2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下期末综合检测卷

2024-2025学年第二学期期末综合检测卷 《中外历史纲要》下 试卷满分 100 分，考试时间75分钟；书写要工整、清楚、标点符号使用正确。 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目和答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3、回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本说试卷上无效。 4、测试范围：中外历史纲要(下) 5、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．印度教是印度的国教，其教徒占印度总人口的80%以上。它起源于婆罗门教，其核心教义就是教导信徒要严格遵守种姓制度，婆罗门享有至上的权威。据此可知（　　） A．印度的顶层大多来自普通劳动者　　　B．婆罗门打压印度教徒以维护统治 C．婆罗门是刹帝利的统治工具　　　　　D．印度教衍生出了种姓制度 2．《汉谟拉比法典》中写道：“要让正义之光照耀整个大地，消灭一切罪人和恶人，使强者不能压迫弱者”。这表明了该法典（　　） A．公开确认封建地主阶级的统治地位　　　　　B．延续并综合了原各城邦的立法 C．彰显了现代法律的人道主义和平等精神　　　D．形式上标榜了公正公平和人人平等 3．有史家认为：“11和12世纪，在封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（　　） A．城市的兴起和市民阶层的产生 B．王权的削弱和民族国家的出现 C．经济的发展和世界市场的开辟 D．教权的削弱和宗教改革的开始 4．文化传统、地理位置、商人的社会地位和商业的巨大收益，使阿拉伯帝国出现了与当时东西方封建文明不尽相同的工商业繁荣局面。无数的阿拉伯商人活跃于亚非欧三大洲，他们从事的商业活动（　　） A．以农产品出口为主　　　　B．以中介贸易为主 C．以加工贸易为主　　　　　D．以资本输出为主 5．意大利学者阿德里亚诺·马达罗说，“在朦胧而混沌在欧洲中世纪背景的衬托下，马可·波罗的惊人著作像是一个革命挑战”，“像是一把开锁器，促成了世界的开放”。该学者做出上述论断的主要依据是，马可·波罗的著作（　　） A．打破了世界各地的隔绝状态 B．刺激了欧洲人对东方世界的向往 C．直接促成远洋探险活动开展 D．赞扬了欧洲人对亚洲国家的认知 6．17世纪的荷兰画家作品经常呈现如下场景：整齐的城市、房舍、家具，妻子和儿女们的漂亮服饰，宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰（　　） A．海外贸易丰富了艺术题材 B．浪漫主义艺术风靡一时 C．商业公司垄断新航路贸易 D．启蒙运动塑造社会风貌 7．“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度，对人的理智能力和科学威力抱有那样的信念，对大自然的规律与一致性抱有那样的坚定的信念。”材料中所说的“时代”是指（　　） A．殖民扩张时代 B．文艺复兴时代 C．宗教改革时代 D．启蒙运动时代 8．1753年，法国第戎学院举行题为“人与人之间的不平等，起源为何？其是否为自然律所认可？”的征文比赛。受到该题目的刺激和启发，有思想家说：“学院竟然有此胆量提出”，“我即刻着手探讨了”。据此判断，这位思想家及其撰写的作品是（　　） A．伏尔泰《哲学通信》 B．卢梭《论人类不平等的起源和基础》 C．康德《实践理性批判》 D．赫胥黎《人类在自然界中的位置》 9．1890年，英国伦敦迪普德福特电厂建成，安装着2台柴油机驱动的交流发电机和4台蒸汽机驱动的交流发电机，主要给伦敦地区供电。1893年，俄国诺沃罗西斯基建成了世界上第一座供工厂和港口用的三相交流发电厂。这体现了（   ） A．第一次工业革命的成果 B．电力工业部门的独立发展 C．能源革命引发产业转型 D．生产生活领域的动力革新 10．19世纪中期，英国食品掺假十分严重。1860年，英国通过了《食品掺假法》。该法令第一次确立了“保护消费者免遭钱财损失和身体伤害是政府应尽的职责”的思想。这反映了（   ） A．经济发展促进政府职能的完善 B．英国注重立法保护公民私有财产 C．经济发展促进了民主法治建设 D．工业革命导致两大对立阶级产生 11．如图是1885年的一幅漫画《呼吁》，黑人手中文件上写着“柏林协议”，下面写着“以全能的上帝的名义，保护土著种族的领土权利和改善他们的生活条件”。漫画作者认为，该协议体现了(　　) A．列强在非洲矛盾的缓和 B．西方殖民者的伪善面貌 C．西方对黑奴问题的反思 D．此时三角奴隶贸易盛行 12．1884年柏林会议在俾斯麦的主持下召开，经过与会国激烈讨论，《柏林会议关于非洲的总议定书》增加了反对奴隶贸易的条款。19世纪中后期奴隶贸易被废止是基于(　　) A.欧洲启蒙运动的影响 B．农业劳动力日渐充裕 C．维护殖民统治的需要 D．非洲资产阶级的反抗 13.1916年是一战期间敌对双方交战最为密集的一年，相继进行了凡尔登、日德兰、索姆河等战役，其中凡尔登、索姆河战役分别被称为“凡尔登绞肉机”和“索姆河地狱”。从这些你死我活争夺殖民地的战役中，可以透视出一战的性质是(　　) A.反封建的战争 B． 帝国主义战争 C．民主权利之争 D． 社会制度之争 14.1917年中国用“以工代兵”的形式站在协约国一方参加第一次世界大战。这(　　) A.成为第一次世界大战的转折点 B．有利于战后中国收回山东主权 C．迫使欧洲列强放弃对中国侵略 D．基本上解决了欧洲劳动力问题 15．下图是1953年苏联报刊上发表的一幅漫画，它揭示了（ ） A．热核武器竞赛的现实 B．意识形态的斗争 C．热战一触即发的危险 D．冷战对峙的加剧 16．1961年,第一次不结盟国家和政府首脑会议召开,不结盟运动兴起。这反映了 A．发展中国家放弃了彼此合作 B．发达国家与发展中国家平起平坐 C．第三世界国家的政治影响力扩大 D．西方国家放弃了对第三世界的控制 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共四大题，共52分） 17、（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以前的世界》 材料二 下图是受希腊文化影响的西亚建筑遗址，后被炸毁。 材料三 坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题之一。亚历山大在所征服地区建立了许多经济文化中心，使希腊文化传到东方，把东方文化带到西方，一种混有希腊和东方的文明诞生了。 （1）材料一中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成了一条“文明地带”?（2分） （2）“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑”。根据材料二并结合所学知识谈谈对此观点的认识。（8分） （3）结合材料三思考，我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去。（4分） 18、（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　　1529年，广州重开市舶司，澳门成为中国朝廷允许外国商船停泊的八大海港之一。下表为16世纪中期以来形成的有澳门的三条国际贸易航线。 航线 航线主要商业活动 备注 葡萄牙里斯本—印度果阿—澳门 葡萄牙人将经广州转运到澳门的中国货物运返欧洲，如绸缎、香料、细工木器、漆器和瓷器等，又由欧洲运来毛织品、玻璃制品等 以白银为最大宗，1585—1591年，经果阿运到澳门的白银约90万两 澳门—日本长崎 每个初夏，葡萄牙商人东渡日本，将生丝、香料、棉布等中国货物运往长崎，然后待秋季返航澳门，运回日本的白银、土特产等 明政府鉴于“倭寇祸烈”，严禁中日通商 澳门—菲律宾马尼拉—墨西哥 澳门的葡萄牙商人以及华商，将生丝、绸缎等运到马尼拉，再由西班牙商人将这些货物和少量菲律宾货物运到拉丁美洲的墨西哥等地，然后将拉丁美洲的白银运回欧洲，然后再运回澳门，再购买中国的丝货和其他货物 中国与美洲贸易的最早航线，构成了以中国丝货和世界各地的白银为主要交换内容的“丝银之路” 材料二　　澳门曾是西学东渐和中学西渐的重要通道。16世纪中叶以后，西方传教士纷纷东来。传教士在澳门开创的远东第一所西方式的大学——圣保罗学院，成为远东汉学家和西学人才的摇篮。利玛窦等传教士经过中国澳门进入内地进行传教活动，把西方国家的科学、文化等传入中国，同时又将中国的儒学经典思想、文学、医学、工艺和美术等传到欧洲。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘编自赵艳珍《珠澳关系史话》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“丝银之路”的特点及其形成原因。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评析“丝银之路”对中国和世界产生的影响。（8分） 19．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  18世纪初，英国伦敦和其他各大城市出售的棉纺织品已经成为英国上流社会十分时髦的东西。上至王后下到普通商人，都以用印花布和白洋布做窗帘、垫子、卧具等为典雅美观和时尚。棉纺织品不仅在英国国内受到欢迎，同时也深受欧洲其他国家、非洲以及拉丁美洲的民众欢迎，成为当时世界上最畅销、利润最丰厚的商品。英国政府为了增加财政收入，全力支持和保护棉纺织工业的发展，并采取关税保护政策，提高棉布的从价税，以保证英国本土制造的棉纺织品对国内市场的绝对垄断。 ——摘编自夏东《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》 材料二  18世纪下半期和19世纪上半期，在英国国内，棉纺织业形成了以兰开夏郡为中心的产业集聚景观；从世界范围看，棉纺织业构筑起全球矩阵的贸易模式，建立了一个关于土地、劳动力、运输、生产和销售的全球性网络，将棉花种植者、制造者、贸易商和消费者紧密联系在棉纺织产业链，引发近代全球产业的分工。其中，美洲、非洲第一次完全融入到世界贸易体系中，美洲为棉纺织业提供数以万亩的棉田及源源不断的优质棉花，非洲供应着大量的劳动力储备，数以万计的奴隶被运至美国南部棉花王国从事采摘、运输，亚洲则被边缘化，从区域性体系中心转为供应棉花原料和销售棉织品的重要市场。 ——摘编自杨松《工业革命时期英国棉纺织产业的空间布局及历史影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括18世纪英国棉纺织业发展的原因。（6分） (2)根据材料二，简析英国棉纺织业发展的影响。（6分） 20．（12分）阅读材料，回答问题 材料一 回顾历史，咸斯特伐利亚体系、维也纳体系、俾斯麦体系、凡尔赛—华盛顿体系的共性在于由一个霸权国主导，借体系的压力和条约的限制打压敌对国。这些体系从诞生之日就不可避免充斥着对抗性，而雅尔塔体系确立之初并不具有尖锐的对抗性。 ——摘编自武政尧《雅尔塔体系转型的再思考》 材料二 从构建国际秩序的角度说，雅尔塔体系创建了一个双重复合秩序。-方面是以联合国为核心的国际秩序，这是适用于全球的大秩序，而且涉及范围十分广泛，几乎人类生活关涉的所有问题都在其中；另一方面是大国竞争的传统秩序，或者说是强权秩序，主要涉及大国关系及战争与和平问题。两个秩序相互交织、相互制约。两极格局解体后，两个秩序都依然存在。两种秩序的博弈构成了当今世界大变局的重要内容。 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括雅尔塔体系确立之初并不具有尖锐的对抗性的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析两极格局解体后“双重复合秩序”存在的原因。（6分） 参考答案 1．【答案】D 【解析】 根据材料中“其教徒占印度总人口的80%以上”“起源于婆罗门教，其核心教义就是教导信徒要严格遵守种姓制度”等信息并结合所学知识可知，印度教源于婆罗门教，核心教义是严格遵守种姓制度，这种说教为种姓制度提供了理论和宗教基础，即印度教衍生出了种姓制度，故选D项。 2．【答案】D 【解析】 根据材料可知，《汉谟拉比法典》以明文形式宣扬正义，不容许强者压迫弱者，体现了公正和平等的思想，故选D项。这一时期实行的是奴隶主阶级的统治，排除A项。古代两河流域形成的是集权国家而非城邦，排除B项。《汉谟拉比法典》从根本上来说维护的是作为统治阶级的奴隶主阶级的利益，无法彰显“现代法律”的精神，排除C项。 3．【答案】A 【解析】本题考查中世纪西欧的社会状况。11、12世纪，城市的兴起促进了商品经济的发展，催生了市民阶级，市民阶级参与政治，也促进了议会制度的出现，故选A项； 4．【答案】B 【解析】依据材料信息“阿拉伯帝国出现了与当时东西方封建文明不尽相同的工商业繁荣局面”“无数的阿拉伯商人活跃于亚非欧三大洲”并结合所学知识可知，阿拉伯帝国地处东西方交通要道，其从事的商业活动以中介贸易为主，这推动了阿拉伯帝国商业的繁荣，B项正确。 5．【答案】B 【解析】本题考查马可·波罗著作的影响。根据材料信息“像是一个革命挑战”“像是一把开锁器，促成了世界的开放”并结合所学知识可知，马可·波罗的著作刺激了欧洲人对东方的向往与追求，故答案选B项。 6．【答案】A 【解析】本题考查荷兰的早期殖民扩张。17世纪荷兰成为海上殖民霸主，殖民活动范围遍及世界多地，海外贸易发达，17世纪荷兰画家作品中出现的场景亦是受此影响，由此可见荷兰海外贸易丰富了艺术题材，故A选项正确。 7．【答案】D 【解析】根据材料“人的理智能力和科学威力”“大自然的规律性与一致性”和所学知识可知，该“时代”指启蒙运动，故选D项。 8．【答案】B 【解析】结合材料关键信息“1753年”“法国”“人与人之间的不平等，起源为何”等可推断出这与启蒙运动中的卢梭的思想主张有关，故选B项。 9． D 10． A 11、B 12、C 13.B 14.B　[1917年中国用“以工代兵”的形式站在协约国一方参加第一次世界大战，为之后中国收回山东主权创造了条件，故选B项；第一次世界大战的转折点并不是中国用“以工代兵”参战，排除A项；欧洲列强并没有放弃对中国的侵略，排除C项；“基本解决了”表述夸大，排除D项。] 15、Ｂ 16、C 17、[答案]（1）途径：丝绸之路（2分） （2）认识 战争客观上促进了人类文明的交融和发展。例如亚历山大帝国东征，把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化；罗马帝国扩张过程中其文化涌入它统治的广大地区等。 另一方面战争给人类文明带来巨大的灾难，例如罗马帝国在扩张过程中，把被征服地区有大量居民卖为奴隶，破坏了当地的文明等。（8分） （3）措施：提倡多元文化并存，要互相理解、互相尊重，坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；维护世界和平，避免战争对人类文明的破坏。（4分） 18【解析】 第（1）问 特点 根据材料一表格信息中“航线上主要商业活动”一栏并结合所学知识概括 形成原因 依据材料并结合所学知识，从新航路的开辟、世界联系加强、中国的对外政策以及中国传统手工业繁荣等方面分析归纳 第（2）问 对中国的影响 对中国的影响可以从文化交流、传统手工业的繁荣以及产生的一些社会问题等方面分析作答 对世界和影响 对世界的影响可以从全球贸易、世界的紧密联系等方面分析作答 【答案】（1）特点：葡萄牙商人主导商路；流通商品以各地特色产品为主；中国在当时世界贸易中居于出超地位；以中国澳门为中心，连接欧、亚、美三洲。 形成原因：新航路的开辟，全球性海上运输业的发展，使东西方的经济联系更加紧密；中国开放市舶贸易；中国传统手工业繁荣，西欧对中国商品的需求较大。 （2）对中国产生的影响：促进了传统封建经济的繁荣；客观上推动了早期中西方文化交流；刺激了东面沿海地区对外贸易的发展，但同时也产生了“倭寇祸烈”等一系列问题，一定程度上影响了政府的对外政策。 对世界产生的影响：为新航路开辟后的全球贸易提供了丰富的商品，成为16——17世纪全球贸易的重要内容；加强了世界各地的经济联系和文化交流，促进了世界由分散走向整体。 19．(1)原因：棉纺织品市场需求大，利润丰厚；英国政府全力支持和保护棉纺织工业的发展；工业革命的开始，推动了棉纺织技术的革新和生产效率的提高，进一步促进了棉纺织业的发展。 (2)影响：推动了产业集聚和区域分工，促进了英国工业化进程；推动了世界经济的发展和变革；使美洲、非洲等地融入到世界贸易体系中，促进了全球经济的互动和发展，加强了世界各地的经济联系。 20、（1）原因：雅尔塔体系中美苏霸权在第二次世界大战中扮演了关键盟友的角色；美苏对第二次世界大战的胜利起到至关重要的作用；美苏获得主导第二次世界大战后世界的合法性。 （2）原因：美国极力构建单极世界，让联合国秩序服从于强权秩序；中国、俄罗斯等新兴大国以及部分西方国家主张多极化并维护联合国秩序。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$