上海市金山中学2024-2025学年高一下学期期中考试历史学科（合格考）试卷

金山中学2024学年度第二学期高一年级历史学科（合格）期中考试卷 （考试时间：60分钟　满分：100分） 一、中国古代政治制度（共28分） 自秦至清，中国统一多民族封建国家的治理模式从成型到发展，再到完善。 材料一 中国古代中央官制演变 （1） 请完成材料一中国古代中央官制对应选官制度或时间的演变示意图配对（填写字母，每个2分，共12分）。 A内阁 B九品中正制 C中书省 D察举制 E军功爵制 F三省六部制 （2）请根据材料一和所学知识归纳中国古代中央官制演变的总体趋势是：相权 ，皇权 。（每空1分，共2分） （3）请完成材料二表格的填写。（填涂字母，每空1分，共9分） 材料二中国古代历代统治者统治、巩固边疆的措施 秦朝 击退游牧民族匈奴的进攻，北修长城。 两汉 在乌垒城设置①＿，作为管理西域的军政机构。 唐宋 唐朝先后设置②＿和北庭都护府，统辖天山南北；文成公主入藏带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍等；册封靺鞨族粟末部首领为③ 。北宋设置④ 与辽夏金政权进行互市交易 元代 设置北庭都元帅府、宣慰司等管理西域的军政事务；在澎湖设置⑤ ，经略台湾；吐蕃由⑥＿管理；建立了从首都到遥远边疆地区的⑦＿制度。 明代 封授西藏地区僧俗首领法王、王等称号，设置⑧ 等机构管理当地军民事务，并通过贡赐、茶马贸易进行经济交流；对东北女真等民族采取了招抚，在黑龙江流域设立⑨ 。 A.安西都护府 B.奴儿干都司 C.巡检司 D.行都指挥使司 E.驿站 F.宣政院 G.西域都护府 H.渤海郡王 I.榷场 （4）根据材料二归纳中国古代边疆治理的主要特点为 （双选，4分） A.控制增强 B.中央直辖 C.军事为主 D.因俗而治 （5）材料一和材料二中举措的共性作用为 。（1分） 二、中国古代思想演变（共22分） 中国古代思想内涵丰富，影响深远。自汉代以来，儒家思想是中国传统社会的主流意识形态，对中国社会发展产生了重要影响。儒学还辐射东亚、远播西方。 （6）请将以下思想和主张与人物或学派配对（每空2分，共14分） 【思想和主张】 【新发展理念】 1．顺应民心，爱惜民力，“为政以德” 2．抽象天地万物的本原，得出中国古代朴素的唯物论3．中央集权的政治思想 4．主张隆礼重法 5．提倡节俭和“尚贤”的政治主张 6．“为天地立心，为生民立命” 7．“致良知” A.韩非子 B.孔子 C.老子 D.荀子 E 墨子 F.陆王心学 G.程朱理学 （7）儒家思想因时而动，几经嬗变，影响深远。根据提示，将下表填写完整。（填写字母，每空1分，共7分） A加强中央集权 B儒学陷于困境 C礼崩乐坏 D儒学经学化 E开创儒家学派 F明天理，灭人欲 G民贵君轻 时代背景 思想家的主张 儒学的影响 克己复礼 发展儒学 天人感应 儒学哲学化 （8）儒家思想的因时而动，说明了什么唯物史观？（1分） 三、“南海Ⅰ号”（25 分） 1987 年在广东省台山海域发现了一艘南宋沉船，该沉船后被命名为“南海Ⅰ号”。这是我国迄今为止发现的船体最大、文物储存最多、保存最完整的远洋贸易商船，现陈列于广东海上丝绸之路博物馆。 （9）某同学通过参观博物馆并阅读相关考古报告，整理了丰富的资料（见下图）。选择不同资料可以拟定不同研究主题，仿照示例，选择有关资料完成填空。（6 分） A．船体残长约 22 米，最大船宽约 9 米，有 15 个船舱 B．瓷器数量最多，以景德镇窑、龙泉窑、德化窑瓷器为主 C．大量金器、铜器、铁器、锡器等，数量仅次于瓷器 D．大量金币、银铤、碎银、铜钱 E．生活用品、渔猎工具、动物遗骨、可食用植物遗存等 示例： 选择资料 E，可以研究宋代船员生活 选择资料____________，可以研究宋代制瓷业 选择资料____________，可以研究__________。 从“南海Ⅰ号”可以管窥宋代的对外贸易。“南海Ⅰ号”出水物品以瓷器为最大宗，该同学对如下两件特别感兴趣，为此搜集了相关说明文字： 名称 六棱执壶 福禄纹扁壶 特点说明 这种器皿在中国考古发掘中尚未发现，但是造型与中亚大食地区使用的金银器皿相仿。 此壶两面印有“福”“禄”字样及花鹿纹，其造型与北方游牧民族使用的皮囊壶相似。 （10）从上述器皿的说明中可以读出哪些历史信息？（5 分） 为在历史长河中了解“南海Ⅰ号”所反映的宋代对外贸易，该同学制作了如下时间轴： 唐代都城 ② ，是当时的国际大都市 ③ 下西洋是历史上规模空前的远洋航行 公元前 2世纪 7—8世纪 12—13世纪 15世纪 18世纪中期 张骞出使 ① ，开辟东西交通道路 宋代海上贸易繁荣，外贸税收成为重要财源 清政府实行 ④ 政策，严厉禁止民间出海贸易 （11）请帮他完成填空（8 分） ①： ②： ③： ④： （12）通过对时间轴的梳理，可以发现中国古代对外贸易发生了诸多变化，结合上述材料及所学，请你谈谈对这种变化的认识。（6 分） 四、“小中国”与“大中国”（共25分） 辽夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，各少数民族政权因俗而治,为统一多民族国家的重建奠定了基础。 （13）根据所学,完成时间轴划线处内容填写。（共6分） ① 族首领耶 ③ 族首领完 ⑤ 定国 律阿保机建契丹 颜阿骨打建金 号为元 916年 960年 1038年 1115年 1206年 1271年 1276年 ② 族首领 ④ 族首领铁 元灭亡⑥ 元昊建西夏 木真建蒙古汗国 完成统一。 （14）将下列治理措施与其政权相配对。(填写字母，共10分） 措施 政权 ①一套官制两种称谓 A.北宋 ②文官制度 B.辽 ③猛安谋克 C.西夏 ④北庭都元帅府 D.金 ⑤南北面官制 E.元 材料一:合“中国”(内地)与“塞外之一统”两者为一体的国家建构模式……始于辽,承袭于金，定性于元。 一复旦大学历史教授姚大力 （15）元朝是如何“合‘中国’(内地)与‘塞外之一统’两者为一体”的,试举一例加以说明。（3分） 材料二:元朝以前的中国历史,包括汉唐在内,本质上属于“小中国”。到了元朝,加上此前辽金等北方民族政权的影响,中国才变成“大中国”。 ——张帆《元朝开启了“大中国”时代》 （16）根据材料二,如果“小中国”指汉族政权,那么“大中国”的含义指什么?（2分） （17）综合以上材料，请说说历史上少数民族政权对于推动“大中国”的形成起到的作用。（4分） 高一年级历史学科（合格）期中卷第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$