内容正文:
政治
专题十
认识社会与价值选择
题组一
易错记录:
用时:
考点1 实践与认识(1)
③实践主体的能动性是检验科技进步的标准
_
1.(2024·湖北卷)下图漫画揭示的哲理是(
④创新能力的提高推动实践发展和认识深化
A.①③
#2#
B.①④
C.②③
D.②④
4.(2022·浙江卷6月)历经半个多世纪探索,“枫
桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥,
巩固了公安民警与人民群众鱼水深情的警民桥,
架设了社会和谐、乡村和美、百姓和顺美好愿景
道理是直的,道路却是弯的
的平安桥。如今,“枫桥经验”在全国各地生根发
原作者:郑辛遥
芽,开花结果。这告诉我们
②认识
①实践与认识的同一是对立中的同一
①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极
的推动作用
③认识都
)
的真理性要在实践过程中反复检验
②立足自身需要可以建立新的具
能与实践达到具体的历史的统一
④实践能把
体联系 ③认识是一个由实践到认识,再从认识
到实践的反复过程
头脑中观念的存在变成现实的存在
④人可以认识、把握、创造
A.①②
B.①④
和利用社会规律造福人类
A.①③
C.②③
D.③④
B.①④
C.②③
2.(2024·山东卷)1979年,互花米草作为保滩护
D.②④
堤的“卫士”引入我国,对固滩、消浪起到一定作
5.(2021·湖南卷)工业机器人的RV减速器核心
用。然而,互花米草繁殖力强,抢占了盐地碱蓬
技术一直被国外垄断。近年来,我国科研人员从
海草床等的生存空间;根系发达,将底栖生物困
源头上进行基础理论创新,通过不断科技攻关,
死其中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年,我
最终掌握了“机器人关节RV减速器设计及制造
国启动全国范围内互花来草的防治专项行动。
工艺”的核心技术,并将研究成果成功实现产业
化。这一事实佐证了
从引入到防治,说明
C
(
①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋
①实践基础上的理论创新能够推动科技创新
势
②把握事物联系的多样性才能正确认识事
②创新性思维能够把观念的存在变为现实的存
物
③认识受着客观过程的发展及其表现程度
在 ③对事物联系多样性的科学认知是理论创
的限制
新的基础
④真理要经过认识、实践、再认识的多
④把科技成果转化为现实生产力是
次反复才能获得
科技创新的重要价值
A.①②
A.①②
B.①④
B.①④
C.②③
C.②③
D.③④
D.③④
3.(2023·湖北卷)“十三五”期间,水产育种人聚焦
6.(2020·全国卷II)习近平指出:黄河流域生态保
渔业种苗问题,突破水产育种的“卡脖子”难题.
护和高质量发展,要尊重规律,摒弃征服水、征服
填补多项技术空白,写好“蓝色种业”大文章,使
自然的冲动思想。“禹之决渎也,因水以为师。”
得渔业的科技进步贡献率由2015年的58%提高
大禹之所以能成功治理水患,原因在于尊重规
律。这说明
)
到2020年的63%。上述事例说明
①科研意识转变程度决定科研水平达到的高度
①认识规律就能达到改造世界的目的
②掌握
②实践提出的问题引导科学研究的发展方向
和尊重规律才能避免主观盲动
③根据规律特
46-
可
专题十 认识社会与价值选择
④按规律办事就不
点利用规律才能造福人类
③要善于把握事物联系的多样性和条件性
能改变其发生作用的条件和形式
④个别、具体的认识都是有条件的、相对的
A.①②
A.①②
B.①④
B.①④
C.②③
D.③④
C.②③
D.③④
7.(2020·全国卷II)“岁月不居,时节如流。”这一
10.(2020·全国卷II)图片是2020年联合国生物
客观规律谁也无法改变,可以改变的是人们对待
多样性大会(COP15)会标,会标的设计理念来
时间的态度。毛泽东讲,“一万年太久,只争朝
源于中国的剪纸艺术和印章文化,反映人与自
夕。”邓小平说:“我就担心丧失机会。不抓呀,看
然和谐共生,与大会主题相呼应,具有鲜明的中
到的机会就丢掉了,时间一晃就过去了。”人们在
(
国特色,深受好评。这表明
)
时间规律面前要“争”,要“抓”,其哲学依据是
①时间的价值因人而异,没有客观性
②承认时
间规律的客观性是科学利用时间的前提
③时
间规律的普遍性决定了人们对待时间态度的统
一性 ④时间的流逝是客观的,对时机的把握需
要发挥主观能动性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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考点1 实践与认识(2)
Bmrnto
hgahurtPare br Ai L ce Ert
8.(2023·山东卷)今年全国两会期间,习近平提起
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看过的一个关于培养一批“一县一业”重点基地
①优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需
的文件:“我看了以后皱了眉头,这个事情不好下
要②主体的知识和审美观对艺术创作有深刻
影响
指标,一个县是不是光靠一个产业去发展,要去
③艺术作品表达的是创作主体的理想与
情感,不具有客观内容
深入调研,不能大笔一挥,拨一笔钱,这个地方就
④审美标准具有客观
专门发展养鸡、发展蘑菇,那个地方专门搞纺织,
性,艺术作品的价值不因时代变化而改变
A.①②
那样的话肯定要砸锅。”上述材料蕴含的哲理是
B.①③
C.②④
)
(
D.③④
①一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本
11.(2021·山东卷)今日之中国,正如您所愿
立足点
②只有反映社会存在的产业决策,才对
奋斗百年路,启航新征程
③正确的产业决策是把
产业发展起积极作用
从1921年到2021年的百年,是中国共产
④调研是
革命热情和科学态度相统一的基础
党追逐梦想、砥砺前行,在苦难中铸就辉煌的百
从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基
年。百年征程波澜壮阔,无不昭示着:每个时代
本条件
最深的刻痕,总是奋斗者笃行的足迹。
A.①③
B.①④
从上海石库门出发,走过彝水阁山的蜿蛾
C.②③
D.②④
小道,跨过万里长征的雪山草地,迈过沟壑纵横
9.(2021·广东卷)下图漫画《我该怎么走?!》(作
的黄土高坡,渡过浩浩荡荡的长江天,中国共
)
者:陈景凯)给我们的哲学启迪是
(
产党团结带领人民,在付出巨大牺牲后,终于赢
拍手走能养生!
慢步走能长寿!
得了民族独立和人民解放。
倒退走能防病!
快步走能减肥!
从一穷二白,到世界第二大经济体:从忍饥
挨饿、缺吃少穿,到中华民族千百年来的绝对贫
困问题历史性地画上了句号、全面建成小康社
会取得伟大历史性成就.....新中国成立70多
年来,改革开放40多年来,中国共产党团结带
领人民栉风沐雨,在攻坚克难中创造出了震撼
①事物的复杂性决定了真理具有不确定性
世界的中国奇迹。今日之中国正以自信自立自
②人们在否定以往认识的过程中接近真理
强的傲然姿态吃立于世界东方,方志敏的憧憬
47 -
五年高考真题 分类集训
政治
和遗愿正在祖国大地上生动呈现,中华民族伟
解决问题的艰巨程度明显加大,给理论创新提
大复兴的光明前景前所未有地展现在眼前。
出了全新要求。这一论述的认识论根据是
2021年,是全面建设社会主义现代化国家
(
新征程的开启之年,民族复兴事业将揭开新篇
①发展着的社会实践不断向认识提出新的课题
章.....
②社会实践为认识发展创造了越来越优越的条
“每个时代最深的刻痕,总是奋斗者笃行的足
件 ③满足社会实践的需要是认识的根本目的
迹。”结合材料,运用实践及其特点的知识加以
和归宿 ④社会实践为验证认识正确与否提供
阐明。
了客观标准
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.(2022·山东卷)习近平深刻总结中国特色社会
主义民主政治的生动实践,对人民民主的性质、
内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了
深滚思考和系统阐释,创造性地提出了全过程
人民民主的重大理念,明确民主是要用来解决
人民需要解决的问题的。材料体现了
①感性认识以理性认识为基础和指导
②理性
认识是对感性认识的概括和提炼
③从思维具
体到思维抽象的认识过程 ④感性认识是达到
理性认识的必经阶段
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
15.(2022·重庆卷)《2020年全国未成年人互联网
考点1
实践与认识(3)
使用情况研究报告》显示,我国6~18岁未成年
12.(2023·辽宁卷)下列各民族谚语与漫画(如图)
人互联网普及率为94.9%,远高于成年群体。
蕴含的哲理相近的是
(
)
科学研究表明,未成年人正处于脑发育关键时
学雷锋活动日
期,长期沉漏网络可能造成脑功能损害,脑神经
快来忙,教救大爷!
这是正量,快点赞)
元的功能连接强化在虚拟世界,对现实世界的
认知能力削弱。由此可知
A.未成年人沉漏网络与脑功能损害之间是一
种主观联系
B.未成年人的脑健康发育是其认知能力和水平
《焦点》(作者:姚月法)
提升的基础
①“刀在石上磨,人在干中学”(哈尼族)
②“十
C.未成年人对网络的正确认知只有通过长期
个嘴把式,顶不住一个手把式”(汉族)
③“十
网络实践才能形成
耳听不如双眼见,十眼见不如双手干”(俸族)
D.互联网普及率远高于成年群体,说明未成年
④“不吃菜叶不知饥饱,不挖河水不知深浅”(阿
人更易于接受新事物
昌族)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
13.(2023·全国乙卷)党的二十大报告指出,问题
是时代的声音,回答并指导解决问题是理论的
根本任务。今天我们所面临问题的复杂程度。
48五年高考真题 分类集训
政治
主流,②该看法的合理性在于:认识到了在造成“信息茧
专题十 认识社会与价值选择
房”的多种因素中,人的主体责任是矛盾的主要方面,推荐
题组一
等法是矛盾的次要方面,发挥人的主观能动性是打破“信息
1.A “道理是直的,道路却是弯的”,实践决定认识,认识反作
茧房”最重要的因素。
用于实践,二者是辩证统一的,既有对立,又有统一,两者的
(2)选取第一种看法的参考答案示例:完善推荐算法,提高
同一是对立中的同一,①正确,实践是检验认识真理性的唯
服务质量--事物是永恒发展的;创新信息传递方式-
一标准,在弯曲的道路中验证道理的真理性,认识的真理性
树立创新意识;解决推荐和搜索技术短板一-辩证的否定。
要在实践过程中反复检验,②正确,并非所有的认识都能与
选取第二种看法的参考答案示例:提高自身媒介素养,培养
实践达到具体的历史的统一,只有正确的认识才能与实践达
开放理性的意识,不受制于App等推荐的内容--发挥人
到具体的历史的统一,③错误,漫画主要强调要在实践中追
的主观能动性;走出小圈子,认识大世界,参加有益的社会
求真理,未涉及实践能把头脑中观念的存在变成现实的存
实践活动--实践第一的观点;扩大阅读范围,走出舒适
在,④不符合题意。
区,提高信息分析鉴别能力--联系的普遍性。
2.C
14.C 量变要达到一定程度才能引起质变,①错误;三湘巨变
说事物的眨足多种多样的,起齿字物
体现新事物的发展趋势,②正确;每一秒,每一分,每一个日
联的多礼性才统正确认识事物,正境
夜,构筑湖南“时间”,体现世界的永恒变化和发展,③正确;
湖南“时间”到中园力量是个性到共性的转化,④错误。故
1079年,互花米草作为保滩护提的“士”被引入我国,对滩
答案选C。
消浪起到一定作耳,然面,互花米草繁殖力,枪占了盐地蓬
15.A ①②符合题意,依据题意,随着脱贫攻坚取得全面胜利,
海草床等的生存空间:根系发达,将底栖生物困死具中,儿国
不少曾经的扶贫工作队队长,无缝衔接担任了乡村振兴工
无处觉食而走2022年,我国启动全国范1回内互花米草的随治
作队队长,从哲学上看,这是基于主要矛盾发生变化,由过
项行动。)
去的扶贫转化为乡村振兴;他们面临从以前管好“每棵苗'
到现在抚育“一片林”,从以前作答“客观题”到现在应对“主
说明认识受着客观过程的发展及其税程度的院,③正确
观题”、从以前“串门多”到现在“出门多”等一系列挑战。从
新事物战胜旧事物是事物发展的必然趋势,①错误。真理要
暂学上看,这是基于发展的不同阶段有不同的矛盾,需要具
经过实践、认识,再实践的多次反复才能获得,④错误。
体问题具体分析:③表述错误,任何真理都是主观与客观的
3.D 影响科研水平的因素有很多,意识转变程度影响科研水
具体的历史的统一,而不是任何事物;④不合题意,题意主
平达到的高度,但不起决定作用,①说法错误。水产育种人
旨强调的是矛盾的特殊性,需要具体问题具体分析,而不体
聚焦渔业种苗问题,说明了实践提出问题引导科学研究的发
现认识具有反复性,无限性,上升性。
展方向,②正确,实践活动是检验科技进步的标准,并非“实
16.A 材料强调要努力在危机中育新机、于变局中开新局,这
践主体的能动性”,③说法错误。突破水产育种的“卡脖子”
说明新机和新局的开启离不开我们基于客观规律、充分发
难题,填补多项技术空白,提高了渔业的科技进步贡献率,说
挥主观能动性所努力创造的条件,也就说明新事物代替旧
明创新能力的提高推动实践发展和认识深化,④正确。
事物需要一定的条件,①正确。材料中强调没有哪一次巨
4.A ①③符合题意,历经半个多世纪探索,“枫桥经验”铺就了
大的历史突难,不是以历史的进步为补偿的,同时新机和新
一座座连接党心民心的连心桥,巩固了公安民警与人民群众
局要直面危机和变局,在解决和克服困难中向前迈进,这说
鱼水深情的警民桥,架设了社会和谐、乡村和美、百姓和顺美
明新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的,②正
好愿景的平安桥。如今,“枫桥经验”在全国各地生根发芽,
开花结果,经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的
确,适度的国难和控折有利于新事物的成长,但新事物产
生之初往往力量微弱,过量的园难、过大的挫折会阻碍新事
推动作用,认识是一个由实践到认识,再从认识到实践的反
物的成长,③错误。矛盾的同一性是矛盾双方相互依赖,并
复过程;②错误,根据事物图有的联系建立新的具体联系;④
错误,规律是客观的,人不能创造社会规律。
在一定条件下相互转化,强调的是矛盾双方的联系。新事
5.B 实践能够把观念的存在变为现实的存在,②错误;实践是
物与旧事物的界限强调的是新事物与旧事物的差别,应是
理论创新的基础,③错误。
由矛盾的斗争性确定的,④错误。
6.C 大禹之所以能成功治理水患,是因为其尊重了客观规律,
17.B 打出精准扶贫组合奉,实现脱贫攻坚战的全面胜利,获
这说明只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性,
得重要经验,这说明矛盾的普遍性和特殊性相互联结,①正
才能正确利用规律造福人类,②③符合题意,认识规律是改
确。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定,②错误。
造世界取得成功的前提,但不能说认识规律就能达到改造世
我国打出一套精准扶贫组合拳,实现脱贫攻坚战的全面胜
界的目的,①错误。人们可以改变规律发生作用的条件和形
利,这说明正确处理整体与部分关系实现整体最优,③正
式,使事物朝着有利于人类的方向发展,④错误。
确,材料不涉及新事物与旧事物的问题,也就不能体现新
7.C 时间的流逝是客观的,人们在时间规律面前要“争”,要
事物代替旧事物是否是一种渐进的、连续的过程,④排除。
“抓”,如果不抓,时间稍纵即逝,这体现了人们要在尊重客观
18.解析:从材料中可以看出在高铁时代,我国注重解决特殊地
规律的基础上,充分地发挥主观能动性利用时间,②④符合
区在社会发展中存在的问题,正确处理好“快”与“慢”的关
题意。时间的价值是由时间自身的属性和人的需要决定的,
系,切实解决部分地区人民的生活需求,满足该地区人民对
具有客观性,①错误。人们对待时间的态度,受各种主客观
美好生活的向往,结合材科内容,可围绕矛盾特殊性的表
因素的影响,不是统一的,③错误。
现、含义,原理及方法论要求来分析作答。
8.B 根据习近平总书记的看法,在培养一批“一县一业”重点
答案:①矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析,在矛
基地的过程中,一个县是不是光靠一个产业去发展,要去深
盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解
入调研,了解实际情况,这体现了一切从实际出发是把握规
决矛盾的正确方法。②铁路建设和运营必须考虑不同地区
律、做好决策的根本立足点,调研是从感性认识上升到理性
认识从而形成正确决策的基本条件,①④正确;只有正确反
面临的不同实际,高铁适应了经济发达地区的发展要求,面
映社会存在的产业决策,才对产业发展起积极作用,②错误:
偏远落后地区,受经济和地理等因素的影响,尚不具备发展
正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的表现,实
高铁的条件,运行“慢火车”才能更好地满足人们生产生活
践是认识的基础,③错误。故答案选B。
的实际需要,促进这些地区的发展,增强人民的获得感和幸
9.D 漫画《我该怎么走?!》意在说明怎么走要根据自己的身体
福感。
状况和实际需要来决定,不能盲目效仿别人,说明要善于把
126
详解答案
握事物联系的多样性和条件性,要认识到个别、具体的认识
识是到达现性认识的必经阶段:①错误,真理与逻误有严格
都是有条件的、相对的,③④正确;真理具有客观性,真理是
的界限。
确定的,①错误;以往的认识有对有错,应否定以往的错误认
3.A“人的自主选择是实践取得成功的基础”的说法夸大了意
识,②排除。
识的作用,③错误;实践是认识的基础,实践决定认识,实践
10.A 会标的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化,反
水平的提高决定认识水平的提高,①错误。
映人与自然的和谐共生,具有鲜明的中国特色,这体现了优
4.B 规律是客观的,字宙探索活动不能不断地剧新世界的本
秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要,也体现了主
质及其发展的客观规律,②错误;真理是主观与客观、理论与
体对艺术创作有深刻影响,①②符合题意。艺术作品来源
实践的具体的历史的统一,①错误。
于客观存在,因此艺术作品具有客观内容,③错误。人的审
5.A 本题主要考查哲学的基本问题。实践是检验认识的真理
美标准具有主观性,艺术作品的价值会随着时代的变化而
性的唯一标准,②错误;材料没有体现官目实践,④不符合
变化,④错误。
题虑。
11.解析:联系材料中的建党百年的奋斗征程,中华民族取得了
6.解析;7版新冠肺炎诊疗方案是国家卫生健康委组织专家对
巨大成就的阐述,并结合所学知识围绕实践及其三个特点
医疗救治工作不断进行分析、研判、总结的结晶,体现了对复
分别展开作答即可。
杂事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实
答案:①实践是一种直接现实性活动,能够把人们头脑中的
践的多次反复才能完成,实践是认识的基础。这7版新冠肺
观念的存在变为现实的存在。实践活动具有客观物质性。
炎诊疗方案也反映了我们在治疗工作中不断完善对新冠脚
能动性和社会历史性。②中国共产党成立以来,领导人民
炎的认识,说明真理是具体的、历史的,是一个不断发展的无
浴血奋战、砥砺奋进、攻坚克难,使得中华民族迎来了从站
限过程。
起来、富起来到强起来的伟大飞跃,革命先烈的美好愤憬和
答案:实践是认识的基础。对复杂事物的正确认识往往要经
遗愿正在生动呈现,中华民族伟大复兴的光明前景展现在
过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。真
眼前。
理是具体的、历史的,是一个不断发展的无限过程。诊疗方
12.C 漫画中,面对老人摔倒,好几个旁观人员点赞,而不付诸
案的变化,反映了对新冠肺炎的认识以诊疗实践为基础,是
救助实践,启示我们要树立实践第一的观点。①不合题意,
一个从不深刻到比较深刻、从不全面到比较全面的不断完善
“刀在石上磨,人在干中学”比喻人在艰苦困难的环境中,可
的过程,是一个既指导诊疗实践又不断接受诊疗实践检验的
以锻炼成材,没有强调实戏;②符合题意,“十个嘴把式,项
过程。
不住一个手把式”强调说不如做,强调要去实践,与漫画蕴
7.D 意识活动具有能动创造性,但不能说真理性认识更具有
含哲理相近;③符合题意,“十耳听不如双眼见,十眼见不如
能动创造性,实践具有直接现实性,①错误;材料强调以科学
双手干”意思是耳朵听到的不如眼睛看到的,眼睛看到的不
理论来指导实践,且理论有科学与非科学之分,②错误;材料
如亲手做的,强调实践的重要性,要树立实践第一的观点,
强调了科学理论对实践的指导作用,表明理论的感召力从根
与漫画蕴含暂理相近:①不合题意:”不吃菜叶不知饥饱,不
本上源于在科学指导实践中展现的真理力量,③正确:在习
挖河水不知深浅”强调要想获得认识,需要去实践,更侧重
近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下,我国创造
实践和认识的关系,与题意不相符合。
了一个个令人刮日相看的人阔奇迹,表明学思想的目的在于
13.B 材料表明发展着的社会实践不断向认识提出新的课题,
把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器,④符合题
①正确,杜会实践为认识发展提俱越来越先进的认识工
意。故答案选D.
具,提升了人的认识能力,推动认识的发展,因此说社会实
8.C ①错误,认识具有反复性,但也具有无限性和上升性,不
践为认识发展创造了越来越优越的条件有其道理,但是材
能说人们对历史的认识是多次反复循环的;②④符合题意,
料强调的是社会实践的发展遇到的新情况新问题,推动人
不同史书往往对同一历史事实在记叙方式、细节描述、价值
们去认识去研究,②不符合题意,“问题是时代的声音,回
评价等方面存在差异,反映了不同时代的特征,这表明人们
答并指导解决问题是理论的根本任务”表明满足社会实践
对历史的认识受到认识方法的影响;③不合题意,材料体现
的需要是认识的根本目的和归宿,③正确。材料没有涉及
的是不同史书反映了不同时代的特征,并不体现历史本质的
社会实践的检验标准的功能,④排除。
暴露和展现是一个发展的过程。
14.C 理性认识依赖于感性认识,二者都以实践为基础,①错
9.C 真理是标志着主观与客观相符合的哲学范畴,是对客观
误;人的认识发展是从感性具体到思维抽象,从思维抽象到
事物及其规律的正确反映。诗句中的用字均能反映客观实
思维具体的过程,③错误。
际,不存在谬误,只是涉及什么样的字能表达江南春景的美。
15.B A错误,未成年人沉涵网络与脑功能损害之间是一种客
因此,材料不涉及真理和谬误往往是相伴而行的,①不符合
观联系;B正确,由材料可知来成年人的脑健康发育是其认
题意,王安石是北宋著名的文学家,对于诗句中用字的反复
知能力和水平提升的基础;C错误,实践是认识的来源,但
推敲是为了更加诗意地描述江南的春景,这离不开他的文学
是未成年人对网络的正确认知并不都需要通过长期网络实
素养,这显然说明了认识主体的知识和素质影响认识的结
践才能形成;D不合题意,材料未涉及互联网普及率远高于
果,②正确。这句诗用字的推敲,经历了一个反复修改的过
成年群体,说明未成年人更易于接受新事物。
程,最终“绿”字将江南春景表露无遗,引人入胜,这说明认识
题组二
是一个包含曲折的前进上升过程,③正确,受主客观条件的
1.B 中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果深化
制约,对同一确定的对象会产生不同的认识,④错误。
了人类对月球演化历史的认识,由此可见,科学研究是推动
10.B 天和核心舱的发射成功,标志着我国空闹站建造进入全
认识发展的强大动力,同时也说明在继承基础上不新超越是
面实施阶段,为后续任务展开奠定了坚实基础,这说明实践
真理发展的客观规律,①③符合题意。认识的发展是自己否
活动具有历史性,即人的实践活动是历史的发展着的,B正
定自己,自己发展自己,并不是一个用新认识否定、代替已有
确;材料没有涉及实践发展过程的曲折性,A排除;实践决
认识的过程,而是对已有认识的超越。“不断推翻前人认识”
定认识,而不是认识工具决定认识水平,C错误;科学实验
说法错误,②排除。实践是检验认识正确与否的唯一标准,
是一种实践活动,而不是一种纯主观的思维活动,D错误。
科学理论不能够检验认识的真理性,④错误。故本题选B。
11.B 许多百岁老人拥有FOXO3基因,科学家猜测,这可能
2.A ①②符合题意,自媒体时代,人人都是报道员。以偏概全
是他们保持身心活跃的关键因素,体现了意识活动具有一
的网络谣言因其包含“部分真相”,极具欺骗性,这一现象告
定的物质基础和前提,①正确。材料未体现意识的发展,②
诉我们只有全面整体地看问题,才能揭示事物的真相,立场
不选。研究表明,缺乏该基因的小鼠在压力状态下很快出
与价值观影响遥言制造者对于信息的筛选;③错误,感性认
现脑细胞死亡。新的研究发现,这种基因具有使大脑干细
127