第一单元 第二节 1.2.4-2内存储器与外存储器（教案）-《中职计算机高级教程》（浙江大学出版社）同步精品课堂

《1.2.4-2内存储器与外存储器》教案 课 题 《1.2.4-2内存储器与外存储器》 课 型 讲授 课 时 2 授课班级 计算机专业学生 授课时间 授课教师 教材分析 本课程采用的教材是浙江大学出版社出版的《中职计算机高级教程》，是浙江省中职计算机高考的指定教材。本节为第一单元“计算机基础知识”的第二节，主要内容为内存储器的作用与组成、外存储器的作用与组成等。在本节课前，学生已经学习了存储器的相关概念与存储空间的计算，通过本节的学习，学生能够对存储器有进一步的了解，为后续的学习夯实基础。 学情分析 本课的授课对象是中职计算机专业的学生，在学习基础方面，他们对计算机基础知识有一定的了解，但系统性的学习较少；在学习兴趣方面，他们对实践性强的内容会更有兴趣，对于理论知识的兴趣相对偏低；在学习动机方面，大部分学生要参加对口高考，有一定的学习积极性，但容易产生倦怠情绪。因此，在教学上要注重系统性的基础知识讲授，穿插一些有趣的计算机专业小知识，课堂上加强互动，强化学生学习兴趣，增强学生的学习信心与学习自主性。 学习目标 理解内存和外存的作用、掌握内存的组成、了解常见的外存。 学习重难点 重点：内存的组成 难点：SRAM与DRAM的区别 教学方法 讲授法、任务驱动法、自主探究法 课前准备 教学课件、思维导图、任务单、相关图片和视频资料 教学媒体 PPT 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 展示多层次存储系统结构图，提问：多层次存储系统分别有哪些组成？其中的内存和外存包括那些组成？ 回忆上节课所学知识，思考并回答教师提问。 用问题导入，引导学生快速进入学习状态。 活动二： 调动思维 探究新知 子任务一：内存与外存的特点 1、 内存的作用与特点：内存储器的作用是在计算机工作中存储正在运行的程序和程序所需要的数据。内存储器是CPU可直接访问的存储器，具有体积小、重量轻和存取速度快等特点。 【展示内存条的图片，讲解内存储器的制造工艺和特点】 2、 内存的主要性能指标：①容量（指RAM的容量，内存容量的大小直接影响程序的运行速度） ②速度（访问时间，目前存储器的一次访问时间为几纳秒） 3、 外存的作用与特点：作为主存储器的后备和补充，能够永久地脱机保存信息，具有存储容量大，成本低，存取速度慢的特点。 【展示几种常见的外存图片，讲解外存的作用与特点】 观察内存条和外存的外观，听教师讲解内存与外村的特点。 将内存与外存进行对比，帮助学生理解内存和外存的特点。 活动三： 调动思维 探究新知 子任务二：内存的组成 1、 随机存储器RAM： ①RAM中的内容：其内容可以根据需要随时按地址读出或写入，读出后存储单元内容不变，写入后的存储单元中是新写入的内容。断电后RAM中的内容全部丢失。 ②RAM分类：SRAM和DRAM 2、 高速缓冲存储器Cache： ①出现Cache的原因：CPU工作的速度比RAM读写速度快，CPU读写RAM时需要花费时间等待RAM进行读写，造成CPU工作速度下降。人们为了提高CPU读写程序和数据的速度，在RAM和CPU之间增加了高速缓存部件。使用高速缓存的目的是提高CPU读写程序和数据的速度，进而提高计算机整体的工作速度。 ②Cache中的内容：是随机存储器(RAM)中部分存储单元内容的副本。 CPU读写程序或数据时先访问高速缓存，若高速缓存中没有所需的信息再访问RAM，读写RAM的同时把所需信息的副本送至高速缓存。 ③Cache的分类：Cache存储器通常分为一级Cache（L1 Cache）、二级Cache（L2 Cache）和三级Cache（L3 Cache） 一级Cache：CPU内部的Cache，是CPU内核的一部分，负责在CPU内部的寄存器与外部Cache之间的缓冲。 二级Cache：容量更大，速度稍慢，自Pentium Ⅲ开始，将板载的Cache与CPU内核封装在同一芯片中，不能随意选择大小，它也不属于CPU，又称为片载Cache，负责整个CPU与内存之间的缓冲。 三级Cache：位于主板上，又称为板载Cache，与二级Cache一起负责整个CPU与内存之间的缓冲。 3、 只读存储器ROM： 类型 特点 普通ROM 其中的信息在芯片制造时由生产厂家写入，内容写入后不能被更改 可编程只读存储器（PROM） 出厂时没有写入信息，允许用户用特定设备将编写好的程序固化在PROM中，内容写入后不能被更改 可擦可编程只读存储器（EPROM） 芯片上有一个透明窗口，可通过紫外线擦除其中的内容，可多次改写 电式可擦编程只读存储器（EEPROM） 可通过加电擦除其内容，可多次改写且操作方便；可用一般计算机重新写入新的内容 闪速存储器 本质上属于EEPROM，闪速存储器改写电压较高，使用安全可靠，速度快，功耗低 对比SRAM和DRAM在基本结构、读写控制、应用场合等方面的不同之处。 思考出现Cache的原因。 理解CPU访问Cache的顺序。根据文字信息绘制CPU访问Cache的流程图。 掌握Cache的分类，理解不同级别的Cache所起到的不同的缓冲作用。 掌握不同类型的ROM的特点。 使用表格罗列信息，帮助学生梳理知识，理清思路。 将文字信息转换为流程图的形式，帮助学生理解和记忆。 活动四： 调动思维 探究新知 子任务三：外存的组成 1、 常见的外存储器：硬盘、软盘、光盘、U盘、移动硬盘等 2、 主流的移动存储器： ①U盘：只有拇指大小，携带方便，不怕震动，适温范围宽，运转安静没有噪音，兼容性好，速度快，容量大，任何带有USB接口的计算机都可以使用，已成为最常用的移动存储器。 ②移动硬盘：体积小，重量轻，容量大，存储速度快，使用方便，数据存储安全可靠性高。移动硬盘多采用硅氧盘片，比铝、磁更为坚固耐用，有更加平滑的盘面和更高的盘面硬度。 ③闪存卡：常见的有CF卡（应用广泛）、SD卡、MMC卡、记忆棒、SM卡、XD卡等。 存储卡类型 主要应用 CF卡（Compact Flash） 高端数码相机、摄像机，工业控制设备，嵌入式系统，专业音频/视频录制设备，老旧电脑及PDA的存储扩展 SD卡 手机、数码相机、便携式音乐播放器、GPS设备、电子游戏机等消费电子产品，以及部分工业和专业应用 MMC卡（MultiMediaCard） 移动电话、数字音频播放机、数码相机、个人数码助理（PDA）等 记忆棒（Memory Stick） 索尼的PSP、PSX系列游戏机，数码相机，数码摄像机，索尼爱立信的手机，部分笔记本电脑等 SM卡 早期应用于奥林巴斯和富士的某些数码相机系列，但目前已停产 XD卡 奥林巴斯和富士的数码相机，以及一些其他品牌的数码相机（早期应用），由于价格高昂，应用受限 听教师讲解常见的外存储器和主流的移动存储器，记录笔记。 图文结合，拓宽学生知识面。 活动五： 巩固练习 素质提升 思考： 1、 内存储器与外存储器分别存储什么数据 2、 内存储器由哪些部分组成 3、 移动硬盘与U盘相比最大的优点是什么 思考并回答教师提问，回顾本堂课所学知识点 回顾所学，巩固知识点 课堂小结 作业布置 课堂小结：讲解思考题，引导学生回顾本节所学知识。 作业：1、完成课后习题 2、查阅资料，对比几种常见的外存储器的特点和应用领域。 板书设计 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$