8.1 第1课时牛顿第一定律-【优+学案】2024-2025学年新教材八年级下册物理课时通(人教版2024)

第八章 运动和力 知识结构·单元导学 念 方向:与物体相对运动的方向(或相对运动的趋势相反 牛顿第一定律 静摩擦力 影响摩擦力大小的园素: 惯性 ## 运动和力的关系 种类 滑动摩擦力 (1)压力大小 摩擦力 动摩擦力 二力千衡 (2)接触面的粗糙程度 滚动摩擦力 物体不受力或受平衡力一运动状态不变(合力为0 摩擦力的大小:用二力平衡的方法求解 物体受非平衡力一运动状态改变(合力不为0 增大或减小摩擦的方法 点亮思维·发展素养 汽车安全带(如图)的作用是在车辆发生碰撞或使用紧急制动时,预紧装置就会瞬间收束, 紧佩带时松弛的安全带,将乘员宰牢地捡在座椅上,防止发生二次碰撞,汽车事故调查表明,在发 生正面撞车时,如果系了安全带,可使死亡率减少57%,侧面撞车时可减少44%,翻车时可减 少80%. 汽车头枕(如图)的作用是在车辆发生追尾时,人体由于惯性会向后倒,此时车辆加速或减 速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部,而头枕则对此起缓冲作用,保护人体头部. 汽车安全带。 安全气索(如图),又被称为“辅助乘员保护系统”或“安全气囊系统”,是现代小型汽车上一 头枕和安全 项重要的被动安全设施,安全气囊由气囊、传感器和充气系统三部分组成,一般分布在车内前 气囊/P16T8 方(正副驾驶位)、侧方(车内前排和后排)和车顶三个方向,其功能是在车牺发生碰撞事故时减 轻对乘员的伤害程度,避免乘员发生二次碰撞,或车辆发生翻滚等危险情况下被抛离座位,其 工作原理是:当汽车遭受一定碰撞力量以后,气素系统就会引发某种类似微量炸药爆炸的化学 反应,隐藏在车内的安全气囊就在瞬间充气弹出。 行 头枕 安全带 安全气妻 车辆驶入下坡路段后持续使用刹车容易造成利车毂过热,致使车辆制动性能降低或制动 避险车道 失灵,而发生追尾、对撞及冲下悬崖车毁人亡的恶性交通事故,为尽快消除安全隐患,设立引道 过渡段(与主车道交叉),使司机把车转向引道过渡段(比如长约50~l00米的斜坡,车道上铺 /P27T9 着一层厚厚的可增大轮胎与地面摩擦力的碎石,入口处及尽头堆着可减震的轮胎),使车停下 来,引道过渡段就是避险车道. 第1节 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律(答案P2) 是( 通基础 ) A.滑板车的运动需要力来维持 知识成1阻力对物体运动的影响 B.阻力是滑板车最终停下来的原因 1.(2024·东营期末)小明同学利用如图所示的 C.滑板车停下来是因为它不受力的作用 装置图探究“阻力对物体运动的影响”,先后在 D.以上说法都正确 水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉 知识点2牛顿第一定律 布,木板),做了三次实验,然后将实验数据填 3.关于牛顿第一定律的说法正确的是( ~ 人下列表格: A. 由斜面小车实验探究直接得出 善 B.通过日常生活经验总结出来 梳布表面 毛巾表而 本板表面 C. 可以用实验得到验证 表面状况 阻力大小 小车运动的距离s/m D.在实验基础上,经分析,推理得出的规律 毛中 大 0.1 4.如图所示,用细线挫一块 棉布 较大 0.18 橡皮,用起来,使橡皮绕手 本板 / 0.35 做圆周运动,这说明力可 由静止 (1)实验时让小车从斜面 以改变物体的 滑下,目的是使小车到达水平面时具有相 如果这时橡皮所受的力都突然消失,橡皮将做 同的 运动. (2)三次实验中,平面越光滑,小车受到的阻力 通能力 越 ,滑动的距离越 (3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(不受 5.忽略一切阻力,原来静止在水平面上的大石头 阻力),轨道足够长,则小车在水平面上做 被另一块小石头水平撞击,大石头的运动情况 是( - 运动,由此可见,物体的运动 (选 填“需要”或“不需要”)力来维持 A.始终静止不动 (4)牛顿在加利略等人的研究成果上概括出了 B.动了一点点,很快停下来 牛顿第一定律,该定律 C.撞击时开始运动,然后慢慢停下来 A.能用实验直接验证 D.撞击时开始运动,然后做匀速直线运动 B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定 6.一个氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升, 律是否正确 不计空气阻力,当细线突然断裂时,会出现的 现象,可能是( C.是在大量经验事实的基础上,通过推理概括 ) 得出的 A.氢气球将保持原来的速度继续匀速上升 2.小明脚踏滑板车在水平路面运动,他用脚路一 B.重物立即加速下落 下地,滑板车能向前运动一段距离;若他不再 C.重物将先上升后下落 露地,滑板车最终会停下来,下列说法正确的 D.重物保持原速度一直上升 7.如图所示,虚线是小华抛出的皮球落地后又弹 滑下,发现水平表面越光滑,小车运动距离越 起的运动轨迹,当皮球运动到最高点A时,若 长,在实验的基础上,进行合理地推理得 出: 它所受外力突然全部消失,则皮球将 ) (选填“静止的”“运动的”或“一 A.保持静止 切”)物体如果不受力将做匀速直线运动. B.沿水平方向做匀速直线运动 (2)在16世纪末,加利略也在实验的基础上 C.竖直向上做匀速直线运动 进行合理地推理,对上述问题进行相关研究, D.竖直向下做匀速直线运动 如图2是他实验和推理的示意图,其中属于 推理的是图 (选填“甲”或“乙”). 8.(2024·滩坊期中)如图所示是某同学在公园 有阳力 里荡秋千的情景,假如荡到左边最高点时受 甲 到的外力突然全部消失,该同学将会 ) 图2 乙 A.静止不动 (3)牛顿也用过相同的方法,研究以下问题; B.返回向右运动 他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落 C.继续向左运动 回地面,于是牛顿提出了一个“大炮”的设想, D.竖直向下运动 如图3是他画的“大炮”草图,在地球的一座 9.物体不受力时,是静止还是匀速直 高山上架起一只水平大炮,以不同的速度将炮 线运动取决于物体原来的 弹平射出去,射出速度越大,炮弹落地点就离山 .如图所示,将小球竖直向 脚越远,他推想:当射出速度足够大时,炮弹将 上抛出,小球在A、B、C三点的速度 (多选,选填字母) 分别为v.=4m/s、v=2m/s、ve= A.落在离山脚更远的地面上 0.如果小球在经过B点时,重力突然消失,不 B.不会落在地球上 计空气阳力,则小球将 C.绕地球运动 m's;如 图3 ,速度大小为 D.挣脱地球引力飞向太空 果小球在经过C点时,重力突然消失,不计空 气阻力,则小球将 10.科学探究 小陌在“探究阻力对物体运动的影 11. 科学思维)“踢 沙包”是孩子们 响”的实验中,找到如下器材;表面平整的长 木板(带斜面)、刻度尺、小车、木块、毛巾、棉 非常喜爱的游 布、钩码等. 戏,将一个沙包从同一高度以相同速度分别 沿竖直向上和斜向上踢出,其运动轨迹如图 所示,若到达最高处时沙包所受的力突然全 甲:毛表面 部消失,则这两种状态下沙包的运动状态将 (选填“相同”或“不相同”),理由是 乙:棉布表而 内:木板表面 图1 (1)如图1,让同一小车每次从斜面的 (选填“相同”或“不同”)高度由静止 一 九年级:下册:物理null