内容正文:
7.4同一直线上二力的合成-2024-2025学年度北师大版(2024)物理八年级下册学案
一、学习目标
1. 认识力的作用效果,知道合力的定义和什么是力的合成。
2. 通过实验探究理解同一直线上二力合成的规律,并会进行相关的简单计算。
3.在实验探究中学习用等效替代法研究同一直线上二力的合成。
二、知识梳理
1. 几个力共同作用在一个物体上时,它们的作用效果可以用一个力来代替,这个力称为那几个力的________.如果已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向,称为___________.
2.作用在同一物体且在同一直线上的两个力F和F:如果方向相同,则合力F =__________,合力方向跟这两个力的方向______;如果方向相反,则合力F =___________,合力方向与较大的那个力的方向________.
三、课堂练习
1.热爱劳动是中华民族的传统美德。班级大扫除中,总重力为200N的水桶静止在水平地面上,小华用250N的力竖直向上提水桶时,水桶受到的合力为( )
A.0N B.50N C.150N D.350N
2.质量为150克的苹果从树上下落,若苹果在空气中所受阻力为0.5牛,则苹果在竖直下落的过程中受到的合力的大小和方向正确的是(g=10N/kg)( )
A.大小为2牛,方向竖直向下 B.大小为2牛,方向竖直向上
C.大小为1牛,方向竖直向下 D.大小为1牛,方向竖直向上
3.和是同一条直线上的两个力,它们的合力大小为10N,方向向左。若的大小为15N,下列说法正确的是( )
A.的大小一定是5N B.的大小一定是25N
C.的方向一定向右 D.的方向可能向左,也可能向右
4.重力为G的雪花从空中加速飘落的过程中,若雪花所受阻力为f,则雪花所受力的合力的大小和方向分别为( )
A. 竖直向上 B. 竖直向上
C. 竖直向下 D. 竖直向下
5.一只苹果的重力大小为2牛,它在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反,大小恒为0.2牛。关于苹果所受合力F合,下列说法中正确的是( )
A.竖直上升时,F合=1.8牛,方向竖直向上
B.竖直上升时,F合=2.2牛,方向竖直向下
C.竖直下落时,F合=2.2牛,方向竖直向下
D.竖直下落时,F合=1.8牛,方向竖直向上
6.下列有关合力的说法正确的是( )
A.合力和分力是同时作用于物体上的力
B.任何几个力都可以存在合力
C.只有两个力作用在同一物体上时,才存在合力
D.合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同
7.同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小 ,方向与这两个力的方向 ,即 。
8.将重为5N的篮球竖直向上抛出,受到的空气阻力恒为0.5N,则篮球在竖直上升的过程中受到的合力为 N,在降落的过程中受到的合力为 N。
9.一个重5N的篮球被竖直向上抛出,它所受的空气阻力为2N,当该篮球竖直下落时,所受合力为 N,合力的方向 。(设空气阻力大小不变)
10.如图所示,弹簧测力计的质量忽略不计,不考虑细绳与滑轮之间的摩擦,两端挂的重物各为10 N,则弹簧测力计的示数为 ,小车受到的合力为 。
11.如图所示,甲、乙两名同学都用的力(两个力作用在同一直线上)拉小车。则这两个力的合力大小为 N。
12.空中飞行的铅球重量为90N,在空中受到的空气阻力为10N(阻力恒定)。当它向上飞行的过程中,它受到的合力为 N,方向向 ;当它向下飞行的过程中,它受到的合力为 N,方向向 。
13.如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景,在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O,目的是为了使两次实验中力的作用效果 (选填“相同”或“不同”);图中测力计的示数F= N。
14.小利做“同一直线上二力合成”的实验时,探究了分力与分力的关系,并将实验数据填在了下表中。请你分析表中数据,归纳出与的关系式: 。
2
4
6
8
10
12
48
46
44
42
40
38
15.某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上,每次实验时,他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的装置、操作及现象,然后归纳得出初步结论。
(1)在(a)、(b)和(c)三次实验中,都将弹簧拉伸到B点,目的是使每次实验中力产生的 相同;
(2)分析比较图中(a)与(b)中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是:在同一直线上,方向相同的两个力的合力大小为 (用公式表示);
(3)分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是:在同一直线上,方向相反的两个力的合力大小为 (用公式表示),合力的方向与 (选填“F3”或“F4”)的方向相同。
试卷第1页,共3页
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课堂练习
参考答案
1.B
2.C
3.D
4.C
5.B
6.D
7. 之和 相同 F=F1+F2
8. 5.5 4.5
9. 3 竖直向下
10. 10N 0N
11.0
12. 100 下 80 下
13. 相同 5
14.
15.(1)效果
(2)F=F1+F2
(3) F=F3-F4 F3
答案第1页,共2页
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