热点题型05 物质推断题 -2025年中考化学【热点·重点·难点】专练（上海专用）

热点题型05 物质推断题 目录 1.命题趋势解读：明考情、知方向 2.热点考点诠释：知热点、掌技巧、攻薄弱 考点01 文字叙述型推断题 考点02 框图型推断题 考点03 线型转化推断题 考点04 流程型推断题 4.限时检测训练：热点通关、争分培优 三年考情分析 2025考向预测 2022 实验题形式考察 2023 探究题形式考察 2024 探究题形式考察 本专题的内容是中考常考的题型。考查题型为探究题。重点考查的内容：物质成分的探究、结合生活情境的探究、“多步转化+实验验证”的综合题型、物质的定量探究等。 考点01 文字叙述型推断题 1. 根据物质性质（颜色、状态、溶解性等）和反应现象（气体、沉淀、颜色变化等）逆向推理，结合题目关键词筛选可能物质。 2. ‌常见突破口‌ （1）‌颜色特征‌ ‌黑色固体‌：C粉、CuO、MnO₂、Fe₃O₄、Fe粉；‌红色固体‌：Cu、Fe₂O₃； ‌蓝色溶液‌：含Cu²⁺的溶液（如CuSO₄、CuCl₂）；‌黄色溶液‌：含Fe³⁺的溶液（如FeCl₃、Fe₂(SO₄)₃）；‌ ‌浅绿色溶液‌：含Fe²⁺的溶液（如FeCl₂、FeSO₄）‌ ‌白色沉淀‌：AgCl、BaSO₄（不溶于酸）；CaCO₃、BaCO₃（溶于酸，产生气泡） ‌蓝色沉淀‌：Cu(OH)₂；‌红褐色沉淀‌：Fe(OH)₃ （2）‌状态与气味特征‌ ‌常温下液体：H₂O、H₂O₂；常见‌无色无味气体‌：H₂、O₂、CO₂；‌刺激性气味气体‌：NH₃、HCl、SO₂；‌有毒气体‌：CO‌ （3）‌特征反应‌ ‌与酸反应产生气体‌：碳酸盐（CO₃²⁻或HCO₃⁻）生成CO₂‌ ‌与碱反应产生气体‌：铵盐（NH₄⁺）生成NH₃‌ 黑色粉末变红（CuO被还原）、红色粉末黑红（Fe₂O3被还原）、白色沉淀遇酸溶解（可能为CaCO3、BaCO3） ‌使澄清石灰水变浑浊‌：CO₂（与Ca(OH)₂生成CaCO₃沉淀）‌ ‌使无水CuSO₄变蓝‌：H₂O（生成CuSO₄·5H₂O）‌ ‌使带火星木条复燃‌：O₂‌ （4）特征反应现象 生成使澄清石灰水变浑浊的气体→CO₂（如碳酸盐与酸反应） 火星四射的燃烧反应→铁在氧气中燃烧生成Fe₃O₄ 剧烈放热的反应→生石灰（CaO）与水反应生成Ca(OH)₂ 考点02 框图型推断题 1. 框图推断题‌审题‌ 通读题干和图框，标注关键信息（颜色、反应条件、物质用途等），初步确定“题眼”‌。 注意箭头方向，区分反应物和生成物，明确物质间转化关系。‌ 2. ‌物质转化关系（三角转化）‌ ‌碳三角‌：C → CO → CO₂（通过燃烧或还原反应）。 ‌氧三角‌：H₂O → O₂ → H₂O（电解水、分解反应）。 ‌钙三角‌：CaCO₃ ↔ CaO ↔ Ca(OH)₂（高温煅烧、水合反应）。 ‌金属转化‌：Fe → Fe₃O₄ → Fe（还原反应）；Cu → CuO → CuSO₄（酸反应）‌ 考点03 线型转化型推断题 1. ‌寻找突破口‌ （1）‌颜色与状态‌：蓝色沉淀为Cu(OH)₂，红褐色沉淀为Fe(OH)₃； （2）‌特殊用途‌：改良酸性土壤的碱：Ca(OH)₂；食品干燥剂：CaO；食品发酵剂：NaHCO₃（小苏打） （3）‌反应条件‌：如高温、通电、催化剂等。 2. ‌转化链分析‌ （1）‌典型线型转化链‌： ‌碳三角‌：C → CO → CO₂ → CaCO₃； ‌钙三角‌：CaCO₃ → CaO → Ca(OH)₂； 3.‌逻辑推理方法‌ ‌顺推法‌：从已知物质出发，沿箭头方向推导后续物质； ‌逆推法‌：从最终产物反推起始物质，验证可能性。‌ 考点04 流程型推断题 1. ‌流程分析‌ （1）‌原料预处理‌：研磨（增大接触面积）、酸浸（溶解金属氧化物）。 （2）‌核心反应‌：根据箭头方向判断反应类型（如过滤后液体蒸发结晶→溶解性差异）。 （3）‌分离提纯‌：过滤（固液分离，如除CaCO₃沉淀）；蒸发结晶（从溶液中提取可溶性盐）。 2. ‌突破口选择‌ （1）‌颜色/状态‌：如蓝色溶液→含Cu²⁺，黑色固体→可能为CuO或Fe₃O₄。 （2）‌特殊现象‌：如气体产生→可能含CO₃²⁻或活泼金属。 （3）‌物质用途‌：如CaO作干燥剂，Na₂CO₃用于除油污。 （4）‌验证逻辑链‌ 假设物质A→推导反应生成物B→验证是否符合流程现象。 代入法：将推断结果代入流程，检验是否自洽（如沉淀是否溶解）。‌ 3.‌推断技巧‌ （1）‌假设验证法‌：根据反应链提出假设，通过后续反应验证。 （2）‌分类讨论法‌：按物质类别（酸、碱、盐、氧化物）缩小范围。 （3）‌实验现象联想法‌：结合颜色变化、气体生成、沉淀溶解等反推物质。 考向01 文字叙述型推断题 1．（2024·上海杨浦·二模）碱石灰(NaOH和CaO的固体混合物)是实验室常用的干燥剂。为探究久置的碱石灰成分，某实验小组进行如图实验： (1)碱石灰在空气中易发生变质的原因 (写出一个化学方程式即可)。 (2)取碱石灰样品于烧杯中，加少量水溶解，无放热现象，说明该样品中一定没有 。 (3)继续加足量水，烧杯底部有白色的不溶物，过滤、洗涤得到滤液N和滤渣M。小组同学猜测滤渣M的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3，设计如表实验进行验证。 实验 现象 结论 ①取少量滤渣M于试管中，加水、振荡，滴加酚酞试液 有Ca(OH)2 ②在上述试管中继续滴加 有CaCO3 根据上述实验结论，推断出滤液N中溶质是Ca(OH)2和NaOH，理由是 。 (4)通过以上实验探究，该久置的碱石灰样品中一定含有的成分是 。 【答案】(1)（合理即可） (2)CaO和NaOH (3) 溶液变红 过量的盐酸 固体逐渐溶解，有气泡产生 滤渣中有氢氧化钙，氢氧化钙是微溶，所以滤液中一定有氢氧化钙，假设NaOH全部变质，但是碳酸钠和氢氧化钙依然会反应生成NaOH (4)Ca(OH)2和Na2CO3 【详解】（1）氢氧化钠固体在空气中易吸水潮解，和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，从而变质，化学方程式为：； 氧化钙能与空气中的水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：；氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：； （2）由于氢氧化钠固体溶于水放热，氧化钙和水反应也放热，所以取碱石灰样品于烧杯中，加少量水溶解，无放热现象，说明该样品中一定没有氢氧化钠和氧化钙； （3）①根据结论有氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，所以取少量滤渣M于试管中，加水、振荡，滴加酚酞试液，观察到溶液变红，则说明有氢氧化钙； ②根据结论有碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，所以在上述试管中继续滴加过量的盐酸，盐酸先与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，然后盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，观察到固体逐渐溶解，有气泡产生，则说明有碳酸钙； 由上可知，滤渣中有氢氧化钙，氢氧化钙是微溶，所以滤液中一定有氢氧化钙，假设NaOH全部变质，但是碳酸钠和氢氧化钙依然会反应生成NaOH，所以说滤液N中溶质是Ca(OH)2和NaOH； （4）继续加足量水，烧杯底部有白色的不溶物，洗涤得到滤液N和滤渣M，由上可知，滤液N中含有的溶质为氢氧化钙和氢氧化钠，滤渣M中含有氢氧化钙和碳酸钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则说明该久置的碱石灰样品中一定含有碳酸钠和氢氧化钙。 2．（24-25九年级上·上海松江·期末）电石(主要成分是碳化钙CaC2) 是一种重要的化工原料，在工农业生产中具有重要作用。 (1)用块状电石和水反应可制得乙炔气体，化学方程式为：CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2。该反应非常剧烈，宜选择 (填装置字母)作为制取乙炔的发生装置；可选用E装置(夹持部分省略)收集乙炔气体，说明乙炔具有 性质。 (2)为确定一瓶久置的碳化钙样品是否变质，同学们进行了如下探究。 ①甲同学取少量样品放入烧杯，加入一定量水。静置后往上层清液滴加酚酞试液，溶液呈红色，说明上层清液 呈 (选填“酸性”、“碱性”、“中性”)，含有的溶质是 ，上述实现现象 (选填“能”或“不能”)说明样品变质。 ②乙同学取少量样品放入烧杯，加入一定量水，观察到 ，说明样品完全变质。乙同学继续探究，取0.74克样品放入烧杯中，加一定量水后通入二氧化碳，得到1克白色沉淀。写出生成白色沉淀的化学方程式。 ，根据上述数据确定样品中有无碳化钙，并分析说明 。 【答案】(1) B 不易溶于水且不与水反应 (2) 碱性 氢氧化钙 不能 无明显现象 无，是因为产生1g碳酸钙沉淀消耗0.74g氢氧化钙，说明样品中无碳化钙 【详解】（1）用块状电石和水反应可制得乙炔气体，其原理是，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B或C，其中B装置能通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率，由于该反应非常剧烈，所以宜选择装置B作为制取乙炔的发生装置； 可选用E装置通过排水法收集乙炔气体，说明乙炔具有不易溶于水且不与水反应的性质； （2）①甲同学取少量样品放入烧杯，加入一定量水，静置后往上层清液滴加酚酞试液，溶液呈红色，说明上层清液呈碱性，含有的溶质是氢氧化钙；上述实现现象不能说明样品变质，是因为碳化钙能与水反应生成氢氧化钙； ②碳化钙与水反应生成乙炔和氢氧化钙，乙同学取少量样品放入烧杯，加入一定量水，观察到无明显现象，说明样品完全变质；乙同学继续探究，取0.74g样品放入烧杯中，加一定量水后通入二氧化碳，得到1g白色沉淀，即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为； 设氢氧化钙的质量为x， 即产生1g碳酸钙沉淀消耗氢氧化钙的质量为0.74g，由于是取0.74g样品进行实验，说明样品中无碳化钙。 考向02 框图型推断题 3．（2024·上海·三模）小张同学正在研究钠的碱，盐溶液的相关性质，他混合少量Na2SO4，NaCl，Na2CO3，NaOH四种溶液，并利用下述步骤，证明这四种物质中有3种存在 材料：AgSO4微溶于水，AgOH不稳定，易分解出微溶于水的褐色氧化银 (1)溶液a溶质的化学式为 ，溶液m加酚酞后的现象是 ，加完c，d溶液后的现象是 。 (2)足量c，d溶液的溶质是 ，白色沉淀c是 。 (3)步骤一和二都是 ，原红色溶液红色褪去变为无色溶液n的原因是 。 (4)相等物质的量的白色沉淀a，b，c，质量大小排名顺序是： 。 (5)未被检验出的物质是 ，若要检验出该物质的操作可以是 。 (6)取无色溶液n与溶液x混合，有白色沉淀产生，则溶液x，n中一定有的溶质是 ，可能存在的溶质是 。 【答案】(1) 溶液变红 产生白色沉淀，溶液由红色变为无色 (2) 盐酸、氯化钡 硫酸钡 (3) 过滤 盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氢氧化钠被消耗 (4)cba (5) 氯化钠 取少量原混合溶液于试管中，加入过量硝酸钡溶液，充分反应后静置取上层清液于另一试管中，加入硝酸银溶液，若产生白色沉淀，说明原混合溶液中含有氯化钠 (6) 硫酸钙、氯化钠、氯化钡 盐酸 【分析】原混合溶液中加入少量a溶液产生白色沉淀a，白色沉淀a中加入足量稀硫酸，产生大量气泡且沉淀恰好全部溶解，说明该白色沉淀是能溶于酸的沉淀，则a溶液为氯化钙，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，有氯化钠生成，所以不能证明原混合溶液中存在氯化钠，则可以证明原混合溶液中存在硫酸钠、碳酸钠和氢氧化钠；白色沉淀a为碳酸钙，往白色沉淀a中加入足量稀硫酸，碳酸钙与稀硫酸反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，产生大量气泡，沉淀恰好全部溶解，则溶液x中含有硫酸钙；溶液m中含有硫酸钠、氯化钠和氢氧化钠，溶液m中加入酚酞，氢氧化钠溶液显碱性能使酚酞变红，再加入足量c、d溶液得到白色沉淀c和无色溶液n，无气泡产生，说明溶液m中不含碳酸钠，则c、d溶液分别为盐酸或氯化钡的一种，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠，因此实验现象为产生白色沉淀，溶液由红色变为无色；无色溶液n中一定含有氯化钠，往无色溶液n中加入过量硝酸银，银离子与氯离子结合生成氯化银白色沉淀，所以白色沉淀b是氯化银；综上能证明原混合溶液中含有硫酸钠、碳酸钠和氢氧化钠三种物质。 【详解】（1）由分析可知，溶液a溶质的化学式为；溶液m加酚酞后的现象是溶液变红；加完c，d溶液后的现象是产生白色沉淀，溶液由红色变为无色； （2）由分析可知，足量c，d溶液的溶质是盐酸、氯化钡；白色沉淀c是硫酸钡； （3）步骤一和二都是过滤；原红色溶液红色褪去变为无色溶液n的原因是盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氢氧化钠被消耗； （4）由分析可知，白色沉淀a、b、c分别是碳酸钙、氯化银、硫酸钡，它们的相对分子质量大小关系为硫酸钡＞氯化银＞碳酸钙，所以相等物质的量的白色沉淀a、b、c，质量大小排名顺序是cba； （5）由分析可知，未被检验出的物质是氯化钠；若要检验出该物质的操作可以是取少量原混合溶液于试管中，加入过量硝酸钡溶液，硝酸钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，硝酸钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，充分反应后静置取上层清液于另一试管中，加入硝酸银溶液，硝酸银与氯化钠反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，产生白色沉淀，说明原混合溶液中含有氯化钠，故实验操作为取少量原混合溶液于试管中，加入过量硝酸钡溶液，充分反应后静置取上层清液于另一试管中，加入硝酸银溶液，若产生白色沉淀，说明原混合溶液中含有氯化钠； （6）由分析可知，溶液x中含有硫酸钙，无色溶液n中一定含有氯化钠，取无色溶液n与溶液x混合，有白色沉淀产生，钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡白色沉淀，则溶液x，n中一定有的溶质是硫酸钙、氯化钠、氯化钡，可能存在的溶质是盐酸。 考向03 线型转化推断题 4．（2024·上海黄浦·模拟预测）某固体废弃物中，可能含有BaCl2、Na2SO4、NaOH、CaCO3、MgCl2中的一种或几种，为确定其组成，取样，进行如下实验。对该样品的分析正确的是 A．可能含Na2SO4 B．可能含CaCO3 C．一定不含MgCl2 D．一定含BaCl2 【答案】D 【详解】向样品中加入足量的水，过滤，得到滤渣和滤液，滤渣可能是碳酸钙，也可能是氯化钡和硫酸钠反应生成的硫酸钡，也可能是氯化镁和氢氧化钠反应生成的氢氧化镁，向滤渣中加入足量的稀盐酸，滤渣全部溶解，则滤渣中不含硫酸钡，因为硫酸钡与稀盐酸不反应，产生气体，说明滤渣中含碳酸钙，即样品中含碳酸钙，因为碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水。 解：设样品中碳酸钙的物质的量为x    x=0.01mol 则样品中碳酸钙的质量为：，而滤渣的质量为1.4g，则滤渣中还含有氢氧化镁，则样品中还含有氯化镁和氢氧化钠。 向滤液中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则滤液中含氢氧化钠、氯化钡，即样品中含氯化钡，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，则样品中一定不含硫酸钠，故样品中一定含碳酸钙、氯化镁、氢氧化钠、氯化钡，一定不含硫酸钠。 故选D。 考向04 流程型推断题 5．（2024·上海浦东新·模拟预测）某白色固体A可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钡（水溶液呈中性）、氢氧化钠中的一种或几种，进行如下实验： 完成下列填空： (1)操作Ⅰ是 。根据上述实验分析，A中一定含有的溶质是 ，C中一定含有的溶质是 。 (2)为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成如表：     实验操作 现象 结论 A中有氢氧化钠 【答案】(1) 过滤 碳酸钠、氯化钡 氯化钠 (2) 向滤液C中加入足量的氯化钡溶液，充分反应后，静置，取上层清液滴加无色酚酞试液。 无色酚酞试液变红 【详解】（1）操作Ⅰ能够得到固体和液体的分离，所以是：过滤；碳酸钠于氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钡于稀硝酸反应生成硝酸钡、水和二氧化碳；硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠；产生沉淀B，加入过量稀硝酸后，沉淀全部溶解，且反应过程中有气泡产生，硫酸钡不溶于稀硝酸；所以白色固体A中一定含有：碳酸钠和氯化钡，不含有硫酸钠；二者反应产生碳酸钡沉淀和氯化钠，所以滤液C中一定含有的溶质是：氯化钠。 （2）为进一步测定其中是否含有氢氧化钠，应该首先排除碳酸钠的干扰，所以实验操作为：向滤液C中加入足量的氯化钡溶液，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，待溶液中不再产生白色沉淀说明该反应充分，静置，取上层清液滴加无色酚酞试液；因为氯化钠和氯化钡溶液都呈中性，此实验的结论是含有氢氧化钠，所以实验现象是：无色酚酞试液变红。 1．（2024·四川乐山·中考真题）实验室有一包固体，可能由和中的一种或几种组成．为探究其成分，进行如下实验：①取少量该固体溶于水，得到无色溶液；②向上述溶液中滴加过量稀盐酸，有气泡产生；③向步骤②所得溶液中滴加溶液，出现白色沉淀．已知是一种白色固体，既不溶于水也不溶于常见的酸．下列有关原固体成分的分析正确的是 A．一定不含和 B．一定不含和 C．一定只含有 D．一定含有和 【答案】A 【分析】实验室有一包固体，可能由 CaCl2、KCl、K2CO3 和 CuSO4 中的一种或几种组成， ①取少量该固体溶于水，得到无色溶液，说明该固体中一定不含有硫酸铜（硫酸铜溶液显蓝色），且不能同时含有氯化钙和碳酸钾溶液，因为碳酸钾和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾； ②向上述溶液中滴加过量稀盐酸，有气泡产生，碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、二氧化碳和水，说明该固体中一定含有碳酸钾，则说明该固体中一定不含有氯化钙； ③向步骤②所得溶液中滴加 AgNO3 溶液，出现白色沉淀，银离子和氯离子反应会生成氯化银白色沉淀，由于步骤②加入过量的稀盐酸，则无法确定固体中是否含有氯化钾； 综上，则该固体中一定不含有硫酸铜和氯化钙，一定含有碳酸钾，可能含有氯化钾。 【详解】A、由分析可知，一定不含CuSO4和CaCl2，故A分析正确； B、由分析可知，一定不含CuSO4和CaCl2，一定含有碳酸钾，可能含有氯化钾，故B分析错误； C、由分析可知，该固体中一定不含有硫酸铜和氯化钙，一定含有碳酸钾，可能含有氯化钾，故C分析错误； D、由分析可知，该固体中一定不含有硫酸铜和氯化钙，一定含有碳酸钾，可能含有氯化钾，故D分析错误； 故选：A。 2．（2024·四川成都·中考真题）物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙、丙、丁是不同类别的常见物质，甲是单质，丁是配制波尔多液的原料，转化关系如图（“—”表示相互反应，“→”表示一步转化，涉及的反应均为初中化学常见反应）。下列说法正确的是    A．反应①一定是置换反应 B．反应②有氢气生成 C．反应③④一定有沉淀生成 D．丙是盐 【答案】A 【分析】甲、乙、丙、丁是不同类别的常见物质，甲是单质，丁是配制波尔多液的原料，甲与丁能反应，所以丁是硫酸铜，甲是比铜活泼的常见金属（如铁等），甲能和乙反应且乙能转化为丁，所以乙是稀硫酸，丙能和酸、盐反应，故丙是碱（如氢氧化钠等），带入验证，推理正确。 【详解】A、甲是铁等较活泼金属，丁是硫酸铜，反应①可以是活泼金属和硫酸铜反应生成铜和另一种硫酸盐，此类反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故说法正确； B、乙是稀硫酸，丁是硫酸铜，反应②可以是氧化铜或氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故说法错误； C、乙是稀硫酸，若丙是氢氧化钠，稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，没有沉淀生成，故说法错误； D、由分析可知，丙是碱，故说法错误。 故选A。 3．（2025·陕西西安·一模）某KNO3化肥中可能混进了NH4Cl、（NH4）2SO4、（NH4）2CO3三种物质中的一种或几种，为确定其成分，同学们进行了如图所示实验。下列说法不正确的是 A．仅由步骤②可知，该化肥中一定不含碳酸铵 B．白色沉淀E为BaSO4 C．由步骤③④可知该化肥样品中一定含有NH4Cl和（NH4）2SO4 D．硝酸钾属于复合肥 【答案】C 【分析】碳酸铵和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，溶液A中加入稀盐酸，无气泡产生，说明没有碳酸铵；向溶液B中加入硝酸钡，产生白色沉淀，硫酸铵和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铵，说明含有硫酸铵，沉淀E是硫酸钡；向溶液C中加入适量硝酸银，产生白色沉淀，由于实验中加入了稀盐酸，盐酸和硝酸银反应也能生成氯化银沉淀，所以无法确定是否含有氯化铵；据此分析解答。 【详解】A、(NH4)2CO3物质和稀盐酸反应有二氧化碳生成，步骤②加入稀盐酸无气泡产生，化肥中一定不含碳酸铵，故A不符合题意； B、由分析可知，生成白色沉淀E的反应是硫酸铵和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铵，白色沉淀E为BaSO4，故B不符合题意； C、图中实验无法证明是否含有NH4Cl，理由是：实验中加入了稀盐酸，盐酸和硝酸银反应也能生成氯化银沉淀，所以无法确定是否含有氯化铵，故C符合题意； D、KNO3中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，故D不符合题意。 故选C。 4．（2025·陕西咸阳·一模）如图是依据物质类别和物质中所含一种元素的化合价构建的物质间的转化关系图(“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示物质间的转化)，已知甲~庚是由氢、碳、氧、钠、硫、铜六种元素中的一种或几种组成的七种物质。下列说法不正确的是 A．甲的化学式为H2SO4 B．若除去丁中混有少量乙，可加适量甲 C．己→戊的转化中，会观察到黑色固体变红 D．图中最多涉及两种基本反应类型 【答案】D 【分析】甲~庚是由氢、碳、氧、钠、硫、铜六种元素中的一种或几种组成的七种物质，由图可知，庚是单质，己是一种元素的化合价为+2价的氧化物，己可能是一氧化碳或氧化铜，戊是一种元素的化合价为+4价的氧化物，戊为二氧化碳，甲是一种元素的化合价为+ 6价的酸甲为硫酸，硫酸中硫元素化合价为+6价，乙是一种元素的化合价为+1价的碱，乙为氢氧化钠，氢氧化钠中钠元素化合价为+1,，丙是一种元素的化合价为+2价的盐丙为硫酸铜，丁是一种元素的化合价为+ 6价的盐，丁可能是硫酸钠，碳和氧化铜都能转化成二氧化碳，氧化铜能和硫酸反应，硫酸能和氢氧化钠反应，氢氧化钠能和硫酸铜反应，硫酸和硫酸铜都能转化成硫酸钠，则庚是碳，己是氧化铜，戊是二氧化碳，甲是硫酸，乙是氢氧化钠，丙是硫酸铜，丁是硫酸钠；据此分析解答。 【详解】A、由分析可知，甲是硫酸，则甲的化学式为H2SO4，故选项说法正确； B、若除去丁(硫酸钠)中混有少量乙(氢氧化钠)，可加适量甲(硫酸)，硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，故选项说法正确； C、己(氧化铜) →戊(二氧化碳)的转化中，氧化铜被还原成铜，会观察到黑色固体变红，故选项说法正确； D、图中的转化关系中，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，属于化合反应，氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，属于置换反应，硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，属于复分解反应，则图中最多涉及三种基本反应类型，故选项说法不正确。 故选: D。 5．（2025·山东济南·一模）回答下列问题。 (1)实验台上有 NaOH、CuCl2、MgSO4、KCl四种溶液，小明通过观察和将四种溶液互相混合的方法将它们一一鉴别开来。 ①观察，显蓝色的是 溶液(填化学式，下同)。 ②将剩余三种溶液取样，分别加入少量①中鉴别出来的溶液，产生蓝色沉淀的是 溶液。 ③将剩余两种溶液取样，再分别加入少量②中鉴别出来的溶液，产生白色沉淀的是 溶液，无明显现象的是 溶液。 (2)已知某固体样品A 可能含有KCl、K2SO4、NH4NO3三种物质中的一种或两种，另有一固体样品B 可能含有MgO、Mg(OH)2、Na2CO3、CuSO4四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验探究，实验现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应) 试根据你所学知识，填写以下空白。 ①气体F通入紫色石蕊试液中，试液变 色。 ②无色溶液G中，一定存在的阴离子是 (填写离子符号)。 ③写出步骤I中生成气体C 的化学方程式 。 ④在无色溶液D中，一定存在的溶质的化学式为 。 ⑤固体样品A中，一定不存在的物质是 (填写化学式)，得出此结论的理由是 。 【答案】(1) CuCl2 NaOH MgSO4 KCl (2) 红 Cl-、 K2SO4和NaNO3 KCl 由上面的分析可知，固体样品A中含有K2SO4和NH4NO3，而固体样品A 可能含有KCl、K2SO4、NH4NO3三种物质中的一种或两种，所以一定不含有KCl 【详解】（1）①CuCl2溶液呈蓝色，NaOH、MgSO4、KCl三种溶液均为无色，故填：CuCl2； ②MgSO4、KCl均不与CuCl2反应，NaOH能与CuCl2反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，则产生蓝色沉淀的是NaOH溶液，故填：NaOH； ③KCl和NaOH不反应，NaOH与MgSO4反应生成氢氧化镁白色沉淀和硫酸钠，则产生白色沉淀的是MgSO4，无明显现象的是KCl溶液，故填：MgSO4；KCl； （2）①步骤Ⅱ中，加入稀盐酸，恰好完全反应，产生气体，则样品B一定含有碳酸钠（碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳），则气体F为二氧化碳，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故填：红； ②步骤Ⅰ中，加入氢氧化钠产生了气体，则样品A一定含有硝酸铵（氢氧化钠能与硝酸铵反应生成硝酸钠、水和氨气），且得到无色溶液E，一定没有硫酸铜，无法确定氧化镁和氢氧化镁的存在，但是样品B含有两种或多种物质，则样品B一定含有氧化镁和氢氧化镁其中一种，则溶液E中含有氯化钠、氯化镁。步骤Ⅲ中加入硝酸钡，又加入了稀硝酸，产生了不溶于稀硝酸的沉淀则该物质的是硫酸钡，则无色溶液D中一定有硫酸钾，则无色溶液G中一定含有硝酸钠、硝酸钾、氯化钠、氯化镁，故无色溶液G中，一定存在的阴离子是Cl-、，故填：Cl-、； ③步骤I中生成气体C 的反应为氢氧化钠能与硝酸铵反应生成硝酸钠、水和氨气，反应的化学方程式为，故填：； ④步骤I中氢氧化钠能与硝酸铵反应生成硝酸钠、水和氨气，硫酸钾与氢氧化钠不反应，则在无色溶液D中，一定存在的溶质为硫酸钾（K2SO4）和硝酸钠（NaNO3），故填：K2SO4和NaNO3； ⑤固体样品A中一定不存在KCl，理由是由上面的分析可知，固体样品A中含有K2SO4和NH4NO3，而固体样品A 可能含有KCl、K2SO4、NH4NO3三种物质中的一种或两种，所以一定不含有KCl，故填：KCl；由上面的分析可知，固体样品A中含有K2SO4和NH4NO3，而固体样品A 可能含有KCl、K2SO4、NH4NO3三种物质中的一种或两种，所以一定不含有KCl。 6．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）图甲中的七种物质及它们之间的反应关系和转化关系均是初中化学常见的，部分物质已经在图中标出。其中可用于洗涤剂的生产；为只含两种元素的黑色固体，且两种元素的质量比为：。（图中“”代表两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。结合图示甲及表格乙所提供的信息，回答下列问题： 表格乙 ： 物质 所属类别 碱 盐 氧化物 ？ (1)分别写出、的化学式：： ： ； (2)稀硫酸与反应的过程中，溶液颜色由 ； (3)A→B反应的化学方程式为 ； (4)D属于化合物中的 （填物质类别）。 【答案】(1) (2)无色变为蓝色 (3) (4)氧化物 【分析】B可用于洗涤剂的生产，则是碳酸钠；为只含两种元素的黑色固体，且两种元素的质量比为，所以是氧化铜，属于碱，可生成碳酸钠，所以是氢氧化钠，C为氧化物，可由碳酸钠制得，所以C是二氧化碳或水，和C可反应，同时可与氢气相互转化，所以是水，则C为二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。 【详解】（1）由分析可知，A为氢氧化钠，其化学式为；C为二氧化碳，其化学式为。故填：①；②； （2）E是氧化铜，稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，溶液颜色由无色变为蓝色。故填：无色变为蓝色； （3）A是氢氧化钠，是碳酸钠，反应的为氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为。故填：； （4）D是水，由氢、氧两种元素组成，属于氧化物。故填：氧化物。 【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 7．（2024·山东泰安·中考真题）A~H是初中化学中常见的物质。已知A是沼气、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它们之间的转化关系如图所示。 回答下列问题： (1)A物质的化学式为 ，反应②的化学反应方程式为 。 (2)大气中D的含量升高会导致 。 (3)反应③的化学反应方程式为 ，该反应过程中 （填“吸收”或“放出”）热量。 (4)反应④属于基本反应类型中的 反应。 【答案】(1) (2)全球气候变暖（或温室效应，合理即可） (3) 放出 (4)复分解 【分析】A~H是初中化学中常见的物质。已知A是沼气、可燃冰的重要成分，可推出A为甲烷，F可用于改良酸性土壤，可推出F为氢氧化钙；A能与B在点燃的条件下反应生成C和D，可推出B为氧气，则C、D为二氧化碳和水，D能与氢氧化钠溶液反应，可推出D为二氧化碳，则C为水，C能与E转化为F，可推出E为氧化钙；D能与氢氧化钠转化为C和G，可推出G为碳酸钠；F能与G转化为H和氢氧化钠，可推出H为碳酸钙，代入验证，符合题意。 【详解】（1）由分析可知，A为甲烷，化学式为：CH4； 反应②为二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：； （2）由分析可知，D为二氧化碳，大气中二氧化碳的含量升高会导致温室效应； （3）反应③为氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：； 该反应过程中放出热量； （4）反应④为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应。 8．（2024·四川德阳·中考真题）常见物质A、B、C、D、E、F之间的转化或反应关系如图所示，其中，"→"表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，"—"表示两种物质或其溶液在常温下可相互反应。转化关系A→B常用于炼铁，C的溶液呈蓝色，D是一种常见的碱，E为海水"制碱"的重要产品。 回答下列问题： (1)红色粉末状固体A的化学式为 。 (2)C的溶液中含有的金属阳离子是 （填离子符号）。 (3)固体E中加入足量F溶液反应的现象是 。 (4)C与D反应的化学方程式为 。 【答案】(1)Fe2O3 (2)Cu2+ (3)产生大量气泡，固体逐渐消失 (4) 【分析】转化关系A→B常用于炼铁，C的溶液呈蓝色，说明C是可溶性铜盐溶液，例如硫酸铜，B和C能发生反应，则B为铁，A是红色粉末状固体，则A是氧化铁，D是一种常见的碱，C能和D反应，E为海水"制碱"的重要产品，则E为碳酸钠，E能转化为D，则D为氢氧化钠，F能和D、B、A、E反应，则F为稀盐酸或稀硫酸，代入验证，推论合理。 【详解】（1）红色粉末状固体A为氧化铁，化学式为Fe2O3； （2）C溶液中含有的金属阳离子为铜离子，离子符号表示为Cu2+； （3）固体E（碳酸钠）中加入足量F溶液（稀盐酸或稀硫酸），碳酸钠和稀盐酸或稀硫酸反应生成氯化钠或硫酸钠、二氧化碳和水，反应的现象是产生大量气泡，固体逐渐消失； （4）C与D反应可以为硫酸铜和氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，化学方程式为：。 9．（2024·江苏镇江·中考真题）以海水为原料生产的NaOH固体，可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4，CaCl2、MgSO4中的一种或几种。进行如下实验。 (1)取适量固体加水溶解，得无色澄清溶液A，则原固体中一定不含 。 (2)取适量A溶液，加入过量BaCl2溶液，过滤得白色固体B。取固体B，加入过量稀盐酸，固体全部溶解，产生气泡，则原固体中一定不含 。生成固体B反应的化学方程式为 。 (3)另取适量A溶液，先加入过量的稀 酸化，再滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，则原固体中一定含 。 【答案】(1)MgSO4/硫酸镁 (2) Na2SO4、CaCl2 (3) 硝酸/HNO3 NaCl/氯化钠 【详解】（1）NaOH固体中可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4，CaCl2、MgSO4中的一种或几种，取适量固体加水溶解，NaOH能与MgSO4反应生成Mg(OH)2沉淀，而实验中得到无色澄清溶液A，说明原固体中一定不含MgSO4。 （2）取适量A溶液，加入过量BaCl2溶液，过滤得白色固体B，NaOH、NaCl、Na2CO3、Na2SO4，CaCl2中，能与BaCl2反应生成白色沉淀的物质有Na2CO3、Na2SO4，BaCl2与Na2CO3反应生成BaCO3沉淀、NaCl，Na2SO4与BaCl2反应生成BaSO4沉淀、NaCl。取固体B，加入过量稀盐酸，固体全部溶解，产生气泡，由于BaSO4不能与稀盐酸反应，而BaCO3能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，因此固体B是BaCO3沉淀，则原固体中一定不含Na2SO4，一定含有Na2CO3。由于Na2CO3能与CaCl2反应生成CaCO3沉淀，所以原固体中一定不含CaCl2。 BaCl2与Na2CO3反应生成BaCO3沉淀（固体B）、NaCl，化学方程式为：。 （3）根据前面的分析，A溶液中含有NaOH、Na2CO3，不含MgSO4、Na2SO4、CaCl2，不确定是否含有NaCl。Na2CO3能与AgNO3反应生成Ag2CO3沉淀，NaCl能与AgNO3反应生成AgCl沉淀。若要验证溶液A中是否存在NaCl，滴加AgNO3溶液前，需加入过量的稀硝酸酸化，Na2CO3能与稀硝酸反应生成硝酸钠、二氧化碳、水，硝酸钠不会干扰NaCl的检验，从而避免Na2CO3对NaCl的检验造成干扰。AgCl白色沉淀不溶于稀硝酸，实验中加入稀硝酸酸化后，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，则原固体中一定含NaCl。 10．（2024·四川广元·中考真题）A～F是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(图中每个反应都是一步实现，其中“—”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系，反应条件、部分物质已略去)。已知A是年产量最高的金属，F是紫红色金属，C、D用于配制农药波尔多液，B、C、D、E、F是五种不同类别的物质。请回答下列问题： (1)A和D反应的基本反应类型是 。 (2)写出B物质的一种用途 。 (3)C的俗称为 。 (4)若E→F发生的化学反应不属于基本反应类型，写出该反应的化学方程式 。 【答案】(1)置换反应 (2)金属除锈（合理即可） (3)熟石灰/消石灰 (4) 【分析】A～F是初中化学常见的物质，B、C、D、E、F是五种不同类别的物质，已知A是年产量最高的金属，可推出A为铁，F是紫红色金属，可推出F为铜，C、D用于配制农药波尔多液，可推出C、D为氢氧化钙和硫酸铜，A能与D反应，可推出D为硫酸铜，则C为氢氧化钙，A能与B反应，B能与C反应，B能转化为D，可推出B为硫酸，E能转化为D和F，可推出E为氧化铜，代入验证，符合题意。 【详解】（1）A和D的反应为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应； （2）由分析可知，B为硫酸，硫酸能与金属氧化物反应，可用于金属除锈； （3）由分析可知，C为氢氧化钙，俗称熟石灰、消石灰； （4）若E→F发生的化学反应不属于基本反应类型，则该反应为一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：。 11．（2024·河北·中考真题）为减少炼铁过程中生成的质量，某小组设计了如图所示的炼铁新方案（反应条件已略去）。A～H是初中化学常见物质，其中A是常用的溶剂，G是铁；反应①中用到的电为“绿电”，获得“绿电”的过程中不排放。 请回答下列问题： (1)可作为“绿电”来源的是 。（选填“煤炭”或“水能”） (2)反应①的化学方程式为 。 (3)反应①～④中属于置换反应的是 （选填序号）。 (4)冶炼得到相同质量的铁，使用该新方案比高炉炼铁生成的质量少，其原因除使用了“绿电”外，还有 。 【答案】(1)水能 (2) (3)③ (4)反应③是氢气和氧化铁或四氧化三铁生成铁和水（合理即可） 【分析】A～H是初中化学常见物质，其中A是常用的溶剂，故A是水，所以B、C是氢气、氧气，G是铁，B和E生成水和铁，所以B是氢气，E是氧化铁或四氧化三铁，C是氧气，F和氧化铁或四氧化三铁生成铁和H，C和D反应生成F，所以D是碳，F是一氧化碳，H是二氧化碳，代入验证，推理正确。 【详解】（1）反应①中用到的电为“绿电”，获得“绿电”的过程中不排放，所以可作为“绿电”来源的是水能； （2）反应①是电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； （3）反应①是电解水生成氢气和氧气，此反应符合一变多的特点，属于分解反应；反应②碳和氧气反应生成一氧化碳，此反应符合多变一的特点，属于化合反应；反应③是氢气和氧化铁或四氧化三铁生成铁和水，此反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；反应④是一氧化碳和氧化铁或四氧化三铁生成铁和二氧化碳，不属于基本反应类型；所以属于置换反应的是：③； （4）反应③是氢气和氧化铁或四氧化三铁生成铁和水，导致生成二氧化碳的量减少了。 12．（2025·陕西西安·模拟预测）常见物质A~F中某种元素的化合价与物质类别的关系如图（“→”表示物质之间可以转化，“—”表示相连的物质能发生反应，部分反应物、生成物已省略）。其中D与E反应可清除铁制品表面的铁锈，F为蓝色固体。 (1)写出下列物质的化学式：A 。 (2)写出D—E反应的现象 。 (3)写出D—F反应的化学方程式 。 (4)除了图中关系外还能相互反应的是 （任写其一）。 【答案】(1)BaCl2 (2)固体溶解，溶液变为黄色 (3) (4)AC/BE/BF 【分析】由图可知，F为蓝色固体，属于碱，则F为氢氧化铜；B为酸且其中一种元素的化合价为+6，则B为硫酸；D为酸且其中一种元素的化合价为+1，E为氧化物且其中一种元素的化合价为+3，D与E反应可清除铁制品表面的铁锈，铁锈主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，则D为盐酸、E为氧化铁；A为盐且其中一种元素的化合价为+2，A能转化为D（盐酸），A能与B（硫酸）反应，氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，则A为氯化钡；C为盐且其中一种元素的化合价为+5，C能与D（盐酸）反应，硝酸银与盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，则C为硝酸银。 【详解】（1）由分析可知，A为氯化钡，其化学式为； （2）由分析可知，D为盐酸、E为氧化铁，盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，现象为固体溶解，溶液变为黄色； （3）由分析可知，D为盐酸、F为氢氧化铜，则D—F表示盐酸与氢氧化铜反应生成氯化铜和水，化学方程式为； （4）由分析可知，A为氯化钡、B为硫酸、C为硝酸银、D为盐酸、E为氧化铁、F为氢氧化铜，氯化钡能与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钡，硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水，硫酸能与氢氧化铜反应生成硫酸铜和水，故除了图中关系外还能相互反应的是AC、BE、BF。 13．（2025·陕西宝鸡·一模）A、B、C是初中化学中常见的不同类别的物质，它们之间的关系如图所示（“—”表示反应关系，“→”表示转化关系，部分物质及反应条件已略去）。 (1)与B的反应中除了可以看见红棕色固体消失，还能看到的现象为 。 (2)B与的反应属于 （填基本反应类型）反应。 (3)写出的化学方程式： 。 【答案】(1)溶液由无色变为黄色 (2)复分解 (3)（合理即可） 【分析】A、B、C是初中化学中常见的不同类别的物质，B能与氧化铁、氢氧化钠反应，则B为酸，如盐酸；C能与二氧化碳反应，且能转化为氢氧化钠，则C可以为氢氧化钙；A能与氧化铁反应，且能转化为二氧化碳，则A可以为一氧化碳或碳，代入检验，推断合理。 【详解】（1）由分析可知，B为酸，与酸的反应生成铁盐和水，可观察到红棕色固体消失，溶液由无色变为黄色，故填：溶液由无色变为黄色； （2）B为酸，B与的反应生成盐和水，该反应符合“两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物”的特点，属于复分解反应，故填：复分解； （3）C可以为氢氧化钙，即氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为，故填：（合理即可）。 14．（2025·天津滨海新·模拟预测）甲，乙、丙、丁是初中化学常见的不同类别的物质，它们之间的转化关系如图所示，“—”表示相连的物质能发生化学反应。 (1)若丁是人体胃液成分之一，乙用于检验丁的酸碱性，乙滴入丁后溶液呈红色，则乙是 。甲与丁反应后溶液呈浅绿色。则甲为 。 (2)若丁是澄清石灰水，乙是能使丁的溶液变浑浊的气体，乙为 ；若丙与丁溶液反应可以用于实验室制取二氧化碳，化学方程式为 。 【答案】(1) 紫色石蕊溶液 铁/Fe (2) 二氧化碳/CO2 【详解】（1）人体胃液成分之一是盐酸，所以丁是盐酸。能检验盐酸酸碱性且滴入后溶液呈红色的是紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，所以乙是紫色石蕊溶液； 甲与盐酸反应后溶液呈浅绿色，说明溶液中含有亚铁离子，铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁溶液呈浅绿色，所以甲是铁（Fe）。 （2）丁是澄清石灰水（氢氧化钙溶液），能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以乙为二氧化碳（CO2）； 若丙与丁溶液反应可以用于实验室制取二氧化碳，则丙是碳酸钙，丁是盐酸，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为。 15．（2025·陕西西安·一模）我国人工智能已经达到国际领先水平，无人机已成为生活中航拍的重要工具。如图所示，六种初中常见物质构建了“化学无人机”，“—”表示两端的物质能反应，“→”表示一步转化关系。A属于难溶性盐，B的浓溶液具有吸水性，C是相对分子质量最小的氧化物，D在农业上常用于改良酸性土壤。请回答问题。 (1)D物质的俗称 。 (2)F物质的化学式为 。 (3)C→D反应属于 （填“吸热”或“放热”）反应。 (4)若B→A有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为 。 【答案】(1)熟石灰或消石灰 (2)H2（HCl) (3)放热 (4)H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl(合理即可） 【分析】B的浓溶液具有吸水性，则B是硫酸；硫酸能转化成A，A属于难溶性盐，则A是硫酸钡；C是相对分子质量最小的氧化物，则C是水；D在农业上常用于改良酸性土壤，则D是氢氧化钙；硫酸能转化成F，F能和氧化铜反应，则F是氢气或盐酸；据此分析解答。 【详解】（1）由分析可知，D物质是氢氧化钙，俗称熟石灰或消石灰。 （2）由分析可知，F物质是氢气或盐酸，化学式为：H2或HCl。 （3）C→D的反应是水和氧化钙反应生成氢氧化钙，该反应属于放热反应。 （4）若B→A有白色沉淀生成，则发生的反应可是硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，反应的化学方程式为：H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl。 16．（2025·山东济南·一模）请回答下列问题。 (1)大雪后使用融雪剂可以快速除雪化冰。已知某融雪剂样品的主要成分可能是氯化钠或氯化钙中的一种或两种，为探究其成分，学习小组的同学设计了如下实验（忽略杂质对实验现象和数据的影响）。 ①取10.0g该融雪剂样品，加适量蒸馏水充分溶解，向所得溶液中加入足量 （填“碳酸钠”或“硝酸银”）溶液，观察到生成白色沉淀，可由此验证样品中含有氯化钙。该反应的化学方程式为 。 ②将上述步骤①所得沉淀过滤、洗涤、烘干并称量，得到固体质量为5.0g，通过计算判断该融雪剂样品的主要成分中 （填“一定含有”或“一定不含”）氯化钠。 (2)已知固体混合物A可能含有K2CO3、NaNO3两种物质中的一种或两种，固体混合物B可能含有Ba(NO3)2、(NH4)2SO4、NH4NO3、MgCl2四种物质中的两种或多种。为探究这两种固体混合物的组成，按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。 结合上述信息进行分析推理，回答下列问题： ①气体F的化学式为 ，白色沉淀G的化学式为 。 ②无色溶液H中一定大量存在的酸根阴离子是 （填离子符号）。 ③写出步骤Ⅲ中发生反应的一个化学方程式 。 ④根据上述实验现象推断，在固体B中(NH4)2SO4 （填“一定不存在”“一定存在”“无法确定”之一），理由是 。 【答案】(1) 碳酸钠 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 一定含有 (2) NH3 Mg(OH)2 Cl- 、 Ba(NO3)2+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3 一定不存在 因为Ba(NO3)2一定存在，若有(NH4)2SO4，则会与Ba(NO3)2反应，生成不溶于酸的白色沉淀，所以(NH4)2SO4一定不存在 【详解】（1）①碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，而硝酸银和氯化钠也能反应生成氯化银白色沉淀，所以取10.0g该融雪剂样品，加适量蒸馏水充分溶解，向所得溶液中加入足量碳酸钠溶液，观察到生成白色沉淀，可由此验证样品中含有氯化钙。该反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl； ②该融雪剂样品中碳酸钠的质量为 则该融雪剂样品的主要成分中一定含氯化钠； （2）①氢氧化钠中的氢氧根可与铵根反应生成氨气，则气体F的化学式为NH3；氢氧化钠可与氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀，则白色沉淀G的化学式为 Mg(OH)2； ②碳酸钾与稀硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳气体和水，同时硫酸钾还能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，则无色溶液H中一定大量存在的酸根阴离子是Cl- 、； ③步骤Ⅲ中硫酸钾与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，反应化学方程式为：Ba(NO3)2+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3； ④因为Ba(NO3)2一定存在，若有(NH4)2SO4，则会与Ba(NO3)2反应，生成不溶于酸的白色沉淀，所以(NH4)2SO4一定不存在。 17．（2025·山东济南·一模）完成下列小题： (1)同学们到学校小农场参加劳动实践活动，他们在仓库发现了一袋化肥，由于外包装上的字迹模糊，无法辨认，老师只记得该化肥成分是、和中的一种。为了确定该化肥的成分，同学们进行了如下实验： ①小雪取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到刺激性气味，她推断该化肥一定不是 （填化学式）。 ②为进一步确定该化肥的成分，小雪又进行了以下实验：取该化肥少量于试管中，加水溶解后，再滴加适量稀盐酸，没有明显实验现象。她得出结论：该化肥是 （填化学式）。 ③小童称取15g该化肥样品（杂质不含氮元素，不反应）于试管中，再加入足量溶质质量分数为的溶液，加热，充分反应后共收集到氨气，该化肥中有效成分的质量分数为 （结果精确至1%）。 ④下列关于化肥和农药的说法中，不合理的是 （填选项序号） A．可用铁桶配制农用杀菌剂波尔多液 B．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用 C．尽量不在烈日下施用碳酸氢铵化肥 D．化肥和农药对粮食增产有重要作用 (2)实验室有一包氯化钠固体样品，可能含有、、、、五种物质中的一种或几种，为确定其组成，化学小组的同学按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行） 结合上述信息进行分析推理，回答下列问题： ①气体B的化学式为 ，其水溶液的pH 7（填“>”“<”“=”之一）。 ②滤液F中，一定存在的酸根阴离子为 （填离子符号）。 ③写出步骤III中产生白色沉淀E的一个化学方程式 。 ④根据上述实验现象推断，在氯化钠样品中， （填“一定存在”“一定不存在”“无法确定”之一），得出此结论的理由是 。 【答案】(1) A (2) 、 或或或 一定不存在 根据现象可知一定存在，若存在，会与发生反应，则步骤III中无法生成白色沉淀，所以一定不存在（合理即可） 【详解】（1）①小雪取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到刺激性气味，说明该化肥中一定含有铵态氮肥，故推断该化肥一定不是CO (NH2 )2。 ②取该化肥少量于试管中，加水溶解后，再滴加适量稀盐酸，没有明显实验现象，说明一定不是，因为能与盐酸反应生成二氧化碳气体，有气泡产生，故该化肥是。 ③设该化肥中有效成分的质量分数为x。 故该化肥中有效成分的质量分数为88%。 ④A、不可用铁桶配制农用杀菌剂波尔多液，因为铁会与波尔多液的成分之一硫酸铜反应，故不合理； B、铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，因为铵盐能与碱反应生氨气，使肥效降低，故合理； C、尽量不在烈日下施用碳酸氢铵化肥，因为碳酸氢铵化肥加热会分解成二氧化碳、水和氨气，故合理； D、化肥和农药对粮食增产有重要作用，故合理。 （2）①氯化钠样品加入足量水过滤得到白色沉淀A，加入适显稀盐酸产生无色气体B，说明白色沉淀A中含有碳酸钙，碳 酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，化学方程式为，所以气体B的化学式为CO2。二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸显酸性，其水溶液的pH<7。 ②无色滤液D通入适量二氧化碳产生白色沉淀E，说明无色滤液D中有氢氧化钠和硝酸钡，没有氯化镁和硫酸钠，氢氧化钠 与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，氯化镁与氢氧化钠不共存，硫酸钠与硝 酸钡不共存，氯化钠没有参加反应，故滤液F中，一定存在的酸根阴离子为和Cl-。 ③步骤III中二氧化碳与氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液反应，二氧化碳先与氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠再与硝酸钡 反应生成碳酸钡沉淀，化学方程式有Na2CO3+Ba(NO3)2=2NaNO3+BaCO3↓； ④根据现象可知一定存在，若存在，会与发生反应，则步骤III中无法生成白色沉淀，所以一定不存在。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 热点题型05 物质推断题 目录 1.命题趋势解读：明考情、知方向 2.热点考点诠释：知热点、掌技巧、攻薄弱 考点01 文字叙述型推断题 考点02 框图型推断题 考点03 线型转化推断题 考点04 流程型推断题 4.限时检测训练：热点通关、争分培优 三年考情分析 2025考向预测 2022 实验题形式考察 2023 探究题形式考察 2024 探究题形式考察 本专题的内容是中考常考的题型。考查题型为探究题。重点考查的内容：物质成分的探究、结合生活情境的探究、“多步转化+实验验证”的综合题型、物质的定量探究等。 考点01 文字叙述型推断题 1. 根据物质性质（颜色、状态、溶解性等）和反应现象（气体、沉淀、颜色变化等）逆向推理，结合题目关键词筛选可能物质。 2. ‌常见突破口‌ （1）‌颜色特征‌ ‌黑色固体‌：C粉、CuO、MnO₂、Fe₃O₄、Fe粉；‌红色固体‌：Cu、Fe₂O₃； ‌蓝色溶液‌：含Cu²⁺的溶液（如CuSO₄、CuCl₂）；‌黄色溶液‌：含Fe³⁺的溶液（如FeCl₃、Fe₂(SO₄)₃）；‌ ‌浅绿色溶液‌：含Fe²⁺的溶液（如FeCl₂、FeSO₄）‌ ‌白色沉淀‌：AgCl、BaSO₄（不溶于酸）；CaCO₃、BaCO₃（溶于酸，产生气泡） ‌蓝色沉淀‌：Cu(OH)₂；‌红褐色沉淀‌：Fe(OH)₃ （2）‌状态与气味特征‌ ‌常温下液体：H₂O、H₂O₂；常见‌无色无味气体‌：H₂、O₂、CO₂；‌刺激性气味气体‌：NH₃、HCl、SO₂；‌有毒气体‌：CO‌ （3）‌特征反应‌ ‌与酸反应产生气体‌：碳酸盐（CO₃²⁻或HCO₃⁻）生成CO₂‌ ‌与碱反应产生气体‌：铵盐（NH₄⁺）生成NH₃‌ 黑色粉末变红（CuO被还原）、红色粉末黑红（Fe₂O3被还原）、白色沉淀遇酸溶解（可能为CaCO3、BaCO3） ‌使澄清石灰水变浑浊‌：CO₂（与Ca(OH)₂生成CaCO₃沉淀）‌ ‌使无水CuSO₄变蓝‌：H₂O（生成CuSO₄·5H₂O）‌ ‌使带火星木条复燃‌：O₂‌ （4）特征反应现象 生成使澄清石灰水变浑浊的气体→CO₂（如碳酸盐与酸反应） 火星四射的燃烧反应→铁在氧气中燃烧生成Fe₃O₄ 剧烈放热的反应→生石灰（CaO）与水反应生成Ca(OH)₂ 考点02 框图型推断题 1. 框图推断题‌审题‌ 通读题干和图框，标注关键信息（颜色、反应条件、物质用途等），初步确定“题眼”‌。 注意箭头方向，区分反应物和生成物，明确物质间转化关系。‌ 2. ‌物质转化关系（三角转化）‌ ‌碳三角‌：C → CO → CO₂（通过燃烧或还原反应）。 ‌氧三角‌：H₂O → O₂ → H₂O（电解水、分解反应）。 ‌钙三角‌：CaCO₃ ↔ CaO ↔ Ca(OH)₂（高温煅烧、水合反应）。 ‌金属转化‌：Fe → Fe₃O₄ → Fe（还原反应）；Cu → CuO → CuSO₄（酸反应）‌ 考点03 线型转化型推断题 1. ‌寻找突破口‌ （1）‌颜色与状态‌：蓝色沉淀为Cu(OH)₂，红褐色沉淀为Fe(OH)₃； （2）‌特殊用途‌：改良酸性土壤的碱：Ca(OH)₂；食品干燥剂：CaO；食品发酵剂：NaHCO₃（小苏打） （3）‌反应条件‌：如高温、通电、催化剂等。 2. ‌转化链分析‌ （1）‌典型线型转化链‌： ‌碳三角‌：C → CO → CO₂ → CaCO₃； ‌钙三角‌：CaCO₃ → CaO → Ca(OH)₂； 3.‌逻辑推理方法‌ ‌顺推法‌：从已知物质出发，沿箭头方向推导后续物质； ‌逆推法‌：从最终产物反推起始物质，验证可能性。‌ 考点04 流程型推断题 1. ‌流程分析‌ （1）‌原料预处理‌：研磨（增大接触面积）、酸浸（溶解金属氧化物）。 （2）‌核心反应‌：根据箭头方向判断反应类型（如过滤后液体蒸发结晶→溶解性差异）。 （3）‌分离提纯‌：过滤（固液分离，如除CaCO₃沉淀）；蒸发结晶（从溶液中提取可溶性盐）。 2. ‌突破口选择‌ （1）‌颜色/状态‌：如蓝色溶液→含Cu²⁺，黑色固体→可能为CuO或Fe₃O₄。 （2）‌特殊现象‌：如气体产生→可能含CO₃²⁻或活泼金属。 （3）‌物质用途‌：如CaO作干燥剂，Na₂CO₃用于除油污。 （4）‌验证逻辑链‌ 假设物质A→推导反应生成物B→验证是否符合流程现象。 代入法：将推断结果代入流程，检验是否自洽（如沉淀是否溶解）。‌ 3.‌推断技巧‌ （1）‌假设验证法‌：根据反应链提出假设，通过后续反应验证。 （2）‌分类讨论法‌：按物质类别（酸、碱、盐、氧化物）缩小范围。 （3）‌实验现象联想法‌：结合颜色变化、气体生成、沉淀溶解等反推物质。 考向01 文字叙述型推断题 1．（2024·上海杨浦·二模）碱石灰(NaOH和CaO的固体混合物)是实验室常用的干燥剂。为探究久置的碱石灰成分，某实验小组进行如图实验： (1)碱石灰在空气中易发生变质的原因 (写出一个化学方程式即可)。 (2)取碱石灰样品于烧杯中，加少量水溶解，无放热现象，说明该样品中一定没有 。 (3)继续加足量水，烧杯底部有白色的不溶物，过滤、洗涤得到滤液N和滤渣M。小组同学猜测滤渣M的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3，设计如表实验进行验证。 实验 现象 结论 ①取少量滤渣M于试管中，加水、振荡，滴加酚酞试液 有Ca(OH)2 ②在上述试管中继续滴加 有CaCO3 根据上述实验结论，推断出滤液N中溶质是Ca(OH)2和NaOH，理由是 。 (4)通过以上实验探究，该久置的碱石灰样品中一定含有的成分是 。 2．（24-25九年级上·上海松江·期末）电石(主要成分是碳化钙CaC2) 是一种重要的化工原料，在工农业生产中具有重要作用。 (1)用块状电石和水反应可制得乙炔气体，化学方程式为：CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2。该反应非常剧烈，宜选择 (填装置字母)作为制取乙炔的发生装置；可选用E装置(夹持部分省略)收集乙炔气体，说明乙炔具有 性质。 (2)为确定一瓶久置的碳化钙样品是否变质，同学们进行了如下探究。 ①甲同学取少量样品放入烧杯，加入一定量水。静置后往上层清液滴加酚酞试液，溶液呈红色，说明上层清液 呈 (选填“酸性”、“碱性”、“中性”)，含有的溶质是 ，上述实现现象 (选填“能”或“不能”)说明样品变质。 ②乙同学取少量样品放入烧杯，加入一定量水，观察到 ，说明样品完全变质。乙同学继续探究，取0.74克样品放入烧杯中，加一定量水后通入二氧化碳，得到1克白色沉淀。写出生成白色沉淀的化学方程式。 ，根据上述数据确定样品中有无碳化钙，并分析说明 。 考向02 框图型推断题 3．（2024·上海·三模）小张同学正在研究钠的碱，盐溶液的相关性质，他混合少量Na2SO4，NaCl，Na2CO3，NaOH四种溶液，并利用下述步骤，证明这四种物质中有3种存在 材料：AgSO4微溶于水，AgOH不稳定，易分解出微溶于水的褐色氧化银 (1)溶液a溶质的化学式为 ，溶液m加酚酞后的现象是 ，加完c，d溶液后的现象是 。 (2)足量c，d溶液的溶质是 ，白色沉淀c是 。 (3)步骤一和二都是 ，原红色溶液红色褪去变为无色溶液n的原因是 。 (4)相等物质的量的白色沉淀a，b，c，质量大小排名顺序是： 。 (5)未被检验出的物质是 ，若要检验出该物质的操作可以是 。 (6)取无色溶液n与溶液x混合，有白色沉淀产生，则溶液x，n中一定有的溶质是 ，可能存在的溶质是 。 考向03 线型转化推断题 4．（2024·上海黄浦·模拟预测）某固体废弃物中，可能含有BaCl2、Na2SO4、NaOH、CaCO3、MgCl2中的一种或几种，为确定其组成，取样，进行如下实验。对该样品的分析正确的是 A．可能含Na2SO4 B．可能含CaCO3 C．一定不含MgCl2 D．一定含BaCl2 考向04 流程型推断题 5．（2024·上海浦东新·模拟预测）某白色固体A可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钡（水溶液呈中性）、氢氧化钠中的一种或几种，进行如下实验： 完成下列填空： (1)操作Ⅰ是 。根据上述实验分析，A中一定含有的溶质是 ，C中一定含有的溶质是 。 (2)为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成如表：     实验操作 现象 结论 A中有氢氧化钠 1．（2024·四川乐山·中考真题）实验室有一包固体，可能由和中的一种或几种组成．为探究其成分，进行如下实验：①取少量该固体溶于水，得到无色溶液；②向上述溶液中滴加过量稀盐酸，有气泡产生；③向步骤②所得溶液中滴加溶液，出现白色沉淀．已知是一种白色固体，既不溶于水也不溶于常见的酸．下列有关原固体成分的分析正确的是 A．一定不含和 B．一定不含和 C．一定只含有 D．一定含有和 2．（2024·四川成都·中考真题）物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙、丙、丁是不同类别的常见物质，甲是单质，丁是配制波尔多液的原料，转化关系如图（“—”表示相互反应，“→”表示一步转化，涉及的反应均为初中化学常见反应）。下列说法正确的是    A．反应①一定是置换反应 B．反应②有氢气生成 C．反应③④一定有沉淀生成 D．丙是盐 3．（2025·陕西西安·一模）某KNO3化肥中可能混进了NH4Cl、（NH4）2SO4、（NH4）2CO3三种物质中的一种或几种，为确定其成分，同学们进行了如图所示实验。下列说法不正确的是 A．仅由步骤②可知，该化肥中一定不含碳酸铵 B．白色沉淀E为BaSO4 C．由步骤③④可知该化肥样品中一定含有NH4Cl和（NH4）2SO4 D．硝酸钾属于复合肥 4．（2025·陕西咸阳·一模）如图是依据物质类别和物质中所含一种元素的化合价构建的物质间的转化关系图(“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示物质间的转化)，已知甲~庚是由氢、碳、氧、钠、硫、铜六种元素中的一种或几种组成的七种物质。下列说法不正确的是 A．甲的化学式为H2SO4 B．若除去丁中混有少量乙，可加适量甲 C．己→戊的转化中，会观察到黑色固体变红 D．图中最多涉及两种基本反应类型 5．（2025·山东济南·一模）回答下列问题。 (1)实验台上有 NaOH、CuCl2、MgSO4、KCl四种溶液，小明通过观察和将四种溶液互相混合的方法将它们一一鉴别开来。 ①观察，显蓝色的是 溶液(填化学式，下同)。 ②将剩余三种溶液取样，分别加入少量①中鉴别出来的溶液，产生蓝色沉淀的是 溶液。 ③将剩余两种溶液取样，再分别加入少量②中鉴别出来的溶液，产生白色沉淀的是 溶液，无明显现象的是 溶液。 (2)已知某固体样品A 可能含有KCl、K2SO4、NH4NO3三种物质中的一种或两种，另有一固体样品B 可能含有MgO、Mg(OH)2、Na2CO3、CuSO4四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验探究，实验现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应) 试根据你所学知识，填写以下空白。 ①气体F通入紫色石蕊试液中，试液变 色。 ②无色溶液G中，一定存在的阴离子是 (填写离子符号)。 ③写出步骤I中生成气体C 的化学方程式 。 ④在无色溶液D中，一定存在的溶质的化学式为 。 ⑤固体样品A中，一定不存在的物质是 (填写化学式)，得出此结论的理由是 。 6．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）图甲中的七种物质及它们之间的反应关系和转化关系均是初中化学常见的，部分物质已经在图中标出。其中可用于洗涤剂的生产；为只含两种元素的黑色固体，且两种元素的质量比为：。（图中“”代表两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。结合图示甲及表格乙所提供的信息，回答下列问题： 表格乙 ： 物质 所属类别 碱 盐 氧化物 ？ (1)分别写出、的化学式：： ： ； (2)稀硫酸与反应的过程中，溶液颜色由 ； (3)A→B反应的化学方程式为 ； (4)D属于化合物中的 （填物质类别）。 7．（2024·山东泰安·中考真题）A~H是初中化学中常见的物质。已知A是沼气、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它们之间的转化关系如图所示。 回答下列问题： (1)A物质的化学式为 ，反应②的化学反应方程式为 。 (2)大气中D的含量升高会导致 。 (3)反应③的化学反应方程式为 ，该反应过程中 （填“吸收”或“放出”）热量。 (4)反应④属于基本反应类型中的 反应。 8．（2024·四川德阳·中考真题）常见物质A、B、C、D、E、F之间的转化或反应关系如图所示，其中，"→"表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，"—"表示两种物质或其溶液在常温下可相互反应。转化关系A→B常用于炼铁，C的溶液呈蓝色，D是一种常见的碱，E为海水"制碱"的重要产品。 回答下列问题： (1)红色粉末状固体A的化学式为 。 (2)C的溶液中含有的金属阳离子是 （填离子符号）。 (3)固体E中加入足量F溶液反应的现象是 。 (4)C与D反应的化学方程式为 。 9．（2024·江苏镇江·中考真题）以海水为原料生产的NaOH固体，可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4，CaCl2、MgSO4中的一种或几种。进行如下实验。 (1)取适量固体加水溶解，得无色澄清溶液A，则原固体中一定不含 。 (2)取适量A溶液，加入过量BaCl2溶液，过滤得白色固体B。取固体B，加入过量稀盐酸，固体全部溶解，产生气泡，则原固体中一定不含 。生成固体B反应的化学方程式为 。 (3)另取适量A溶液，先加入过量的稀 酸化，再滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，则原固体中一定含 。 10．（2024·四川广元·中考真题）A～F是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(图中每个反应都是一步实现，其中“—”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系，反应条件、部分物质已略去)。已知A是年产量最高的金属，F是紫红色金属，C、D用于配制农药波尔多液，B、C、D、E、F是五种不同类别的物质。请回答下列问题： (1)A和D反应的基本反应类型是 。 (2)写出B物质的一种用途 。 (3)C的俗称为 。 (4)若E→F发生的化学反应不属于基本反应类型，写出该反应的化学方程式 。 11．（2024·河北·中考真题）为减少炼铁过程中生成的质量，某小组设计了如图所示的炼铁新方案（反应条件已略去）。A～H是初中化学常见物质，其中A是常用的溶剂，G是铁；反应①中用到的电为“绿电”，获得“绿电”的过程中不排放。 请回答下列问题： (1)可作为“绿电”来源的是 。（选填“煤炭”或“水能”） (2)反应①的化学方程式为 。 (3)反应①～④中属于置换反应的是 （选填序号）。 (4)冶炼得到相同质量的铁，使用该新方案比高炉炼铁生成的质量少，其原因除使用了“绿电”外，还有 。 12．（2025·陕西西安·模拟预测）常见物质A~F中某种元素的化合价与物质类别的关系如图（“→”表示物质之间可以转化，“—”表示相连的物质能发生反应，部分反应物、生成物已省略）。其中D与E反应可清除铁制品表面的铁锈，F为蓝色固体。 (1)写出下列物质的化学式：A 。 (2)写出D—E反应的现象 。 (3)写出D—F反应的化学方程式 。 (4)除了图中关系外还能相互反应的是 （任写其一）。 13．（2025·陕西宝鸡·一模）A、B、C是初中化学中常见的不同类别的物质，它们之间的关系如图所示（“—”表示反应关系，“→”表示转化关系，部分物质及反应条件已略去）。 (1)与B的反应中除了可以看见红棕色固体消失，还能看到的现象为 。 (2)B与的反应属于 （填基本反应类型）反应。 (3)写出的化学方程式： 。 14．（2025·天津滨海新·模拟预测）甲，乙、丙、丁是初中化学常见的不同类别的物质，它们之间的转化关系如图所示，“—”表示相连的物质能发生化学反应。 (1)若丁是人体胃液成分之一，乙用于检验丁的酸碱性，乙滴入丁后溶液呈红色，则乙是 。甲与丁反应后溶液呈浅绿色。则甲为 。 (2)若丁是澄清石灰水，乙是能使丁的溶液变浑浊的气体，乙为 ；若丙与丁溶液反应可以用于实验室制取二氧化碳，化学方程式为 。 15．（2025·陕西西安·一模）我国人工智能已经达到国际领先水平，无人机已成为生活中航拍的重要工具。如图所示，六种初中常见物质构建了“化学无人机”，“—”表示两端的物质能反应，“→”表示一步转化关系。A属于难溶性盐，B的浓溶液具有吸水性，C是相对分子质量最小的氧化物，D在农业上常用于改良酸性土壤。请回答问题。 (1)D物质的俗称 。 (2)F物质的化学式为 。 (3)C→D反应属于 （填“吸热”或“放热”）反应。 (4)若B→A有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为 。 16．（2025·山东济南·一模）请回答下列问题。 (1)大雪后使用融雪剂可以快速除雪化冰。已知某融雪剂样品的主要成分可能是氯化钠或氯化钙中的一种或两种，为探究其成分，学习小组的同学设计了如下实验（忽略杂质对实验现象和数据的影响）。 ①取10.0g该融雪剂样品，加适量蒸馏水充分溶解，向所得溶液中加入足量 （填“碳酸钠”或“硝酸银”）溶液，观察到生成白色沉淀，可由此验证样品中含有氯化钙。该反应的化学方程式为 。 ②将上述步骤①所得沉淀过滤、洗涤、烘干并称量，得到固体质量为5.0g，通过计算判断该融雪剂样品的主要成分中 （填“一定含有”或“一定不含”）氯化钠。 (2)已知固体混合物A可能含有K2CO3、NaNO3两种物质中的一种或两种，固体混合物B可能含有Ba(NO3)2、(NH4)2SO4、NH4NO3、MgCl2四种物质中的两种或多种。为探究这两种固体混合物的组成，按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。 结合上述信息进行分析推理，回答下列问题： ①气体F的化学式为 ，白色沉淀G的化学式为 。 ②无色溶液H中一定大量存在的酸根阴离子是 （填离子符号）。 ③写出步骤Ⅲ中发生反应的一个化学方程式 。 ④根据上述实验现象推断，在固体B中(NH4)2SO4 （填“一定不存在”“一定存在”“无法确定”之一），理由是 。 17．（2025·山东济南·一模）完成下列小题： (1)同学们到学校小农场参加劳动实践活动，他们在仓库发现了一袋化肥，由于外包装上的字迹模糊，无法辨认，老师只记得该化肥成分是、和中的一种。为了确定该化肥的成分，同学们进行了如下实验： ①小雪取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到刺激性气味，她推断该化肥一定不是 （填化学式）。 ②为进一步确定该化肥的成分，小雪又进行了以下实验：取该化肥少量于试管中，加水溶解后，再滴加适量稀盐酸，没有明显实验现象。她得出结论：该化肥是 （填化学式）。 ③小童称取15g该化肥样品（杂质不含氮元素，不反应）于试管中，再加入足量溶质质量分数为的溶液，加热，充分反应后共收集到氨气，该化肥中有效成分的质量分数为 （结果精确至1%）。 ④下列关于化肥和农药的说法中，不合理的是 （填选项序号） A．可用铁桶配制农用杀菌剂波尔多液 B．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用 C．尽量不在烈日下施用碳酸氢铵化肥 D．化肥和农药对粮食增产有重要作用 (2)实验室有一包氯化钠固体样品，可能含有、、、、五种物质中的一种或几种，为确定其组成，化学小组的同学按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行） 结合上述信息进行分析推理，回答下列问题： ①气体B的化学式为 ，其水溶液的pH 7（填“>”“<”“=”之一）。 ②滤液F中，一定存在的酸根阴离子为 （填离子符号）。 ③写出步骤III中产生白色沉淀E的一个化学方程式 。 ④根据上述实验现象推断，在氯化钠样品中， （填“一定存在”“一定不存在”“无法确定”之一），得出此结论的理由是 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$