复习回顾1 (第1至3单元)-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级下册语文同步优化测试卷（统编版）

语文·八下 .没罢的起我的速山; , 知识点2重点语句 复习回顾一(第一至三单元 .但我却廷以为船慢。 4.有关下面文段的说法,不正确的一项是 ①月色便在这水气里 立春日,真聚夜,第24届冬季类核匹免远动会开器 第一单元复习 ②仿佛是疏跃的铁的兽脊似的 &天雪花,飘飘洒酒,每一条雪花都在评道一个冰雪故 知识点1 重点字词 ③夹杂在水气中扑面的吹来 事,“燕山雪花大如席,“古人的浪漫与想象,穿越时空,晚 1.给下列加点的字注音. 都远远地向船尾跟去了 阻古含,各国伐表团的引条非没型起是一希陆合了中 行 )不( )步( ) A.①②③④ B②③④ ~ 结无素的雪花,在巨大的地球背某中,一朵桑小雪花渐激 散 )畔( )恬辞 奋( D.③②④ C.③①② 脱合成一条巧妙地伦的大雪花,传达出仕界大园结,一起 )韩巍 )震 )情 ) 知识点3 文学文化常识 斑 向未来的美好起愿。 自 )严峻 )静穆( ){ ) 6.填空。 A.“归雪花大如,”中的这号应移至引1号外真。 2.根器拼音写由相应的汉字。 (1)鲁迅,原名罔树人, 家。 家,革命家。《社戏 B.“巨”字是半包围结构,第二笔的笔画是整析。 ji)吉 而 t 人情shi 1故 的体裁是 ,“社戏”是社中每年所演的 C.文中所线的”小雪花”运用了比喻的修辞子法,喻指各国 竹pīo zi )蓝 ji )止 (2)(回延安)作者是_:这首诗采用陕北民收___ 代表团的引导 hiir 暗 t)射 怅wngf ) 的形点写成,富有过京色定 D.“巧妙绝伦”原意是灵巧高明,独一无二:文中形容由各 .bli )也 liof )ō hg )大志 (3)[安案援鼓)作者是 ,体裁是一篇 文。 国引聚合成的,像”大雪花”的主火炬台造型非常 3.根紧意思写出相应的词语。 (4)(灯笼)作者是 ,散文家,教育家。 精。 ( ,赞美看到的事物好到了极点。 第二单元复习 5.下列依次筑人横线处的句子最恰当的一项是 (2 ,声音突然中止。 知识点1重点词 南枝也有自己的感龙,两栖动物和善地在风龙时代繁 () ,形容翔底醒悟。 1.给下列相点的字注音 或的排扬和路物,拙而,这转生物的命选比其他用委要 (4 ,悬挂,装有连电珠玉宝石:形容宅荡的 ) ) 声匿迹 翻想 )连翘( 修得多,园为板块把它们向南携到了极地,大的经店了 暂华. 一亿耳 招 )雾( )默 ) 风需途 ,夏. :指为人处世的方法、道理和经验。 )面石( )( )追本潮源( 短而且冷,最后成为冰天雪地 知识点2 重点语句 ①气候变得越来越寒冷 ②植物侵慢越来越少 ③气 )龟裂)粗枯( ) 槐形文字( 4.对下列各句整辞于法的判断不正确的一项是 ) 侯逐渐冷 2.根据据音写出相应的汉字。 动物的种类和数量也大量减少 A.③④① A.因为我在这里不但得到优持,又可以免念“秋秋斯干南 B.② diāo 农y 迁x 零 C.①③ 南山了。(措代) D.① i 沟 ) B.夹着漏的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田 天地心( 知识点3 文学文化意识 w)喜 瑰ò 舞( )石 地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。(夸) 6.填空. )ji )难 浑2 生杭n( C.千万条来千万只服,也不够我走来也不略我看!(夸张 然 (1)(大自然的语言)作者是气象学家,地理学家 D.那船,就像一条大白鱼青看一群夜子在浪花里蔬。 3.根据意想写出相应的词语 (2)(大题归来)达自(怜乡年》.作者是 ,国 (招人) (1) ,本文是不再公开讲话,不再公开露. 生态学家. 5.填入下面模线上的句子,与上下文析接最恰当的一组 (大自然的语言)中指昆虫无声无息、无影无路 。 (3)(时间的即即作者是 (2)___:一次又一次地环。 ) (4)阅西莫夫,国科作家。家。代表作有 两岸的豆麦和河底的水草斯发散出来的海香,__ ( ,绿草茂盛,莺儿暗飞,指春天的美好景象 8新域等。 7. 下列说法有误的一项是 -% (2)率妻子邑人来此绝墙 (3)凄神寒升,结检内突 A.说明文介绍事物或阐明事建,目的都在于让人获得知 古义: 识,本单元的几篇文章国于事理说明文 令义:用女两人结婚后,女子是男子的妻子 B.说明顾序有时问顺序,空间顺序和逻循顺序,说明文一 (3)享妻子邑人未觉绝境 般以一静随序为主,排用其性明序 古义。 令义,没有出路的境过 C.二十四节气,是干支历中表示自然律变化以及确立 (4)无论魏晋 “十二月建”的特定节令,是中华民族愁久历虫文化的 古义: 令义:表示在任何条件下结果都不会改变 重要组成部分,既聚看中华文明的历史文化精华。 知识点3 文学文化常识和名著阅读 知识点2:重点语句 D.二十四节气,始于立春,终于大寒,韬环往复。“处暑” 8.填空. 5.直接默写. (1《樊花源记》的作者是著名诗人_,名_,字 赐是说明开始进人表热的夏天。 (1_ ,私蓝””。置称” 第三单元复习 ,君子好述。(苦) “.得阳 (2)青青子衿。 .我不征。 桑(今江西九江)人,使生活在战乱薯的 如识点1 重点字词 ?((经·子衿)) 朝。他是中国第一位 1.给下刻加点的字注答。 诗人,被移为”古今隐逸诗 (3)海内存知己。 .(王勃(送料少略 人之宗”,代表作品有陶潮明集)等。 然 )阡陌( )太守( )怕自 之任蜀州) (2小石潭已)选自( ).作者是 请副 )水中坻( )寂寥无人 )伯然 (朝代) 6.理解默写。 著名文学家 )怆( 椒( )忽( )水之 ,字子厚,怯和同一刻代的另一 位文学家 并称韩树”,们导了古文运动,他 ) 2.根据拼齐写出相应的汉字 (1)描写桃花源社会环境安定平和的语句是” n)鸠 竹 ruāngf 问xr( ) 两人和宋朝的 (2)表理桃花源中自热环境美好的句子是” ,被后世称为“唐 琴 ) ro )哀 藉mi ) ) zhr( 1转反 黄发ti00( 宋入大家”。 (3技舟记)选自代 (3)【小石潭记)中写小石潭内游鱼动忘的句子是” 编的( ).作 3.解释下列加点的词 (1)落英 者魏学是明末嘉善人。 (4《诗经)是我国最早的一部 (4)0小石潭记》侧面写淳水清渐的句子是 (2)会严然 要集,收录了从丙 周到春秋时期的诗歌 篇,敲又称(). 将 (3)穷耳林 7.把下列句子翻译成现代汉语。 整部诗集共分 (4)向路 三死分,共多要 用___。____构艺于法. (1)土地平旷,舍俨然,有良田,美池、桑竹之国 ()寻向所志 智 ) (6)有良田,美注、桑竹之属 9.请向大家简要介绍(经典营谈)这本名著的主要内容 (7伯不动 (8)乃记之去( ) ()因不因势象形 (2)潭西南面望,斗折蛇行,明灭可见。 (10)其两比者( 4.写出下列句中加点词语的古义. (1)阡短交画 古, 令义,运临事业 -1的文化，不铜不足以承载复兴的禁想 一称难度。不要急，要整诗学，书滨百利面义自 菌谢有我， 相“集”大有鱼”在流花里菲，随两的是共喻的修 8.端午市辅文草，第使人身体素情，保佑一家人平平安 见，当常走进古诗文中，幅略了它的民景，常会爱 【参豪译文】以品山：恐口一直肉北走，越过黄茅岭位 科平业， 安：文草：发出来的香气令人心了怕，种清气离， 残中毕优秀传烷文化的糖华，阅读古停文可以圆 下走，有两春耳：一是向南走，清黄它走过去什名电 天D解析：电将春"能“粉而史表，确武第一皇点是 让人难忘：丈章充满活力，身豪相拔瘦直，气质薄秀 商个人文化素养，丰富内轴。 得不：男一各精限编轮而后肉来，光了不到臂中 ①，古“连山“形标，确见景挂的盒是②：有数我却适 阅磨，复城脱指，号亲用艾章修材的香丝，让“我们” 器，我送即将迁请周动的发人司再域外，身后的长安城 支.路故故一春河流风断了，有和云靖挡在这泰母 以为船授”种斯，可判断前一向是是面“愁”。自龙判 感受判母高的疼爱阳显情：支草有有用功能，母亲用 被辽侧的三秦之地炉卫，灌里桂少府母将赴任的颗 的尽头，石山源年无感生成燥墙和雄单的那最，骨 雪顺丹。 艾草煮水始“我们”形燥，让“我们”整个夏天清清 州，烟云券漫，此虫落途溪君，不知饲时才能相见！ 速义吾由一块持像堡垒，有一个律门岭闲。从河盘 《》文学想慰小能一年规戏” 剩奥， 9.“薄内存知己，天想若比邻运用专米的雄辟平法，表 里探望一月本黑，去一块小石子进去，“4“的一下 ()置散之信天善 复.这句话是射母象果文草时的动作阳神志裙写，写出 呢友藏不受时同.室间的限制。表达了诗人对友人的 有水响声，那声香限洗亮，好大才酒美。石山可这 〈3)湖成度并情 了诗象对支草的最，曼惜向君到自己劳站成果后 功慰，充阔了豪迈的气短，展观的情杯 食舰看量列山4璃，格在上面望得银远。山上位有泥 (4)吴的舞 的调足与喜悦，表理了母家刚家人的爱， 10B解所：A项，香来/是于：B项，走前的/先育的 土年天看保好的树木中什子，所里爱里拜形使青附 第二单元复习 1取日解顿：B项，”为后文车平李系去的少大作横坐 C两，类/同属”，填附D项，向，对/成为 花地坚硬。竹未分有流密有胜，高领泰是，好律是 1.m0G年6的hih0a6 nzai qi 桶证，承文“那身查短机瘦直+一过地配谷”是禁艾 L1》田闻小路交结艇谦，村落间鸡鸣肉国之声可以 有慧的人补君有置的。 yin yu s shi Jon coo e 草北作女：后文米来写到乡女，属于无中生有， 互粗所到， 陕！我怀靓随物者的有无已很丸了，到了这儿 王靠徒测花皇覆辅珀柏被劫登 11.毫 (2)(桃源人)科观在是什么朝代，竟然不知道有过 更网为连衡着隔实是有的。他吴青隆艳不把这小 天(1)销声置连(2)风图复始(3)草装蒙飞 程有，更不必说蝇昏了。 石风山贵黄到人声叠病的中原地区并，却把它接泰 4B解桥巨”序的第二第应是“横湖” 第三单元自我评价卷 1士C解析：文章最扇起与许者网时代的人传写进去 这流斜端越的寞夷之地，聊化经注十百年也澄有一 头B解析：植阻程发轮重利晰，由与①相比，求冷程 量量了作品具真复做的气疯。“战然规往，未是， 次可以黑承育己骨采季色的机卖，这商重是的机为 魔要狂，可排隆C项。①每①比极，程度在加深，可排 1B解析：B项，“格”应请作“y” 是碑林暗币了桃龙隆事赛上是不存在的。C项中 气而童无用处。种无的速转者但平不会这杯做的 峰D理，团中“电承推由，②④盈相最，可雄隆A项。 2,B解析：8通，志，记专。 “本义记运的是一个真贵岭地事”表述循误。 即么造而者果真没有的吧？有人说：“境转者之所 长(1)竺可精(2)利更支福(3)陶使发 3D解析：A明，“奏”月电，地靖B谓。“反网道” 15.桃氯人的坐钙是网为躲藏战乱，与世隔地：稀人是 保这林安稀是月这佳胜景色来长盘那坠故脱理在 《4》美释幻小议，蒸地 性远C,“青"同“损”，楼餐的 因为衡任实行了体养先息的数策 税城岭量人的。”见有人说：“进城冷的山川钟灵之 1,D解析：D项，“处手”即为·出晋”，是瓦然离开的意 4.A解析：”黄发”甲说是长春的特征，川来易老人 【时撞材料参择交】帝州在玉代况我的时核，是 5.(1)差草解美露黄修粉 个互相华夺的地这，自风唐相败坏丁它的此向 气，不果青伟人再生秋装果或这奇山胜景，所以是 易，处晋的到表，标马着鬼热天气到了见声，导气有 (2)数家无人销枪离多 金国闻分五乳，美排束击们全每起来个年天下 地的南每少白人★局多产奇华怪石，”这高种远法。 唐演正。 (3)都内存知已天若比帽 如今，爵州处应天江，液河之闻，百M安出解网 我都不信。 第三单元复习 (4)坐藏看的者徒有蔑角情 在吃丝，成系鸡过日于。一重到无，有谁知通这是 19.路 1.hus gian yi yi lid yi emi lida cho 6,(1)米角清传抚文轮经典 皇◆的动德，让百址休养生是，遥闲化有越一百年 sl sui (2)诗经的原名叫《降》，因为被偶家率为五大是 之 复习回顾一（第一至三单元） 工摩数以忍商案製展 角之一，所以被释为（持竖：因为书中收桑的诗数总 1其气之灵/不为伟人而进为是物放整之南少人面 人(1)紧多的样子(2)整弄的排子《8)琴(4)沿 数为105简.所以又持三百1. 多石。 第一单元复习 看，顺看{5)先育钩《)类7)静止不动的样手 7.(1)AD 15.《1》修止，酒道(2)更如(1)好像(4)有的人 I.hang lu don du mi pan tion kong 《8》离开(5)照着，就着(10)察理 (2)示剑：远D,“独怜陶草料边重，上有黄酬限树 16们》从百山许可一直向北发，蕊过置率的往下需， hen wo gida c的n mi reng 4(1》变结相短(2)麦子儿女《3)与人世隔绝的地 鸣两每中，运用了提凳，所是精写登物，这里用所 2》我怀龄查物者的有无口程久了，气了这L更以 2蛟耳处库领显海稻柄细章发 方4)不题议，更术色说 黄的青同声来反村制边青草的南静，表达出诗人对 为造物者确实是有的， 3.