精品解析：四川省遂宁市射洪中学校2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

射洪中学2025年上期初2023级第一次核心素养评价物理试题 （考试时间90分钟，满分100分。） 注意事项： 1. 答题全过程不得使用存储设备和通讯工具等辅助作答工具。 2. 请考生答题时将所有答案书写在答题卡对应的框内，超出答题区域的答案无效。 3. 保持答题卡卷面整洁，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡收回。 一、单选题（共15题，每题2分，共30分） 1. 生活处处皆是物理，下列几种估测中，最接近实际的是（　　） A. 八年级物理课本的宽度约为10cm B. 中学生正常步行的速度约为8m/s C. 托起2个鸡蛋所需的力大约为1N D. 中学生的质量约为100kg 【答案】C 【解析】 【详解】A．八年级物理课本的宽度约为18cm，长约26cm，故A不符合题意； B．中学生正常步行的速度约为1.1m/s，故B不符合题意； C．一个鸡蛋的质量约为50g，托起2个鸡蛋的力大约为1N，故C符合题意； D．中学生的质量约为50kg，故D不符合题意。 故选C。 2. 关于力与运动的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 物体不受力的作用时一定处于静止状态 B. 做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C. 物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用 D. 物体的运动速度越快，受到的力一定越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据牛顿第一定律（惯性定律），物体不受力时将保持原来的运动状态（静止或匀速直线运动）。故A错误； B．当物体做匀速直线运动时，它可能不受力的作用，此时物体将保持原来的运动状态一直做匀速直线运动；但物体也可能受到平衡力的作用，平衡力的合力为零，其效果等同于物体不受力，物体同样会保持匀速直线运动状态。故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态包括速度大小和运动方向两个方面。如果物体的运动状态发生改变，比如速度大小变化、运动方向变化或者二者同时变化，那么一定是受到了力的作用，且这个力是非平衡力，故C正确； D．物体运动速度的大小与物体受到的力并没有直接的必然联系。例如，一个物体在光滑水平面上做匀速直线运动，无论它的速度多快，由于不受摩擦力等阻力的作用，它受到的力为零；而当物体受到力的作用时，力的大小取决于施力物体等因素，并非由物体的运动速度决定。故D错误。 故选C。 3. 小伍和老师使用同样的弹簧拉力器锻炼身体，他们都恰好将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。已知小伍比较高、手臂比较长，老师比较壮、力气比较大。当他们都两臂张开伸直时，他们对弹簧拉力器的拉力大小情况是（　　） A. 小伍拉力更大 B. 老师拉力更大 C. 两人拉力一样大 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧的拉力大小等于弹簧的弹力大小。 两人都将弹簧拉力器拉开至两臂伸直时，手臂更长的小伍使弹簧的伸长量更大，弹簧产生的弹力更大，因此小伍对弹簧拉力器的拉力更大，故A正确。 故选A。 4. 如图所示的物体中发生的不是弹性形变的是（　　） A. 压弯的钢条 B. 按压后的橡皮泥 C. 压扁的皮球 D. 拉弯的竹子 【答案】B 【解析】 【详解】A．压弯的钢条，当外力撤去后，钢条由于自身的弹性会恢复原状，所以这是弹性形变。故A不符合题意； B．按压后的橡皮泥，当外力撤去后，橡皮泥不能恢复原状，会保持被按压后的形状，所以这是非弹性形变。故B符合题意； C．压扁的皮球，当外力撤去后，皮球由于内部的空气压力和自身的弹性会恢复原状，所以这是弹性形变。故C不符合题意； D．拉弯的竹子，当外力撤去后，竹子由于自身的弹性会恢复原状，所以这是弹性形变。故D不符合题意。 故选B。 5. 如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确的是（ ） A. 若木块速度增大则地面对木块的摩擦力也增大 B. 木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力 C. 木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力 D. 停止拉木块后木块还能继续往前运动，是因为木块受到惯性的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩擦力的影响因素有压力和接触面的粗糙程度，与速度无关，故A错误； B．由于木块受到绳子的拉力是斜向上的，所以木块受到的重力和地面对木块的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．由于力的作用是相互的，木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力，故C正确； D．停止拉木块后木块还能继续往前运动，是因为木块具有惯性，惯性不是力，因此不能说受到惯性的作用，故D错误。 故选C。 6. 下列物体的受力分析，正确的是（ ） A. 图甲为小球对斜面的压力示意图 B. 图乙为投出去的篮球的受力示意图 C. 图丙为斜面上自由下滑的木块的受力示意图 D. 图丁为站在匀速斜向上运动的电梯上的人的受力示意图 【答案】D 【解析】 【详解】A．小球对斜面压力，受力物体为斜面，图中力的作用点错误。故A错误； B．投出去的篮球在空中向上运动是因为具有惯性，篮球只会受到重力和空气阻力的作用，不再受到人的推力。故B错误； C．斜面上自由下滑的木块受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力、斜面对物体沿斜面向上的摩擦力，不受沿斜面向下的力，故C错误； D．站在匀速斜向上运动的电梯上人，该人受力平衡，即竖直方向受到重力G和支持力F的作用，相互平衡；水平方向不受力，故D正确。 故选D。 7. 关于重力与重心的说法，不正确的是（　　） A. 物体的重心不一定在物体上 B. 重力的方向总是竖直向下 C. 物体的质量与所受的重力成正比 D. 降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体的重心不一定在物体上，比如：圆环、足球等，故A正确，不符合题意； B．重力的方向总是竖直向下的，竖直向下是指和物体所在处水平面垂直向下的方向，故B正确，不符合题意； C．物体所受的重力跟它的质量成正比，其比值是定值，故C错误，符合题意； D．提高物体稳度的方法是降低重心和增大支撑面，所以降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度，故D正确，不符合题意。 故选C。 8. 下列实例中为了增大摩擦的是（ ） A. 图甲：机器上安装滚动轴承 B. 图乙：瓶盖上有凹凸不平的条纹 C. 图丙：给门轴的合页加润滑剂 D. 图丁：气垫船脱离水面 【答案】B 【解析】 【详解】A．机器上安装滚动轴承是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦力，故A不符合题意； B．瓶盖上有凹凸不平的条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意； C．给门轴的合页加润滑剂是通过使接触面分离来减小摩擦力，故C不符合题意； D．气垫船脱离水面是通过使接触面分离来减小摩擦力，故D不符合题意 故选B。 9. 篮球运动深受同学们喜爱，如图是投篮的分解动作，第一阶段将球举过头顶，第二阶段球出手。下列对投篮的过程分析正确的是（　　） A. 将球举过头顶的过程中，球受到的重力变大 B. 球受到的重力和手对球的力是相互的 C. 出手后，球受到推力和重力的作用 D. 手对球的力的大小、方向、作用点都会影响投篮效果 【答案】D 【解析】 【详解】A． 将球举过头顶的过程中，球的质量不变，根据可知，球受到的重力不变，故A错误； B． 手对球的力与球对手的力是一对相互作用力，其大小相等，故B错误； C． 出手后，球不再受到手的作用力，球向上运动的过程中，受重力和空气阻力的作用，故C错误； D． 力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果， 手对球的力的大小、方向、作用点都会影响投篮效果，故D正确。 故选D。 10. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】木板被拉出一小段距离的过程中，对桌面的压力等于木板重力，大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由p=可得，对桌面的压强逐渐增大，；因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变。 故选C。 11. 如图所示是滑雪运动员在雪地上滑行的情景，下列说法中正确的是（ ） A. 运动员滑行时采取下蹲的姿势是为了增大自身的重力 B. 运动员滑行过程中，若一切外力都消失，她将处于静止状态 C. 运动员用撑杆撑地进行加速，利用了物体间力的作用是相互的 D. 运动员加速滑行过程中，惯性会越来越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．人的质量不变，自身的重力不变，采取下蹲的姿势是为了降低自己的重心，故A错误； B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，将维持原来的运动状态不变，将做匀速直线运动，故B错误； C．该同学用撑杆撑地时给地一个力，因为物体间力的作用是相互的，所以雪地也会给撑杆作用力，在这个力的作用下，该同学加速运动，故C正确； D．惯性是物体本身的一种性质，只和物体的质量有关，加速下滑的过程中，质量不变，所以他所具有的惯性不变，故D错误。 故选C。 12. 如图是震惊了海外媒体的中国快递“黑科技”﹣﹣智能快递分拣机器人。派件员将包裹放在机器人的水平托盘上后，机器人通过扫码读取目的地信息，并生成最优路线，将不同目的地的包裹送至不同的位置，从而实现包裹的分拣功能。关于机器人下列说法正确的是（　　） A. 包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹运动状态改变 B. 机器人停下来后，包裹会向前滑动是因为包裹受到惯性的作用 C. 包裹对机器人的压力和水平地面对机器人支持力是一对平衡力 D. 机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A. 包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，做匀速直线运动的物体受平衡力的作用，所以包裹的运动状态不变，故A错误； B.惯性是物体本身的一种性质，不能说“受到惯性”，故B错误； C. 包裹对机器人的压力和水平地面对机器人支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D. 