专题04 哲学与文化【主观题汇编】-2025年高考政治复习模块专项训练（湖南专用）

专题四 哲学与文化 考点概览 考点01辩证唯物论 考点02唯物辩证法 考点03认识论 考点04历史唯物主义 考点05文化传承与文化创新 考点01辩证唯物论 1．(24-25高三上·湖南洞口县第二中学·月考)阅读材料，完成下列要求。 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》（下称《决定》），既谋划改革举措，也指导这些举措的落地见效，强调“以钉钉子精神抓好改革落实”。 《决定》指出，中国的改革以世界级体量，处理着世界级难题。越往前走，“对利益关系的触及将越来越深”，处处是较真碰硬的博弈、真刀真枪的较量。但是，“改革再难也要向前推进”。这一次也绝非另起炉灶，而是在全面深化改革的基础上往深里走、往实里去。 可以说，《决定》是在新的历史方位上为“时代新篇”蓄势赋能。 结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，说明《决定》能为“时代新篇”蓄势赋能。 【答案】①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。《决定》着眼于推进中国式现代化，深入理解当前形势和我国国情，既谋划改革举措，又提出落实举措的要求，正确认识了“时代新篇”，能以科学认识赋能“时代新篇”。 ②人能够能动地改造世界，意识对人们改造客观世界的活动具有指导作用。《决定》提出的要求能指导并推动中国社会各领域深刻变革，加速中国式现代化进程，为“时代新篇”蓄势赋能。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。《决定》既重视推出改革举措，又注重措施的落实，把发挥主观能动性与遵循经济社会发展规律相结合，能为“时代新篇”蓄势赋能，确保改革积极稳妥推进。 【来源】湖南省洞口县第二中学2024-2025学年高三上学期10月半月考政治试题 【分析】背景素材：《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》 考点考查：正确发挥主观能动性 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，设问要求运用“正确发挥主观能动性”的知识，说明《决定》能为“时代新篇”蓄势赋能，可以从原因角度思考作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：既谋划改革举措，也指导这些举措的落地见效，强调“以钉钉子精神抓好改革落实→可联系人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 关键词②：《决定》的指导下进行改革→可联系人能够能动地改造世界，意识对人们改造客观世界的活动具有指导作用。 关键词③：《决定》既重视推出改革举措，又注重措施的落实→可联系把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 考点02唯物辩证法 2．(24-25高三上·湖南常德桃源县第一中学·)2024年国务院政府工作报告提出要积极打造低空经济等新增长引擎，这是低空经济首次被写入政府工作报告。 近年来，低空经济产业在我国逐渐崭露头角，成为推动经济高质量发展的新动力。然而，随着这一新兴产业的快速发展，一系列问题和挑战也逐渐浮现。在无人机行业快速发展的同时，由于缺乏明确的法律法规指导，无人机“黑飞”事件屡见不鲜；受到空域资源的制约，同时由于空域管理严格，通用航空器的飞行时间和航线也受到较大限制，制约了通用航空产业的快速发展；我国在航空发动机、航电系统等核心技术方面仍依赖进口，缺乏自主创新能力。这导致我国低空经济产业在关键技术、核心设备等方面对外依存度较高，难以形成竞争优势；目前我国无人机与各行业的融合发展还存在较大问题。无人机在各领域的应用技术和服务体系还不够完善，制约了两者之间的融合发展；市场需求培育不足又是一大问题，例如目前我国低空旅游市场尚处于起步阶段，市场需求尚未得到充分释放。公众对低空旅游的认知度较低，缺乏了解和兴趣，低空旅游项目在市场推广、品牌建设等方面还存在不足，难以吸引更多消费者。 结合材料，运用矛盾主次方面辩证关系原理，分析我国应该如何正确对待低空经济产业的发展。 【答案】①矛盾双方有主次之分，其中处于支配地位、起主导作用的是矛盾的主要方面，另一方处于被支配地位的是矛盾的次要方面。矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化。这要求我们既要重视矛盾的主要方面，抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，坚持两点论和重点论的统一。②低空经济产业在我国逐渐崭露头角，成为推动经济高质量发展的新动力，这是主流；同时，它也面临一系列问题和挑战，这是支流。因此，我们要坚持我国低空经济发展的新方向，积极打造低空经济等新增长引擎。同时，面对问题和挑战，我们需要采取切实有效的措施来推动低空经济产业的健康发展。 【来源】湖南省常德市桃源县第一中学2024-2025学年高三上学期11月模块考试政治试题 【分析】背景素材：低空经济产业的发展现状 考点考查：矛盾主次方面辩证关系原理 能力考查：描述和阐述事物、论述和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求分析我国应该如何正确对待低空经济产业的发展，属于措施类主观题。要知识限定为矛盾主次方面辩证关系原理，属于小切口试题，知识限定明确，需要结合材料有针对性的分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近年来，低空经济产业在我国逐渐崭露头角，成为推动经济高质量发展的新动力→可联系矛盾的主要方面的定义，抓住主流。 关键词②：然而，随着这一新兴产业的快速发展，一系列问题和挑战也逐渐浮现，如缺乏明确的法律法规指导、受到空域资源的制约、应用技术和服务体系还不够完善等问题→可联系矛盾的次要方面的定义，不能忽视支流。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 3．(24-25高三上·湖南湘西州部分学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着科技的不断进步，智能汽车逐渐成为汽车产业的新宠。它们凭借先进的技术和智能系统，为我们带来了前所未有的驾驶体验。然而，正如任何新技术一样，智能汽车也有其优缺点。 优点：◆安全性提升：智能汽车通过集成先进的传感器、摄像头和雷达等设备，能够实时感知周围环境，预测潜在危险，并自动做出反应。 ◆提高驾驶效率：智能汽车的自动驾驶功能能够减少驾驶过程中的反应时间，优化行驶路线，从而提高行驶效率。 ◆提供更多便利：智能汽车的智能系统能够实现自动泊车、自动避障等功能，为驾驶者带来了极大的便利。 缺点：◆技术成熟度问题：存在一些技术难题和挑战。例如，在复杂道路和恶劣天气条件下的自动驾驶性能仍有待提高。 ◆安全隐患：智能汽车它们也带来了新的安全隐患。例如，黑客可能通过攻击智能汽车的计算机系统来干扰其正常运行。 ◆法律法规滞后：目前，关于智能汽车的法律法规还不够完善，这可能导致一些法律纠纷和监管难题。 ◆成本高昂：智能汽车集成了大量先进技术，导致制造成本和维护成本相对较高。 材料二  根据相关调查，66%的用户期待高阶智能驾驶功能。随着消费者对汽车智能化需求的不断提升，智能汽车市场渗透率持续走高，技术的成熟和成本的降低使得智能汽车有望普及到更多的消费群体，然而，消费者对智能汽车的接受度并不是一蹴而就的，许多消费者在购买时还存在着诸多疑虑，主要包括技术成熟度、安全性、隐私保护、维护成本和续航能力等方面。 结合材料，运用“发展的实质”的知识，说明如何正确认识智能汽车的优缺点。 【答案】①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生，旧事物灭亡。新事物的发展总要经历一个由不完善到比较完善的过程。 ②智能汽车是在传统汽车基础上发展起来的，符合客观规律，具有传统汽车不可比拟的驾驶效率及更多便利等优点。 ③智能汽车目前还存在技术成熟度不足、安全隐患、法律法规滞后、成本高昂等问题，但随着实践的发展，这些问题会逐步解决，最终完善。 【来源】湖南省湘西州部分学校2024-2025学年高三上学期期末质量检测政治试题 【分析】背景材料：智能汽车 考点考查：发展的实质的知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类试题，设问要求为说明如何正确认识智能汽车的优缺点。需要运用发展的实质的知识，从措施的角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：设问要求运用“发展的实质”的知识→可联系发展的实质的内容。 关键词②：随着科技的不断进步，智能汽车逐渐成为汽车产业的新宠。它们凭借先进的技术和智能系统，为我们带来了前所未有的驾驶体验→可联系新事物的内涵，智能汽车具有传统汽车不可比拟的驾驶效率及更多便利等优点。 关键词③：智能汽车存在缺点→可联系发展的实质的方法论，说明这些问题会逐步解决，最终完善。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．(24-25高三上·湖南岳阳岳阳县第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。 材料一  近日，习近平总书记在福建和安徽考察时，对加快科技创新和产业转型升级提出了一系列明确要求，勉励科研工作者“要拿出‘人生能有几回搏’的劲头，放开手脚创新创造，为建设科技强国奉献才智、写下精彩篇章。” 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，走出一条从人才强、科技强，到产业强、经济强、国家强的中国特色自主创新道路。当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展面临的国内外环境发生深刻复杂变化，对加快科技创新提出了更为迫切的要求。虽然我国科技事业发展取得了长足进步，但原始创新能力还相对薄弱，一些关键核心技术受制于人，顶尖科技人才不足，必须进一步增强紧迫感，进一步加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高点。 (1)结合材料一，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，说明我国为何要抢占科技竞争和未来发展的制高点。 材料二  2024年11月28日，纪念北斗卫星导航系统工程建设三十周年座谈会在北京举行。北斗系统是党中央决策实施的国家重大科技工程，自1994年立项30年来，经历了从无到有、从有源到无源、从区域到全球的阶梯式、跨越式迈进，突破了一大批核心关键技术，研发了一系列自主可控产品，建成了一大批先进制造研发设施，全面实现“三步走”战略发展目标，全面建成世界一流全球卫星导航系统。目前，北斗系统已全面服务交通运输、生态环保、救灾减灾、金融、通信等国民经济各领域，成为国家时空信息的重大基础设施。同时，作为联合国认可的全球卫星导航系统核心供应商，也为全球公共服务基础设施建设作出重大贡献。会上发布的《北斗卫星导航系统2035年前发展规划》提出，未来中国将建设技术更先进、功能更强大、服务更优质的下一代北斗系统，计划2029年左右开始发射组网卫星，2035年完成系统建设。 (2)结合材料二，运用探索认识的奥秘的知识，谈谈对我国北斗系统建设取得骄人成绩的认识。 【答案】(1)①主要矛盾在事物发展过程中占支配地位，起主导作用，要求我们着力解决主要矛盾。创新是引领发展的第一动力，我国要抢占科技竞争和未来发展的制高点。②矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋，要抢占科技竞争和未来发展的制高点。③矛盾具有特殊性，我们要坚持具体问题具体分析。虽然我国科技事业发展取得了长足进步，但原始创新能力还相对薄弱，一些关键核心技术受制于人，顶尖科技人才不足，必须进一步增强紧迫感，进一步加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高点。 (2)①实践是认识的基础，是认识的来源和发展的动力，我国北斗系统建设，立足实际，经历了从无到有、从有源到无源、从区域到全球的阶梯式、跨越式迈进，全面建成世界一流全球卫星导航系统。②实践具有主观能动性，科研人员不断增强航天建设的自觉性、主动性，突破了一大批核心关键技术，研发了一系列自主可控产品，建成了一大批先进制造研发设施，全面实现“三步走”战略发展目标。③追求真理是一个永无止境的过程，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断超越自身。中国共产党人紧跟时代，《北斗卫星导航系统2035年前发展规划》提出未来中国将建设技术更先进、功能更强大、服务更优质的下一代北斗系统，计划2029年左右开始发射组网卫星，2035年完成系统建设，积极承担大国责任，与时俱进，开拓创新，发挥了科学理论对北斗系统建设的指导作用，实现由北斗系统治理参与者到引领者的转变。 【来源】湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高三上学期1月期末考试政治试题 【分析】背景素材：中国式现代化中的科技创新、北斗系统建设 考点考查：唯物辩证法的实质与核心、探索认识的奥秘 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是我国为何要抢占科技竞争和未来发展的制高点，需要调用唯物辩证法的实质与核心的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：创新在我国现代化建设全局中处于核心地位→可联系教材知识主要矛盾的原理方法论。 关键词②：当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展面临的国内外环境发生深刻复杂变化，对加快科技创新提出了更为迫切的要求→可联系教材知识矛盾的对立统一原理及其方法论。 关键词③：虽然我国科技事业发展取得了长足进步，但原始创新能力还相对薄弱，一些关键核心技术受制于人，顶尖科技人才不足，必须进一步增强紧迫感，进一步加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高点→可联系教材知识矛盾的特殊性原理方法论。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是对我国北斗系统建设取得骄人成绩的认识，需要调用探索认识的奥秘的有关知识，从原因等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：北斗系统是党中央决策实施的国家重大科技工程，自1994年立项30年来，经历了从无到有、从有源到无源、从区域到全球的阶梯式、跨越式迈进→可联系教材知识实践决定认识的内容。 关键词②：突破了一大批核心关键技术，研发了一系列自主可控产品，建成了一大批先进制造研发设施→可联系教材知识实践的主观能动性特征。 关键词③：《北斗卫星导航系统2035年前发展规划》提出未来中国将建设技术更先进、功能更强大、服务更优质的下一代北斗系统，计划2029年左右开始发射组网卫星，2035年完成系统建设→可联系教材知识追求真理是一个永无止境的过程的原理方法论。 第三步：整合信息，组织答案。 5．(24-25高三上·湖南娄底·期末)阅读材料，完成下列要求。 在北京这座古老而又现代的城市中，有一条纵贯南北的中轴线。2024年7月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。北京中轴线的最北端——钟鼓楼，如今已成为新晋的网红打卡地。随着时代发展的脚步，如今的北京中轴线正迸发出新的生命力。永定门向南，世界规模最大的单体机场航站楼——北京大兴国际机场以开放的姿态联通世界。钟鼓楼向北，贯通鸟巢、水立方、奥林匹克森林公园，彰显着中国“绿色、科技、人文”的新理念。大国首都在传统中轴线上被赋予了古今交融的时代意义，北京中轴线这一世界遗产的“中国队”新成员正向世界讲述着中华文明发展历程和对人类文明贡献的中国故事，也让独特的世界遗产在传承、保护和弘扬中焕发新生机。 结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，分析北京中轴线让独特的世界遗产在传承、保护和弘扬中焕发新生机蕴含的哲理。 【答案】①矛盾具有普遍性，要求我们用一分为二的观点看问题。北京中轴线既承载着古老的历史文化，又融入了现代的发展元素，体现了传统与现代的对立统一。 ②矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。北京中轴线在不同历史阶段、不同地域空间上都有其独特的价值和意义，需要根据具体情况进行保护和利用。 ③矛盾是事物发展的源泉和动力。北京中轴线的传承、保护和弘扬过程中，不断解决传统与现代、保护与利用之间的矛盾，推动了中轴线的不断发展和完善，焕发出新的生机和活力。 【来源】湖南省娄底市2024-2025学年高三上学期期末质量检测政治试题 【分析】背景素材：“北京中轴线”被正式列入《世界遗产名录》 考点考查：“唯物辩证法的实质与核心”的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，本题应调用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，可以从矛盾的普遍性、特殊性以及矛盾的对立统一的角度结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大国首都在传统中轴线上被赋予了古今交融的时代意义→可运用矛盾具有普遍性，说明北京中轴线体现了传统与现代的对立统一。 关键词②：随着时代发展的脚步，如今的北京中轴线正迸发出新的生命力→可运用矛盾具有特殊性，说明北京中轴线在不同历史阶段、不同地域空间上都有其独特的价值和意义，需要根据具体情况进行保护和利用。 关键词③：北京中轴线这一世界遗产的“中国队”新成员正向世界讲述着中华文明发展历程和对人类文明贡献的中国故事，也让独特的世界遗产在传承、保护和弘扬中焕发新生机→可运用矛盾是事物发展的源泉和动力，说明不断解决传统与现代、保护与利用之间的矛盾，推动了中轴线的不断发展和完善，焕发出新的生机和活力。。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 6．(24-25高三上·湖南长沙南雅中学·模拟)阅读材料，完成下列要求 《黑神话：悟空》一经出世便大获成功，这不仅标志着中国游戏产业在3A级大作领域的重大突破，更是对国内游戏创作生态的一次深刻重塑。《黑神话：悟空》制作团队反对当前的氪金游戏只顾让玩家沉迷来掏空玩家的钱包、而不管游戏的原创性和制作质量。坚持游戏创作应该以提升品质和承担社会责任为己任，游戏产业才能有光明的未来。 《黑神话：悟空》将中国古典神话、建筑、服饰等元素高度还原到游戏中，不仅让中国玩家感到亲切，也让国外玩家能够深入体验中国文化的魅力。《黑神话：悟空》的画面质量、动作设计、场景构建等方面都达到了国际一流水准，赢得了玩家的赞誉和业界同行的认可。《黑神话：悟空》除了英语配音和字幕外，还提供了法语、德语、西班牙语、日语等十多种语言的字幕支持。这种全面的语言覆盖无疑增加了游戏的国际可及性。 结合材料，运用“主要矛盾”和“文化的传承与创新”的知识，说明《黑神话：悟空》能够火爆出圈的原因。 【答案】①主要矛盾决定事物的发展，办事情要抓住重点和关键。《黑神话：悟空》创作团队坚持游戏创作应该以提升品质和承担社会责任为己任，打造高质量的游戏产品。 ②《黑神话：悟空》坚持以人民为中心的创作导向，以国际一流水准的品质，为全球玩家提供了更丰富、更高质量的文化产品。 ③《黑神话：悟空》融通各种资源，坚持守正创新，推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 ④《黑神话：悟空》综合运用多种文化载体及传播手段，提供十多种语言的字幕支持，增加了游戏的国际可及性。 【来源】湖南省长沙市南雅中学2024-2025学年高三上学期1月联考模拟政治试卷 【分析】背景素材：《黑神话：悟空》火爆全球 考点考查：矛盾观、文化发展的基本路径、弘扬中华优秀传统文化等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，运用主要矛盾、文化传承与创新的知识，从《黑神话:悟空》能够火爆出圈的原因角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：坚持游戏创作应以提升品质和承担社会责任为己任→可联系主要矛盾决定事物发展，要抓主要矛盾等。 有效信息②：将中国古典神话、建筑、服饰等元素高度还原到游戏中，让中国玩家感到亲切，也让国外玩家深入体验中国文化的魅力；画面质量等方面都达到国际一流水准，赢得了玩家赞誉和同行认可→可联系以人民为中心、融通不同资源、推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展等。 有效信息③：除英语配音和字幕外，还提供法语、德语等十多种语言的字幕支持，这种全面的语言覆盖增加了游戏的国际可及性→可联系综合运用多种文化载体进行文化传播等。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 7．(24-25高三上·湖南娄底名校学术联盟·月考)阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调，“一个案例胜过一打文件”。2024年5月8日，最高人民法院发布提级管辖典型案例，“四川省绵阳市游仙区忠兴镇某社区居民委员会诉姜某某劳动争议纠纷案”作为一起劳动争议纠纷案入选。 绵阳市游仙区忠兴镇某社区居民委员会与姜某某发生劳动纠纷，经劳动仲裁后，某居委会不服裁决，向绵阳市游仙区人民法院提起诉讼，请求撤销仲裁裁决，驳回姜某某的全部请求。绵阳市游仙区人民法院受理案件后，认为本案所涉及的社区居民委员会用人单位主体资格问题，关乎劳动者权益保护，省内法院对同类案件的裁判存在法律适用分歧，据此，报请绵阳市中级人民法院提级审理。绵阳市中级人民法院审理认为，某居委会与姜某某之间的用工关系符合劳动关系的法律特征，双方事实劳动关系成立，因此对该居委会的诉讼请求不予支持。一审宣判后，原被告双方均未上诉。 (1)结合材料，运用《政治与法治》知识，分析最高人民法院发布提级管辖典型案例的意义。 (2)结合材料，运用“矛盾普遍性与特殊性的辩证关系”知识，分析最高人民法院发布提级管辖典型案例的原因。 【答案】(1)①有利于统一法律适用和裁判尺度，完善法律实施机制，提高办案质效，促进矛盾纠纷前端化解，定分止争。②有利于加强法治教育，增强各类主体的法律意识，推动全民守法，明确行为边界，建设法治社会。③有利于构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制，坚持人民司法为人民，通过公正司法维护人民合法权益。 (2)①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②最高人民法院选择提级管辖典型案例，为同类案件审理提供一般标准，指导其他各级人民法院结合类案的具体情况进行审判，有利于推动公平公正审判，也有利于公民和组织通过对具体案件审判的理解，增强法治意识，促进社会和谐稳定。 【来源】湖南省娄底市名校学术联盟2024-2025学年高三上学期1月月考政治试题 【分析】背景素材：劳动争议纠纷案 考点考查：全面依法治国、把握世界的规律 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是最高人民法院发布提级管辖典型案例的意义，需要调用全面依法治国的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：省内法院对同类案件的裁判存在法律适用分歧，据此，报请绵阳市中级人民法院提级审理→可联系教材知识统一法律适用和裁判尺度。 关键词②：最高人民法院发布提级管辖典型案例，“四川省绵阳市游仙区忠兴镇某社区居民委员会诉姜某某劳动争议纠纷案”作为一起劳动争议纠纷案入选→可联系教材知识全民守法。 关键词③：绵阳市中级人民法院审理认为，某居委会与姜某某之间的用工关系符合劳动关系的法律特征，双方事实劳动关系成立，因此对该居委会的诉讼请求不予支持→可联系教材知识公正司法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是最高人民法院发布提级管辖典型案例的原因，需要调用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“四川省绵阳市游仙区忠兴镇某社区居民委员会诉姜某某劳动争议纠纷案”作为一起劳动争议纠纷案入选→可联系教材知识普遍性寓于特殊性之中。 关键词②：“四川省绵阳市游仙区忠兴镇某社区居民委员会诉姜某某劳动争议纠纷案”所涉及的社区居民委员会用人单位主体资格问题，关乎劳动者权益保护，省内法院对同类案件的裁判存在法律适用分歧，据此，报请绵阳市中级人民法院提级审理→可联系教材知识特殊性离不开普遍性。 第三步：整合信息，组织答案。 考点03认识论 8．(24-25高三上·湖南长沙长郡中学·月考)取材于古典名著《西游记》的我国首款3A游戏《黑神话：悟空》推出后，以其精良的制作、动人的剧情和丰富的玩法迅速登顶全球热销榜单。游戏开发团队在策划初期，走遍我国大江南北，建立了中国首个古建筑虚拟资产库，杭州灵隐寺、浦江龙德寺、景宁时思寺等古建筑在游戏中皆有惊鸿一瞥。此举不仅加深了开发团队对于中华文化的理解，还为后续在游戏中打造充满古韵的传说神话世界提供了诸多灵感。得益于开发团队的精心打磨，各国玩家能够在游戏中亲身体验中华文化的独特魅力。但也有部分国外玩家表示，由于文化差异加之对原著不够熟悉，导致对部分游戏剧情感到困惑不解。 结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识，回答下列问题： (1)运用“人的认识从何而来”的相关知识，分析《黑神话：悟空》开发成功的原因。 (2)围绕如何拓展文化出海的“取经之路”，提出具体建议（写两项）。 【答案】(1)①实践是认识发展的动力。《黑神话:悟空》的游戏开发团队通过实地考察，加深了对中华文化的理解。(1分) ②实践是认识的目的。游戏开发团队深化对中华文化的认识，精心打造了充满古韵的传说神话世界,让各国玩家在游戏中感受到中华文化的博大精深,增强中华文化的国际影响力。 (2)答案示例 通过拍摄纪录片、宣传片和科普直播的方式，帮助外国民众在一点一滴地积累中加深对中华文化的了解和认知。 与当地文化机构合作，通过联合推广和文化交流活动，提升游戏在目标市场的知名度和接受度。 【来源】湖南省长沙市长郡中学2024-2025学年高三上学期第四次月考政治试卷 【分析】背景素材：我国首款3A游戏《黑神话：悟空》 考点考查：人的认识从何而来、文化传承与文化创新等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求运用“人的认识从何而来”的相关知识，分析《黑神话：悟空》开发成功的原因，解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：《黑神话：悟空》开发团队在策划初期，走遍我国大江南北，建立了中国首个古建筑虚拟资产库，使各国玩家能够在游戏中亲身体验中华文化的独特魅力→可联系实践是认识发展的动力。 关键词②：开发团队的精心打磨，各国玩家能够在游戏中亲身体验中华文化的独特魅力→可联系实践是认识的目的。 第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。要求围绕如何拓展文化出海的“取经之路”，提出具体建议。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：也有部分国外玩家表示，由于文化差异加之对原著不够熟悉，导致对部分游戏剧情感到困惑不解→可联系通过拍摄纪录片、宣传片和科普直播的方式，帮助外国民众在一点一滴地积累中加深对中华文化的了解和认知；与当地文化机构合作，通过联合推广和文化交流活动，提升游戏在目标市场的知名度和接受度。 第三步：整合信息，组织答案。 组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 考点04历史唯物主义 9．(24-25高三上·湖南长沙第一中学·)阅读材料，完成下列要求。 巍巍青山埋忠骨，朵朵白花祭英魂。在清明节来临之际，退役军人事务部、中央网信办等10部门联合印发《关于开展“铸魂·2024·清明祭英烈”主题宣传教育活动的通知》。通过线上线下相结合的多种方式，深入营造崇尚英雄、缅怀先烈、关爱烈属的浓厚氛围。 “未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。”英雄烈士是民族的脊梁、时代的先锋，是一个民族、一个国家永远的精神丰碑。从风雨如晦的革命战争年代，到以“钢少气多”力克“钢多气少”的抗美援朝战场，无数革命先烈勇往直前以赴之，用鲜血和生命筑起了拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城，用牺牲和奉献换来了今天我们的美好生活，他们的精神值得我们永远铭记。 致敬英烈，尤需发扬英烈的精神。矢志不渝的理想信念、不怕牺牲的英勇气概、热爱人民的崇高情怀激励一代又一代中华儿女。今天，把中国式现代化这一前无古人的开创性事业推向前进，必然会遇到重大挑战。唯有传承和弘扬英烈精神，坚定必胜信念，发扬斗争精神，增强志气、骨气、底气，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，才能把宏伟蓝图一步步变为美好现实。 (1)结合材料，运用社会存在和社会意识的知识，分析推动全社会开展弘扬英雄精神、学习英雄事迹的时代价值。 (2)推动全社会开展弘扬英雄精神、学习英雄事迹，要从我做起，从现在做起。运用文化知识，请你以“敬仰英雄，学习英雄”为主题，写一份国旗下的演讲提纲。要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，题目自拟，字数150~200字。 【答案】(1)社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。英雄精神是一种先进的社会意识，来源于革命战争年代的英雄事迹，是民族精神的具体体现；学习英雄精神不仅有助于树立正确的历史观和价值观，而且能够激励中华儿女涵养中华民族精神，激发爱国情感，坚定理想信念，内化于心，外化于行，提高人们投身国家建设的积极性，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (2)答案示例：致敬先烈，敬仰英雄 英雄烈士是民族的脊梁、时代的先锋，他们为民族独立、人民幸福付出了巨大的牺牲和奉献！赓续红色血脉、吾辈当自强。生活在和平年代的我们要致敬先烈，敬仰英雄，要牢记“英雄永不朽”的信念，让英雄精神永远铭刻在我们的心中，成为我们前进的动力和力量；我们要发奋图强，脚踏实地，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 【来源】湖南省长沙市第一中学2024-2025学年高三上学期阶段性检测（五）政治试题 【分析】背景素材：弘扬英雄精神、学习英雄事迹 考点考查：社会存在和社会意识、文化功能、 革命文化、中华民族精神等知识 能力考查：描述和阐释事物、论述和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，设问要求分析推动全社会开展弘扬英雄精神、学习英雄事迹的时代价值，需要调社会存在和社会意识有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：英雄烈士是民族的脊梁、时代的先锋，他们的精神值得我们永远铭记→可联系社会存在决定社会意识。 关键词②：唯有传承和弘扬英烈精神，坚定必胜信念，发扬斗争精神，增强志气、骨气、底气，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，才能把宏伟蓝图一步步变为美好现实→可联系社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步，审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。明确本题考查的知识范围是文化，设问指向是以“敬仰英雄，学习英雄”为主题，写一份国旗下的演讲提纲。本题属于论述类试题，具体可运用文化功能、 革命文化、中华民族精神等知识来作答。 第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从风雨如晦的革命战争年代，到以“钢少气多”力克“钢多气少”的抗美援朝战场，无数革命先烈勇往直前以赴之，用鲜血和生命筑起了拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城，用牺牲和奉献换来了今天我们的美好生活，他们的精神值得我们永远铭记→可联系民族精神的时代性、地位和作用。 关键词②：矢志不渝的理想信念、不怕牺牲的英勇气概、热爱人民的崇高情怀激励一代又一代中华儿女→可联系文化的功能、弘扬民族精神的意义。 关键词③：要从我做起，从现在做起→可联系如何弘扬中华民族精神。 第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 10．(24-25高三上·湖南株洲·期末)阅读材料，完成下列要求。 党的二十大报告指出：“必须坚持守正创新。我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。” 【理论的伟力在于创新】 跨越一甲子，“枫桥经验”历久弥新。 1963年，在对“四类分子”改造的社会主义教育运动中，浙江绍兴市枫桥镇干部群众以说理说服的形式，创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”。此后，“枫桥经验”向全国推广。改革开放后，多方利益诉求和社会矛盾日趋复杂，绍兴地区开展社会治安综合治理“群防群治”，做到“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”。党的十八大以来，全国各地形成了“网格化党建”“依法治理”“民主恳谈”等一批具有标志性的综合治理成果。在守正创新中，“枫桥经验”由一镇之计上升为一国之策，在基层治理现代化中展现出强大的真理伟力。 结合材料，运用实践与认识的相关知识，说明“枫桥经验”为什么能在基层治理中展现出强大的真理伟力。 【答案】(①实践是认识的基础，是认识的来源、动力和目的，是检验认识真理性的唯一标准。②枫桥经验正确反映了基层治理的时代性、规律性。③在满足人民群众、基层治理需要的实践中得到检验。④不断丰富发展，从经验上升到理论和制度，促进了国家治理体系和治理能力现代化。 【来源】湖南省株洲市2024-2025学年高三上学期期末考试政治试题 【分析】背景素材：党的二十大报告 考点考查：实践与认识的相关知识 能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求可转换为说明“枫桥经验”在基层治理中展现出强大的真理伟力的原因，需要调用实践与认识的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：在对“四类分子”改造的社会主义教育运动中、各地形成了“网格化党建”等一批具有标志性的综合治理成果→可从时间和认识的关系角度分析：实践是认识的基础的来源、目的、动力。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(24-25高三上·湖南五十校·月考)阅读材料，完成下列要求。 中国乒乓球的辉煌历史中，张燮林扮演了至关重要的角色。运动员时期，这位乒坛“魔术师”，以独特的直拍长胶削球技术独步天下；转型为教练后，他培养出多位世界冠军，引领中国乒乓球女队登上一个又一个巅峰。如今，耄耋之年的他，依然心系体育强国梦，躬身力行推广乒乓球运动，倡导全民健身。9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予张燮林“体育工作杰出贡献者”国家荣誉称号。 1940年，张燮林出生在上海。在物资匮乏的年代，他的球拍全靠自制。没有专业教练指导，他就通过观摩专业选手比赛，摸索适合自己的打法。1959年，19岁的业余好手不负众望，为上海队在第一届全运会中夺得男团金牌。此时，成为职业运动员还是回工厂继续工作，一直困扰着张燮林。一想到能够在国际赛场上为国争光，在热爱的事业中实现人生价值，张燮林毅然选择了前者。进入国家队后，张燮林的技艺和战术水平有了质的飞跃。他能够敏锐地观察对手的特点和比赛形势的变化，灵活调整自己的战术策略。无论是面对不同类型的对手，还是比赛中的突发情况，他都能够迅速做出反应，找到最佳的应对策略。国内比赛中接连告捷，国际赛场上更加自如。在第27届世乒赛上，张燮林轻取日本选手三木圭一和木村兴治，为男团夺冠立下奇功，并与王志良配合拿下中国队历史上第一个男双冠军。在第31届世乒赛上，他与林慧卿搭档，夺得中国队首枚混双金牌。 张燮林深知乒乓球有着深厚的群众基础，如若利用好群众对“国球”的喜爱，让更多人从体育运动中受益，体育强国梦将很快实现。即便退休在家，他也依然积极投身乒乓球和全民健身运动的普及工作中，努力让更多人参与、享受运动的快乐。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐述张燮林是如何在成就人生价值中笃行民族精神的。 【答案】①在劳动和奉献中创造价值，张燮林以精湛的球技和教练才能，为国家乒乓球事业作出巨大贡献，实现个人价值。 ②在个人与社会的统一中实现价值，张燮林在乒乓球运动中拼搏进取，将个人奋斗融入国家需要，助推国家乒乓球事业发展。 ③在砥砺自我中走向成功，张燮林坚定理想信念，面对艰难困苦，执着追求，自强不息，顽强拼搏，不断砥砺自我，走向成功。 【来源】湖南省五市十校2024-2025学年高三上学期12月月考政治试题 【分析】背景素材：张燮林荣获“体育工作杰出贡献者”国家荣誉称号 考点考查：人生价值的实现 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐述张燮林是如何在成就人生价值中笃行民族精神的。属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：张燮林以精湛的球技和教练才能，为国家乒乓球事业作出巨大贡献→可联系在劳动和奉献中创造价值。 有效信息②：张燮林在乒乓球运动中拼搏进取，将个人奋斗融入国家需要，助推国家乒乓球事业发展→可联系在个人与社会的统一中实现价值。 有效信息③：张燮林坚定理想信念，面对艰难困苦，执着追求，自强不息，顽强拼搏→可联系在砥砺自我中走向成功。 第三步：整合信息，组织答案。 12．(24-25高三上·湖南长沙望城区第一中学·调研)“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。 ◆点赞 “时代楷模”，传递正能量 “时代楷模”张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学的校长，她放弃了优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场。40多年来，张桂梅笑对人生风雨坎坷，始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上。为了改变贫困地区女孩失学的现状，她四处奔走，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女孩的高中，帮助1800多位女孩走出大山、走进大学，改变了贫困山区女孩的命运。 为了教育和培养孩子们，张桂梅累计捐出上百万元工资、奖金等收入，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想；她教书育人，引导学生从小树立远大志向，用自己的经历告诉女孩们“女性自强才能自立”；她说“只要还有一口气，我就要站在讲台上”。在64岁的年纪，张桂梅那些足以“感动中国”的诺言和行动，仍在继续。 （1)结合材料，运用价值观的知识，说明理想信念在张桂梅实现人生价值中发挥的作用。 ◆学习“时代楷模”，我们在行动 黄大年、张富清、黄文秀、张桂梅……每一位“时代楷模”都是一个见贤思齐的标杆，激励我们奋进；每一位“时代楷模”都是历史长河中的一座灯塔，引导我们前行。 （2)某班级拟举办“学习时代楷模 担当青年使命”的演讲会，请写一篇200字左右的演讲稿。 要求：观点鲜明，有总论点和分论点；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。 【答案】（1）①价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响人们改造世界的活动，是人生的重要向导。 ②张桂梅坚守初心、教书育人，用理想信念指引人生前进的方向，心系学生、甘于奉献；提供人生前进的动力，激励着她向着既定目标奋斗，以惊人的毅力和不懈的努力成就了伟大的事业；引领着她淡泊名利，提高精神境界，不断追求更高的人生目标。 （2）答案示例： 总论点示例1：伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要崇高的追求。 示例 2：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 分论点示例1：学习"时代楷模"热爱祖国、热爱人民的思想境界，自觉地把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史进程。 示例2：学习"时代楷模"乐于助人、无私奉献的高尚品格，在关心他人、帮助他人中找到真正的快乐。 示例3：学习"时代楷模"立足平凡、追求崇高的美好情怀，脚踏实地，锤炼本领。 示例4：学习"时代楷模"爱岗敬业、忠于职守的职业精神，干一行爱一行，钻一行精一行。 【来源】湖南省长沙市望城区第一中学2024-2025学年高三上学期1月学情调研政治试卷 【分析】本题以“时代楷模”张桂梅为背景材料，考查价值观等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。 【详解】（1）本题要求考生运用价值观的知识说明理想信念在张桂梅实现人生价值中发挥的作用，属于意义类的试题。考生在回答本问时，首先应点出价值观的相关理论，然后深入材料中，对张桂梅的先进事迹进行概括，具体可从理想信念引领人生前进的方向、提供人生前进的动力、提高人的精神境界等角度进行演绎分析。 （2）本题为开放性设问，答案不唯一。考生作答时注意围绕“学习时代楷模 担当青年使命”这一主题，切忌偏离主题。同时，还需要注意具体要求，点出总论点和分论点，做到观点鲜明，准确运用知识表达自己的见解；做到条理清晰，逻辑严密。 考点05文化传承与文化创新 13．(24-25高三上·湖南长郡中学·月考)阅读材料，完成下列要求。 2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上，深刻阐明马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的重大意义。 总书记强调：“‘结合’的前提是彼此契合。 ‘结合’不是硬凑在一起的。马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性。”马克思主义和中华文化具有历史和现实的联通，科学社会主义的主张在中国扎根并开花结果，与中国传统文化和人民的价值观念融通有关。天下为公、天下大同的社会理想，富民厚生、义利兼顾的经济伦理，天人合一、万物并育的生态理念，讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等，都是中华优秀传统文化的重要元素，马克思主义传入中国后，开始了与中华优秀传统文化有机结合并互相成就的历程。 从材料中任选中华优秀传统文化的两个重要元素，说明中华优秀传统文化对解决当代人类面临的全球性难题的启示。 【答案】 示例：①义利兼顾的经济伦理——在国际贸易中，各国不应只考虑自身利益，而应兼顾合作伙伴的利益。在贸易谈判中，秉持义利兼顾的原则，避免贸易保护主义，通过合理的贸易规则和合作机制，实现互利共赢。 ②讲信修睦、亲仁善邻的交往之道——在国际政治舞台上，信任缺失、冲突不断是全球性难题之一。“讲信修睦、亲仁善邻”的交往之道启示各国应该建立相互信任、和平友好的国际关系。国家之间要遵守国际条约和承诺，通过对话和协商解决争端。 【来源】湖南省长郡中学2024-2025学年高三上学期第六次月考政治试卷 【分析】背景素材：马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合 考点考查：中华优秀传统文化的当代价值的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，设问要求从材料中任选中华优秀传统文化的两个重要元素，分析中华优秀传统文化对解决当代人类面临的全球性难题的启示，需要调用中华优秀传统文化的当代价值的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：富民厚生、义利兼顾的经济伦理→可运用中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴的知识分析说明各国不应只考虑自身利益，而应兼顾合作伙伴的利益，实现互利共赢。 关键词②：讲信修睦、亲仁善邻的交往之道→可运用中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立新型国际关系的知识分析说明各国应该建立相互信任、和平友好的国际关系，通过对话和协商解决争端。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 14．(24-25高三上·湖南衡阳衡阳县第四中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调，“历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源，要始终把保护放在第一位。” 材料一  山西既是华夏文明的摇篮，又是中国古代建筑的宝库。因为《黑神话·悟空》而破圈的山西古建筑，遗存数量居全国第一，这得益于山西省高度重视文物工作，在文物保护和活化利用方面，坚持走双赢之路。首先，主张“保护优先”的观点，并按照“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的文物工作方针，着力构建文物科技创新、人才队伍建设、文物价值传播、文物安全责任、政策制度保障五大支撑体系。与此同时，山西省认真摸清资源底数、保存状况和经费需求，分级分类提出保护措施，充分盘活传统文博资源，不断探索新业态、新模式，推动历史文化遗产有效转化为文化产业发展新动能。 材料二  文物“守得住”，更要“活起来”。山西省扎实做好文化遗产活化利用工作，让文物保护成果更多惠及群众，其中，平遥古城文物保护、旅游开发和特色经营统筹发展取得显著成效。近十年间，平遥古城先后投巨额财政资金修缮了105处传统民居，从根本上改善古城人居环境。走进平遥古城，醋坊、平遥牛肉、推光漆器等老字号店铺内，特色产品令顾客爱不惜手；城内多种文化元素让游客流连忘返；大型情景体验剧《又见平遥》赢得观众广泛喜爱，十年来经久不衰。2023年，山西省重点监测景区接待游客8070.5万人次，比上年增长163.4%；门票收入26.9亿元，增长219.0%;经营收入45.3亿元,增长195.4%。 (1)结合材料一，运用对立统一的观点分析山西省如何实现文物保护与活化利用的双赢? (2)结合材料二，运用文化传承与文化创新知识，说明山西省让文物保护成果更多惠及人民群众的理由。 【答案】(1)①任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化。矛盾的对立统一推动事物的运动、变化和发展。山西省推进文物保护工程中，做到既科学保护，又活化利用，把文化资源优势转化为高质量发展优势。 ②坚持“两点论”和“重点论”相统一。山西善于把握主流，主张“保护优先”的观点，在有效保护的前提下合理利用。同时在实践中抓住重点，着力构建五大支撑体。 ③坚持具体问题具体分析。针对本省文物保护的特点和难点，分级分类提出保护措施，探索文物保护与利用有机结合的途径和方法，实现文物保护和利用的双赢。 (2)①人民是文化成果的最终享有者和受益者。山西丰富高品质文化消费产品的供给，满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，文物保护兼顾民生改善，让文物保护成果更好地惠及人民群众。 ②人民是文化发展的主体。山西坚持以人民为中心的创作导向，对文物保护进行创造性转化与创新性发展，带动文化产业发展，增加文旅经营者收入，激发人民群众文化传承的积极性和创造性。 【来源】湖南省衡阳市衡阳县第四中学2024-2025学年高三上学期1月期末考试政治试题 【分析】背景素材：山西省的文物保护措施 考点考查：对立统一的观点、文化发展的基本路径的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求分析山西省如何实现文物保护与活化利用的双赢。属于措施类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用对立统一的有关知识来回答设问。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：山西省在文物保护方面做到既科学保护，又活化利用→可联系矛盾的含义和作用。 关键词②：山西省主张“保护优先”，按照“保护第一，挖掘价值，让文物活起来”→可联系两点论与重点论的统一。 关键词③：山西省在摸清资源底数后，分级分类进行保护→可联系具体问题具体分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求说明山西省让文物保护成果更多惠及人民群众的理由。属于原因类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用文化发展的基本路径的有关知识来分析设问的原因。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让文物保护成果更多惠及群众→可联系文化发展的根本目的。 关键词②：平遥古城文物保护、旅游开发和特色经营统筹发展，实现居民的经济效益与文化效益的统一→可联系文化发展的主体，坚持以人民为中心的创作导向。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 15．(24-25高三上·湖南长沙雅礼中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 中华文明植根于农耕文明。从2012年开始，住房和城乡建设部等部门在全国19个省份建立省级传统村落保护名录，保护文物古迹、传统民居、寺庙祠堂等传统建筑55.6万栋，传承5965项省级以上非物质文化遗产，推动5518个传统村落编制了村志族谱，形成农耕文明遗产保护群，守住了中华农耕文明的“根”与“魂”。 在工作原则上，对传统村落保护坚持整体性、系统性原则，明确保护底线要求，禁止大拆大建，坚决反对将村民整体迁出搞开发，防止传统村落过度商业化、景观化。2020年以来，在全国遴选10个市（州）、110个县开展传统村落集中连片保护利用示范工作，打造各具特色的现代版“富春山居图”；提炼传统村落的传统营建理念、智慧和方法，把农耕文明优秀遗产和现代文明要素结合起来，让中华优秀传统文化生生不息。在方法路径上，聚焦村民急难愁盼问题，注重地域特色，尊重文化差异，把挖掘原生态村居风貌和引入现代元素结合起来，持续改善村民居住条件和生活环境，使村落逐步实现了生活设施便利化、现代化，留住了乡亲，护住了乡土，记住了乡愁。 (1)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析保护传统村落的重要性。 (2)结合材料，运用对立统一的观点，说明传统村落保护工作是如何留住乡亲，护住乡土，记住乡愁的。 (3)结合材料，运用辩证思维的特征的知识，阐明传统村落保护工作中所体现的思维方法。 【答案】(1)传统村落是中华农耕文明的重要载体，是民族情感、精神信仰的寄托。保护传统村落，可以传承和弘扬农耕文明，增强人们对农耕文明的认同感和归属感，进而增强乡村凝聚力；有利于展现中国农耕文明的多样性，丰富世界文化多样性，保护人类共同的文化财富；有利于为文化创新提供资源，促进传统农耕文明的创造性转化和创新性发展，从而推动中华文化的繁荣与发展。对传统村落进行开发利用，有利于推动文化与经济融合，促进乡村振兴，改善人民生活。 (2)①坚持对立统一的观点，正确处理保护与开发利用的关系，在传承农耕文明优秀遗产的同时兼顾现代文明要素，促进村落保护利用与乡村振兴相协调。②坚持矛盾的普遍性和特殊性相结合，通过保护利用示范工作积累经验，为各地保护传统农耕文明提供有益借鉴。③坚持具体问题具体分析，防止一刀切的错误做法，从居民实际需求出发，注重地域特色、尊重文化差异，守住了中华农耕文明的“根”与“魂”。 (3)①辩证思维具有整体性。传统村落保护工作注重整体性的思考，坚持整体性、系统性原则，正确处理保护和利用的关系。②辩证思维具有动态性。传统村落保护工作坚持用变化发展的观点看问题，把农耕文明优秀遗产和现代文明要素结合起来，使传统农耕文明更好地适应时代变化和需要。③辩证思维用实践的观点看问题。针对传统村落保护工作中的错误做法，聚焦村民急难愁盼问题，明确传统村落保护工作的原则和方法路径。 【来源】湖南省长沙市雅礼中学2024-2025学年高三上学期1月综合自主测试（期末）政治试题 【分析】背景素材：保护传统村落 考点考查：文化传承与文化创新、对立统一、辩证思维的特征 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，需调用文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华文明植根于农耕文明→可联系教材传统村落是中华农耕文明的重要载体，可以传承和弘扬农耕文明，增强人们对农耕文明的认同感和归属感。 关键词②：保护文物古迹、传统民居、寺庙祠堂等传统建筑55.6万栋，传承5965项省级以上非物质文化遗产→可联系教材有利于展现中国农耕文明的多样性，丰富世界文化多样性。 关键词③：把农耕文明优秀遗产和现代文明要素结合起来，让中华优秀传统文化生生不息。→可联系教材有利于促进传统农耕文明的创造性转化和创新性发展。 关键词④：把挖掘原生态村居风貌和引入现代元素结合起来，持续改善村民居住条件和生活环境，使村落逐步实现了生活设施便利化、现代化→可联系教材有利于推动文化与经济融合，促进乡村振兴，改善人民生活。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用对立统一的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：传统村落保护坚持整体性、系统性原则，禁止大拆大建，坚决反对将村民整体迁出搞开发，防止传统村落过度商业化、景观化→可联系教材坚持对立统一的观点，正确处理保护与开发利用的关系。 关键词②：在全国遴选10个市（州）、110个县开展传统村落集中连片保护利用示范工作，打造各具特色的现代版“富春山居图”→可联系教材坚持矛盾的普遍性和特殊性相结合。 关键词③：注重地域特色，尊重文化差异，把挖掘原生态村居风貌和引入现代元素结合起来，持续改善村民居住条件和生活环境→可联系教材坚持具体问题具体分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，需调用辩证思维的特征的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对传统村落保护坚持整体性、系统性原则，防止传统村落过度商业化、景观化→可联系教材辩证思维具有整体性。 关键词②：把农耕文明优秀遗产和现代文明要素结合起来，让中华优秀传统文化生生不息→可联系教材辩证思维具有动态性。 关键词③：聚焦村民急难愁盼问题，注重地域特色，尊重文化差异，持续改善村民居住条件和生活环境，使村落逐步实现了生活设施便利化、现代化→可联系教材辩证思维用实践的观点看问题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 16．(24-25高三上·湖南长沙长郡中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 【全局之思：唱好新时代“黄河大合唱”】 2024年9月12日，习近平总书记在全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上强调，在党中央集中统一领导下，中央区域协调发展领导小组要加强统筹协调和督促指导，中央有关部门要主动作为、加大支持力度，沿黄各省区党委和政府要担起主体责任，充分调动社会各方面的积极性，齐心协力唱好新时代“黄河大合唱”，为推进中国式现代化作出更大贡献。 (1)结合材料，运用整体与部分的关系的知识，说明黄河沿线各省区如何唱好新时代“黄河大合唱”。 【科学思维：推动办好黄河的事情】 党的十八大以来，习近平总书记的考察调研足迹遍及黄河上中下游9个省区，基于黄河流域生态保护和经济社会发展突出问题，以习近平同志为核心的党中央提出了黄河流域生态保护和高质量发展战略要求。黄河流域生态保护和高质量发展战略实施以来，黄河流域生态环境质量稳步提升，水安全保障能力持续增强，能源粮食安全基础不断巩固，高质量发展亮点不少，黄河流域生态保护和高质量发展站到了更高起点上。新征程上，要牢牢把握重在保护、要在治理的战略要求，以进一步全面深化改革为动力，坚持生态优先、绿色发展等，努力开创黄河流域生态保护和高质量发展新局面。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明黄河流域生态保护和高质量发展战略体现的科学思维的特征。 【大河汤汤：文明之河绵延传承不绝】 黄河是中华民族的母亲河，黄河流域是中华民族和中华文明的重要发祥地，保护、传承、发展好黄河文化是我们的共同责任。 针对陕西石峁、山西陶寺、河南二里头、山东大汶口等沿黄区域的重要遗址，实施整体性修复，同时完善古建筑、古镇古村等农耕文化遗产和古灌区、古渡口等水文化遗产历史风貌特色综合运用现代信息和传媒技术手段，全面展示黄河流域在农田水利、天文历法、建筑营造等领域的文化成就，推动其融入现实生活。大力弘扬延安精神、焦裕禄精神、沂蒙精神等，推动黄河主题文艺创作繁荣发展，为黄河文化注入新的时代内涵，更好满足人民群众精神文化生活需要。 (3)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明如何让文明之河绵延传承不绝。 【答案】(1)①整体与部分的辩证关系原理要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 ②推动黄河流域生态保护和高质量发展，要牢固树立“一盘棋”思想，坚持党中央的统一领导，自觉在大局引领下统一行动； ③沿黄各省区要找准自身在大局中的战略位置，担起对应主体责任，充分调动各方面的积极性，助力唱好新时代“黄河大合唱”。 (2)①考察调研足迹遍及黄河上中下游9个省区，基于黄河流域生态保护和经济社会发展突出问题，提出了黄河流域生态保护和高质量发展战略要求，这坚持从实际出发，如实地反映认识对象，体现了科学思维追求认识的客观性； ②该战略实施以来，黄河流域生态环境质量稳步提升，水安全保障能力持续增强等，反映了黄河流域生态保护和高质量发展战略实施的结果经得起实践的严格检验，体现了科学思维的结果具有可检验性； ③新征程上，牢牢把握重在保护、要在治理的战略要求，努力开创黄河流域生态保护和高质量发展新局面等，这是在立足客观实际基础上作出的战略分析，体现了科学思维的结果具有预见性。 (3)①深入挖掘黄河文化遗产资源，加强文物和文化遗产保护传承，延续历史文脉和民族根脉。 ②顺应时代发展要求，运用现代科技手段，创新文化传播形式与载体，推动黄河文化的创造性转化与创新性发展。 ③保护黄河文化遗产丰富黄河文化的内容体系，持续提升其时代价值。 【来源】湖南省长沙市长郡中学2024-2025学年高三上学期期末适应性考试（暨长沙市统考模拟）政治试题 【分析】背景素材：黄河流域生态保护和高质量发展 考点考查：世界是普遍联系的、科学思维的含义与特征、文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，运用《哲学与文化》的知识，从世界是普遍联系的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：在党中央集中统一领导下，中央区域协调发展领导小组要加强统筹协调和督促指导→可联系整体与部分的辩证关系原理及方法论的知识，从整体的角度分析作答。 有效信息②：沿黄各省区党委和政府要担起主体责任，充分调动社会各方面的积极性→可联系整体与部分的辩证关系原理及方法论的知识，从部分的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类主观题，运用《逻辑与思维》的知识，从科学思维的含义与特征角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：习近平总书记的考察调研足迹遍及黄河上中下游9个省区→可联系科学思维的特征的知识，从科学思维追求认识的客观性角度分析作答。 有效信息②：黄河流域生态保护和高质量发展战略实施以来，黄河流域生态保护和高质量发展站到了更高起点上→可联系科学思维的特征的知识，从科学思维的结果具有可检验性角度分析作答。 有效信息③：努力开创黄河流域生态保护和高质量发展新局面→可联系科学思维的特征的知识，从科学思维的结果具有预见性角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，运用《哲学与文化》的知识，从文化传承与文化创新的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：黄河是中华民族的母亲河，黄河流域是中华民族和中华文明的重要发祥地，保护、传承、发展好黄河文化是我们的共同责任→可联系文化继承的知识分析作答。 有效信息②：水文化遗产历史风貌特色综合运用现代信息和传媒技术手段→可联系创造性转化与创新性发展的知识分析作答。 有效信息③：大力弘扬延安精神、焦裕禄精神、沂蒙精神等，推动黄河主题文艺创作繁荣发展，为黄河文化注入新的时代内涵→可联系民族精神的相关知识分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题四 哲学与文化 考点概览 考点01辩证唯物论 考点02唯物辩证法 考点03认识论 考点04历史唯物主义 考点05文化传承与文化创新 考点01辩证唯物论 1．(24-25高三上·湖南洞口县第二中学·月考)阅读材料，完成下列要求。 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》（下称《决定》），既谋划改革举措，也指导这些举措的落地见效，强调“以钉钉子精神抓好改革落实”。 《决定》指出，中国的改革以世界级体量，处理着世界级难题。越往前走，“对利益关系的触及将越来越深”，处处是较真碰硬的博弈、真刀真枪的较量。但是，“改革再难也要向前推进”。这一次也绝非另起炉灶，而是在全面深化改革的基础上往深里走、往实里去。 可以说，《决定》是在新的历史方位上为“时代新篇”蓄势赋能。 结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，说明《决定》能为“时代新篇”蓄势赋能。 考点02唯物辩证法 2．(24-25高三上·湖南常德桃源县第一中学·)2024年国务院政府工作报告提出要积极打造低空经济等新增长引擎，这是低空经济首次被写入政府工作报告。 近年来，低空经济产业在我国逐渐崭露头角，成为推动经济高质量发展的新动力。然而，随着这一新兴产业的快速发展，一系列问题和挑战也逐渐浮现。在无人机行业快速发展的同时，由于缺乏明确的法律法规指导，无人机“黑飞”事件屡见不鲜；受到空域资源的制约，同时由于空域管理严格，通用航空器的飞行时间和航线也受到较大限制，制约了通用航空产业的快速发展；我国在航空发动机、航电系统等核心技术方面仍依赖进口，缺乏自主创新能力。这导致我国低空经济产业在关键技术、核心设备等方面对外依存度较高，难以形成竞争优势；目前我国无人机与各行业的融合发展还存在较大问题。无人机在各领域的应用技术和服务体系还不够完善，制约了两者之间的融合发展；市场需求培育不足又是一大问题，例如目前我国低空旅游市场尚处于起步阶段，市场需求尚未得到充分释放。公众对低空旅游的认知度较低，缺乏了解和兴趣，低空旅游项目在市场推广、品牌建设等方面还存在不足，难以吸引更多消费者。 结合材料，运用矛盾主次方面辩证关系原理，分析我国应该如何正确对待低空经济产业的发展。 3．(24-25高三上·湖南湘西州部分学校·期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着科技的不断进步，智能汽车逐渐成为汽车产业的新宠。它们凭借先进的技术和智能系统，为我们带来了前所未有的驾驶体验。然而，正如任何新技术一样，智能汽车也有其优缺点。 优点：◆安全性提升：智能汽车通过集成先进的传感器、摄像头和雷达等设备，能够实时感知周围环境，预测潜在危险，并自动做出反应。 ◆提高驾驶效率：智能汽车的自动驾驶功能能够减少驾驶过程中的反应时间，优化行驶路线，从而提高行驶效率。 ◆提供更多便利：智能汽车的智能系统能够实现自动泊车、自动避障等功能，为驾驶者带来了极大的便利。 缺点：◆技术成熟度问题：存在一些技术难题和挑战。例如，在复杂道路和恶劣天气条件下的自动驾驶性能仍有待提高。 ◆安全隐患：智能汽车它们也带来了新的安全隐患。例如，黑客可能通过攻击智能汽车的计算机系统来干扰其正常运行。 ◆法律法规滞后：目前，关于智能汽车的法律法规还不够完善，这可能导致一些法律纠纷和监管难题。 ◆成本高昂：智能汽车集成了大量先进技术，导致制造成本和维护成本相对较高。 材料二  根据相关调查，66%的用户期待高阶智能驾驶功能。随着消费者对汽车智能化需求的不断提升，智能汽车市场渗透率持续走高，技术的成熟和成本的降低使得智能汽车有望普及到更多的消费群体，然而，消费者对智能汽车的接受度并不是一蹴而就的，许多消费者在购买时还存在着诸多疑虑，主要包括技术成熟度、安全性、隐私保护、维护成本和续航能力等方面。 结合材料，运用“发展的实质”的知识，说明如何正确认识智能汽车的优缺点。 4．(24-25高三上·湖南岳阳岳阳县第一中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。 材料一  近日，习近平总书记在福建和安徽考察时，对加快科技创新和产业转型升级提出了一系列明确要求，勉励科研工作者“要拿出‘人生能有几回搏’的劲头，放开手脚创新创造，为建设科技强国奉献才智、写下精彩篇章。” 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，走出一条从人才强、科技强，到产业强、经济强、国家强的中国特色自主创新道路。当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展面临的国内外环境发生深刻复杂变化，对加快科技创新提出了更为迫切的要求。虽然我国科技事业发展取得了长足进步，但原始创新能力还相对薄弱，一些关键核心技术受制于人，顶尖科技人才不足，必须进一步增强紧迫感，进一步加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高点。 (1)结合材料一，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，说明我国为何要抢占科技竞争和未来发展的制高点。 材料二  2024年11月28日，纪念北斗卫星导航系统工程建设三十周年座谈会在北京举行。北斗系统是党中央决策实施的国家重大科技工程，自1994年立项30年来，经历了从无到有、从有源到无源、从区域到全球的阶梯式、跨越式迈进，突破了一大批核心关键技术，研发了一系列自主可控产品，建成了一大批先进制造研发设施，全面实现“三步走”战略发展目标，全面建成世界一流全球卫星导航系统。目前，北斗系统已全面服务交通运输、生态环保、救灾减灾、金融、通信等国民经济各领域，成为国家时空信息的重大基础设施。同时，作为联合国认可的全球卫星导航系统核心供应商，也为全球公共服务基础设施建设作出重大贡献。会上发布的《北斗卫星导航系统2035年前发展规划》提出，未来中国将建设技术更先进、功能更强大、服务更优质的下一代北斗系统，计划2029年左右开始发射组网卫星，2035年完成系统建设。 (2)结合材料二，运用探索认识的奥秘的知识，谈谈对我国北斗系统建设取得骄人成绩的认识。 5．(24-25高三上·湖南娄底·期末)阅读材料，完成下列要求。 在北京这座古老而又现代的城市中，有一条纵贯南北的中轴线。2024年7月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。北京中轴线的最北端——钟鼓楼，如今已成为新晋的网红打卡地。随着时代发展的脚步，如今的北京中轴线正迸发出新的生命力。永定门向南，世界规模最大的单体机场航站楼——北京大兴国际机场以开放的姿态联通世界。钟鼓楼向北，贯通鸟巢、水立方、奥林匹克森林公园，彰显着中国“绿色、科技、人文”的新理念。大国首都在传统中轴线上被赋予了古今交融的时代意义，北京中轴线这一世界遗产的“中国队”新成员正向世界讲述着中华文明发展历程和对人类文明贡献的中国故事，也让独特的世界遗产在传承、保护和弘扬中焕发新生机。 结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，分析北京中轴线让独特的世界遗产在传承、保护和弘扬中焕发新生机蕴含的哲理。 6．(24-25高三上·湖南长沙南雅中学·模拟)阅读材料，完成下列要求 《黑神话：悟空》一经出世便大获成功，这不仅标志着中国游戏产业在3A级大作领域的重大突破，更是对国内游戏创作生态的一次深刻重塑。《黑神话：悟空》制作团队反对当前的氪金游戏只顾让玩家沉迷来掏空玩家的钱包、而不管游戏的原创性和制作质量。坚持游戏创作应该以提升品质和承担社会责任为己任，游戏产业才能有光明的未来。 《黑神话：悟空》将中国古典神话、建筑、服饰等元素高度还原到游戏中，不仅让中国玩家感到亲切，也让国外玩家能够深入体验中国文化的魅力。《黑神话：悟空》的画面质量、动作设计、场景构建等方面都达到了国际一流水准，赢得了玩家的赞誉和业界同行的认可。《黑神话：悟空》除了英语配音和字幕外，还提供了法语、德语、西班牙语、日语等十多种语言的字幕支持。这种全面的语言覆盖无疑增加了游戏的国际可及性。 结合材料，运用“主要矛盾”和“文化的传承与创新”的知识，说明《黑神话：悟空》能够火爆出圈的原因。 7．(24-25高三上·湖南娄底名校学术联盟·月考)阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调，“一个案例胜过一打文件”。2024年5月8日，最高人民法院发布提级管辖典型案例，“四川省绵阳市游仙区忠兴镇某社区居民委员会诉姜某某劳动争议纠纷案”作为一起劳动争议纠纷案入选。 绵阳市游仙区忠兴镇某社区居民委员会与姜某某发生劳动纠纷，经劳动仲裁后，某居委会不服裁决，向绵阳市游仙区人民法院提起诉讼，请求撤销仲裁裁决，驳回姜某某的全部请求。绵阳市游仙区人民法院受理案件后，认为本案所涉及的社区居民委员会用人单位主体资格问题，关乎劳动者权益保护，省内法院对同类案件的裁判存在法律适用分歧，据此，报请绵阳市中级人民法院提级审理。绵阳市中级人民法院审理认为，某居委会与姜某某之间的用工关系符合劳动关系的法律特征，双方事实劳动关系成立，因此对该居委会的诉讼请求不予支持。一审宣判后，原被告双方均未上诉。 (1)结合材料，运用《政治与法治》知识，分析最高人民法院发布提级管辖典型案例的意义。 (2)结合材料，运用“矛盾普遍性与特殊性的辩证关系”知识，分析最高人民法院发布提级管辖典型案例的原因。 考点03认识论 8．(24-25高三上·湖南长沙长郡中学·月考)取材于古典名著《西游记》的我国首款3A游戏《黑神话：悟空》推出后，以其精良的制作、动人的剧情和丰富的玩法迅速登顶全球热销榜单。游戏开发团队在策划初期，走遍我国大江南北，建立了中国首个古建筑虚拟资产库，杭州灵隐寺、浦江龙德寺、景宁时思寺等古建筑在游戏中皆有惊鸿一瞥。此举不仅加深了开发团队对于中华文化的理解，还为后续在游戏中打造充满古韵的传说神话世界提供了诸多灵感。得益于开发团队的精心打磨，各国玩家能够在游戏中亲身体验中华文化的独特魅力。但也有部分国外玩家表示，由于文化差异加之对原著不够熟悉，导致对部分游戏剧情感到困惑不解。 结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识，回答下列问题： (1)运用“人的认识从何而来”的相关知识，分析《黑神话：悟空》开发成功的原因。 (2)围绕如何拓展文化出海的“取经之路”，提出具体建议（写两项）。 考点04历史唯物主义 9．(24-25高三上·湖南长沙第一中学·)阅读材料，完成下列要求。 巍巍青山埋忠骨，朵朵白花祭英魂。在清明节来临之际，退役军人事务部、中央网信办等10部门联合印发《关于开展“铸魂·2024·清明祭英烈”主题宣传教育活动的通知》。通过线上线下相结合的多种方式，深入营造崇尚英雄、缅怀先烈、关爱烈属的浓厚氛围。 “未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。”英雄烈士是民族的脊梁、时代的先锋，是一个民族、一个国家永远的精神丰碑。从风雨如晦的革命战争年代，到以“钢少气多”力克“钢多气少”的抗美援朝战场，无数革命先烈勇往直前以赴之，用鲜血和生命筑起了拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城，用牺牲和奉献换来了今天我们的美好生活，他们的精神值得我们永远铭记。 致敬英烈，尤需发扬英烈的精神。矢志不渝的理想信念、不怕牺牲的英勇气概、热爱人民的崇高情怀激励一代又一代中华儿女。今天，把中国式现代化这一前无古人的开创性事业推向前进，必然会遇到重大挑战。唯有传承和弘扬英烈精神，坚定必胜信念，发扬斗争精神，增强志气、骨气、底气，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，才能把宏伟蓝图一步步变为美好现实。 (1)结合材料，运用社会存在和社会意识的知识，分析推动全社会开展弘扬英雄精神、学习英雄事迹的时代价值。 (2)推动全社会开展弘扬英雄精神、学习英雄事迹，要从我做起，从现在做起。运用文化知识，请你以“敬仰英雄，学习英雄”为主题，写一份国旗下的演讲提纲。要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，题目自拟，字数150~200字。 10．(24-25高三上·湖南株洲·期末)阅读材料，完成下列要求。 党的二十大报告指出：“必须坚持守正创新。我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。” 【理论的伟力在于创新】 跨越一甲子，“枫桥经验”历久弥新。 1963年，在对“四类分子”改造的社会主义教育运动中，浙江绍兴市枫桥镇干部群众以说理说服的形式，创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”。此后，“枫桥经验”向全国推广。改革开放后，多方利益诉求和社会矛盾日趋复杂，绍兴地区开展社会治安综合治理“群防群治”，做到“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”。党的十八大以来，全国各地形成了“网格化党建”“依法治理”“民主恳谈”等一批具有标志性的综合治理成果。在守正创新中，“枫桥经验”由一镇之计上升为一国之策，在基层治理现代化中展现出强大的真理伟力。 结合材料，运用实践与认识的相关知识，说明“枫桥经验”为什么能在基层治理中展现出强大的真理伟力。 11．(24-25高三上·湖南五十校·月考)阅读材料，完成下列要求。 中国乒乓球的辉煌历史中，张燮林扮演了至关重要的角色。运动员时期，这位乒坛“魔术师”，以独特的直拍长胶削球技术独步天下；转型为教练后，他培养出多位世界冠军，引领中国乒乓球女队登上一个又一个巅峰。如今，耄耋之年的他，依然心系体育强国梦，躬身力行推广乒乓球运动，倡导全民健身。9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予张燮林“体育工作杰出贡献者”国家荣誉称号。 1940年，张燮林出生在上海。在物资匮乏的年代，他的球拍全靠自制。没有专业教练指导，他就通过观摩专业选手比赛，摸索适合自己的打法。1959年，19岁的业余好手不负众望，为上海队在第一届全运会中夺得男团金牌。此时，成为职业运动员还是回工厂继续工作，一直困扰着张燮林。一想到能够在国际赛场上为国争光，在热爱的事业中实现人生价值，张燮林毅然选择了前者。进入国家队后，张燮林的技艺和战术水平有了质的飞跃。他能够敏锐地观察对手的特点和比赛形势的变化，灵活调整自己的战术策略。无论是面对不同类型的对手，还是比赛中的突发情况，他都能够迅速做出反应，找到最佳的应对策略。国内比赛中接连告捷，国际赛场上更加自如。在第27届世乒赛上，张燮林轻取日本选手三木圭一和木村兴治，为男团夺冠立下奇功，并与王志良配合拿下中国队历史上第一个男双冠军。在第31届世乒赛上，他与林慧卿搭档，夺得中国队首枚混双金牌。 张燮林深知乒乓球有着深厚的群众基础，如若利用好群众对“国球”的喜爱，让更多人从体育运动中受益，体育强国梦将很快实现。即便退休在家，他也依然积极投身乒乓球和全民健身运动的普及工作中，努力让更多人参与、享受运动的快乐。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐述张燮林是如何在成就人生价值中笃行民族精神的。 12．(24-25高三上·湖南长沙望城区第一中学·调研)“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。 ◆点赞 “时代楷模”，传递正能量 “时代楷模”张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学的校长，她放弃了优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场。40多年来，张桂梅笑对人生风雨坎坷，始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上。为了改变贫困地区女孩失学的现状，她四处奔走，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女孩的高中，帮助1800多位女孩走出大山、走进大学，改变了贫困山区女孩的命运。 为了教育和培养孩子们，张桂梅累计捐出上百万元工资、奖金等收入，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想；她教书育人，引导学生从小树立远大志向，用自己的经历告诉女孩们“女性自强才能自立”；她说“只要还有一口气，我就要站在讲台上”。在64岁的年纪，张桂梅那些足以“感动中国”的诺言和行动，仍在继续。 （1)结合材料，运用价值观的知识，说明理想信念在张桂梅实现人生价值中发挥的作用。 ◆学习“时代楷模”，我们在行动 黄大年、张富清、黄文秀、张桂梅……每一位“时代楷模”都是一个见贤思齐的标杆，激励我们奋进；每一位“时代楷模”都是历史长河中的一座灯塔，引导我们前行。 （2)某班级拟举办“学习时代楷模 担当青年使命”的演讲会，请写一篇200字左右的演讲稿。 要求：观点鲜明，有总论点和分论点；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。 考点05文化传承与文化创新 13．(24-25高三上·湖南长郡中学·月考)阅读材料，完成下列要求。 2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上，深刻阐明马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的重大意义。 总书记强调：“‘结合’的前提是彼此契合。 ‘结合’不是硬凑在一起的。马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性。”马克思主义和中华文化具有历史和现实的联通，科学社会主义的主张在中国扎根并开花结果，与中国传统文化和人民的价值观念融通有关。天下为公、天下大同的社会理想，富民厚生、义利兼顾的经济伦理，天人合一、万物并育的生态理念，讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等，都是中华优秀传统文化的重要元素，马克思主义传入中国后，开始了与中华优秀传统文化有机结合并互相成就的历程。 从材料中任选中华优秀传统文化的两个重要元素，说明中华优秀传统文化对解决当代人类面临的全球性难题的启示。 14．(24-25高三上·湖南衡阳衡阳县第四中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调，“历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源，要始终把保护放在第一位。” 材料一  山西既是华夏文明的摇篮，又是中国古代建筑的宝库。因为《黑神话·悟空》而破圈的山西古建筑，遗存数量居全国第一，这得益于山西省高度重视文物工作，在文物保护和活化利用方面，坚持走双赢之路。首先，主张“保护优先”的观点，并按照“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的文物工作方针，着力构建文物科技创新、人才队伍建设、文物价值传播、文物安全责任、政策制度保障五大支撑体系。与此同时，山西省认真摸清资源底数、保存状况和经费需求，分级分类提出保护措施，充分盘活传统文博资源，不断探索新业态、新模式，推动历史文化遗产有效转化为文化产业发展新动能。 材料二  文物“守得住”，更要“活起来”。山西省扎实做好文化遗产活化利用工作，让文物保护成果更多惠及群众，其中，平遥古城文物保护、旅游开发和特色经营统筹发展取得显著成效。近十年间，平遥古城先后投巨额财政资金修缮了105处传统民居，从根本上改善古城人居环境。走进平遥古城，醋坊、平遥牛肉、推光漆器等老字号店铺内，特色产品令顾客爱不惜手；城内多种文化元素让游客流连忘返；大型情景体验剧《又见平遥》赢得观众广泛喜爱，十年来经久不衰。2023年，山西省重点监测景区接待游客8070.5万人次，比上年增长163.4%；门票收入26.9亿元，增长219.0%;经营收入45.3亿元,增长195.4%。 (1)结合材料一，运用对立统一的观点分析山西省如何实现文物保护与活化利用的双赢? (2)结合材料二，运用文化传承与文化创新知识，说明山西省让文物保护成果更多惠及人民群众的理由。 15．(24-25高三上·湖南长沙雅礼中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 中华文明植根于农耕文明。从2012年开始，住房和城乡建设部等部门在全国19个省份建立省级传统村落保护名录，保护文物古迹、传统民居、寺庙祠堂等传统建筑55.6万栋，传承5965项省级以上非物质文化遗产，推动5518个传统村落编制了村志族谱，形成农耕文明遗产保护群，守住了中华农耕文明的“根”与“魂”。 在工作原则上，对传统村落保护坚持整体性、系统性原则，明确保护底线要求，禁止大拆大建，坚决反对将村民整体迁出搞开发，防止传统村落过度商业化、景观化。2020年以来，在全国遴选10个市（州）、110个县开展传统村落集中连片保护利用示范工作，打造各具特色的现代版“富春山居图”；提炼传统村落的传统营建理念、智慧和方法，把农耕文明优秀遗产和现代文明要素结合起来，让中华优秀传统文化生生不息。在方法路径上，聚焦村民急难愁盼问题，注重地域特色，尊重文化差异，把挖掘原生态村居风貌和引入现代元素结合起来，持续改善村民居住条件和生活环境，使村落逐步实现了生活设施便利化、现代化，留住了乡亲，护住了乡土，记住了乡愁。 (1)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析保护传统村落的重要性。 (2)结合材料，运用对立统一的观点，说明传统村落保护工作是如何留住乡亲，护住乡土，记住乡愁的。 (3)结合材料，运用辩证思维的特征的知识，阐明传统村落保护工作中所体现的思维方法。 16．(24-25高三上·湖南长沙长郡中学·期末)阅读材料，完成下列要求。 【全局之思：唱好新时代“黄河大合唱”】 2024年9月12日，习近平总书记在全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上强调，在党中央集中统一领导下，中央区域协调发展领导小组要加强统筹协调和督促指导，中央有关部门要主动作为、加大支持力度，沿黄各省区党委和政府要担起主体责任，充分调动社会各方面的积极性，齐心协力唱好新时代“黄河大合唱”，为推进中国式现代化作出更大贡献。 (1)结合材料，运用整体与部分的关系的知识，说明黄河沿线各省区如何唱好新时代“黄河大合唱”。 【科学思维：推动办好黄河的事情】 党的十八大以来，习近平总书记的考察调研足迹遍及黄河上中下游9个省区，基于黄河流域生态保护和经济社会发展突出问题，以习近平同志为核心的党中央提出了黄河流域生态保护和高质量发展战略要求。黄河流域生态保护和高质量发展战略实施以来，黄河流域生态环境质量稳步提升，水安全保障能力持续增强，能源粮食安全基础不断巩固，高质量发展亮点不少，黄河流域生态保护和高质量发展站到了更高起点上。新征程上，要牢牢把握重在保护、要在治理的战略要求，以进一步全面深化改革为动力，坚持生态优先、绿色发展等，努力开创黄河流域生态保护和高质量发展新局面。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明黄河流域生态保护和高质量发展战略体现的科学思维的特征。 【大河汤汤：文明之河绵延传承不绝】 黄河是中华民族的母亲河，黄河流域是中华民族和中华文明的重要发祥地，保护、传承、发展好黄河文化是我们的共同责任。 针对陕西石峁、山西陶寺、河南二里头、山东大汶口等沿黄区域的重要遗址，实施整体性修复，同时完善古建筑、古镇古村等农耕文化遗产和古灌区、古渡口等水文化遗产历史风貌特色综合运用现代信息和传媒技术手段，全面展示黄河流域在农田水利、天文历法、建筑营造等领域的文化成就，推动其融入现实生活。大力弘扬延安精神、焦裕禄精神、沂蒙精神等，推动黄河主题文艺创作繁荣发展，为黄河文化注入新的时代内涵，更好满足人民群众精神文化生活需要。 (3)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明如何让文明之河绵延传承不绝。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$