冲刺模拟卷02-【中职专用】2025年浙江省“面向人人”职业能力大赛语文冲刺模拟卷（原卷版+解析版）

2025年浙江省中等职业学校职业能力大赛 “面向人人”语数英项目比赛 语文（冲刺模拟卷2） （满分100分，考试时间90分钟） 一、阅读与欣赏（60分） （一）实用类文本阅读（本大题共4小题，12分） 阅读下面的文字，完成1-4题。 材料一：飞天路上的重重困难，难不住富于智慧与创造的中国人。从载人航天工程立项开始，中国航天人在短短7年时间就攻克了载人航天的一道道难题：在北京建立了航天员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号F型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；新建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。 1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆。它意味着中国人“摘星揽月”已为期不远了。 仅仅一年零一个多月后，中国第一艘真正意义上的载人飞船“神舟”二号的发射也进入了倒计时阶段。 “神舟”二号飞船为全系统配置的正样飞船，可以说是载人飞船的“最完整版本”，各种技术状态与真正载人时基本一样。 2001年1月10日，在新的一年刚刚到来的时候，“神舟”二号发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。美国一家报纸发表评论说，“这一成就，使越来越多的人相信，中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说，中国航天员上天的日子又进了一大步。” 2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射升空。9个月后的12月30日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。“神舟”飞船四战四捷，创造了我国航天史上的奇迹，实现了中国载人航天的重大突破。特别是“神舟”三号、四号在全载人状态下连续发射成功，标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。 进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。 在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去…… 9时10分许,“神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空。 一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！ （选自《飞向太空的航程》）​ 材料二：​近年来，商业航天发展迅猛。以SpaceX为代表的商业航天公司，通过可回收火箭技术，大幅降低了太空探索成本。例如，其猎鹰9号火箭在实现可回收后，单次发射成本从6200万美元降至约2000万美元。商业航天公司还在不断创新商业模式，如提供太空旅游服务，吸引了众多航天爱好者的关注。不过，商业航天在发展过程中也面临着诸如太空垃圾处理、轨道资源竞争等问题，需要政府与企业共同协作，制定相关规范。 1.下列关于材料一内容的理解，正确的是（ ）（3分） A.“神舟”五号发射成功表明中国在航天领域已经全面超越其他国家，处于世界领先地位。 B.中国航天人凭借智慧和努力在载人航天工程上取得了一系列突破，最终实现了飞天梦想。 C.从“神舟”一号到“神舟”五号，每一次发射都是对前一次的简单重复，没有实质变化。 D.中国的飞天梦想自古就有，且在20世纪70年代就已经具备了把航天员送上太空的能力。 2.材料二主要运用的论证方法是（ ）（3分） A.举例论证、数据论证，通过具体事例和数据来说明商业航天的发展情况。 B.对比论证、因果论证，将商业航天与传统航天对比，分析其发展原因。 C.类比论证、比喻论证，用类似的事物来类比商业航天，使其更易理解。 D.引用论证、假设论证，引用他人观点并假设各种情况来论证商业航天的特点。 3.以下对两则材料语言风格的分析，准确的是（ ）（3分） A.材料一语言简洁明了，以说明为主，客观地介绍了中国载人航天的发展历程；材料二语言生动形象，充满感情，着重描述商业航天的发展前景。 B.材料一情感激昂，富有感染力，突出了中国航天事业发展的伟大成就；材料二客观理性，以数据和事实为依据，展现商业航天的发展现状。 C.材料一强调逻辑推理，通过严谨的论证阐述中国航天的发展逻辑；材料二侧重于感性描写，用生动的语言描绘商业航天的创新模式。 D.材料一侧重理性批判，对中国航天发展中的问题进行深入分析；材料二注重感性渲染，对商业航天的成就进行夸大性描述。​ 4.结合两则材料，分析传统航天事业与商业航天在发展模式上的核心差异，不超过100 字。（3分） （二） 论述类文本阅读（本大题共4小题，14分） 材料一：一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢──这种人单是因为他在社会上所居地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。 在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。 