第5章 第2节 第2课时 低温诱导植物细胞染色体数目变化实验和染色体结构变异-【金版教程】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化 创新导学案word（人教版2019 单选版）

第2课时　低温诱导植物细胞染色体数目

变化实验和染色体结构变异

　　1.进行低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验。2.辨别不同类型的染色体结构变异。

知识点一　探究·实践　低温诱导植物细胞染色体数目的变化

1．实验目的

学习低温诱导植物细胞染色体数目变化的方法；理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制。

2．实验原理

用低温处理植物的分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响细胞有丝分裂中染色体被拉向两极，导致细胞不能分裂成两个子细胞，植物细胞的染色体的数目发生变化。

3．实验材料用具

蒜或洋葱(均为二倍体，体细胞中的染色体数目为16)，培养皿，滤纸，纱布，烧杯，镊子，剪刀，显微镜，载玻片，盖玻片，冰箱，卡诺氏液，质量浓度为0.01 g/mL的甲紫(旧称龙胆紫)溶液，质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精。

4．实验步骤

(1)过程

(2)实验中几种溶液的作用

①卡诺氏液：固定细胞的形态。

②质量浓度为0.01 g/mL的甲紫溶液(旧称龙胆紫溶液)：使染色体着色。

③质量分数为15%的盐酸溶液：与体积分数为95%的酒精1∶1混合，解离，使细胞分散开。

④体积分数为95%的酒精：可用于洗去附着在根尖表面的卡诺氏液，还可与质量分数为15%的盐酸溶液混合，解离细胞。

5．实验结果

显微镜视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。

知识点二　染色体结构的变异

1．类型

2.结果

(1)使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异。

(2)大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至导致生物体死亡。

 

练习1　(1)低温能够抑制分裂间期纺锤体的形成。(　　)

(2)在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似。(　　)

(3)秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使着丝粒不能分裂，染色体数目加倍。(　　)

答案：(1)×　(2)√　(3)×

练习2　(1)染色体发生的结构变异会改变染色体上基因的排列顺序。(　　)

(2)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。(　　)

(3)易位只可以发生在同源染色体之间。(　　)

答案：(1)√　(2)×　(3)×

重难一　“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验分析

实验的几点注意事项

(1)选材：材料应选用能进行分裂的分生组织细胞，否则不会出现染色体数目加倍的情况。

(2)温度不是越低越好：温度过低会对根尖细胞造成伤害，应选择适宜温度。

(3)并不是所有细胞中染色体数目均加倍：只有少部分细胞实现“染色体数目加倍”，大部分细胞仍为二倍体。

(4)实验处理后细胞是死的而非活的。

(5)着丝粒分裂与纺锤体无关：着丝粒到有丝分裂后期即分裂，无纺锤丝牵引，着丝粒也分裂。

[例1]　某生物兴趣小组的同学将生长旺盛的大蒜不定根置于4 ℃的冰箱冷藏室中培养48～