适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，提高产量，D符合题意。 故选D。 14. 常言道：树不怕空心，就怕剥皮，其中的道理是树被剥去树皮后（ ） A. 水分不能向下运输 B. 无机盐不能向下运输 C. 有机物不能向下运输 D. 有机物不能向上运输 【答案】C 【解析】 【分析】有机物在植物体内主要通过韧皮部中的筛管进行运输，其运输方向通常是从叶片等光合作用的场所将制造的有机物运输到根部、果实等其他部位，以满足植物各部分生长、发育和储存等生命活动的需要。 【详解】A．植物运输水分的主要结构是导管，导管位于木质部中。水分在植物体内是通过导管自下而上运输的，树皮中不包含运输水分的主要结构，所以树被剥去树皮后，水分仍能正常向上运输，而不是不能向下运输，故A不符合题意。 B．无机盐也是通过导管运输的，与树皮关系不大。无机盐在植物体内随着水分的运输而运输，主要是从根部吸收后向上运输到植物体的各个部位，用于植物的生长和代谢等，不是向下运输，且剥去树皮不会影响其运输，故B不符合题意。 C．树皮中有韧皮部，韧皮部内有筛管，筛管是负责将叶片光合作用制造的有机物运输到植物体其他部位的结构，主要是向下运输到根部等。当树皮被剥去后，筛管被破坏，有机物就不能正常向下运输，根部等器官会因缺乏有机物而无法正常生长和发挥功能，最终可能导致树木死亡，故C符合题意。 D．有机物在植物体内主要是通过筛管向下运输到根部等部位，供根部生长和储存等，而不是向上运输。向上运输有机物不是植物体内有机物运输的主要方向，且剥去树皮主要影响的是向下运输的通道筛管，对向上运输影响较小（实际上也不存在有机物主要向上运输这种情况），故D不符合题意。 故选C。 15. 生活中常见放置过久的萝卜空心、未晒干的稻谷堆发烫的现象，这说明（ ） A. 植物能进行光合作用，合成有机物，贮存能量 B. 植物能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量 C. 植物能进行光合作用，分解有机物，释放能量 D. 植物能进行呼吸作用，合成有机物，贮存能量 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】萝卜放置过久会变空心，说明它进行了呼吸作用，消耗了自身的有机物；未晒干的稻谷堆发烫同样是因为其中的有机物在进行呼吸作用，释放能量以热的形式表现出来。呼吸作用是植物分解有机物并释放能量的过程，故ACD错误，B正确。 故选B。 16. 下面是某生物小组进行实验的装置，其中可以验证“植物呼吸作用消耗氧气”的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．该装置的塑料袋内壁上会出现小水珠，这些水珠只能是植物体散失的，因此该装置用于验证植物的蒸腾作用散失水分，A错误。 B．装置中澄清石灰水变浑浊，是检测呼吸作用产生二氧化碳，B错误。 C．有太阳，金鱼藻会进行光合作用，可产生氧气，C错误。 D．该装置能够使燃烧的蜡烛熄灭，说明瓶内没有氧气了，因此该装置用于验证萌发的种子消耗氧气，D正确。 故选D。 17. 下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（ ） A. 呼吸作用主要是在线粒体内进行的 B. 植物体不同生命时期或不同的细胞中，呼吸作用的强弱是有差别的 C. 农作物的种子晒干后再储存，是为了抑制种子的呼吸作用 D. 可通过提高环境的温度和氧气浓度，更好地贮藏水果、蔬菜 【答案】D 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。线粒体是呼吸作用的主要场所，细胞内的有机物在线粒体内经过一系列复杂的氧化分解，释放能量。 （2）植物体不同生命时期，如幼苗期、成熟期等，呼吸作用强弱不同；不同细胞，如分生组织细胞代谢旺盛，呼吸作用较强，而一些成熟的、代谢相对缓慢的细胞呼吸作用较弱。这是因为不同时期和不同细胞对能量的需求不同，呼吸作用强度会相应调整以满足能量供应。 （3）种子含水量过高时，呼吸作用旺盛，消耗大量有机物，还可能导致种子发霉变质。将农作物种子晒干，减少水分含量，可抑制种子的呼吸作用，延长种子储存时间。 （4）温度和氧气浓度对呼吸作用影响显著。温度升高，呼吸作用增强；氧气是呼吸作用的原料之一，氧气浓度增加，呼吸作用也会增强。贮藏水果、蔬菜时，为减少有机物消耗，应适当降低温度和氧气浓度，抑制呼吸作用。 【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，A正确。 B．由于不同生命时期和不同细胞对能量需求不同，所以植物体不同生命时期或不同的细胞中，呼吸作用的强弱是有差别的，B正确。 C．农作物种子晒干后，水分减少，呼吸作用受到抑制，有利于种子储存，C正确。 D．贮藏水果、蔬菜时，提高环境的温度和氧气浓度，会增强水果、蔬菜的呼吸作用，加速有机物消耗，不利于贮藏。应适当降低温度和氧气浓度，抑制呼吸作用，D错误。 故选D。 18. “爱护绿色生命、就是爱护人类”。绿色植物在生物圈中发挥了重要作用，下列相关描述不正确的是（ ） A. 没有绿色植物、生物圈的水循环就无法进行 B. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 C. 绿色植物能为其他生物提供基本的食物来源 D. 绿色植物能够维持生物圈中的碳氧平衡 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色植物与水循环：绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以水蒸气的形式散失到大气中，提高大气湿度，增加降水。同时，植物的根系能够吸收土壤中的水分，再通过蒸腾作用散失，促进了水在生物圈中的循环。但水循环并非完全依赖绿色植物，海洋、湖泊等水体的蒸发以及降雨等过程也在水循环中起着重要作用。 （2）绿色植物的蒸腾作用：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。这一过程能提高大气湿度，增加降水，还能促进植物对水分和无机盐的吸收及运输，降低叶片表面温度。 （3）绿色植物与食物来源：绿色植物通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气。这些有机物不仅为植物自身的生命活动提供能量和物质基础，也为其他生物提供了基本的食物来源。 （4）绿色植物与碳氧平衡：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，而生物的呼吸作用和燃料的燃烧等过程会消耗氧气，产生二氧化碳。绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳氧平衡起着关键作用。 【详解】A．虽然绿色植物在水循环中起着重要作用，但即使没有绿色植物，水循环依然可以进行。海洋、湖泊等水体蒸发形成水汽，水汽在大气中遇冷形成降水，降水落到地面后一部分形成地表径流，一部分下渗形成地下水等，这些过程构成了水循环的基本环节，A错误。 B．绿色植物的蒸腾作用将水分散失到大气中，使大气湿度增加，水汽容易凝结形成降水，B正确。 C．绿色植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者，其他生物直接或间接以绿色植物为食，为其他生物提供了基本的食物来源，C正确。 D．绿色植物光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，即维持生物圈中的碳氧平衡，D正确。 故选A。 19. 关于人体的生殖和发育，以下说法正确的是（ ） A. 男性和女性的主要生殖器官分别是前列腺和子宫 B. 附睾能产生精子并分泌雄性激素 C. 胚胎在8周左右时发育成初具人形的胎儿 D. 第二性征是指包括生殖器官在内的男女性特有的外部特征 【答案】C 【解析】 【分析】人体的生殖是指通过两性生殖细胞的结合形成受精卵，进而发育成新个体的过程，发育则是从受精卵开始，经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，直至发育为成熟个体的一系列复杂过程。 【详解】A．男性的主要生殖器官是睾丸，其能产生精子和分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。前列腺是男性生殖系统的附属腺，子宫是胚胎发育的场所，故A错误。 B．睾丸能产生精子并分泌雄性激素，附睾的作用是储存和输送精子，故B错误。 C．在胚胎发育过程中，从受精卵开始经过细胞分裂和分化，到大约8周时，胚胎已具有了人的雏形，如头部、四肢、躯干等基本结构已初步形成，心脏等器官也开始有了功能，此时可称为初具人形的胎儿，故C正确。 D．第二性征是指除生殖器官以外的男女性特有的外部特征，如男性的喉结突出、声音变粗、长出胡须等，女性的乳房隆起、骨盆变宽、声音变细等，故D错误。 故选C。 20. “请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期说法不正确的是（ ） A. 青春期脑的兴奋性加强，易于接受新事物，是学习的好时机 B. 青春期生长发育快，因此要减少运动，以降低能量消耗 C. 性意识萌动，对异性产生好感是正常的心理变化 D. 由于处于青春期的青少年心智还不够成熟，因此遇到事情要尽量加强和家长商量 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．在青春期，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，脑的兴奋性加强，这使得青少年在这个时期思维活跃，易于接受新事物，是学习知识的良好时机，A正确。 B．青春期生长发育快，更应该适当运动，促进身体的正常发育，增强体质，而不是减少运动。减少运动不利于身体健康，B错误。 C．青春期少年随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，C正确。 D．青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，但由于处于青春期的青少年心智还不够成熟，因此遇到事情要尽量加强和家长商量，接受指导，有益于身心健康发展，D正确。 故选B。 二、判断题（共5小题，每题2分，共10分。判断结果是对的选T，错的选F，请在答题卷中进行填涂） 21. 花生幼苗植株矮小，叶片发黄，可能缺乏含钾的无机盐。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】植物通过根吸收土壤中的无机盐，利用氮元素促进枝叶生长、磷元素促进果实发育、钾元素增强抗倒伏能力等，以保障自身的生长、发育和繁殖。 【详解】花生幼苗植株矮小、叶片发黄，可能缺乏的是含氮的无机盐，而不是含钾的无机盐。 具体解析如下： 氮元素的作用：氮是植物体内许多重要化合物的组成成分，如蛋白质、核酸、叶绿素等。叶绿素是植物进行光合作用的关键物质，充足的氮素能使植物枝繁叶茂、叶片浓绿。当植物缺乏氮素时，蛋白质等物质合成受阻，植株生长缓慢，矮小瘦弱，叶片薄且发黄。 钾元素的作用：钾能促进植物的光合作用，增强植物对病虫害和倒伏的抵抗能力。植物缺钾时，通常表现为老叶边缘发黄，进而变褐，焦枯似灼烧状，叶片上出现褐色斑点或斑块，但叶脉仍为绿色，严重时叶片卷曲、皱缩，故题干说法错误。 22. 根尖的伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】根尖伸长区下部靠近分生区，此处细胞刚刚分裂产生，还未来得及充分生长，所以细胞较小。而越往上，细胞生长时间相对较长，在不断吸收营养物质的过程中，细胞体积不断增大，所以越往上细胞越大。这种细胞大小的变化与伸长区细胞的生长过程密切相关，通过细胞的生长，伸长区使得根不断伸长，故题干观点正确。 23. 气孔分布在植物的上、下表皮，通常陆生植物下表皮气孔比上表皮气孔多。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】叶片由表皮，叶肉和叶脉组成。叶的表皮包括上表皮和下表皮，在表皮上有气孔分布。 【详解】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。大多数陆生植物叶片上气孔分布的特点是：下表皮上的气孔数目比上表皮多，由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生。故本题题干说法正确。 24. 胚胎发育早期营养来自母体。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄。胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此人的胚胎在发育初期所需要的营养物质来自卵黄。故题干说法错误。 25. 从空气中含氧量考虑，早晨和傍晚对于喜欢在公园里锻炼身体的人来说，早上锻炼较好。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行。 【详解】在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以早上时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以植物经过了一天的光合作用产生了较多的氧气，在傍晚时空气中氧气的含量较高，因此，一天中比较适宜锻炼身体的时间是傍晚，故题干叙述错误。 三、综合题（共3小题，每空2分，共50分） 26. 桃花具备很高观赏价值，其果实水蜜桃是人们非常喜欢吃的水果，你知道水蜜桃是怎么由花发育而来的吗？请根据所学的知识，结合下图回答问题（“[ ]”填序号，横线上填文字）： （1）上图是桃花的结构，图中①②③组成了花的______。 （2）桃花的花瓣艳丽，在开花时节，常常可以看到蜜蜂在桃园里飞舞。由此可见，桃花的传粉方式属于______（填“自花传粉”或“异花传粉”）。 （3）经过传粉和受精，花中的______发育形成果实。桃肉鲜嫩多汁、甘甜可口，是由图中的[__]发育而来的；桃仁具有活血祛瘀，润肠通便，止咳平喘的功效，是由图中的[ ]______发育而来的。 （4）在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。要想提高结实率，增加产量，可采取的补救措施是______。 【答案】（1）雌蕊 （2）异花传粉 （3） ①. 子房 ②. ⑥ ③. ⑦胚珠 （4）人工授粉 【解析】 【分析】图中①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝、⑥子房壁、⑦胚珠。 【小问1详解】 图中①柱头、②花柱、③子房共同组成雌蕊，雌蕊是一朵花中最重要的结构之一。 【小问2详解】 雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花。蜜蜂在采集花粉、花蜜时身上会沾上花粉，当它在另一朵花采集时，身上的花粉就会落到雌蕊的柱头上，从而帮助植物完成传粉。由此可见，桃花的传粉方式属于异花传粉。 【小问3详解】 受精完成后子房的发育情况如图： 从图中看出，花中的子房发育形成果实。桃肉是果皮，由⑥子房壁发育来的；桃仁是种子，由⑦胚珠发育而来。 【小问4详解】 在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，影响传粉造成果树减产。要想提高结实率，增加产量，可采取的补救措施是人工辅助授粉。 27. 下图是用银边天竺葵验证“绿色植物在光下制造有机物”实验的各步骤图解。 （1）请写出图中实验的正确操作顺序E→______→A→G。（用箭头和字母表示） （2）步骤E是黑暗处理放置______（选填“一昼夜”或“十分钟”），目的是______。 （3）图F中的加热方式为______，原因是防止温度过高，引燃酒精发生危险。 （4）用酒精脱色，是使叶片中的______溶解到酒精中，这样做的目的是易于观察。 （5）图A滴加碘液是为了检验叶片中是否含有______。 （6）若下图是其中一片实验叶片（叶片边缘白色，无叶绿体），乙处黑纸片遮光，请根据实验现象分析： 甲处不变蓝和丙处变蓝说明光合作用是在______内进行的。乙处不变蓝和丙处变蓝说明______是植物光合作用不可缺少的条件。 【答案】（1）C→D→F→B （2） ①. 一昼夜 ②. 将叶片内原有的淀粉运走耗尽 （3）水浴加热 （4）叶绿素 （5）淀粉 （6） ①. 叶绿体 ②. 光 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【小问1详解】 结合分析，图中实验的正确操作顺序为：E暗处理→C选叶部分遮光并进行光照→D摘下叶片去掉黑纸片→F酒精脱色→B清水漂洗→A滴加碘液→G观察颜色。 【小问2详解】 步骤E黑暗处理的时间应该是一昼夜，足够的时间让叶片中的淀粉被运走消耗掉，确保实验开始时叶片中没有淀粉。 【小问3详解】 图F中的加热方式为水浴加热，这是为了防止温度过高，引燃酒精发生危险。通过水浴加热可以均匀控制温度，避免直接加热导致温度过高，防止酒精引燃。 【小问4详解】 用酒精脱色的目的是使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，从而去除叶绿素对观察结果的干扰，使后续的颜色变化（如碘液染色后的蓝色）更为明显。 【小问5详解】 滴加碘液的目的是为了检验叶片中是否含有淀粉。淀粉遇碘会变蓝，如果叶片变蓝，说明叶片中含有淀粉；如果叶片不变蓝，说明叶片中不含淀粉或淀粉含量极低。 【小问6详解】 甲处（叶片边缘白色部分，无叶绿体）不变蓝和丙处（叶片绿色部分，有叶绿体）变蓝说明光合作用是在叶绿体内进行的。因为甲处没有叶绿体，无法进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液后不变蓝；而丙处有叶绿体，可以进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液后变蓝。 乙处（被黑纸片遮光的部分）不变蓝和丙处变蓝说明光是植物光合作用不可缺少的条件。因为乙处被遮光，无法进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液后不变蓝；而丙处处于光照下，可以进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液后变蓝。 28. “谁言寸草心，报得三春晖”，父母给予了我们生命，我们应该感恩父母的养育和陪伴。下面是人类生殖发育相关的图片，请据图回答问题。（“[ ]”填序号或字母，横线上填文字） （1）我们新生命的起点是图1中的[____]，A和B结合的部位是图2中的______，胚胎发育的场所是图2中的[____]。 （2）图1中的A是由图2中的______产生，C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入[____]上，这就是怀孕的开始。 （3）胎儿生活在半透明的液体——______中，通过图3中的[____]和[____]从母体获得所需要的营养物质和氧。 （4）从形成受精卵开始，到第______周，胎儿发育成熟。当胎儿发育成熟后就从母体产出，这个过程叫做______，这预示着我们精彩人生的开始。 【答案】（1） ①. C ②. 输卵管 ③. 3 （2） ①. 卵巢 ②. 5 （3） ①. 羊水 ②. b ③. c （4） ①. 38 ②. 分娩 【解析】 【分析】图1中：A卵细胞、B精子、C受精卵、D胚泡、E胚胎。 图2中：1卵巢、2输卵管、3子宫、4阴道、5子宫内膜。 图3中：a子宫、b胎盘、c脐带、d胎儿、e羊水。 【小问1详解】 我们新生命的起点是受精卵，这是由卵细胞和精子结合形成的。在图1中，C表示受精卵，因此新生命的起点是图1中的C受精卵。卵细胞和精子结合的部位是输卵管，在图2中对应的是2输卵管。胚胎发育的场所是子宫，在图2中对应的是3子宫。 【小问2详解】 卵巢是女性的主要生殖器官，负责产生卵细胞并分泌雌性激素。可见，图1中的A卵细胞是由图2中的1卵巢产生的。受精卵C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，然后胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入5子宫内膜上，这就是怀孕的开始。 【小问3详解】 胎儿生活在子宫内的羊水中，这是一种半透明的液体，为胎儿提供了一定的保护。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气。在图3中，b表示胎盘，c表示脐带，因此胎儿通过图3中的b胎盘和c脐带从母体获得营养和氧气。 【小问4详解】 从形成受精卵开始，到第38周左右，胎儿发育成熟。当胎儿发育成熟后，就会从母体产出，这个过程叫做分娩。分娩标志着新生命的诞生和精彩人生的开始。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $