河北省唐山市曹妃甸区2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

2024—2025学年度第二学期学生素质中期评价 八年级语文试卷 注意事项： 1. 本次考试满分 100分， 考试时间为 100分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用 0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3. 答题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上； 不准使用涂改液。 4. 考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 第 一 部 分 (1—2题 16分) 1.阅读下面文段,按要求回答问题。（10分） 民俗蕴含着乡情童趣：遥远水乡的社戏，让人魂牵梦萦；摇船煮豆的 tián（ ）静夏夜，更有无穷乐趣。民俗蕴含着淳朴民风:炕上香甜的米酒油馍，抚wèi( )着归来游子的肠胃；村头高挑着的一挂红灯，让黑夜寻途的孤行客戛然而止。民俗蕴含着力量之美:粗犷豪放的安塞腰鼓，使人叹为观止:后生们雄健火烈的舞姿，震hàn( )着每个游客的心神。 民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众世代传承并创造的民间文化。远古的先民遗风,时下的人情世故，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯:或在清明，九州大地共寄绵绵情思:或在 , ……这一切，都彰显着中华民族精 神根脉生生不息的力量。 （1）阅读上面这段文字，根据拼音填写汉字，给加点字选择正确的读音。(4分) tián( )静 (2)抚wèi( )(3)震hàn( )(4)粗犷(A.kuǎng B.guǎng ) （2）文中画线的成语使用有误的一项是( )(2分) A.戛然而止 B.叹为观止 C.人情世故 D.生生不息 （3）文中画波浪线的句子存在语病，请提出修改意见。（2分） （4）仿照下列句式，在空缺处仿写一个句子。(2分) 或在元宵，家家户户同赏一盏花灯:或在清明，九州大地共寄绵绵情思:或在 ， 。 2.近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”，你校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园实践活动。请你完成下列任务。（6分） 【材料】关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人) 是否关注低碳生活 人数 比例(%) 肯定关注 28 33% 定程度上关注 42 50% 不太关注 6 7% 不关注 8 10% （1） 从上面材料中提取一条主要信息（2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请你将宣传标语补充完整。要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等。(2分) 宣传标语:比拼环保创意， 。 （3）说说这样做的意义(至少写出两点)。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第 二 部 分(3—13 题 44分) 一、古诗文阅读 (一) 古诗文默写 (7分) 3. 在下面横线上填写相应的句子。 （1）《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住的句子是：__________________，_________________ 。 （2）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，__________________ 。《关雎》 （3）__________________，胡为乎泥中？《式微》 （4）八月湖水平，__________________。气蒸云梦泽，__________________。《望洞庭湖赠张丞相》 （5）佁然不动，_________________，往来翕忽，似与游者相乐。《小石潭记》 (二) 古代诗歌阅读(3分) 4.阅读下面这首诗，完成下面小题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 (1)下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是：(    )（2分） A《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。《蒹葭》选自其中的《秦风》。 B“比兴”手法是《诗经》中诗歌常用的手法，《关雎》中就有大量的“比兴”。 C《关雎》与《蒹葭》都运用了反复的修辞方法。 D《蒹葭》这首诗描写了“伊人”生活的环境和主人公在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。 (2)诗歌抒发了一种怎样的思想感情？(1分) (三) 文言文阅读(17分) 甲 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 乙 门北向，甃①石为路，路尽复为门，两垂柳夹之，婀娜可爱。有堂亦北向，颜②曰“漱玉”。堂之后为池，白石为栏槛，水清碧可鉴毛发，下视石子纵横，如樗蒲③，中多龟鱼。金鲫被水。大有径尺者，游泳萍藻间，见人殊不畏。池上有杨柳合抱，长条下垂披拂，与萍藻相乱。荫可一亩许，炎景却避，凉风洒然，游者徙倚不能去。池之东，循廊而南，为清皓之阁。阁上或书唐人诗，一联云:“泉声到池尽，山色上楼多。”风景宛然。 (选自王士祯《游漪园记》，有删改) [注释]①甃(zhòu):砌。②颜:门上的匾额。③樗蒲(chūpú):古代的一种棋类游戏。 5.根据语境，解释下面的加点词。(4分) (1)日光下澈，影布石上:__________________ (2)斗折蛇行，明灭可见:__________________ (3)荫可一亩许：__________________ (4)循廊而南，为清皓之阁: __________________ 6.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)以其境过清，不可久居，乃记之而去。 _______________________________________________________________________________ （2）金鲫被水，大有径尺者，游泳萍藻间，见人殊不畏。 _______________________________________________________________________________ 7.同学们探究《小石潭记》与《游漪园记》的异同，请你完善下面表格的空缺处。(4分) 篇目 相同之处 不同之处 《小石潭记》 两文都采用了①_____________与定点观察相结合的写法，安排游记线索。都用水底的石和水中的鱼来衬托出②_________________，动静结合，十分传神。 写景作用 作者心情 写潭上竹树环合，意在突出③________________ 由乐到忧 《游漪园记》 写池上杨柳，意在突出此地“炎景却避，凉风洒然，游者徙倚不能去。” ④_______________ 8.下面是宋人梅尧臣的诗作《过小石潭》，有人认为诗中透露了“仕途不顺，怀才不遇”的身世感怀，与柳宗元的《小石潭记》如出一辙。请结合诗文，分析这一说法。(5分) 过小石潭 树老石连潭，潭深烟翠入。群鱼石下游，独鸟潭上立。 泉暖草长绿，山高风自急。徘徊兴不穷，苔屐云沾湿。 ________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、现代文阅读 阅读下面的文字, 回答9—12题。 (14分) 材料一: 不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。 (选自《恐龙无处不有》) 材料二: 古生物学通过研究不同地质历史时期的化石,为生物的起源、演化、灭绝以及分布规律提供关键的证据。古生物学的研究范围和内容决定了它不是孤立存在的学科，而于是一部名为“古生物十”的交响乐。它使用生物学、地层学、岩石学、矿物学、沉积学、化学、物理学、计算机科学等多种“乐器”,共奏出一部跨越时空、波澜壮阔的地球生命史乐章。 (选自《古生物学跨界合鸣》) 材料三: 绘图结束,我可以为大家讲述图中的故事了:1.6亿年前,正是侏罗纪晚期,新疆地区火山脚下的一处湿地中活跃着各种恐龙,两只带有头冠的食肉恐龙--冠龙,追着一只身披羽毛的泥潭龙跑进水洼,不料水面下隐藏着陷阱,3只恐龙先后被泥水吞没，直到被人类发现。 落下的每一笔都要有现实的研究发现作为依据,这是科学艺术的核心。这3只恐龙出土时被发现掩埋在了一起，经骨龄测定，两只冠龙的年龄分别为12岁和6岁。我们可以推测,幼年冠龙身上可能有条纹样的保护色,成年冠龙体色相对灰暗,花纹不再明显,但头冠更加巨大,且呈现为醒目的鲜红色。 画面中,其他动物均为同时、同地出土过的化石。在化石出土的地点有河床的痕迹,岩层中富含火山熔岩形成的凝灰岩和玄武岩等,且常有硅化木(最常见的木化石类型)出土,这些都是画面中水系、火山、大型松林的理论依据。 想要绘出严谨、科学的复原作品,每一片叶子、每一寸骨骼都不能放过,古动物学、古植物学、古地理学、解剖学……只有不断摄入这些知识,才能为大家呈现那个古老而又神秘的世界。 (选自《少年古生物复原画家养成记》) 材料四: 恐龙是如何行走、奔跑甚至是跳跃的？这时候,物理学就派上用场了。古生物学家利用物理学中的力学原理,参考现生爬行动物的行走模式,推算出经验公式,再将恐龙足迹化石的步幅等参数代入公式,就能估测出恐龙当时的行进方式和速度了。 9.“材料四”可以证明“材料一”中的第几句话?请简述理由。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白、更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。分析本文的说明方法。（5分） （1）“材料二”中画线的句子是如何使用打比方的说明方法的？好处是什么?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）“材料三”中画线的句子说明方法是什么?好处是什么？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11.阅读“材料三”,你发现古生物复原画家要具备哪些精神？并说明理由(3分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12.材料三中加点词“可能”能否删掉？为什么？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）整本书阅读 13.(3分) 根据自己的阅读体验，参考《经典常谈》目录，完成下面表格中的题目。 阅读方法 探究内容 推荐篇目 阐述理由 目录 根据兴趣选择阅读 对古代说客感兴趣 ①__________ ___________ ___________ 汉代刘向在前人基础上整 理了说客的说辞，编成此 书。阅读此书，你可以领略古代说客广博的知识和过人的机智。 序/001 《说文解字》第一 /001 《周易》第二/009 《尚书》第三/016 《诗经》第四/024 “三礼”第五/031 “春秋三传”第六 /035 “四书”第七/042 《战国策》 第八 /048 《史记》《汉书》第九/053 诸子第十/067 辞赋第十一/078 诗第十二/079 文第十三/090 根据目的选择阅读 ②__________ ___________ ___________ 辞赋第十一 屈原因遭贵族排挤被流放 后自沉于汨罗江，以身殉国。《楚辞》中《离骚》和《九章》等篇章，都是他放逐时所作，寄寓了他对国家深厚的情感。 ③__________ ____________ ____________ 对太极八卦有疑问 《周易》第二 卦爻辞也是卜筮官的占筮 纪录，卜筮官将卦爻辞按照卦爻的顺序编辑起来，便成了《周易》这部书。 第 三 部 分(14题 40分) 14.写作 (40分) 春日校园的梧桐树发了新芽，生物课上老师提到"植物生长的韧性"，语文课正学习"山水游记"单元。在这样美好的时节里，总有一些不期而遇，会悄然拨动我们的心弦。也许是一朵在墙角独自盛开的小花，也许是一位给予你温暖微笑的陌生人，又或许是一本尘封已久却在此时翻开的旧书…… 请以《这个春天，我与______相遇》为题，写下自己的发现，记录那些让你心头一颤的细微瞬间，发现平凡万物中闪耀的诗意与哲思。 要求：(1)结合自己的经历、体验和感悟，写出真情实感；(2)书写工整，卷面整洁，不少于 600字；(3)文中不得出现真实姓名、校名。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文答案 1 . （10分）( 1 ) 恬 慰 撼 (4) B （2） A （3）将“世代传承”与“创造”调换位置 （4） .示例1:或在端午，左邻右舍共品粽叶香气；示例2:或在中秋，天涯海角共沐千里清辉 2.（1）（2分）大多数人能关注低碳生活。(意思对即给分) （2）（2分）示例:选择低碳生活、探索低碳未来、树立低碳理念等。 （3）（2分）示例一:随手关灯、回收废旧物品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯;示例二:调低空调的温度，减少汽车的出行等，既可以节约能源，也有利于身体健康。 3.（7分） ①自云先世避秦时乱 ②率妻子邑人来此绝境 ③寤寐求之 ④微君之躬 ⑤涵虚混太清 ⑥波撼岳阳城 ⑦俶尔远逝 4. (1)（2分） D (2)（1分）这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。 5.(4分) (1)穿透 (2)像北斗星那样 ( 3 ) 大 约 (4)顺着，沿着 6. (1)（2分）因为这里环境过于凄清，不能长久逗留，于是记下这件事就离开了。 (2)（2分）金色的鲫鱼(或金鲫)在水中游动，大的有一尺长，在水草中间游泳，看到人一点儿也不害怕。 7. (4分)①移步换景 ②水的清澈 ③环境寒冷、幽深(或凄神寒骨，悄怆幽邃) ④怡然自得 (欢快愉悦等) 8. (5分)示例：诗中写到潭水清幽，鸟儿孤独，山风凄厉，给人有些清冷之感，透露出梅尧臣“仕途不顺，怀才不遇”的身世感怀；《小石潭记》一文中，柳宗元描绘了小石潭的幽静凄清的环境，表达了被贬谪后内心的失意与落寞。两则诗文都是情景交融，抒发作者排遣不开的苦闷心情。 9.（3分）可以证明“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”这句话。材料四中古生物学家利用物理学中的力学原理推算恐龙的行进方式和速度，体现了物理学领域的知识在古生物学领域的应用，即物理学领域的发现对古生物学领域产生了影响 。 10.（1）（3分）把古生物学比作一部交响乐，把生物学、地层学等多种学科比作演奏交响乐的“乐器”，形象生动地说明了古生物学不是孤立存在的学科，而是由多种学科共同协作来研究的，使读者更易理解古生物学的研究特点，增强了说明的趣味性 。 （2）（2分）列数字。具体准确地说明故事发生的时间和恐龙数量。 11.（3分）古生物复原画家要具备严谨认真、追求科学、不断学习的精神。他们绘图时每一笔都要有现实依据，不放过任何细节，体现了严谨认真；为呈现古老神秘的世界，不断摄入多方面知识，体现了追求科学和不断学习 。 12.（3分）不能删掉。“可能”表示推测，表明幼年冠龙身上有条纹样的保护色的可能性，如果删掉与原文内容不符。所以不能删掉，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 13.（3分）《战国策》第八 探究屈原的爱国精神 根据问题（疑问）选择阅读 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$