河南省部分名校2024-2025学年高二下学期4月联考（期中）历史试题

2024——2025学年度高二4月联考 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在柬埔寨东南部波萝勉省波赫墓地，发现一些铜碗和铜盘。这些铜碗和铜盘不仅形制与越南莱宜墓地以及中国岭南汉墓所出同类器相近，而且铜碗的铅同位素比值与泰国考山考遗址出土的汉朝铜镜非常接近，相关数据具有中国西汉铜器的特征。这体现了汉代（ ） A. 南方经济发展较迅速 B. 铜器制作工艺臻于成熟 C. 边疆治理体系的完善 D. 中华文化的辐射与传播 2. 在《战国策》和《汉书》中。古人获奖出了“爱国”和“爱国如家”的观点。在古代社会中，“修身、齐家、治国、平天下”是四位一体的。在人们心目中，君主是国家的象旺。才主的忧乐与国家的安危和民族的兴衰联系在一起。国家和君主是一回事。古人的爱国主义（ ） A. 体现家国一体的理念 B. 具有鲜明的阶级属性 C. 推动大一统思想形成 D. 与华夏认同相休再生 3. 来通杯是源自欧洲的一种酒器，其特点是底部开孔，饮酒时需要仰头举杯，从杯底饮酒，中亚、西亚有大量出土，《旧唐书》亦有“大康国献兽首玛瑙杯”的记载。1970年在陕西出土的“唐兽首玛瑙杯”与来通杯一脉相承。该文物可以佐证（ ） A. 物质交流促进审美趋同 B. 唐朝手工业的成就突出 C. 唐朝朝贡贸易往来频繁 D. 丝绸之路推动文化交流 4. 宋代是中国学术史上重要时期。《十三经》和《十七史》.的印行，地方史志的编纂，许多数学、工艺、医药和科技著作的问世，大型类书和丛书的编印都在这一时期。据此能说明（ ） A. 中国古代文化在世界领先 B. 活字印刷术是当时主要印刷技术 C. 印刷术发展促进学术传播 D. 学术的发展推动了印刷术的普及 5. 《甘肃敦煌莫高窟保护条例》是甘肃省九届人大常委会于2002年12月7日讨论通过的。《条例》规定敦煌莫高窟的保护应当坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针。这一定位重在（ ） A. 保留石窟的原始形态 B. 加强科学保护与文化传承 C. 为石窟研究提供范例 D. 彰显中国传统文化的价值 6. 如表是2004年我国全国总人口、全日制高校在校生、普通高等教育在校生的指数示意图（以1949年各项数据为1），反映了（ ） A. 形成了合理的教育体系 B. 义务教育发展迅速提升 C. 适应了社会发展的需要 D. 体现了教育的主体地位 7. 对下表的合理认识是（ ） 现状 古文字 已可释读 古埃及象形文字、西亚楔形文字、迈锡尼的线性文字B、殷墟甲骨文 未可释读 印度河流域印章文字、美洲玛雅文字、克里特文明的线性文字A A. 文字是国家形成的重要标志 B. 早期文明具有多源多样的特征 C. 大河流域文明发展程度更高 D. 文字释读决定文明的存续发展 8. 文学作品通常能反映一个时代的风貌，下列著作与其对应的内容正确的是（ ） A. 郑观应的《盛世危言》贯穿“师夷长技以制夷”的主题 B. 《伊戈尔远征记》创作于12世纪，反映了日耳曼民族的历史、传说和风土人情 C. 《荷马史诗》成为后世西方文学创作的源泉，是古典时代古希腊文学的最高成就 D. 《罗兰之歌》是骑士文学的代表作，在中世纪西欧文化中占有重要地位 9. 公元830年，巴格达创建了集研究院、翻译中心与图书馆于一体的“智慧宫”，来自各地的学者云集于此，开展针对希腊哲学、天文学、物理学、医学等经典文献的翻译和科学研究工作，该宫还邀请拜占庭数学家前来讲学。巴格达“智慧宫”的创建（ ） A. 推动了阿拉伯地区的希腊化 B. 促进了西亚地区的商贸发展 C. 冲击了政教合一的统治架构 D. 体现了阿拉伯文化的融合性 10. 印加帝国实行人口迁移制度，将新近被征服的有反叛倾向的部落迁往内地，而以可靠部落的人口取而代之，还将最忠诚的勇敢部落的人口迁移到边关据点。印加帝国的人口迁移制度（ ） A. 有利于巩固帝国的统治 B. 保障了印加文明的辉煌 C. 推动了行政体系的完善 D. 改变了美洲的人口结构 11. 盛唐时期，茶文化传入日本，并衍生出茶道。后来日本茶道的鼻祖和集大成者千利休（公元1522~1591年）不仅在茶道精神上做文章，对于茶道仪式和茶室的改进方面，也处处体现着茶道的精神理念。其秉行的“和”“敬”“清”“寂”理念一直延续至今，并影响着现代日本茶道的发展。据此可知，日本茶道的发展（ ） A. 彰显了外来文化的本土化 B. 体现出儒家文化的全面扩展 C. 属于商品流动的必然结果 D. 反映出生活习惯的巨大变化 12. 17世纪末至18世纪中叶，来自中国的壁纸、屏风生活用品等大受拉美殖民地上层社会欢迎，女士以穿中国丝绸为时尚，墨西哥还出现了“中式连衣裙”之类的新式服饰。到18世纪末，仅普埃布洛一地就有46家制瓷场，成为拉美制瓷业中心。这一现象（ ） A. 源于全球航路的开辟 B. 掀起欧洲中国文化热潮 C. 推动三角贸易的繁荣 D. 促进拉美资本主义萌芽 13. 在拿破仑战争之前，西欧民族主义情感并不强烈，当时人们对同一教派的认同，超过对国王的认同。拿破仑战争之后，欧洲已经不再是一盘散沙，许多民族都已团结起来，从而形成一个个结晶化的民族国家。这一变化说明，拿破仑战争（ ） A. 打击了封建专制统治 B. 巩固了法国大革命成果 C. 导致人口大规模流动 D. 促进了欧洲民族意识觉醒 14. 19世纪中后期，英、德、法等国先后建立了许多公共图书馆。到20世纪初，欧洲已经普遍建立了公共图书馆体系。这一时期公共图书馆的流行反映出欧洲（ ） A. 各国对人才的争夺日益激烈 B. 基础设施建设领先世界 C. 工业化对民众素质要求提高 D. 政府高度重视职业教育 15. 第二次世界大战后，印度统治精英不同程度地接受了来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向，同时也注重弘扬印度传统文化。这影响到印度的现代文化（ ） A. 体现浓厚的殖民色彩 B. 存在强大的保守性 C. 甘地主义占主导地位 D. 呈现明显的多样性 16. 1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》，旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。到2017年1月，已有193个国家加入该公约，这是目前拥有缔约国最多的公约之一。这反映出（ ） A. 全球治理体系的深刻变革 B. 文化和自然遗产保护得到较普遍认同 C. 文化遗产是人类共同财富 D. 多极化趋势在文化领域进展最为迅速 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，回答问题。 “仁义礼智信”即儒家核心思想“三纲五常”中的“五常”,是中华传统文化的核心价值观之一。在中国历史发展的长河中,各种学说、文化碰撞不断,如中原农耕文化与北方游牧文化的冲突,佛教传入后中华文化与异域文化的冲撞等。但正是因为有了像“五常”这样的价值理念中华文明才具有无比强固的凝聚力。它才能容纳不同的文化元素,将产生于不同生活习俗和社会环境乃至于文明背景差异极大的众多文化融合在一起,使其共聚交融于一个极富弹性的文化结构之中。 今天,我们讲“仁义礼智信”,不只是认识它曾经发挥的重要历史作用,还应将它作为宝贵的思想资源，为浇灌当代中国人的核心价值观提供养料。 ——摘编自景海峰《什么是中华文化的核心价值》,载《北大中国文化研究》2012年 （1）根据材料,概括以“五常”为代表的中华优秀传统文化的特点。 （2）根据材料并结合所学,说明中华优秀传统文化的当代价值。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 晚明时期，利玛窦等传教士通过“钟表外交”逐渐打通了与中国官方的交往，西洋钟表随之传入中国，因其制造工艺和走时的准确性日益受到社会的追捧。起初，进口钟表主要是满足宫廷及社会上层的需要。随着社会需求量的增大，东南沿海地区的许多城镇开始仿制并形成了一定的行业规模，上海、苏州、广州等地均出现相当数量的手工作坊，北京则出现专业的宫廷钟表作坊。在仿造过程中，人们逐渐加深了对钟表中所蕴含的原理、设计思想及制造工艺的认识。嘉庆时期，国产钟凭借相对低廉的价格、传统风格的外表以及各种精致的装饰设施，可与西方钟表在市场上竞争。随着钟表的普及，“官方定时约会，已用钟表为准”,学堂、商铺和工厂等社会组织也采用钟表校准时间，确保精细化的运转。19世纪中后期，大自鸣钟被安装在通商口岸的市政大楼、教堂、海关、银行等建筑物的顶部，西式钟楼成为新的城市生活地标。 ——商编自黄春艳《明清之际西洋钟表在中国的传播与制造》等 （1）根据材料并结合所学知识，分析西洋钟表在中国逐步传播的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳钟表传播在中国产生的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新大陆的发现为世界文化打开了一个崭新的领域。从殖民地人民方面来说，尽管他们的传统文化遭到了极大的摧残，但几千年来传下来的文化是不可能一下子被摧垮的。西班牙人来到以后，他们从西班牙人那里学到了先进的文化，并借助欧洲文化的力量整理、记录了传统文化中的精粹。这些人类文化中的瑰宝得以流传下来并得到了发扬光大。在美洲生长的土生白人和混血种人，他们对美洲有着与欧洲人无法理解的对美洲的乡土感情。他们用西班牙文化的优势在美洲创造了无数绚丽多彩的文化。在西属美洲，学校的教学内容主要是讲授神学，但凡与天主教教义相违背的内容一律不得讲授。 ——摘编自金计初《旧世界与新世界——美洲文明》 材料二 在17—18世纪，西欧远赴北美往往可以视作一场生存考验。大西洋海面那狭小的船只上挤满了抱着美好希望的欧洲移民。这些船只大多十分简陋，移民和他们所携带的物品、牲畜一起挤在船底舱，想到甲板上透气的机会都没有。饥饿和疾病使很多人难以到达目的地。到了19世纪从西欧通往北美的道路变得更加顺畅，航行技术和轮船条件都大大提高、由此，19世纪的美国吸引了大量外来移民，在中前期，西欧移民占了较大的比例。 ——摘编自王喆《19世纪西欧人口赴美移民的历史原因探析》 （1）根据材料一，概括新航路开辟后西属拉丁美洲在文化领域出现变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出19世纪中前期西欧向美国移民的有利条件。综合上述材料和所学知识，说明民族迁徙对世界历史的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。我们要促进人类社会发展、共同构建人类命运共同体，就必须深入了解和把握各种文明的悠久起源和丰富内容，让一切文明的精华造福当今、造福人类。 ——摘自2023年3月15日习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话 根据材料，以“文明发展”为主题自拟论题，运用世界古代史的知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 2024——2025学年度高二4月联考 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）特点：本土性、凝聚性、包容性、多样性。 （2）中华文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。它蕴含着丰富的道德伦理，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，从未中断的中华文化维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一多民族的大家庭，推动着中国社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。 【18题答案】 【答案】（1）原因：传教士的推动（“钟表外交”）；西洋钟表制造工艺先进、走时准确；满足宫廷及社会上层需求；社会经济发展，市场需求增大；沿海地区手工业发达，具备仿制条件。 （2）影响：推动了钟表制造业发展（仿制规模扩大、技术水平提高、国产钟表竞争力增强）；改变了计时方式和时间观念（官方及社会组织采用钟表计时，推动社会精细化运转）；丰富了城市景观，改变了城市生活（西式钟楼成为城市地标）；促进了中西文化交流；一定程度上冲击了传统观念和社会结构（不同阶层在钟表使用上的差异缩小）。 【19题答案】 【答案】（1）印第安文化遭到极大摧残；印第安文化的精萃借助欧洲文化的力量得以发扬光大；西班牙文化成为主体文化；产生了无数绚丽多彩的新文化；天主教成为拉丁美洲的主要宗教。 （2）条件：工业革命后，航行技术和轮船条件的改善；美国发展速度快，实行有利于经济发展的政策，西进运动等。 影响：推动了经济的繁荣；促进了文化交流与发展；形成多元化的社会环境；丰富了社会的历史文化遗产；民族迁徙也导致了疾病的传播，不利于当地人口发展。 【20题答案】 【答案】观点：古代世界文明具有多样性，在相互交流中不断发展。 论述：世界不同地区由于受自然地理、经济等因素的影响，产生了各具特色的文明成果，如东方的古代中华文明、西方的古希腊、罗马文明。各文明中心在吸取其他地区的文明成果的基础上，获得了进一步的发展，如中国古代儒家吸收佛教教义等而使儒学得到发展。阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，取得一系列重要文化成就。各文明中心对周边区域的文化发展也产生了重要影响，如中华文明对东亚地区的影响，形成了以儒家文化为中心的东亚文化圈，希腊文明对地中海地区特别是罗马文明的形成产生了重要影响。阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁，促进了西欧文化的发展。 综上所述，世界文明具有多元化特征，多元文明之间的相互交流和借鉴促进了世界文明的进步和发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $