4.17 天气与气候（教学课件）-三年级科学下册同步精品课堂（冀人版）

冀人版三年级下册 第四单元 天气变化 17 天气与气候 同学们，这样的讨论情景你们熟悉吗？ “全年都比较热”也是在描述天气吗？ 我们经常说起“天气”和“气候”，什么是天气，什么是气候？它们有哪些相同点和不同点呢？ 描述家乡不同时期的天气 我们家乡已经连续半个月没下雨了 我们那最近几天天天下雨 我们家乡全年都很热 我的家乡夏天降水多，春天降水少 今天刮大风了，有点冷 我的家乡夏天很热，冬天很冷 天气预报说，今后两天会有小雨 我们家乡春秋季比较凉爽 想一想，刚才同学们描述的都是天气吗？ 有些同学描述的是天气，而有些同学描述的是气候 那么，什么是气候呢？ 通过刚才的交流，我们发现某地一年中的不同季节的气温和降水量是不同的。 认识气候 气候是指一个地区几个月或更长时间的气温、降水量等特征。科学家常用“气温”和“降水量”这两个量来描述一个地区的气候。时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量， 我国幅员辽阔，不同地区，气候差异明显。比较哈尔滨和海口两地的气候特征 统计哈尔滨平均气温在0℃以下的月份有几个？降水量有什么特征？ 哈尔滨有5个月平均气温在0℃以下，说明很寒冷。哈尔滨降水量在30mm以上的月份只有5个，说明雨水较少 哈尔滨的气候特征：冬季寒冷、夏季短暂凉爽，全年降水量不大 统计海口平均气温在20℃以上的月有几个？降水量怎样？ 海口有10个月平均气温在20℃以上，说明很炎热，海口降水量在30mm以上的月份有10个，说明雨水较多。 海口的气候特征：高温持续时间较长，全年降水量很大 石家庄的气候特征：具有夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，四季分明，春秋季节较短的气候特征。 比较天气与气候 天气和气候各有什么特点？有什么相同点和不同点？ 天气：指一个地方短时间内大气的变化状况，如风雨、阴晴、冷热等。 天气特点：多变；同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。 天气的描述：用阴晴、风雨、气温高低、风力大小等来描述。 气候：指一个地区多年的平均天气状况。 气候的特点：具有相对稳定性。 气候的描述：气温和降水是气候的两个基本要素，因此主要从气温和降水两个方面来描述一个地区的气候特征。 不同点： 天气：短时间，多变，范围小，用阴、晴、冷、暖、风、雨描述 气候：长时间，稳定少变，范围大，用平均气温和降水描述 相同点： ①天气和气候都会影响我们的生活； ②天气和气候都是对一个地区大气状况的描述，天气是气候的基础，气候是多年天气的平均状况 活动：试着写出描写天气和气候的词语，比一比谁写得多。 天气的词语： 晴空万里、雷电交加、和风细雨、阴转多云、东边日出西边雨、今明两天有大风、 气候的词语： 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；四季如春；秋高气爽；终年炎热干燥 应用与拓展 气候影响生活 我国幅员辽阔，跨纬度较广，距海远近差距较大，加之地势高低不同，地形类型及山脉走向多样，因而气温降水的组合多种多样，形成了多种多样的气候。 那么，气候对生活有什么样的影响呢？ 夏季高温多雨可能会引发洪涝灾害，影响农业生产；高温引发中暑，阴雨可能会使人情绪低落、抑郁，也会影响人们出行。同时，高温和充足的降水为作物提供了良好的生长条件，还能增加了生态系统的生物多样性和稳定性，增加水资源等。冬季寒冷干燥会引发嘴干、出现各种皮肤问题；大雪天还会影响人们出行，但干燥的空气能降低流感发病率，寒冷干燥还能减少虫害等。 1.气候是指几个月或更长时间的________、_______等特征。我国不同地区的气候差异较______。 2.小红认为“今天很热”与“全年都比较热”都是在描述天气，老师纠正她的错误，告诉她，“今天很热”描述的是______，“全年都比较热”描述的是_______。 3.一个地区的天气是________的、气候一般变化______。 4.写出描写天气和气候的词语。各写2个词语 天气：　　　　　　　　　　　　　　             　　　　　　　　　　　　　　 气候：　　　　　　　　　　　　　　             　　　　　　　　　　　　　　 5.天气指的是我们居住的地区在某个时间的_________。我们通常从______、______、风力、云量、_______等方面描述天气。 课堂练习 气温 降水量 大 天气 气候 多变 不大 大气状况 气温 风雨 降水量 万里无云、风和日丽 四季如春、秋高气爽 谢谢观看 $$