机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力，二者大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是同一种性质的力（压力与支持力都属于弹力），则机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 13. 如图甲所示，用手施加的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑。如图乙所示，用手施加的力，使B物体在地面上静止。其中，，下列说法中正确的是（　　） A. 在图甲中，墙对A的支持力为10N B. 在图甲中，A受到的摩擦力为15N C. 在图乙中，地面对B的支持力为20N D. 在图乙中，B受到的合力为20N 【答案】C 【解析】 【详解】A．A物体受到手对它的作用力F1=15N，则A物体对墙的压力为15N，由于力的作用是相互的，相互作用力大小相等，因此墙对A的支持力为15N，故A错误； B．在图甲中，A物体沿着竖直墙面匀速下滑，则A受平衡力作用，即A在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，因此A受到的摩擦力等于A的重力，即fA=GA=5N，故B错误； C．在图乙中，物体B受到竖直向下的压力F2、竖直向下的重力GB、地面向上的作用力F板对B，由力的平衡条件可得F板对B=F2+GB 地面对B物体的作用力F板对B=F2+GB=15N+5N=20N 故C正确； D．B物体保持静止，合力为零，故D错误。 故选C。 14. 在实验时，小明将弹簧测力计的挂钩提在手中，静止时如左图所示。接着，他把该弹簧测力计像右图中那样，上下各挂一个重力为的重物，并挂到甲弹簧测力计下，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是（　　） A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，弹簧测力计的自重为1N。右图中乙弹簧测力计的示数等于物体B与其外壳重力之和，为 0.5N+1N=1.5N 甲弹簧测力计示数等于乙弹簧测力计的重力与A、B两个物体重力之和，为 0.5N+0.5N+1N=2N 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 明明同学用水平向右的力推静止于水平桌面上的木块A，推力F的大小以及木块A的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则（　　） A. 在0~6s时间内，推力小于摩擦力 B. 在0~6s时间内，木块加速向右运动 C. 在t=7s时，木块受到的摩擦力为12N D. 在t=7s时，木块受到的合力为2N 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由F-t图像可知，0~6s内，物体的速度为0，处于静止状态，受到的推力等于静摩擦力，故AB不符合题意； C．由v-t图像可知，6~8s内木块做匀加速运动，8s后木块A做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件和F-t图像可得 f=F=10N 因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与运动的速度无关；在6~8s内，木块A做匀加速直线运动，木块受到的摩擦力仍然为10N，故C不符合题意； D．由F-t图像可知，0~6s内木块受到的最大推力为12N，由v-t图像可知，在t=7s时，加速运动，推力为12N，而摩擦力为10N，方向相反，故合力为 F合=F-f=12N-10N=2N 故D符合题意。 故选D。 二、填空题（共7题，每空2分，共28分） 16. 撑竿跳高是一项借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。运动员对撑竿施力的同时，也受到撑竿对他的作用力，但这两个力的作用效果不同，前者主要是改变了撑竿的__________，后者主要是改变了运动员的__________。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]运动员对撑竿施力，竿在力的作用下，形状发生改变。 [2]撑竿对运动员的作用力使运动员的运动状态发生改变。 17. 如图所示，弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重为20N的木块相连，木块放在表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。拉动小车向右做匀速直线运动，当弹簧测力计示数稳定时，木块对小车的压力大小为___________，若拉动小车加速运动，弹簧测力计的示数将___________。（选填“变大”“变小”“不变”） 【答案】 ①. 20N ②. 不变 【解析】 【详解】[1]木块的重力为20N，木块对小车的压力大小等于木块的重力，则木块对小车的压力大小为20N。 [2]由于摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，与运动速度无关，所以拉动小车加速运动，摩擦力大小不变，由于木块静止，处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，故测力计的示数将不变。 18. 若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示，图甲中物体重力为________N。把两个弹簧测力计A和B秤钩连接在一起（如图乙所示），当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到A的示数为10N，则看到B的示数是_______（选填“0”、“10”或“20”）N。 【答案】 ①. 1.6 ②. 10 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，弹簧测力计的量程是0～5N，分度值为0.2N，示数为1.6N，即图甲中物体重力为1.6N。 [2]把两个弹簧测力计A和B秤钩连接在一起（如图乙所示），当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到A的示数为10N，说明B对A的拉力是10N，由物体间力的作用是相互的可知，A对B的拉力也是10N，所以B的示数是10N。 19. 同一物体在地球表面所受重力大小大约是在月球表面的六倍，的物体在月球所受重力为______N。若在地球或月球表面测量甲、乙、丙三个物体的质量和重力，测量结果如图所示，则在地球表面测量的物体是______（g取）。 【答案】 ①. 2 ②. 甲、乙 【解析】 【详解】[1]1.2kg的物体在地球表面受到的重力 G=mg=1.2kg×10N/kg=12N 月球表面的重力 [2]根据G=mg知，图像的倾斜程度是g的大小，地球表面的物体g值大，斜率大，且在同一直线上，故甲、乙是在地球表面测量的重力与质量关系。 20. 如图所示是汽车内的安全带和座椅上的头枕，安全带和头枕都能防止汽车发生事故时因惯性造成伤害，其中系安全带________（选填“能”或“不能”）减小人的惯性；头枕主要是防止________________（选填“紧急刹车”或“后方追尾”）对人体造成伤害。 【答案】 ①. 不能 ②. 后方追尾 【解析】 【详解】[1]惯性的大小只与物体的质量有关，所以系安全带不能减小人的惯性，但能减少惯性带来的危害。 [2]当车辆被后方追尾时，会有一个突然加速的过程，人由于惯性，还在保持原来的运动状态，会导致人的头部急速向后运动，头枕比较柔软，阻挡头部向后运动，防止后方追尾对人的颈部造成危害。 21. 如图所示，图甲中用扳手拧螺母时，在A位置比在B位置拧更容易些，这表明力的作用效果与力的________有关；图乙中辣椒椒果朝天生长，故名“朝天椒”。椒果在结出后不断朝上生长的过程，其所受重力的方向总是_________。 【答案】 ①. 作用点 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]如图所示，图甲中用扳手拧螺母时，在A位置比在B位置拧更容易些，A位置与B位置为不同的作用点，这表明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]物体的重力的方向始终竖直向下。 22. 如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动。如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力______N，在此时剪断绳子则物体B的运动状态是______。（不计绳重和绳与轮的摩擦） 【答案】 ①. 10 ②. 先上升后下落 【解析】 【详解】[1]物体B通过定滑轮拉着物体A向右进行匀速直线运动，物体A水平方向上受到水平向右5N的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力是f=5N；对A物体施加一个水平向左的拉力F左，使物体B匀速上升，物体A向左进行匀速直线运动，物体A水平方向上受到水平向左的拉力F左、水平向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力 F右=GB=5N 水平向左的拉力F左与水平向右的拉力F右、滑动摩擦力是平衡力，所以 F左=F右+f=5N+5N=10N [2]剪断绳子之前物体B向上运动，剪断绳子之后，由于惯性，物体B要保持原来的运动状态继续向上运动，由于物体B受到重力作用，重力改变了物体B的运动状态，使物体B向下运动，所以物体B先上升后下降。 三、作图题（共2题，23题2分，24题3分） 23. 木块在斜面静止，画出木块受到的摩擦力和木块对斜面的压力。 【答案】 【解析】 【详解】木块静止在斜面上，木块有沿斜面向下运动的趋势，所以木块受到的摩擦力的方向是沿斜面向上的，摩擦力的作用点可画在木块的重心上；木块对斜面压力F作用在斜面上，垂直于斜面向下，作用点画在接触面的中点处。如图所示： 24. 用力提出的足球，在草地上滚动，如图所示，请画出运动中的足球受到的力。 【答案】 【解析】 【详解】在草地上滚动的足球受到以下力： 重力G：由于地球的吸引而使足球受到竖直向下的力，作用点在足球的重心（即球心）。 支持力F支：草地对足球有一个向上的支持力，与重力平衡，作用点画在足球的重心，方向竖直向上。 摩擦力f：足球在草地上滚动，草地会对足球产生阻碍其运动的摩擦力，方向与足球的运动方向相反，作用点画在足球的重心。如图所示： 四、实验探究题（共2 题，每空2分，共22分） 25. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面之间的压力；②接触面的粗糙程度。 （1）如图甲，小刚分别用光滑的木板和毛巾铺在桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做（ ）运动，木块受到滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。 （2）如图乙，小刚将一装满水的矿泉水瓶横放在长木板上，想探究滑动摩擦力与___________的关系。若不增加任何实验器材，他可以改变___________，进行实验。 （3）小刚使用同一个矿泉水瓶，在粗糙程度相同的长木板上做了多次实验，图丙是根据实验数据绘制的滑动摩擦力f与矿泉水瓶对长木板的压力FN的关系图像，可以得到滑动摩擦力与压力成___________的关系（填正比或反比）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 等于 （2） ①. 压力 ②. 矿泉水瓶中水的多少 （3）正比 【解析】 【小问1详解】 [1]在探究滑动摩擦力的实验中，为了准确测量滑动摩擦力的大小，需要让木块做匀速直线运动。 [2]当木块做匀速直线运动时，它在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，这两个力的大小相等。所以木块受到滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 [1][2]如图乙，小刚将一装满水的矿泉水瓶横放在长木板上，通过改变矿泉水瓶中水的多少，可以改变矿泉水瓶对长木板的压力。而接触面的粗糙程度不变（都是长木板），所以他想探究滑动摩擦力与压力的关系。 【小问3详解】 观察图丙，滑动摩擦力f与矿泉水瓶对长木板的压力FN​的关系图像是一条过原点的直线。在数学中，过原点的直线表示两个变量成正比关系，所以可以得到滑动摩擦力与压力成正比的关系。 26. 在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、海绵块等器材设计了如图所示的几个实验。 （1）在实验中，小明通过观察海绵块的___________来比较压力的作用效果，这种物理研究方法叫___________。 （2）观察比较图甲、乙所示情况可以得到的结论是：受力面积一定时，物体所受压力越大，压力的作用效果越明显，要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较___________两图的实验，可得到的结论是：___________。 （3）由甲、丙两图不能得出压力的作用效果与受力面积的关系，原因是___________。 （4）在物理学中，用___________来表示压力的作用效果。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换法 （2） ①. 乙、丙 ②. 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 （3）没有控制压力大小相同 （4）压强 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中运用转换法，将压力的作用效果转换为沙子的凹陷程度，所以通过观察沙子的凹陷程度来比较压力的作用效果。 【小问2详解】 [1]探究压力的作用效果跟受力面积的关系时，运用控制变量法，控制压力大小相等，改变受力面积大小，所以应比较乙、丙两图的实验。 [2]观察乙、丙两图发现，压力大小相等，受力面积越小，沙子凹陷越深，所以可得结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 观察甲、丙两图发现，压力大小不相等，受力面积也不相等，即没有运用控制变量法探究实验，所以不能得出压力的作用效果与受力面积的关系。 【小问4详解】 在物理学中，为了表示压力的作用效果，引入一个新的物理量，即压强。 五、计算题（共2题，27题8分，28题7分） 27. 一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制。现有一辆总重为600kg的卡车，在水平公路上匀速直线行驶时，地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.3倍。求： （1）卡车受到的重力多大？ （2）此时汽车发动机的牵引力多大？ （3）若车以80km/h的速度匀速直线运动时，受到的空气阻力是400N，则此时汽车发动机的牵引力多大？ （4）通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？ 【答案】（1）6000N （2）1800N （3）2200N （4）能 【解析】 【小问1详解】 卡车受到的重力 【小问2详解】 由于汽车匀速直线运动，故牵引力F与阻力f是一对平衡力，得牵引力 【小问3详解】 汽车在水平公路上做匀速直线运动，受到的牵引力F和阻力是一对平衡力， 即 【小问4详解】 这辆卡车的质量，所以能通过此桥。 28. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其车体采用越野车底盘悬挂技术进行设计，4个车轮均换成三角履带，以提高其在极地冰雪地面上的行走能力。机器人质量为500kg，履带与地面的总接触面积为0.4m2。通过计算回答： （1）机器人静止在水平雪地上对地面的压力是多少？ （2）机器人静止在水平雪地上对地面的压强是多少？ （3）若南极某处冰面能承受的压强为，机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力是多少？ 【答案】（1）5000N （2） （3）11800N 【解析】 【小问1详解】 机器人自身的重力 机器热静止在雪地上对地面的压力 【小问2详解】 机器人静止在雪地上对地面的压强 【小问3详解】 南极某处冰面能承受的最大压力 机器人装载装备后的最大重力 机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 射洪中学2025年上期初2023级第一次核心素养评价物理试题 （考试时间90分钟，满分100分。） 注意事项： 1. 答题全过程不得使用存储设备和通讯工具等辅助作答工具。 2. 请考生答题时将所有答案书写在答题卡对应的框内，超出答题区域的答案无效。 3. 保持答题卡卷面整洁，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡收回。 一、单选题（共15题，每题2分，共30分） 1. 生活处处皆是物理，下列几种估测中，最接近实际的是（　　） A. 八年级物理课本的宽度约为10cm B. 中学生正常步行的速度约为8m/s C. 托起2个鸡蛋所需的力大约为1N D. 中学生的质量约为100kg 2. 关于力与运动的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 物体不受力的作用时一定处于静止状态 B. 做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C. 物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用 D. 物体的运动速度越快，受到的力一定越大 3. 小伍和老师使用同样的弹簧拉力器锻炼身体，他们都恰好将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。已知小伍比较高、手臂比较长，老师比较壮、力气比较大。当他们都两臂张开伸直时，他们对弹簧拉力器的拉力大小情况是（　　） A. 小伍拉力更大 B. 老师拉力更大 C. 两人拉力一样大 D. 无法判断 4. 如图所示的物体中发生的不是弹性形变的是（　　） A. 压弯的钢条 B. 按压后的橡皮泥 C. 压扁的皮球 D. 拉弯的竹子 5. 如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确的是（ ） A. 若木块速度增大则地面对木块的摩擦力也增大 B. 木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力 C. 木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力 D. 停止拉木块后木块还能继续往前运动，是因为木块受到惯性的作用 6. 下列物体的受力分析，正确的是（ ） A. 图甲为小球对斜面的压力示意图 B. 图乙为投出去的篮球的受力示意图 C. 图丙为斜面上自由下滑的木块的受力示意图 D. 图丁为站在匀速斜向上运动的电梯上的人的受力示意图 7. 关于重力与重心的说法，不正确的是（　　） A. 物体的重心不一定在物体上 B. 重力的方向总是竖直向下 C. 物体的质量与所受的重力成正比 D. 降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度 8. 下列实例中为了增大摩擦的是（ ） A. 图甲：机器上安装滚动轴承 B. 图乙：瓶盖上有凹凸不平的条纹 C. 图丙：给门轴的合页加润滑剂 D. 图丁：气垫船脱离水面 9. 篮球运动深受同学们喜爱，如图是投篮的分解动作，第一阶段将球举过头顶，第二阶段球出手。下列对投篮的过程分析正确的是（　　） A. 将球举过头顶的过程中，球受到的重力变大 B. 球受到的重力和手对球的力是相互的 C. 出手后，球受到推力和重力的作用 D. 手对球的力的大小、方向、作用点都会影响投篮效果 10. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小 11. 如图所示是滑雪运动员在雪地上滑行的情景，下列说法中正确的是（ ） A. 运动员滑行时采取下蹲的姿势是为了增大自身的重力 B. 运动员滑行过程中，若一切外力都消失，她将处于静止状态 C. 运动员用撑杆撑地进行加速，利用了物体间力的作用是相互的 D. 运动员加速滑行过程中，惯性会越来越大 12. 如图是震惊了海外媒体的中国快递“黑科技”﹣﹣智能快递分拣机器人。派件员将包裹放在机器人的水平托盘上后，机器人通过扫码读取目的地信息，并生成最优路线，将不同目的地的包裹送至不同的位置，从而实现包裹的分拣功能。关于机器人下列说法正确的是（　　） A. 包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹运动状态改变 B. 机器人停下来后，包裹会向前滑动是因为包裹受到惯性的作用 C. 包裹对机器人的压力和水平地面对机器人支持力是一对平衡力 D. 机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 13. 如图甲所示，用手施加的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑。如图乙所示，用手施加的力，使B物体在地面上静止。其中，，下列说法中正确的是（　　） A. 在图甲中，墙对A的支持力为10N B. 在图甲中，A受到的摩擦力为15N C. 在图乙中，地面对B的支持力为20N D. 在图乙中，B受到的合力为20N 14. 在实验时，小明将弹簧测力计的挂钩提在手中，静止时如左图所示。接着，他把该弹簧测力计像右图中那样，上下各挂一个重力为的重物，并挂到甲弹簧测力计下，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是（　　） A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 15. 明明同学用水平向右的力推静止于水平桌面上的木块A，推力F的大小以及木块A的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则（　　） A. 在0~6s时间内，推力小于摩擦力 B. 在0~6s时间内，木块加速向右运动 C. 在t=7s时，木块受到的摩擦力为12N D. 在t=7s时，木块受到的合力为2N 二、填空题（共7题，每空2分，共28分） 16. 撑竿跳高是一项借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。运动员对撑竿施力的同时，也受到撑竿对他的作用力，但这两个力的作用效果不同，前者主要是改变了撑竿的__________，后者主要是改变了运动员的__________。 17. 如图所示，弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重为20N的木块相连，木块放在表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。拉动小车向右做匀速直线运动，当弹簧测力计示数稳定时，木块对小车的压力大小为___________，若拉动小车加速运动，弹簧测力计的示数将___________。（选填“变大”“变小”“不变”） 18. 若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示，图甲中物体重力为________N。把两个弹簧测力计A和B秤钩连接在一起（如图乙所示），当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到A的示数为10N，则看到B的示数是_______（选填“0”、“10”或“20”）N。 19. 同一物体在地球表面所受重力大小大约是在月球表面的六倍，的物体在月球所受重力为______N。若在地球或月球表面测量甲、乙、丙三个物体的质量和重力，测量结果如图所示，则在地球表面测量的物体是______（g取）。 20. 如图所示是汽车内的安全带和座椅上的头枕，安全带和头枕都能防止汽车发生事故时因惯性造成伤害，其中系安全带________（选填“能”或“不能”）减小人的惯性；头枕主要是防止________________（选填“紧急刹车”或“后方追尾”）对人体造成伤害。 21. 如图所示，图甲中用扳手拧螺母时，在A位置比在B位置拧更容易些，这表明力的作用效果与力的________有关；图乙中辣椒椒果朝天生长，故名“朝天椒”。椒果在结出后不断朝上生长的过程，其所受重力的方向总是_________。 22. 如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动。如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力______N，在此时剪断绳子则物体B的运动状态是______。（不计绳重和绳与轮的摩擦） 三、作图题（共2题，23题2分，24题3分） 23. 木块在斜面静止，画出木块受到的摩擦力和木块对斜面的压力。 24. 用力提出的足球，在草地上滚动，如图所示，请画出运动中的足球受到的力。 四、实验探究题（共2 题，每空2分，共22分） 25. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面之间的压力；②接触面的粗糙程度。 （1）如图甲，小刚分别用光滑的木板和毛巾铺在桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做（ ）运动，木块受到滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。 （2）如图乙，小刚将一装满水的矿泉水瓶横放在长木板上，想探究滑动摩擦力与___________的关系。若不增加任何实验器材，他可以改变___________，进行实验。 （3）小刚使用同一个矿泉水瓶，在粗糙程度相同的长木板上做了多次实验，图丙是根据实验数据绘制的滑动摩擦力f与矿泉水瓶对长木板的压力FN的关系图像，可以得到滑动摩擦力与压力成___________的关系（填正比或反比）。 26. 在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、海绵块等器材设计了如图所示的几个实验。 （1）在实验中，小明通过观察海绵块的___________来比较压力的作用效果，这种物理研究方法叫___________。 （2）观察比较图甲、乙所示情况可以得到的结论是：受力面积一定时，物体所受压力越大，压力的作用效果越明显，要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较___________两图的实验，可得到的结论是：___________。 （3）由甲、丙两图不能得出压力的作用效果与受力面积的关系，原因是___________。 （4）在物理学中，用___________来表示压力的作用效果。 五、计算题（共2题，27题8分，28题7分） 27. 一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制。现有一辆总重为600kg的卡车，在水平公路上匀速直线行驶时，地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.3倍。求： （1）卡车受到的重力多大？ （2）此时汽车发动机的牵引力多大？ （3）若车以80km/h的速度匀速直线运动时，受到的空气阻力是400N，则此时汽车发动机的牵引力多大？ （4）通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？ 28. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其车体采用越野车底盘悬挂技术进行设计，4个车轮均换成三角履带，以提高其在极地冰雪地面上的行走能力。机器人质量为500kg，履带与地面的总接触面积为0.4m2。通过计算回答： （1）机器人静止在水平雪地上对地面的压力是多少？ （2）机器人静止在水平雪地上对地面的压强是多少？ （3）若南极某处冰面能承受的压强为，机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $