第1单元 自我评价卷-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级下册语文同步优化测试卷（统编版）

代U语大·八下 第一单元自我评价卷 D吴帕箫的（灯笼）.刘成章的《安常要鼓都是散文，标 二.闭读理解(30分》 题观是文章的线需 (一)阅读下值的诗数，国答间题，〔6分) (时闻，0分物满分：100身) 3,班级准备开展“家乡民俗“研学体验活动，请你参与 黄鹤楼 一、积累运用(30分】 (18分》 [帝]拉聚 1.[福建福州期中)阉读下而的语及，完成题日。《9分) (1)为了让月学们更加了解爱国传筑民俗，学校安排各 什人己乘黄码去，此地空命黄鹅楼 一幅松民答风情西意，位代幻感受到多拜站生浩方式 班白定主愿进行展示。你准备去参戏民舒建筑时， 荒篇一者不复逗，白云干我空施。 和多彩的地城文化。《社戏》中从不〔6》①慢家人 蚂妈却对修说：“民俗建筑都是被淘法的老东西了， 晴川岳两汉阳树，芳草善基羁林洲 的小钱件们，运戒们体会到了艳洁的友情：鸭痛在然呼 有什么值得展示的。有这工夫剩，还不如多喇鞘题， 日暮多关柯处是？幅波江上使人格。 ②的信天游”，让或们做赏到了民托风情：美维 补补文化知识呢！”请你用新学的口语交际如识进行 4.下列对本诗内容和写扶的理解分析正确的一项是 著衣不硬色的“灯宽”记花，证我阴感受到人情餐故和两 应对，(8分) (3分) 火沧桑，置身于来腾的安意腰鼓群异中，粗(CU还g) A首联诗人是想自已乘黄鹤经过这里的情量，同到现 秦放的舞奏使人应接不眼，伞人尽力观止。当后 实短发现鹤去楼空，因面惧怅 生幻的骨步戛然西上的叶城，我们依然流醉千深深地黄 且解联中“悠悠”一词写出白云飘飘离离的样子，表 上高原文化的艺术载偶之中 (2)“大程书院“反陕了民俗的精神意施，你门小组在备 了作着悠闲白在的心境 (1)根据共音依次写出①④相成的汉字，为②处加点字 对其进行介绍，小文在搜集阶段寻找了以下翼料。 往音。(3分) 二尾联写诗人情限死栏远望，放乡却为容霭所隔，望不 请你根据以下内容，对请建筑的外形，历史和文化底 (2)语段中加点成语桂用不恰当的一项是(2分》《) 可见面生无限愁思， 蔓进行简要说明。(100字左右)(10分) A.人情世故 队应接不曜 D.本诗晶愿咪黄鹤楼的名作，摇写诗人登楼时的所见 C,叹为观止 D,墓然面止 所感，抒发思多之精 (3)文中面横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 5,请白这角度赏析颈联“喃川历历汉阳树，芳草菱要鹦 (4分) 落洲。(3分) 注：国中间位置建筑为之雪讲堂。 【链接资料】 2.下列文学，文化常识表违替误的一项是(3分)() A.鲁迅伟大的文学家，恕想案和革命家。《社戏》一文 ①大程者院性于河南斋裁鸿共书院撕，由宋代 (二)阅读下面的文章，同答问思。(24分) 粒斯始建，观存的大红书院是由清乘匙二十入年 选自他的小说集（响碱》： 冬至的整子 B爱行当中，小且、小生，小丑，老且分别指年轻男 《1689)加暑据应措重建. 是建事 必大程常院是保存时间蚊久：规视校天和较完 子，年轻女子、滑雅人物，老华男子 ①小叶候一入冬，我此府着冬至早适儿来到。