如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。 历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己──有谁敢否定这类教诲呢？ 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。（选自《青年在选择职业时的考虑》） 材料二：当下，众多年轻人倾向选择新兴热门行业，像人工智能、电商直播等。以电商直播为例，近两年投身该行业的年轻人数量增长 30%。部分年轻人见主播风光且收入高，便盲目跟风。然而，电商直播竞争异常激烈，头部主播寥寥无几，多数从业者面临工作压力大、收入不稳定、直播时长超长及运营工作繁杂等问题，不少人坚持数月就放弃了。 与之相反，制造业、手工艺行业等传统行业，虽短期内薪资不及热门行业，却有稳定发展前景。制造业随工业 4.0 推进，对技术人才需求持续增加，钻研技术、积累经验的年轻人晋升机会多。手工艺行业学习周期长、起步难，可一旦技艺精湛，作品便具独特价值，且随着传统文化产品受市场认可，手工艺人能收获经济回报与社会尊重。但因传统行业宣传不足，年轻人了解有限，投身者相对较少。 5.下列对材料中字音字形的判断，正确的一项是（ ）（3分）​ A.材料一“战战兢兢”中“兢”的读音为“jīn”。​ B.材料二“盲目跟风”中“盲”的读音为“máng”，字形无误。​ C.材料二“晋升”的“晋”应写作“进”。​ D.材料一“无疵”的“疵”读音是“chī。 6.下列对材料中修辞手法的分析，不正确的一项是（ ）（3分）​ A.材料一“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身”这句话运用拟人的修辞手法，赋予“重担”以人的行为“压倒”。 B.材料二“制造业随工业 4.0 推进，对技术人才需求持续增加，钻研技术、积累经验的年轻人晋升机会多”未使用修辞手法。​ C.材料一“我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”运用了夸张的修辞手法，突出了为人类福利而劳动的意义重大。​ D.材料二“手工艺行业学习周期长、起步难，可一旦技艺精湛，作品便具独特价值，且随着传统文化产品受市场认可，手工艺人能收获经济回报与社会尊重”未使用修辞手法。 7.下列年轻人的职业选择行为中，不符合材料所倡导理念的一项是（ ）（3分）​ A.小李深入调研新兴行业的发展趋势和自身优势后，选择进入人工智能领域工作。​ B.小王看到电商直播热门且身边有人成功，未做思考便投身其中。​ C.小赵了解到制造业技术人才需求大，主动学习相关技术并入职相关企业。​ D.小张热爱手工艺，虽知道起步难但仍坚持学习传统手工艺制作。​ 8.请根据材料一和材料二，分析在职业选择中，年轻人应如何平衡理想追求与现实考量，并结合自身实际谈谈你的看法。（要求：观点明确，论述合理，不少于200字）（5分） （三）文学类文本阅读（本大题共5小题，17分） 【甲】冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。 【乙】我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 9. 对【甲】段中自然环境描写的作用，理解不正确的一项是（ ）（3分）​ A.“冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇”，点明了故事发生的时间和季节，营造出寒冷、阴暗的氛围。​ B.“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声”，以动衬静，突出了环境的寂静，也烘托出“我”内心的孤寂。​ C.这段自然环境描写为祥林嫂的悲惨命运提供了背景，暗示了她如同这寒冷寂静的冬夜一般，被社会所遗弃。​ D.此处自然环境描写主要是为了展现鲁镇冬季的美丽雪景，与下文的“祝福”场景相呼应。 10. 对【乙】段中“我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了”这句话，理解正确的一项是（ ）（3分）​ A.“我”真的因为祝福的热闹氛围而感到轻松舒适，之前的疑虑都消失了。​ B.这句话运用了反语，“我”实际上在这热闹的祝福氛围中更加感到压抑和不安，所谓的 “轻松舒适” 只是一种无奈的自我麻痹。​ C.说明“我”对祝福这一传统习俗有了新的认识，逐渐融入了鲁镇的生活。​ D.体现了“我”在看到鲁镇人们沉浸在祝福的喜悦中时，内心也受到了感染。 11. 下列对【甲】【乙】两段中“我”的形象分析，不正确的一项是（ ）（3分）​ A.“我”是一个有良知、有同情心的知识分子，对祥林嫂的悲惨遭遇感到同情。​ B.“我”面对祥林嫂的悲惨命运，虽有同情却无力改变，内心充满矛盾和无奈。​ C.“我”在这两段文字中表现出对鲁镇社会的批判态度，但又有些随波逐流。​ D.“我”在听到祝福的爆竹声后，完全认同了鲁镇人们的生活方式和价值观。 12.请简要分析【乙】段中自然环境描写与社会环境描写的关系。（4分） 13.【甲】【乙】两段文字在情感表达上有何异同？请结合文本内容进行分析。（4分） （四）古代诗文阅读（本大题共6小题，17分） 阅读下文，完成下面小题。 郭囊驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“囊驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！” 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，逐而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飨饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？” 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。 14.下列对加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分） A．植木之性 性：本性 B．而卒以祸 卒：最终 C．则其天者全而其性得矣 全：得以保全 D．不害其长 害：害怕 15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分） A．因舍其名，亦自谓“橐驼”云 不如因而厚遇之 B．能顺木之天，以致其性焉尔 以先国家之急而后私仇也 C．虽曰忧之，其实仇之 相如虽驽，独畏廉将军哉 D．他植者则不然 则请立太子为王 16.下列各句中，句式属于倒装的一项是（ ）（3分） A．已去而复顾 B．他植者则不然 C．故不我若也 D．摇其本以观其疏密 17.下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．郭橐驼认为种树的关键在于顺应树木的天性，让其自由生长。 B．其他种树的人过于关爱树木，频繁地照料，反而违背了树木的生长规律。 C．文段通过对比，突出了郭橐驼种树方法的科学性和合理性。 D．作者借郭橐驼种树的经验，表达了对当时统治者轻徭薄赋、与民休息的政治主张。 18. 请分析作者是如何运用对比的手法来阐明事理的。（2分） 19. 千百年前，郭橐驼的种树之道和治民之道有相通之处，时至今日，郭橐驼的种树之道又能给我们带来什么启示呢？请你简要说说自己的看法。（3分） 二、表达与交流（40分） （一）语言文字运用（本大题共4小题，共15分） 20.对联是汉语特有的文学形式，放在特定的场景、情境中才会凸显韵味。下列对联使用有误的一项是（ ）（3分） A．红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春。——新春对联 B．色香俱全花草风度，形神兼备松柏气质。——书画店对联 C．年享高龄椿萱并茂，时逢盛世兰桂齐芳。——贺寿对联 D．苟有恒，何须三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。——座右铭对联 21.对“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是（ ）（3分） A．白天的应酬太多，交际太多，夜晚终于可以安闲了，所以就放下心来欣赏荷塘月色。 B．在黑暗笼罩下的社会，人与人之间勾心斗角，白天必须说些违心的话，做些违心的事，感到很累；只有到了夜晚漫步的时候，才觉得轻松了些。 C．白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。 D．白天从事地下工作，必须加倍小心地同周围的敌人周旋，到了晚上才可以放松一下，感到淡淡的喜悦。 22. 班级组织开展研学活动，学生代表小夏将与某公交公司洽谈租车问题。他们需要洽谈的内容包括（ ）（3分） ①租车时间 ②车辆大小 ③司机人选 ④租车费用 ⑤行驶路线 ⑥活动口号 A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④ 23. 下面是一次辩论会的两段辩词，请你根据辩词内容引出甲、乙双方的辩题。要求：双方辩题语言要简洁，不超过10个字，具有可辩性。（6分） 甲说：书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众；读书，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。 乙说：现在的同学可能都喜欢看武侠、言情一类的书刊，有时会达到如痴如醉的程度。他们一旦看书入了迷，便会“走火入魔”，连上课也一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有的甚至会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？ 甲方辩论题目：________________________________________（3分） 乙方辩论题目：________________________________________（3分） （二）微写作（25分） 24. 阅读以下来自宇树科技王兴兴的经典语句，按要求写作。​ （1）“感到艰难之时, 别忘了那或许是成长的必经之路”​ （2）“每一天都是新的开始, 勇敢追梦, 你会离成功更近”​ （3）“要内心强大, 方能披荆斩棘, 满载感动前行”​ （4）“我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者”​ 在学校举办的“新学期，新起点”主题班会上，老师请你替他依据上述语句中的某一句，写一段鼓舞士气的发言，不超过400字，表达观点与感悟。