精品解析：云南省保山市昌宁县第二中学2024～2025学年高一下学期3月月考生物试卷

昌宁县第二中学高一年级2024~2025学年下学期3月份月考 生物学试卷 测试时间：75分钟 满分：100分 难度系数：0.55 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第4页至第6页。考试结束后，请将答题卡交回。 第I卷（选择题，共48分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、准考证号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 科学家认为，碳是生命的核心元素，没有碳就没有生命。其主要依据是（ ） A. 组成细胞的化合物中都含有碳元素 B. 在细胞干重中碳元素的含量最多 C. 生物大分子及其单体以碳链为骨架 D. 含碳的化合物能为生命活动提供能量 【答案】C 【解析】 【分析】组成生物体的主要元素有：C、H、O、N、P、S，其中氧元素是生物体内含量最多的元素，碳元素是生物体内最基本的元素。生物体的有机化合物主要有糖类、蛋白质和核酸，其中多糖、蛋白质和核酸都是以碳链为基本骨架的生物大分子。 【详解】A、组成细胞的化合物中不一定都含有碳元素，比如H2O，A错误； B、虽然在细胞干重中碳元素的含量最多，但其构成的碳骨架才是碳是生命的核心元素根本原因，B错误； C、生物大分子及其单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，是构成细胞生命大厦的基本框架，C正确； D、含碳的无机化合物不能为生命活动提供能量，比如二氧化碳等，D错误。 故选C。 2. 几丁质是昆虫外骨骼和真菌细胞壁的重要成分。中国科学家首次解析了几丁质合成酶的结构，进一步阐明了几丁质合成的过程，该研究结果在农业生产上具有重要意义。下列叙述错误的是（ ） A. 细胞核是真菌合成几丁质的控制中心 B. 几丁质是由多个单体构成的多糖物质 C. 细胞通过跨膜运输将几丁质运到胞外 D. 几丁质合成酶抑制剂可用于防治病虫害 【答案】C 【解析】 【分析】几丁质是一种多糖，又称壳多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼、真菌的细胞壁中。分析题图可知，几丁质合成的过程主要有三个阶段，第一个阶段，几丁质合成酶将细胞中的单糖转移到细胞膜上用于合成几丁质糖链。第二阶段，新生成的几丁质糖链通过细胞膜上的转运通道释放到细胞外。第三阶段，释放的几丁质链自发组装形成几丁质。 【详解】A、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，真菌合成几丁质属于细胞代谢，A正确； B、N-乙酰葡萄糖氨是几丁质的单体，几丁质是由多个这样的单体脱水缩合而成的多糖，B正确； C、据图分析可知，因为几丁质的合成是在细胞膜上进行的，所以几丁质运到胞外的过程没有跨膜运输，C错误； D、几丁质合成酶抑制剂可以抑制该酶的活性，打断生物合成几丁质的过程，从而让缺乏几丁质的害虫、真菌死亡，故可用于防止病虫害，D正确。 故选C。 3. 细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。下列叙述错误的是（　　） A. 细胞的增殖、分化、衰老、凋亡都是由基因控制的 B. 细胞在分化过程中形态、结构和生理功能会发生稳定性差异 C. 衰老细胞内多种酶的活性降低，新陈代谢速率减慢 D. 人体内被病原体感染的细胞的清除，属于细胞坏死 【答案】D 【解析】 【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。 2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。 3、衰老细胞的特征： （1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深； （2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低； （3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积； （4）有些酶的活性降低； （5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 【详解】A、基因控制了细胞的增殖、分化、衰老、凋亡等生命活动，A正确； B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，其形态、结构、生理功能均发生稳定性的差异，B正确； C、多种酶的活性降低，新陈代谢速率减慢是衰老细胞的特征，C正确； D、被病原体感染细胞的清除要依靠细胞免疫，属于细胞凋亡，D错误。 故选D。 4. 下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是（ ） A. 标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B. 