第3课 土地改革-【优+学案】2024-2025学年八年级下册历史课时通(统编版)

革命乐观主义国际主义抗美援朝最可爱 维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地 的人 位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后 【通基础】 屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复 1.A2.D3.C4.A 兴的重要里程碑。 【通能力】 (3)高度的爱国主义、革命英雄主义，革命乐观主 5.B 义、革命忠诚及国际主义精神。 6.D解析：依据题干信息“1950年秋”“东北地区”可 第3课土地改革 知，为了抗美援朝，保家卫国，1950年10月，以彭德 【通教材】 怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝 一、封建的土地制度土地1950《中华人民共和国 鲜军民一起抗击美国侵略者。题千材料中我国东北地 土地改革法》农民1952大陆 区男女老少、家家户户做炒面以支援朝鲜战争前线， 二、封建土地制度人民政权工业化 D正确。 【通基础】 7.D8.B 1.C2.C3.A4.D5.B 9.C解析：根据材料可知，材料反映的是中国抗美援【通能力】 朝战争的胜利，为中国赢得了一个相对稳定的政治 6.B解析：新中国成立后，1950年开始的土地改苹废 环境，保卫了中国人民和平生活 除了封建地主阶级土地所有制，实行农民土地所有 10.D 制，可知“你们”的身份是地主，B正确。 11,A解析：根据题千材料“国内开展了轰袁烈烈的 7.C 抗美援朝运动。全国人民以实际行动支援前线”可 8.B解析：根据图示中的数据可看出，在人口占比和 知，中国人民的大力支持，为前线提供了强有力的 土地占比方面，中农，贫农和雇农总人数占据了 支持，这是抗美援朝战争取得胜利的重要原因。 80%以上，但占有的总田地却仅超过一半，而地主不 12.(1)中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新 到12%的人口却占了超过30%的田地，这正说明土 纪元：中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推 地改革的必要性，贫雇中农应该紧紧团结，消灭地主 翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治： 阶级作主人，B正确。 中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之 9.C解析：根据题千“枝江县人民政府于1952年领 一的中国人从此站立起来了。新中国的成立，壮大 发”“土地房产所有证”，并结合所学知识可知， 了世界和平民主和社会主义的力量。 1950一1952年土地改革，废除地主阶级封建剥削的 (2)目的：抗美援朝，保家卫国。意义：抵御了帝国 主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人 土地所有制，实行农民的土地所有制。土地改革的 民和平生活：稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和 完成，标志着地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了 世界和平：大大提高了我国的国际地位：是中国人 土地，成为土地的主人。C正确。 民站立起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民 10.D解析：提取漫画关键信息“农民”“恶霸地主” 族走向伟大复兴的重要里程碑。 “农民从土地上爬起来了”，分析可知，漫画突出反 【通素养】 映了土地改革，消灭了地主阶级，农民成为土地的 13.(1)原因：中国人民志愿军广大指挥员的的正确指 主人。结合所学知识可知，土地改革的完成，彻底 挥：朝鲜人民军与志愿军的英勇作战：人民群众的 摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭 支持。标志：1953年7月，美国在停战协定上 了地主阶级，农民翻了身，得到了土地，成为土地的 签字。 主人，D正确：土地改革后农民成为土地的主人，但 (2)抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全 并没有彻底消除小农经济带来的弊端，推除A:土 保卫了中国人民和平生活：稳定了朝鲜半岛局势， 地政革后，建立了土地等生产资料的农民私有制，并 没有实现生产资料的公有制，排除B:土地改革后，农 料来对待，但要谨慎使用。在使用时，应与其他历 业生产仍然是一家一户经营方式，而农业合作化运 史文献进行比对，让历史更加接近真实。（言之有 动引导农民走上了集体化和共同富裕的社会主义 理即可)】 道路，排除C。故选D。 第一单元总结 1山.B解析：根据材料可知，全国粮食总产量和人均粮 【通模拟】 食的增加反映了土地改革对社会经济的推动，这从1，C解析：根据题意可知，1949年9月21日，不同阶 本质上反映出生产关系的变革对生产力的推动。 级、阶层的代表出席了大会，这是全国人民大团结的 故选B。 空前盛会。这次会议是中国人民政治协商会议第一 12.D解析：1952年底，土地改苹完成后，农民翻了 届全体会议。 身，得到了土地，成为土地的主人，大大解放了农村2D解析：根据题干材料“中华人民共和国成立时 生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，D正确。 期”“典礼”可知，题干中的“典礼”指的是开国大典。 13.D解析：根据题意可知，1952年结来的土地改苹 开国大典标志着新中国的成立。中国人民推翻了帝 将封建地主土地所有制转变为农民土地所有制，因 国主义，封建主义和官僚资本主义的统治，取得新民 此这块田的主人是农民自己。D正确。 主主义苹命的胜利，中国人民从此站立起来了，成了 14.(1)情况：土地占有情况分布不均，占据农村绝大多 国家的主人，中国的历史进入一个新纪元。①②③ 数人口的农民仅占有少量土地：占农村人口少部分 ④待合题意，D正确。 的地主却占有大量土地。措施：实行土地改革。 3.A解析：根据所学可知，1949年10月，中华人民共 (2)特点：注意保护富农和中农：废除地主阶级土地 和国成立，人民成为国家的主人。1949年11月的 制度，实行农民阶级的土地所有制。变化：由地主 “新年画运动”创作的作品《农民参观拖拉机》《劳动 阶级的土地所有制变为农民的土地所有制。 换来光荣》《毛主席大阅兵》体现了人民建设国家的 (3)“梦想实现”：农民拥有了自己的土地。原因：土 热情和成为国家主人的喜悦，有利于塑造民众主人 地改革后，农民成为土地的主人，极大地调动了农 翁意识，A正确。 民的生产积极性。 4.D5.D (4)土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在20006.D解析：根据图示信息可知，1950年6月到1950 多年的封建土地制度，消灭了地主阶级：农民翻了 年12月，我国的军费开支急刷上升，超过经济及民 身，得到了土地，成为土地的主人。这使得人民政 生建设等，出现这种情况的原因是1950年10月，中 权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产 国人民志愿军开赴朝鲜前线，与朝鲜人民一起抗击 获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了 美国侵略者，D正确。 条件。 7.A解析：根据小票上“土地改革与中国发展”“朝鲜 【通素养】 战争的文化解读”“解放西藏史”等信息可知，中华人 15.(1)历史大事：开国大典：土地改革：抗美援朝。原 民共和国成立初期，为了巩固政权，对内和平解放西 因：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新 藏，对外抗美援朝战争提升国际地位，在经济方面实 纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推 行土地改革，解放农村生产力。故该同学撰写的主 翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治： 题是新中国政权的巩固。 中国真正成为独立自主的国家：中国人民成为国家8.(1)史实：中华人民共和国的成立（开国大典）。描 的主人。 述：1949年10月1日，毛泽东等国家领导人登上天 (2)口述历史认为地主和富农的全部财产都被没 安门城楼，首都军民齐集天安门广场，隆重举行开国 收，而文献记载的是地主部分资产被没收，富农的 典礼。（时间、地点、人物、概况任意答出两点即可） 财产不得侵犯 中华人民共和国的成立，开摩了中国历史的新纪元。 (3)口述史料在一定程度上可以作为史学研究的史 中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝第3课 士地改革(答案P2) 目标导航 1.知道土地改革,理解其对巩固人民民主政权的意义。 2. 了解土地改革的必要性与成果,分析土地改革顺利完成的原因,掌握土地改革的重 要意义。 通教材 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 重点图片 根本原因: 严重阻碍农村经济和中国社会的发展 原因 直接原因:新中国成立后,广大农民追切要求进行土地改革,获 得 1950年,中央人民政 时间 1950-1952年底 府颁布《中华人民共和国 法律依据 年,中央人民政府颁布 土地改革法》,它作为土域 改革的法律依据,维护了 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行 的土地所有制 内容 (从“地主私有”到“农民私有”) 农民阶级的利益,受到广 大农民的热烈拥护 1950年冬起,新解放区分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无 措施 方法技巧 地或少地的农民,同时也分给地主一份 到 年底,除部分民族地区外,全国 基本上完成了土 土地改革 成果 !一过 一一礼丹 地改革 二、土地改革的意义 彻底摧毁了我国存在2000多年的 ,消灭了地主阶级;农民 政治 翻了身,得到了土地,成为土地的主人; 更加巩固 [为国家的工业化 建设准备了条件 大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的 经济 建设准备了条件 通基础 >一》 正辛苦劳作着。这一宣传画揭示了 忌1《中华人民共和国土地改革法》的 ) A.民主建设的必然性 实施 O! 1. 跨学科·美术;如图是1950年创作的宣传画 B.恢复经济的艰难性 《谁养活谁?请你想一想!》。画面的农民大 C.土地改革的必要性 伯,手指贪图享乐的地主,而远方一群贫雇农 D. 人民政权建立的必要性 2.(2024·凉山中考改编)“废除地主阶级封建剥 知识点2土地改革的意义 削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借 4.(2024·连云港二模)从农民拥护新生政权的 以解放农村生产力。发展农业生产,为新中国 角度看,新中国成立后的土地改革成果,最有 的工业化开辟道路。”这一决策出自( ) 意义的是( ) A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.《中华民国临时约法 A.废除了封建剥削制度 C.《中华人民共和国土地改革法》 B.为工业化开辟了道路 D.《中国土地法大纲 C.消灭了地主阶级 3. .新情境 烟标是一门艺术,方寸之间展示出历 D.农民成为土地的主人 史文化和科技的综合形态。如图所示的烟标 5.下面是1950年流行的一幅木版画《争阅土地 反映了( 改革法》。这幅画反映的历史 A.农民分到了土地、农具和牲畜 事件产生的影响是( 士改香 ) B. 土地改革在新解放区刚刚 A.土地归集体公有 开始 B.废除了封建土地制度 C. 土地改革在全国大陆基本 C.结束了封建帝制 完成 D.保卫了中国人民和平生活 D.广大农民过着比较富裕的生活 通能力 6.1950年5月,刘少奇在给姐姐的信中这样写 8. 跨学科·数学1950年起,全国分批进行土地 道:“你家过去主要是靠收租吃饭的,是别人养 改革。下图是《广西临桂县志》中记载的该县 活你们的,所以你应该感谢那些送租给你们. 六辖区各阶层人数占比及土地占有情况。据 养活你们的作田人。你们以后应该劳动,自己 此判断下列口号适用于这一时期该县工作的 作田,否则,你们就没有饭吃......”材料中“你 是( _ 们”的身份是( ) 人数占比(%) 王地占比(%) B.地主 A.农民 { 2农 雇农 C.封建官僚 D.工商业资本家 地主 7.下表反映了新中国成立初期全国农村耕地占 中农 33.76 4088 有状况。为了改变这一状况,推动农村经济和 中国社会的发展,中央人民政府颁布了( A.共产党为穷人打土豪分田地 阶级成分 占全国农户总数比重 占全国耕地比重 B.贫雇中农团结紧,消灭地主阶级作主人 不足7% 地主,富农 50%以上 C.有钱的出钱,有力的就出力 D.力争上游、敢出头,跑步进入共产主义 贫农、雇农 57%以上 14% 9. 历史解释 )(2024·阳江期中)湖北省宜昌市档 A.《中华人民共和国民法典》 案馆工作人员王进山家珍藏着一个“老物件”, B.《中国土地法大纲》 这是一张枝江县人民政府于1952年颁发给其 C.《中华人民共和国土地改革法》 祖父王心洲的“土地房产所有证”,这家人得到 D.《中华人民共和国宪法》 土地的原因是( ) 一八年级:下航·史·短 花。”这块田的“主人”是( A.地主减租减息,农民交租交息 ) A.国家 B.没收地主土地,实行耕者有其田 B.集体 C.地主 C. 没收地主土地,实行农民土地所有制 D.农民 D.分田包干到户,自负盈亏 14.在漫长的岁月里,农民祖祖辈辈在土里刨食; 10. 跨学科·美术漫画能够生动地反映社会的 梦寐以求能够拥有一块属于自己的土地。阅 发展状况。对下面漫画解读正确的是( ) 读下列材料,回答问题。 材料一 中华人民共和国成立前土地占有 情况。 所占农村 占有! 人口比例 地比例 农民从土地上爬起来了 A.彻底消除了小农经济带来的弊端 2-n 地王 n B.实现了土地等生产资料的公有制 民 C.农民走上了集体化和共同富裕的道路 (1)根据材料一,指出我国农村土地占有情 D.摧毁了存在2000多年的封建土地制度 况。并结合所学知识,回答我国针对这一情 11. 唯物史观 1950年6月,中华人民共和国在 况采取的措施。 新解放区进行土地改革,废除封建地主土地 所有制,实行农民土地所有制。到1952年底 土地改革完成时,全国粮食总产量由1950年 的1.32亿吨增长为1.63亿吨,人均粮食由 1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。这 材料二 第一条 从本质上反映出( 废除地主阶级封建剥削的 土地所有制,实行农民的土地所有制。 A.中华人民共和国成为一个独立自主的国家 B.生产关系的变革对生产力的推动 第六条 保护富农所有自耕和雇人耕种的土 C.土地改革促进了国家工业化建设 地及其他财产,不得侵犯。 D.生产的发展推动了新政权的巩固 富农所有之出租的小量土地,亦予保留 12.新情境(2024·东营广饶二模)1952年底,土 不动。但在某些特殊地区,经省以上人民政 地改革完成后,一名新闻工作者到农村进行 府的批准,得征收其出租土地的一部或全部。 采访,他能报道的新闻内容有( 第七条 保护中农(包括富裕中农在内) A.翻身农民的革命热情高涨 跃参军 的土地及其他财产,不得侵犯。 B.地主阶级土地被没收变得一无所有 --摘自《中华人民共和国土地改革法》 C.农村在合理使用先进的机械化农具 (2)根据材料二,概括土地改革的特点,并指 D.国家农业生产获得迅速恢复和发展 出土地改革后所有制的变化。 13.1952年底,贵州省某地区一农民用牛在耕田 时高兴地助咕着:“老黄牛呀肥文大,土改以 后到我家,干起活来顶哑哑,一家大小都旁 它,哥哥给它割青草,嫂嫂给它摔豆淹,弟弟 牵它去饮水。哎,我就给它带上一朵大红 材料三 我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天 (4)综合上述材料,谈谈土地改革的意义。 自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上 耕种,那有多高兴啊!现在.....这个梦想实 现了......在自已土地里出力劳动,劳动成果 完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不 大呢...... --辽宁省宽句具农民给毛主席的一封信 (3)材料三中“梦想实现”指的是什么?结合 所学知识,回答农民生产劲头变大的原因。 15.从口述史看中华人民共和国的成立和巩固。 下中农了。”“打土豪,分田地,那些分到田地 材料一 “开创纪元我探访”小组寻访历史亲 的村民个个脸上乐开了花。共产党是咱老百 历者,记录了下列资料。 姓的大救星呀!” -《土地改革:农民翻身做了土地的主人》 1950年12月,我与大哥在分得的 材料三 第二章 土地的没收和征收 三亩土地上,勤奋耕耘,取得丰收。记 第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多余 得那时,很多同村的青年都积极报名 的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的 张鸣的 参军,跨过鸭绿江,参加了打击侵略者 奶奶 的正义战争 其他财产不予没收。 第六条 保护富农所有自耕和雇人耕种的土 地及其他财产,不得侵犯。 那天到天安门广场参加盛典的人 --1950年《中华人民共和国土地改革法》 们,虽然没有整齐的着装,可是听着54 (2)更料实证对比材料二、三,指出在土地改 门礼炮齐鸣28响,那种当家作主的喜 正雷的 革的政策上,口述历史与文献记载的不同 爷爷 悦,洋溢在每个人的脸上 之处。 (1)材料一中两位老人的讲述中提到了中华 人民共和国成立初期的哪些历史大事?为什 么王雷的爷爷有“当家作主的喜悦”? (3)唯物史观)你认为应该如何使用口述史料 研究历中间题 材料二 至今,76岁的樟木村村民莫荣樟对 1951年秋末分田地的情形记忆犹新:“村上地 主、富农的田地和房屋都分给没有田地的贫 一八年级:下航·史·短