​要求：观点明确，语言富有激情，能结合班级实际情况或自身经历，不得抄袭，不得泄露个人信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年浙江省中等职业学校职业能力大赛 “面向人人”语数英项目比赛 语文（冲刺模拟卷2） （满分100分，考试时间90分钟） 一、阅读与欣赏（60分） （一）实用类文本阅读（本大题共4小题，12分） 阅读下面的文字，完成1-4题。 材料一：飞天路上的重重困难，难不住富于智慧与创造的中国人。从载人航天工程立项开始，中国航天人在短短7年时间就攻克了载人航天的一道道难题：在北京建立了航天员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号F型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；新建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。 1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆。它意味着中国人“摘星揽月”已为期不远了。 仅仅一年零一个多月后，中国第一艘真正意义上的载人飞船“神舟”二号的发射也进入了倒计时阶段。 “神舟”二号飞船为全系统配置的正样飞船，可以说是载人飞船的“最完整版本”，各种技术状态与真正载人时基本一样。 2001年1月10日，在新的一年刚刚到来的时候，“神舟”二号发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。美国一家报纸发表评论说，“这一成就，使越来越多的人相信，中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说，中国航天员上天的日子又进了一大步。” 2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射升空。9个月后的12月30日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。“神舟”飞船四战四捷，创造了我国航天史上的奇迹，实现了中国载人航天的重大突破。特别是“神舟”三号、四号在全载人状态下连续发射成功，标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。 进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。 在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去…… 9时10分许,“神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空。 一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！ （选自《飞向太空的航程》）​ 材料二：​近年来，商业航天发展迅猛。以SpaceX为代表的商业航天公司，通过可回收火箭技术，大幅降低了太空探索成本。例如，其猎鹰9号火箭在实现可回收后，单次发射成本从6200万美元降至约2000万美元。商业航天公司还在不断创新商业模式，如提供太空旅游服务，吸引了众多航天爱好者的关注。不过，商业航天在发展过程中也面临着诸如太空垃圾处理、轨道资源竞争等问题，需要政府与企业共同协作，制定相关规范。 1.下列关于材料一内容的理解，正确的是（ ）（3分） A.“神舟”五号发射成功，表明中国在航天领域已经全面超越其他国家，处于世界领先地位。 B.中国航天人凭借智慧和努力，在载人航天工程上取得了一系列突破，最终实现了飞天梦想。 C.从“神舟”一号到“神舟”五号，每一次发射都是对前一次的简单重复，没有实质变化。 D.中国的飞天梦想自古就有，且在20世纪70年代就已经具备了把航天员送上太空的能力。 答案：B 解析：A项文中未提及我国航天事业和国防科技事业达到世界领先水平，“神舟”五号发射成功只是标志着我国载人航天工程取得重大突破，不能得出达到世界领先水平的结论，该项错误；C项，材料中未表明苏联发射人造卫星后中国立即开始载人航天工程研发，无中生有，该项错误；D项，毛泽东提出“我们也要搞人造卫星”与“神舟”五号成功发射有一定的推动作用，但不是直接推动，表述不准确，该项错误；​ 2.材料二主要运用的论证方法是（ ）（3分） A.举例论证、数据论证，通过具体事例和数据来说明商业航天的发展情况。 B.对比论证、因果论证，将商业航天与传统航天对比，分析其发展原因。 C.类比论证、比喻论证，用类似的事物来类比商业航天，使其更易理解。 D.引用论证、假设论证，引用他人观点并假设各种情况来论证商业航天的特点。 答案：A 解析：材料二中“以SpaceX 为代表的商业航天公司，通过可回收火箭技术，大幅降低了太空探索成本。例如，其猎鹰9号火箭在实现可回收后，单次发射成本从6200万美元降至约 2000万美元” 使用了举例论证和数据论证，通过具体的公司和火箭发射成本的数据来说明商业航天的发展情况，没有使用对比论证、假设论证、类比论证、引用论证、因果论证和比喻论证等方法。 3.以下对两则材料语言风格的分析，准确的是（ ）（3分） A.材料一语言简洁明了，以说明为主，客观地介绍了中国载人航天的发展历程；材料二语言生动形象，充满感情，着重描述商业航天的发展前景。 B.材料一情感激昂，富有感染力，突出了中国航天事业发展的伟大成就；材料二客观理性，以数据和事实为依据，展现商业航天的发展现状。 C.材料一强调逻辑推理，通过严谨的论证阐述中国航天的发展逻辑；材料二侧重于感性描写，用生动的语言描绘商业航天的创新模式。 D.材料一侧重理性批判，对中国航天发展中的问题进行深入分析；材料二注重感性渲染，对商业航天的成就进行夸大性描述。​ 答案：A 解析：材料一通过“飞天路上的重重困难，难不住富于智慧与创造的中国人”“一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻”等语句，表达了对中国航天事业发展的自豪与喜悦之情，情感热烈，富有感染力；材料二则以客观的态度介绍商业航天的发展情况，通过“单次发射成本从 6200 万美元降至约 2000 万美元”等数据来呈现相关信息，客观理性，注重数据呈现。所以 A 项正确。B项，材料一以叙述为主，且语言富有情感，不是以说明为主、语言平实；材料二多客观陈述，少抒情性语句，语言不生动，该项错误。C项，材料一主要是叙述中国航天事业的发展历程，不是强调逻辑推理；材料二是客观介绍，不是感性描写，该项错误。D 项，材料一不是侧重理性批判，材料二也不注重感性渲染，该项错误。 4.结合两则材料，分析传统航天事业与商业航天在发展模式上的核心差异，不超过100 字。（3分） 答案：传统航天事业由国家主导，集中力量攻克技术难题；商业航天由商业航天公司推动，以降低成本、创新商业模式为核心，追求经济效益。 解析：材料一体现了中国传统航天事业是在国家立项后，集中各方力量，如建立航天员培训中心、研制火箭、建立应用系统等，攻克载人航天难题。材料二则表明商业航天以 SpaceX 为代表的商业航天公司，通过可回收火箭技术降低成本，创新商业模式如提供太空旅游服务来发展，追求经济效益。由此可总结出两者在发展模式上的核心差异。 （二） 论述类文本阅读（本大题共4小题，14分） 材料一：一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢──这种人单是因为他在社会上所居地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。 在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。 如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。 历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己──有谁敢否定这类教诲呢？ 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。（选自《青年在选择职业时的考虑》） 材料二：当下，众多年轻人倾向选择新兴热门行业，像人工智能、电商直播等。以电商直播为例，近两年投身该行业的年轻人数量增长 30%。部分年轻人见主播风光且收入高，便盲目跟风。然而，电商直播竞争异常激烈，头部主播寥寥无几，多数从业者面临工作压力大、收入不稳定、直播时长超长及运营工作繁杂等问题，不少人坚持数月就放弃了。 与之相反，制造业、手工艺行业等传统行业，虽短期内薪资不及热门行业，却有稳定发展前景。制造业随工业 4.0 推进，对技术人才需求持续增加，钻研技术、积累经验的年轻人晋升机会多。手工艺行业学习周期长、起步难，可一旦技艺精湛，作品便具独特价值，且随着传统文化产品受市场认可，手工艺人能收获经济回报与社会尊重。但因传统行业宣传不足，年轻人了解有限，投身者相对较少。 5.下列对材料中字音字形的判断，正确的一项是（ ）（3 分）​ A.材料一“战战兢兢”中“兢”的读音为“jīn”。​ B.材料二“盲目跟风”中“盲”的读音为“máng”，字形无误。​ C.材料二“晋升”的“晋”应写作“进”。​ D.材料一“无疵”的“疵”读音是“chī。 答案：B 解析：A选项中，“战战兢兢”的“兢”读音应为“jīng”；C选项，“晋升”的“晋”不能写作“进”，“晋升”表示提高职位、级别，“进”没有这种特定含义；D选项，“无疵”的 “疵”读音是“cī”，D 错误。 6.下列对材料中修辞手法的分析，不正确的一项是（ ）（3 分）​ A.材料一“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身”这句话运用了拟人的修辞手法，赋予“重担”以人的行为“压倒”。​ B.材料二“制造业随工业 4.0 推进，对技术人才需求持续增加，钻研技术、积累经验的年轻人晋升机会多”未使用修辞手法。​ C.材料一“我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”运用了夸张的修辞手法，突出了为人类福利而劳动的意义重大。​ D.材料二“手工艺行业学习周期长、起步难，可一旦技艺精湛，作品便具独特价值，且随着传统文化产品受市场认可，手工艺人能收获经济回报与社会尊重”未使用修辞手法。 答案：A 解析：A 选项中“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身”这句话并没有运用拟人修辞手法，“压倒”在这里是正常的动词搭配，并非赋予“重担”人的行为特点；B选项“制造业随工业4.0推进，对技术人才需求持续增加，钻研技术、积累经验的年轻人晋升机会多”未使用修辞手法；C选项“我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”通过“千百万人”“永恒发挥作用”“高尚的人们将洒下热泪”等表述，运用了夸张手法突出为人类福利劳动的意义；D 选项“手工艺行业学习周期长、起步难，可一旦技艺精湛，作品便具独特价值，且随着传统文化产品受市场认可，手工艺人能收获经济回报与社会尊重”未使用修辞手法。 