将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C. 若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本，然后转动粗准焦螺旋 D. 转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 【答案】C 【解析】 【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，将物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。 【详解】A、标本染色较深，视野较暗，观察时应选用凹面反光镜和大光圈，以增加亮度，A正确； B、将位于视野右上方的物像移向中央，物像与实物的位置是相反的，实际位置在左下方，把左下方的标本移向视野中央，应向右上方移动玻片标本，B正确； C、换用高倍物镜时，直接通过转动转换器进行转换，不能升镜筒，C错误； D、在换用高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，否则可能找不到物像，D正确。 故选C 5. 下列有关纯合子的叙述错误的是（ ） A. 可由基因型相同的雌雄配子结合而成 B. 连续自交，性状能稳定遗传 C. 杂交后代一定是纯合体 D. 不含等位基因 【答案】C 【解析】 【分析】纯合子是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子发育而成的生物个体。如基因型为AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代不会发生性状分离。 【详解】A、纯合子是由两个基因型相同的雌雄性配子所结合而成的合子发育而成的生物个体，A正确； B、纯合子不含等位基因，纯合子连续自交，不会发生性状分离，能稳定遗传，B正确； C、如果是AA和aa之间杂交，子代就是杂合子，如果是AA和AA杂交子代就是纯合子，C错误； D、纯合子是由两个基因型相同的雌雄性配子所结合而成的合子发育而成的生物个体，纯合子控制每对性状的基因均是相同基因而没有等位基因，如AA或aa，D正确。 故选C。 6. 下列关于遗传学上的一些基本概念的叙述，正确的是（ ） A. 兔的长毛和灰毛、豌豆的高茎和矮茎均可为一对相对性状 B. 基因型决定表型，表型相同的两个个体其基因型一定相同 C. 性状分离是指杂种自交后代中出现不同基因型个体的现象 D. 纯合子自交后代为纯合子，杂合子自交后代会出现纯合子 【答案】D 【解析】 【分析】 1、相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型。 2、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 3、表现型是基因型和环境共同作用的结果。 4、纯合子是遗传因子组合相同的个体，杂合子是由不同遗传因子组成的。 【详解】A、兔的长毛和灰毛是两种性状，不属于相对性状，A错误； B、表现型是基因型和环境共同作用的结果，基因型决定表型，表型相同的两个个体其基因型不一定相同，B错误； C、性状分离是指杂种自交后代中出现不同表现型个体的现象，C错误； D、纯合子自交后代不发生性状分离，仍为纯合子，杂合子自交后代会出现纯合子，比如Aa自交后代既有纯合子，又有杂合子，D正确。 故选D。 7. 为验证对分离现象的解释，孟德尔巧妙地设计了测交实验，让F1与隐性纯合子杂交。下列对于测交的理解错误的是（ ） A. 通过测交来确定被测个体是否为纯合子 B. 通过测交来确定被测个体产生配子的比例 C. 通过测交来确定被测个体的遗传因子组成 D. 通过测交来确定被测个体产生配子的数量 【答案】D 【解析】 【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的遗传因子组成和它形成的配子类型及其比例。 【详解】A、测交法可用于鉴定被测个体是否为纯合体，若测交后代只有一种表现型，则其为纯合体，若测交后代出现性状分离，则其为杂合子，A正确； B、F1与隐性纯合子杂交为测交，隐性纯合子只能产生一种配子，且测交后代表型比例与F1产生配子的比例相等，因此测交可用于检测被测个体产生配子的比例， B正确； C、测交后代表型种类与F1产生配子的种类相等，因此测交可以测定被测个体的遗传因子组成，C正确； D、测交可检测被测个体的遗传因子组成及产生配子的比例，但不能检测产生配子的数量，D错误。 故选D。 8. 如图表示一个四分体的染色体片段交换过程，则下列叙述正确的是（    ） A. 一个四分体含有2条染色体，2个DNA分子 B. a和a'属于同源染色体，a和b属于非同源染色体 C. 染色体片段交换可能导致染色单体上的等位基因重组 D. 四分体中染色体片段交换是形成配子多样性的原因之一 【答案】D 【解析】 【分析】据图可知，图中表示四分体的片段交换过程，该过程发生在减数第一次分裂前期，位于同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换，属于基因重组。 【详解】A、一个四分体含有2条同源染色体，4条染色单体，4个DNA分子，A错误； B、a和a′属于姐妹染色单体，a和b是位于同源染色体上的非姐妹染色单体，B错误； C、染色体片段交换发生在同源染色体上的非姐妹染色单体之间，可能导致染色单体上的非等位基因重组，C错误； D、四分体中染色体片段交换增加了配子的多样性，是形成配子多样性的原因之一，D正确。 故选D。 9. 生物学是一门实验性学科，往往通过严谨的科学思维、巧妙的科学方法，增强直接经验，获得生动表象，有助于形成概念，理解原理，掌握规律。下列相关研究的叙述错误的是（ ） A. 摩尔根采用假说-演绎法证明基因染色体 B. 艾弗里利用减法原理设计肺炎链球菌的体外转化实验 C. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是主要的遗传物质 D. 科学家通过同位素标记和密度梯度离心技术验证DNA的半保留复制 【答案】C 【解析】 【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、萨顿提出基因位于染色体上的假说，摩尔根以果蝇为实验材料，通过假说-演绎法证明基因在染色体上，A正确； B、艾弗里通过加入相应的酶去除对应物质，利用自变量控制中的“减法原理”设计了肺炎链球菌体外转化实验，B正确； C、噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA，C错误； D、科学家通过同位素标记和密度梯度离心法验证DNA的半保留复制，差速离心法可用于分离各种细胞器，D错误。 故选C。 10. 下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为 A. 体细胞中成对基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此 B. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在 C. 非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合 D. DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学成分之一 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是一个来自父方，一个来自母方，表明基因与染色体的具有平行行为，A错误； B、在体细胞中基因是成对存在的，染色体也是成对存在的，表明基因与染色体的具有平行行为，B错误； C、非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合，表明基因与染色体的具有平行行为，C错误； D、DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要组成成分之一，是DNA与染色体的关系，不能表明基因与染色体的平行关系，D正确。 故选D 【点睛】 11. 精原细胞既能通过有丝分裂增加数目，也能通过减数分裂产生成熟生殖细胞，以下表述正确的是（ ） A. 精细胞含有的四分体数目是精原细胞的一半 B. 减数分裂过程中有非同源染色体的自由组合 C. 有丝分裂和减数分裂Ⅰ过程中的染色体行为一致 D. 减数分裂时同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅱ过程中 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制； （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体（交叉）互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点（粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、精细胞不含有四分体，A错误； BD、减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，B正确，D错误； C、减数分裂Ⅰ过程中有同源染色体的联会，以及同源染色体分离和非同源染色体自由组合，有丝分裂过程染色体没有这些行为，C错误。 故选B。 12. 经检测某双链DNA分子中A占24%，那么G+C所占比例为（ ） A. 52% B. 36% C. 24% D. 26% 【答案】A 【解析】 【分析】碱基互补配对原则的规律： 在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。 【详解】已知某双链DNA分子中A占24%，A=T=24%，A+T=48%，则G+C所占比例=1－48%=52%。 故选A。 【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及应用，能运用其延伸规律进行相关计算。 13. 细胞分裂过程需要先进行物质准备，最重要的就是DNA的复制，下列叙述错误的是（ ） A. 以DNA两条链为模板 B. 解旋时需用到解旋酶 C. 一种全保留复制 D. 特点是边解旋边复制 【答案】C 【解析】 【分析】DNA分子复制： （1）复制时间：有丝分裂和减数第一次分裂前的间期； （2）条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）； （3）特点：边解旋边复制； （4）方式：半保留复制。 【详解】A、DNA分子复制以DNA的两条链分别为模板，A正确； B、解旋时需要解旋酶将DNA双螺旋结构解开，B正确； C、DNA复制是半保留复制，而不是全保留复制，C错误； D、、DNA复制的特点是边解旋边复制，D正确。 故选C。 14. 下列关于基因叙述，正确的是（ ） A. 不同的基因碱基数量都相同 B. 不同的基因碱基排列顺序相同 C. DNA中所有片段都具有遗传效应 D. 基因是有遗传效应的DNA片段 【答案】D 【解析】 【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多基因，每个基因都是特定的DNA片段。 【详解】A、不同的基因中碱基的数量可能不同，A错误； B、不同的基因碱基排列顺序不同，B错误； CD、基因是有遗传效应的DNA片段，C错误，D正确。 故选D。 15. 下列关于生物学研究方法与相关实验的对应关系不正确的是 研究方法 相关实验 A 纸层析法 色素的分离 B 同位素标记法 碳反应过程的分析 C 差速离心法 噬菌体侵染细菌实验 D 假说—演绎法 分离定律的发现 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】叶绿体色素提取常用纸层析法，A正确；光合作用碳反应过程的分析，利用了同位素标记法，B正确；噬菌体侵染细菌实验采用了同位素标记法，C错误；孟德尔利用假说—演绎法，发现了基因的分离定律和自由组合定律，D正确。 16. 新冠病毒主要由蛋白质和核酸组成（如图所示），必须在活的宿主细胞内完成增殖和代谢等生命活动。人感染新冠病毒后会出现发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状，严重时可导致肺炎，甚至死亡。下列有关该病毒的叙述；正确的是（ ） A. 新冠病毒的棘突蛋白、核衣壳蛋白可在病毒内合成 B. 新冠病毒含有DNA和RNA，遗传物质是RNA C. 新冠病毒必须寄生在活的宿主细胞中才能生存，说明病毒完成生命活动离不开细胞 D. 为研究新冠病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒 【答案】C 【解析】 【分析】1、病毒是一种非细胞生命形态，一般由核酸和蛋白质外壳构成，病毒没有自己的代谢机构，没有酶系统。因此病毒离开了宿主细胞，就成了没有任何生命活动、也不能独立自我繁殖。它的复制、转录和转译的能力都是在宿主细胞中进行，当它进入宿主细胞后，它就可以利用细胞中的物质和能量完成生命活动，按照它自己的核酸所包含的遗传信息产生和它一样的新一代病毒。 2、生命系统的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 【详解】A、新冠病毒不能独立生存，其蛋白质的合成必须在活的宿主细胞内进行，A错误； B、病毒只有一种核酸，DNA或RNA，新冠病毒属于RNA病毒，B错误； C、新冠病毒没有细胞，不能独立完成各项生命活动，必须寄生在活的宿主细胞中，依靠宿主细胞提供的物质完成增殖和代谢等生命活动，C正确； D、培养新冠病毒不能用普通的培养基，应用含有活的宿主细胞的培养基，D错误。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17. 柯街镇主要产业以“一菜一畜一果”为主，品牌化发展冬季蔬菜、特色化发展水果、规模化发展牲畜养殖。冬季晴天某农户密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化检测结果如图甲（一昼夜中6时日出，18时日落）。图乙表示植物细胞内某些代谢活动之间的相互关系，请据图回答问题： （1）与大棚内CO2浓度变化有关的两种细胞器是乙图中的[A]______和[B]_____。 （2）乙图各种物质可相互转化，其中的①物质代表的是_______。 （3）甲图中，a和b时植物细胞光合作用速率______（填“>”“<”或“=”）呼吸作用速率，此时乙图中存在的途径是_______（填字母）。 （4）从甲图可以看出，一昼夜中有机物积累量最多，采摘的最好的时间点是________。 （5）该植物叶肉细胞中产生ATP的部位有_______这三个，产生NADH的部位有________。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 线粒体 （2）CO2##二氧化碳 （3） ①. = ②. cd （4）b （5） ①. 细胞质基质、线粒体   类囊体薄膜 ②. 细胞质基质、线粒体基质 【解析】 【分析】分析图甲可知，该密闭大棚内CO2浓度增加，说明呼吸作用速率大于光合作用速率，密闭大棚内CO2浓度下降，说明呼吸作用速率小于光合作用速率，故a、b时呼吸作用速率等于光合作用速率。 【小问1详解】 与大棚内CO2浓度变化有关的生理过程有光合作用与呼吸作用，参与的细胞器有A叶绿体和B线粒体。 【小问2详解】 乙图中A是叶绿体，叶绿体进行光合作用吸收CO2，释放O2，故物质①为CO2。 【小问3详解】 甲图中，大棚内CO2浓度不再增加的是a点和不再降低的是b点，对应的植物生理状态是植物细胞光合作用速率等于呼吸作用速率，此时对应乙图中的cd途径。 【小问4详解】 光合作用速率大于呼吸作用速率，有机物才能积累，故ab段有机物积累量一直增多，甲图中一昼夜中有机物积累量最多的时间点是b。 【小问5详解】 有氧呼吸的三个阶段都会产生ATP，光合作用的光反应阶段也可以产生ATP，故该植物叶肉细胞中产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体、类囊体薄膜这三个；有氧呼吸的第一阶段和第二阶段可以产生NADH，故产生NADH的部位有细胞质基质和线粒体基质。 18. 玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物（顶端长雄花序，叶腋长雌花序），但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制，雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显性基因T控制，基因型bbtt个体为雌株。现有甲（雌雄同株）、乙（雌株）、丙（雌株）、丁（雄株）4种纯合体玉米植株。回答下列问题。 （1）若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种，需进行人工传粉，具体做法是_____________。 （2）乙和丁杂交，F1全部表现为雌雄同株；F1自交，F2中雌株所占比例为_____________，F2中雄株的基因型是_____________；在F2的雌株中，与丙基因型相同的植株所占比例是_____________。 （3）已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体（两种玉米均为雌雄同株）间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则实验结果是_____________；若非糯是显性，则实验结果是_____________。 【答案】（1）对母本甲去雄，雌花花序进行套袋，待雌蕊成熟时，采集丁的成熟花粉，撒在甲的雌蕊柱头上，再套上纸袋 （2） ①. 1/4 ②. bbTT、bbTt ③. 1/4 （3） ①. 糯性植株上全为糯性籽粒，非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒 ②. 非糯性植株上只有非糯籽粒，糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒 【解析】 【分析】雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显性基因T控制，基因型bbtt个体为雌株、甲（雌雄同株）、乙（雌株）、丙（雌株）、丁（雄株），可推断出甲的基因型为BBTT，乙、丙基因型可能为BBtt或bbtt，丁的基因型为bbTT。 【小问1详解】 杂交育种的原理是基因重组，若甲为母本，丁为父本杂交，因为甲为雌雄同株异花植物，所以在花粉未成熟时需对甲植株去雄，雌花花序套袋隔离，等丁的花粉成熟后再通过人工授粉把丁的花粉传到甲的雌蕊柱头后，再套袋隔离。 【小问2详解】 根据分析及题干信息“乙和丁杂交，F1全部表现为雌雄同株”，可知乙基因型为BBtt，丁的基因型为bbTT，F1基因型为BbTt，F1自交F2基因型及比例为9B＿T＿（雌雄同株）：3B＿tt（雌株）：3bbT＿（雄株）：1bbtt（雌株），故F2中雌株所占比例为1/4，雄株的基因型为bbTT、bbTt，雌株中与丙基因型相同的比例为1/4。 【小问3详解】 假设糯和非糯这对相对性状受A/a基因控制，因为两种玉米均为雌雄同株植物，间行种植时，既有自交又有杂交。若糯性为显性，基因型为AA，非糯基因型为aa，则糯性植株无论自交还是杂交，糯性植株上全为糯性籽粒，非糯植株杂交子代为糯性籽粒，自交子代为非糯籽粒，所以非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒。同理，非糯为显性时，非糯性植株上只有非糯籽粒，糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒。 19. 如图为某单基因遗传病的家系图，致病基因为A或a，请回答下列问题： （1）该病的致病基因在_________染色体上，是_________性遗传病。 （2）Ⅰ2和Ⅱ3的基因型相同的概率是_________。 （3）Ⅱ2的基因型是_________。 （4）Ⅲ2的基因型可能是_________。 （5）Ⅲ2若与一携带该致病基因的女子结婚，生育出患病女孩的概率是_________。 【答案】 ①. 常 ②. 隐 ③. 100% ④. Aa ⑤. AA或Aa ⑥. 1/12 【解析】 【详解】（1）从图可知Ⅰ1、Ⅰ2无病而其女儿Ⅱ1患病可知为常染色体上隐性遗传病，双亲均为杂合子。 （2）Ⅱ2、Ⅱ3无病，Ⅲ1患病，所以Ⅱ3为杂合子，而Ⅰ2也是杂合子，故Ⅰ2和Ⅱ3的基因型相同的概率是100%。 （3）Ⅱ2、Ⅱ3无病，Ⅲ1患病，所以Ⅱ2为杂合子Aa。 （4）Ⅲ2可能是AA也可能是1/3AA、2/3Aa。 （5）如Ⅲ2与Aa个体结婚，生育出患病小孩的概率为2/3Aa×Aa交配才有可能患病，患病女孩机率为2/3×1/4×1/2＝1/12。 20. 某生物学兴趣小组以小鼠为实验材料，进行相关实验探究，图甲、乙是某雌性小鼠体内细胞的分裂示意图（仅显示部分染色体），图丙表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线。请据图回答下列问题： （1）甲细胞所处时期是______，它发生在图丙中的________（填序号）阶段。 （2）乙细胞的名称为________，含有个四分体。 （3）图丙A________（填生理过程名称）和B受精作用两个过程对于维持小鼠前后代体细胞中染色体数目的恒定，以及遗传和变异都十分重要。 （4）图丙中，曲线在①②阶段下降的原因是______；曲线在②③阶段上升的原因是______。 【答案】（1） ①. 有丝分裂后期 ②. ⑥ （2） ①. 初级卵母细胞 ②. 2##两 （3）减数分裂 （4） ①. 一个细胞分裂为两个子细胞 ②. 着丝粒分裂，染色体加倍 【解析】 【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。 【小问1详解】 甲图着丝粒分裂，有同源染色体，故处于有丝分裂的后期，对应丙图的⑥时期。 【小问2详解】 图示为雌性动物的细胞分裂示意图，乙处于减数第一次分裂的前期，表示初级卵母细胞；四分体是同源染色体联会后配对形成的，据图可知，该细胞中含有2个四分体 【小问3详解】 图丙中A过程染色体先减半，再加倍，代表减数分裂，B过程中染色体数目恢复到正常，代表受精作用；两个过程对于维持小鼠前后代体细胞中染色体数目的恒定，以及遗传和变异都十分重要。 【小问4详解】 丙图中①表示减数分裂Ⅰ，②表示减数分裂Ⅱ，染色体数目减半发生在减数第一次分裂，同源染色体分离是子细胞中染色体数目减半的最关键原因。①②阶段形成的原因是细胞一分为二；③表示减数第二次分裂的后期，②③阶段形成的原因是着丝粒分裂姐妹染色单体分离。 21. 基因通常是有遗传效应的DNA片段，DNA的结构和复制对生物的遗传至关重要。图甲表示DNA复制过程，图乙表示DNA的结构。回答下列问题： （1）请写出序号代表的物质名称：[5]________。 （2）DNA分子的结构通常为_______结构，由_______和_______构成基本骨架，在复制过程中_______原则保证了复制能够准确进行。 （3）图乙中的[_______]（填图中数字标记）可表示一个完整的核苷酸，其全称为________。 （4）DNA复制的特点是_________（答出2个即可）。 【答案】（1）脱氧核糖 （2） ①. 双螺旋 ②. 磷酸 ③. 脱氧核糖 ④. 碱基互补配对 （3） ①. 7 ②. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 （4）半保留复制、边解旋边复制 【解析】 【分析】1、DNA分子双螺旋结构的主要特点如下：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧；两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律，A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对，G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对，碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。 2、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。 【小问1详解】 图乙表示DNA的结构，5为脱氧核糖。 【小问2详解】 DNA分子的结构通常为双螺旋结构，由脱氧核糖和磷酸交替连接排在外侧构成基本骨架，在复制过程中碱基互补配对原则（A与T配对，G与C配对）保证了复制能够准确进行。 【小问3详解】 图乙中的[7]可表示一个完整的核苷酸（磷酸、脱氧核糖、胸腺嘧啶），其名称为胸腺嘧啶脱氧核苷酸。 【小问4详解】 DNA复制的特点是半保留复制、边解旋边复制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昌宁县第二中学高一年级2024~2025学年下学期3月份月考 生物学试卷 测试时间：75分钟 满分：100分 难度系数：0.55 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第4页至第6页。考试结束后，请将答题卡交回。 第I卷（选择题，共48分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、准考证号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 科学家认为，碳是生命的核心元素，没有碳就没有生命。其主要依据是（ ） A. 组成细胞的化合物中都含有碳元素 B. 在细胞干重中碳元素的含量最多 C. 生物大分子及其单体以碳链为骨架 D. 含碳的化合物能为生命活动提供能量 2. 几丁质是昆虫外骨骼和真菌细胞壁的重要成分。中国科学家首次解析了几丁质合成酶的结构，进一步阐明了几丁质合成的过程，该研究结果在农业生产上具有重要意义。下列叙述错误的是（ ） A. 细胞核是真菌合成几丁质的控制中心 B. 几丁质是由多个单体构成的多糖物质 C. 细胞通过跨膜运输将几丁质运到胞外 D. 几丁质合成酶抑制剂可用于防治病虫害 3. 细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。下列叙述错误是（　　） A. 细胞的增殖、分化、衰老、凋亡都是由基因控制的 B. 细胞在分化过程中形态、结构和生理功能会发生稳定性差异 C. 衰老细胞内多种酶的活性降低，新陈代谢速率减慢 D. 人体内被病原体感染的细胞的清除，属于细胞坏死 4. 下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是（ ） A. 标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B. 将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C. 若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本，然后转动粗准焦螺旋 D. 转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 5. 下列有关纯合子的叙述错误的是（ ） A. 可由基因型相同的雌雄配子结合而成 B. 连续自交，性状能稳定遗传 C. 杂交后代一定是纯合体 D. 不含等位基因 6. 下列关于遗传学上的一些基本概念的叙述，正确的是（ ） A. 兔的长毛和灰毛、豌豆的高茎和矮茎均可为一对相对性状 B. 基因型决定表型，表型相同的两个个体其基因型一定相同 C. 性状分离是指杂种自交后代中出现不同基因型个体的现象 D. 纯合子自交后代为纯合子，杂合子自交后代会出现纯合子 7. 为验证对分离现象的解释，孟德尔巧妙地设计了测交实验，让F1与隐性纯合子杂交。下列对于测交的理解错误的是（ ） A. 通过测交来确定被测个体是否为纯合子 B. 通过测交来确定被测个体产生配子的比例 C. 通过测交来确定被测个体的遗传因子组成 D. 通过测交来确定被测个体产生配子的数量 8. 如图表示一个四分体的染色体片段交换过程，则下列叙述正确的是（    ） A. 一个四分体含有2条染色体，2个DNA分子 B. a和a'属于同源染色体，a和b属于非同源染色体 C. 染色体片段交换可能导致染色单体上的等位基因重组 D. 四分体中染色体片段交换是形成配子多样性的原因之一 9. 生物学是一门实验性学科，往往通过严谨的科学思维、巧妙的科学方法，增强直接经验，获得生动表象，有助于形成概念，理解原理，掌握规律。下列相关研究的叙述错误的是（ ） A. 摩尔根采用假说-演绎法证明基因在染色体 B. 艾弗里利用减法原理设计肺炎链球菌的体外转化实验 C. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是主要的遗传物质 D. 科学家通过同位素标记和密度梯度离心技术验证DNA的半保留复制 10. 下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为 A. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此 B. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在 C. 非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合 D. DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学成分之一 11. 精原细胞既能通过有丝分裂增加数目，也能通过减数分裂产生成熟生殖细胞，以下表述正确的是（ ） A. 精细胞含有的四分体数目是精原细胞的一半 B. 减数分裂过程中有非同源染色体的自由组合 C. 有丝分裂和减数分裂Ⅰ过程中的染色体行为一致 D. 减数分裂时同源染色体分离发生在减数分裂Ⅱ过程中 12. 经检测某双链DNA分子中A占24%，那么G+C所占比例为（ ） A. 52% B. 36% C. 24% D. 26% 13. 细胞分裂过程需要先进行物质准备，最重要的就是DNA的复制，下列叙述错误的是（ ） A. 以DNA两条链为模板 B. 解旋时需用到解旋酶 C. 是一种全保留复制 D. 特点是边解旋边复制 14. 下列关于基因的叙述，正确的是（ ） A. 不同的基因碱基数量都相同 B. 不同的基因碱基排列顺序相同 C. DNA中所有片段都具有遗传效应 D. 基因是有遗传效应DNA片段 15. 下列关于生物学研究方法与相关实验的对应关系不正确的是 研究方法 相关实验 A 纸层析法 色素分离 B 同位素标记法 碳反应过程的分析 C 差速离心法 噬菌体侵染细菌实验 D 假说—演绎法 分离定律的发现 A. A B. B C. C D. D 16. 新冠病毒主要由蛋白质和核酸组成（如图所示），必须在活的宿主细胞内完成增殖和代谢等生命活动。人感染新冠病毒后会出现发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状，严重时可导致肺炎，甚至死亡。下列有关该病毒的叙述；正确的是（ ） A. 新冠病毒的棘突蛋白、核衣壳蛋白可在病毒内合成 B. 新冠病毒含有DNA和RNA，遗传物质是RNA C. 新冠病毒必须寄生在活的宿主细胞中才能生存，说明病毒完成生命活动离不开细胞 D. 为研究新冠病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17. 柯街镇主要产业以“一菜一畜一果”为主，品牌化发展冬季蔬菜、特色化发展水果、规模化发展牲畜养殖。冬季晴天某农户密闭大棚内一昼夜CO2浓度变化检测结果如图甲（一昼夜中6时日出，18时日落）。图乙表示植物细胞内某些代谢活动之间的相互关系，请据图回答问题： （1）与大棚内CO2浓度变化有关的两种细胞器是乙图中的[A]______和[B]_____。 （2）乙图各种物质可相互转化，其中的①物质代表的是_______。 （3）甲图中，a和b时植物细胞光合作用速率______（填“>”“<”或“=”）呼吸作用速率，此时乙图中存在的途径是_______（填字母）。 （4）从甲图可以看出，一昼夜中有机物积累量最多，采摘的最好的时间点是________。 （5）该植物叶肉细胞中产生ATP的部位有_______这三个，产生NADH的部位有________。 18. 玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物（顶端长雄花序，叶腋长雌花序），但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制，雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显性基因T控制，基因型bbtt个体为雌株。现有甲（雌雄同株）、乙（雌株）、丙（雌株）、丁（雄株）4种纯合体玉米植株。回答下列问题。 （1）若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种，需进行人工传粉，具体做法是_____________。 （2）乙和丁杂交，F1全部表现为雌雄同株；F1自交，F2中雌株所占比例为_____________，F2中雄株的基因型是_____________；在F2的雌株中，与丙基因型相同的植株所占比例是_____________。 （3）已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体（两种玉米均为雌雄同株）间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则实验结果是_____________；若非糯是显性，则实验结果是_____________。 19. 如图为某单基因遗传病的家系图，致病基因为A或a，请回答下列问题： （1）该病的致病基因在_________染色体上，是_________性遗传病。 （2）Ⅰ2和Ⅱ3的基因型相同的概率是_________。 （3）Ⅱ2的基因型是_________。 （4）Ⅲ2的基因型可能是_________。 （5）Ⅲ2若与一携带该致病基因的女子结婚，生育出患病女孩的概率是_________。 20. 某生物学兴趣小组以小鼠为实验材料，进行相关实验探究，图甲、乙是某雌性小鼠体内细胞的分裂示意图（仅显示部分染色体），图丙表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线。请据图回答下列问题： （1）甲细胞所处时期是______，它发生在图丙中的________（填序号）阶段。 （2）乙细胞的名称为________，含有个四分体。 （3）图丙A________（填生理过程名称）和B受精作用两个过程对于维持小鼠前后代体细胞中染色体数目的恒定，以及遗传和变异都十分重要。 （4）图丙中，曲线在①②阶段下降的原因是______；曲线在②③阶段上升的原因是______。 21. 基因通常是有遗传效应的DNA片段，DNA的结构和复制对生物的遗传至关重要。图甲表示DNA复制过程，图乙表示DNA的结构。回答下列问题： （1）请写出序号代表的物质名称：[5]________。 （2）DNA分子的结构通常为_______结构，由_______和_______构成基本骨架，在复制过程中_______原则保证了复制能够准确进行。 （3）图乙中的[_______]（填图中数字标记）可表示一个完整的核苷酸，其全称为________。 （4）DNA复制的特点是_________（答出2个即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $