2025届安徽省滁州市高三下学期第二次教学质量监测历史试题
2025年滁州市高三第二次教学质量监测
历史
注意事项:
1.答卷前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,务必擦净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷(选择题共48分)
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下表为不同地区出土的人骨样本中牙齿的平均磨耗等级统计表。据此可知( )
对比组 | 地区 | 平均磨耗等级 | 经济类型 |
故如甲木组 | 西藏 | 4.4 | 牧业为主 |
下王岗组 | 河南 | 3.7 | 初级农业 |
游邀组 | 山西 | 4.2 | 原始农耕 |
洋海组 | 新疆 | 4.1 | 农牧兼营 |
西山组 | 甘肃 | 3.3 | 小米农业 |
A. 农业革命改善了人类的生存条件 B. 边疆地区的人地矛盾突出
C. 农业革命改变了人们的生活方式 D. 中原地区的磨耗等级最高
2. 《文献通考》记载:“自汉以来,民得以自买卖田土矣。盖自秦开阡陌之后,田即为庶人所擅,然亦惟富者贵者可得之,富者有赀可以买田,贵者有力可以占田,而耕田之夫,率属役于富贵者也。”这反映了( )
A. 自耕农经济的发展繁荣 B. 等级土地所有制的确立 C. 土地所有权的不断强化 D. 土地租赁关系相对成熟
3. 唐朝前期,税收由中央政府“每岁计其所出而支其所用”。两税法施行后,上供、送使、留州钱额的确立,使得唐朝前期统收统支的财政管理体制转变为以“两税定额三分”为核心的新型财政管理体制。这一管理体制的转变( )
A. 有利于国家对户籍的管理 B. 解决了唐后期的财政危机
C. 侧重于对央地关系的协调 D. 反映了新征税标准的确立
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4. 下图为北宋不同时期正史列传中的人数统计图。据此可知( )
A. 经济重心变动影响人才的分布 B. 政治中心南迁引发人才迁移
C. 正史编撰受文人政治地位影响 D. 北方战乱频发迫使人才南移
5. 清朝皇帝的谕旨不经内阁宣示而直接由军机大臣等寄发全国各省。对此,钱穆先生指出:“在明代以前皇帝的秘密信件,绝不是政府的正式公文,绝不能得政治上法理的地位,但在清代是取得了”。这说明,清朝( )
A. 中枢决策权力的异化 B. 皇权绝对权威的彰显
C. 行政运作模式的创新 D. 基层社会治理的加强
6. 梁启超认为:“自有天演以来,即有竞争,有竞争则有优劣,有优劣则有胜败,于是强权之义,虽非公理,而不得不成为公理。民族主义发达之既极,其所以求增进本族之幸福者,无有厌足。内力既充,而不得不思伸之于外。”该观点( )
A. 最先阐述“中华民族”的概念 B. 大大增强了国人的民族共识
C. 深受社会达尔文主义的影响 D. 强调帝国主义扩张的正义性
7. 下图是1945年5月华君武创作的漫画《榜样》。该漫画反映了( )
A. 意大利人民是反法西斯战争的中坚力量 B. 中国人民抗战必胜的坚定信念
C. 中国战场是反法西斯战争的东方主战场 D. 欧洲战场胜利加速了日本投降
8. 下表为大别山区建成投产的部分军工企业和机构统计表。这些企业和机构( )
| 建设与投产时间 | 地点 |
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安徽皖淮机械厂 | 1965—1966年 | 淮南市八公山区丁家山 |
皖西医院 | 1966—1967年 | 六安市霍山县诸佛庵镇 |
安徽江南机械厂 | 1967—1970年 | 六安市霍山县与儿街镇凡冲村 |
大江机械工业学校 | 1973—1978年 | 六安市舒城县晓天镇 |
A. 促进了国民经济的调整恢复 B. 树立了农村经济改革的样板
C. 实现了城乡经济的统筹发展 D. 顺应了国家战略发展的布局
9. 新冠疫情防控期间,长春市率先在全国建立了由社区网格长负责,社区居民担任楼栋长、单元长参与治理的“三长”联动机制,形成共建共治共享的社会治理格局。该机制( )
A. 提升了基层社会治理效能 B. 遏制了新冠疫情全面爆发
C. 创新了基层群众自治制度 D. 完善了地方行政管理制度
10. 古希腊时期,竞技比赛结束后,传令官会宣布优胜者之名、其父之名以及祖国之名。优胜运动员像作为公共艺术品,被大量敬献于泛希腊宗教圣地奥林匹亚,其底座上的铭文核心要素是运动员名和城邦名。这一现象表明,古希腊( )
A. 重视体育竞技与荣誉传承 B. 强调公民对城邦的认同
C. 公共艺术与宗教信仰融合 D. 普遍崇尚英雄主义精神
11. 《天方夜谭》中有这样一段描述:女郎进去买了许多水果,有叙利亚苹果、大马士革睡莲、埃及柠檬等……脚夫跟着女郎走到一家香水店,她买了一些……亚历山大的蜡烛等。这段描述( )
A. 反映了阿拉伯帝国商业的繁荣 B. 印证了东西方文明的交流与互鉴
C. 表明了奥斯曼帝国疆域的辽阔 D. 体现了新航路开辟后物种的交换
12. 17世纪以前的欧洲,逻辑训练局限于上层阶级的学者,实验、因果兴趣和定量方法则留给了平民工匠。到1600年左右,曾分属不同社会阶层的自然哲学和技艺手艺之间的距离才开始消解。这一变化( )
A. 反映了社会结构的变动 B. 体现了科学与技术紧密结合
C. 有利于科学革命的发展 D. 开启了工业文明成果的应用
13. 如何消弭民族国家之间的战争,当时人们能想到的解决办法只有一个——让各王权民族国家联合起来,建立一个“欧洲邦联”。但卢梭认为这只受平民百姓的欢迎,而不符合当权的王公贵族的私利。这里,卢梭隐含的意思是( )
A. “联邦”取代“邦联” B. “王权”取代“教权” C. “民族”取代“民主” D. “民权”取代“王权”
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