7.下列年轻人的职业选择行为中，不符合材料所倡导理念的一项是（ ）（3 分）​ A.小李深入调研新兴行业的发展趋势和自身优势后，选择进入人工智能领域工作。​ B.小王看到电商直播热门且身边有人成功，未做思考便投身其中。​ C.小赵了解到制造业技术人才需求大，主动学习相关技术并入职相关企业。​ D.小张热爱手工艺，虽知道起步难但仍坚持学习传统手工艺制作。​ 答案：B​ 解析：材料倡导职业选择要理性，综合考虑行业前景、自身情况等。A选项小李理性选择新兴行业；C选项小赵根据行业需求和自身发展选择制造业；D选项小张基于自身热爱和对行业的认知选择手工艺，均符合材料理念。B选项小王盲目跟风投身电商直播，未考虑自身条件和行业实际情况，不符合材料所倡导的理念，所以选B。 8.请根据材料一和材料二，分析在职业选择中，年轻人应如何平衡理想追求与现实考量，并结合自身实际谈谈你的看法。（要求：观点明确，论述合理，不少于200字）（5分） 答案：（1）明确理想追求：以人类幸福和自身完美为指针，选择能为社会做贡献、实现自身价值的职业，不为短期利益所惑。 （2）理性看待现实：不盲目跟风热门行业，认识到其竞争压力和不稳定因素；重视传统行业的稳定发展前景，克服其学习周期长等困难。 （3）结合自身实际：根据个人兴趣特长，在理想和现实中找到平衡点。例如，对艺术有兴趣的人，可在了解手工艺行业现实情况的基础上，通过努力学习技艺，追求艺术理想，同时获得经济回报和社会尊重。 解析：材料一：主要论述了职业选择的理想追求，强调应遵循人类的幸福和自身的完美这一指针，为同时代人的完美和幸福而工作，才能使自己达到完美，选择为人类福利而劳动的职业，能获得真正的幸福和永恒的价值。 材料二：重点阐述了职业选择中的现实考量，对比了新兴热门行业和传统行业的特点。新兴热门行业如电商直播，虽看似风光、收入高，但竞争激烈，从业者面临诸多问题；传统行业如制造业、手工艺行业，虽短期内薪资不高、学习周期长，但有稳定发展前景，技术人才有晋升机会，手工艺人技艺精湛后可获经济回报与社会尊重。 理想追求：从材料一中提炼出理想追求的核心是为人类幸福和自身完美而选择职业，要注重职业的社会价值和对自身成长的意义，避免只追求个人利益和短期成就。 现实考量：从材料二中总结出在现实中，不能仅看行业的表面风光和短期利益，要深入了解行业的竞争状况、发展趋势以及可能面临的困难。对于热门行业的风险要有清醒认识，对于传统行业的潜力和优势要给予重视。 （三）文学类文本阅读（本大题共5小题，17分） 【甲】冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。 【乙】我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 9. 对【甲】段中自然环境描写的作用，理解不正确的一项是（ ）（3分）​ A.“冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇”，点明了故事发生的时间和季节，营造出寒冷、阴暗的氛围。​ B.“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声”，以动衬静，突出了环境的寂静，也烘托出“我”内心的孤寂。​ C.这段自然环境描写为祥林嫂的悲惨命运提供了背景，暗示了她如同这寒冷寂静的冬夜一般，被社会所遗弃。​ D.此处自然环境描写主要是为了展现鲁镇冬季的美丽雪景，与下文的“祝福”场景相呼应。 答案：D 解析：此段自然环境描写并非展现鲁镇冬季的美丽雪景，而是营造出压抑、孤寂的氛围，为祥林嫂悲惨命运做铺垫，与下文“祝福”场景形成鲜明对比，揭示社会的冷漠，而非呼应。 10. 对【乙】段中“我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了”这句话，理解正确的一项是（ ）（3分）​ A.“我”真的因为祝福的热闹氛围而感到轻松舒适，之前的疑虑都消失了。​ B.这句话运用了反语，“我”实际上在这热闹的祝福氛围中更加感到压抑和不安，所谓的 “轻松舒适” 只是一种无奈的自我麻痹。​ C.说明“我”对祝福这一传统习俗有了新的认识，逐渐融入了鲁镇的生活。​ D.体现了“我”在看到鲁镇人们沉浸在祝福的喜悦中时，内心也受到了感染。 答案：B 解析：结合全文，“我”对祥林嫂的遭遇深感同情，对鲁镇的封建礼教氛围极为反感，所以这里的 “懒散而且舒适”“疑虑一扫而空”是反语。“我”在热闹的祝福氛围中，内心实则更加压抑不安，只是因无力改变现状而无奈自我麻痹。A选项与文意相悖；C选项“我”并未融入鲁镇生活；D选项“我”未受感染，而是更觉悲哀。 11. 下列对【甲】【乙】两段中“我”的形象分析，不正确的一项是（ ）（3分）​ A.“我”是一个有良知、有同情心的知识分子，对祥林嫂的悲惨遭遇感到同情。​ B.“我”面对祥林嫂的悲惨命运，虽有同情却无力改变，内心充满矛盾和无奈。​ C.“我”在这两段文字中表现出对鲁镇社会的批判态度，但又有些随波逐流。​ D.“我”在听到祝福的爆竹声后，完全认同了鲁镇人们的生活方式和价值观。 答案：D 解析：“我”从始至终都未完全认同鲁镇人们的生活方式和价值观，对鲁镇的封建礼教、人们的冷漠麻木一直持批判态度。A 选项“我”对祥林嫂的同情体现了良知；B选项“我” 面对祥林嫂命运的无力感使内心充满矛盾无奈；C选项“我”批判鲁镇社会但又无法改变只能有些随波逐流。 