9.2 法律保障生活 导学案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

2025-04-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 法律保障生活
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 43 KB
发布时间 2025-04-20
更新时间 2025-04-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-20
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来源 学科网

内容正文:

第九课法律为我们护航 9.2 法律保障生活 名言警句: 国无法不治,民无法不立 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 木受绳则直,人学法则慎 ▲高频考点 1.法律如何保障生活? 一、自主学习(请阅读教材P79-82,完成下列填空,并在书本上标注出来) 1.▲法律如何保障生活?(法律的重要性/作用) ①法律是调整 、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,在国家治理、社会管理等方面发挥着 。 ②法律维护 。 ③法律保护社会 。 ④法律促进 。 2.法律是如何维护社会秩序的? ①法律通过规范 的行为,实现社会的有序运行; ②通过建立和实行各种 ,维护社会的文明和谐; ③通过调解纠纷和制裁 ,促进社会公平正义,保障人民安居乐业。 3.法律是如何保护社会公共利益的? ①社会公共利益是 的整体利益,蕴含每个人的根本利益和长远利益。 ②法律通过设定 ,平衡个人利益与社会公共利益。 ③个人在行使权利的同时,必须 ,不得滥用权利损害 。 4.法律是如何促进社会发展的? ①法律为促进各行业各领域事业发展,建立健康有序、富有活力的社会秩序,提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系,强调以 和 解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题,实现社会生活的制度化、法治化。 2、 课堂探究 目标导学1.法律维护社会秩序 生活观察(1)P79图2反映的情境可能与哪些法律相关? 图2与《中华人民共和国道路交通安全法》相关。 (2) 结合生活经验与相关法律条文,说说法律是如何维护社会秩序的? 1.法律通过规范全体社会成员的行为,实现社会的有序运行。 规范了机动车驾驶员的行为,如不酒后驾车,确保道路上的交通有序进行,保障行人、车辆的安全。 2. 法律通过建立和实行各种社会制度,维护社会的文明和谐。 酒精检测,不得超速行驶、礼让行人等制度,维护文明和谐。 3. 法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪,促进社会公平正义,保障人民安居乐业。 对酒后驾车行为进行处罚,追究醉驾的刑事责任保障人民安居乐业。 目标导学2.法律保护社会公共利益 案例探究(1)P80“探究与分享”角色扮演,模拟法律纠纷的解决过程 角色: 个人利益: 公共利益: (2)结合相关法律知识,评价案例中刘某的行为。 ①承重墙在建筑物中起着至关重要的支撑作用,拆除承重墙会严重危及整栋楼的结构安全,威胁到众多居民的生命和财产安全。 ②刘某以“砸的是自家的墙,与他人无关”为借口不恢复原状,是错误且自私的。因为房屋并非孤立存在,而是作为整体建筑的一部分,其结构安全关系到所有业主的共同利益。 (3)结合上述案例,说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。 ①在这个案例中,相关部门依法责令刘某停止违法行为,对其进行立案调查,并要求其恢复墙体,这体现了法律在平衡个人利益与社会公共利益时的作用。 ②法律保障个人的合法权益,刘某有权对自己的房屋进行一定程度的装修和改造。但这种权利不是无限制的,不能以损害社会公共利益为代价。 ③当个人行为如刘某拆除承重墙,对社会公共利益即整标楼居民的生命财产安全造成威胁时,法律就会介入,限制个人的不当行为,要求其承担相应的法律责任,以维护社会公共利益的平衡和稳定。 ④法律通过设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时,必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害社会公共利益。 小结: 社会公共利益和个人利益之间的关系 (1)社会公共利益是全体社会成员的整体利益,蕴含每个人的根本利益和长远利益。①社会公共利益由个人利益组成。②社会公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。③社会公共利益具体体现在每个人的实际利益之中;实现社会公共利益的最终目的,是保障所有社会成员的共同幸福。(2)个人利益与社会公共利益有时也会发生矛盾和冲突。当出现冲突时,个人利益不能凌驾于社会公共利益。 目标导学3.法律促进社会发展 法条促学P81“探究与分享”结合以上法律条文,说说法律是如何促进社会发展的。 1.乡村振兴促进法的制定,促进乡村振兴,为城乡协调发展提供了法律依据,推动乡村振兴事业有序发展。 2.法律为发展医疗卫生与健康事业提供了依据,为实现健康中国打下了良好基础,建立了富有活力的社会秩序。 3.中小企业促进法支持中小企业创业创新、促进中小企业健康发展、扩大了城乡就业,为中小企业的发展提供了指引和有力保障。 总结:法律为促进各行业各领域事业发展,建立健康有序、富有活力的社会秩序,提供方向指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体系,强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题,实现社会生活的制度化、法治化。 目标导学4.法律的重要作用 合作探究P79图1.3.4(1)以上图片反映的情境与哪些法律相关? 图片1与《中华人民共和国退役军人保障法》相关。 图片3与《中华人民共和国反电信网络诈骗法》相关。 图片4与《中华人民共和国民事诉讼法》相关。 (2)结合自己的生活经验,说说法律是如何保障生活的。 ①法律保护特定群体的权益。退役军人保障法保障退役军人在医疗、就业等方面的优先权益,体现了国家对退役军人的尊重和关爱,让他们在为国家作贡献后能依法享有相应的权益。 ③法律保护公民的财产安全。反电信网络诈骗法为我们的财产筑起一道坚固的防线,银行等机构依据法律采取措施防止诈骗,减少人们因诈骗而遭受的经济损失。 ④法律提供了纠纷解决机制。民事诉讼法等法律让人们在遇到纠纷时,可以通过合法途径解决,如法院调解可以高效、公正地解决争议,维护当事人的合法权益,实现社会公平正义。 小结: 3、 法律小讲堂 河南青年葛瑞因在郑州火车站上厕所被收费3毛而起诉郑州铁路分局,胜诉后全国车站厕所收费现象渐消,让公众认识到可以通过法律改变不合理收费,维护公共利益。 (1)葛瑞的维权行为让我们认识到维护社会公共利益的重要性,什么是社会公共利益?(2)葛瑞案给我们带来什么启示? (1)社会公共利益是全体社会成员的整体利益,蕴含每个人的根本利益和长远利益。 (2)个人权利受到侵害时,要学会依法维权;要平衡个人利益和社会公共利益,做出正确的选择。(言之有理即可) 学“习”语——法治金句 法律是什么?法律是准绳。任何时候都必须遵循。 法安天下,德润人心。 观看视频 4、 课堂小结——我的法律收获 以“法律保障生活”为主题进行演讲,分享本节课的学习收获 “没有规矩,不成方圆。”试想如果没有法律的约束,社会将会变成什么样?正是因为有了法律,我们这个社会才会变得有条有理;法律使我们的权利得到了应有的保障,使我们的社会更加和谐。我们应该时刻尊重法律、遵守法律。 5、 课堂检测及课后作业 1.“如果社会是列急速行驶的火车,法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们(  ) ①社会生活离不开法律 ②只有法律才能保障社会秩序的实现 ③法律的作用是维护社会秩序 ④法律是规范社会生活的唯一标准 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”下面对这句话解读正确的是( ) ①有了法律国家就能治理好 ②法治是国家富强、民族振兴、人民幸福的唯一 ③法律促进国家和社会发展 ④法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 A.①②  B.①③ C.②③ D.③④ 3.2024年10月25日,贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审宣判,被告人余华英以拐卖儿童罪被判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。对余华英拐卖儿童案的审判,不仅关乎对犯罪者的严厉惩处,更关乎司法公正的底线坚守。下列对该案例的分析,你认为正确的是(  ) ①余华英的行为侵犯了被拐儿童的人身自由 ②对余华英的审判是法律规范公民行为的体现 ③法律通过制裁违法犯罪,促进社会公平正义 ④法律是解决社会矛盾、维护社会稳定的最有效方式 A.①②③   B.①②④  C.②③④  D.①③④ 4.家庭,幸福美满,母慈子孝;校园,蔚然成风,生机勃勃;社会,和谐安定,公平有序……这一幅幅画面都离不开法律,这是因为( ) ①只要不违法,法律就离我们很遥远 ②法律仅服务于人们当下的生活 ③法律是统治国家、管理社会的工具 ④生活需要法律,法律保障生活 A.①②  B.①③ C.②③ D.③④ 5.某企业为了降低生产成本,违规排放污水,对周边环境造成了严重污染。当地政府依据相关法律法规对该企业进行了严厉处罚,并责令其整改。但企业负责人认为处罚过重,影响了企业的发展。 请根据材料,从法律维护社会秩序、保护社会公共利益和促进社会发展的角度分析政府的做法是否合理。 课后检测答案: 1.C 2.D 3.A 4.D 5.①从法律维护社会秩序角度,企业违规排放污水破坏了生态环境秩序,影响了周边居民的生活和社会的稳定。政府依法处罚并责令整改,是为了恢复被破坏的秩序,确保社会的正常运行。 ②从保护社会公共利益角度,良好的生态环境是社会公共利益的重要内容。企业的违规行为损害了社会公共利益,政府的处罚是为了保护公众的环境权益,维护生态平衡,符合法律保护社会公共利益的要求。 ③从促进社会发展角度,虽然短期内对企业进行处罚可能会对其发展产生一定影响,但从长远来看,只有严格执法,促使企业遵守法律法规,走可持续发展道路,才能实现经济、社会和环境的协调发展。法律的目的不是阻碍企业发展,而是引导企业在合法合规的前提下发展,从而促进整个社会的进步。因此,政府的做法是合理的。 6.登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”,查找并推荐一部新通过的法律 法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定 《中华人民共和国爱国主义教育法》 加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神,自觉维护国家安全、荣誉和利益,不得有下列行为:(一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为;(二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神;(三)宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案;(四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施;(五)法律、行政法规禁止的其他行为。 六、板书设计 法律维护社会秩序 法律保障生活 法律保护社会公共利益 法律的重要作用法律的作用 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 法律促进社会发展 附:相关法律条文 《退役军人保障法》第五十二条 军队医疗机构、公立医疗机构应当为退役军人就医提供优待服务,并对参战退役军人、残疾退役军人给予优惠。 《道路交通安全法》第二十二条 机动车驾驶人应当遵守道路交通安全法律、法规的规定,按照操作规范安全驾驶、文明驾驶。饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品,或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病,或者过度疲劳影响安全驾驶的,不得驾驶机动车。任何人不得强迫、指使、纵容驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车。 第九十一条 饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款。因饮酒后驾驶机动车被处罚,再次饮酒后驾驶机动车的,处十日以下拘留,并处一千元以上二千元以下罚款,吊销机动车驾驶证。醉酒驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任;五年内不得重新取得机动车驾驶证。饮酒后驾驶营运机动车的,处十五日拘留,并处五千元罚款,吊销机动车驾驶证,五年内不得重新取得机动车驾驶证。醉酒驾驶营运机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任;十年内不得重新取得机动车驾驶证,重新取得机动车驾驶证后,不得驾驶营运机动车。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故,构成犯罪的,依法追究刑事责任,并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证,终生不得重新取得机动车驾驶证。 《反电信网络诈骗法》第十八条 银行业金融机构、非银行支付机构应当对银行账户、支付账户及支付结算服务加强监测,建立完善符合电信网络诈骗活动特征的异常账户和可疑交易监测机制。 中国人民银行统筹建立跨银行业金融机构、非银行支付机构的反洗钱统一监测系统,会同国务院公安部门完善与电信网络诈骗犯罪资金流转特点相适应的反洗钱可疑交易报告制度。 对监测识别的异常账户和可疑交易,银行业金融机构、非银行支付机构应当根据风险情况,采取核实交易情况、重新核验身份、延迟支付结算、限制或者中止有关业务等必要的防范措施。 银行业金融机构、非银行支付机构依照第一款规定开展异常账户和可疑交易监测时,可以收集异常客户互联网协议地址、网卡地址、支付受理终端信息等必要的交易信息、设备位置信息。上述信息未经客户授权,不得用于反电信网络诈骗以外的其他用途。 《民事诉讼法》第一百三十六条 人民法院对受理的案件,分别情形,予以处理:(一)当事人没有争议,符合督促程序规定条件的,可以转入督促程序;(二)开庭前可以调解的,采取调解方式及时解决纠纷;(三)根据案件情况,确定适用简易程序或者普通程序;(四)需要开庭审理的,通过要求当事人交换证据等方式,明确争议焦点。 《民法典》第二百七十二条 业主对其建筑物专有部分享有占有、使用、收益和处分的权利。业主行使权利不得危及建筑物的安全,不得损害其他业主的合法权益。 第二百三十七条 造成不动产或者动产毁损的,权利人可以依法请求修理、重作、更换或者恢复原状。 《刑法》第一百三十三条之一规定,在道路上驾驶机动车,有下列情形之一的,处拘役,并处罚金: 1. 追逐竞驶,情节恶劣的; 2. 醉酒驾驶机动车的; 3. 从事校车业务或者旅客运输,严重超过额定乘员载客,或者严重超过规定时速行驶的; 4. 违反危险化学品安全管理规定运输危险化学品,危及公共安全的。 机动车所有人、管理人对前款第三项、第四项行为负有直接责任的,依照前款的规定处罚。有前两款行为,同时构成其他犯罪的,依照处罚较重的规定定罪处罚。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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