项目3 任务一 汽车日常维护（教案）《汽车维护与保养》同步精品课堂（机工版·第3版）

《汽车维护与保养》教案 课 题 项目3任务一 汽车日常维护 课 型 理论课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课的内容是关于《汽车维护与保养》中的项目3。要求学生理解汽车维护保养的功用、结构等，课标要求是掌握汽车维护保养的作用。选用的教材是由机械工业出版社出版的《汽车维护与保养》（第三版），学习内容是汽车维护保养基本知识的内容和各项方法。 学情分析 知识储备：对汽汽车维护保养基本知识有着初步的了解。 能力水平：熟悉汽车维护保养基本知识的各项方法。 学习特点：学习、接受新知识能力较弱，尤其是理论性强的知识，不能充分利用课余时间学习。 学习目标 知识目标：理解汽车出车前、中和后的维护作业项目。 能力目标：能够掌握我国的汽车维护制度。 素质目标：1.认识到汽车维护保养基本知识的重要性。 2.积极参与课堂，能够表达自己的观点和想法。 学习重难点 教学重点：1. 汽车出车前、中和后的维护作业项目。 2. 我国的汽车维护制度。 教学方法 讲授法、讨论法、演示法、实物教学法 课前准备 教师准备：教学课件 学生准备：课前预习 教学媒体 多媒体教室、多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 情境导入 让学生阅读教材导入情景，引导学生思考： 汽车维护保养基本知识基本知识。 2. 展示学习目标 认识到汽车维护保养基本知识的重要性。 掌握汽汽车维护保养基本知识的具体内容。 1.阅读导入情景，思考教师提问，结合生活中的实际，认真回答。 2.查看并记住本节任务的学习目标。 1.通过情景问话，引出本课主题。同时激发学习兴趣。 2.通过课件展示本节任务，让学生明确课堂任务。 活动二： 调动思维 探究新知 一.导入新课:组织教学、吸引学生注意力，使学生进入上课状态。 二.1.新课讲解:借助PPT讲授汽车维护保养基本知识内容，利用课件进行讲授，对比课件中的构造简图 ，对汽车维护保养基本知识有一个初步的了解。 驾驶人员在驾驶车辆过程中，要对汽车的整体性能予以把握，日常维护是最佳的了解汽 车整体状况的方式，本任务将详细介绍汽车的日常维护作业。 一、汽车维护的目的 随着现代汽车制造业的不断进步，新技术、新工艺、新材料得到广泛应用，使得汽车的技术性能和使用寿命都有了很大的提高。汽车在使用过程中，出于各部件发生摩擦、振动、冲击以及环境的影响，汽车各总成、机构及零件逐渐产生不同程度的松动、变形、疲劳、腐蚀、老化和损伤，随着行驶里程的增加，逐渐老化，故障增多。汽车动力性、安全性、经济性下降，甚至出现意外事故。 对汽车进行可靠的维护作业，是延长其使用寿命、防止机件早期损坏、减少运行故障的最佳措施。即“七分 维护，三分修理”。汽车维护的意义就是针对上述客观情况，在以预防为主的思想指导下，结合汽车各部总成、机构、零件发生自然松动和磨损的规律，通过合理的维护使汽车的技术状况或工作能力得以维持，使用寿命得以充分延长。 汽车维护的目的在于保持车辆外观整洁，延长机件的使用寿命，减少不应有的损坏，而且可以及时发现和消除故障隐患，同时实现下述功能： １）确保汽车经常处于良好的技术状况，随时可以出车，提高车辆完好率。 ２）在正常的使用条件下，汽车在运行中不至于因中途损坏而停歇，同时不至于因机件 事故而影响行车安全。 ３）确保汽车各部件总成的技术状况尽可能保持均衡状态，从而延长大修间隔里程。 ４）确保汽车运行中燃料、润滑材料、零配件及轮胎的消耗费用达到最低水平。 ５）减小车辆的噪声与排放污染物对环境的污染。 二、汽车维护的原则 我国现行的汽车维护原则是 “预防为主，强制维护”。预防为主的设备管理原则世界通 行，只有做好事前的预防性工作，才能使设备经常保持良好的技术状况，降低故障率，降低 消耗，延长使用寿命。现行的汽车维护原则将过去的定期维护改为强制维护，这是为了进一 步强调维护的重要性和必要性，使运输单位和个人更加重视车辆的维护，防止因追求眼前利 益而未及时进行维护，从而导致车况严重恶化，影响安全行驶。 三、汽车维护的作业规范 维护作业包括清洗、检查、补给、润滑、紧固、调整等内容。一般除主要总成发生故障必须解体外，不得对车辆总成进行解体，这就明确了维护和修理的界限。现行的维护制度有以下特点： １取消了整车解体式的三级维护 经生产实践证明，对主要总成大拆大卸的工艺方法是不科学的，也是不符合技术经济原则 的。同时，“三级维护”作业内容既有维护的作业又有修理的作业，不便于维护与修理的区分。 ２没有对各级维护周期做统一规定 由各省、市、自治区按车型并结合本地区具体情况制定各自的维护周期，但需遵照统一 的车辆维护技术规范以保证车辆正常维护的质量。 ３对季节性维护做了规范 当车辆进入冬、夏两季运行时，一般结合二级维护对车辆进行季节性维护。 一、出车前的日常维护 １）检视、清洁驾驶室内外、后视镜与风窗玻璃 （图３-１）。 ２）检查转向装置和横、直拉杆等连接部位是否牢固可靠，制动器、离合器的工作情况 是否良好（图３-２）。 ３）检视轮胎气压及外观，检查汽车主要外露部位的螺栓、螺母是否齐全有效且紧固可靠（图３-３）。 ４）检视燃油、润滑油、液压油液量是否符合要求；冷却液、制动液不足时应及时补充 （图 ３-４） 图 ３-１ 检视驾驶室内外、后视镜与风窗玻璃图 ３-２ 检视离合器、制动器总成 图３-３ 检视轮胎气压 图 ３-４ 检视各液面高度 ５）检视蓄电池电解液的液面高度 （图 ３-５）。 ６）检视照明、信号、喇叭、刮水器、后视镜、门锁等是否齐全有效（图３-６）。 二、行车中的日常维护 １）检视车辆有无漏水、漏气、漏油、漏电现象 （图 ３-７）。 ２）检视轮胎外表及气压情况，并清除胎纹中的杂物 （图 ３-８）。 ３）检视制动器有无拖滞发热现象，检视钢板弹簧有无折断，卡子有无脱落、缺损，Ｕ 形螺栓是否紧定可靠。 图 ３-５ 检视蓄电池电解液的液面高度 图 ３-６ 检视照明、信号、喇叭、刮水器、 后视镜、门锁是否齐全有效 图 ３-７ 检视车辆泄漏现象图 ３-８ 检视轮胎外表 ４）检视横、直拉杆球头销连接和锁止情况；对于发动机前置后轮驱动的载货汽车还应 检视传动轴各凸缘连接螺栓、中间轴承支架螺栓的紧固承盖板锁片，以及万向节十字轴轴承 盖板锁片保险情况 （图 ３９）。 三、收车后的日常维护 １）检视各连接装置、钢板弹簧的卡子和 Ｕ形螺栓松动情况 （图 ３-１０）。 ２）清洁汽车外表及驾驶室内部；检视轮胎气压，并清除胎纹中杂物 （图 ３-１１）。 图 ３-９ 检视横、直拉杆球头销图 ３-１０ 钢板弹簧的卡子和 Ｕ形螺栓松动情况 图 ３-１１ 清洁汽车外表 ３）清洁蓄电池外部，检查接线柱与电缆的连接情况，冬季气温如果低于 －３０℃，露天 停放的车辆应拆下蓄电池放入室内保温 （图 ３-１２）。 ４）及时补充燃油、润滑油等工作液 （图 ３-１３）。 ５）检视冷却系，夏季需定期换冷却液，冬季应及时放冷却液或采取必要的防冻措施 （图 ３-１４）。 ６）整理车辆证件、随车工具及附件等物品 （图 ３-１５）。 图 ３-12 检查蓄电池接线柱与电缆 图 ３-１３ 补充润滑油 图 ３-１４ 换冷却液图 ３-１５ 整理随车工具 ７）对于有储气筒的车子，应放净储气筒中的积水、油污，并关好开关 （图 ３-１６）。 图 ３-１６ 放净储气筒中的积水 一、我国的汽车维护制度 根据交通部 《汽车运输业车辆技术管理规定》，车辆维护应贯彻预防为主，强制维护的 原则，即汽车维护必须遵照交通运输管理部门规定的行驶里程或时间间隔，按期强制执行， 不得拖延，并在维护作业中遵循汽车维护分级和作业范围的有关规定，以保证维护质量。 在汽车的使用过程中，由于汽车的新旧程度及使用地区条件的不同，在各个时期对汽车 维护的作业项目也不同。根据 ＧＢ／Ｔ１８３４４—２０１６《汽车维护、检测、诊断技术规范》有关 规定，汽车维护可分为日常维护、一级维护和二级维护三类。维护作业以清洁、检查、紧 固、润滑、调整和补给六大作业为主，维护范围随着行驶里程的增加逐步扩大，内容逐步 加深。 二、汽车定期维护周期的确定 ＧＢ／Ｔ１８３４４—２０１６《汽车维护、检测、诊断技术规范》中明确规定：汽车一级维护、 二级维护周期的确定应以汽车行驶里程间隔为基本依据；对于不便用行驶里程间隔统计、考 核的汽车，可用行驶时间间隔确定一级维护、二级维护周期。汽车一级维护、二级维护行驶 里程应依据车辆使用说明书的规定，结合汽车使用条件的不同，由各地省级交通主管部门确 定；汽车一级维护、二级维护的时间间隔依据汽车使用强度和条件的不同，参照汽车一级维 护、二级维护行驶里程周期确定。汽车一级维护、二级维护周期主要依据车辆使用说明书的 有关规定，结合汽车使用条件和汽车使用强度等因素来确定。 １车辆使用说明书的有关规定与维护周期 在每一辆汽车的随车文件中，车辆使用说明书是一份必不可少的使用技术资料。其中， 对该车型的强制维护的分级、周期及各级维护的作业内容都有明确规定，并要求车辆在使用 过程中应按照使用说明书的要求严格执行，尤其是初驶过程中应到制造厂指定的特约维修站 进行车辆维护。 ２发动机润滑油更换周期与维护周期确定 汽车发动机润滑油的合理更换周期，也是确定整车维护周期的重要参照依据。因为润滑油更换合理与否，将直接影响发动机，乃至整车的使用寿命和油品的使用经济性。我国汽车 用户对发动机润滑油更换的原则主要是以汽车制造厂推荐的换油周期为标准。 ３汽车使用条件与维护周期 汽车使用条件包括汽车运行地区的地理环境、气候、风沙条件，汽车运行强度和燃料、 润滑材料的品质等。应根据汽车使用条件的不同，结合汽车使用说明书的要求确定汽车一级 维护、二级维护的周期。 三.课堂互动: 组织学生进行小组讨论，分享学习心得和体会，教师进行点评和指导。 四.巩固练习:布置相关练习题和思考题，让学生巩固所学知识，教师进行个别辅导 学习汽车维护保养基本知识的总体认知 学生以小组为单位，巩固旧课，展示预习情况 (1) 听课、思考、结合生活实际，认真回答教师提出的问题。 (2) 听课、理解制图基本知识的总体认知 积极发言 (3) 结合生活实际，思考现代汽车维护保养基本知识的总体构造及作用。 请学生先结合教材自行归纳分类 观看PPT、图片及动画，学生自主分析，各小组派代表阐述本组学习成果。 针对特点，提出相应的保育要点 注意要点，提醒学生结合生活经验分析。 通过视频、多媒体学习。以小组为单位进行阐述。 小组讨论，根据所学知识进行总结，阐述。 1.通过导入情景以及学生思考结果引出汽车维护保养基本知识的总体内容。为进一步学习本课重点奠定基础。 2.教师讲述汽车维护保养基本知识总体认知等重点知识。 活动三： 巩固练习 素质提升 1.提问学生汽车定期维护的意义。 2.提问学生出车前的日常维护。 学生课上复习，并完成本节教学重点。 加深对本节内容的理解并加强课堂知识点的记忆。 课堂小结 作业布置 1.课堂小结： 本节课通过讲解、示范、小组讨论和案例分析等多种教学方法和手段，使学生掌握了汽车维护保养基本知识等内容，培养了学生对于汽车维护保养这门课程的兴趣，树立了良好的职业道德观念。同时，也让学生认识到汽车维护保养的基本内容，为今后的学习和工作打下坚实的基础。 2.作业： (1)简述汽车定期维护的意义。 (2)简述出车前的日常维护。 板书设计 三、汽车维护制度 1.一级维护 2..二级维护 3.定期维护周期 一、汽车维护的目的 1.定义 2.是延长其使用寿命 3.减少运行故障 4.防止机件早期损坏 5.实现功能 二、汽车维护的原则 1.作业规范 2.三级维护 3.日常维护 4.行车中的日常维护 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$