信息必刷卷02（湖北专用）-2025年中考物理考前信息必刷卷

绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷02（湖北专用） 物 理 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 考情速递 中考·新动向： 1. ‌注重实际问题背景‌ 命题更强调与生活场景结合，例如电吹风、扫地机器人等电器应用类题目。 2. ‌生活化与时代性结合‌ 命题素材紧密联系科技与生活，例如神舟十九号受力分析、新能源汽车电磁学应用、家庭电路设计等，引导学生关注物理在现实中的价值。部分题目直接改编自教材插图。 3. 力学计算题可能增加实际情境分析，减少纯公式套用。 中考·新考法： 1. ‌实际应用类题目‌：结合生活场景或科技热点设计试题，如动态电路分析、物理现象解释等。 2. ‌数理结合‌：部分题目需运用数学方法（如函数图像、比例计算）解决物理问题，强化跨学科思维。‌ 中考·新情境：可涉及情境题目的创新性、实时性、开放性以及跨学科的融合性等 1. ‌传统文化融合‌ 以古代诗词《汉乐府长歌行》（如物态变化）、民俗活动（如“打铁花”的凝固现象）为载体，考查物理原理与人文历史的结合‌。。 2. ‌现代科技应用‌ 结合航天科技（如神舟飞船、嫦娥探月工程）、新能源（如太阳能电池板、核电站）等前沿领域，考查电磁波、能量转换、力学综合等问题。 3. ‌生活实践场景‌ 关注日常现象（如湖面大雾消散的汽化现象）、家庭电路故障、交通工具（如竹排运动的参照物选择）等，强化物理与生活联系。 命题·大预测：‌备考建议‌ ‌夯实基础‌：紧扣教材，熟练掌握教材中的经典实验（如凸透镜成像、冰熔化实验），关注实验步骤优化和误差分析。 ‌强化实验‌：重视课本实验操作细节与现象解释，例如凝固过程分析、光的反射实验等。 ‌拓展情境化思维：‌ 积累传统文化、科技新闻中的物理素材，尝试用物理原理解释现象（如“打铁花”的凝固过程）。 通过开放性试题训练，提升多角度分析问题的能力（如设计节能电路方案）。 ‌规范答题‌：注意非选择题需用黑色签字笔作答，作图题可使用2B铅笔或签字笔。‌ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 可能用到的物理常量：g=10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．变声期特指青少年在13岁至16岁之间声音发生变化的时期。变声期时，女孩的喉部变得狭小，声带较短、较薄、振动频率高，声音变的比较尖细；男孩子的喉腔变大，声带较宽、较厚，振动频率低，声音变的比较低沉而粗，根据以上描述，变声期发生最明显的变化主要是声音的（　　） A．大小 B．音调 C．音色 D．响度 2．“少壮不努力，老大徒伤悲”是《汉乐府长歌行》中的名句，诗中“朝露待日晞”描述了阳光照耀露珠的情景。在阳光照射下，露珠会慢慢消失，这种物态变化是（　　） A．汽化 B．升华 C．液化 D．凝华 3．下列关于诗词中涉及到的光现象，解释正确的是（　　） A．瀑布喷成虹——彩虹是光的色散现象 B．绿树阴浓夏日长——“阴浓”是光的折射形成的 C．明镜可鉴形——镜子可以成像是因为光发生了折射 D．掬水月在手——月在手中是光的直线传播形成的 4．如图，大拇指和中指的最大距离叫做“拃”，请你根据经验估计一“拃”的长度，并利用“拃”粗略测出你手中的物理试卷纸上下边缘的距离，下面的数据符合实际的是（　　） A．一“拃”的长度约为20mm B．一“拃”的长度约为20dm C．物理试卷纸上下边缘的距离约为60cm D．物理试卷纸上下边缘的距离约为28cm 5．发展是人类永恒的主题，能源与社会发展关系密切。关于能源与可持续发展，下列说法正确的是（　　） A．煤、石油属于可再生能源 B．太阳能电池可以将太阳能转化为电能 C．能量是守恒的，我们不需要节约能源 D．核电站是利用核聚变释放的能量进行发电 6．小明用同一凸透镜先后观察书本上的字，看到了如图甲、乙所示的情景，下列说法中正确的是（　　） A．甲图原理同放大镜，乙图原理同照相机 B．甲、乙图中凸透镜离书本较远的是甲图 C．甲图中凸透镜成虚像，乙图中凸透镜成实像 D．甲、乙图中将凸透镜靠近书本，看到的像都变大 7．“安全用电，珍爱生命”，图中符合安全用电原则的是（　　） A．人站在地上接触火线 B．使用绝缘皮破损的电线 C．开关接在火线与灯泡之间 D．多个大功率用电器同时使用 8．《新能源汽车产业发展规划（2021﹣2035年）》指出：发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。下列原理图与新能源电动汽车动力装置的工作原理相同的（　　） A． B．C． D． 9．西晋时期张华撰写的《博物志》记载：“今人梳头、脱着衣时，有随梳（梳子与头发摩擦后相互吸引）、解结（头发“炸开”）有光者，亦有咤声。”下列分析正确的是（　　） A．“有光、有咤声”是摩擦时创造了电荷 B．“随梳”主要是带电体能吸引轻小物体 C．“解结”是头发带上同种电荷相互排斥的结果 D．若头发带正电，则其原子核束缚电子的能力比梳子强 10．2024年是中国全面接入互联网30周年，也是AI引领科技变革爆发的元年。关于卫星互联网通讯。下列说法正确的是（　　） A．卫星通信是利用超声波传递信息的 B．电磁波不能在真空中传播 C．光纤通信是利用光在光纤中进行多次反射来传递信息的 D．电磁波在空气中的传播速度为340m/s 11．如图甲所示，是我国历史上的主要灌溉农具“龙骨水车”，因其形状犹如龙骨而得名，结构如图乙所示。水车安放在河边，下端水槽和刮板直伸水中，另一端的木齿轮固定于堤岸的木架上，用时踩动脚踏部分使木齿轮转动，通过木链带动槽内板叶刮水上行，倾灌于地势较高的田地。结合上面的资料，下面说法正确的是（　　） A．龙骨水车提水的原理与汽油机工作原理相同 B．龙骨水车将水提升的过程对水做功，水的动能一定一直增加 C．龙骨水车脚踏部分面积比较大，目的是减小脚踏对脚的压力 D．轮轴转动的过程会摩擦生热，把部分机械能转化为内能 12．小明有一个可以显示水温的“智能水杯”。为了研究“智能水杯”内部的电路，老师准备了恒压电源、开关、导线若干、定值电阻R1、热敏电阻R2、电流表和电压表，小明在其中选择部分器材设计了如图甲所示的电路来模拟“智能水杯”的功能。其中热敏电阻R2的阻值随温度变化关系如图乙所示，图中电表的示数可以反映温度的高低。开关闭合后，关于这个电路的说法错误的是（　　） A．定值电阻R1起保护电路的作用 B．图中电表是电流表 C．热敏电阻温度越高，图中电表的示数越大 D．热敏电阻温度越高，R1两端的电压越小 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13．（2分）今年2月初，我省部分地区经历了一场冻雨加暴雪的天气灾害。冬末春初时，有时雨落在树木、高楼、山岩、电杆等物体上，立即“滴水成冰”，这种雨在气象学上叫“冻雨”。冻雨大量冻结积累后能压断电线和树枝，严重的冻雨会把房子压塌。冻雨“滴水成冰”本质上是一种 　 　 现象，雪的形成本质上是一种 　 　 现象。（两空均填写物态变化名称） 14．（2分）如图是运动会的射箭比赛场景，射箭运动员用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，弓弦被手拉弯时发生的是弹性形变，施力物体是 　 　 。松手后，箭被射出，说明力可以改变物体的 　 　 。 15．（3分）弹簧测力计下悬挂一物体，当物体1/3的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为7.5N；当物体1/2的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为4.5N。现将该物体从弹簧测力计上取下后放入水中，该物体静止时所受浮力是 　 　 N。该物体密度为 　 　 kg/m3，体积为 　 　 cm3。（ρ水＝103kg/m3，g取10N/kg） 16．（3分）如图甲所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使其从最右端向左滑动到a点时，小灯泡恰好正常发光。在图乙中绘制出电流表与两电压表示数关系的图象，则电源电压为 　 　 V，滑动变阻器的最大阻值为 　 　 Ω，小灯泡正常发光时的电阻为　 　 Ω。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17．（2分）甲图是渔民叉鱼的场景；图乙所示的A、B两个位置，一个代表鱼的实际位置，一个代表看到的鱼的虚像。请在乙图中画出他看到鱼的光路图，并用i标出入射角。 18．（2分）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求： ①L1与L2并联，电流表测通过L2的电流； ②开关S同时控制L1与L2。 19．（5分）学习了光学知识后，小红对有关探究实验进行了回顾和思考： （1）如图甲所示是“探究光的反射规律”的装置：把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD 　 　 放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线，实验中使用可以向前折或向后折的硬纸板，除了能呈现光路、探究反射光线与入射光线分居法线两侧外，另一个目的是探究 　 　 。 （2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。实验中采用透明玻璃板代替平面镜，不足之处是成像不太清晰，弥补该不足需要点燃 　 　 （选填“A”“B”或“A和B”）。优点是：能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，从而确定像的 　 　 ，同时比较了像和物的 　 　 关系。 20．（5分）某同学测量物质的密度。 （一）测量小石块的密度 （1）如图（a），天平放在水平台上，指针静止时指在分度盘的中线处，此操作过程 　 　 （填“规范”或“不规范”）； （2）天平平衡后，将小石块放在天平左盘，当天平重新平衡时，右盘所加砝码及游码的位置如图（b）所示，则小石块的质量为 　 　 g； （3）利用图（c）所示方法测出小石块的体积； （4）根据测量数据求得小石块的密度ρ＝ 　 g/cm3； （5）若小石块吸水，会使测得的密度偏 　 　 ； （二）测量豆浆的密度 该同学用厨房电子秤、透明玻璃杯、水（密度为ρ水）、记号笔、豆浆，进行如下操作： （6）将玻璃杯放在电子秤上，按下“去皮”键，电子秤示数归零，表明“去皮”成功（电子秤将玻璃杯的质量从显示中去除）； （7）向玻璃杯中缓慢加水，测出水的质量m1，在水面处用记号笔做好标记； （8）将玻璃杯中的水倒出，擦干玻璃杯后放在电子秤上，向玻璃杯中缓慢加入豆浆至标记处，测出质量m2； （9）用m1、m2和ρ水，表示豆浆的密度ρ＝ 　 。 21．（7分）芳芳同学在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中，准备的电学器材如下：电源（三节干电池）、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、开关、导线若干，实验电路如图甲所示。 （一）在“探究电流与电压的关系”实验中： （1）请将图甲电路连接完整，要求在闭合开关前，滑动变阻器滑片P移向最左端。 （2）闭合开关S后，缓慢移动滑片P，发现电流表指针无明显变化但电压表示数接近4.5V，此故障的原因可能是电阻R 　 　 （选填“断路”或“短路”）； （3）如图乙所示，排除故障后闭合开关移动滑片P到某一位置时，电流表的示数为 　 　 A； （4）接下来实验中得到的实验数据如下表所示。分析表格中的数据，可得出结论：电阻一定时，　 　 。 实验次序 1 2 3 U/V 1.4 2.0 2.6 I/A 0.14 0.20 0.26 （二）在“探究电流与电阻的关系”实验中：将5个定值电阻分别接入图甲电路中，调节滑动变阻器的滑片P，使不变，通过实验记录的数据，绘制出电流I随电阻R变化的图象，如图丙所示。 （5）根据图象可得出结论：电压一定时，通过导体的电流和导体电阻成 　 　 。 （6）实验中所用滑动变阻器的最大阻值不低于 　 　 Ω。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22．（6分）福船的出现为我国乃至世界航海史写下了璀璨的一页。南京静海寺《郑和残碑》记载：“永乐三年，将领宫军乘架二千料海船并八橹船……。”经学术界考证，二千料海船就是福船。福船满载时，船和货物的总质量可达1200吨，航行时的平均速度为30km/h。（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）在海上运行2h，福船可以航行多少千米？ （2）船体某处离水面3m，该处受到海水的压强是多少？ （3）福船满载时受到的浮力是多少？ 23．（9分）图甲是某品牌多功能牛奶加热器，其简化电路图如图乙所示。当开关S转到触点“1”时，加热器处于高温消毒挡，可以对空奶瓶进行消毒；当开关S转到触点“2”时，加热器处于恒温保温挡；当开关S转到触点“3”时加热器处于加热挡，此时电流表的示数为A。[牛奶比热容：c牛奶＝4×103J/（kg•℃）] （1）将装有质量为180g、初温为15℃的牛奶的奶瓶置于加热器中，当开关S转到触点“3”时，3min后可以将牛奶温度升高20℃。试求： ①牛奶吸收的热量是多少J？ ②加热器消耗的电能转化为牛奶的内能的效率是多少？ （2）已知R1＝R3，若牛奶加热器消毒挡的电流为保温挡的4倍，则保温挡时R2两端的电压多大？ 3 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年中考考前信息必刷卷02（湖北专用） 物 理 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 考情速递 中考·新动向： 1. ‌注重实际问题背景‌ 命题更强调与生活场景结合，例如电吹风、扫地机器人等电器应用类题目。 2. ‌生活化与时代性结合‌ 命题素材紧密联系科技与生活，例如神舟十九号受力分析、新能源汽车电磁学应用、家庭电路设计等，引导学生关注物理在现实中的价值。部分题目直接改编自教材插图。 3. 力学计算题可能增加实际情境分析，减少纯公式套用。 中考·新考法： 1. ‌实际应用类题目‌：结合生活场景或科技热点设计试题，如动态电路分析、物理现象解释等。 2. ‌数理结合‌：部分题目需运用数学方法（如函数图像、比例计算）解决物理问题，强化跨学科思维。‌ 中考·新情境：可涉及情境题目的创新性、实时性、开放性以及跨学科的融合性等 1. ‌传统文化融合‌ 以古代诗词《汉乐府长歌行》（如物态变化）、民俗活动（如“打铁花”的凝固现象）为载体，考查物理原理与人文历史的结合‌。。 2. ‌现代科技应用‌ 结合航天科技（如神舟飞船、嫦娥探月工程）、新能源（如太阳能电池板、核电站）等前沿领域，考查电磁波、能量转换、力学综合等问题。 3. ‌生活实践场景‌ 关注日常现象（如湖面大雾消散的汽化现象）、家庭电路故障、交通工具（如竹排运动的参照物选择）等，强化物理与生活联系。 命题·大预测：‌备考建议‌ ‌夯实基础‌：紧扣教材，熟练掌握教材中的经典实验（如凸透镜成像、冰熔化实验），关注实验步骤优化和误差分析。 ‌强化实验‌：重视课本实验操作细节与现象解释，例如凝固过程分析、光的反射实验等。 ‌拓展情境化思维：‌ 积累传统文化、科技新闻中的物理素材，尝试用物理原理解释现象（如“打铁花”的凝固过程）。 通过开放性试题训练，提升多角度分析问题的能力（如设计节能电路方案）。 ‌规范答题‌：注意非选择题需用黑色签字笔作答，作图题可使用2B铅笔或签字笔。‌ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 可能用到的物理常量：g=10N/kg ρ水=1.0×103kg/m3 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．变声期特指青少年在13岁至16岁之间声音发生变化的时期。变声期时，女孩的喉部变得狭小，声带较短、较薄、振动频率高，声音变的比较尖细；男孩子的喉腔变大，声带较宽、较厚，振动频率低，声音变的比较低沉而粗，根据以上描述，变声期发生最明显的变化主要是声音的（　　） A．大小 B．音调 C．音色 D．响度 【答案】B 【解析】在变声期，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声时声带的振动频率比女生低，所以在“变声期”男生的嗓音音调通常是变低；女生的声带增长的同时宽度变窄，说话时声带振动快，则女生的嗓音音调变高，故变声期发生最明显的变化主要是声音的音调，故B正确、ACD错误。 故选：B。 2．“少壮不努力，老大徒伤悲”是《汉乐府长歌行》中的名句，诗中“朝露待日晞”描述了阳光照耀露珠的情景。在阳光照射下，露珠会慢慢消失，这种物态变化是（　　） A．汽化 B．升华 C．液化 D．凝华 【答案】A 【解析】露珠是液态的，慢慢变成了水蒸气，消失在空气中，发生了汽化现象，故A正确，BCD不正确。 故选：A。 3．下列关于诗词中涉及到的光现象，解释正确的是（　　） A．瀑布喷成虹——彩虹是光的色散现象 B．绿树阴浓夏日长——“阴浓”是光的折射形成的 C．明镜可鉴形——镜子可以成像是因为光发生了折射 D．掬水月在手——月在手中是光的直线传播形成的 【答案】A 【解析】A、彩虹是太阳光经过小水珠分解成七种颜色的光，属于光的色散现象，故A正确； B、树阴是树木的影子，是光的直线传播形成的，故B错误； C、镜子成像是因为光发生了反射，而不是折射，故C错误； D、“掬水月在手”是指月亮在水中的倒影，是由于光的反射形成的，而不是光的直线传播，故D错误。 故选：A。 4．如图，大拇指和中指的最大距离叫做“拃”，请你根据经验估计一“拃”的长度，并利用“拃”粗略测出你手中的物理试卷纸上下边缘的距离，下面的数据符合实际的是（　　） A．一“拃”的长度约为20mm B．一“拃”的长度约为20dm C．物理试卷纸上下边缘的距离约为60cm D．物理试卷纸上下边缘的距离约为28cm 【答案】D 【解析】AB、1拃约为20cm＝2dm，故A、B错误； CD、卷纸上下边缘的距离约一拃多一点约26cm，故C错误，D正确。故选：D。 5．发展是人类永恒的主题，能源与社会发展关系密切。关于能源与可持续发展，下列说法正确的是（　　） A．煤、石油属于可再生能源 B．太阳能电池可以将太阳能转化为电能 C．能量是守恒的，我们不需要节约能源 D．核电站是利用核聚变释放的能量进行发电 【答案】B 【解析】A、煤、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故A错误； B、太阳能电池可以将太阳能转化为电能，故B正确； C、能量是守恒的，但是能量的转移或转化是有方向性的，所以节约能源势在必行，故C错误； D、目前核电站是利用核裂变释放的能量来发电，故D错误；故选：B。 6．小明用同一凸透镜先后观察书本上的字，看到了如图甲、乙所示的情景，下列说法中正确的是（　　） A．甲图原理同放大镜，乙图原理同照相机 B．甲、乙图中凸透镜离书本较远的是甲图 C．甲图中凸透镜成虚像，乙图中凸透镜成实像 D．甲、乙图中将凸透镜靠近书本，看到的像都变大 【答案】C 【解析】甲图中成正立放大的像，乙图中成倒立放大的像，根据凸透镜成像规律及应用可知，甲图原理同放大镜，成正立放大的虚像，物距小于焦距；乙图原理同投影仪，成倒立放大的实像，物距在一倍焦距和二倍焦距之间，所以甲、乙图中凸透镜离书本较远的是乙图； 甲图原理同放大镜，将凸透镜靠近书本，物距变小，则像变小；乙图原理同投影仪，将凸透镜靠近书本，物距变小，则像距变大，同时像也变大，故ABD错误、C正确。故选：C。 7．“安全用电，珍爱生命”，图中符合安全用电原则的是（　　） A．人站在地上接触火线 B．使用绝缘皮破损的电线 C．开关接在火线与灯泡之间 D．多个大功率用电器同时使用 【答案】C 【解析】A、人站在地上接触火线，电流从火线经人体流向大地，会造成人体触电，故A不符合安全用电原则； B、使用绝缘皮破损的电线容易发生漏电和触电事故，故B不符合安全用电原则； C、开关要接在火线与灯泡之间，当开关断开时，灯泡与火线是断开的，人接触灯泡是安全的，故C符合安全用电原则； D、多个大功率用电器使用同一插座，通过插座的电流过大而引起火灾，故D不符合安全用电原则。 故选：C。 8．《新能源汽车产业发展规划（2021﹣2035年）》指出：发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。下列原理图与新能源电动汽车动力装置的工作原理相同的（　　） A． B．C． D． 【答案】D 【解析】电动汽车动力装置为电动机，其工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用而转动，把电能转化为机械能。 A、图示为奥斯特实验装置，反映了通电导体周围存在磁场，故A错误； B、图示为动圈式话筒，是利用电磁感应工作的，故B错误； C、图示为研究发电机工作原理的装置，线圈在磁场中转动产生电流给灯泡供电，故C错误； D、图示为研究通电导体在磁场中受力运动的装置，为电动机的工作原理，故D正确。 故选：D。 9．西晋时期张华撰写的《博物志》记载：“今人梳头、脱着衣时，有随梳（梳子与头发摩擦后相互吸引）、解结（头发“炸开”）有光者，亦有咤声。”下列分析正确的是（　　） A．“有光、有咤声”是摩擦时创造了电荷 B．“随梳”主要是带电体能吸引轻小物体 C．“解结”是头发带上同种电荷相互排斥的结果 D．若头发带正电，则其原子核束缚电子的能力比梳子强 【答案】C 【解析】A、摩擦起电的实质是电荷的转移，并非创造了电荷，故A错误； B、梳子与头发摩擦后，梳子与头发带等量异种电荷，“随梳”说明异种电荷互相吸引，故B错误； C、“解结”是指头发“炸开”，这是头发带上同种电荷相互排斥的结果，故C正确； D、若头发带正电，即头发失去电子，说明其原子核束缚电子的能力比梳子弱，故D错误。 故选：C。 10．2024年是中国全面接入互联网30周年，也是AI引领科技变革爆发的元年。关于卫星互联网通讯。下列说法正确的是（　　） A．卫星通信是利用超声波传递信息的 B．电磁波不能在真空中传播 C．光纤通信是利用光在光纤中进行多次反射来传递信息的 D．电磁波在空气中的传播速度为340m/s 【答案】C 【解析】A、卫星通信是利用电磁波传递信息的，故A错误； B、电磁波可以在真空中传播，故B错误； C、光纤通信是利用光在光纤中进行多次反射来传递信息的，故C正确； D、电磁波在空气中的传播速度为3×108m/s，故D错误。 故选：C。 11．如图甲所示，是我国历史上的主要灌溉农具“龙骨水车”，因其形状犹如龙骨而得名，结构如图乙所示。水车安放在河边，下端水槽和刮板直伸水中，另一端的木齿轮固定于堤岸的木架上，用时踩动脚踏部分使木齿轮转动，通过木链带动槽内板叶刮水上行，倾灌于地势较高的田地。结合上面的资料，下面说法正确的是（　　） A．龙骨水车提水的原理与汽油机工作原理相同 B．龙骨水车将水提升的过程对水做功，水的动能一定一直增加 C．龙骨水车脚踏部分面积比较大，目的是减小脚踏对脚的压力 D．轮轴转动的过程会摩擦生热，把部分机械能转化为内能 【答案】D 【解析】A、龙骨水车将水提升的过程对水做功，水的动能转化为重力势能，水的动能不一定一直增加，提水的原理与汽油机工作原理不相同，故AB错误； C、龙骨水车脚踏部分面积比较大，目的是减小脚踏对脚的压强，故C错误； D、轮轴转动的过程会摩擦生热，把部分机械能转化为内能，故D正确。 故选：D。 12．小明有一个可以显示水温的“智能水杯”。为了研究“智能水杯”内部的电路，老师准备了恒压电源、开关、导线若干、定值电阻R1、热敏电阻R2、电流表和电压表，小明在其中选择部分器材设计了如图甲所示的电路来模拟“智能水杯”的功能。其中热敏电阻R2的阻值随温度变化关系如图乙所示，图中电表的示数可以反映温度的高低。开关闭合后，关于这个电路的说法错误的是（　　） A．定值电阻R1起保护电路的作用 B．图中电表是电流表 C．热敏电阻温度越高，图中电表的示数越大 D．热敏电阻温度越高，R1两端的电压越小 【答案】D 【解析】由电路图可知，电阻R1和R2串联接入电路，该电路中的电表串联接入电路； A、当热敏电阻的阻值较小时，R1串联接入电路中，可以起到保护电路的作用，故A正确； B、由于电表串联接入电路中，所以该电表为电流表，故B正确； CD、热敏电阻温度越高，根据图乙可知，热敏电阻的阻值越小，总电阻越小，根据欧姆定律可知，电路中的电流越大，电流表示数越大；根据U＝IR可知，R1两端的电压越大，故D错误、C正确。 故选：D。 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13．（2分）今年2月初，我省部分地区经历了一场冻雨加暴雪的天气灾害。冬末春初时，有时雨落在树木、高楼、山岩、电杆等物体上，立即“滴水成冰”，这种雨在气象学上叫“冻雨”。冻雨大量冻结积累后能压断电线和树枝，严重的冻雨会把房子压塌。冻雨“滴水成冰”本质上是一种 　 　 现象，雪的形成本质上是一种 　 　 现象。（两空均填写物态变化名称） 【答案】凝固；凝华 【解析】冻雨“滴水成冰”本质上是水由液态变为固态的过程，属于凝固现象； 雪是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象。 14．（2分）如图是运动会的射箭比赛场景，射箭运动员用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，弓弦被手拉弯时发生的是弹性形变，施力物体是 　 　 。松手后，箭被射出，说明力可以改变物体的 　 　 。 【答案】手；运动状态 【解析】射箭运动员用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，手离开弓弦后，弓弦后恢复原状，所以弓弦发生的弹性形变；此时施力物体是手； 松手后，箭被射出，箭的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 15．（3分）弹簧测力计下悬挂一物体，当物体1/3的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为7.5N；当物体1/2的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为4.5N。现将该物体从弹簧测力计上取下后放入水中，该物体静止时所受浮力是 　 　 N。该物体密度为 　 　 kg/m3，体积为 　 　 cm3。（ρ水＝103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】13.5；0.75×103；1.8×103。 【解析】（1）当物体1/2的体积浸入水中时，排开水的体积为1/3V，弹簧测力计示数为7.5N， 根据称重法测浮力：G﹣F浮＝F和阿基米德原理有：G﹣ρ水gV＝7.5N﹣﹣﹣﹣﹣①； 当物体的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为4.5N，同理有：G﹣ρ水gV＝4.5N﹣﹣﹣﹣﹣②； ①﹣②得：ρ水gV＝18N﹣﹣﹣﹣﹣③， 将③代入①得：G＝7.5N+18N13.5N； 由③知，物体浸没受到的浮力为18N＞13.5N，由物体的浮沉条件，将物体从弹簧测力计上取下放入水中，则该物体静止时处于漂浮状态，由漂浮的特点，物体所受浮力是：F＝G＝13.5N； （2）由③得物体的体积：V1.8×10﹣3m3＝1.8×103cm3； 该物体的密度为： ρ0.75×103kg/m3。 16．（3分）如图甲所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使其从最右端向左滑动到a点时，小灯泡恰好正常发光。在图乙中绘制出电流表与两电压表示数关系的图象，则电源电压为 　 　 V，滑动变阻器的最大阻值为 　 　 Ω，小灯泡正常发光时的电阻为　 　 Ω。 【答案】6；10；12.5。 【解析】闭合开关S，该电路为R和L的串联电路，电流表测电路中的电流，电压表V1测R两端的电压，电压表V2测L两端的电压； （1）当滑动变阻器的滑片在最右端时，连入电路的阻值最大，电路的总电阻最大，由I=U/R可知，电路中的电流最小，由图乙可知最小电流为I小＝0.3A，此时两压表的示数均为3V， 由串联电路的电压特点可知电源电压为U＝U1+U2＝3V+3V＝6V； 滑动变阻器的最大阻值为：R10Ω； （2）当滑动变阻器的滑片从最右端向左滑动到a点时，连入电路的阻值变小，电路总电阻变小， 由I=U/R可知，电路中的电流变大，由图乙可知此时电流为I＝0.4A，此时灯正常发光， 由串联电路分压规律可知，滑动变阻器连入电路的阻值变小，其两端的电压也变小，则此时滑动变阻器两端的电压为UR＝1V，由串联电路的电压特点可知此时L两端的电压为：UL＝U﹣UR＝6V﹣1V＝5V， 则小灯泡正常发光时的电阻为：RL12.5Ω。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17．（2分）甲图是渔民叉鱼的场景；图乙所示的A、B两个位置，一个代表鱼的实际位置，一个代表看到的鱼的虚像。请在乙图中画出他看到鱼的光路图，并用i标出入射角。 【答案】 【解析】人之所以能看到水中的鱼，是由鱼反射的光线经水面折射后进入人眼，鱼的像是人眼逆着折射光线看到的，所以直接连接眼睛与B，与水面的交点即为入射点；连接A和入射点即为入射光线，然后做出法线，法线与入射光线之间的夹角为入射角，用i标出入射角，如答图所示。 18．（2分）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求： ①L1与L2并联，电流表测通过L2的电流； ②开关S同时控制L1与L2。 【答案】 【解析】根据题可知，L1与L2并联，则电流的路径有两条；电流表测通过L2的电流，则电流表与L2串联在支路中；开关S同时控制L1与L2，则开关应该在干路中，连接实物图如答图所示。 19．（5分）学习了光学知识后，小红对有关探究实验进行了回顾和思考： （1）如图甲所示是“探究光的反射规律”的装置：把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD 　 　 放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线，实验中使用可以向前折或向后折的硬纸板，除了能呈现光路、探究反射光线与入射光线分居法线两侧外，另一个目的是探究 　 　 。 （2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。实验中采用透明玻璃板代替平面镜，不足之处是成像不太清晰，弥补该不足需要点燃 　 　 （选填“A”“B”或“A和B”）。优点是：能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，从而确定像的 　 　 ，同时比较了像和物的 　 　 关系。 【答案】（1）垂直；反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内；（2）A；位置；大小 【解析】（1）在探究光的反射规律时，将白色硬纸板垂直放置在平面镜上，这样可以使反射光线和入射光线在硬纸板上呈现； 实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，通过向后折硬纸板，观察现象来探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内； （2）在“探究平面镜成像特点”实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，不足之处是成像不如平面镜清晰，弥补该不足只需要点燃蜡烛A，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，从而便于比较物像大小。 20．（5分）某同学测量物质的密度。 （一）测量小石块的密度 （1）如图（a），天平放在水平台上，指针静止时指在分度盘的中线处，此操作过程 　 　 （填“规范”或“不规范”）； （2）天平平衡后，将小石块放在天平左盘，当天平重新平衡时，右盘所加砝码及游码的位置如图（b）所示，则小石块的质量为 　 　 g； （3）利用图（c）所示方法测出小石块的体积； （4）根据测量数据求得小石块的密度ρ＝ 　 g/cm3； （5）若小石块吸水，会使测得的密度偏 　 　 ； （二）测量豆浆的密度 该同学用厨房电子秤、透明玻璃杯、水（密度为ρ水）、记号笔、豆浆，进行如下操作： （6）将玻璃杯放在电子秤上，按下“去皮”键，电子秤示数归零，表明“去皮”成功（电子秤将玻璃杯的质量从显示中去除）； （7）向玻璃杯中缓慢加水，测出水的质量m1，在水面处用记号笔做好标记； （8）将玻璃杯中的水倒出，擦干玻璃杯后放在电子秤上，向玻璃杯中缓慢加入豆浆至标记处，测出质量m2； （9）用m1、m2和ρ水，表示豆浆的密度ρ＝ 　 。 【答案】（一）（1）不规范；（2）27；（4）2.7×103；（5）大；（二）（9）ρ水 【解析】（一）（1）用天平测量物体质量时，先把天平放在水平台上，游码移动到左端零刻度线处，如果指针静止时指在分度盘中央，说明横梁平衡，如果指针静止时偏向左端，平衡螺母向右调，直至天平平衡，如果指针静止时偏向右端，平衡螺母向左调，直至天平平衡，图甲所示，游码没有移动到左端零刻度线处，指针静止时指在分度盘中央，说明天平没有调平完毕，所以此操作过程不规范； （2）物体质量等于砝码质量加上游码对应的刻度值：m＝20g+5g+2g＝27g； （4）根据图c可知小石块的体积：V＝30mL﹣20mL＝10mL＝10cm3， 小石块的密度：ρ石2.7g/cm3＝2.7×103kg/m3； （5）小石块放在水中时要吸水，小石块吸水后体积不变，质量增大，则测得的小石块密度会偏大； （二）（9）根据ρ可知，玻璃杯中水的体积V水，由题意知，杯中水和豆浆的体积相等，即：V豆浆＝V水，豆浆的密度：ρρ水。 21．（7分）芳芳同学在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中，准备的电学器材如下：电源（三节干电池）、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、开关、导线若干，实验电路如图甲所示。 （一）在“探究电流与电压的关系”实验中： （1）请将图甲电路连接完整，要求在闭合开关前，滑动变阻器滑片P移向最左端。 （2）闭合开关S后，缓慢移动滑片P，发现电流表指针无明显变化但电压表示数接近4.5V，此故障的原因可能是电阻R 　 　 （选填“断路”或“短路”）； （3）如图乙所示，排除故障后闭合开关移动滑片P到某一位置时，电流表的示数为 　 　 A； （4）接下来实验中得到的实验数据如下表所示。分析表格中的数据，可得出结论：电阻一定时，　 　 。 实验次序 1 2 3 U/V 1.4 2.0 2.6 I/A 0.14 0.20 0.26 （二）在“探究电流与电阻的关系”实验中：将5个定值电阻分别接入图甲电路中，调节滑动变阻器的滑片P，使不变，通过实验记录的数据，绘制出电流I随电阻R变化的图象，如图丙所示。 （5）根据图象可得出结论：电压一定时，通过导体的电流和导体电阻成 　 　 。 （6）实验中所用滑动变阻器的最大阻值不低于 　 　 Ω。 【答案】（1）见解答图；（2）断路；（3）0.2；（4）导体中的电流跟导体的电压成正比；（5）反比；（6）12.5 【解析】（一）在“探究电流与电压的关系”实验中： （1）将电压表并联在电阻R两端；在闭合开关前，滑动变阻器滑片P移向最左端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，故滑动变阻器选用右下接线柱与电源串联在电路中，如下图所示； （2）闭合开关S后，后缓慢移动滑片P，发现电流表指针无明显变化，说明电路可能断路，但电压表示数接近4.5V，说明电压表与电源连通，电压表被串联在电路中，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即故障的原因可能是电阻R断路； （3）由图乙可知，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.2A； （4）分析表格中的数据知，电压与电流之比为一定值，故可得出结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比； （5）根据表中数据可知，电阻的电流与电阻之积为： UV＝IR＝0.6A×5Ω＝﹣﹣﹣＝0.2A×15Ω＝3V，为一定值，故可得出的结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比； （6）根据串联电路电压的规律，滑动变阻器分得的电压为：U滑＝U﹣UV＝4.5V﹣3V＝1.5V， 滑动变阻器分得的电压为电压表示数的0.5倍，根据分压原理，当接入25Ω电阻时，滑动变阻器连入电路中的电阻为：R滑＝0.5×25Ω＝12.5Ω。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22．（6分）福船的出现为我国乃至世界航海史写下了璀璨的一页。南京静海寺《郑和残碑》记载：“永乐三年，将领宫军乘架二千料海船并八橹船……。”经学术界考证，二千料海船就是福船。福船满载时，船和货物的总质量可达1200吨，航行时的平均速度为30km/h。（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）在海上运行2h，福船可以航行多少千米？ （2）船体某处离水面3m，该处受到海水的压强是多少？ （3）福船满载时受到的浮力是多少？ 【解析】（1）航行时的平均速度为30km/h，根据v=s/t知，在海上运行 2h，福船航行的路程： s＝vt＝30km/h×2h＝60km；（1分） （2）船体某处离水面3m，该处受到海水的压强： p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10N/kg×3m＝3×104Pa；（2分） （3）福船所受重力 G＝mg＝1.2×106kg×10N/kg＝1.2×107N；（1分） 漂浮时，浮力等于重力，故受到的浮力：F浮＝G＝1.2×107N。（2分） 答：（1）在海上运行2h，福船可以航行60km； （2）船体某处离水面3m，该处受到海水的压强是3×104Pa； （3）福船满载时受到的浮力是1.2×107N。 23．（9分）图甲是某品牌多功能牛奶加热器，其简化电路图如图乙所示。当开关S转到触点“1”时，加热器处于高温消毒挡，可以对空奶瓶进行消毒；当开关S转到触点“2”时，加热器处于恒温保温挡；当开关S转到触点“3”时加热器处于加热挡，此时电流表的示数为A。[牛奶比热容：c牛奶＝4×103J/（kg•℃）] （1）将装有质量为180g、初温为15℃的牛奶的奶瓶置于加热器中，当开关S转到触点“3”时，3min后可以将牛奶温度升高20℃。试求： ①牛奶吸收的热量是多少J？ ②加热器消耗的电能转化为牛奶的内能的效率是多少？ （2）已知R1＝R3，若牛奶加热器消毒挡的电流为保温挡的4倍，则保温挡时R2两端的电压多大？ 【解析】（1）牛奶吸收的热量： Q吸＝c牛奶m牛奶（t﹣t0）＝4×103J/（kg•℃）×0.18kg×20℃＝1.44×104J（1分） 加热3min消耗的电能： （1分） 转化效率： （1分） （2）加热挡时电路的总电阻 S转到触点“3”时R1、R3串联，根据P＝可知加热器处于加热挡，因R1＝R3，由串联电路电阻关系可得 （1分） 开关S转到触点“1”时，根据P＝可知加热器处于高温消毒挡，此时电路中只有R1工作，则消毒时的电流 （1分） 保温时的电流 （1分） 开关S转到触点“2”时，R2、R3、R1串联，根据P＝可知加热器处于恒温保温挡，此时保温时的总电阻 （1分） 利用串联电路的电阻关系可知R2阻值 R2＝R保温﹣2R3＝484Ω﹣2×121Ω＝242Ω（1分） R2两端电压 。（1分） 答：（1）牛奶吸收的热量是1.44×104J，加热器的效率是40%； （2）保温挡时R2两端的电压为110V。 3 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考物理考前信息必刷卷02（湖北专用） 答案及评分标准 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B A A D B C C D C C D D 二、填空题（共4题，每空1分，共10分） 13．（2分）凝固；凝华 14．（2分）手；运动状态 15．（3分）13.5；0.75×103；1.8×103 16．（3分）6；10；12.5 三、探究实践题（共5题，共21分） 17．（2分）如图所示： 18．（2分）连接实物图如下： 19． （5分）（1）垂直；反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内；（2）A；位置；大小 20．（5分）（一）（1）不规范；（2）27；（4）2.7×103；（5）大；（二）（9）ρ水 21．（7分）（1）见下图；（2）断路；（3）0.2；（4）导体中的电流跟导体的电压成正比；（5）反比； （6）12.5 四、综合应用题（共2题，共15分） 22．（6分）【解析】（1）航行时的平均速度为30km/h，根据v=s/t知，在海上运行 2h，福船航行的路程： s＝vt＝30km/h×2h＝60km；（1分） （2）船体某处离水面3m，该处受到海水的压强： p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10N/kg×3m＝3×104Pa；（2分） （3）福船所受重力 G＝mg＝1.2×106kg×10N/kg＝1.2×107N；（1分） 漂浮时，浮力等于重力，故受到的浮力：F浮＝G＝1.2×107N。（2分） 23．（9分）【解析】（1）牛奶吸收的热量： Q吸＝c牛奶m牛奶（t﹣t0）＝4×103J/（kg•℃）×0.18kg×20℃＝1.44×104J（1分） 加热3min消耗的电能： （1分） 转化效率： （1分） （2）加热挡时电路的总电阻 S转到触点“3”时R1、R3串联，根据P＝可知加热器处于加热挡，因R1＝R3，由串联电路电阻关系可得 （1分） 开关S转到触点“1”时，根据P＝可知加热器处于高温消毒挡，此时电路中只有R1工作，则消毒时的电流 （1分） 保温时的电流 （1分） 开关S转到触点“2”时，R2、R3、R1串联，根据P＝可知加热器处于恒温保温挡，此时保温时的总电阻 （1分） 利用串联电路的电阻关系可知R2阻值 R2＝R保温﹣2R3＝484Ω﹣2×121Ω＝242Ω（1分） R2两端电压 （1分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$