12.请简要分析【乙】段中自然环境描写与社会环境描写的关系。（4分） 答案：【乙】段中自然环境描写为“豆一般大的黄色的灯火光”“毕毕剥剥的鞭炮”“远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花”，社会环境描写为四叔家正在“祝福”。自然环境中的灯火、鞭炮声、雪花等元素渲染出热闹、喜庆的氛围，而这热闹喜庆的自然环境与封建礼教下冷漠、残酷的社会环境形成强烈反差，以乐景写哀情，更加深刻地揭示了社会的黑暗，凸显出祥林嫂命运的悲惨，也表现出“我”内心的无奈与悲哀。 13.【甲】【乙】两段文字在情感表达上有何异同？请结合文本内容进行分析。（4分） 答案：相同点：两段文字都表达了“我”内心的压抑与无奈。【甲】段中“我”对祥林嫂被社会遗弃的悲惨命运感到无奈，在寂静寒冷的环境中内心压抑；【乙】段中“我”在热闹的祝福氛围里，因无法改变祥林嫂的命运以及鲁镇的社会现状，内心同样压抑无奈。 不同点：【甲】段更多地体现出“我”对祥林嫂个人悲惨遭遇的同情，将其视为被社会抛弃的玩物，对她的死亡感到悲哀；【乙】段则侧重于通过对“祝福”这一社会场景下自然与社会环境的描写，表达“我”对整个鲁镇封建礼教社会的批判，“我”在这“祝福”的空气里，对鲁镇人们沉浸在封建礼教氛围中浑然不觉感到悲哀。 （四）古代诗文阅读（本大题共6小题，17分） 阅读下文，完成下面小题。 郭囊驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“囊驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！” 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，逐而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飨饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？” 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。 14.下列对加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分） A．植木之性 性：本性 B．而卒以祸 卒：最终 C．则其天者全而其性得矣 全：得以保全 D．不害其长 害：害怕 答案：D 解析：“不害其长”中“害”是“妨害、损害”的意思，并非“害怕”。 15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（ 3分） A．因舍其名，亦自谓“橐驼”云 不如因而厚遇之 B．能顺木之天，以致其性焉尔 以先国家之急而后私仇也 C．虽曰忧之，其实仇之 相如虽驽，独畏廉将军哉 D．他植者则不然 则请立太子为王 答案：C 解析：A项，前一个“因”是“于是”；后一个“因”是“趁机”。B项，前一个“以”表目的，“来”；后一个“以”是“因为”。C 项，两个“虽”都表转折，“虽然”。D项，前一个 “则”表转折，“却”；后一个“则”表顺承，“就”。 16.下列各句中，句式属于倒装的一项是（ ）（3分） A．已去而复顾 B．他植者则不然 C．故不我若也 D．摇其本以观其疏密 答案：C 解析：C 项“故不我若也”是宾语前置句，正常语序为“故不若我也”。 17.下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．郭橐驼认为种树的关键在于顺应树木的天性，让其自由生长。 B．其他种树的人过于关爱树木，频繁地照料，反而违背了树木的生长规律。 C．文段通过对比，突出了郭橐驼种树方法的科学性和合理性。 D．作者借郭橐驼种树的经验，表达了对当时统治者轻徭薄赋、与民休息的政治主张。 答案：D 解析：作者借郭橐驼种树的经验，表达的是对当时统治者繁政扰民的批判，而非对其轻徭薄赋、与民休息政治主张的肯定。 18. 请分析作者是如何运用对比的手法来阐明事理的。（2分） 答案：作者运用对比手法，将郭橐驼种树“顺木之天，以致其性”的正确方法与“他植者” 种树的错误方法对比。郭橐驼种树，树根舒展，培土平整，用土旧，捣土实，种完后“勿动勿虑，去不复顾”，让树木自然生长；而“他植者”要么根拳土易，培土不当，要么爱之太恩，忧之太勤，导致树木的天性被破坏。通过这一对比，突出了顺应事物自然规律的重要性，从而阐明了事理。 解析：首先明确对比的双方，即郭橐驼与“他植者”的种树方法。接着分别阐述两种方法的具体表现，最后说明对比所突出的道理。 19. 千百年前，郭橐驼的种树之道和治民之道有相通之处，时至今日，郭橐驼的种树之道又能给我们带来什么启示呢？请你简要说说自己的看法。（3分） 答案：郭橐驼的种树之道启示我们，做任何事情都要遵循其内在规律，不能违背规律行事。比如在学习上，我们不能盲目地死记硬背、搞题海战术，而应根据学科特点和自身的学习规律，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，才能提高学习效率，取得好成绩。在班级管理中，老师也应顺应学生的成长规律，因材施教，给学生足够的自主空间，而不是过度约束和干涉，这样才能促进学生全面发展。 解析：先点明种树之道体现的规律，再结合学习、班级管理等生活实际举例说明如何遵循这一规律。 二、表达与交流（40分） （一）语言文字运用（本大题共4小题，共15分） 20.对联是汉语特有的文学形式，放在特定的场景、情境中才会凸显韵味。下列对联使用有误的一项是（ ）（3分） A．红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春。——新春对联 B．色香俱全花草风度，形神兼备松柏气质。——书画店对联 C．年享高龄椿萱并茂，时逢盛世兰桂齐芳。——贺寿对联 D．苟有恒，何须三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。——座右铭对联 答案：B 解析：“色香俱全花草风度，形神兼备松柏气质”更适合用于花店对联，而非书画店对联。A 项“红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春”明显是新春对联；C项“年享高龄椿萱并茂，时逢盛世兰桂齐芳”是贺寿对联；D项“苟有恒，何须三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒”适合作为座右铭对联。 21.对“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是（ ）（3分 ） A．白天的应酬太多，交际太多，夜晚终于可以安闲了，所以就放下心来欣赏荷塘月色。 B．在黑暗笼罩下的社会，人与人之间勾心斗角，白天必须说些违心的话，做些违心的事，感到很累；只有到了夜晚漫步的时候，才觉得轻松了些。 C．白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。 D．白天从事地下工作，必须加倍小心地同周围的敌人周旋，到了晚上才可以放松一下，感到淡淡的喜悦。 答案：C 解析：A项“白天应酬太多”理解片面；B项“在黑暗笼罩下的社会，人与人勾心斗角”过度解读；D项“白天从事地下工作”无中生有。作者白天在压抑的心情与环境中工作、生活，夜晚独自欣赏荷塘月色，从令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦，C项理解最准确。 22. 班级组织开展研学活动，学生代表小夏将与某公交公司洽谈租车问题。他们需要洽谈的内容包括（ ）（ 3分） ①租车时间 ②车辆大小 ③司机人选 ④租车费用 ⑤行驶路线 ⑥活动口号 A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④ 答案：C 解析：学生代表与公交公司洽谈租车问题，租车时间、车辆大小、租车费用、行驶路线都与租车直接相关。而司机人选一般由公交公司安排，学生无需过多干涉；活动口号与租车事宜无关。 23. 下面是一次辩论会的两段辩词，请你根据辩词内容引出甲、乙双方的辩题。要求：双方辩题语言要简洁，不超过10个字，具有可辩性。 甲说：书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众；读书，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。 乙说：现在的同学可能都喜欢看武侠、言情一类的书刊，有时会达到如痴如醉的程度。他们一旦看书入了迷，便会“走火入魔”，连上课也一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有的甚至会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？ 甲方辩论题目：________________________________________（3分） 乙方辩论题目：________________________________________（3分） 答案：甲方辩论题目：开卷有益 乙方辩论题目：开卷未必有益 解析：甲方强调读书的各种益处，所以辩题可概括为“开卷有益”；乙方指出看一些书会带来不良影响，即开卷不一定都是好的，辩题可概括为“开卷未必有益”。 （二）微写作（25分） 24. 阅读以下来自宇树科技王兴兴的经典语句，按要求写作。​ （1）“感到艰难之时, 别忘了那或许是成长的必经之路”​ （2）“每一天都是新的开始, 勇敢追梦, 你会离成功更近”​ （3）“要内心强大, 方能披荆斩棘, 满载感动前行”​ （4）“我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者”​ 在学校举办的“新学期，新起点”主题班会上，老师请你替他依据上述语句中的某一句，写一段鼓舞士气的发言，不超过400字，表达观点与感悟。​要求：观点明确，语言富有激情，能结合班级实际情况或自身经历，不得抄袭，不得泄露个人信息。 答案：示例（以第（2）句为例）： 亲爱的同学们： 大家好！“每一天都是新的开始，勇敢追梦，你会离成功更近。”在这新学期的起点，这句话如同一束光，照亮我们前行的路。 回顾上学期，我们或许有过挫折，考试失利，竞赛落败，但那都已成为过去。就像咱们班的小李同学，曾经数学成绩不太理想，可他从新学期的第一天起，每天都早早起床背公式，晚上认真刷题总结。他把每一天都当作重新开始的机会，勇敢地朝着提高数学成绩这个梦想前进。经过一学期努力，成绩大幅提升。 同学们，新的学期，新的起点，让我们把握好每一天。每一个清晨，都是梦想起航的时刻；每一次努力，都在拉近与成功的距离。让我们勇敢追梦，在这新的征程中，书写属于我们的辉煌！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$