安徽省芜湖市第二十九中学2024-2025学年八年级下学期4月期中生物试题

2024~2025学年第二学期八年级期中教学质量评估试卷 生 物 (命题人:方伟 审题人:胡迪) 注意事项:1、本试卷满分为100分,考试时间60分钟; 2、请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”答题是无效的: 3、考试结束后,请将“答题卷”交回。 一、选择题(本题每小题仅有一个正确选项,有25小题,每题2分,满分50分)。 1. 每年3~4月,天气渐暖,芜湖市天门山景区正是踏春好去处,此时不仅可以赏花,还可 以采摘草荐。草荐种植过程中,可以将草荐藤蔓埋在土中,待其长出根就可以分枝移栽了 (如下图所示)。这种繁殖方式与下列哪项繁殖方式不同( ) A. 河边插柳,柳荫垂波 D: 春种一粒粟,秋收万颗子 C. 以黑枣为砧木嫁接柿树 D. 马拎薯块茎发芽、移栽 2. “中国枣乡”是河南省新郑市,素有“新郑大枣甜如蜜”的盛赞。若采用嫁接的方式繁殖 冬吏,如图所示,下列说法错误的是( ) -①冬枣枝条 A. 这种嫁接方式有利于保持母株的优良特性 B. ①是接穗,②是砧木 C. 嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 一②酸零枝条 D 该繁殖方式既可以得到冬枣,还可以在冬枣的枝条上收获酸枣 3. 蝉的若虫在地下生存多年,通过吸食植物根部汗液获取营养,成虫则吸食植物茎干中的汗 液。下列叙述正确的是( A. 蝉身体有许多体节,依据体节数可以推算出蝉的年龄 B.、蝉的发育过程和蝗虫发育过程一样,都经历三个阶段 C. 植物根部和茎干的汗液主要位于机械组织中 D 蝉对植物的吸食不会影响植物体的生长发育 4. 下图表示某动物的发育过程,则相关表述正确的是( __ 1. 若表示家蚕的发育过程,则A为蜂期 5 若表示青蛙的发育过程,则B为螂蚌- 受精 C. 若表示蝗虫的发育过程,则C对植物危害最大 ) 若表示蟋蟀的发育过程,则发育过程为:受精卯→A→B→C 年级生物试卷第1页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人郡日Anp 5. “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节, 也是池塘、 河边最热闹的时候。下列关于青蛙形态结构和生殖发育的说法正确的是( ) A. 蚌用呼吸,只能生活在水中 B 效 蛙用肺呼吸,能在陆地上活动,是真正的陆牛箕稚动物 C 青蛙发育过程是变态发育,和家蚕发育过程一样有说皮现象 D 蛙的生殖是体内受精,卵生,卵外有坚硬的卵壳保护 6. 现在两栖动物的数量少,分布范围小。导致这种现象的主要原因是( _~ A. 成体用肺呼吸 B 皮肤裸露,能辅助呼吸 C. 生殖和发育过程离不开水 n 卵生,体温不恒定 7. “青虫不易捕,黄口无饱期。须臾十来往,犹恐巢中饥。”是鸟类的( )行为 A. 筑巢 B. 求偶 C. 卯 D. 育 8. 下列关于鸟类生殖和发育的叙述,正确的是( ) A. 并不是所有的鸟都有丽和育雏行为 B. 鸟卯的卵壳膜、白和卯黄共同构成一个卯细胞 C. 在合适的外界条件下,完的鸡卵都能孵化出小鸡 D. 肠盘是鸟卵中重要的结构,它能为陷发育提供营养 9. 生物的性状包括( A. 生物的形态结构特征 B. 生物的生理特征 C. 生物的行为方式 D. 以上三项 10. 下列关于性状的叙述 其中正确的是( ) 生物的性状都是肉眼可以观察的特征 B.性状表现都是基因控制的结果 .人的身高和体重是相对性状 D 马的白毛和是相对性状 11. 图甲为染色体、DNA、基因之间的关系示意图,图乙可以表示图甲中各种概念间的关系, 下列有关叙述正确的是( .. 图甲中的2和3都含有特定的遗传信息 B. 图甲中具有遗传效应的3的片段叫基因 进行 C 图乙中的C若表示图甲中的1,则A和B 分别表示2和3 C 人体内细胞多种多样,是因为每种细胞内 1的形态与数目都不 裁 甲 乙 12. 下列关于染色体和基因的叙述正确的是( ) A. 体细胞中成对的染色体一条来自父方,一条来自母方 B 每条染色体上都有控制生物性状的成对基因 _ 一条染色体就是一个基因,基因有显性和隐性之分 心 精子、卯细胞和体细胞中染色体、基因的数目相后 13. 白化病基因是隐性基因(b)。甲的父母都表现正常,而甲却是白化病人,甲父母的基因组 成分别是( ) B. BB和bb C. bb和Bb A. BB和Bb D. Bb和Bh 八年级生物试卷第2页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人郡日Anp 14. 下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是 _ 生物体所表现出来的性状都是显性性状 B. 出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的性状是隐性性状 C. 孟德尔通过研究认为相对性状存在显性和隐性之分 D 隐性性状由隐性基因控制,只有在子二代中才能表现出来 15. 下列关于人体的细胞中染色体数目和类型的叙述正确的是( ) A 人体细胞中的染色体是22对+Xx 人类卵细胞中的染色体是22条+X C. 人体成熟红细胞中的染色体是23对 D. 受精卵中的染色体是22条+XY 16. 2021年5月31日我国全面放开三胎政策,这是应对人口老龄化问题的重大举措。一对 夫妇第一胎和第二胎都生了女孩,他们生第三胎的性别是( ) A. 一定是男孩 B. 一定是女孩 C. 生男孩的可能性大 D. 生男生女的概率各占一半 17. 依古人风俗,贾宝玉和薛宝钗结婚是亲上加亲。如果生活在当代,我国婚烟法是禁止近 亲结婚的。其依据的科学道理是( ) A. 后代的成活率很低 B. 后代容易得传染病 C. 后代都会得遗传病 D. 后代患隐性遗传病的概率增加 18. 探究花生果实大小变异的实验中,下列四种取样方法中正确的是( A. 在两种花生中分别随机取出30粒 B。 在两种花生中分别挑选从大到小有差别的30粒 C 在大粒的花生中取30粒较大的,在小粒花生中取30粒较小的 D 在两种花生中分别随机取1粒 19. 下列培养新品种的过程中,说法错误的是( ) A. 科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级 B. 高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,选育出高产抗倒伏小麦 C. 普通甜椒的种子经卫星搭载返回后播种,经选育得到太空椒 D. 对普通奶牛进行多代人工选择,得到高产奶牛 20.生命起源的奥秘至今依然众说纷纭,在化学演化学说中,米勒首创了化学进化的模拟实验。 下列有关米勒实验的叙述错误的是( A. 米勒在实验过程中模拟的原始地球大气不含氧气 B. 米勒实验过程中火花放电模拟了原始地球条件下的闪电 C. 米勒实验证明了在原始地球环境中可以产生构成生命的小分子有机物 D. 米勤的实验证明了生命一定起源于原始海洋 21.“腐草生萤,腐肉生粗”是古人对生命产生的一种错误认知。巴斯德通过“鹅颈瓶”实 验否定了( B. 自然发生说 C. 神创论 A. 宇生论 D. 化学进化说 22. 下列有关生命起源和生物进化的论述,错误的是( ) A. 原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物 B. 陆生生物一定比水生生物具有更复杂的结构 C 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 生物的遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化 八年级生物试卷第3页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人郡日Anp 23. 比较不同地层中的化石可以发现,在越新近形成的地层中,成为化石的生物一般( _ A. 越复杂、高等 B. 越简单、低等 (.越复杂、低等 D 越简单、高等 24. 科学家在研究种子藤化石时发现,种子藏的叶与真蔽相似,但其上着生种了。由此可以 推测古代藏类植物逐渐进化为( B. 苔薛植物 A. 藻类植物 C. 种子植物 D. 被子植物 25. 任何生物要生存下去,都要进行生存斗争,导致生物生存斗争的原因是( _ A. 动物不同种类之间的厮杀或捕食 B. 有利变异的个体排挤或残杀不利变异的个体 C. 生物过度繁殖,而生物赖以生存的食物和空间有限 D. 生物个体通过生存斗争获得有利变异从而加速进化 二、综合题 26.(每空2分,共14分)李红在参观养鸡场活动中,发现鸡舍内总是亮着灯,她对此现象 产生了浓厚的兴趣。通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、词料 的种类、词料的用量等有关,为验证以上说法,设计了如下实验; 实验材料 组别 舍内安装的灯泡 光照时间 产蛋率 (光照强度)) A 大小长势相同的产蛋鸡60 10个3W,光线均匀 18小时/天 将将 B 只,随机分为3组,每组 10个4W,光线均匀 18小时/天 20只 10个4W,光线均匀 12小时/天 (1)若选A组和B组作为一组对照实验,则探究的变量是 和 (2)通过以上实验可以得出结论:鸡的产蛋率与 都有关。 (3)李红进一步探究鸡卯(鸡蛋)的结构(如下鸟卯结构示意图),她发现鸡卵的卵细胞是由 .组成的(注意:此三个空分别选填下图中标注的数字)。 - (4)她用放大镜观察到卵壳表面有许多小的凹陷,再将鸡卵浸没在50C左右的温水中,发现 卵壳上有许多小气泡出现,显微镜下观察可以看到卵壳上有气孔存在。该实验证明了卵壳 结构与功能特点具有以下哪一项()。 A. 卵壳结构酥松极易破损 B. 有助于水分散失 C. 有助于迅速散热 D. 进行气体交换 27.(每空2分,共14分)以下是某生物兴趣小组计划通过实验探究碗豆花色(紫色和白色) 的遗传模式。 八年级生物试卷第4页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人郡日Anp 实验材料:纯种紫花碗豆种子、纯种白花碗豆种子、分子标记试剂盒、记录工具。 实验步骤: a. 将紫色豆和白色蜿豆分别种在相邻的两块地里,然后将白花蜿豆的花粉授给去掉雄 蕴的紫花豆并逐一套袋。 b.记录F1(第一代杂交后代)豆植物的花色表现。 c. 将F1(第一代杂交后代)进行自交。 d. 观察F2(第二代杂交后代)的花色表现及数量(如下图所示)。 花 白花: 代 x F1 全部是花 ②自死传 F2 紫花705 白花224 请根据实验分析回答下列问题: (1)在遗传学上,我们把碗豆花的紫色和白色称为 (2)实验步骤a中“将白花魏豆的花粉授给去掉雄蒸的紫花窕豆”,这样的操作方法称为 (3)实验步骤b中,记录F1植株全部开紫花,由此得出魏豆花色的显性性状为 (4)用A和a分别表示控制碗豆花色的显性基因和隐性基因,实验步骤d中.F2紫花植株基 因型可能是 (5)某同学随意拿了一颗F2种子,想通过实验确定其基因型,设计实验步骤如下 ①选择一株白花碗豆的种子与F2种子一并种下去,将其花粉涂抹在5朵去掉雄葱的待 测植株(F2)花上并套袋。 ②收集以上5朵花所结种子播种下去,观察此杂交子代(F3)花的颜色。 请帮助他分析实验现象: ①若实验结果显示杂交子代(F3)中有紫花豆和白花碗豆,则说明待测植株(F2)的基因 型为 ②若杂交子代(F3)全部为紫花碗豆,则说明待测植株(F2)的基因型为 此时杂交子代(F3)的基因型是 八年级生物试卷第5页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人郡日Anp 28.(每空2分,共22分)一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、 1500m和3000m的同一山体的山坡上。在秋季开花期(相同生长发育阶段),测量三个 海拔处的野菊株高,发现同一海拔的野菊株高无明显差异,但不同海拔的野菊株高随海 拔的增高而显著变矮。为何海拔越高野菊的株高会越矮?是遗传因素还是环境因素(海 拔)导致的这一结果?科研人员做了如下实验。 实验处理:春天,分别采集若干海拔1500米和3000米的野菊带幼芽的地下茎,将它们 同时移栽在海拔10m处。 收集数据:第二年秋天,在开花期分别测量移栽到10m处的野菊的株高,以及生长在原 海拔高度的野菊的株高并记录数据。 请回答与此实验有关的问题: (1)本对照实验中,从海拔1500m和3000m处移栽到海拔10m处的野菊是作为 组。 (2)移栽的野菊是多株,从实验的角度分析原因是避免 因素干扰,减小 (3)在测量野菊株高时,为使获得的数据有代表性,取样时要做到 __:处理 数据时,要将测量的数据分别计算后取 值。 (4)分析实验结果: a. 移栽到10m处的野菊株高和其对应的原海拔高度生长的野菊一样高,则说明野菊株高的 变化只受到因素(选填“遗传”或“环境”)的影响; b. 移栽到10m处的野菊株高与10m处的野菊株高一样高,则说明野菊株高的变化只受到 因素(选填“遗传”或“环境”)的影响 c. 研究发现海拔1500m及以下的野菊植株叶肉细胞中有18条染色体,显微镜下分别观察海 拔10m、1500m高度野菊植物根尖细胞,此时部分细胞正处于分裂过程中。下列各图中正 确描述分裂过程中染色体数目变化是(填字母)。 染色体的条数 热色体的条数 +染色体的条数 3 +染色体的条数 36条... □ 18条 18条 ___时间 →时间 B 2 D d.已知染色体由 和蛋白质组成。科研人员发现一株海拔3000m的野菊植株叶 肉细胞染色体数目为36条,推测该野菊产生的卵细胞中染色体数目是 __条,并推 测引发该野菊细胞染色体数目加倍的最可能因素,是因为在高海拔环境厂( ) A. 物种少竞争小 B 风大 C. 紫外线辐射强 D. 温度低 八年级生物试卷第6页(共6页) CS 扫描全能王 3亿人郡日Anp