1.3掌握我国旅游法律制度（教案）-《旅游政策与法规》同步精品课堂（北理工版）

课  题

项目一 旅游法律基础知识

任务三 掌握我国旅游法律制度

课  型

新授课

课  时

2课时

授课班级

高二

授课时间

授课教师

教材分析

本节课程是《旅游政策与法规》的核心框架，以《中华人民共和国旅游法》为核心，综合涵盖行政法、经济法、民法等多领域规范，为旅游业提供系统性法律支撑。教材通过解析这些法律条文，强化学生对行业法治基础的理解。教材以法律制度为主线，系统阐述旅游法律关系主体（如旅游者、经营者、行政部门）的权责边界，并结合《旅游法》案例分析法律适用的具体场景。本节内容既是理论基石，又是实践指南。它通过规范市场行为、保障权益、促进可持续发展，确立了旅游业在法治轨道上高质量发展的根本方向。‌‌‌‌

学情分析

学生已掌握旅游服务基础理论（如导游实务、旅游地理），但对法律术语、法理逻辑等抽象概念理解较薄弱，需强化法律条文与行业实践的结合教学。‌

学习目标

1.了解我国旅游立法的基本情况。

2.理解旅游法的调整对象。

3.了解旅游法律关系的概念，理解旅游法律关系的主要内容。

学习重难点

1.重点：旅游法的调整对象。

2.难点：旅游法律关系的主要内容。

教学方法

讲授法，合作探究法。

课前准备

查阅相关资料，了解我国旅游法律制度的相关知识。

教学媒体

PPT

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

视频导入：导游带团过程中的不法行为。

讨论：你对这种现象的认识。

激发学生学习兴趣。

活动二：

调动思维

探究新知

项目一 旅游法律基础知识

任务三 掌握我国旅游法律制度

一、我国的旅游立法

（一）广义的旅游法

1.概念：是指由国家制定或认可的调整旅游活动中所产生的各种社会关系的法律规范的总称。

2.内容：全国人民代表大会及其常务委员会制定的旅游法律;国务院制定的旅游行政法规;国家旅游行政主管部门制定的部门规章;地方性旅游法规及我国政府缔结、承认的国际旅游公约、规章等。

（二）狭义的旅游法

1.概念：是指由全国人民代表大会及其常务委员会制定的旅游基本法，即《中华人民共和国旅游法》。

2.时间：该法经2013年4月25日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过，2013年4月25日中华人民共和国主席令第3号公布。

3.内容：《旅游法》分总则、旅游者、旅游规划和促进、旅游经营、旅游服务合同、旅游安全、旅游监督管理、旅游纠纷处理、法律责任、附则共10章112条。

4.施行与修订：自2013年10月1日起施行。根据2016年11月7日第十二届全国人民代表大会常务

区分广义旅游法和狭义旅游法。

加深学生的印象。

委员会第二十四次会议《关于修改(中华人民共和国对外贸易法》等十二部法律的决定》第一次修正:根据2018年10月26日第十三届全国人民代表大会常务委员会第六次会议《关于修改(中华人民共和国野生动物保护法》等十五部法律的决定》第二次修正。

二、旅游法的调整对象

旅游法的调整对象是旅游活动中的各种社会关系。

旅游活动中的各种社会关系包括旅游企业与旅游者之间的关系、旅游行政管理机关与旅游企业之间的关系、旅游企业与旅游企业之间的关系、旅游涉外因素之间的关系（如外国旅游企业和中国旅游企业之间的关系）等。这些社会关系都是在旅游活动过程中产生的，体现了旅游活动的特点，这也是旅游法区别于其他法的显著标志之一。

三、旅游法律关系

（一）旅游法律关系的概念

法律关系是由法律规范所确认的当事人之间的具有权利义务内容的社会关系。

旅游法律关系，是指由旅游法律规范所确认和调整，在旅游活动中所形成的当事人之间的权利义务关系。

（二）旅游法律关系的构成

1.旅游法律关系主体

是指在旅游法律关系中享有权利并履行义务的人或组织旅游者、旅游经营者、旅游组织、旅游