“冬至 C,陕北民敢“信天游”两行一节，节内邦阁，形式活孩。 整转古建气鼻，居企国第玉位。“短立雪”的故事 竹故学夏至的西”，我门家是传统家庭，父背对于中国的传 节奏白由，刻之的（回岳安）就是采用这种形式写 浅待很广。 纯节日夜洗河习标一向根重视。不管年时日于过得多鸟 或的。 节者，多亚这天电必定公为我们包敏子吃， 一1一 ①包坟子时，父亲角青制培、网格，珍条镇★和面，脚 T。等到用陕于一北即狱时，授出，矫水晾常，用笼布裹起 (?)父亲在厨房忙绿着，。民蜗地下看饺子，母煮，意叁 成，然后两人一越色做子。后来，我和想想两个大委的膜 压干农分倒在量板上，父素使又税薇起他的"双刀”功夫 烛往外端着，招呼我们趁热吃。 子也加入了包纹于的队伍，就节省出了不少时间。而父条 一体有节要的响声过希，警卜此变或了萝卜泥。再如入 的任暑多年来一直未变，包故于中最骨翰的力气活儿一 葱，美和肉给，数入盐、骨动、五香物、小磨香油等调料，视 利络，感是山格一人水社。 择均句，一其香味网溢竹枝事蜂就调削好了。 ③那时不像现在，有现成的冉结套，运可汉买好肉让 ②晚上零灯叶分，余常人巴吃上了远路婚，鲁喷食的 块家代为加工，栽肉始点切肉线，肉片可以。那时是计 位于。父亲在册米芒绿着，一$锅地了着线子，母箭一参 盏文意量后一段有什么作用？请结合全文箭要分斯。 刻姓济时代，物资贤乏，不低要凳到会品票买为，而且都需 盘地住外域着，扣呼表们姓热吃：芳到他们终于兰完坐到 (6分》 济内买回家后自巴手工解格。所双冬至那天，父亲便会一 桌效时，父帝蔼会为我们清感务至吃枝于的峰由， 平出门，到肉店群队买了肉之后，回家自已利销 司客外寒风空生，星内统常融融。全家吃着热聘路的 团父涤别肉始有一手绝活儿，即数手执刀，戴刀养剩， 似于，幸偏枫了。诗帝视：“吃了多至统，一天长一镇“父 笑条先持买好的有洗净后切成第片，排在案颜上，然后两 帝说：“过T冬至，一天共一尾于，”的鸣，吃过冬主效于后， 手各拿一把第刀，“乒手兵鸟”地剩起来，用她的话说，这 白天新共，黑底新短，李节的轮园使又开始了。 是视高数单，不然一大军子七口人的饭，慢备数狸要制到 ①一平又一年，我幻走过了不知多少个朱亚，吃过T 男幸辐是什么？请根据全文内客和你的感悟，探究它的含 尼时啊！ 不多少次故于。父针盖已远是天国，毒年的冬至，种结 文。(8分) ⑤说来色怪，那时我们雄%五人年龄第不大，饭童却 第钙和我们在一据。父亲”乒手车耳"地利看仪子蜡，背兼 一个比一个大，可能是田难年代趾子里缺油衣吧！每到不 在灶战忙活着，准备下校辛 至包位于，我们常返要在各一大金给和一大金面 (有则改》 ®料好冉给桃委壮里面棒菜了。称时冬季包位于主 6.吃校子黄有哪些程序？请根据选文内容填写下面空峡 部分。(4分) 要用白带上或大白菜，不缘见在，一年百乎都有韭装。 菜，齐策等新群班策可以用。我们家本天包复子此般陆爱 桂队买肉 三.作文(40分) ■一下饮千 1娘.（河北唐山期来间读下面的材料，完成作文。(40分】 白复下大内格，母食说白萝卜管养来富，清然去火健牌植 材料一：具的，一直到现在，我架在弄爱有吃到那灰慰 气吃了对身体有点。可艳灵从小票成了习惯：至今气吃 7.请说说文章到线句子中加点司的表达效果。《6分) 的好正，—包不再看到那底银的好戏了。 悦子钙偏爱萝下蜡。 (1)厘例先将青的都头最好的部分留下让我门生吃。 《杜戏)) ⑦父亲将洗净的罗卜初片下偶煮，瓶朗先将青的屏 材料二：高心请登时现不出来，一头补在帝人杯… 最时的年分面下让我们生吃：合事卜见生生，水灵天的， 《国脆安) 比现在的”水果萝卜还好吃。那时候生活国难，常卫桂易 要求：请从以上两段材料中选择感受最限的一则， 不买术果吃，萝卜就是现岚竹水果了。在国难的岁月里， 积据你的理解和感杯，自选一个角度，自拟恩日，写一 跑维的白萝卜真的带格了我们与吃水果一样的感觉， 首文章（诗敢除外），不夕于600字。 ②发曹卜也要章握好文候，不龍大生也不能煮太过 一2气复,父母忙的身影里选器着对孩子们的关要 参考答 案 服著作是作者未点清为中学生批写的一部介经死 8.①刚内题日和开头,写冬至吃胶子,是家里一年中 梳选文化经的著作,全共12第:全别了5 阶段性自我诊断一(第一,二单元 一个显的场,②深化中心,尾选露父母已 文据字(阁易K(史记)等经著,概述了语子 逝,让人体会到作者对父母的感恶与思念之情。 百家,赋标代诗文的情况,以此现我国古化 1.(1)C(2)D松:“叹为观止”是关看到的 第一单元自我评价卷 ①再现,呼应前文,最后一活重现了交母位 想文化的是本面现,会以现代的,科学的学 事好到了极点,“独一候”比啥孩闻一各路子。 校子的身影,这来令人热泪追眶,者略号型包含着孩 现念研窄传规沸格;注重普毁性遍俗性,不 自成一笔,结合语院;这里出的是中国孩自 1.(① p ③r 子对文母的春恶 ,不高,用花落,不是不鼓; 一家,应选“独树一批”,“名制具实”指名称或名声 (23D析:“莫而止”形声突择止,均 .示例,①在困的步月里,幸福是在处母的择管下 言这利畅达,引人人胜,阅度此书,可以我到医 与实际细耳会,“相相点”指两排事物&相心人。 形“后&们的考突地择土”,用搭对象 孩子体会到的温呢,②幸福是验踏的鼓儿梦 古代典新的门径,是流署概竟中国古文学的不 互配合,故一可,比是”高其实”语境。 13)目依保深地于黄土高文化艺术复 上,是一年到头度得吃一日的校予,③条高是家人 之选. ()A 析:第一处是完整的一句话,用句号,第 既之中. 的团结,是阻心同谈战整用难的精神,①极 5.“直”字写了孤直云宵的技,“”字写息了 二处主题各不用书客号,只毫用引号 2. 析;小耳、小生分彰指年轻女子,年挂子,是 的家庭,是的措 落日在地平线的材托下显义大父国的视觉境受 指者年女斗。 4 乙】,析:出政谓不言料之是的总是可热 n.略 直的是逝,面的是落日,和迫平线一起构点了一幅克 应高在【】姓。 3.(1)示例,料,说民建演都被满法了,可是为 卖的儿何图室,一”直”一“因”绘出在苍花的大 2.C解析:A项:少主:除选过”是”是”:项 么奖在国家还在大排广中传统文化呢了改 第二单元自我评价 青展下,素外壮独料的悬象。 译序选乱,“记秀的”和“大的”直捷;D,铅 语文书上这有不今中作优传规文化的知识呢 6D幅析:D项,表是了这家将士对诗人的欢应,是 老字者。“和”也“情”字配,故“语字拉。 我令天去参现,其实也是在对文化进行传冰呀! 1.(1D:是,““点诗作-ar”,B选.“” 人体感温”误,“关逢提础”浮是持人走到 玩境改选的这度,文了校国环境改选的梳极”,故 (2)污例:大整书院是中回壮析传规线合院筑, 点存“jin0”,C,“”点写件“” 美恰野遁见青焦察,逐度的确兵,并无”欢过”信 tC 院正中是“立话”,在西两用,以中没呈& (2D折:D项,*车水马龙”意思是来缘流水,马 3.B 析:通读语段可知,本没立要讲塔重木坚地 对称布好,大积书院历史些久,由宋夫祝题始段 游龙,来马成来暴多,拉不选,这里。 7.日 析:材料一段,*地一....且它 为地下水的离;5句提出风题,为句。 现存书院是由请限二十A如立清重度 形客人解,使用时有语 的安全”点刚池点与月球确劣是楼烟护的要来,且 项。与:是 “积口立考”的改事,显了尊重道的文化好临 (3)①问亘,提配不当:见:将“国”改为 “是”。 五是色花点苦和护耳亮,随是也提加了地是 期”:第0“在3万年“接第(①句“雪长” 4.D 醉析:3项:看凸人鹤的种话传说。 的涵护旦着地的安会,“变比了地球对用球的 这明里地大变成地:句“担是 上一好的神秘色彩,不是人悲想自己象 ②问题,语序不线:修改意见,将感变将时代验 存用让是 润池”②句有阶接折,这明里未地变 黄经过这里的精号;B雄,“隐惑”一词表观的是件 ”与“追寻看史的足迹”换位置 8.第①段提出月球起掉,异球与地球关系的问题 成随池启水量依热丰宫;②句作为恶封 者对室月不真,世事在茫的感键;C项,总题驾诗人 2.C 析:语没是说破被语改,从们认为”可知 第没指出“生说”相技获说”乏科学是 .侧,1正方)提认为数位的破是语者小气.因 晚凭远望 先指的看法,姓后指出时的情形评高是士 ,结后曲“大境”对片球形成的解,特出 它任部没现为一个人对自已成家空的财物过分好 5.示例:对诗人登皆鹤所见之最,砺京型,隔水望 选,到新句为句,排A、8画项,②句 格,含不对清叠,(答出满者的相似点:言之减 的汉阳减的树本语断可见,熟到上的草长势凌 子说明第①句,第说明②句,③句是总 且球“是地球的”女儿’”的结论,第①段用岩石 可) “.排①② 盛,指给了一幅空明,整远的面,为引发人的 品检斑结是,确话了“月球就是球的女儿“” (反方)我试为勤俭节沟不是各责心气。勤俭书约是 作垫。 3.(1低生语有程干使化生话环场,有利子更新人们 立一结论。 .材料一重点流明的是月球与为球的关系,不心逐 在日的次智钱,与没费,出真的器要阻提的时不 6.内临 指菜 和酣.皮 包校子 的生语观念 各,面小气的人是财什么事情都行斤计较,过分 7.(1)“倒例”是按阻横例的意思,在这型是在那个看 (2)图中服污了各秘签生活方式,比始,精车,公 说明月球的结构,所以甲处略写,材料二的主 在物。(答出画者的不同点,言之成阻即可 要内容是揭示月球岩石的秘密,月球结梅的州或 苦的年代,父家总是把要中好的笔分皆给 交本出行,节的用电,夜用折草汽车等,表现了好 5.杜火不仅恶密,述福清灾 子们,朴素的物法表呢况父系对夜子们的疼爱。 碳生话,护地球的土题 &形成过程与并球容石有密切关素,所以乙处 {. 6.我们民文化的学大首无有于象形的文字,其欢在 (2)-一望”一”晚出了“我”的没量之大 4.(1)(说文字)。 于直的表. 父写也了交接在房内斗忙现的情是及活的节日 (2)例:间们.我好一起(经谈]!这 1w.略 7.不例不足以格记整久的史,不国不是以影是墙 -4