主题一 生物体的结构层次 强化巩固练-【一战成名新中考】2025河北中考生物·考前60天必读

2025-04-22
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 生物体的结构层次
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2025-04-22
更新时间 2025-04-22
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-04-21
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来源 学科网

内容正文:

一战成名目 2.(1)呼吸道(2)口罩类型取平均值(3)带活性炭滤: 的头孢曲松钠(5)根据病情在医师的指导下合理使用 网的棉布制成的口罩有更强的阻隔PM,:的效果带活性 抗生素,不能滥用抗生素等 炭滤网的棉布口罩包裹进风口测量出的PM,含量远低于 2.(1)注射物种类将45只患病大鼠随机平均分配到3组 其他两种口罩(4)少开车:绿色出行:控制污染物排放: (2)更少更好银杏叶提取物能增加脑部微血管平均 植树造林:使用清洁能源等(合理即可)》 密度和脑部GAT1蛋白平均相对含量 类型3 (3)健康 1.(1)20毫升(2)过期的感冒颗粒溶液(3)避免偶然 (4)探究银杏叶提取物的有效成分:探究治疗效果与银杏 性,提高实验结论的准确性(4)种子死亡或胚已被破坏 叶提取物剂量的关系;观察长时间注射银杏叶提取物后是 或种子处于休眠期(5)过期的感冒颗粒会抑制种子的 否会产生副作用等 萌发 类型5 2.(1)光照强度和温度其他树木的遮阴作用,温度适宜 1.(1)只饲喂充足的基础日粮平均值避免偶然性,减少 (2)春季,间作(3)右移富含有机物的农田中,由于微 实验误差(2)减少增多地衣芽孢杆菌能够改善肉 生物的分解作用,会释放出二氧化碳,故©点将会右移 鸡的肠道环境(3)无成形的细胞核 类型4 2.(1)气生(直立)菌丝真菌(2)无菌水是 1.(1)单一变量(2)如实记录数据,并做数据统计分析 (3)⑤不会长期只使用这种药剂,药剂的效果会下 (3)肠道细菌的数量减少,出现腹泻现象(4)不同剂量 降、会破坏生态环境、对人体健康构成潜在的威胁等 《考前60天必读》 模块一 核心识图速填速记 组织不变(8)细胞分化(9)[D,][D2] 主题一 生物体的结构层次 (10)细胞[E2]系统 一、①粗准焦螺旋②细准焦螺旋③日镜④转换器 主题二生物的多样性 ⑤物镜6遮光器 一、1.根茎,叶类2.茎,叶输导苔磷 1.目镜物镜小大2.遮光器反光镜大凹 3.根、茎,叶输导藏类蕨类4.果皮棵子 5.花被子6.孢子7.裸子植物被子植物种子 3.倒立P 二、1,无脊椎2.腔肠辐射无3.扁形扁平 4.目镜放大倍数×物镜放大倍数大少暗 4.线形角质层5.环节环形体节体壁刚毛 5.粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋 6.节肢附肢外骨骼防止体内水分蒸发7.软休 7.物镜8.擦镜纸9,目镜 外套膜足8.有口无肛门身体分节 二、清水生理盐水 三、1.脊椎2.鳃鳍3.两栖水鳃肺皮肤受精 1.薄而透明2.雏持细胞正常形态 率(精卵结合的机会)4.爬行鳞片或甲肺卵壳水 3.防止细胞重叠4.气泡5.细胞核6.低7.叶绿体 5.羽(毛)翼肺气囊6.胎生哺乳子官 三、①植物②细胞核③细胞膜④叶绿体⑤细胞壁 犬白7.鸟类和哺乳类两栖类鱼类、两栖类,爬行 6液泡动物 类和鸟类哺乳类 1.(L)细胞膜,细胞质、细胞核、线粒体(2)细胞壁、叶 四、①DNA②细胞核1.细胞壁成形的细胞核分裂 绿体,液泡 2.细胞核真核孢子出芽3.叶绿体4.细胞蛋 2.(1)细胞壁(2)控制物质进出(3)细胞核 (4)叶 白质遗传物质寄生5.乳酸菌酵母菌醋酸菌 绿体线粒体(5)液泡 【注意】细菌 3.细胞核无性 主题三生物与环境 四、1.①②③ 一、1.生物部分非生物部分生产消费分解2.生产 蠹 2.(1)细胞核细胞质箱物动物(2)染色体46 光合作用消费捕食分解3.树虫→家燕生产 3.细胞分化 60 者消费者分解者4.食物链食物网单向递减 天 五、①神经②细胞③组织④器官⑤系统 ⑥人体 太阳能5.树家燕6.增加自动(自我)调节有 ⑦输导⑧分生⑨细胞0组织①器官 ②植物体 一定限度(有限) 读 1.上皮结缔神经肌肉 二、1.生产者光合呼吸2.分解者3.②3③④⑤⑥ 2.神经肌肉3.保护输导营养 4.A→C→D一→E5.二氧化碳②3④5⑥6.呼吸 4.分生5.营养生殖6.系统 分层进阶识图练重点 分层进阶识图练重点 (1)生产者物质循环无机物(2)生产者消费者捕 (1)[⑤]细胞膜[③]线粒体(2)[⑦]叶绿休[①]液 食者吃与被吃(辅食)(3)3水稻一蝗虫→蜘蛛→鸟 泡[⑥]细胞壁[①]液泡(3)甲形成新的细胞壁 (4)捕食和竞争(5)物质和能量(6)非生物部分分解 (4)细胞核(5)4(6)细胞分裂相同(7)细胞分化 :者(7)鸟(8)减少增加自动(自我)调节 22 参考答案与重难题解析·河北生物学一战成名目 模块一 核心识图速填速记 主题一生物体的结构层次 普通光学显微镜示意图 3 镜简 ① ④ (调换物镜) ② 镜臂 生物体的结构层次 压片夹 通光孔(光线通过) (固定玻片】 载物台(放置玻片) 镜柱 6 镜座 反光镜 1.可以放大物像的结构: 和 :目镜的镜头越长,放大倍数越 :物镜的 镜头越长,放大倍数越 2.调节视野明暗的结构: 和 外界光线较弱时,选用 光圈和 面镜。 3.显微镜成像原理:显微镜下看到的是放大、 的虚像。某同学将写有字母“d”的透 明纸片放到显微镜下观察,看到的物像是 (相当于将字母水平旋转180°,不考虑放 大倍数)。 4.显微镜的放大倍数= 显微镜的放大倍数越大,观察 到的物像就越 细胞数目越 视野亮度越 0 5.调节焦距的结构: 和 。调节粗准焦螺旋使镜筒大幅度升 降:调节细准焦螺旋使镜筒小幅度升降。物像不清晰时,应调节 6.玻片移动:要想将物像移至视野中央,物像偏向哪个方向就向哪个方向移动玻片。 7.下降镜筒时眼睛要注视 避免压碎玻片。 8.观察结束整理显微镜时,要用 擦拭镜头。 9.污点位置的判断:转动目镜,若污点移动,则在 上:污点不动,则在玻片上。 考前60天必读·河北生物学 1 一战成名目 制作动、植物细胞临时装片过程示意图 擦 滴( 撕 染(碘液)、吸 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程 毒 擦 滴 涂 盖 染(碘液)、吸 人口腔上皮细胞临时装片的制作过程 1.使用显微镜观察的材料必须是 的。 生 物体的 2.制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是 构 3.将撕下的洋葱鳞片叶内表皮展平,目的是 4.盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放平,避 免盖玻片下出现 5.滴加碘液的目的是染色,染色时,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引。细胞 中染色最深的结构是 6.用显微镜观察制成的临时装片,应先用 倍镜观察。 7.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,看到其表皮细胞是无色的,因为它没有 三)动、植物细胞的结构模式图 细胞质 线粒体 ④ 6 细胞模式图 ⑦ 细胞模式图 图变式图 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体 植物细胞 动物细胞 2 考前60天必读·河北生物学 一战成名目 1.动、植物细胞结构的比较(2024.1) (1)共同点:动、植物细胞都有 (2)不同点:绿色植物细胞有 动物细胞没有。 2.细胞结构及其功能 (1) 能支持和保护细胞。 (2)细胞膜的功能是保护和 (3) 是细胞的控制中心,内含遗传信息(物质)。 (4)与植物的光合作用有关,利用无机物合成有机物的结构是 ;与呼吸作用有 关,能使细胞内有机物分解释放能量的结构是 (5) 内含细胞液,溶解色素、有各种味道的物质等。 3.克隆羊多莉、克隆猴“中中”“华华”的诞生说明了 是细胞的控制中心。克隆技 的 术属于 生殖。 四》细胞的生长、分裂和分化过程示意图 次 ©变式图 △ D 2 3 1.图中 过程表示细胞生长,细胞体积增大,但细胞不能无限长大: 过程表示细 胞分裂,细胞形态不变,数目增多: 过程表示细胞分化,细胞形态、结构和功能发生 改变,形成不同的组织。分裂和分化后新细胞的遗传物质都没有改变。 2.细胞分裂 植物细胞分裂过程示意图 动物细胞分裂过程示意图 (1)过程: 一分为二→ 分成两份,每份各含一个细胞核→ 细胞在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁: 细胞的细胞膜从细胞中部向内凹 陷,缢裂形成两个新细胞。 (2)细胞分裂过程中, 的变化最明显。已知人体受精卵中有46条染色体,由受 精卵经分裂过程产生的新细胞中有 条染色体。 3.人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程是 考前60天必读·河北生物学 3 一战成名目 五》生物体的结构层次示意图 上皮 肌肉 组织 组织 肝 →消化系统呼吸系统 ① 结缔 心园 组织 组织 泌尿系统循环系统 +3 4 →5 →6 人体的结构层次 保护组织 机械组织 生 物体的结构层次 组织 8④ ⑦ 组织 营养组织 9 *00 绿色开花植物体的结构层次(2024.4) 1,人体的四种基本组织中,与皮肤的保护功能有关的是 组织:针刺手指皮肤会流 血,说明皮肤内含有 组织:针刺手指人会感到疼痛,说明皮肤内含有 组 织:在遇到寒冷或某些刺激时汗毛会竖起来,这是立毛肌在起作用,说明皮肤下有 组织。 2.人体器官与构成它的主要组织 大脑— 组织:心脏 组织:股骨—结缔组织:胃—肌肉组织。 3.吃橘子时剥去外皮,会看到里面有一些“丝络”,橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉 分别对应的主要组织是 组织 组织 组织。 4.枝条是由芽发育形成的,这是因为芽中有 组织。 5.植物的根、茎、叶属于 器官,花、果实、种子属于 器官。 6.植物体和人体的结构层次不同,植物体没有 这一结构层次。 4 考前60天必读·河北生物学 一战成名目 分层进阶识图练重点:细胞→细胞分裂→细胞的生长、分裂和分化→生物体的结构层次 (1)对细胞具有保护作用和控制物质进出的结构 是[ :为细胞生命活动提供能量 2 的结构是[ (2)图甲中[ 是植物细胞特有的 6 能量转换器:除此之外,植物细胞特有的结构还有 甲 乙 【想一想】切西瓜流出的红色汁液来自图甲的 动、植物细胞结构模式图 (3)两图中,图 可以表示柳树细胞的分裂过 物体的结 程,判断依据是 (4)甲、乙细胞分裂过程的相同点是 先 层次 一分为二,细胞质再分裂成两份。 (5)图乙细胞连续分裂2次,可得到 个细胞。 动、植物细胞分裂示意图 (6)图中②过程代表 此过程形成的 新细胞与原细胞中的染色体数目 (填“相 040282 同”或“不相同”)。 (7)图中③过程代表 经此过程形成 动物细胞生长、分裂和分化示意图 的结构层次是 该过程中细胞的遗传物 质 (填“改变”或“不变”)。 (8)B,通过 形成C,此过程导致细胞 +0++ 种类增加。 B D (9)图中植物体和人体的结构层次中属于器官这 植物体的结构层次 ·结构层次的分别是[ ]和[ ] @→我+w圆++ (10)人体和植物体的结构层次的基本单位都是 A,B, C D E. 与人体相比,植物体没有[ 人体的结构层次 这一结构层次。 考前60天必读·河北生物学 5

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