河南省新乡市封丘县2024-2025学年三年级上学期期末调研语文试卷

2024~2025三年级上学期期末调研试卷 ,耳 大,如 语 文 , 题号 2025.01 得 分 三 四 六总分 同学们,阅读可以丰富我们的课余生活,还能开阔视野。让我们和冬冬、阳阳 一起在“阅读伴我成长”的主题活动中体验快乐吧! 任务一:聊聊阅读的收获 活动一:交流读书感受(10分) 一,立 阅读,为我们打开了一扇扇崭新的大门:在书中,我们quānchá( 水泥路上piliè( )不guīzè(回父)的树叶,聆听鸟儿在枝头mēì miòo( ,回)的欢唱;品味夏日“接天莲叶无穷碧,,天上 的热烈绚烂,领略秋日“ 悠远。 ,霜叶红于二月花”的宁静 阅读,让我们结识了一个个美好的人物:勤学好问的孙中山即使挨(i6i)打, ,一日 也要弄清楚道理;(诚 城)实的小男孩把灰雀送回了白梓树;坚守阵地的白求恩 大夫(继续 连续)战斗(dòudu)了六十九个小时...(一)从 1.请你根据拼音,在横线上填写正确的词语和诗句。(6分) 2.用“\”画去括号里错误的音节、汉字和词语。(4分) 高短 活动二:走进书海拾贝(37分) 父是,来出画中 3.根据要求选择正确的答案。(8分) (1)下列加点字读音有误的一组是((一),即而人是i A.胳臂(bei))钥匙(shi) 凝神静气(ning) B.满载(zài) 压根(y) 张牙舞爪(zho) 崔画 C.露水(l心) 宿舍(sh) 窗明几净(i) 面富 D. 眼眶(kuàng) 合拢(lng) 狐假虎威(ji) (2)列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”这句话朗读 的语气是( B. 肯定 C.惋惜 A.伤心 D.惊讶 三年级语文 第1页 共8页 (3)冬冬要在以“团结”为主题的升旗仪式上发言,最适合引用到发言稿中的 一项是(入), 言一A.人心齐,秦山移。 各,() B不迁怒,不贰过。 C.仁者爱人,有礼者敬人。大D.学问学问,不懂就要问。章 益 一(4)下列句子中,说法不恰当的一项是( 三→“,中《干》》) A.默读时,带着问题边读边思考,能帮助我们理解内容。 “: B.书写时,横画要写得平稳,竖画要写得端正。 C.和同学交流时,要把了解到的信息讲清楚,听别人讲话要礼貌回应。 D.读书时我们可以画出好词好句,但不需要做摘抄这种浪费时间的事。 限|4.把下列词语补充完整,再完成练习。(10分),财古一() 青( )战( )胜 争( )恐( ) 秋风()( 入 面( )耳 )()手()脚山果实()() (1)请根据画横线的词语特点,再写出两个 。(2分) (2)根据所给语境,选择恰当的词语填空。(2分)分a)画王看量题:三题 ·阅读课上,同学们(主手三习)地回答老师提出的问题。二 冬冬认为读童话故事好,阳阳觉得应该多读科幻小说,他俩争得( )。 5.按要求改写句子。(6分),公人主回回夏)用,。 (1)《花的学校》的作者是印度的泰戈尔写的。(用修改符号在原句上修改) (2)没有买到心爱的书籍,冬冬急得直跺脚。(仿写句子)半三,回雪 得 ,夏面中 (3)阳阳轻轻地拍拍小男孩的肩膀,提醒道:“小弟弟,这里是图书馆,需要安 静。”(把提示语放在句中) )是,是,来 ,过面八人个面,面。 6.用下面的句子开头,写一段话。(3分) 分句) 阳阳真是一全“小书虫”。(5)() 立 里合 期一《回) 三年级语文:第2页 共8页 (1)当微风拂过,那声音 的,好像呢细语,让人感受到 自然的__;当狂风吹起,整座森林都 起来, 雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的__。 (2)《荀子》中,与“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”意思相近的 是:“ 于布昂; 矛戟。” (3)“众皆__,光__击瓮破之,水进,儿得活。”可见司 光小时候就是一个__ 的孩子。 (4)冬冬钟情于古诗词,每到一处,总爱吟诵经典诗句。漫步西湖边,她引 宋代诗人苏轼的“ 美眼前如画的景色;遥观天门山,她借用李白的诗句“ ”感叹长江的浩荡和雄奇。(4分) 活动三:沉浸童话王国(6分) 在“阅读伴我成长”活动中,学校为全体三年级学生推荐了美国作家E·B 怀特创作的童话故事。,小因, 8.请阅读语段,猜想《夏洛的网》的主人公,填写在括号里。(2分) (1)主人公一:小小脑袋大大肚,黑不溜秋八条腿,吐出 夏洛的网 银丝织罗网,悬在半空捕蚊虫。它是动物(), 在书中的名字叫夏洛 走(2)主人公二:耳大身肥眼睛小,好吃懒做爱睡觉,走起 路来哼哼叫,浑身上下都是宝。它是动物( 在书中叫威尔伯。 9.请依据下面词语提供的信息,预测两个主人公之间可能发生的故事 (2分) 一回 织网相救 谷仓里 建立友谊将被宰(zi)割(qē) 《夏洛的网》一书主要讲了 的故事。 三年级语文 第3页 共8页 10.你准备怎样读这本书?请排排序。(2分) )明目录,定计划(一)读封面,知作者 _ )坚持读,做笔记。 # )看前言,解大意 10 任务二:读读有趣的作品 活动四:课内阅读(7分) (一)搭船的鸟(节选) 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做 什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? 我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的 长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 m赴((二)父亲、树林和鸟(节选) 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人 打中。”一干 “为什么?”我惊愣地问。 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”一 我真高兴,父亲不是猎人。 1。(1分) 11.从片段(一)加点的动词中,我们能体会到 12.鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么容易被猎人打中?用“ ”在片段(二) 中画出来。从父亲的解释中,我们可以看出父亲 (2分) 面面 13.鸟是人类的朋友,片段(一)中作者对鸟的了解是通过 n) ,片段(二)中作者对鸟的了解 ( 是通过 (。(2分) 14.父亲不是猎人,“我”为什么“真高兴”?这说明“我”是一个怎样的 三年级语文 第4页 共8页 活动五:课外阅读(15分) 草地上的空罐(guàn)子 ①森林里一块可爱的绿草地上,除了长着绿绿的草,还有一些小野花。 顺眼。 ③猴子说:“这么好的草地,弄得不像样子了!”猴子捡起罐子狠狠地扔了出 一罐子飞呀飞,最后咚的一声,砸到野猪的头上。 ④野猪说:“怎么能乱扔废物?还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这罐 子打到,野猪用他的两只长牙挖了个坑,把罐子埋了起来。 住在地底下的(yn)鼠正要上来换换空气,却发现通道被堵住了。 翩鼠很生气地说:“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里塞,也不管人家喜欢 不喜欢!”鼠又把罐子挖出来,用脑袋一拱 罐子咕隆咕隆滚开去,滚到兔子家门口。 ⑧兔子皱着眉头说:“ ”说完, 罐子顺着山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟。 乌龟弟弟痛(qu)了腿,哪儿也不能去。他指着空罐子,垂头丧气地说:“这 是个废物,和我一样没有用!” 这是个好东西 乌龟哥哥说。 乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助着空罐子的浮力,乌龟弟弟就能向前 游啦!乌龟哥哥说:“看,你现在想去哪里就去哪里。我们的旅行要开始了。你不 是废物,它也不是废物。” 三年级语文 第5页 共8页 15.小动物们是怎么处理空罐子的?根据短文,选择正确的序号填入下面的 方框内。(3分) ①捡起罐子扔出去 ②挖出罐子,用头拱出去 ③挖坑埋罐子 )生 16.边读边预测真有趣。罐子滚到了免子家门口,兔子会说些什么?怎么做? 把你的预测写在第⑧自然段的横线上。(2分) 17.联系上下文,第自然段加点词语“垂头丧气”的意思是( )(2分) A.形容情绪低落、失望沮丧的样子。 B. 形容十分愤怒,大喊大叫的样子 C.形容非常害怕、不敢面对的样子。 18.给第十一自然段“□”内加上正确的标点符号。(2分) 19.在文中用“ ”画出一句你认为有新鲜感的句子。(2分) 20.为什么说空罐子是好东西?下列说法正确的一项是( )(2分) A.因为空罐子很漂亮。 B.因为乌龟哥哥喜欢收集空罐子 C.因为空罐子帮助了腐腿的乌龟弟弟,发挥了作用 21.你喜欢故事中的乌龟哥哥吗?请写出理由。(2分) 三年级语文 第6页 共8页 任务三:写写童年的生活 童年是一幅水墨画,描绘着我们儿时的精彩,记录着我们五彩斑斓的 我们可以跟爸爸妈妈旅行、和小伙伴游戏、与小动物做朋友、去课外书中畅 请选择你印象特别深刻的一件事或一次活动,完成一篇习作。要把事 动)的经过和你的感受写清楚,尽量做到语句通顺,叙述完整。(25分) )一回 自,文 矩 七头 () 田中 ) 不西入 初因 共一 入 会习, 喜 2024~2025三年级上学期期末调研试卷 语文参考答案 2025. 01 活动一:交流读书感受(10分) 1. 观察 排列 规则 美妙 映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚 2. āi 城 继续 du 活动二:走进书海拾贝(37分) 3. 根据要求选择正确的答案。(8分) (2)C (1)B (3)A (4)D 4. 把下列词语补充完整,再填空。(10分) (1)百百 先 后 习习 红 赤 七 八(指手画脚等) 累 累 (2)争先恐后 面红耳赤 5. 按要求改写句子。(6分) (1)删除“的作者”或“写的”。 (3)“小弟弟,”阳阳轻轻地拍拍小男孩的肩膀,提醒道,“这里是图书馆,需要安 静。”或“小弟弟,这里是图书馆,”阳阳轻轻地拍拍小男孩的肩膀,提醒道,“需要安 静。” 6. 用下面的句子开头,写一段话。(3分) 略 7. 根据阅读所得填空。(10分) (1)轻轻柔柔 温柔 激动 合奏 威力 (2)与人善言 暖 伤人以言 深 (3)弃去 持石 聪明机智、沉着冷静 (4)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 天门中断楚江开,碧水东流至此回 活动三:沉浸童话王国(6分) 8. 蝴蛛 猪 9. 在谷仓里,小猪威尔伯将被宰割,蜘蛛夏洛织网相救,二者由此建立了友谊 10. ③①④② 活动四:课内阅读(7分) 11. 翠鸟捕鱼时的动作敏捷。 12. 黎明时的鸟,超膀潮湿,飞起来沉重 对鸟的生活习性非常了解 13. 观察翠鸟的外形和动作 父亲的讲解 14. 示例:我”高兴是因为父亲了解鸟且不伤害鸟,“我”担心如果父亲是猎人可 能会伤害这些可爱的鸟儿。这说明“我”是一个爱护动物、心地善良、富有同情心的 人. 活动五:课外阅读(15分) 15.①③② 16. 示例:哪里来的罐子?把我的家门口堵上了 便一脚踢飞罐子 17. A 18.“ 19. 示例:突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上,让人怎么看都不顺眼。 20.C 21. 示例:喜欢。因为乌龟哥哥很聪明,他用没人要的空罐子帮痪腿的乌龟弟弟实 现了旅行梦。