7.1 我国法治建设的历程（35张PPT）+素材-【爱上思政课】2024-2025学年高一政治《政治与法治》精品示范课件（统编版必修3）（新版）

三者有机统一于社会义民主政治伟大实践 必修三《政治与法治》体系框架 根本保证 为什么坚持党的全面领导 （第一课、第二课） 怎么样坚持党的全面领导 （第三课） 第一单元 党的领导 第二单元 人民当家作主 我国国体 （第四课） 根本政治制度 （第五课） 基本政治制度 （第六课） 本质特征 治国理政的基本方式 （第七课） 法治中国建设 （第八课） 全面推进依法治国的基本要求 （第九课） 第三单元 依法治国 基本方略 根本保证 坚实基础 坚强保障 根本保证 坚强保障 坚实基础 单元逻辑 第三单元全面依法治国 第三单元 全面依法治国 第七课 治国理政基本方式 第九课 全面推进依法治国的基本要求 第八课 法治中国建设 全面推进依法治国的总目标与原则 我国法律 发展的历史 马克思主义法治理论 新中国法治 建设的成就 原则 总目标 法治国家 法治社会 法治政府 科学立法 公正司法 严格执法 全民守法 我国法治 建设的历程 追根溯源 把握当下 明确目标 展望未来—how 前提 关键 防线 基础 目标 主体 基础 7.1 我国法治建设的历程 第七课 治国理政的基本方式 第三单元 全面依法治国 法律是治国理政最大的规矩，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是中国式现代化的重要保障。 法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障，是社会文明进步的重要标志，是以理性解决社会矛盾的最佳途径。 法治是治国理政的基本方式 在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，必须全面推进依法治国，建设社会主义法治国家 单元导言 目录 CONTENTS 第一部分 回顾历史：中华法系渊源流长 第二部分 法治新篇章：马克思主义法治理论 第三部分 中国实践：新中国法治建设的成就 回顾历史：中华法系渊源流长 第一部分 议学情境1：古代法律发展 （黄帝时代）大刑用甲兵，其次用斧钺，中刑用刀锯，其次用钻笮，薄刑用鞭扑，以威民也。 ——《国语•鲁语上》 皋陶的五刑是：“象以典刑，流宥五刑，鞭作官刑，扑作教刑，金作赎刑，眚灾肆赦，怙终贼刑。钦哉，钦哉，唯刑之恤哉。” ——《尧典》 夏有乱政，而作禹刑。商有乱政，而作汤刑。 ——《左传•昭公六年》 议学问题：1.法是人类社会产生就存在的吗？ 2.结合所学，谈谈法的本质及其作用。 我国法律发展的历史 第一节 我国法治建设的历程 产生 法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物； 本质 法律体现统治阶级的意志，实现国家职能的工具； 作用 法律既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 1.法律的产生、本质和作用 产生 本质 01 02 03 议学问题：1.结合教材知识，说说中华法系的演进进程。 2.说说古代法律和近现代法律有何不同？ 议学情境2：中华法系演进历程 我国法律发展的历史 第一节 我国法治建设的历程 开始制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律 儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合。 形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。 一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。 春秋战国 西汉时期 唐朝时期 近代尝试 2.中华法系 含义：以儒家思想为理论基础，在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一。其代表性法典为《唐律疏议》。 贡献：中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献 启示：法治建设，应符合本国历史和国情。 我国法律发展的历史 第一节 我国法治建设的历程 法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上。 法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 3.法律在人类社会不同阶段的特点 古代 近代 人治 法治 人治 法治 法制 含义 个人意志凌驾于法律之上，推崇个人权威 法律的地位和权威高于个人意志，强调法律至上，法律面前人人平等 法律制度的简称,属于制度的范畴,强调一个国家的法及其法律制度。是静态意义的词,重在制度。 任何国家都存在法制，但不一定实行法治。只有民主制国家才存在法治 基础 建立在个人专断与独裁基础上 建立在民主的基础之上 特点 提倡圣君贤人的道德教化，呈现随意性、多变性、不平等性 强调依法治理，具有统一性、稳定性、权威性 结果 维护专制体制，会导致社会不稳定 推动社会有序发展 区分“人治”与“法治” 知识拓展 基础、前提 立足点、归宿 在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。 ——马克思 12 法治新篇章：马克思主义法治理论 第二部分 马克思主义法治理论 第一节 我国法治建设的历程 1. 马克思主义法治理论的地位 人类法律文明的进步促进了法学思想的创新和发展。马克主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。 议学情境3：马克思主义法治思想 第一节 我国法治建设的历程 马克思、恩格斯指出：“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。 马克思说：“君主们在任何时候都不得服从经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或是市民立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已” 议学问题：1.结合材料，说说法是如何产生的？法产生存在和发展的决定性因素是什么？法有什么历史类型？ 2.结合视频，分析法的本质是什么？有什么作用？ 2.产生：马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生。 3.本质：在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。 马克思主义法治理论 原始社会末期 生产力的发展 私有制产生 阶级 产生 统治阶级 被统治阶级 统治 反抗 制定法律、建立法庭监狱（体现统治阶级意志） 国家 （统治工具） 为法的起源提供经济条件 为法的起源提供社会条件 为法的起源提供政治条件 马克思主义法治理论 第一节 我国法治建设的历程 4.法的决定因素 马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 社会物质生活条件 之和 决 定 决定 法 物质资料生产方式 地理环境 人口 生产方式即生产力与生产关系的对立统一，是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展的决定性因素。 第一节 我国法治建设的历程 5.法的类型 马克思主义法治理论 法的历史类型 奴隶制法 封建制法 资本主义法 社会主义法 古巴比伦《汉谟拉比法典》、 古罗马《十二铜表法》《查士丁尼法典》等 中国《唐律疏议》、 法兰克王国《萨利克法典》等 美国《独立宣言》 法国《人权宣言》《拿破仑法典》等 《俄罗斯联邦民法典》 《中华人民共和国宪法》等 注：原始社会中没有形成法律 我国当代的法是社会主义法，是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现。 马克思主义法治理论 第一节 我国法治建设的历程 6.法的职能 法维护一定阶级统治的作用 法管理一定社会公共事务的作用 法的政治职能 法的社会职能 政治职能是法的作用的核心，决定社会职能；社会职能是政治职能的基础和体现，两者是统一的。 法所具有的这两种职能体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各领域中。 联系： 议学问题：结合教材知识，归纳法的特点。 法，国之权衡也，时之准绳也。权衡所以定轻重，准绳所以正曲直。 ——唐代 吴兢《贞观政要·公平》 在“六律”的具体条款中又有凌迟处死、边远充军、迁徙、刺字等刑罚﹔“十恶”条规定了谋反﹑谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱等十种所谓“常赦所不原”的重罪，集中地表明了明律维护封建统治和纲常名教的阶级实质。 ——《名例律》.大明律 议学情境4:读原著•明特征 马克思主义法治理论 第一节 我国法治建设的历程 法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范 法是由国家制定或认可的社会规范 法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 （3） （2） （1） 7.法的特征： 马克思主义法治理论 第一节 我国法治建设的历程 法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。 A 法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。 B C 特征一：法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范 7.法的特征： 在我国，公民的权利和义务是统一的。公民在法律面前一律平等，既平等地享有权利，也平等地履行义务。 （内容角度） 【提醒】法律≠社会规范。社会规范指调整人与人之间社会关系的行为规则。主要包括法律规范、道德规范、职业规范等。 马克思主义法治理论 第一节 我国法治建设的历程 特征2：法是由国家制定或认可的社会规范 制定 国家根据社会生活发展的需要，通过相应的国家机关按照法定程序制订、修改和废止各种规范性文件以确立规则的活动. 认可 国家以一定形式赋予在社会生活中已经存在的某种行为规则以法律效力的活动。 7.法的特征： （创制角度） 如：成文法 （民法、刑法、经济法） 如：习惯法（自治条例、物权习惯、交易习惯、婚姻习惯等） 马克思主义法治理论 第一节 我国法治建设的历程 特征3：法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 在任何国家，违反法律规定的行为都将由专门国家机关依照法定程序追究行为人的法律责任，责任人将受到法律的制裁。 7.法的特征： （实施角度） 强制力：法院、检察院、监狱、军队、警察； 普遍约束力：法律面前人人平等。 学以致用：下列材料体现了法的什么特征？ 第一节 我国法治建设的历程 材料1：2020年中国《民法典》由十三届全国人大三次会议表决通过，自2021年1月1日起施行。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，体现了对人民权利的充分保障，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。 材料2：《道路交通安全法》规定高速公路限速120公里/小时，超速行驶将面临罚款和扣分。 材料3：国家安全机关破获一起重大间谍案件，海归博士郝某在国外留学时被境外间谍情报机关策反，后按外方要求应聘进入了我中央某部直属研究所，出卖国家秘密。郝某因间谍罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 特征1：法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 特征2：法是由国家制定或认可的社会规范。 特征3：法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 中国实践：新中国法治建设的成就 第三部分 议学情境5：75年法治成就 第一节 我国法治建设的历程 探讨新中国成立以来我国法治建设不断发展的原因？ 观看视频，结合课本内容，阐述新中国成立以来，我国法治建设取得哪些成就？ 问题探究： 新中国法治建设的成就 第一节 我国法治建设的历程 1.原因（影响因素）： 一国的法治是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。 01 依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。 02 我国坚持依法治国的原因？ （1）必要性：一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念， 也是中国人民的实践。（P77倒数第二段） （2）重要性：法律是国家治国理政的最大规矩，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。法治是国家长治久安和繁荣发展重要保障，是社会文明进步的重要标志，是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径。（p73） （3）地位：依法治国/法治是我国治国理政的基本方式。（P74前言） 拓展延伸 新中国法治建设的成就 第一节 我国法治建设的历程 2.成就： 依法行政和公正司法水平不断提高 形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 （2） （1） （4） 人权的法治保障取得巨大的成就 （3） 习近平法治思想指引下，中国特色社会主义法治事业蓬勃发展 形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 （1） 新中国法治建设的成就 第一节 我国法治建设的历程 良法善治（质量上）：立法的科学化、民主化水平和立法质量不断提高，法律在促进经济社会发展、维护社会公平正义、保障公民权利、确保国家权力正确行使等方面的作用不断增强。 有法可依（数量上）：在现行宪法基础上，制定并完善了一大批法律、法规，法律体系日趋完备，国家经济、政治、文化、社会和生态文明建设的各个方面实现了有法可依。 2.成就： 相关链接P78：宪法的重要性 依法行政和公正司法水平不断提高 （2） 新中国法治建设的成就 第一节 我国法治建设的历程 体制保障： 通过建立健全科学完备的行政执法和司法体制，保证了行政机关和司法机关按照法定权限和程序行使权力、履行职责。 依法行政 行政机关不断简政放权、优化服务，严格规范文明执法、法治政府建设不断推进。 公正司法 审判机关和检察机关依法独立行使审判权、检察权，坚持以事实为依据、以法律为准绳，坚持公民在法律面前一律平等，维护和实现司法公正和权威。 2.成就： 人权的法治保障取得巨大的成就 （3） 新中国法治建设的成就 第一节 我国法治建设的历程 2.成就： 国家高度重视通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由。 我国将人权保障贯穿法治建设的各个环节，使人权法治保障水平达到了新的高度。（最真实民主） 中国人民享有越来越广泛、越来越充分的经济、政治、文化、社会等权利。（最广泛民主） 新中国法治建设的成就 十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成。中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 (4)习近平法治思想的指引下，中国特色社会主义法治事业蓬勃发展。 2.成就： 新中国法治建设的成就 中国特色社会主义法治事业是一场由中国共产党领导的、全体中国人民共同参与的、史无前例的伟大社会实践。有着悠久历史和灿烂文明的中华民族，正在民主与法治的道路上阔步前进，努力开创人类政治文明发展的新境界。 知识框架 第一节 我国法治建设的历程 课堂巩固 第一节 我国法治建设的历程 1.2024年度国务院立法工作坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，统筹推进国内法治和涉外法治，坚持立改废释并举，注重“小快灵”“小切口”立法，加快填补立法薄弱点和空白区，发挥好法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实法治保障。下列说法正确的是（   ） ①我国的法治是由人们的精神文化需求特点所决定的 ②我国正在形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ③法反映的是居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志 ④制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂巩固 第一节 我国法治建设的历程 2.2024年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议表决通过《学位法》，自2025年1月1日起施行。《学位法》的通过，对于提高我国高层次人才培养质量，加快培养拔尖创新人才，服务国家发展战略具有重大的现实意义和深远的历史意义。这表明，《学位法》（   ） ①是由国家制订或认可的社会规范       ②为教育强国建设提供法治保障 ③能够对社会成员进行规范和教化       ④具有维护一定阶级统治的功能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂巩固 第一节 我国法治建设的历程 3.习近平总书记曾经指出：“以史为鉴、开创未来，必须继续推进马克思主义中国化。”习近平法治思想赋予马克思主义法律思想以鲜明的实践特色、价值特色、民族特色和时代特色，实现了新时代马克思主义法律思想中国化的新飞跃。下列属于马克思主义法律思想的有（   ） ①法是全体社会成员的根本利益和共同意志的体现 ②生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素 ③法伴随着人类社会的产生而产生 ④法在国家治理中既具有政治职能，又具有社会职能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 奋进新征程，法治筑根基 谢谢观看！ Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf58.30.100 Lavf58.20.100 $$