福建省南平市建阳区2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

八年级语文试题 第 1 页 共 9 页 语文试 建阳区 2024—2025学年第二学期八年级期中质量检测 题 （考试时间：120分钟；满分：150 分；考试形式：闭卷） 说明：1.本试卷仅供选用学校使用。 2.所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）《关雎》中“ ， 。”讲述了小伙子对美丽贤惠姑娘的 追求，如今这句话已成为人们追求爱情的常用表达。 （2）《子衿》中抒写了主人公在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱的句子是： “ ， 。” （3）《望洞庭湖赠张丞相》中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是： “ ， 。” （4）《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是： “ ， 。 ” 2. 阅读下面的文字，按要求作答。（9 分） 月是故园明，味是桑梓浓。每个游子心头都泊着一座“建阳城”——或许 是 (bān ) A 驳砖墙上攀着凌霄花的深巷，飘来光饼夹肉的（甲）；或许是 清晨薄雾中那声（乙）的“老板，来碗扁肉”的吆喝；又或是围炉夜话时，陶 碗里考亭红酒漾开的（丙）。在信息时代新媒体的发展下，使这些充满故土气息 的事物家喻户晓。 千载光阴流转，人间炊烟袅袅，食材在迁徙中更迭出万千（zī) B 态， 唯有故土的滋味始终固执地扎根在味蕾深处：早晨新挖的竹笋，经过简单处理， 盛上餐桌，就是一道只有春天才有的下饭菜——竹笋炒肉，令人垂（xián） C ；山里择拣的红菇、黄艿菇……经过最原始的烹饪，就成了一罐鲜美的菌 汤，让人难忘；植物上采集的根茎，通过柴火的熬煮，浓缩成一碗滋补的草根 汤，使人回味！关于建阳有乡愁的人实在太多了，与其说是乡愁，倒不如直接 八年级语文试题 第 2 页 共 9 页 说：你的嘴，又馋了！没办法，建阳人都好这一口。 （1）根据拼音为 A、B、C 处写出正确的汉字。（3分） A. (bān) 驳 B. 万千(zī) 态 C. 垂（xián） （2）文中画线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） （3）将下列三个词语分别填入甲、乙、丙处，最合理．．．的一项是（3 分） A. 沁人心脾、余音绕梁、流光溢彩 B. 袅袅余香、余音绕梁、流光溢彩 C. 袅袅余香、字正腔圆、璀璨夺目 D. 沁人心脾、字正腔圆、璀璨夺目 3. 名著阅读交流。（6分） 选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，这是阅读《经典常谈》 的好方法。请结合《经典常谈》对下列古籍的阐述，挑选一本古籍进行深入阅 读，并说明进行深入阅读的原因。 《诗经》 《史记》 《战国策》 【课文链接】 读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内 容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点。例 如读《经典常谈》，如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》 两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》 读起。 （节选自语文教科书八年级下册名著导读《〈经典常谈〉选择性阅读》） 二、阅读(67分) (一)阅读下面古诗，完成 4-5题。（7分） 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 八年级语文试题 第 3 页 共 9 页 4．下列对这首诗的理解分析，不正确．．．的一项是（3分） A. 首句写送别之地长安被辽阔的三秦地区所“辅”，突出了雄浑的气势，开阔的意境。 B. 第二句点出友人“之任”的处所，诗人巧用一个“望”字，将秦蜀二地联系起来。 C. 颔联诗人劝慰友人离别乃常事，安慰友人不要忧虑，惜别中显现诗人胸襟的阔大。 D. 颈联“海内存知己，天涯若比邻”，流露出诗人惜别友人后一种淡淡的伤感情绪。 5．分析这首诗所表达的思想感情。(4分） （二）阅读下面的文言文，完成 6～9题。（16分） 【甲】 林逋①隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复．入笼中。 逋常泛小艇，游西湖诸寺。有客至逋所居，一童子出应门，延客坐，为开 笼纵鹤良久，逋必棹小舟而归。盖常以鹤飞为验也。 （选自沈括《梦溪笔谈卷十·人事二》） 【乙】 卢藏用始隐于终南山，中宗朝累．居要职。 有道士司马承桢②者睿宗遣至京将还。藏用指终南山谓之曰：“此中大有佳 处，何必在远！”承桢徐答曰：“以仆③所观，乃仕宦捷径耳。”藏用有惭色．。 （选自刘肃《大唐新语》卷十） 【注释】：①林逋：北宋著名隐逸诗人，终生不仕不娶无子，人称“梅妻鹤子”。 ②司马承祯：唐朝隐士。③仆：对自己的谦称。 6. 参考表格提示的方法，解释加点字。（3分） 文言词句 方法 过程 字义 复．入笼中 课内迁移法 渔人甚异之，复．前行 （《桃花源记》） （1） 中宗朝累．居要 职 查阅词典法 ①积累，聚积；②屡 次，连续；③操劳 （2） （填序号） 藏用有惭色． 参考成语法 面不改色． （3） 八年级语文试题 第 4 页 共 9 页 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是（3分） A. 有道士/司马承桢者睿宗遣/至京将还 B. 有道士/司马承桢者/睿宗遣至京将还 C. 有道士司马承桢者/睿宗遣至京/将还 D. 有道士司马承桢者/睿宗遣/至京将还 8. 把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）为开笼纵鹤良久，逋必棹小舟而归。（3分） （2）以仆所观，乃仕宦捷径耳。（3分） 9. 陶渊明与卢藏用都有归隐的经历，请结合《桃花源记》和乙文，简要分析两 人各自归隐的原因。（4分） （三）阅读下面的文字，完成 10～14题。（20分） 天鹅飞来 方欣来 ①那天下午四点，雨停了。 ②风还像原来那样，呼呼地叫着，穿过村庄。香樟、桂花树、屋角的腊梅、 田边的芦苇，都被吹得东摇西晃。 ③龙勇把玉米放在田埂上，这是他挑的第三担玉米，和前两担放在一起。 他抹了把额头上的汗水，将几筐玉米搬上田边的小木船，然后拿起竹篙轻轻一 点，小船划出一道波纹，慢悠悠地向前驶去。 ④不远处，正在嬉戏的三千多只天鹅，嘎嘎地叫着，拍打着翅膀一齐飞向 空中，盘旋了几圈后，向着两千米外的洞庭湖湿地飞去。天鹅越飞越远，渐渐 消失在铅灰色的天空中。田野瞬间变得寂静，风一阵紧似一阵。他弯下腰，从 箩筐里抓起一把玉米抛向空中，金黄的玉米像雨点一样，沙沙地落进水里，溅 起点点水珠。 ⑤最后一把玉米撒完，龙勇挑着箩筐往回走。从头年十月持续到来年四月， 这是他每天都要做的一件事情。龙勇是荷花村村民，小时候，他见到过天鹅三 三两两飞进村子。那时候，人们见到天鹅，总是想尽办法弄到手，用网子网， 拿火铳打。后来，天鹅再也不来了，只是高高地从空中飞过，丢下几声清冷的 八年级语文试题 第 5 页 共 9 页 叫声。随后很长一段时间，村里人随意放养牛羊，草甸被啃得光光的，一些树 也被陆续砍倒，房前屋后四处堆放垃圾，连空中都见不到天鹅的影子了。 ⑥五年前，在管理区推动下，镇政府派出驻村干部，深入田间地头，和老 百姓话家常，大力宣传“守护湿地、美化家园”的重要性。荷花村开始大力整治 环境，家家户户积极响应，男女老少纷纷动手。湿地种上荷花，芦苇又长了起 来，一片片绿油油的。农户利用丰富的水资源，在稻田里套养小龙虾、黄鳝、 泥鳅等水产品。来村里参与乡村振兴帮扶工作的市公路建设和养护中心还帮助 修通了十一千米的沥青公路。 ⑦去年十月的一天，龙勇看到田里来了七八只天鹅。没想到一连几天，天 鹅一群接一群．．．．．飞来，占满．．了蓄水的田野。他和几个村干部带了望远镜，摸到田 边，草草数了下，天鹅竟多达四千多只。 ⑧天鹅回来了！ ⑨龙勇每天去田边巡查几次，提醒乡亲们不能喷洒农药、除草剂。谁家有 红白事，他也赶去告知，不要放爆竹，以免惊吓到天鹅。龙勇说，村里人都十 分理解，有几家办喜事的，一挂爆竹都没放，这让他很感动。管理区还向村里 提供了一笔资金，每天投放三百斤玉米，这个任务也落在了龙勇的身上。 ⑩“天鹅来了后，我就做不成别的事了，每天围着天鹅转。”龙勇笑呵呵地 说。前不久，区自然资源局的一位工作人员送来了一只天鹅，这只落单的天鹅 在觅食时不小心钻进了农户捕龙虾的笼子里，翅膀受了伤，飞不起来了。龙勇 找来药，小心地涂在天鹅的伤口上，包扎好后把它放在一间空房子里。一周后， 那只天鹅伤愈后欢叫着飞走了。 ⑪现在，一说起天鹅，村里人的表情便生动起来，尤其是龙勇，像是一位 鸟类专家，说起天鹅的种类、习性，眉飞色舞，头头是道。正说着，远处传来 了天鹅的叫声。龙勇赶紧站起身来，朝观鸟台走去。 ⑫“天鹅回来了！”龙勇自豪地说。阳光下，一只只天鹅挥动着翅膀，飞过 河流，纷纷落进田里，溅起欢快的水花。 10. 下列对文章的理解和分析，不正确．．．的一项是(3分) A．文章叙述了荷花村村民龙勇对天鹅的守护，表现人与自然和谐共处的主题。 八年级语文试题 第 6 页 共 9 页 B．从第⑤段中读者能了解到龙勇身份，以及天鹅“再也不来”荷花村的人为因素。 C．文中运用不少如“呼呼”“悠悠”“沙沙”“点点”等叠音词，增添音韵美感。 D．文章语言生动，描写细腻，运用了大量的心理描写凸显龙勇这个人物形象。 11. “守护湿地·美化家园”栏目组来到荷花村，寻找“天鹅使者”。请根据文章 内容，提炼三个关于龙勇的事例，供摄制组采访使用。(3分) 12. 结合语境，按照要求赏析。(6分) (1)天鹅再也不来了，只是高高地从空中飞过，丢下几声清冷的叫声。(从感官 描写角度进行赏析)(3分) (2)没想到一连几天，天鹅一群接一群．．．．．飞来，占满．．了蓄水的田野。(赏析加点词 语)(3分) 13.如同《散步》，文章最后一段以特写镜头定格画面作为结尾，请简要分析这 样写的妙处。(4分) 14. 荷花村由过去“见不到天鹅的影子”到去年飞来了“四千多只”天鹅，请探究 其变化原因。(4分) （四）阅读下面的文字，完成 15～17题。（12分） 大熊猫：可爱背后的生物学密码 张泽钧 ①大熊猫凭借可爱的外表圈粉无数，这得益于地球亿万年演化历程的孕育， 蕴藏着生物进化的密码。 ②大熊猫外形非常引人注目：圆脸、黑白分明的体色、大大的黑眼圈、头 上还竖着一对黑耳朵，再加上毛茸茸、圆滚滚的身躯，在给人憨态可掬印象的 同时又充满了呆萌可爱的孩子气。 ③大熊猫的圆脸是因为颧弓向两侧膨大突出、吻鼻部显得相对缩短的缘故。 其黑白分明的体色也是可爱的标志之一。这种体色在山地森林环境中有利于保 暖，并在一定程度上起到隐蔽色作用。然而，并非所有大熊猫都是黑白体色。 目前在秦岭大熊猫研究中心就生活着一只从佛坪自然保护区野外救护回来的棕 白色大熊猫“七仔”。从 1985年到现在，在秦岭山系已先后 6次发现棕白色大熊 猫。 八年级语文试题 第 7 页 共 9 页 ④与较为发达的嗅觉和听觉能力相比，大熊猫的视觉能力不强，大概相当 于人的 800度近视眼。不过，在茂密的竹林环境里，大熊猫似乎没有必要进化 出敏锐的视觉。一方面，大熊猫常常给人慢节奏的感觉，这种慢吞吞的活动方 式也的确有利于节省能量；另一方面，大熊猫能涉水、可爬树，全身关节十分 灵活，往往能做出让人意想不到的动作，比如“萌兰”在树杈上绷“一字马”的动 作就火遍互联网。事实上，大熊猫是笨拙憨态还是身手敏捷，存在个体差异， 也与人们观察的时机有关。 ⑤大熊猫属于食肉目动物，但这个物种在食性上却特化为以竹为生，并由 此导致在形态、行为、生理、遗传等方面的一系列适应性转变。 ⑥据研究，可能在距今约 200万年前，小种大熊猫就已在食性上特化为以 竹为生。在漫长的进化历程中，大熊猫前肢桡侧籽骨膨大形成了“伪拇指”，便 于在采食时抓握竹枝；膨大的颧弓上附着发达的咀嚼肌肉，以适应咬切、咀嚼、 加工食物。由于对竹子的消化利用率很低，为了满足日常生活中对物质和能量 的需要，大熊猫发展出大量采食并让食物快速通过消化肠道的觅食对策，每天 摄食竹笋最高可达 38千克，约为体重的 40%。由此观之，大熊猫可谓真正的“吃 货”。 （选自《人民日报》2023 年 7 月 3 日，有删改） 15．下列对文章的理解和分析，不正确．．．的一项是(3分) A．大熊猫虽然具有较为发达的嗅觉和听觉能力，但是视觉能力不强。 B．大熊猫的行走速度慢，因为慢吞吞的活动方式有利于其节省能量。 C．大熊猫颧弓上附着发达的咀嚼肌肉，因此食性上特化为以竹为生。 D．本文语言浅近通俗，解释了大熊猫可爱形象背后的生物进化规律。 16．本文是从哪几个方面来说明“大熊猫：可爱背后的生物学密码”的？请结合 全文作简要分析。(4分) 17．有同学认为电影《功夫熊猫》里阿宝身手矫捷，不符合熊猫的真实生活状 态，请你结合文章反驳该同学的观点。(5分) 八年级语文试题 第 8 页 共 9 页 （五）阅读下面的材料，完成第 18～20题。（12分） 【权威调查】 近期，某初级中学对学生使用工具书的情况作了调查。共发放 150份问卷。 情况如下： 1.你是否知道什么是工具书？调查结果：选知道的，占 85% 。 2.你会经常使用诸如字典、词典的工具书来帮助你的学习吗？调查结果： 选会的，占 20% 。 3.你在读书看报的时候遇到不认识的生字会怎么做？ 调查结果：查字典的占 10%；请教别人的占 10%；绕过去的占 80%。 【名词解释】 工具书，就是按一定次序把有关知识信息加以汇编，专供检索查考的书籍。 各类工具书都有特定的功用，能满足有需求读者的认知水平，遇到不同的疑难 可以有选择地利用各类工具书。《现代汉语词典》就是中学生常用的工具书之 一，它收录的条目包括字、词、词组、成语和其他熟语等，基本反映当前现代 汉语词汇的面貌。在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行标准或通用原 则，力求规范化。 《现代汉语词典》“壶”条目： 【专家声明】 《现代汉语词典》首任主编、著名语言学家吕叔湘：“凡是‘现代’词典都要 跟上时代，不断修订。” 《<现代汉语词典>2012年第 6版说明》：“配合释义增补了近百幅古代器 物方面的插图”是本词修订的主要内容之一。 《现代汉语词典》“罍”条目： 18. 下列表述，不符合．．．以上材料内容的一项是（3分） A.工具书是专供检索查考的书籍，遇到不同疑难可以有选择地利用各类工具书。 八年级语文试题 第 9 页 共 9 页 B.《现代汉语词典》在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行标准或通用原则。 C.《现代汉语词典》收录的条目力求规范，全面反映当前现代汉语词汇的面貌。 D.《现代汉语词典》作为“现代”词典之一，也要不断进行修订，跟上时代发展。 19. 阅读【权威调查】，试着用简洁的文字概括本调查的结果。（3分） 20. 《现代汉语词典》“罍”条目，为什么要配图？请结合【专家声明】简要分 析《现代汉语词典》修订的原则。（6分） 三、写作（60分） 21. 阅读下面文字，按要求作文。（60分） 一段平桥村的快乐时光，芬芳了鲁迅对童年的回忆；一处偏僻却优 美宜人的小石潭，触发了柳宗元对人生的感慨……人生就是一场旅行， 我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走 过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向。 请以“走过，才明白”为题，写一篇记叙文。 要求：自定文意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 600字。 八年级语文试卷答案 第 1 页 共 4 页 建阳区 2024—2025学年第二学期八年级期中质量抽测 参考答案及评分说明 一、积累与运用(23分) 1.（8分）（每横线处错一个字，该横线处不得分） （1）窈窕淑女，君子好逑 （2）挑兮达兮，在城阙兮 （3）气蒸云梦泽，波撼岳阳城 （4）斗折蛇行，明灭可见 2.（9分） (1)（3分） A.斑 B.姿 C.涎 (2)（3分）在信息时代新媒体的发展下，这些充满故土气息的事物家喻户晓。 或：信息时代新媒体的发展，使这些充满故土气息的事物家喻户晓。 (3)（3分）B 3.（6分） 示例 1：我选《诗经》。《经典常谈》中介绍了《诗经》的来源、构成与特 色，经过之前的学习，我们知道《诗经》是中国第一部诗歌总集，是国人诗歌 启蒙之源，因此深入阅读《诗经》，不仅可以了解先秦人们的生活，从中感悟人 生的道理，还可以欣赏其语言美，学习赋、比、兴的表现手法。 示例 2：我选《史记》。《经典常谈》中介绍了《史记》是中国历史上第一 部纪传体通史，作品中撰写了上至黄帝时代，下至汉武帝年间 3000多年的历史。 《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史 皆采用这种体裁撰写。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史 上有重要地位。并记叙了司马迁替李陵申辩的仗义执言，讲了司马迁虽惨遭宫 刑但仍然发愤著书的百折不挠，讲了司马迁为“究天人之际，通古今之变，成一 家之言”而作《史记》的博大胸襟与历史眼光。 示例 3：我选《战国策》。《经典常谈》中介绍了《战国策》编撰的由来， 让我懂得了关于《战国策》的丰富内容：混乱的战国时代，出现游说之士；游 说之士分两派，以苏秦为代表的“合纵”派和以张仪为代表的“连横”派；记载游 八年级语文试卷答案 第 2 页 共 4 页 说之士说辞的书叫《战国策》。不仅如此，我还对汉初著名的说客蒯通特别感兴 趣，是他对游说之士说辞加以整理和润饰，他的那支笔是很有力量的。 二、阅读(67分） （一）（7分） 4.（3 分）D (解析：这首送别诗并没有低沉感伤的情绪，表现的是作者乐观 旷达的心境。） 5.（4分）这首送别诗一改以往送别诗的低沉感伤的情绪，给人以莫大的安慰和 鼓舞，表现了作者乐观旷达的心境。 （二）（16分） 6.（3分）（1）又 （2） ② （3）神情 7.（3分）C 8.（6分） （1）（然后）为客人打开笼子放飞鹤很长时间，林逋一定会划着小船回来。 （句意 1分，“为（之）开笼”省略句 1分，“纵”翻译正确 1分） （2）依我看来，这只是仕途的捷径罢了。（句意 1 分，“乃”1 分，“耳”1 分） 9.（4分） （2分）陶渊明：因厌恶官场腐败（1分），向往自由安宁的生活（联系《桃花 源记》中“阡陌交通，鸡犬相闻”的和谐景象）（1分）。 （2分）卢藏用：借隐居之名吸引统治者注意（1分），将归隐作为谋求官职的 途径（联系“仕宦捷径”的原文）（1分）。 参考译文： 甲文：林逋隐居在杭州的孤山，经常养着两只鹤，放它们出去就会飞到云 霄之中，盘旋很久之后，又会飞回到笼子里。 林逋常常划着小船，游览西湖各个寺庙。有客人来到林逋的居所，一个童 子出来应门，邀请客人坐下，然后为客人打开笼子放飞鹤很长时间，林逋一定 会划着小船回来。大概他常常把鹤飞作为他回来的信号。 乙文：卢藏用起初隐居在终南山，唐中宗李显在位时期屡次担任要职。 有个叫司马承祯的道士，唐睿宗派遣他到京城，将要回去的时候。卢藏用 八年级语文试卷答案 第 3 页 共 4 页 指着终南山对他说：“这里有很多好地方，何必到远处去！”司马承祯慢慢地回 答说：“依我看来，这只是仕途的捷径罢了。”卢藏用露出惭愧的神色。 （三）（20分） 10.（3分）D（解析：“运用了大量的心理描写”有误。） 11.（3分) ①每天挑玉米到田野喂养天鹅；②在村里宣传守护天鹅的种种办法； ③用心治疗受伤的天鹅（每点 1分，意对即可） 12.（6分） （1） (3分) 从视觉、听觉角度（1分），描写天鹅飞行姿态，营造冷清、凄凉 的氛围。（2分）。（意对即可） （2） (3分) 这两个词强调天鹅数量之多（1分），从侧面反映荷花村环境治理 的成效（1分），表达惊喜之情（1分）。（意对即可） 13.（4分）①展现人与自然和谐相处；或者人与自然和谐共生②突出龙勇呵护 天鹅的鲜明形象；③凸显天鹅无忧无虑、自由欢快的美好生活（答对一点得 2 分， 答对其中两点即可满分。）（意对即可） 14.（4分）①有像龙勇这样的天鹅守护者；②有村民的理解和配合；③当地 政府重视、推动并提供保障。（每点 2分，答对两点即满分，意对即可） （四）（12分） 15.（3分）C (解析：本题考查辨析信息，选项 C表述属于因果倒置，根据 文中第⑥段可知，大熊猫以竹子为食，漫长的进化历程中，膨大的颧弓上附着 了发达的咀嚼肌肉，以适应咬切、咀嚼、加工食物。故选 C。) 16.（4分）本文从四个方面来说明：从大熊猫（１）外形；（２）体色；（3）视 觉能力不强或者大熊猫行动或迟缓或敏捷的个体差异；（４）大熊猫食性上特化 为以竹为生，或者大熊猫食性转变背后的生物演化规律。 （每点 1分，意对即可。） 17.（5分）大熊猫行走缓慢是为了节省能量，同时大熊猫也能涉水、可爬树， 全身关节十分灵活。（2分）大熊猫是笨拙憨态还是身手敏捷，存在个体差异， 也与人们观察的时机有关（2分）。因此阿宝的形象设计符合大熊猫的生活状态 （1分）。（意对即可） （五）（12分） 18.（3分）C （解析：【名词解释】原文为“基本反映当前现代汉语词汇的面 八年级语文试卷答案 第 4 页 共 4 页 貌”，故 C选项错误。） 19.（3分）大部分学生知道工具书，但不经常使用字典、词典等来帮助阅读和 学习。（一点 2分，两点 3分） 20.（6分）①“罍”是古代盛酒的器具，在现代已不常见，配图能够让人更直观 了解；②《现代汉语词典》的修订也要迎合普通读者的认知水平，力求直观明 白、通俗易懂；（联系读者的认知水平）③《汉代汉语词典》的修订也要体现 时代的特征，在古代汉语的基础上不断与时俱进。（能联系“时代”性）（回答出 一点得 2分） 三、写作（60分） 参照 2024中考作文评分标准。 建阳区2024—2025学年第二学期八年级期中质量检测 语文 答题卡 缺考标志。考生严禁填涂,由监考教师填涂。 ( 姓名:________________ 班级:________________ 座位号:______________ ) ( 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚。 2.考生作答时，按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3.选择题部分使用2B铅笔填涂；非选择题部分用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。选择题修改时用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答题区域修改禁用涂改液和不干胶条。　 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡交回。 5.正确的填涂示例：正确 ▄ ) ( 2 （ 3 ） [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 1 5 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 14 )选择题（每小题3分，共18分） ( 1 ． 根据语境， 补写 出古代 诗文名句 。（ 8 分） （ 1 ） ， （ 2 ） ， （ 3 ） ， （ 4 ） ， 2 . （ 1 ）（ 3 分） A B C （ 2 ）（ 3 分） 3 .（ 6 分） )一、积累与运用（20分） 二、阅读（52分） （一）阅读下面的古诗，完成第5题。（4分） ( 5．（4分） ) （2） 阅读下面的文言文，完成6～9题。（13分） ( 6．（3 分） （ 1 ） ( ) （ 2 ） ( ) （ 3 ） ( ) 8 . （ 6 分） （ 1 ） （ 3 分） （ 2 ） （ 3 分） 9 . （ 4 分） ) （三）阅读下面的文字，完成10～14题。（17分） ( 1 1 . （ 3 分） 1 2 . （ 6 分）（ 1 ） （ 3 分） （ 2 ） （ 3 分） 13. （ 4 分） 14. （ 4 分） ) ( 11. （5分）（1） （2分） （2） （3分） 12. （4分） ) ( 11. （5分）（1） （2分） （2） （3分） 12. （4分） ) ( 11. （5分）（1） （2分） （2） （3分） 12. （4分） ) ( 11. （5分）（1） （2分） （2） （3分） 12. （4分） ) ( 11. （5分）（1） （2分） （2） （3分） 12. （4分） ) ( 11. （5分）（1） （2分） （2） （3分） 12. （4分） ) ( （ 四 ） 阅读下面的文字，完成 1 5 ～ 17 题。（ 9 分） ) ( 1 6 . （ 4 分） 1 7 . （ 5 分） ) ( （五）阅读 下面材料， 完成 1 8 ～ 20 题。（ 9 分） ) ( 19. （ 3 分） 20. （ 6 分） ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、作文（60分） 字数:150 字数:300 字数:450 字数:600 字数:750 字数:900 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 八年级语文 答题卡 第 2 页 共 2 页  学科网（北京）股份有限公司 $$ 建阳区2024—2025学年第二学期八年级期中质量抽测 参考答案及评分说明 一、积累与运用(23分) 1.（8分）（每横线处错一个字，该横线处不得分） （1）窈窕淑女，君子好逑 （2）挑兮达兮，在城阙兮 （3）气蒸云梦泽，波撼岳阳城 （4）斗折蛇行，明灭可见 2.（9分） (1)（3分） A.斑 B.姿 C.涎 (2)（3分）在信息时代新媒体的发展下，这些充满故土气息的事物家喻户晓。或：信息时代新媒体的发展，使这些充满故土气息的事物家喻户晓。 (3)（3分）B 3.（6分） 示例1：我选《诗经》。《经典常谈》中介绍了《诗经》的来源、构成与特色，经过之前的学习，我们知道《诗经》是中国第一部诗歌总集，是国人诗歌启蒙之源，因此深入阅读《诗经》，不仅可以了解先秦人们的生活，从中感悟人生的道理，还可以欣赏其语言美，学习赋、比、兴的表现手法。 示例2：我选《史记》。《经典常谈》中介绍了《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至黄帝时代，下至汉武帝年间3000多年的历史。《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位。并记叙了司马迁替李陵申辩的仗义执言，讲了司马迁虽惨遭宫刑但仍然发愤著书的百折不挠，讲了司马迁为“究天人之际，通古今之变，成一家之言”而作《史记》的博大胸襟与历史眼光。 示例3：我选《战国策》。《经典常谈》中介绍了《战国策》编撰的由来，让我懂得了关于《战国策》的丰富内容：混乱的战国时代，出现游说之士；游说之士分两派，以苏秦为代表的“合纵”派和以张仪为代表的“连横”派；记载游说之士说辞的书叫《战国策》。不仅如此，我还对汉初著名的说客蒯通特别感兴趣，是他对游说之士说辞加以整理和润饰，他的那支笔是很有力量的。 二、阅读(67分） （一）（7分） 4.（3分）D (解析：这首送别诗并没有低沉感伤的情绪，表现的是作者乐观旷达的心境。） 5.（4分）这首送别诗一改以往送别诗的低沉感伤的情绪，给人以莫大的安慰和鼓舞，表现了作者乐观旷达的心境。 （二）（16分） 6.（3分）（1）又 （2） ② （3）神情 7.（3分）C 8.（6分） （1）（然后）为客人打开笼子放飞鹤很长时间，林逋一定会划着小船回来。（句意1分，“为（之）开笼”省略句1分，“纵”翻译正确1分） （2）依我看来，这只是仕途的捷径罢了。（句意1分，“乃”1分，“耳”1分） 9.（4分） （2分）陶渊明：因厌恶官场腐败（1分），向往自由安宁的生活（联系《桃花源记》中“阡陌交通，鸡犬相闻”的和谐景象）（1分）。 （2分）卢藏用：借隐居之名吸引统治者注意（1分），将归隐作为谋求官职的途径（联系“仕宦捷径”的原文）（1分）。 参考译文： 甲文：林逋隐居在杭州的孤山，经常养着两只鹤，放它们出去就会飞到云霄之中，盘旋很久之后，又会飞回到笼子里。 林逋常常划着小船，游览西湖各个寺庙。有客人来到林逋的居所，一个童子出来应门，邀请客人坐下，然后为客人打开笼子放飞鹤很长时间，林逋一定会划着小船回来。大概他常常把鹤飞作为他回来的信号。 乙文：卢藏用起初隐居在终南山，唐中宗李显在位时期屡次担任要职。 有个叫司马承祯的道士，唐睿宗派遣他到京城，将要回去的时候。卢藏用指着终南山对他说：“这里有很多好地方，何必到远处去！”司马承祯慢慢地回答说：“依我看来，这只是仕途的捷径罢了。”卢藏用露出惭愧的神色。 （三）（20分） 10.（3分）D（解析：“运用了大量的心理描写”有误。） 11.（3分) ①每天挑玉米到田野喂养天鹅；②在村里宣传守护天鹅的种种办法；③用心治疗受伤的天鹅（每点1分，意对即可） 12.（6分） （1） (3分) 从视觉、听觉角度（1分），描写天鹅飞行姿态，营造冷清、凄凉的氛围。（2分）。（意对即可） （2） (3分) 这两个词强调天鹅数量之多（1分），从侧面反映荷花村环境治理的成效（1分），表达惊喜之情（1分）。（意对即可） 13.（4分）①展现人与自然和谐相处；或者人与自然和谐共生②突出龙勇呵护天鹅的鲜明形象；③凸显天鹅无忧无虑、自由欢快的美好生活（答对一点得2 分，答对其中两点即可满分。）（意对即可） 14.（4分）①有像龙勇这样的天鹅守护者；②有村民的理解和配合；③当地政府重视、推动并提供保障。（每点2分，答对两点即满分，意对即可） （四）（12分） 15.（3分）C　 (解析：本题考查辨析信息，选项C表述属于因果倒置，根据文中第⑥段可知，大熊猫以竹子为食，漫长的进化历程中，膨大的颧弓上附着了发达的咀嚼肌肉，以适应咬切、咀嚼、加工食物。故选C。) 16.（4分）本文从四个方面来说明：从大熊猫（１）外形；（２）体色；（3）视觉能力不强或者大熊猫行动或迟缓或敏捷的个体差异；（４）大熊猫食性上特化为以竹为生，或者大熊猫食性转变背后的生物演化规律。 （每点1分，意对即可。） 17.（5分）大熊猫行走缓慢是为了节省能量，同时大熊猫也能涉水、可爬树，全身关节十分灵活。（2分）大熊猫是笨拙憨态还是身手敏捷，存在个体差异，也与人们观察的时机有关（2分）。因此阿宝的形象设计符合大熊猫的生活状态（1分）。（意对即可） （五）（12分） 18.（3分）C （解析：【名词解释】原文为“基本反映当前现代汉语词汇的面貌”，故C选项错误。） 19.（3分）大部分学生知道工具书，但不经常使用字典、词典等来帮助阅读和学习。（一点2分，两点3分） 20.（6分）①“罍”是古代盛酒的器具，在现代已不常见，配图能够让人更直观了解；②《现代汉语词典》的修订也要迎合普通读者的认知水平，力求直观明白、通俗易懂；（联系读者的认知水平）③《汉代汉语词典》的修订也要体现时代的特征，在古代汉语的基础上不断与时俱进。（能联系“时代”性）（回答出一点得2分） 三、写作（60分） 参照2024中考作文评分标准。 八年级语文试卷答案第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 建阳区2024—2025学年第二学期八年级期中质量检测 语文试题 （考试时间：120分钟；满分：150 分；考试形式：闭卷） 说明：1.本试卷仅供选用学校使用。 2.所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）《关雎》中“ ， 。”讲述了小伙子对美丽贤惠姑娘的追求，如今这句话已成为人们追求爱情的常用表达。 （2）《子衿》中抒写了主人公在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱的句子是：“ ， 。” （3）《望洞庭湖赠张丞相》中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：“ ， 。” （4）《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是：“ ， 。 ” 2. 阅读下面的文字，按要求作答。（9 分） 月是故园明，味是桑梓浓。每个游子心头都泊着一座“建阳城”——或许是 (bān ) A 驳砖墙上攀着凌霄花的深巷，飘来光饼夹肉的（甲）；或许是清晨薄雾中那声（乙）的“老板，来碗扁肉”的吆喝；又或是围炉夜话时，陶碗里考亭红酒漾开的（丙）。在信息时代新媒体的发展下，使这些充满故土气息的事物家喻户晓。 千载光阴流转，人间炊烟袅袅，食材在迁徙中更迭出万千（zī) B 态，唯有故土的滋味始终固执地扎根在味蕾深处：早晨新挖的竹笋，经过简单处理，盛上餐桌，就是一道只有春天才有的下饭菜——竹笋炒肉，令人垂（xián） C ；山里择拣的红菇、黄艿菇……经过最原始的烹饪，就成了一罐鲜美的菌汤，让人难忘；植物上采集的根茎，通过柴火的熬煮，浓缩成一碗滋补的草根汤，使人回味！关于建阳有乡愁的人实在太多了，与其说是乡愁，倒不如直接说：你的嘴，又馋了！没办法，建阳人都好这一口。 （1）根据拼音为 A、B、C 处写出正确的汉字。（3分） A. (bān) 驳 B. 万千(zī) 态 C. 垂（xián） （2）文中画线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分） （3）将下列三个词语分别填入甲、乙、丙处，最合理的一项是（3 分） A. 沁人心脾、余音绕梁、流光溢彩 B. 袅袅余香、余音绕梁、流光溢彩 C. 袅袅余香、字正腔圆、璀璨夺目 D. 沁人心脾、字正腔圆、璀璨夺目 3. 名著阅读交流。（6分） 选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，这是阅读《经典常谈》的好方法。请结合《经典常谈》对下列古籍的阐述，挑选一本古籍进行深入阅读，并说明进行深入阅读的原因。 《诗经》 《史记》 《战国策》 【课文链接】 读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点。例如读《经典常谈》，如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》读起。 （节选自语文教科书八年级下册名著导读《〈经典常谈〉选择性阅读》） 二、阅读(67分) (一)阅读下面古诗，完成4-5题。（7分） 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 4．下列对这首诗的理解分析，不正确的一项是（3分） A. 首句写送别之地长安被辽阔的三秦地区所“辅”，突出了雄浑的气势，开阔的意境。 B. 第二句点出友人“之任”的处所，诗人巧用一个“望”字，将秦蜀二地联系起来。 C. 颔联诗人劝慰友人离别乃常事，安慰友人不要忧虑，惜别中显现诗人胸襟的阔大。 D. 颈联“海内存知己，天涯若比邻”，流露出诗人惜别友人后一种淡淡的伤感情绪。 5．分析这首诗所表达的思想感情。(4分） （二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（16分） 【甲】 林逋①隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。 逋常泛小艇，游西湖诸寺。有客至逋所居，一童子出应门，延客坐，为开笼纵鹤良久，逋必棹小舟而归。盖常以鹤飞为验也。 （选自沈括《梦溪笔谈卷十·人事二》） 【乙】 卢藏用始隐于终南山，中宗朝累居要职。 有道士司马承桢②者睿宗遣至京将还。藏用指终南山谓之曰：“此中大有佳处，何必在远！”承桢徐答曰：“以仆③所观，乃仕宦捷径耳。”藏用有惭色。 （选自刘肃《大唐新语》卷十） 【注释】：①林逋：北宋著名隐逸诗人，终生不仕不娶无子，人称“梅妻鹤子”。②司马承祯：唐朝隐士。③仆：对自己的谦称。 6. 参考表格提示的方法，解释加点字。（3分） 文言词句 方法 过程 字义 复入笼中 课内迁移法 渔人甚异之，复前行 （《桃花源记》） （1） 中宗朝累居要职 查阅词典法 ①积累，聚积；②屡次，连续；③操劳 （2） （填序号） 藏用有惭色 参考成语法 面不改色 （3） 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A. 有道士/司马承桢者睿宗遣/至京将还 B. 有道士/司马承桢者/睿宗遣至京将还 C. 有道士司马承桢者/睿宗遣至京/将还 D. 有道士司马承桢者/睿宗遣/至京将还 8. 把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）为开笼纵鹤良久，逋必棹小舟而归。（3分） （2） 以仆所观，乃仕宦捷径耳。（3分） 9. 陶渊明与卢藏用都有归隐的经历，请结合《桃花源记》和乙文，简要分析两人各自归隐的原因。（4分） （三）阅读下面的文字，完成10～14题。（20分） 天鹅飞来 方欣来 ①那天下午四点，雨停了。 ②风还像原来那样，呼呼地叫着，穿过村庄。香樟、桂花树、屋角的腊梅、田边的芦苇，都被吹得东摇西晃。 ③龙勇把玉米放在田埂上，这是他挑的第三担玉米，和前两担放在一起。他抹了把额头上的汗水，将几筐玉米搬上田边的小木船，然后拿起竹篙轻轻一点，小船划出一道波纹，慢悠悠地向前驶去。 ④不远处，正在嬉戏的三千多只天鹅，嘎嘎地叫着，拍打着翅膀一齐飞向空中，盘旋了几圈后，向着两千米外的洞庭湖湿地飞去。天鹅越飞越远，渐渐消失在铅灰色的天空中。田野瞬间变得寂静，风一阵紧似一阵。他弯下腰，从箩筐里抓起一把玉米抛向空中，金黄的玉米像雨点一样，沙沙地落进水里，溅起点点水珠。 ⑤最后一把玉米撒完，龙勇挑着箩筐往回走。从头年十月持续到来年四月，这是他每天都要做的一件事情。龙勇是荷花村村民，小时候，他见到过天鹅三三两两飞进村子。那时候，人们见到天鹅，总是想尽办法弄到手，用网子网，拿火铳打。后来，天鹅再也不来了，只是高高地从空中飞过，丢下几声清冷的叫声。随后很长一段时间，村里人随意放养牛羊，草甸被啃得光光的，一些树也被陆续砍倒，房前屋后四处堆放垃圾，连空中都见不到天鹅的影子了。 ⑥五年前，在管理区推动下，镇政府派出驻村干部，深入田间地头，和老百姓话家常，大力宣传“守护湿地、美化家园”的重要性。荷花村开始大力整治环境，家家户户积极响应，男女老少纷纷动手。湿地种上荷花，芦苇又长了起来，一片片绿油油的。农户利用丰富的水资源，在稻田里套养小龙虾、黄鳝、泥鳅等水产品。来村里参与乡村振兴帮扶工作的市公路建设和养护中心还帮助修通了十一千米的沥青公路。 ⑦去年十月的一天，龙勇看到田里来了七八只天鹅。没想到一连几天，天鹅一群接一群飞来，占满了蓄水的田野。他和几个村干部带了望远镜，摸到田边，草草数了下，天鹅竟多达四千多只。 ⑧天鹅回来了！ ⑨龙勇每天去田边巡查几次，提醒乡亲们不能喷洒农药、除草剂。谁家有红白事，他也赶去告知，不要放爆竹，以免惊吓到天鹅。龙勇说，村里人都十分理解，有几家办喜事的，一挂爆竹都没放，这让他很感动。管理区还向村里提供了一笔资金，每天投放三百斤玉米，这个任务也落在了龙勇的身上。 ⑩“天鹅来了后，我就做不成别的事了，每天围着天鹅转。”龙勇笑呵呵地说。前不久，区自然资源局的一位工作人员送来了一只天鹅，这只落单的天鹅在觅食时不小心钻进了农户捕龙虾的笼子里，翅膀受了伤，飞不起来了。龙勇找来药，小心地涂在天鹅的伤口上，包扎好后把它放在一间空房子里。一周后，那只天鹅伤愈后欢叫着飞走了。 ⑪现在，一说起天鹅，村里人的表情便生动起来，尤其是龙勇，像是一位鸟类专家，说起天鹅的种类、习性，眉飞色舞，头头是道。正说着，远处传来了天鹅的叫声。龙勇赶紧站起身来，朝观鸟台走去。 ⑫“天鹅回来了！”龙勇自豪地说。阳光下，一只只天鹅挥动着翅膀，飞过河流，纷纷落进田里，溅起欢快的水花。 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) A．文章叙述了荷花村村民龙勇对天鹅的守护，表现人与自然和谐共处的主题。 B．从第⑤段中读者能了解到龙勇身份，以及天鹅“再也不来”荷花村的人为因素。 C．文中运用不少如“呼呼”“悠悠”“沙沙”“点点”等叠音词，增添音韵美感。 D．文章语言生动，描写细腻，运用了大量的心理描写凸显龙勇这个人物形象。 11. “守护湿地·美化家园”栏目组来到荷花村，寻找“天鹅使者”。请根据文章内容，提炼三个关于龙勇的事例，供摄制组采访使用。(3分) 12. 结合语境，按照要求赏析。(6分) (1)天鹅再也不来了，只是高高地从空中飞过，丢下几声清冷的叫声。(从感官描写角度进行赏析)(3分) (2)没想到一连几天，天鹅一群接一群飞来，占满了蓄水的田野。(赏析加点词语)(3分) 13.如同《散步》，文章最后一段以特写镜头定格画面作为结尾，请简要分析这样写的妙处。(4分) 14. 荷花村由过去“见不到天鹅的影子”到去年飞来了“四千多只”天鹅，请探究其变化原因。(4分) （四）阅读下面的文字，完成15～17题。（12分） 大熊猫：可爱背后的生物学密码 张泽钧 ①大熊猫凭借可爱的外表圈粉无数，这得益于地球亿万年演化历程的孕育，蕴藏着生物进化的密码。 ②大熊猫外形非常引人注目：圆脸、黑白分明的体色、大大的黑眼圈、头上还竖着一对黑耳朵，再加上毛茸茸、圆滚滚的身躯，在给人憨态可掬印象的同时又充满了呆萌可爱的孩子气。 ③大熊猫的圆脸是因为颧弓向两侧膨大突出、吻鼻部显得相对缩短的缘故。其黑白分明的体色也是可爱的标志之一。这种体色在山地森林环境中有利于保暖，并在一定程度上起到隐蔽色作用。然而，并非所有大熊猫都是黑白体色。目前在秦岭大熊猫研究中心就生活着一只从佛坪自然保护区野外救护回来的棕白色大熊猫“七仔”。从1985年到现在，在秦岭山系已先后6次发现棕白色大熊猫。 ④与较为发达的嗅觉和听觉能力相比，大熊猫的视觉能力不强，大概相当于人的800度近视眼。不过，在茂密的竹林环境里，大熊猫似乎没有必要进化出敏锐的视觉。一方面，大熊猫常常给人慢节奏的感觉，这种慢吞吞的活动方式也的确有利于节省能量；另一方面，大熊猫能涉水、可爬树，全身关节十分灵活，往往能做出让人意想不到的动作，比如“萌兰”在树杈上绷“一字马”的动作就火遍互联网。事实上，大熊猫是笨拙憨态还是身手敏捷，存在个体差异，也与人们观察的时机有关。 ⑤大熊猫属于食肉目动物，但这个物种在食性上却特化为以竹为生，并由此导致在形态、行为、生理、遗传等方面的一系列适应性转变。 ⑥据研究，可能在距今约200万年前，小种大熊猫就已在食性上特化为以竹为生。在漫长的进化历程中，大熊猫前肢桡侧籽骨膨大形成了“伪拇指”，便于在采食时抓握竹枝；膨大的颧弓上附着发达的咀嚼肌肉，以适应咬切、咀嚼、加工食物。由于对竹子的消化利用率很低，为了满足日常生活中对物质和能量的需要，大熊猫发展出大量采食并让食物快速通过消化肠道的觅食对策，每天摄食竹笋最高可达38千克，约为体重的40%。由此观之，大熊猫可谓真正的“吃货”。 （选自《人民日报》2023年7月3日，有删改） 15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) A．大熊猫虽然具有较为发达的嗅觉和听觉能力，但是视觉能力不强。 B．大熊猫的行走速度慢，因为慢吞吞的活动方式有利于其节省能量。 C．大熊猫颧弓上附着发达的咀嚼肌肉，因此食性上特化为以竹为生。 D．本文语言浅近通俗，解释了大熊猫可爱形象背后的生物进化规律。 16．本文是从哪几个方面来说明“大熊猫：可爱背后的生物学密码”的？请结合全文作简要分析。(4分) 17．有同学认为电影《功夫熊猫》里阿宝身手矫捷，不符合熊猫的真实生活状态，请你结合文章反驳该同学的观点。(5分) （五）阅读下面的材料，完成第18～20题。（12分） 【权威调查】 近期，某初级中学对学生使用工具书的情况作了调查。共发放150份问卷。情况如下： 1.你是否知道什么是工具书？调查结果：选知道的，占85% 。 2.你会经常使用诸如字典、词典的工具书来帮助你的学习吗？调查结果：选会的，占20% 。 3.你在读书看报的时候遇到不认识的生字会怎么做？ 调查结果：查字典的占10%；请教别人的占10%；绕过去的占80%。 【名词解释】 工具书，就是按一定次序把有关知识信息加以汇编，专供检索查考的书籍。各类工具书都有特定的功用，能满足有需求读者的认知水平，遇到不同的疑难可以有选择地利用各类工具书。《现代汉语词典》就是中学生常用的工具书之一，它收录的条目包括字、词、词组、成语和其他熟语等，基本反映当前现代汉语词汇的面貌。在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行标准或通用原则，力求规范化。 《现代汉语词典》“壶”条目： 【专家声明】 《现代汉语词典》首任主编、著名语言学家吕叔湘：“凡是‘现代’词典都要跟上时代，不断修订。” 《<现代汉语词典>2012年第6版说明》：“配合释义增补了近百幅古代器物方面的插图”是本词修订的主要内容之一。 《现代汉语词典》“罍”条目： 18. 下列表述，不符合以上材料内容的一项是（3分） A.工具书是专供检索查考的书籍，遇到不同疑难可以有选择地利用各类工具书。 B.《现代汉语词典》在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行标准或通用原则。 C.《现代汉语词典》收录的条目力求规范，全面反映当前现代汉语词汇的面貌。 D.《现代汉语词典》作为“现代”词典之一，也要不断进行修订，跟上时代发展。 19. 阅读【权威调查】，试着用简洁的文字概括本调查的结果。（3分） 20. 《现代汉语词典》“罍”条目，为什么要配图？请结合【专家声明】简要分析《现代汉语词典》修订的原则。（6分） 3、 写作（60分） 21. 阅读下面文字，按要求作文。（60分） 一段平桥村的快乐时光，芬芳了鲁迅对童年的回忆；一处偏僻却优美宜人的小石潭，触发了柳宗元对人生的感慨……人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向。 请以“走过，才明白”为题，写一篇记叙文。 要求：自定文意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。 ( 第 1 页 共 10 页 )八年级语文试题 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级语文 答题卡 第 1 页 共 2 页  （四）阅读下面的文字，完成 15～17题。（9分） （五）阅读下面材料，完成 18～20题。（9分） 建阳区 2024—2025 学年第二学期八年级期中质量检测 语文 答题卡 缺考标志。考生严禁填涂,由监考教师填涂。 选择题（每小题 3分，共 18分） 一、积累与运用（20分） 二、阅读（52分） （一）阅读下面的古诗，完成第 5题。（4分） （二）阅读下面的文言文，完成 6～9题。（13分） （三）阅读下面的文字，完成 10～14题。（17分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 姓名:________________ 班级:________________ 座位号:______________ 6．（3分）（1） ( ) （2）( ) （3） ( ) 8.（6分）（1） （3分） （2） （3分） 9.（4分） 11.（3分） 12.（6分）（1） （3分） （2） （3 分） 13.（4 分） 14. （4分） 5．（4分） 16. （4分） 17.（5分）注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚。 2.考生作答时，按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超区域书写的 答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3.选择题部分使用 2B 铅笔填涂；非选择题部分用 0.5 毫米黑色签字笔书写，字体 工整、笔迹清楚。选择题修改时用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选 择题答题区域修改禁用涂改液和不干胶条。 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡交回。 5.正确的填涂示例：正确▄ 2（3） [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8 分） （1） ， （2） ， （3） ， （4） ， 2.（1）（3 分）A B C （2）（3分） 3.（6分） 19.（3分） 20. （6分） 八年级语文 答题卡 第 2 页 共 2 页  三、作文（60分） 字数:150 字数:300 字数:450 字数:600 字数:750 字数:900 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效