(1)取为观止(2)复转图止()大餐大情 5()襄宽银女(2)整整我心子宁不制音 制边解车的高发之纳， 田，凄苦孤寝有才伦却无秩随属 (4)暴宋碳建(5)人情世故 (3》天面着比第 (3)房例：小明同学，幅并效摩古诗义的时候，是有 18,一是土墨的形状，二是制的深扇：己是山石分布4D解桥：未超专金种柳修韩平法的能力。“机 长(1阡阳突道病大相两(2)土范平矿量衡严然 42 有直■，美浩.桑竹之属(3)值尔金新在来前室 人，所以，柯中学生皮该加强低便生活习都的 家的特点，义突出了士灶和庄户人家的家密关系 5日解析：修线格战“随用及耄的棉辞手法，写止了 (4)胄若空馨无所信日光下量影布石上 养载。 7,①土处高身微轻，补实，祖爱 易乡之等，并不是四情解桥，新桥得意。 7,1)土境平里宽阀，扇聚整整弄养，看肥氏的土老，美 7,A解所：”此地一为利，张蓬万重根”自意为在是地衣 ②土址厚道，权容，不标气。 长可以充会表近诗人的愿里通情，增加诗最市奏话和 好的液精，桑树竹林之为的敏物。 相E通解，作此像黑连票样固风做速，到万里之外遇 ③土龙晚村着农家人的生话品质，连装春家乡的美 音乐美。 (2)向石潭的内周方向壁去，（属水）像其斗显即样衡 行表了，计人替滋蓬表比喻友人的泽海生厚，A项。甲 城和多整， 1.(1)深《》离开 折，检蛇厚弹期城首行，时臣时规 诗济张身这用的身己比作“氢蓬一道让幅误 ,记忆中土灶，烟火的生错场景已经久违，传递由作 象1》（属水）像北斗量常样售钾，像蛇原华螭艇首行， (3)这气红)止人城到心钟悲伤，寒气道骨，德凉k混 8.《远友人》表达对友人极长蕉自超程和未来命运的闲 着到农家率福美好坐括的杯金以及到母亲和苴乡 时隐时战。 8,(1)南衡男潜元宽靖市靖节先生晋 切美怀：（递休少席之任馨州》表站积极乐议，雨达的 的思念之情：久居城市的游千深感并多源的的孤 (2水的气势更如峰壮，是（静人）着着山帝行走看到 田质 人生5度。 复，故多促是检情感的数福，精特的餐托，土址匀 的最壮我的悬象了。 (2)解河末集有有牌察发韩意本林苏利 9,(1D交精相通【2)绿袖准的柿子〔3)舍弃，胶弃 起物乡愁视厚棉长。 发.清信[我“育门借量行情（减移本牌量） 芬报，工发石发图餐曾引 〔4ù都 19.略 ,甲文表店了作者载聚商后的孤装，数震.德凉之韩： (3)胡强湘离初新本 10门》老人和小拔都安渊快暴， 乙文表这了作者对大向转的喜爱，赞美之情 【4)中数切5诗三百风精领感比兴 《)亮这一个农家，她丈火正在挑黄跳司子 第四单元自我评价卷 【乙文参考圣文】从山门社东格，有一素云头横的小 身，（经典毫该}介箱了《说文解字限是（史记）等轻典 1,表达了作者到和请发宁的田园生活的像蓝和科生 琳。走了见步，所到很响岭富年，心里西列害他 着作，并餐述了储子百家，靠赋和历代牌文的情况： 之情。（答出羡有、向往即可） L.(1)增防5ng 山：上的和面或：“这是幕有的声音。 展示了我国古代里想文化的新本面触。 1正示例两文都描龄了一烟和精发宇，自得其乐的生 (2)B解所：模馨“中年死确自古摄每闲请”“峰承中 铁争走去，级姓一条石头健障，就看见了塞有 钙用票。其中男女老学军生活朝安逸自足。 集院藏土生不惠岭精种，是徒年国人风自信自越时 正有在青吸闻落下，案桃着山多，就第直看向下嘴 期中综合评价 【乙文参者译文】第二天，我《在于是子州：则份是 品格”分析，地关有的是并完场过研高事纯承观备发 由需花一样，变无的影石横想瀑幸，澈起水花，就律 了见里地，我看见时同果萄瓦嘉的样干，界女老少 得如保，点透用一格物数如” 彩虹，扬到耳滤的米漾究越喜雄表然后有雾时来 1.1)z1霭卓 每在因间裤件。大眼是丝北岭习停，女人也在警方 (3)把“创建数为“营造” 中，水的气零更和单妆，是（坪人》沿看山毒行是是 (2)不 触用旁作，花根而免那私不从事生产，神处斜死的 入.C解析：第句为见及句，并强拥“乐生是人的本 到的藏社观的章象了， (8)B 端情男于，江是的月修岭确计得多。年桃真转来 身”，应读使在开头，排堡A,B两项，再从运属的期 并人白皇在容在上向下望，拿自己的阶接位适 (4)全快界9000多种%黄中，超过三分之一的笃都 时局开相分行，略注一痕家，这家男人正能鼻险图 料来看，养①每列举备鲁成仁的志士来悦明格打是 起的水沫，开拾我律一性凉我，堂空的每蒙偏线转 是能鸟，年迁徒约候鸟数量可达10的亿只以上， 子地肥，女子从来里打了水文在窝洗表题，网中有 系“生“的人：是景样其后，第四向加接分析用速这参 的桃执，到了飞两写星，还附忠不想离开 2.心解所：C隋，（桃花薄纪1的年我应是丹室， 盈想盛氧，廷有尼根那每装葱的树木，孤子站线欢 辰”生的人为何楚停生命视作氟我，批点第①自之 晚网来，群人们春自写待赞叹。所看列的登 3,示例：繁皱的黑头立厚变得籽展了短闷的心情立 荒，鸡中种都在鸣叫《此施被块)。我看看易来想及 后：第自句中，“这样厦的爱”是对易③的的概格：部 色已接春常的丽，回想起表见如变妇， 停实补输悦了装窄的心购金即变得开朝了 基他们，变得这一家李中，万物都格然自深，在自逢 ②句是总始句，林在最后， 11.凡审往好处塑城比到人李国，（或者一个乐观积国 4.①肝陌交道②作检偏置①微君之男①窃冀程 幅比他们是再运呢！ 3.C解析《大学)海《中需H论语（孟于1◆林有“同 的人，内心更容易得到零复喜乐。晚者快乐霞是幸 女⊙#度若在同自露为霜D然济无寿相 13习性（中国末零）区用途 书“，《诗幢》为“五植“之一， 幅，一个人能从日常平凡的生折中发表快展，就比 B南居是柔别 14,妹乏授粉， 4.(11%士公嘉 喇人素国.) 5,示例：1)了解（停经，了解中国占典背歌的发质， I线D解析：陆合资料三“生物有种研究只有到国家 ()示例：这叠里言启录人们不要虚度年华，人的生 12.比喻论延。花有华人？销健对待生活的态度”比作 [2)诗拉第因.许笔十二 需要，人民要桌，韦华需寒相贴合，男见从·实验堂习 命是十分短皆的，应当队真老去学习，队真地生情 “慢性#药”，生动形象地论证了“妻现情餐特态度 6,(1)城少二氧化碳的把放，：能层。：清耗.蛋开支的 到'臂间”的总明韩化“可如，亲现了“从“四间'时 将有限的坐命授人无限的工作和事业中，生角才有 恰人臀来的径害“，进而有力烛论正了本文的中心 生话方式 ‘实舞堂”的盘用转伦“得误。 意文，我们饰为青少年一代，委计学习和生绣段人 论点。 (2)尿例：国为在低展生活方式和生雷可惯方留， (运用比哈的修帮手法，花处比作庄户人家的乳搬”， 自己全幕的档情和狮力，个分存秒，实规自己的 13.文意先从反面入手，指出悬想前假会让人变帮更制 精中学生所占比例大大低于做工人且和忍体老 形象生动地表现了土灶像乳雕一样酸暖胃，养人养 价值。 蕉：接着从正自，事实，讲道理，告诉我们应陕个角 43